NEW YORK CITY DEPARTMENT OF EDUCATION

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE NUEVA YORK
GLOSARIO DE TÉRMINOS
ENGLISH
TÉRMINO
12:1:1
12:1:1
311
311
ACS
Administración
de Servicios
para los Niños
(ACS)
ADD
ADHD
ADD
ADHD
AIDP
AIDP
AIS
AIS
Allocation
distribución o
asignación de
fondos
Alpha
AP
AP
APE
AQE
ARISTA
Alpha
Cursos
avanzados a
nivel
universitario
(AP)
AP
educación física
adaptada (APE)
AQE
sociedad
honorífica
(ARISTA)
ATS
Automatizar las
escuelas (ATS)
AYP
progreso anual
mínimo (AYP)
T&I1937 (Spanish)
DEFINICIÓN
Proporción de alumnos por personal docente en un entorno autónomo
(12 estudiantes por un maestro y un adulto como personal auxiliar)
Número de información de la Ciudad de Nueva York
Administración de Servicios para los Niños (ACS): agencia
gubernamental de la Ciudad de Nueva York que supervisa el cuidado
infantil, el programa preescolar estatal Head Start, el Servicio de
Protección Infantil (CPS), los servicios de tutela temporaria y los
servicios preventivos subsidiados por el gobierno. La ACS administra los
subsidios públicos destinados al cuidado infantil a través de contratos y
comprobantes.
Trastornos por déficit de atención (ADD)
Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (ADHD)
Mejora de la asistencia escolar y prevención de la deserción escolar
(AIDP)
Servicios de intervención académica (AIS)
Fondos que han sido reservados por su Centro de Administración
Financiera (FMC, por sus siglas en inglés) para una escuela o una sede
determinada, proveniente de un programa presupuestario aprobado, de
manera que dicha escuela o sede pueda empezar a gastar dinero
destinado a otros gastos que no sean fondos provenientes de los
Servicios Distintos a los Asuntos Personales (OTPS).
Programa para estudiantes con aptitudes y talentos avanzados
Cursos avanzados a nivel universitario (AP): cursos de nivel
universitario que se dictan en la escuela secundaria y que pueden
proporcionar créditos universitarios si el alumno alcanza un puntaje en
el examen de los AP que sea aceptado por la universidad.
Vicedirector (AP)
Educación física adaptada para estudiantes con discapacidades
Alianza para la educación de calidad
Una sociedad honorífica reconocida a nivel nacional en la cual la el
ingreso se basa en el carácter, la beca y el servicio.
Automatizar las escuelas: sistema informático que conecta a las
escuelas con la computadora central, los archivos de datos y los
sistemas operativos del Departamento Central de Educación. El sistema
de compras Fastrack y el control de la asignación de fondos, gastos o
gravámenes y saldos se pueden generar a través de este sistema.
Progreso anual mínimo: es una medida para la mejora escolar.
Conforme a la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001, las
escuelas que reciben fondos federales deben desarrollar metas,
conocidas como objetivos, para que todos los alumnos alcancen el
“dominio académico” al finalizar el año lectivo de 2013- a 2014. Los
estudiantes de una escuela determinada que no logren una mejora
suficiente luego de dos años pueden transferirse a otra escuela o recibir
servicios de tutoría académica.
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
TÉRMINO
Balanced
Literacy
alfabetización
equilibrada
Beacon School
escuela Beacon
School
BI
BI
Bids
ofertas
BIS
BIS
Bridge Class
clase de
transición
Budget Code
código
presupuestario
C- 30
C- 30
C- 37
C- 37
CAP
CAP
escuela de
acción
correctiva (CAS)
organización
comunitaria
local (CBO)
Consejo de
educación
especial de la
ciudad (CCSE)
Consejo de
escuelas
secundarias de
la ciudad (CCHS)
Consejo de
educación
comunal (CEC)
CAS
CBO
CCSE
CCHS
CEC
CEP
CFE
T&I1937 (Spanish)
DEFINICIÓN
Enfoque para enseñar lectura que combina el lenguaje integral y la
lectura fonética. También alienta a los niños para que lean libros de
ficción y de no ficción que sean apropiados para sus habilidades e
intereses.
Centros comunitarios que funcionan en vecindarios de los cinco
municipios de la Ciudad de Nueva York. Su intención es crear refugios
seguros que representen un símbolo de esperanza y oportunidad para
los niños, los jóvenes y las familias que residan en los vecindarios
considerados más pobres y afectados por la drogadicción, el delito y la
violencia.
Lesión cerebral (BI)
Oferta realizada por un proveedor para suministrar un artículo a un
precio específico. Según el precio, la oferta puede realizarse por
teléfono, por escrito, por fax o en sobre cerrado. Si ya existe un contrato
central de requisitos para el artículo que se desea pedir, no se necesita
una oferta.
Servicio de enseñanza bilingüe
Una clase con alumnos de 2 grados distintos. Según la modalidad de las
clases puente, los estudiantes reciben instrucción de la misma maestra
durante 2 años. Por ejemplo, una clase de transición de jardín a 1.er
grado incluiría algunos alumnos de jardín de infantes y algunos de
primer grado.
Número de 4 cifras, que corresponde al código rápido precedido por 2
cifras que clasifica el dinero por categoría específica: por ejemplo,
escuelas primarias, escuelas secundarias, educación bilingüe, Ley de
Adquisición de Libros de Texto del Estado de Nueva York (NYSTL).
Proceso mediante el cual los directores son designados en forma
permanente a sus escuelas.
Proceso mediante el cual los superintendentes comunales son
designados a los distritos.
Programa de asistencia infantil
Escuela de acción correctiva (CAS): escuela que no ha cumplido con su
objetivo de nivel de aptitud durante dos años consecutivos.
Organización comunitaria local (CBO), por ejemplo, el club de varones
The Boys’ Club, centro YMCA el centro hebraico YMHA iglesias locales,
etc.
Consejo de educación especial de la ciudad (CCSE). Recién formado
por la Ley de Educación del Estado de Nueva York en vigencia a partir
del 1 de julio de 2004.
Consejo de escuelas secundarias de la ciudad: recién formado por el
Canciller, en vigencia a partir del 1 de julio de 2004.
Consejo de educación comunal (CEC): recién formado por la Ley de
Educación del Estado de Nueva York, en vigencia a partir del 1 de julio
de 2004.
Plan integral de educación (CEP): herramienta utilizada para la
Plan integral de planificación escolar, que permite realizar un examen y análisis
sistemático de las necesidades del estudiante y de las actividades
educación (CEP) existentes para determinar cómo se pueden mejorar las áreas de
enseñanza. Véase: http://www.nycenet.edu/whatsnew/dcep/default.asp
Campaña por la igualdad fiscal (CFE)
CFE
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
TÉRMINO
Charter School
escuela
autónoma
Children First
Los Niños
Primero
COLA
maestro
especializado
COLA
Consensus
consenso
Cluster Teacher
COE
COE
aprendizaje en
Cooperative
equipo o
Learning
aprendizaje en
grupo
Programa
Co-op Program
vocacional
Co-op
coordinador de
asuntos
COSA
estudiantiles
(COSA)
Consejo de
padres asesores
CPAC
al Canciller
(CPAC)
Comité de
educación
CPSE
especial
preescolar
(CPSE)
CR
CR
CSA
CSD
T&I1937 (Spanish)
DEFINICIÓN
Nuevo tipo de escuela pública que tiene flexibilidad como corporación
educativa privada sin fines de lucro puesto que cuenta con su propia
Junta de administradores. Una escuela autónoma debe cumplir con los
mismos requisitos de salud y seguridad, derechos civiles y evaluación
de los estudiantes, los cuales se aplican a otras escuelas públicas del
estado de Nueva York (NYS, por sus siglas en inglés). Una escuela
autónoma está regulada por los requisitos de educación obligatoria
estatales, y debe alcanzar o superar los estándares estatales.
Iniciativa plurianual lanzada por el alcalde Michael R. Bloomberg y el
canciller Joel I. Klein, con el objetivo de mejorar de manera significativa
las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York. La meta de Los
Niños Primero es crear un sistema de escuelas destacadas en donde la
enseñanza y el aprendizaje eficaces sean una realidad para todos los
maestros y alumnos.
Especialista en planes de estudios que brinda cobertura para el período
de preparación de los maestros.
Ajuste por costo de vida (COLA)
Proceso para la toma de decisiones en grupo. Es un método de
negociación según el cual un grupo completo de personas puede
ponerse de acuerdo reuniéndose y sintetizando los consejos e ideas de
todos los participantes. A través del consenso, el grupo trabaja para
lograr mejores soluciones y, al mismo tiempo, desarrolla la
comunicación y la confianza.
Continuidad de la educación (COE)
Enfoque de la educación en el cual los alumnos trabajan en proyectos
de clase, ya sea de dos en dos o en equipos. Los defensores de este
método dicen que todos los alumnos aportan sus propias fortalezas al
proyecto y aprende a trabajar en equipo, que es lo que a menudo se
necesita en el lugar de trabajo.
Programa en el que los alumnos alternan entre una semana de trabajo y
una semana de escuela.
Coordinador de asuntos estudiantiles (COSA): miembro del personal de
cada escuela secundaria con el que los alumnos se deben reunir para
participar en actividades extracurriculares que se realizan durante el
horario escolar y después de éste.
Consejo de padres asesores al Canciller (CPAC): el consejo se centra
en construir coaliciones sólidas de padres que estén informados y que
sean socios activos del Departamento de Educación de la Ciudad de
Nueva York (NYCDOE, por sus siglas en inglés)
Comité de educación especial preescolar (CPSE). Cada distrito escolar
cuenta con una oficina y con personal que examina las evaluaciones y
asignaciones de los niños que están en edad preescolar y que tienen
necesidades especiales.
Disposiciones del Canciller (CR)
Sindicato de supervisores y administradores escolares (CSA): sindicato
Sindicato de
que representa a sus miembros en forma individual y colectiva con
supervisores y respecto a cuestiones de salarios, condiciones laborales y políticas
administradores educativas, y en relación todas las demás áreas relacionadas con la
escolares (CSA) administración y supervisión de escuelas que asisten a los miembros en
asuntos referentes a su bienestar.
Distrito Escolar Comunal (CSD)
CSD
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
TÉRMINO
CSE
Comité de
educación
especial (CSE)
CTB
CTB
CUNY
Universidad de
la Ciudad de
Nueva York
(CUNY)
DBN
Distrito,
Municipio,
Número (DBN)
DC – 37
DCEP
DINI
District 75
DLT
DOE
DOHMH
El sindicato District Council 37 (DC-37) representa a empleados de
oficina, trabajadores sociales, ayudantes de escuela y miembros del
personal en otros diversos cargos.
Plan integral de Plan integral de educación del distrito (DCEP): plan basado en los datos
del distrito, desarrollado por los superintendentes para tratar áreas de
educación del necesidad educativa y organizativa dentro de sus distritos o
distrito (DCEP) superintendencias.
Distrito que debe mejorar (DINI)
DINI
Distrito de la ciudad para educación especial, que brinda programas de
apoyo educativos, vocacionales y conductuales para aproximadamente
20.000 estudiantes con una amplia gama de capacidades,
Distrito 75
discapacidades y necesidades de apoyo, proporcionándoles entornos y
servicios de enseñanza especializados.
Equipo de liderazgo del distrito (DLT)
DLT
Departamento de Departamento de Educación (DOE) de la Ciudad de Nueva York:
Anteriormente denominado Junta de Educación o BOE, por sus siglas
Educación (DOE) en inglés.
Departamento de Salud y Salud Mental (DOHMH)
DOHMH
DPSO
DRP
Dual Language
Idioma dual
ECLAS
ELA
T&I1937 (Spanish)
Distrito, Municipio, Número (DBN): código utilizado por el DOE para
rastrear escuelas.
sindicato
DC – 37
Departamento de
Investigación
(DOI)
DPSO
DRP
DOI
DEFINICIÓN
Comité de educación especial (CSE): los CSE son responsables de
asegurar que se realicen evaluaciones y se den recomendaciones, en
forma oportuna, a los estudiantes que fueron referidos desde el
principio, o de efectuar reevaluaciones y dar recomendaciones a los
estudiantes que ya están recibiendo servicios de educación especial.
Oficina de Evaluación de California (CTB)
La Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY) consta de una red
de escuelas de la ciudad que incluyen las siguientes instituciones
universitarias: Hunter College, Baruch College, City College, Lehman
College, Borough of Manhattan Community College, Brooklyn College,
Bronx Community College, centro de posgrado de derecho de City
University School, Hostos Community College, justicia penal John Jay
College of Criminal Justice, Kingsborough Community College,
LaGuardia Community College, Medgar Evers College, Queens College,
universidad tecnológica NYC College of Technology, Queensborough
Community College, College of Staten Island y York College.
sistema de
exámenes de
alfabetización
para la primera
infancia (ECLAS)
artes del idioma
inglés (ELA)
Departamento de Investigación (DOI): agencia de la Ciudad de Nueva
York que lleva a cabo la identificación del personal para los programas
de la primera infancia.
Funcionario de apoyo a los padres del distrito (DPSO)
Grado de aptitud para la lectura (DRP)
Programas en los cuales los estudiantes aprenden dos idiomas. La
mitad de los estudiantes de la clase son hablantes nativos de inglés, la
otra mitad son hablantes de otro idioma, generalmente español. En las
clases los dos idiomas se utilizan en forma alternada, de manera que los
alumnos adquieren fluidez en ambos.
Sistema de exámenes de alfabetización para la primera infancia: una
evaluación del rendimiento diseñada para ayudar a los educadores a
medir y controlar el desarrollo de la alfabetización de niños pequeños
que asisten a los grados de jardín de infantes a 3.º.
Las artes del idioma inglés es lo que se llamaba “lectura” o “inglés”; ELA
incluye lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva.
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
ELL
ELL ISS
EIC
E-PAL
ESL
Exit Projects
Extended Day
FY
GED
GPA
TÉRMINO
DEFINICIÓN
estudiantes que
aprenden inglés
(estudiantes
ELL)
Estudiantes que aprenden inglés (más del 15% de los estudiantes de las
escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York: estudiantes con dominio
limitado del inglés (LEP), según lo demuestra el puntaje inferior al límite
establecido obtenido en la serie actualizada de exámenes de idioma
(LAB-R). Los ELL deben recibir enseñanza bilingüe o de inglés como
segundo idioma (ESL).
especialistas de
apoyo en la
enseñanza de
estudiantes que
aprenden inglés
(ELL ISS)
Centro de
Información ante
Emergencias
(EIC)
evaluación
primaria de
rendimiento en
el idioma
(E-PAL)
Inglés de
segunda idioma
(ESL)
proyectos de
graduación
jornada escolar
prolongada
FY
GED
promedio de
calificaciones
(GPA)
Especialistas de apoyo en la enseñanza de estudiantes que aprenden
inglés (ELL ISS): hay más de 100 especialistas de apoyo en la
enseñanza de estudiantes ELL, y cada uno trabaja con
aproximadamente seis escuelas. Les brindan apoyo a los maestros en
los salones de estudiantes ELL e informan sobre la calidad de la
educación impartida a éstos.
Centro de Información ante Emergencias: se le debe proporcionar
información oportuna sobre incidentes o accidentes sobre los que las
escuelas dan parte.
Evaluación primaria de rendimiento en el idioma: herramienta de
diagnóstico para ayudar a los maestros y padres a medir el progreso de
los alumnos de 3.er grado en las áreas de escritura y comprensión
auditiva.
Inglés como segundo idioma (ESL): Programa que brinda enseñanza a
los estudiantes que aprenden inglés para ayudarles a dominar dicho
idioma.
Forma de evaluación en la que los alumnos de 8.º grado participan de
tareas concernientes a la calidad de los contenidos en estudios sociales
y ciencia, así como los niveles de rendimiento en artes del idioma inglés
(ELA) y matemática.
Programa que va más allá de los horarios regulares de escuela y que
puede incluir actividades académicas, sociales y atléticas.
Año fiscal (FY)
Diploma de equivalencia general (GED)
Promedio de calificaciones (GPA) en la escuela secundaria: promedio
de las calificaciones del estudiante en todas las asignaturas
importantes.
Grow Report
informe Grow
Report
Sistema de informes impresos, herramientas de Internet, materiales de
enseñanza y desarrollo profesional integrados, que transforman los
resultados de exámenes a gran escala en herramientas claras y
efectivas para la acción. Los informes y herramientas de la organización
Grow Network se basan en datos de exámenes de la ciudad y del
estado realizados por estudiantes de 3.er a 8.º grado en todas las
escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York.
Heterogeneous
Grouping
agrupamiento
heterogéneo
Práctica que consiste en asignar a la misma clase a niños con
capacidades o niveles de rendimiento diversos.
Homogeneous
Grouping
agrupamiento
homogéneo
Home
Instruction
enseñanza a
domicilio
Asignación de estudiantes a una clase de acuerdo con las calificaciones
de exámenes u otras medidas. En ocasiones se lo denomina
“seguimiento”.
El estudiante recibe enseñanza a domicilio a cargo de un maestro
autorizado por el DOE. Esto se hace a veces durante un período
temporario, en instancias en las cuales el niño no puede asistir a la
escuela por razones de salud.
T&I1937 (Spanish)
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
Home
Schooling
HS
HRA
IDEA
TÉRMINO
DEFINICIÓN
clases en el
El padre ha decidido hacerse responsable de la educación integral de su
hogar a cargo de hijo, la cual se impartirá en el hogar.
la familia
escuela
Escuela secundaria
secundaria
HRA
Ley de
Educación para Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA): ley
aprobada para asegurar una educación libre, adecuada y accesible para
Personas con estudiantes con discapacidades.
Discapacidades
(IDEA)
IEP
Programa de
educación
individualizado
(IEP)
IG
IGC
IG
IGC
Inclusion
Integración
parcial
ISS
IS
JHS
LAB
LIS
ISS
IS
JHS
LAB
LIS
LRE
LSC
T&I1937 (Spanish)
Administración de Recursos Humanos (HRA): esta agencia
gubernamental de la Ciudad de Nueva York administra los programas
de servicios y reformas de asistencia social, incluyendo la asistencia
social para los programas de trabajo.
Programa de educación individualizado (IEP): programa de educación
para niños con necesidades especiales que especifica las
modificaciones a nivel de enseñanza y de evaluación apropiadas para
dichas necesidades. Los estudiantes que han cumplido con las metas
de su IEP reciben un diploma del IEP al graduarse de la escuela
secundaria.
Inspector general (IG)
Niños intelectualmente avanzados (IGC)
Término utilizado para describir el “ambiente de menor restricción
posible” (LRE) para educar a niños con necesidades de educación
especial. La “enseñanza en equipo (CTT)” es una forma de integración
parcial en la que las clases tienen dos maestros, uno de los cuales tiene
certificación en educación especial, y hay una mezcla de niños con
necesidades de educación especial y niños en el nivel de educación
general. En otras formas de integración parcial, puede haber sólo uno o
dos niños que reciban servicios de educación especial en una clase de
30 o más. En estas clases, los niños reciben servicios especiales por
parte de un maestro que pueda brindar refuerzo académico dentro y
fuera de la escuela a ciertas horas del día.
Especialista de apoyo en la enseñanza (ISS)
Escuela intermedia (IS)
Escuela secundaria júnior (JHS)
Serie de exámenes de idioma (LAB)
Superintendente educativo local (LIS)
Ambiente de menor restricción posible (LRE): es un requisito clave en el
área de educación especial. Los niños con discapacidades deben ser
ambiente de
educados, hasta donde se pueda, junto con sus compañeros sin
menor
discapacidades o, como lo indica la ley, en el LRE. Sólo se debe asignar
restricción
al niño dentro de un entorno alejado de la población general de la
posible (LRE) escuela siempre y cuando él o ella no pueda asistir a clases regulares,
incluso con ayuda y servicios suplementarios.
Centro de Apoyo al Aprendizaje (LSC): cada región tiene al menos 1
Centro de Apoyo LSC, que alberga al superintendente regional, al personal de apoyo a
los estudiantes y al equipo de “funcionarios de apoyo a los padres
al Aprendizaje (PSO)". Los miembros del personal de la Oficina de Apoyo a los Padres
(LSC)
están a cargo de ayudar a los padres con cualquier problema
relacionado con la escuela.
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
MADD
Magnet
Program
Math & Reading
Coaches
MS
MOM
TÉRMINO
Madres en
contra de
conducir en
estado de
ebriedad (MADD)
Programa
Magnet
entrenadores de
matemática y
lectura
escuela
intermedia (MS)
Madres en
Movimiento
(MOM)
DEFINICIÓN
Madres en contra de conducir en estado de ebriedad (MADD), un grupo
de defensa
Programa que se centra en áreas específicas de temas, interés o
destrezas y atrae a estudiantes de todas partes de la ciudad.
Como parte de la iniciativa Los Niños Primero, los entrenadores de
lectura y matemática fueron asignados a las escuelas para capacitar a
los maestros sobre cómo enseñar lectura y matemática de la mejor
manera y para brindar apoyo a los maestros cuando lo necesiten.
escuela intermedia (MS): de 6.º a 8.º grado
Madres en Movimiento (MOM), un grupo de defensa
Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB): acto jurídico que fue
NCLB
Que Ningún Niño aprobado como ley en 2002, como una modificación a la Ley de
se Quede Atrás Educación Primaria y Secundaria (ESEA). La ESEA abarca el Título I, el
programa de ayuda con la insignia del gobierno federal para estudiantes
(NCLB)
con discapacidades.
New Century
Schools
NYC
Performance
Standards
NYC Teaching
Fellows
NYS Learning
Standards
NYSTL
OEO
OPCE
OPM
OPT
OSFNS
OSI
T&I1937 (Spanish)
nuevas escuelas
Escuelas secundarias integrales con más de mil estudiantes que se han
New Century
dividido en escuelas con un número más reducido de estudiantes.
Schools
Un estándar de rendimiento es una declaración que establece las
expectativas específicas para el rendimiento del estudiante, define la
estándares de calidad del rendimiento y establece los niveles de competencia que
rendimiento de conducen a un desempeño de alta calidad. Las publicaciones que
definen los estándares de rendimiento para los alumnos de la Ciudad de
la Ciudad de
Nueva York se encuentran disponibles en las áreas de alfabetización
Nueva York
primaria, artes del idioma, matemática, ciencia y aprendizaje aplicado.
www.nycenet.edu
Programa de becas altamente selectivo que moviliza a profesionales
talentosos para que se comprometan a enseñar en las escuelas con
becarios
más bajo rendimiento de nuestra ciudad. Cuando una escuela obtiene
docentes de la continuamente niveles de rendimiento inferiores a las pautas
Ciudad de Nueva establecidas por el estado, puede ser designada como escuela con
registro en revisión (SURR). El objetivo es la intervención y la mejora
York
inmediatas de estas escuelas, lo cual incluye la asignación de un
becario docente a una escuela pública de la Ciudad de Nueva York.
Publicaciones que definen los estándares de los contenidos y los
estándares de indicadores de rendimiento en cada área académica. Incluyen muestras
aprendizaje del de trabajos de estudiantes junto con comentarios de los maestros sobre
estado de Nueva el trabajo, que son sugerencias sobre las distintas maneras en que los
alumnos pueden demostrar su progreso con vistas al logro de los
York
estándares.
Ley de Adquisición de Libros de Texto del Estado de Nueva York
NYSTL
(NYSTL)
Oficina para la Igualdad de Oportunidades (OEO)
OEO
OPCE
OPM
OPT
OSFNS
OSI
Oficina del Compromiso de los Padres y la Comunidad (OPCE)
Oficina de Administración de Compras (OPM)
Oficina de Transporte Estudiantil (OPT)
Oficina de Servicios Alimentarios y Nutrición Escolar (OSFNS)
Oficina de Investigaciones Especiales (OSI)
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
OSIS
OT
OTPS
PA
PAL
PASS
PEA
PC
PC
PCEN
TÉRMINO
OSIS
OT
OTPS
PA
evaluación de
rendimiento en
el idioma (PAL)
Percentile
percentil
PSAL
PSAT
PT
PTA
T&I1937 (Spanish)
Otros gastos que no sean gastos de personal (término presupuestario)
Asociación de padres (PA)
Evaluación de rendimiento en el idioma: examen que se toma para
medir las capacidades de lectura y escritura de alumnos de 6.º grado.
Evaluación de rendimiento en escuelas de todo el sistema: sistema
basado en indicadores de escuelas efectivas que les permite a los
Equipos de liderazgo escolar (SLT) desarrollar, examinar y revisar el
Plan integral de educación (CEP) de su escuela. Las pautas de
evaluación que se proveen ayudan a los equipos escolares a evaluar no
sólo el estado actual, sino también el progreso con vistas al logro de las
metas.
Asociación de educación pública (PEA)
PEA
Coordinador de padres (PC): miembros del personal provenientes de
Coordinador de cada escuela de la ciudad, responsables de ayudar a tratar los
problemas de los padres y de apoyar la participación de éstos en las
padres (PC)
escuelas. Los PC proporcionan información a los directores en las
escuelas donde trabajan.
Consejo de presidentes (PC): organización de presidentes o
Consejo de
representantes de padres miembros de asociaciones de padres
presidentes (PC) nombrados dentro de una jurisdicción dada, que representa a las
asociaciones de padres a nivel de distrito, o a nivel regional o municipal.
estudiantes que necesitan educación compensatoria (PCEN)
PCEN
PEP
PPT
Terapia ocupacional (OT)
evaluación de
rendimiento en
escuelas de todo
el sistema
(PASS)
Participación
cívica en la
educación
Public Education
Needs Civil
Involvement in
Learning
(PENCIL)
PEP
PENCIL
DEFINICIÓN
Número de identificación del estudiante (OSIS)
maestro con
licencia docente
provisoria (PPT)
Liga atlética de
escuelas
públicas (PSAL)
examen de
rendimiento
académico
preliminar
(PSAT)
PT
PTA
Participación cívica en la educación Public Education Needs Civil
Involvement in Learning (PENCIL): institución fundada en 1995 para
desarrollar una participación cívica significativa en las escuelas públicas
de la Ciudad de Nueva York.
Panel para la Política Educativa (PEP)
Comparación entre la calificación obtenida por un estudiante en un
examen y la obtenida por todos los estudiantes que realizan el examen.
Por ejemplo, un estudiante ubicado en el percentil 70 obtuvo una
calificación más alta que el 70% de los estudiantes evaluados y más
baja que el 30%.
Maestro con licencia docente provisoria (PPT): esta licencia docente
temporal les permite a los maestros trabajar a tiempo completo y recibir
beneficios.
Liga atlética de escuelas públicas (PSAL): Junta que regula los deportes
de equipo en las escuelas. Establece normas y disposiciones, y ayuda a
las ligas y competencias.
Examen de aptitud académica (SAT) que rinden los estudiantes de
escuelas secundarias en 10.º grado, que es una práctica para el SAT
utilizado por las universidades como parte de sus criterios de admisión.
Fisioterapia
Asociación de padres y maestros (PTA)
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
RASE
Regents
Diploma
Region
Reimbursable
Related
Services
Resource Room
RIF
RFP
RIS
ROC
ROTC
RPSO
Rubric
SADD
SAPIS
SAT
SES
SBMT
T&I1937 (Spanish)
TÉRMINO
RASE
DEFINICIÓN
Administrador regional de educación especial (RASE)
Para la promoción que ingresa a la escuela secundaria en septiembre
de 2003, los beneficiarios deben obtener 44 puntos de créditos y
diploma Regents aprobar los exámenes Regents en las áreas de inglés, matemática,
historia y geografía mundial, historia y gobierno de EE.UU. y ciencias.
Las escuelas públicas de la ciudad están agrupadas en regiones, cada
una dirigida por un superintendente, el cual fue nombrado por el
Canciller. Las regiones son responsables de asignar a los alumnos
según sus aptitudes, así como por el personal y las operaciones
Región
comerciales para las escuelas que se encuentran bajo su protección.
Las oficinas regionales albergan un centro de material didáctico para
padres a fin de responder a las inquietudes de éstos.
Fondos municipales, estatales o federales destinados a una
reembolsable implementación específica
Servicios brindados al estudiante, basados en las recomendaciones del
servicios
Plan de educación individualizado (IEP) del alumno (por ejemplo,
relacionados
fonoaudiología, asesoramiento, terapia ocupacional)
sala de material
didáctico
RIF
solicitud de
propuestas
(RFP)
RIS
ROC
cuerpo de
entrenamiento
para oficiales de
la reserva
(ROTC)
RPSO
pauta de
evaluación
Actualmente denominada: servicios de apoyo ofrecidos por un maestro
de educación especial (SETTS)
La lectura es fundamental (RIF)
Solicitud de propuestas (RFP): método utilizado por el Departamento de
Educación de la Ciudad de Nueva York (NYCDOE) para otorgar
contratos para servicios profesionales.
Supervisor regional de enseñanza (RIS)
Centro Regional de Operaciones (ROC)
Programa que se lleva a cabo dentro de la escuela y que brinda
preparación para entrar al servicio militar.
Funcionario regional de apoyo a los padres (RPSO)
Auténtica forma de evaluación que emplea criterios específicos escritos
para distinguir entre niveles de dominio de los estudiantes en una tarea
común.
estudiantes en
contra de
Estudiantes en contra de conducir en estado de ebriedad (SADD), un
conducir en
grupo de defensa
estado de
ebriedad (SADD)
SAPIS
examen de
aptitud
académica (SAT)
SES
SBMT
Especialista en intervención para la prevención de abuso de drogas
(SAPIS)
Examen de aptitud académica (SAT): examen que rinden los alumnos
de la escuela secundaria de 11.º grado y que es utilizado por las
universidades como parte de sus criterios de admisión.
Servicios educativos suplementarios (SES)
Equipo administrativo de la escuela (SBMT)
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
SBO
SBSA
SBST
SCA
School Report
Card
Section 504
SED
SHSAT
SINI
T&I1937 (Spanish)
TÉRMINO
DEFINICIÓN
Opción propia de la escuela (SBO): iniciativa por la cual se le otorga
mayor control a escuelas individuales sobre la selección de maestros. Si
el 75% del personal profesional de una escuela está de acuerdo, se
opción propia de suspende la aplicación de las normas de seguridad del sindicato para
la escuela (SBO) contratar maestros y el cuerpo docente puede elegir nuevos maestros
que consideren apropiados. Con la aprobación del sindicato y del
sistema escolar, también se pueden cambiar determinadas normas
laborales.
Administrador de servicios de la escuela (SBSA)
SBSA
SBST
SCA
Equipo local de apoyo escolar (SBST)
Oficina de Construcción Escolar (SCA)
Informe del DOE generado anualmente que documenta varias
boletín de
dimensiones del rendimiento escolar (incluyendo el rendimiento escolar,
evaluación de la la certificación docente, las ausencias de estudiantes y maestros, las
características demográficas del alumno y las suspensiones).
escuela
www.nycenet.edu
La Sección 504 de la Ley de Rehabilitación Federal de 1973 prohíbe la
discriminación basada en una discapacidad física o mental en
programas con subvención federal, tales como las escuelas públicas de
la Ciudad de Nueva York. Tiene como objetivo nivelar la igualdad de
condiciones para las personas con discapacidades mediante la
Sección 504
eliminación de barreras de discapacidad. La ley protege no sólo a los
niños cuyas discapacidades interfieren directamente con su capacidad
de aprender, sino también a los niños cuyas discapacidades físicas o
mentales limitan considerablemente una o más “actividades principales
de la vida”, tales como ver, respirar, caminar o aprender.
Departamento de Educación del Estado (SED): la agencia del estado de
Departamento de Nueva York (NYS) responsable de la supervisión general de todas las
instituciones educativas dentro del estado, del funcionamiento de
Educación del determinadas instituciones educativas y culturales, de la certificación
Estado (SED)
docente, y de la certificación o acreditación de profesionales en otras
áreas.
examen de
ingreso a las
escuelas
secundarias
especializadas
(SHSAT)
escuela que
debe mejorar
(SINI)
Examen de ingreso a las escuelas secundarias especializadas
(SHSAT): examen que se debe rendir para ingresar a una de las
escuelas secundarias especializadas de la Ciudad de Nueva York.
Escuela que debe mejorar (SINI): el Departamento de Educación del
Estado de Nueva York identifica a las escuelas que no han logrado el
progreso anual mínimo (AYP) para alcanzar los estándares académicos
del estado como “escuela Título I que debe mejorar”. Estas escuelas
incluyen a la escuela Título I con registro en revisión (SURR) y a la
escuela Título I en acción correctiva o reestructuración. Estas
identificaciones se basan en las evaluaciones de artes del idioma inglés
(ELA) y de matemática del estado de Nueva York de los estudiantes de
los grados 4.º y 8.º. La identificación de las escuelas secundarias se
basa en la comparación entre el progreso de los estudiantes de artes
del idioma inglés y matemática y el progreso de los estudiantes que se
asisten al mismo grado en toda la ciudad.
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
SLT
SOPM
STH
TÉRMINO
DEFINICIÓN
Equipo de liderazgo escolar (SLT): el objetivo fundamental del SLT es
determinar la dirección educativa de la escuela, es decir, la imagen
educativa general de la escuela, sus metas, sus prioridades, las
estrategias que se utilizarán para alcanzar esa imagen y la alineación de
recursos para llevar a cabo esas estrategias. Para cumplir con esta
función, el trabajo del equipo se centrará en dos responsabilidades
Equipo de
centrales:
liderazgo escolar
• La creación del Plan integral de educación (CEP) de la escuela
(SLT)
que incluye las metas y objetivos anuales
• El desarrollo de un plan de presupuesto y de dotación de
personal de la escuela alineado con el CEP
El equipo está formado por padres, maestros y miembros de
administraciones, y su existencia está regido por el Departamento de
educación del Estado de Nueva York.
Manual
de procedimientos administrativos estándares (SOPM)
SOPM
STH
Estudiantes en viviendas temporarias (STH)
Universidad SUNY: red de universidades ubicadas en todo el estado de
Nueva York que cobran matrícula reducida para los estudiantes que
residan en el estado de Nueva York. Muchas escuelas ofrecen
programas en colaboración con la universidad SUNY.
SUNY
universidad
SUNY
SuperStart
Programa
SuperStart
Programa de prejardín de infantes con subvención federal y estatal para
escuelas Título I.
escuela con
registro en
revisión (SURR)
Escuela con registro en revisión (SURR): cada año, el Departamento de
Educación de la Ciudad de Nueva York pone un número de escuelas
con bajo rendimiento en la lista de escuelas con registro en revisión,
basándose en los resultados recientes de las evaluaciones de artes del
idioma inglés (ELA) y de matemática de los grados 4.º y 8.º (para los
distritos escolares comunales), las tasas de aprobación del grupo de
evaluaciones Regents (para las escuelas secundarias) y las tasas de
deserción escolar (también para las escuelas secundarias). Una vez
ubicadas en la lista de las escuelas SURR, estas escuelas se pueden
retirar de la lista sólo si cumplen con los objetivos de mejoras ordenadas
por el estado. El estatus de una escuela se evalúa anualmente.
SURR
TASC
Tax Levy $
Team Teaching
T&I1937 (Spanish)
Agrupación para
el aprendizaje
después de
clases The After
School
Corporation
(TASC)
Gravamen
impositivo
Enseñanza en
equipo
Agrupación para el aprendizaje después de clases The After School
Corporation: ésta financia los programas de ayuda académica y de
atletismo, durante y después del horario escolar, en muchas escuelas
secundarias.
Fondos generados por los impuestos municipales.
Método de enseñanza en el que 2 maestros colaboran o comparten una
clase. También es una disposición del salón de clase según la cual un
maestro de educación general y un maestro de educación especial
imparten enseñanza a los estudiantes de educación general y a los que
reciben servicios de educación especial, en forma conjunta y en el
mismo salón. También se denomina modelo “Plus”.
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3
ENGLISH
TERC Math
TÉRMINO
plan de estudios
de matemática
desarrollado por
el Centro de
Investigación
Educativa para
Maestros
(TERC)
Title I
Título I
Title II
Título II
Title III
Título III
Title IV
Título IV
Title V
Título V
Title VI
Title VII
Title VIII
Title IX
Title X
T&L
Título VI
Título VII
Título VIII
Título IX
Título X
T&L
Tweed
Courthouse
UFT
UPA
UPK
Virtual Y
T&I1937 (Spanish)
DEFINICIÓN
Plan de estudios de matemática desarrollado por el Centro de
Investigación Educativa para Maestros (TERC), una organización sin
fines de lucro ubicada en Massachusetts. El enfoque estimula a los
estudiantes a aprender matemática a través del uso de materiales
prácticos, para abordar problemas desde muchos ángulos y comprender
las teorías que subyacen en las fórmulas matemáticas.
Mejora del rendimiento académico de los estudiantes con dificultades:
denominación alternativa de la Ley de Educación Federal que autoriza
fondos para asistencia técnica y desarrollo profesional de escuelas
ubicadas en áreas con un alto nivel de pobreza, a la que asisten
estudiantes que necesitan muchísima ayuda académica.
Preparación, capacitación y contratación de maestros y directores con
un alto nivel de calificación profesional
Enseñanza del idioma para estudiantes con dominio limitado de inglés
(LEP) y estudiantes extranjeros
Escuelas Siglo XXI
Promoción de decisiones bien pensadas entre padres y de programas
innovadores
Flexibilidad y responsabilidad
Educación para indígenas de EE.UU., Hawaii y Alaska
Programa de ayuda de impacto
Disposiciones generales
Revocaciones, redesignaciones y enmiendas a otros estatutos
Oficina de Enseñanza y Aprendizaje (T & L)
Oficina Principal del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva
Tweed
York:
Courthouse
52 Chambers St., NY, NY 10007
Federación Unida de Maestros (UFT)
UFT
Es una federación de las Asociaciones de padres existentes en
escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York. Las Asociaciones de
Asociaciones de padres unidas (UPA) creen que la participación de los padres es
padres unidas fundamental para mejorar el rendimiento de los alumnos y que, por lo
tanto, los padres deben ser incorporados como socios en el momento
(UPA)
de tomar decisiones en todos los niveles que afecten la educación de
sus hijos.
Programa
universal de
prejardín de
infantes (UPK)
Programa de
alfabetización
Virtual Y
Programa universal de prejardín de infantes (UPK): Programa gratuito
de educación y primeros cuidados, de 2 ½ horas de duración, para
niños de cuatro años de edad.
Fuente de financiación que les brinda fondos a las organizaciones
comunitarias locales (CBO) para implementar programas
extracurriculares de alfabetización.
Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3