plan de actuación en caso de evacuación13-14

PLAN DE ACTUACIÓN EN CASO DE EVACUACIÓN
La participación en los simulacros es obligatoria para todo el personal que esté
presente en el centro, o en el servicio educativo, en el momento de su
realización.
La alarma de evacuación consiste en cinco tonos de sirena, la
duración de cada tono será de tres segundos.
Instrucciones al profesorado
El profesorado seguirá las indicaciones, establecidas en las reuniones
previas a los simulacros.
En caso de evacuación:
_ El profesorado no mostrará precipitación o nerviosismo, evitando
que esta actitud pudiera transmitirse al alumnado, con las
consecuencias negativas que ello llevaría aparejadas.
_ El profesor/a de cada aula será el único responsable de conducir y
tranquilizar al alumnado en la dirección de salida prevista,
manteniendo el orden, eliminando obstáculos si los hubiere, y
evitando que el grupo se disgregue, incluso en el punto de
encuentro.
_ Cada profesor/a evacuará al alumnado y verificará que las ventanas
y puertas estén cerradas. Siempre que sea posible, organizará la
estrategia de su grupo, encargando a algunos alumnos/as la
realización de las funciones concretas como cerrar ventanas, contar al
alumnado y llevar el parte de clase al punto de encuentro, controlar
que no lleven objetos personales, apagar las luces, cerrar la puerta,
sin llave, una vez que hayan salido todos/as de clase, etc.
_ El profesorado seguirá las instrucciones en cuanto a orden de salida
del responsable de planta, (miembro del equipo directivo, profesor de
guardia o que se encuentre en el centro sin clase) y se dirigirá al
punto de concentración, (pistas superiores en el letrero
correspondiente a su grupo), y contarán al alumnado para confirmar
la correcta evacuación del aula.
_ En general, el orden de desalojo será desde las plantas inferiores
hasta las superiores, y desde las estancias más cercanas a la escalera
hasta las más alejadas preferentemente, o bien atendiendo a que el
flujo de personal sea canalizado proporcionalmente entre el número
de escaleras y salidas de evacuación existentes.
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_ En el grupo que haya personas con discapacidad o dificultades
motrices permanentes y/o transitorias (pierna escayolada, esguince
de tobillo, etc), el profesor designará a algún alumno/a, si es posible,
para que ayude a estos compañeros, pero sin utilizar el ascensor.
También lo comunicará al jefe de planta para que los ayude o pida
ayuda.
_ Si se encuentra una nube de humo, salir a ras del suelo y taparse la
boca con un paño humedecido y mojarse la ropa, si es posible, en
caso de pasar durante la evacuación por una zona de llamas o de
altas temperaturas.
Instrucciones al alumnado
_ El alumnado dejará de hacer la tarea que le ocupaba y se centrará
en la nueva situación de emergencia.
_ Actuarán siempre de acuerdo con las indicaciones de su profesor/a,
y en ningún caso deberá seguir iniciativas propias. Tampoco
recogerán sus objetos personales, para evitar demoras.
_ Aquellos alumnos/as que tengan encomendadas unas funciones
concretas por su profesor/a, se responsabilizarán de cumplirlas
(cerrar ventanas, cerrar la puerta del aula, llevar el parte de clase,
comprobar que no queda nadie, etc.) y de colaborar con el
profesorado en mantener el orden.
_ Nunca utilizar el ascensor.
_ Si en la clase hay alumnado de varios grupos, cada alumno/a, se
colocará en la fila correspondiente a su grupo del punto de encuentro.
_ El alumnado, que al sonar la señal de alarma se encuentre fuera del
aula a la que pertenezca o en los aseos deberá incorporarse al grupo
más cercano en el momento de la emisión de la señal de alarma, y en
el exterior buscará a su grupo y se incorpora al mismo
comunicándoselo a su profesor.
_ Todos los movimientos deberán realizarse en orden, sin gritar, al
lado de la pared, siempre por la derecha, de prisa, pero sin correr, sin
atropellar, ni empujar a los demás y ayudando al que lo necesite.
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ESQUEMA DE SALIDAS
AULAS y DEPENDENCIAS QUE SALEN POR LA SALIDA 1
PLANTA BAJA (Frente a la puerta de entrada del centro)
Aula 2º PCPI, cafetería, conserjería, administración, despachos, sala
de profesores, Aseos profesores/as, biblioteca, Aula MÚSICA, Aula de
Dibujo, Aula Cero y Dpto de Matemáticas.
AULAS y DEPENDENCIAS QUE SALEN POR LA SALIDA 2
PLANTA BAJA (Junto al aula de Apoyo)
P. Baja: Aula Teclado, Aula de 1º PCPI, Dpto Administrativo, Aula de
Apoyo, Aulas de Empresa, Taller de Tecnología, Aseos Alumn@s;
* Si el motivo de la evacuación se produce en la escalera de acceso al
pasillo de las Aulas de Teclado, 1º PCPI y Dpto de Administrativo,
tanto alumnado como el profesorado que se encuentre en dicha zona
evacuarán por la puerta contraincendio que hay al final del pasillo
permaneciendo en ese punto del exterior del centro. En cualquier otro
caso lo harán por la Salida 2 al igual que el resto de alumnado y
profesorado que le corresponda del centro.
P. Primera: Aula 4, Aula 5, Aula 6, Aula 7, Dpto. Geografía, Aula 3,
Aseos primera planta.
P. Segunda: Aula 13, Aula 14, Aula 15, Aula 16, Aula 17, Aula 18 y
Aseos Planta Segunda.
AULAS y DEPENDENCIAS QUE SALEN POR LA SALIDA PLANTA
PRIMERA
P. Primera: Aula 1, Aula 2, Laboratorio de Idiomas, Aula Francés,
Aula de Clásicas, Dpto. Lingüístico.
P. Segunda: Aula 8, Aula 9, Aula 10, Aula 11, Laboratorio Física y
Química, Laboratorio de Biología y Aula 12.
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