ENCUESTA A ESTUDIANTES DE NIVEL ELEMENTAL (4to, 5to y 6to)

Nombre de persona que revisó el
documento
Fecha de revisión
Equipo SIG
2 de septiembre de 2014.
AMR
25 de septiembre
AMR
30 de septiembre
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
OFICINA DE ASUNTOS FEDERALES
PROGRAMA SCHOOL IMPROVEMENT GRANT (SIG)
ENCUESTA A ESTUDIANTES DE NIVEL ELEMENTAL (4to, 5to y 6to)
Queremos saber qué piensas de tu escuela. Esto no es un examen y no hay respuestas correctas o incorrectas. NO
ESCRIBAS TU NOMBRE. Gracias por contestar.
Parte A
1. Nombre de la escuela: _____________________________
2. Edad: ______
3. Género:
___ masculino
___femenino
4. Grado:
4to
5to
6to
Parte B
¿Cuán de acuerdo está con las siguientes premisas? Haga una marca en la columna que corresponda a su respuesta.
Si
COMPROMISO ESCOLAR
1. Los maestros me tratan bien y me respetan.
4.
2. Me gusta cómo me enseñan en mi escuela.
3. Puedo hablar con el/la directora(a) de escuela cuando
necesito.
4. Los maestros me ofrecen ayuda cuando lo necesito.
5. Hay maestros que se ausentan mucho.
6. Si algo me preocupa, mis maestros me escuchan y
ayudan.
7. Mis maestros son respetuosos.
8. El/la directora(a) es respetuoso (a).
APROVECHAMIENTO ACADÉMICO
1. Me gusta como aprendo en mi escuela.
2. Mi maestro sabe cuándo entiendo y ayuda a los que no
entienden.
3. Los demás estudiantes se portan bien en el salón y
A veces
No
No Aplica
Si
quieren aprender.
4. Mi escuela es un buen lugar para aprender.
5. Las clases en mi escuela son difíciles para mí.
6. Los maestros conocen el material y me enseñan bien.
7. Los maestros quieren que todos aprendamos.
8. Los maestros de Educación Especial trabajan con el
maestro regular para atender mis necesidades.
9. Los estudiantes con limitaciones lingüísticas en español
reciben ayuda especial con el idioma español.
CLIMA ESCOAR
10. Las personas que trabajan en mi escuela tratan a todos
los estudiantes por igual.
11. Me siento seguro en mi escuela
12. Mi escuela es bonita y limpia.
13. Las peleas entre estudiantes en mi escuela no me
permiten aprender.
14. Los bandos y “gangas” en mi escuela no me permiten
aprender.
15. Los robos y daños que pasan en mi escuela no me dejan
aprender.
16. Me siento parte de esta escuela.
17. Soy aceptado en mi escuela.
18. Los estudiantes en mi escuela se tratan con respeto.
19. Respeto a mis maestros.
INTEGRACIÓN DE PADRES Y ESTUDIANTES
1. Mis maestros y los que trabajan en mi escuela escuchan
a los estudiantes.
2. Los estudiantes son escuchados sobre asuntos que los
afectan.
3. La mayoría de mis maestros me conocen por mi nombre.
4. En la escuela se ofrecen actividades como deportes o
clubes durante el horario de clases.
5. En el horario escolar participo de actividades como
deporte o clubes.
A veces
No
No Aplica
Si
6. En la escuela se ofrecen actividades para estudiantes
después que terminan las clases como deporte y clubes.
7. Participo en las actividades después de la escuela como
deportes y clubes.
8. Los maestros y personas que trabajan en mi escuela
preguntan la opinión de mis padres al hacer cambios en la
escuela.
FACTOR SOCIO-EMOCIONAL
1. Mis maestros saben si hay algo que me molesta y me
ayudan.
2. La mayoría de mis maestros no entienden cómo es mi
vida fuera de la escuela.
3. En mi escuela recibo orientación sobre diferentes temas
que son importantes en mi vida.
4. El acoso escolar (bullying) verbal, físico y emocional no
me permite aprender.
5. El acoso a través de las redes sociales (cyber bullying) no
me permite aprender.
6. La presencia de drogas y alcohol en mi escuela no me
permite aprender.
7. En mi casa hay reglas claras para mí y mis padres se
preocupan por mi conducta.
INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES
8. Me interesa participar en talleres para mejorar mis
hábitos de estudio.
9. Necesito ayuda sobre cómo entender lo que leo.
10. Necesito ayuda en matemáticas.
11. Me interesa participar en talleres para aprender a
conocerme a mí mismo.
12. Me interesan talleres sobre prevención y riesgo de usar
alcohol, drogas y tabaco.
13. Me interesan talleres de cómo mejorar la comunicación
con mis padres.
14. Me interesa participar en talleres sobre cómo mejorar el
ambiente en mi comunidad.
.
A veces
No
No Aplica