revista el carmen - Colegio Nuestra Señora del Carmen de Bétera

REVISTA
EL CARMEN
EXEMPLAR 1
2013 - 2014
NSTRA SRA VIRGEN DEL CARMEN
Avinguda del Pais Valencià, 70
46117, Bétera, - València
Telèfon: 96 160 11 23 F ax: 96 169 80 32
Correu: [email protected]
Web: www.colegiodelcarmen.es
2
editorial
Amb aquest exemplar ix a la llum la nostra revista que hem batejat amb el nom de “El
Carmen”
Es tracta d’un projecte amb el què pretenem mostrar-vos el día a día dels vostres fills al
centre. Tot allò que fan, els projectes i activitats que desenvolupen i les activitats complementàries que realitzen es plasmen en aquesta revista per a que pugueu gaudir també
vosaltres de les seues experiències.
Com a editorial de la revista comunicar-vos que esperem us agrade aquest nou projecte i
animem a tots els alumnes del centre a participar en ella, des del més menuts fins als més
majors. També esperem gaudir des dels treballs més creatius: pintures, narracions, entrevistes... fins als més científics o aquelles activitats lúdiques en els que tots també volem
participar. Animem també a la col·laboració d’una propera secció que volem inaugurar a
la revista i esperem llançar el següent curs: l’entreteniment; on esperem trobar-nos amb
trencaclosques, i acudits relacionats amb el nostre centre i en general amb la educació.
Esperem us agrade i agraïm la participació de tots els alumnes i professors que han format part d’aquest projecte que emprenem amb tanta il·lusió.
La Editorial
3
índex
Editorial
3
Lema
5
Nosaltres
7
Notícies
20
Celebracions
22
36
22
San Vte de Paúl
24
Milagrosa
26
Festival Nadalenc
28
Dia de la Pau
29
Falles
Graduacions
31
Complementàries
33
45
34
Jornades esportives
35
Montroy
36
El sí de las niñas
37
Museu de Prehistòria
Tarihuela
38
Fira del llibre
39
Racó creatiu
40
Joves pintors
Joves escriptors
Altres activitats
57
Els nostres serveis
61
Extraescolars
Escola matinera
Biblioteca
Menjador
4
48
lema
5
lema
En aquest curs, el nostre Centre igual que tots els Centres Vicencians, ha treballat com
a lema el valor vicencià de la Sensibilitat. El nostre centre ha treballat durant aquest
curs valors com la empatia, la compassió i la tendresa. Hem intentat inculcar als nostres alumnes la capacitat de atendre els que ens rodeja i aprendre a valorar-ho, empatitzar en l’altre en diferents situacions, gaudir d’allò quotidià i sentir humanitat. Hem
intentat profunditzar en la nostra identitat cristiana i descobrir els fruits de l'Esperit
treballats aquest curs.
Com a objectius d’aquest curs, ens hem centrat en educar una mirada que permeta
percebre en profunditat i ens capacite per estar atents, sorprendre’ns i commoure’ns.
A més amés, cultivar les nostres actituds evangèliques de les que hem parlat anteriorment i comprometre’ns en la vida quotidiana mitjançant l’escolta, la solidaritat i l’admiració de la bellesa i el desenvolupament del gust artístic.
Esperem aconseguir una implicació per part de tot el centre i gaudir dels canvis positius en l’actitud que ens genere el fet d’estar envoltats d’aquest lema: la sensibilitat.
6
nosaltres
3 anyets
nosaltres som els més menuts
enuts
més m
s
l
e
l
ls i som
o
g
r
ndre e
a
e
c
r
p
s
l
i
e
gar
den
nta ju
a
Ens cri
c
n
uixar i
e
b
i
s
d
n
,
r
e
inta
l·legi,
rada p
g
a
del co
s
n
ée
ò tamb
r
e
p
,
l
so
fitxes.
s
e
l
b
re am
aprend
7
nosaltres
4 anyets
quant ens divertim!
re bot
e ent
nys, qu
de 4 a
s
e
t
o
n
s gra
fitxes.
s
Som le
e
l
b
am
renem
p
a
,
t
o
b
8
i
nosaltres
5 anyets
amb la nostra mestra Rosa...
tots co
e
u
q
la faula
b
ue
m
a
i
es
cara q
u
n
g
e
u
,
t
r
a
ug
s to
la tort
i
Som le
e
r
er arrib
p
e
l
l
é
b
a
l
t
ol
m de
oses m
c
s
negue
e
l
fem
spaiet,
e
m
a.
e
an
la met
a
s
r
e
prim
bar els
9
nosaltres
1er de Primària
comencem una nova etapa!
.
eballar
r
t
é
b
m
lar i ta
r
a
pip
t
l
mb la
mo
a
a
r
d
a
a
g
r
ju
Ens ag
urals i
m
r
ens ho
e
f
s
i
a
r
t
a
n
s
ca
iver
Ens en
s d’an
e
t
s
e
f
en les
lota. I
bé.
lò més
l
a
’
d
passem
10
nosaltres
2n de Primària
ens fem majors...
.
i atenta
a
d
i
t
r
e
v
s di
mola, é
e
s
i amoro
s
a
l
n
c
a
r
a
g
r
t
t
l
s
, mo
La no
da
, bonica
a
s
o
t
ns agra
s
e
i
i
m
o
a
r
é
a
Amp
Tamb
lt amb
o
m
m
ene
sa. Apr
at.
quantit
n
e
r
a
treball
11
nosaltres
3er de Primària
canviem de cicle amb Julio
s,
nterior
a
s
y
n
en a
r
t com
a
r
t
tud pe
s
e
o
i
u
m
q
a
n
i
h
una
t grup
ració i
e
imporp
Aques
s
u
s
é
m
e
d
ò
y
ò all
n afan
ts. Per
u
g
un gra
n
i
t
on
x”
nous c
r
i
r
i
u
ls unei
q
e
e
ad
u
q
tat
“l’amis
s
é
t
n
ta
12
nosaltres
4t de Primària
som molt treballadors!
ots
aro. T
p
m
A
amb
En
nem
e
r
adors.
p
l
l
a
a
s
b
e
e
r
r
olt t
Nosalt
rò
som m
e
ció, pe
u
n
q
e
t
n
a
’
e
l
u
den
ens di
si
ens cri
é
b
mpany
m
o
c
a
t
s
s
n
n
a
m gr
ocasio
ar . So
n
o
i
c
c
rea
sabem
unts.
estar j
a
d
a
r
ens ag
13
nosaltres
5é de Primària
ens agrada divertir-se!
nsque tra
i
u
i
v
t
mol
darogeni,
e
t
e
h
pas en
lt
n
o
u
t
m
a
rup
don
més un g
ny han
a
t
s
m a co
e
o
Cinquè
u
c
q
i
A
.
p
gru
gria
com a
olta ale
's
e
i són ca
r
r
d
o
n
met m
l
l
e
i
t
n
m
e
but
n fer
ue
han sa
s pode
e
i
s
t
e
n
ça en q
s
a
n
o
v
c
a
r
s
e
le
p
es
que
e tenim
Saben
u
.
q
s
y
ò
n
ç
a
a
p
per
r-ho, es
e
f
e
d
bé.
paços
ja molt
a
v
s
l
e
im curs
el pròx
14
nosaltres
6é de Primària
ens queda poc per acabar l’etapa...
en
rticipar
a
p
a
d
gra
els
. Ens a
p
u
r
g
graden
n
a
a
r
s
g
n
e
n
u
ot
sobre t
es som
I
.
x
i
os. Sem
e
s
r
Nosaltr
o
e
f
u
t
o
c
e
s
’n
s i af
que se
ue
mpàtic
i
s
t
l
o
t allò q
o
tot allò
m
t
e
m
d
o
.S
or
aen grup
fer hum
s
a
ll
d
a
a
b
m treb
r
e
e
g
r
t
t
a
n
s
e
t
n
n
e
ti
sii
olt unit
em rien
t
s
m
e
m
e
e
r
t
p
es
Sempre
.
n
e
x
i
e
ens d
bé.
lò més
ll ar d’al
15
nosaltres
1er de ESO
ara comencem en la Secundària
rtitiu i pa
c
a
t
l
o
bé m
fer
erò tam
p
,
posen
s
o
ó
r
r
p
b
s
m
l
o
lt n
ors e
nts
urs mo
profess
s
l
e
tots ju
e
És un c
n
u
e
q
x
i
a
d
t
gau
can
. Els en
ls patis
A
.
e
r
t
cipatiu
l cen
ora de
f
s
t
a
t
i
”.
activ
“matao
i
l
o
b
t
u
af
jugant
16
nosaltres
2n de ESO
continuem creixent...
s i he
ó
r
b
om
curs n
n
aprés
u
n
n
a
ó
s
h
nt
la ESO
a
lesce
e
o
d
d
a
n
ssors
2
ia
e
c
f
e
n
o
d
r
è
s
p
c
s
es
umne
yat al
eferv
n
a
e
Els al
perem
s
n
s
e
n
l
e
e
p
r
n
e
n
rc
ha
eni. E
En te
i ens
.
s
curs
s
r
o
terog
n
x
e
i
v
a
i
e
r
t
d
g
a
lt
m
el
nt mo
com
de sí
e
t
i
l
n
b
o
a
r
m
m
a
ra
most
en un
s
r
e
a
l
l
e
a
qu
treb
egur
S
.
s
l
l
d’e
molt
ón!
que s
17
nosaltres
3er de ESO
i nosaltres també!
ui
lt acti
o
m
up
un gr
t
rg del
u
a
g
l
i
l
s
l
a
a
h
des
e
la ESO
oposa
e
r
d
p
r
ant d
s
r
e
t
r
c
a
e
r
t
i
x
e
v
t
cti
nts
s de
s les a
ots ju
t
e
t
El cur
s
o
i
t
t
a
en
ls p
ipatiu
ssar e
a
p
partic
a
ant
ls enc
E
.
s
cur
s.
s cose
e
u
e
s
les
18
nosaltres
4t de ESO
toca acomiadar-se...
vecada
t
n
e
n
re
En
anat p
n
a
l·legi.
h
o
c
ò
x
l
i
e
a
sd
per
amtivitat
ors i,
c
j
a
a
que t
s
m
e
l
a
s
r
é
n
a
c
e
ls m
, en
me
ue
Són e
tistes
gonis
r
a
any q
o
t
p
o
r
s
m
i
p
e
t
l
s
s
ú
l
’
mé
És l
en e
n la
gada
ança.
staqu
d
e
d
a
tapa e
l
e
p
a
u
a
r
s
v
g
t
t
ica
a no
aques
s ded
ar un
e
ç
n
n
m
e
u
com
ha al
ns de
a
bé hi
b
a
í
ac
estar
a
n
a
v
ció
orma
seua f
19
notícies
Camí a l’escola
Us presentem els seleccionats del pictograma per al projecte “Camí a l’escola”,
projecte que es du a terme a Bètera, per
senyalitzar unes rutes que condueixen
els alumnes des de les seves escoles i cases fins alguns dels punts importants de
trobada del nostre poble, com ara la casa
de la cultura, el poliesportiu, etc.
A més a més, tenim el plaer de comunicar
-vos i presentar-vos a la guanyadora d’aquest projecte, alumna del nostre centre, que va realitzar la imatge que estarà
impresa tant de manera vertical com a
terra d’alguns del carrers del poble.
El nostre centre està molt orgullós d’Aroa, de la seua implicació i del seu treball
i vol donar-li la enhorabona. Gran treball
realitzat Aroa!!
També agrair la participació de cadascú
dels alumnes que ha presentat el seu pictograma i s’ha esforçat per formar part
d’aquest projecte tan bonic e innovador.
Esperem veure en breu la imatge d’Aroa
entre els nostres carrers.
20
notícies
Acomiadem a Antonia...
Aquest any, en gener, Antonia, una de les
mestres que més temps porta acompanyant cada any als alumnes del centre, va
complir 61 anys, i... es va prejubilar!
Antonia, et trobarem molt a faltar!
21
celebracions
San Vte de Paúl
Celebració del dia de San Vte
de Paúl en la capella del nostre
centre.
El dia 27 de Setembre, en el cole, vam celebrar el dia de “San Vte de Paúl”.
A les 9.00 en arribar a l’escola, vam donar classe, fins que ens van cridar per anar a la capella. Al
arribar a la capella, els professors ens indicaren el lloc on tenien que seure. Vam estar una estona
celebrant en la capella, però durant eixe temps, vam aprendre moltes coses de San Vte de Paúl.
Quan va acabar la misa, vam baixar al pati i vam gaudir d’uns jocs divertidíssims, com “matao”,
penaltis, etc. I també els peques d’infantil, van participar en unes activitats molt boniques.
Els monitors eren els xics i xiques de 3er y 4t de la ESO.
Quan vam acabar de jugar, les xiques van seure en una fila, com a espectadores i els xics es van
posar a jugar a futbol i altres esports. Una mitja hora després, vam anar a classe per agafar els
abrics i motxilles i vam anar cap a casa. Ja havia acabat el dia. Ens ho vam passar molt bé!
Lucia Toledano (5é Primària)
22
celebracions
23
celebracions
Dia de la Verge Milagrosa
El 27 de Novembre se celebra el
dia de la medalla Milagrosa.
Celebració del Dia de la Milagrosa i del Dia del Mestre
El 27 de novembre, con tots els anys, vam celebrar el dia de la Milagrosa junt al dia del Mentre.
El dia començà amb una missa en la capella on el pare Javier ens recordà la importància que té la
Milagrosa per al nostre centre i per al poble de Bétera, gràcies a les filles de la Caritat, que han
sigut les que han transmet de generació en generació, durant anys, una gran devoció per aquesta
verge protectora.
Quan va finalitzar la celebració tots els alumnes varen eixir al pati. Pels alumnes més menuts s’s’havien preparat circuits fet amb rodes, estores, cons, anelles,...
Com és el nostre últim any al centre i aprofitant que mestres celebren el seu dia, disputem partits
de futbol i de matao entre els alumnes de 4t d’ESO i els professors. El partit de futbol estigué
molt renyit i es va resoldre amb la victòria del equip format professors però, tot cal dir-ho, a penals i per un gol d’avantatge!. Malgrat la derrota, 4t se’n portà el premi al millor porter (Pablo
Chancosa) i al millor passador (Vicente Martínez). El premi a la millor afició recaigué en 3r d’ESO.
El partit de matao va ser un altra cosa; les alumnes guanyarem per una amplia diferència i, com
no, també se’m portarem tots els premis; Irene Martín a la millor supervivent del partit i Aurora
Campos per ser la que més va matar contrincants.
Els alumnes de primària prepararen coreografies per a animar els partits abans de començar i all
descans, mentre que Secundaria arribà preparada amb pancartes, xiulets, perruques i càntics per
animar els partits i convertir els derbis de 4t d’ESO contra professors en un gran esdeveniment i
fer d’aquest dia, un dia molt especial per a nosaltres.
Aurora Campos, Paula Morcillo, Elena Martínez, Paula González, María Blay, Noelia Marco
4t ESO
24
celebracions
25
celebracions
nadal
Els alumnes preparen el festival de Nadal que va tenir lloc el 19 de Desembre.
Aquest Nadal ha sigut realment especial i emotiu
per a tots els alumnes del nostre col·legi. Tots els
cursos realitzaren un treball fantàstic preparant el
festival. També per primera vegada es va disputar
un concurs de dibuixos nadalencs, en el que participaren tots els alumnes del col·legi. Molts estudiants
van ser premiats, malgrat que tots ho feren genial.
El gran dia va arribar per fi i pel matí els nervis ja es
notaven. Tots els estudiants es van dirigir a la casa
de la cultura on anaven a assajar les seues actuacions i …
Per fi va arribar el gran moment. Els alumnes de 1er
de primària ho feren molt bé amb la seua nadala ‘El
chiquitín’ , 2n de primària també ho va fer genial
amb la seua cançó ‘ Los piratas ‘, i després va actuar
3er de primària, que ens va sorprende a tots amb la
seua nadala ‘Que lindo churrumbel’. Més tard, ens
van fer gaudir els alumnes de 4t de primària amb la
seua nadala “Mi bufanda de rayas”. Ja quasi estava
a punt de finalitzar primària, faltaven dos cursos .
5é de primària amb el seu rap ‘Ya llegó la Navidad’,
que ens agradà molt a tots. I per a finalitzar primària, 6é de primària amb el seu teatre ‘Cuento de
navidad’ de Charles Dickens. Estaven fets uns actors ! I més tard la E.S.O. 1er de E.S.O va fer una
versió moderna de ‘Christmas tree’. Ens van deixar
amb la boca oberta. 2n de E.S.O va fer un mix molt
mogut de ‘Talk dirty’ i ‘Cheetah girls’. Va agradar a
tots. 3er de E.S.O va fer una actuació amb una lecció moral ‘Imagine’ de John Lennon , i per fi van actuar els majors del col·legi , 4t de E.S.O amb el seu
últim festival en el col·legi ‘Merry Christmas’.Va ser
un dia inoblidable!
Mario Baquero, Martina Boix, Pablo Cifuentes i Elia
Gil (Alumnes de 6é de Primària)
26
celebracions
27
celebracions
Dia de la Pau
Celebració del dia de la Pau, amb
la participació de tot el col·legi.
Per a celebrar el Dia de la Pau, tots els alumnes de 1º ESO vam realitzar una sèrie d’activitats amb la finalitat de fomentar l’empatia i el respecte cap als altres.
En primer lloc, entre tot l’alumnat del centre vam dibuixar cadascú les nostres mans en fulls de colors i després les vam pegar
en un paper molt gran seguint l’ordre de l’Arc de San Martí, acte seguit diem en veu alta allò que ens proposàvem per a la Setmana de la Pau.
Més tard, vam fer un joc anomenat “EL PODER DE L’EMPATIA” que constava de dues fases:
A la primera, ens vam asseure en cercle, cadascun a la seua cadira, i una persona de peu al centre que haurà de dir alguna cosa
que li agrada, per exemple: “M’agrada la pizza”. Tothom que compateix aquest gust, hauran de canviar-se de cadira i en eixe
moment la persona que estava en el centre, buscarà un lloc que ocupar. La persona que es queda sense cadira repetirà el mateix.
A la segona, realitzàrem una petita reflexió sobre què fàcil és entendre a les persones quan compartim gustos i que és més difícil quan no ho fem.
Per a finalitzar, organitzàrem un últim joc: “EL MEU ESPILL” que consistia en col·locar-nos per parelles, un davant l’altre, i realitzar els mateixos moviments com si d’un espill es tractés.
És important saber posar-se al lloc dels altres perquè si no som capaços d’empatitzar, no podrem oferir una ajuda eficaç a les
persones que ens envolten.
Sara Arocas Benavent
1r ESO
28
celebracions
Falles
Celebració del dia de San Josep, amb la preparació i muntatge previ de la falla.
El 14 de març era l’últim dia de classe abans d’anar-se’n a les mini vacances de Falles i, com tots
els anys, l’aprofitem per a celebrar el dia de Santa Lluïsa de Marillac, cofundadora junt a Sant Vicent de Paul, de les Filles de la Caritat, i les Falles.
A primera hora del matí, celebrarem una eucaristia on el pare Pedro a la seua homilia ens parlà
sobre la figura de Santa Lluïsa i la seua obra, junt a Sant Vicent de Paul. Va se una celebració molt
bonica perquè va estar acompanyada per primera vegada pel cor de veus i de guitarres del Centre i ajudat pel sol de violí que va realitzar Ana Casañ: Des d’ací volem donar les gràcies i felicitar
a tots.
Quan eixirem al pati, l’AMPA convidà a tot el col·legi a xocolata i xurros. Moltes gràcies!! Estava
tot boníssim!!!.
Al pati ja estava muntada la nostra falla del món de Lego. Infantil havia fet les peces del Duplo,
però la resta havia triat pel·lícules i els personatges eren figures de Lego. Va quedar una falla
molt bonica i amés molt alta!
A les 12 com es tradició varem fer la nostra famosa botellà.
29
celebracions
Falles
Per la vesprada tots el alumnes del centre desfilarem per davant de la Mare de Déu per a ofrenar
-li un clavell, encapçalats per la Colla de tabals i dolçaines “Xe que burrà” on participaven tres
alumnes de l’escola: Carlos Ramón Martínez (1r ESO) amb la dolçaina i Julia Ramón Martínez i
Pablo Carrasco Jareño de 5è de Primària amb el tabal. De d’ací també volem agrair-los la seua
col·laboració desinteressada en el acte.
Després un grup de xiquets i xiquetes del centre ens delitaren amb balls tradicionals. Cal comentar que estos alumnes han assajat les danses utilitzant els seus patis i llevant-se temps de descans, i a més són ells mateixa els que dirigeixen els assajos i s’ensenyen els pasos uns als altres.
Així que volem donar les gràcies a:

Daniel de 2n de Primària

Sara, Lucía, Lucía, María, Ainoa, Ainoa, Elena, Celia, Noelia de 5è de Primària

Nerea, Patricia, David, Nuria, Raquel y Lucia de 6è de Primària
Eva Carrasco, Aroa Broseta, Ana Silvestre, Belén Rojo, Mireia Ruiz, Marina Fugardo, Lorena Martín, Sara Aroca, Mª Amparo Martínez i María Palanca de 1r ESO
El dia va acabar amb la cremà de la falla.
Tots vam gaudir d’un dia excepcional. Pares i mares, germans, alumnes y professors vam gaudir
d’una bona vesprada i la culminació fou veure la falla en flames.
Ara arribava el moment d’acomiadar-nos per gaudir d’uns dies festius celebrant les Falles a la
nostra ciutat. Bones festes a tots!!
30
celebracions
Graduacions
Infantil
En acabar el curs, els nostres alumnes de 5 anyets es graduen.
El 19 de Junio fue un día muy especial para nosotros.
¡Nos graduamos!
Fue un acto muy emotivo que nuestra seño Rosa preparó con mucho cariño, nos hizo recordar momentos muy bonitos desde que entramos en tres añitos.
Nuetras mamis nos `prepararon una sopresa, ¡ un almuerzo exquisito!.
También conocimos nuestra clase de mayores para el próximo curso y la seño nos presento a la mascota de Primero de Primaria.!!!Q grandes nos estamos haciendo!!! ¡y que bien
lo hemos pasado!!!Gracias Seños de Infantil.
Profesores y alumnos de Infantil
31
celebracions
Graduacions
4t de la ESO
En acabar el curs, els nostres alumnes més majors, de 4t de la ESO es graduen.
Com cada any, els alumnes de 4t de la ESO finalitzen la seua trajectòria en el centre amb la Graduació, un acte molt emotiu tant per als alumnes i per a les seues famílies com per al professorat.
L’acte començà amb una xicoteta celebració en al capella, seguit de la imposició de les bandes de
graduació per la directora del centre i del discurs d’acomiadament del seu últim tutor, Paco Escartí.
Des d’ací volem desitjar-los molta sort en el nou camí que van a emprendre, però ens agradaria
que no oblidaren que esta casa sempre estarà oberta per a ells.
Professors de la ESO
32
complementàries
CURSO
INFANTIL
ACTIVIDAD
DÍA
Teatro “Carbonato y Lipidia”
21 nov
Taller “Arquipeques”
5 dic
Educación vial en el parque “Vialdea”
24 febrero
Teatro en inglés “Fun Easy"
31 marzo
Cuenta cuentos
30 abril
Concierto Didáctico al Palauet de Bétera
29 mayo
Salida fin de curso
Visita y taller luz de las imágenes
11 dic
Educación vial en el parque “Vialdea”
26 febrero
Cuentacuentos
Jornadas Deportivas
1º CICLO PM
Taller de teatro en inglés
9 mayo
Visita Biblioteca Municipal
Visita al Bioparc
22 mayo
Concierto Didáctico al Palauet de Bétera
29 mayo
Salida Fin de Curso
Visita y Taller al Museo valenciano de la Miel
20 nov
Cuentacuentos: Cervantes
22 nov
Jornadas Deportivas
2º CICLO PM
Teatro en inglés “Tarzan”
19 mayo
Teatre en valencià en la sala Escalante
9 abril
Salida Fin de Curso
Visita Museo Ciencias Naturales de Valencia
24 oct
Teatre en valencià “On són el llibres de Jaume I”
22 enero
Jornadas Deportivas
3º CICLO PM
Salida “Multiaventura”
14 -16 abril
Teatro en inglés “Tarzan”
19 mayo
Visita y taller al Botánico de Valencia
26 mayo
Salida Fin de Curso
1º-2º-3º-4º ESO
Jornada cultural en Inglés
24 oct
Jornada cultural en Inglés
4 febrero
Jornada cultural en Inglés
15 mayo
Teatro en inglés “Beetlejuice”
20 mayo
Visita a la Feria del Libro
30 abril
Senderismo: Ruta de les Fonts. Eslida. Sierra de Espadán.
14 abril
Salida Fin de Curso
Teatro” Mismitos”
9 abril
Teatro “ El sí de las niñas”
25 nov
Visita a la fábrica Coca-Cola
8 nov
1º-2º ESO
Taller Microscopía y teatro de la electricidad. Museo de las Ciencias Príncipe Felipe
11 diciembre
3º-4º ESO
Museo Prehistoria de Valencia
14 enero
2º-3º ESO
Visita a la zona técnica del Oceanogràfic. Hemisfèric: documental “L’últim Escull”
6 febrero
3º ESO
Visita a la zona técnica del Oceanogràfic. Hemisfèric: documental “L’últim Escull”
16 junio
1º ESO
Estudio ecológio de la flora y fauna del barranc de Carraixet
marzo
2º- 4º ESO
Jornadas Deportivas
33
complementàries
Jornades esportives
Les jornades esportives del curs 2013-
Els alumnes, a més a més de relacionar-se
2014 van començar en la setmana de l’11
amb altres centres, coneixen les diferents
al 15 de novembre, en la que participaren
variants que poden encontrar de tots els
els tres primers cursos de primària i els
esports i jocs que coneixen.
dos primers de secundària en dies al-
Les jornades, any rere any, es van realit-
terns. Les jornades van finalitzar la setma-
zant gràcies a la implicació dels profes-
na del 10 al 14 de febrer amb la participa-
sors i de la organització que consideren
ció de 4t, 5é i 6é de primària i 3er i 4t de
que són una experiència molt positiva per
la ESO.
als alumnes.
La proposta d’aquest any va ser continuar
amb els jocs o esports modificats per a
posar en pràctica les habilitats i destreses
Sergio Vivó y Toni Davia
dels alumnes.
Professors d’Educació Física
34
complementàries
Montroy. Las abejas
Las abejas
Me encanta ir de excursión. El miércoles fuimos al museo de la abeja donde nos enseñaron la vida de las abejas. Nos hablaron de
cómo las abejas obreras producen la miel,
cómo la reina pone los huevos y que los
zánganos no tienen aguijón. Aprendimos muchas cosas de la vida de las abejas, aunque
yo ya sabía algunas porque en mi pueblo hay
muchos apicultores.
También aprendimos, que en unas pinturas
rupestres mostraban cómo recolectaban los
hombres primitivos la miel, golpeando los
panales. Los apicultores actuales lo hacen
con técnicas más modernas. Nos proyectaron una película donde vimos lo importantes
que son las abejas, que los hombres no podríamos vivir sin ellas, aunque parezcan pequeñas e insignificantes. Las abejas nos dan miel,
nos dan cera y, lo más importante, polinizan
las flores.
Hicimos un taller de velas y nos llevamos una
a casa. Me pareció una excursión muy interesante porque me gusta mucho la naturaleza
y la abeja es parte de la naturaleza.
Luciyú Cámara Lara
3º Primaria
35
complementàries
El sí de las niñas
Teatro
Para el primer trimestre, los alumnos de tercero y cuarto de la ESO teníamos que leer “El sí
de las niñas” de Leandro Fernández de Moratín. Ésta es una obra teatral clásica de tono
crítico en la que se reflejan las costumbres de
la época.
Al ver la representación, pudimos comprender
mejor el enfoque del autor y su crítica hacia el
hábito de las familias del siglo XIX por casar a
sus hijas de temprana edad por interés, sin que
ellas eligiesen a su futuro marido.
En mi opinión, fue muy acertado ir a ver la
obra pues nos hizo más accesible el lenguaje
irónico del texto y pudimos percibir con más
facilidad el humor de la obra.
Después de leerla, asistimos a una representación en el teatro del colegio Salesianos, donde,
justo a otro colegio, disfrutamos de una magnífica versión adaptada del texto de Moratín. La
puesta en escena duró aproximadamente una
hora y al final de la representación tuvimos la
oportunidad de conocer a los cuatro actores,
que se valieron sobradamente para interpretar
a los siete personajes que aparecían en el libro.
Elena Cuenca García
3º ESO
36
complementàries
Museu de Prehistòria
de València
Dimarts 14 de gener, la classe de primer d’ESO
hem anat d’excursió al Museu de Prehistòria
de València amb els nostres professors Sergio
Taboada i Begoña. En arribar al museu ens van
separar en dos grups; el primer grup comença
per veure l’exposició i el segon, per realitzar el
taller “líticament”.
Primer ens va explicar l’evolució de l’espècie
humana i ens mostrà unes reproduccions dels
cranis dels homínids entre els quals estava el
de la cova d’Atapuerca. Però el que més ens va
agradar va ser una sala redona on hi havia una
sèrie de plaquetes de pedra amb dibuixos
animals gravats i Carme ens va animar a trobar
els animals que estaven dibuixats. Per últim,
entrarem en una xicoteta sala tancada i obscura on hi havia plaquetes de pedra pintades
amb animals. Allí sols podíem entrar de quatre
en quatre perquè es podien estropellar i, a
més, eren molt valuoses i importants. Això és
tot!
En el taller, Eva, la monitora, ens explicà els
diferents tipus de roques que utilitzaven els
homes prehistòrics per a la fabricació d’instments i com aconseguien que les ferramentes
tingueren un bon tall colpejant-les amb altres
pedres. Després nosaltres van intentar construir a partir de pedres, pals i un tros de cuir i
cordells el nostre propi utensili; era, de vegades, un poc complicat ja que calia tindre en
conte el tall de la pedra, com fer-li el mànec,
per a què es feia servir,... Nosaltres férem un
raspador!
Ens h’agradat aquesta excursió que hem fet i
ha sigut molt interessant perquè hem aprés
moltes més coses sobre els nostres avantpassats.
Aroa Broseta Ballester
Mario Gascón
Una vegada acabat el taller, Carme, l’altra monitora ens va ensenyar el museu.
1r ESO
37
complementàries
Tarihuela
Tercer cicle
Aquestes pasqües la classe de 5é i la classe
de 6é vam anar a la nostra primera excursió
per passar la nit fora de casa. Aquesta excursió va ser educativa i lúdica a la vegada, ja
que vam anar al parc multiaventura Tarihuela, on varem aprendre múltiples coses: ens
van ensenyar a orientar-nos, fer una brúixola
magnètica amb materials bàsics que podem
trobar fàcilment en el camp o dur amb nosaltres. També varem fer activitats divertides i
entretingudes: rocòdrom, les canoes, tirolina... Després de les activitats diàries i de un
dia molt esgotador varem anar a les habitacions per anar a les dutxes a les 19:00 i a les
19:30 cridàvem als familiars per a contar el
que havíem fet durant el dia.
Va ser una experiència inoblidable, ja que
vam experimentar coses noves que no hi
havia gent que no havia fet encara. Mai oblidarem als nostres monitors: Maria: com una
amiga per a nosaltres, Ferran: aventurer i
simpàtic, David: una persona boníssima,
amable i graciosa, i Rafa: un monitor de pràctiques, simpàtic i feliç.
Va ser una excursió genial!
Martina Valderrama, Mario Baquero, Elia
Gil, Marta Ricart
6é Primària
Però... no , només ens divertíem!També teníem normes, que teníem que complir.
38
complementàries
El día 30 de abril todos los cursos de la ESO realizamos una salida extraescolar a la Feria del Libro que
se celebrada como todos los años en los Jardines de Viveros de Valencia.
Llegamos sobre las 10 aproximadamente y los tenderetes estaban cerrados; así que nos fuimos a visitar el parque. A mi personalmente, me gustó mucho porque por allí había patos, fuentes y por supuesto bancos en los que poder sentarnos.
Abrieron los puestos y el parque se empezó a llenar de gente de otros colegios. Me puse contenta
porque conocía a bastante gente y pude hablar con la mayoría.
Miré bastantes puestos comparando precios, buscando títulos que me llamaran la atención,… y finalmente me compré un libro que llevaba mucho tiempo buscando “Buenos días princesa” del escritor
Blue Jeans, que en este momento esta triunfando con sus novelas.
Finalmente a las 12:15 quedamos con los profesores para subir al autobús y volver al colegio. Me
gustó mucho y me gustaría volver a repetirlo, cuando sea posible.
Sonia García Pérez.
1º ESO
39
racó creatiu
Creacions
En aquesta secció compartirem alguns dels
projectes i activitats més creatives dels nostres alumnes del centre, des dels més menuts fins als majors de secundària. Activitats que poden ser tant dibuixos, com murals de medi o religió, projectes de tecnologia o poemes i textos de les matèries de
llengua, al igual que entrevistes destinades
a personatges famosos...
Joves científics
Joves poetes
Joves pintors
Joves escriptors
40
joves pintors
Concurs
de dibuixos nadalencs
I els guanyadors del nostre concurs
de dibuixos nadalencs van ser...
1º PRIMARIA
6º PRIMARIA
Wenceslao FONT ALOY (Mejor)
Nuria RAUSELL RÓDENAS (Mejor)
Martina SANTAEULALIA FUENTES (Original)
Lucía ASENSI HORCAJADA (Original)
2º PRIMARIA
1º ESO
Javier GRANELL VERA (Mejor)
Carla SPITERI ROMERO (Mejor)
Aitana CASANOVA BLÁZQUEZ (Original)
Sara AROCA BENAVENT (Original)
3º PRIMARIA
2º ESO
Andrea ALUFRE ROMERO (Mejor)
Ana CASANY ALUFRE (Mejor)
Lucía ALEMANY SANCHÍS (Original)
Daria ZAKHAROVA (Original)
4º PRIMARIA
3º ESO
Lucía CAMPOS DÍAZ (Mejor)
Carla PÉREZ FUENTES (Mejor)
Sofía MARTÍNEZ LÓPEZ (Original)
Elena CUENCA GARCÍA (Original)
5º PRIMARIA
4º ESO
Ainhoa MARTÍN MARISCAL (Mejor)
(Premio a la pareja ganadora de postal digital)
Carlos LAVAREBICKS (Original)
Victor CEBRIÁN CAMPOS
Victor BAESCHLIN SÁNCHEZ
41
joves pintors
42
joves pintors
I alguns d’aquests dibuixos són...
43
joves pintors
44
joves pintors
No a la violència
de gènere
45
joves pintors
No a la violència de gènere
Premis
Els alumnes de Secundària del centre van
participar en un concurs de cartells que
responien al tema: “No a la violència de
gènere”.
I una vegada més, van ser premiats!
Elena Cuenca i Juan Picher van acudir al
Palauet per rebre els premis del concurs,
on els seus projectes estaven exposats.
Elena Cuenca i Juan Picher
3º ESO
46
joves pintors
Impresionisme
Aquestes falles la clase de 6é hem fet un treball sobre l’ impressionisme. En aquest treball
hem realitzat els nostres quadres impressionistes, a més entre tots hem construït un puzle
gegant en el que hem representat : ‘La noche
estrellada’ del pintor Vicent Van Gogh. I també , cada ú de nosaltres es va convertir en un
pintor impressionista, amb la seua pròpia obra.
En aquest quadre hi ha representat un paisatge amb estrel·les de diferents tamanys, les brises del vent, l’ombra d’un gran arbre i un xicotet poble de muntanya amb molta vegetació.
Mentre alguns fèiem falla altres pintàvem els
nostres quadres impressionistes, i en quant al
puzle, alguns xiquets i xiquetes de la classe ajudaven a Cristina (la nostra tutora), a donar els
últims retocs. Vam penjar les nostres creacions
i va quedar d’allò més bé.
Per a la vostra curiositat, la tècnica impressionista consisteix en fer xicotetes pinzellades de
color sobre el paper, aconseguint així les formes i els dibuixos desitjats.
Martina Valderrama, Mario Baquero, Elia Gil
Un dels quadres més famosos del pintor Vicent
Van Gogh és ‘La noche estrellada’.
6º Primaria
47
joves pintors
Impresionisme
I ens convertim en pintors impresionistes!
48
joves pintors
Impresionisme
els nostres menuts també
són artistes!
49
lls
Treba
e
tes d
s
i
n
o
essi
s
impr
5 any
e
d
sse
la cla
joves escriptors
Entrevista a Míchel Herrero
El passat 14 de Febrer, els alumnes de cinquè de primària van rebre una visita sorpresa d’un jugador del València C.F. El jugador en qüestió va ser Michel Herrero, una jove promesa, formada a la
cantera, que després de vestir les samarretes d’altres equips, ha tornat aquest any al València.
El fet d’aquesta visita no va ser casual sinó que havia sigut preparat pels mestres Amparo Calderón i Edgar amb l’ajuda de Julio Navarro.
Coincidint amb un dels temes de l’assignatura de llengua, en el qual s’estava treballant l’entrevista, vam decidir que podria ser una bona idea ficar en pràctica els coneixements teòrics i vam
pensar en la col·laboració d’un futbolista pel fet de que resulta més atractiu per als xiquets.
Els alumnes tenien com a treball buscar informació relacionada amb la vida de Michel i formular
tres preguntes que els agradaria fer si tingueren l’oportunitat d’entrevistar-lo. Amb tots aquests
treballs es va fer una tria de les millors preguntes que havia formulat cada xiquet, de manera que
el dia de la sorpresa cada xiquet tindria per escrit una de les seues tres preguntes per poder entrevistar-lo.
Arribat el dia, al voltant de les quatre de la vesprada, van aparèixer Michel Herrero i el seu cap de
premsa per l’aula de cinquè. El revol que es va formar va ser emocionant ja que per als xiquets va
ser una sorpresa molt grata i estaven eufòrics.
En primer lloc se li va mostrar un power point amb imatges de la seua vida futbolística, la qual
cosa li va encantar, i al seu termini va començar l’entrevista amb preguntes molt variades e interesants i també alguna que altra un tant compromesa encara que les va respondre totes sense
cap problema. Al acabar l’entrevista va signar tot allò que els xiquets li demanaven: folis, estotjos, motxilles, agendes etc. Com a comiat se li va regalar una cistella de taronges i un llapis USB
en el qual quedava recollit tot el que se li havia preparat.
Va ser una experiència molt grata per a tots.
Edgar Campos Asensi
50
joves escriptors
Sergio A.:
P: ¿Cuál era tu equipo favorito de pequeño?
P: ¿Tienes ilusión en poder ir algún día a la
R: Sin duda, el valencia
selección?
Sara:
R: Claro que sí, a todo jugador le gustaría ir.
P: ¿En cuántas competiciones has jugado?
Ángela:
R: En 5
P: ¿En qué equipo se había sentido más
Pablo M.:
cómodo, en el valencia o en el levante?
P: ¿Cuántos goles llevas en primera división?
R: En los dos equipos aunque guardo un muy
R: 8 goles.
buen recuerdo del levante.
Hugo:
Ainhoa M.:
P: ¿Qué entrenador, de los que has tenido, te
P: ¿Cuántos días entrenas a la semana?
ha gustado más?
R: Todos los días una hora en campo y otra
en gimnasio, fisio etc.
R: Unai Emery, porque le me hizo debutar en
el Valencia.
Raúl:
Pablo C.:
P: ¿Te gustaría jugar en otras ligas?
P: ¿Has ganado algún título con el valencia?
R: Me gustaría jugar en la liga Alemana ya
que es una liga muy buena.
R: No, aún tengo esperanzas en la UEFA
Alejandro C.:
Joel:
P: ¿A qué edad empezaste a jugar al fútbol?
P: ¿Con cuantos años debutaste en primera
división?
R: Con 5 años aproximadamente.
R: 18 años
María Font:
Xavi:
P: ¿Quién ha sido el mejor jugador de fútbol
P: ¿Qué competición te haría más ilusión ga-
del Valencia para tí?
nar?
R: Gaizka Mendieta
R: La champions y la liga.
Sofía:
P: ¿Qué título te gustaría ganar?
R: El más importante es la champions league.
Fernando:
51
joves escriptors
Mario:
P: ¿Cuál de los equipos en que has jugado, es
tu preferido?
P: ¿En qué equipo te gustaría jugar a parte
del valencia?
R: El Valencia.
R: Me gustaría jugar en el Madrid porque es
un equipo muy bueno. Siempre he pensado
en eso.
Luismi:
Lucía Q.:
R: Hombre claro, a todo jugador le gustaría
tenerlo.
P: ¿Quién crees que es el mejor jugador en
este momento?
Lucía T.:
R: Cristiano Ronaldo.
P: ¿Dónde te gustaría terminar tu carrera
profesional?
P: ¿Te gustaría tener un balón de oro?
Julia:
R: Espero que en el Valencia.
P: ¿Si no fueses futbolista, que te gustaría
ser?
Celia:
R: Profesor de Educación Física.
P: ¿Estás en uno de los mejores momentos de
tu carrera como futbolista?
Ainhoa R.:
R: Estoy empezando a jugar ahora aunque el
mejor momento fue en el Levante.
P: ¿Cuántos años llevas jugando en el Valencia?
Noelia V.:
R: 3 años.
P: ¿Serías entrenador de algún equipo?
Bea:
R: Si y además sin importar el nivel.
5é de Primària.
52
t
narra
e
t
n
o
Un c
es
umn
l
a
s
re
per t
ia
imàr
r
P
e
d
de 6é
joves escriptors
El bosque de
azúcar (I)
Un día lisa estaba en su habitación como cualquier niña de once
años , Lisa estaba escuchando música cuando de repente llamaron a
la puerta .Nadie abrió así que Lisa decidió ir, cuando lo hizo se
percató de que no había nadie solo una corriente
de frio viento que
le cegó. Cuando despertó estaba en un bosque que parecía estar nevado , lo más curioso era que la nieve no estaba fría , Lisa cogió con
su dedo índice un poco de la nieve , tuvo tanta curiosidad que la
probó - Es azúcar - exclamó sorprendida .En ese mismo instante oyó un
ruido
y algo que se movía entre los arbustos -¿Hay alguien ahí?-
una voz le contestó -sí, soy yo, el príncipe de este reino y me llamo
Lucas- Lisa no podía verle así que le digo que saliera. Cuando el
príncipe se asomó Lisa se enamoró completamente , era un niño de
piel muy blanca , tenía los cabellos rubios como el ámbar y los ojos
azules como el cielo .
53
joves escriptors
Lisa
se
quedó
en
trance
cuando
Lucas
le
dijo –Eres
hermosa , muy
hermosa – Lisa halagada intentando romper la conversación porque se
estaba poniendo roja le dijo –Mira me voy a subir a ese árbol para
contemplar las vistas , pero Lisa cayó y Lucas la recogió en sus brazos , ese momento fue como si estuviera en el cielo . El príncipe y Lisa
pasaron muchos días juntos en el bosque de azúcar. Un día Lucas le
dijo –Lisa me da mucha pena tenerte que decir esto pero ya no te
puedes quedar aquí , porque cuando llegue la helada este bosque se
vuelve frio e insólito y ya no se puede vivir en paz- El príncipe y
Lisa entre lágrimas se despidieron , Lucas besó los brillantes labios de
Lisa,
secó
sus
lágrimas
y
Lisa
partió
en
el
fiel
pájaro
mágico
de
príncipe del hielo donde en invierno se pude vivir felizmente .
Elia Gil Quintero ,
6º Primaria
54
joves escriptors
El reino del hielo (II)
Después de estar en el maravilloso bosque del azúcar, Lisa se dirige al Reino
del hielo, donde le espera una gran aventura. No quiero adelantaros nada,
sólo escuchad.
Lisa traspasó la frontera en el fiel pájaro del príncipe Lucas. Ahora se encuentra en un mundo fantástico donde todo es blanco, como nevado. Ella vio
un bello castillo en las preciosas montañas nevadas, y se dirigió a él.
Cuando llegó, se dio cuenta de que éste era de hielo, por eso brillaba tanto. Lo
tocó con su mano derecha y se percató de que no estaba frío, de manera que
decidió llamar al gran portón, el cual se abrió de inmediato y ella entró.
Era todo precioso, totalmente transparente. Lisa giró a la derecha
y en un
precioso salón vio a una muchacha de unos once años sentada en un gran
sillón rojo, la chica se dio cuenta de la presencia de Lisa y fue ha hablar con
ella.
-¿Qué haces tú en mí adorado palacio?- Dijo la niña
-Estoy aquí por que el príncipe del bosque de azúcar no me dejó quedarme
en su reino, dijo que en invierno todo era diferente, así que me sugirió traspasar la frontera.-Respondió Lisa.
-Yo soy la princesa del hielo, sígueme-Dijo la princesa que se llamaba Nieves.
-Nieves, acompañó a Lisa a una habitación preciosa y le dijo que no debía
quedarse en su reino por que en invierno todo era mucho más gélido y sólo
los habitantes del reino estaban preparados para tales temperaturas.
La princesa Nieves le ofreció a Lisa un grande y fuerte tigre blanco y ella se
dirigió a la orilla del mar en la playa, donde todo era mucho más cálido.
Martina Valderrama
6º Primaria
55
joves escriptors
Un mundo submarino (III)
Después del reino del hielo, empezamos una nueva aventura en el mundo
submarino. nadie la conocía en ese mundo, entonces, caminando por la playa, pensativa , y como si buscara algo , se chocó contra un hombre alto, delgado, y con bigote que le indicó por dónde ir. le hizo caso, aunque después
de comer se bañó directamente sin dejar que le hiciera la digestión . entró en
el agua y empezó a bucear, se dió cuenta de que no necesitaba coger aire,
podía respirar debajo del agua, se pellizcó porque se pensaba que estaba en
un sueño aunque lo único que consiguió fue hacerse daño. le gustó un
montón eso de respirar debajo del agua. entonces no paró de hacerlo. se sumergió dentro del maravilloso mundo submarino, los habitantes se escondieron en sus casas, con mucho miedo. lo primero que visitó fue el palacio,
donde se presentó con una gran reverencia hacia la reina, les explicó todo lo
ocurrido. se hospedó en el mismo palacio, hasta que decidió irse y vivir más
aventuras, pero eso es otra historia.
Marta Ricart
6º Primaria
56
altres activitats
Els més menuts en la biblioteca
Des de la Biblioteca del Centre s’han programat una sèrie d’activitats adreçades als alumnes d’infantil i als dels tres primers cursos de Primària, amb la intenció de fomentar el plaer per la lectura entre els més menuts i, al mateix temps, promocionar la biblioteca con
un lloc comú en el qual tant els xiquets i les xiquetes del centre com els pares poden gaudir junts de les històries contades en el llibres que en disposem.
Aquest primer trimestre ens han visitat alumnes de Primària; els de primer escoltaren el
conte de Hansel i Gretel i els de segon y tercer el de La Sirenita. Una vegada escoltat realitzaren activitats relacionades amb el conte com endevinalles, recerca de la paraula, una
sopa de lletres, ordenar la història, preguntes de comprensió lectora... A més, els xiquets i
les xiquetes de primer i segon ens deixaren la seua pròpia visió del conte amb dibuixos
que han quedat exposats a la biblioteca, on tots el que s’ha apropen poden contemplar.
57
altres activitats
La Sirenita, per Yago Taboada
58
altres activitats
Actuació musical de 6é.
Les nostres alumnes de 6é de Primària van preparar unes actuacions per a un projecte de
Música, que van representar als més ments del centre. Ja ho són de normal, però aquell
dia més que mai, van ser totes unes artistes!
En aquesta imatge en particular van representar una cançó de “Grease”, imitant els passos i gestos tan femenins de l’ època; i amb un vestuari tan roquer que ningú diria que no
estava allí Olivia Newton John.
Felicitats per l’actuació tan ben elaborada que ens van oferir i pel bon moment que ens
van fer passar.
59
altres activitats
Un classe amb Neil
When Neil is at school, it’s a fantastic and special day! We pay a lot of attention. His lessons are very funny and entertaining. He asks questions about the lesson and we answer
these questions. The questions aren’t easy, they require to think with the brain and then
he gives us a special pen. His last activity is always “who wants to be millionaire?” He
chooses a student to play the game. At the end of the game Neil always says: “Sorry, I
don’t have money, but I have money, but I have got a special notebook and a kinder egg”
It’s an amazing day!
Álvaro Fuentes Sánchez. 2 ESO
60
nostres serveis
Escola matinera
L’escola matinera és un servei fonamental que el Centre ofereix als pares i les mares de la nostra
escola, amb objectiu de facilitar-los la conciliació de la seua vida familiar amb la laboral ja que
permet que els alumnes d’infantil i primària puguen ser atesos en el col·legi des de les 8,00h fins
a les 9,00h.
Al mateix temps, l’escola crear un espai d’aprenentatge on es realitzen activitats lúdiques, tallers
manuals, jocs, lectures...activitats molt variades, que tenen com a objectiu potenciar la creativitat, la imaginació, la participació y el respecte, en un ambient relaxat, que prepara els xiquets per
a començar la jornada escolar.
Escola d’estiu
Aquest 23 de Juny va començar un any més la escola matinera que es du a terme des d’aquest
centre. Alguns dels nens més menuts del centre acudeixen a l’escola per a poder gaudir d’activitats lúdiques i divertides portades a terme per Reyes Fito i Noelia Zaragozá.
Extraescolars

Es prepara als alumnes en els tres nivells que s’imparteixen en Primaria Young Learners
(Starters, Movers i Flyers), i per als alumnes de la ESO en el nivell de KET/A2 o PET/B1 amb
la col·laboració de l’Acadèmia Albereda de Bétera. A més a més s’ofereix als alumnes la
possibilitat de presentar-se als exàmens oficials de Cambridge.

A través de l’acadèmia Forcuin s’ofereix als alumnes els cursos de ball modern per a Primària i multi activitats amb tallers d'anglès per a l’etapa d’Infantil.
Aquestes activitats s’imparteixen tots els dimecres de 15.00 a 17.00 de la vesprada en el centre.
61
nostres serveis
Menjador
El menjador escolar és un servei que l’escola ofereix a totes les famílies que necessiten,
per diversos motius, que els seus fills siguen atesos durant el temps del migdia.
En el menjador es treballen els hàbits i normes que hi ha establerts a nivell general a l’escola, així com els hàbits higiènics i alimentaris apropiats a cada edat.
Els alumnes més menuts del centre gaudeixen de visionats de pel·lícules en la sala d’actes, mentre els més majors tenen temps lliure per anar a la biblioteca o a la sala d’estudis.
Hi ha dos torns al menjador, un per als més menuts i l’altre per als majors del centre.
El restaurant Azhor de Bétera és qui porta el catering d’aquest servei.
62
63