Ampliación de la Matricula - Universidad de Guadalajara

INFORME DE AVANCES DEL TALLER PARA LA AMPLIACIÓN DE
COBERTURA DE LA RED UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD DE
GUADALAJARA
A la fecha se han realizado tres sesiones del Taller de Ampliación de Cobertura.
Los avances pueden resumirse en lo siguiente:
En la primera sesión del taller llevado a cabo el 16 de junio con los Secretarios Académicos de la
Red Universitaria, con 14 instancias representadas, se obtuvieron las visiones sobre la problemática
de cobertura, así como las acciones ya realizadas por centros que recibieron financiamiento para tal
fin en el período rectoral anterior. El resultado más importante de este primer taller fue la voluntad
expresada de continuar los trabajos y mantener una visión de Red sobre la problemática para
atenderla en conjunto. De las exposiciones de todas las entidades participantes se hizo una
integración de las distintas estrategias que ya se han seguido para aprovechar mejor los espacios,
organizar los horarios, optimizar la infraestructura y los recursos humanos. Estas medidas han sido
las primeras y seguirán siendo clave para ampliar cobertura.
Del Segundo Taller, con 15 instancias universitarias representadas, se puede destacar la
participación de grupos ampliados por cada Centro Universitario, SEMS y SUV. Se partió de la
exposición de la síntesis de lo expresado por las distintas instancias universitarias participantes en el
primer taller y se integraron equipos entre los Centros Universitarios, SEMS y SUV para formular
posibles estrategias. Se integró una comisión redactora inter centros y se generó un documento con
cuatro estrategias:
1. Diversificación de modalidades educativas: cuyo objetivo es impulsar la oferta de PE
existentes en modalidades no convencionales.
2. Diversificación de la oferta educativa: cuyo objetivo es diseñar nuevos planes de estudio y
ofrecerlos en nuevas modalidades educativas.
3. Optimización de la presencialidad: con el objetivo de disminuir tiempos en aula, y aprovechar
mejor la planta física, considerando la complementariedad de actividades en línea y con otros
soportes mediáticos.
4. Desarrollo de cursos en línea: con el objetivo de incrementar la oferta educativa que pueda
operarse sin uso de espacios en los planteles, y lograr mayor alcance geográfico.
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5. (Proponer una estrategia más para el mejor aprovechamiento de espacios y recursos
disponibles).
La comisión redactora estuvo conformada por María del Consuelo Delgado González de CUALTOS,
Delgado Romero Lauro de CUCBA, José Macrino Rodríguez González de CUCEA, Irma Susana
Pérez García del CUCS, Fernando Guzmán González del CUCSH, Juan Martín Casillas González
de CUCEI, Luz Amparo Delgado Díaz de CUCOSTA, Georgina Dolores Sandoval Ballesteros de
CUCOSTA, Gerardo Jiménez Haro de CUSUR, Marco Tulio Daza Ramírez de la CGA, Marcos
Antonio Ramírez Martínez de la CGA y María Elena Chan Núñez del SUV. En esta comisión se
retomaron los productos de las mesas de trabajo de la segunda sesión del Taller, y se acordó que en
la tercera sesión el ejercicio grupal se orientara a la definición de cada estrategia como programa, de
modo que pudieran ser consideradas estas estrategias en la planeación institucional con un lenguaje
apropiado para tal fin.
En el tercer taller, con 14 instancias representadas, realizado el 7 de septiembre en CUVALLES, se
logró dar forma a cada estrategia considerando para ello: Objetivos generales, estrategias y
acciones.
Los participantes en el taller se distribuyeron en cuatro mesas para trabajar en la definición de los
cuatro programas.
Se eligió una segunda comisión redactora con un integrante de cada mesa de trabajo: José
Macrino Rodríguez González de CUCEA, Eduardo Rosas de COPLADI, Víctor Manuel Castillón
Girón de CUVALLES, y Marco Tulio Daza Ramírez de la CGA. Estos responsables de mesa
enviaron el producto de cada equipo, y están trabajando en la integración de un documento base
que será enviado a todos los Centros Universitarios, SEMS y SUV para su consideración en grupos
colegiados.
La idea es obtener retroalimentación en grupos de cada instancia de la Red sobre los programas
definidos en cuanto a su articulación con los planes de desarrollo por dependencia, y las
posibilidades de gestión de las estrategias para ampliación de cobertura de manera conjunta
funcionando como Red.
El cuarto taller debiera efectuarse en la semana del 19 al 23 de octubre. En este taller el objetivo
central será escuchar las observaciones de los Centros, SEMS y SUV respecto a la consideración
de los programas propuestos como parte de su planeación institucional, y reconocer las
coincidencias en objetivos para trabajar en proyectos específicos operables a partir de ahora y
durante el 2010.
En este próximo taller se expondrá un ejercicio demostrativo de las posibilidades de operación de
cada tipo de programa, considerando la relación costo / beneficio, alcances y posibilidades de
articulación entre dependencias para su operación. Se espera como producto del cuarto taller la
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especificación de proyectos en Red programables dentro de las especificaciones logradas en el
documento de trabajo.
La metodología seguida a lo largo del taller ha sido implicativa, considerando que los representantes
de cada Centro, SEMS y SUV, se involucraran para pensar desde la problemática hasta las
estrategias construyendo una visión de conjunto. Trabajar así ha significado respetar los tiempos
necesarios para lograr acuerdos, y para tener una base de conocimientos compartida sobre
diversificación de modalidades educativas.
El lunes 19 la comisión relatora revisará redacción, alineación al PDI y estructuración programática
de estrategias.
Se propone próxima reunión de todos los participantes para el viernes 30 de octubre.
La meta es que los proyectos estén preparados para finales de noviembre y empezar su piloteo en el
primer semestre del 2010.
INSTANCIAS COORDINADORAS
Coordinación General Académica
Coordinación General de Planeación y Desarrollo Institucional
Sistema de Universidad Virtual
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