lecturas complementa.. - Web del Profesor

01 A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS MAPAS COMO
INSTRUMENTO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA GEOGRAFIA
ESCOLAR. DANIEL S. SANTOS. EVILÂNIA DA C. BENTO.
FERNANDA S. FERREIRA. GILSON S. DA SILVA. ILZE C.
PEREIRA. KAREM MARTINS. KARINE A. SILVA. ALUNOS DA
GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ, ILHÉUS – BA.
PROF. NATANAEL R. BOMFIM.
02 ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PARA LA
CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA. PENSAR EN EL FUTURO
PARTIENDO DEL PRESENTE. PROF. MONTSERRAT CASAS
VILALTA.
03 ALGUNOS COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR EN
CIENCIAS SOCIALES. PROF. LUCIA GONZÁLEZ DE F.
04 ANÁLISIS CRITICO DE LOS PROGRAMAS DE GEOGRAFÍA DE
LA ESCUELA BÁSICA (UNA PROPUESTA
INTERDISCIPLINARIA) PROF. CARMEN J. MORFES G., PROF.
JOSÉ APONTE.
05 APORTACIONES AL INFORME SOBRE LA GEOGRAFÍA EN
LOS LIBROS DE TEXTO.
06 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL:
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE UNA PRÁCTICA
FUNDAMENTADA TEÓRICAMENTE. GURUCEAGA,
ARANTZAZU Y GONZÁLEZ GARCÍA, FERMÍN M.
07 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y GEOGRAFÍA DEL ENTORNO.
(PROPUESTA DE TRABAJO PARA PROFESORES DE
ENSEÑANZA PRIMARIA). HILARIO RODRÍGUEZ DE GRACIA.
08 APUNTES DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. PROF.
VICENTE DI CIONE.
09 AS DIFICULDADES DOCENTES EM RELAÇÃO À
COMPREENSÃO E AO ENSINO-APRENDIZAGEM DA
LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NA REDE MUNICIPAL DE
ENSINO DE UBERLÂNDIA – MG (BRASIL) – 2003. PROF.
SUELY APARECIDA GOMES. PROF. CARLA ROSANE NERY
MEDEIROS. PROF. VÂNIA RUBIA FARIAS VLACH.
10 AS RELAÇÕES ENTRE GEOGRAFIA, MEDIAÇÃO
PEDAGÓGICA E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO:
CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DE ENSINO EM
GEOGRAFIA. PROF. VANDEIR ROBSON DA SILVA MATIAS.
11 ASSIGNATURA: 1676 - DIDÀCTICA DE LA GEOGRAFIA. PROF.
DR. CLIMENT PICORNELL.
12 BOLETÍN INFORMATIVO DE LA ASOCIACIÓN
UNIVERSITARIA DEL PROFESORADO DE DIDÁCTICA DE LAS
CIENCIAS SOCIALES. Nº 11. JULIO DE 2001.
13 CAMBIOS CURRICULARES EN CIENCIAS SOCIALES PARA
RESPONDER A LA MULTICULTURALIDAD. PROF. RAMÓN
GALINDO MORALES.
14 CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA.
15 CAMBIOS PARADIGMÁTICOS EN EDUCACIÓN. JUAN
CASASSUS.
16 CARTA CONSTITUTIVA DE LA UNIÓN GEOGRÁFICA DE
AMÉRICA LATINA (UGAL). DECLARACIÓN DE SAN JUAN.
17 CIUDADANÍA Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
PROF. ERNESTO GÓMEZ RODRÍGUEZ.
18 CLASIFICACIÓN DE MAPAS.
19 CLASIFICACIÓN POR DISCIPLINA. WEB. NOMENCLATURA
UNESCO (25) CIENCIAS DE LA TIERRA Y ESPACIO (2505)
20 ¿CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS? PRINCIPALES TENDENCIAS Y
PROPUESTAS. PROF. CAMPANARIO, JUAN MIGUEL. PROF.
MOYA, AIDA.
Lecturas Complementarias 21-40 (PDF)
21 COMO UTILIZAR LA HISTORIA DE LAS CIENCIAS EN LA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. PROF. GLAGIARDI R.
22 CONCEPCIONES TEÓRICAS DE LOS DOCENTES DE
GEOGRAFÍA. PROF. ELOY MONTES GALBÁN. PROF. ADELMO
ROMERO MÉNDEZ.
23 CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SENTIDO COMÚN. CLAUDIO
GUTIÉRREZ.
24 CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO GLOBALIZACIÓN. DESDE
EL AULA DE CLASE. PROF. CARLOS ALBERTO ZAMBRANO
BARRERA
25 CONTINUIDADES, CAMBIOS Y RETOS DE LA GEOGRAFÍA
CONTEMPORÁNEA EN LOS ESTADOS UNIDOS. PROF. JANICE
MONK.
26 CONTORNOS EDUCACIONAIS NO NOVO SÉCULO. PROF.
GEORGES JOSÉ PINTO.
27 CONTRIBUCIÓN DE LA GEOGRAFÍA ESPAÑOLA AL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LOS CONOCIMIENTOS
GEOGRÁFICOS EN LATINOAMÉRICA. PROF. MIGUEL
PANADERO MOYA.
28 COÑECEMENTO XEOGRÁFICO E CULTURA ESCOLAR.
29 CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS, METODOLOGÍA Y
PRÁCTICAS EN GEOGRAFÍA. PROPUESTAS DE ESTUDIO EN
EL ESPACIO LOCAL. SANTARELLI, SILVIA. CAMPOS, MARTA.
30 CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO. DISEÑO
CURRICULAR DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO.
31 DE LA MODERNIDAD A LA POSTMODERNIDAD: EL
TRÁNSITO NECESARIO. PROF. ROCIÓ JIMÉNEZ ORTIZ.
32 DE LA TEORÍA PEDAGÓGICA A LA PRÁCTICA ESCOLAR.
HERNANDEZ PEREZ, J; RAMÍREZ MARTÍNEZ, S. Y SOUTO
GONZÁLEZ, X.M.
33 DECLARACIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN
GEOGRÁFICA PARA LA DIVERSIDAD CULTURAL DE LA
COMISIÓN DE EDUCACIÓN GEOGRÁFICA DE LA UNIÓN
GEOGRÁFICA INTERNACIONAL.
34 DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA DE
LA GEOGRAFÍA EN VENEZUELA. PROF. JOSÉ ARMANDO
SANTIAGO RIVERA.
35 DIEZ AÑOS DE CAMBIOS EN EL MUNDO, EN LA GEOGRAFÍA
Y EN LAS CIENCIAS SOCIALES, 1999-2008. EDICIÓN A CARGO
DE MERCEDES ARROYO Y MIRIAM HERMI ZAAR
36 DIDÁTICA DA GEOGRAFIA E GEOGRAFIA ESCOLAR.
ANDRÉA COELHO LASTÓRIA
37 DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA. PROBLEMAS SOCIALES Y
CONOCIMIENTO DEL MEDIO. SOUTO GONZÁLEZ, XOSÉ
MANUEL.
38 DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA: NOTAS PARA UN
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. PROF. JOSÉ MA. ROZADA
MARTÍNEZ.
39 DIDÁCTICA GEOGRÁFICA CONSULTA REALIZADA EN LA
BASE DE DATOS DIALNET PRIMERA HOJA.
40 DIDÁCTICA GEOGRÁFICA CONSULTA REALIZADA EN LA
BASE DE DATOS DIALNET SEGUNDA HOJA
Lecturas Complementarias 41-60 (PDF)
41 EL CONOCIMIENTO SOCIO-GEOGRÁFICO EN LA ESCUELA:
LAS TENSIONES INHERENTES A LA TRANSMISIÓN
INSTITUCIONALIZADA DE CULTURA Y LOS DILEMAS DE LA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA EN ESTE MUNDO
GLOBALIZADO. JESÚS ROMERO MORANTE. ALBERTO LUIS
GÓMEZ
42 EL CONTEXTO HISTORICO, EL CAMBIO PARADIGMATICO Y
SUS REPERCUSIONES EN LA ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE. PROF. JOSÉ ARMANDO SANTIAGO RIVERA.
43 EL DEBATE SOBRE EL MÉTODO CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO EN CIENCIAS SOCIALES. PROF. EDDY
CÓRDOVA C.
44 DISCIPLINAS E INTERDISCIPLINARIEDAD: EL ESPACIO
RELACIONAL Y POLIVALENTE DE LOS CONTENIDOS DE LA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PROF. JOAQUIM
PRATS.
45 DISCUSIÓN: GEOGRAFÍA DE WIKIPEDIA.
46 DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
BÁSICA. CIENCIAS SOCIALES 1º AÑO. PROF. GABRIEL
ÁLVAREZ. PROF. JULIO ZABALJÁUREGUI. PROF. ADRIANA
VILLA.
47 ECOLOGÍA Y POSMODERNIDAD. JOEL SANGRONIS PADRÓN.
48 EDGAR MORÍN Y EL PENSAMIENTO DE LA COMPLEJIDAD.
PROF. ANDREWS JOSÉ PAIVA CABRERA
49 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA REFLEXÃO. PROF.
JOSENILSON BERNARDO DA SILVA.
50 EDUCAÇÃO: NOVOS ESPAÇOS DE CONHECIMENTO E
DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE. PROF. LUCEMEIRE
DA SILVA COSTA. PROF. VILMAR JOSÉ BORGES.
51 EDUCACIÓN AMBIENTAL: DE LA ACCIÓN A LA
INVESTIGACIÓN. MAYER, M.
52 EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GEOGRAFÍA. VIDAL SÁEZ SÁEZ.
53 EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GEOGRÁFICA EN CRISIS. LIC.
DIANA DURÁN.
54 EDUCACIÓN ESPECIALIDAD PEDAGÓGICA SOCIAL O
EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS PEDAGÓGICAS.
55 EDUCACIÓN GEOGRÁFICA PARA EL DESARROLLO
REGIONAL. PEDRO LABRA ARAYA.
56 EDUCACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA SUSTENTABILIDAD
(2005-2014) PROF. FABIÁN ARAYA PALACIOS.
57 EDUCACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA SUSTENTABILIDAD EN
CHILE. PROF. FABIÁN ARAYA PALACIOS.
58 EDUCACIÓN GEOGRÁFICA Y CIUDADANÍA. PROF. XOSÉ
MANUEL SOUTO GONZÁLEZ.
59 EDUCACIÓN Y REALIDAD SOCIAL. PROF. CESAR A.
GUZMAN.
60 EDUCAR CIUDADANOS SENSIBLE EN EL VALOR
ECOLÓGICO, OBSERVANDO LA TIERRA COMO MORADA DE
LA HUMANIDAD. PROF. MARCELINO MORIANO ALONSO.
PROF. SABINO DE JUAN LÓPEZ
Lecturas Complementarias 61-80 (PDF)
61 EL CONCEPTO DE LUGAR EN LA ENSEÑANZA. LIC. DIANA
DURÁN.
62 EL CONCEPTO DE LUGAR EN LA ENSEÑANZA. WEB. SNCAE
63 EL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO EDUCATIVO:
LA CONSTRUCCIÓN DE UN SABER CIENTÍFICO. PROF.
ISIDORO GONZÁLEZ GALLEGO.
64 EL DESARROLLO DEL POSTGRADO EN EDUCACIÓN EN LA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO. PROF. FERNANDO R.
SALAZAR.
65 EL DEVENIR DE LA GEOGRAFÍA EN EL PERÚ. CCENTE
PINEDA, ELMER ALBERTO; LA TORRE RUIZ, FABRICIO
MÁXIMO.
66 EL ESCENARIO ACTUAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES: LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. ÓSCAR PICARDO.
67 EL ESPACIO COMO “REPRESENTACIÓN CULTURAL”. PROF.
MARTA ISABEL KOLLMANN PROF. MARCELA INDIANA
FERNÁNDEZ.
68 EL ESPACIO, EL TIEMPO Y EL SER HUMANO. PETER GOULD.
69 EL ESPACIO POR APRENDER, EL MISMO QUE ENSEÑAR: LAS
URGENCIAS DE LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA. PROF.
MARCELO GARRIDO PEREIRA
70 EL ESTADO ACTUAL DE LA GEOGRAFÍA EN LOS PAÍSES
HISPANOAMERICANOS
71 EL MÈTODE D`INVESTIGACIÓ.
72 EL PAPEL EDUCATIVO DE LA GEOGRAFÍA: REFLEXIONES
SOBRE LOS FINES Y DESAFÍOS ACTUALES. ANTONIO
MORENO JIMÉNEZ.
73 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EN LOS TRABAJOS DE
GRADO. PROF. JULIO R. GONZÁLEZ B.
74 EL RESURGIR DE LA GEOGRAFÍA EN LAS ESCUELAS DE
ESTADOS UNIDOS. PROF. ANTHONY R. DE SOUZA.
75 EL RETO DE LA INVESTIGACIÓN HOLÍSTICA NUTRIDA DE
COTIDIANIDAD. PROF. BLANCANIEVE PORTOCARRERO.
76 EL SIMPOSIO GEOGRÁFICO DE MÉXICO 2001. PROF. HÉCTOR
MENDOZA VARGAS.
77 EL TERCER ESPACIO. AMPLIANDO EL HORIZONTE DE LA
IMAGINACION GEOGRAFICA. EDWARD SOJA
78 EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN LA ENSEÑANZA DE
LA GEOGRAFÍA ESCOLAR. PROF. NANCY ANDREU GÓMEZ.
PROF. FLORÁNGEL DELGADO OROPESA.
79 EL TRABAJO Y LA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA E
HISTORIA. XOSÉ MANUEL SOUTO GONZÁLEZ. SANTOS
RAMÍREZ MARTÍNEZ.
80 ENSEÑANZA, INVESTIGACIÓN Y CONOCIMIENTO
GEOGRÁFICO EN CONTEXTOS ESCOLARES FORMALES Y NO
FORMALES. FABIÁN ARAYA PALACIOS
ecturas Complementarias 81-100 (PDF)
81 ENSEÑAR Y APRENDER CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E
HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: UN NUEVO
PRODUCTO EDITORIAL PARA EL ANTIGUO DISCURSO DE UN
GRUPO DE REFERENCIA. ALBERTO LUIS GÓMEZ.
82 ENSEÑAR Y APRENDER CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E
HISTORIA LIBROS EN LINEA GOOGLE.
83 ESCUELA, AMBIENTE Y COMUNIDAD. “INTEGRACIÓN DE LA
EDUCACION AMBIENTAL Y EL APRENDIZAJE-SERVICIO”
DIANA DURÁN
84 ESTADO DEL ARTE GEOGRAFÍA
85 ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN DEL DOCENTE PARA LA
DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
DE LA DINÁMICA DEL MAPA POLÍTICO. MARITZA CRUZ
DÁVILA.
86 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.
87 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADAS PARA LA
CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRÁFICO
A PARTIR DE LA OFERTA AMBIENTAL DEL MUNICIPIO DE
COTA CUNDINAMARCA. OSCAR TIBADUIZA RODRÍGUEZ?.
88 ESTUDIO DEL MEDIO Y HEIMATKUNDE EN LA GEOGRAFÍA
ESCOLAR. PROF. ALBERTO LUIS PROF. LUIS URTEAGA.
89 EXPERIENCIA DE LOS SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN Y
LOS TRABAJOS DE GRADO EN LA MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN. PROF. EDDY RIERA DE MONTERO.
90 EXPOSICION CRITICA SOBRE LA NUEVA GEOGRAFIA HACIA
ENFOQUES ALTERNATIVOS. SLATER, D. TRADUCCION J.J.
ROJAS LOPEZ
91 FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA DE INVESTIGACIÓN
ESCOLAR (APUNTES PARA PENSAR LA PRÁCTICA). MELINA
FURMAN Y ARIEL ZYSMAN.
92 GEOGRAFIA DO COTIDIANO: UMA LEITURA DA
METODOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE ERVING
GOFFMAN. ANA HELENA CORREA DE FREITAS GIL. SYLVIO
FAUSTO GIL FILHO
93 GEOGRAFIA DOS DIÁLOGOS POSSÍVEIS NA REALIDADE
VIVIDA. SILVIO SIMIONE DA SILVA
94 GEOGRAFÍA: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. PANORAMA
GENERAL. ALBERTO MENDOZA MORALES.
95 GEOGRAFÍA E HISTORIA.
96 GEOGRAFÍA ESCOLAR: PROBLEMAS, RETOS Y
ALTERNATIVAS PARA UNA EDUCACIÓN DESDE LA
ESPACIALIDAD. ELSA AMANDA RODRÍGUEZ DE MORENO.
NUBIA MORENO LACHE. ALEXANDER CELY RODRÍGUEZ
97 GEOGRAFIA ESCOLAR: QUAL O SEU PROBLEMA? PROF.
NATANAEL REIS BOMFIM.
98 GEOGRAFIA ESCOLAR: RELAÇÕES E REPRESENTAÇÕES DA
PRÁTICA SOCIAL. PROF. MÁRCIA HELENA DE LIMA. PROF.
VÂNIA RÚBIA VLACH.
99 GEOGRAFÍA, SOCIEDAD Y VIDA COTIDIANA. PROF. JOHN
FIEN.
100 GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL. ANA M.
ERRAZURIZ K., JOSÉ 1. GONZÁLEZ L. YPILAR CERECEDA T
Lecturas Complementarias 101-120 (PDF)
101 GEOGRAFÍA Y ENSEÑANZA SECUNDARIA. MATEO MARCO
AMORÓS.
102 GEOGRAFÍA Y LITERATURA. CAMINOS EMERGENTES PARA
LA GEOGRAFÍA ESCOLAR. PROF. ALEXANDER CELY
RODRÍGUEZ. PROF. NUBIA MORENO LACHE.
103 GEOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. FLORENCIO
ZOIDO NARANJO
104 GLOBALIZACIÓN EN EL AULA DE CLASE. UNA EXPERIENCIA
DE AULA. PROF. CARLOS ALBERTO ZAMBRANO BARRERA.
105 HACIA UNA DEFINICIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. JOAQUÍN PRATS.
106 HACIA UNA ENSEÑANZA COMPROMETIDA Y SOCIAL DE LA
GEOGRAFÍA EN LA UNIVERSIDAD. PROF. JOSÉ ANTONIO
SEGRELLES.
107 HACIA UNA REFLEXIÓN DE LA GEOGRAFÍA NACIONAL.
PROF. CARMEN MORTES
108 HERMENÉUTICA INTERACTIVA. FRANKLIN MACHADO.
109 HISTORIA BREVE DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA. PROF.
LUIS BONILLA-MOLINA.
110 IMPRESIONES SOBRE LAS RECIENTES TRANSFORMACIONES
DEL SISTEMA EDUCATIVO Y LA NUEVA CARA DEL SABER
GEOGRÁFICO. VICENTE DI CIONE.
111 INDAGACIÓN SOBRE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE LA
GEOGRAFÍA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
PROF. ELSA AMANDA RODRÍGUEZ DE MORENO. PROF.
ALEXANDER CELY RODRÍGUEZ. PROF. NUBIA MORENO
LACHE. PROF. ALIX OTÁLORA DURÁN.
112 INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LA TITULACIÓN DE
LICENCIADO EN GEOGRAFÍA MARZO 2004
113 L' ÉDUCATION CIVIQUE DANS L'ÉCOLE FRANÇAISE.
FRANÇOIS AUDIGIER.
114 L' ESPAI VISCUT: DE UNA GEOGRAFÍA SENTIDA A UNA
GEOGRAFÍA REFLEXIONADA. XOSÉ M. SOUTO GONZÁLEZ.
115 L´EVOLUCIÓ DEL CONCEPTE DE MIDE EN LA DIDÁCTICA DE
LES CIENCIES SOCIALS.
116 LA CIUDAD GLOBAL. SASKIA SASSEN
117 LA CONCEPTUALIZACIÓN EN LA PRODUCCIÓN DE MAPAS.
EFRÉN RODRÍGUEZ.
118 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE ESPACIO
GEOGRÁFICO A PARTIR DEL COMPORTAMIENTO Y LA
PERCEPCIÓN PARA EL ESTUDIO Y LA ENSEÑANZA DE LA
GEOGRAFÍA. OSCAR TIBADUIZA RODRÍGUEZ.
119 LA DELIRANTE GEOGRAFÍA. UN ESPACIO DE DEBATE
ACERCA DE
120 LA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA DESDE LA PERSPECTIVA
CONSTRUCTIVISTA. PROF. PILAR BENEJAM.
Lecturas Complementarias 121-140 (PDF)
121 LA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA EN LAS ESCUELAS
UNIVERSITARIAS DE MAGISTERIO. PROF. CLEMENTE
HERRERO FABREGAT.
122 LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA
UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: ESTADO DE LA CUESTIÓN.
JOAQUÍN PRATS.
123 LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, EL
CURRÍCULUM Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. JOAN
PAGÉS.
124 LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: ¿SABER
PRÁCTICO-POLÍTICO O DISCIPLINA «POSIBLE»? AVISO PARA
(MAL)ENTENDEDORES DE J. Mª ROZADA. ALBERTO LUIS
GÓMEZ.
125 LA EDUCACION AMBIENTAL DESDE LA ENSEÑANZA DE LA
GEOGRAFIA. PROF. JOSÉ ARMANDO SANTIAGO RIVERA.
126 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL FORMAL Y NO FORMAL: DOS
SISTEMAS COMPLEMENTARIOS. MARÍA NOVO
127 LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA PARA UN MUNDO EN
CONSTANTE CAMBIO. OSCAR BUITRAGO BERMÚDEZ.
128 LA EMERGENCIA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
SOCIALES: ¿CAMPO EN CONSOLIDACIÓN O EN
DISGREGACIÓN? SANDRA PATRICIA RODRÍGUEZ ÁVILA.
WILSON ARMANDO ACOSTA JIMÉNEZ. FOLIOS • SEGUNDA
ÉPOCA • NO 25 • PRIMER SEMESTRE DE 2007 • PP. 37-52
129 LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA. GERMÁN A. RAMÍREZ P.
130 LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: CÓMO CONTRIBUIR
CON LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL PERFIL DEL ALUMNO.
PROF. FERNANDO ARIEL BONFANTI.
131 LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EL BACHILLERATO
DESDE 1970. PROF. MA. CARMEN GONZÁLEZ MUÑOZ. PROF.
JOSÉ GREGORIO MARTIN MORENO.
132 LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EL CONTEXTO DEL
MERCOSUR.
133 LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Y EL PROFESORADO DE
LAS ESCUELAS NORMALES (1882-1915), BARCELONA,
UNIVERSITAT DE BARCELONA-CSIC, 124 PP. MELCÓN, JULIA.
134 LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Y SU INCIDENCIA EN LA
FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA NACIONAL Y DE
MOTIVACIONES EN LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD.
PROF. WILFREDO ANGULO.
135 LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Y SU PAPEL EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD LATINOAMERICANA:
UNA PROPUESTA DE TEXTOS ESCOLARES. MARIO
FERNANDO HURTADO. GEÓGRAFO, MAGÍSTER EN
ESTUDIOS POLÍTICOS, EDITOR DE CIENCIAS SOCIALES DE
EDITORIAL VOLUNTAD, BOGOTÁ - COLOMBIA.
136 LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA BASICA
VENEZOLANA. VISION DEL PROFESORADO. TOMAS
VILLAQUIRAN SANDOVAL
137 LA ENSEÑANZA DE LAS HUMANIDADES: UNA VUELTA A LA
CULTURA DEL ENCICLOPEDISMO DECIMONÓNICO. XOSÉ
MANUEL SOUTO.
138 LA ESTRUCTURA OCUPACIONAL DE LOS GEÓGRAFOS Y LAS
GEÓGRAFAS Y EL CURRÍCULO DE GEOGRAFÍA: ALGUNOS
ELEMENTOS DEL CASO BELGA. PROF. CHRISTIAN
KESTELOOT. PROF. ISABELLE THOMAS. PROF. ANMEIE DE
TURCKLA
139 LA EVOLUCIÓN PARADIGMÁTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA
GEOGRAFÍA EN LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (MÉRIDA VENEZUELA) PROF. CERES I. BOADA J
140 LA FORMACIÓN AVANZADA EN GEOGRAFÍA EN EL MUNDO
TROPICAL. HÉCTOR F. RUCINQUE.
Lecturas Complementarias 141-160 (PDF)
141 LA FORMACIÓN DEL GEÓGRAFO ESPAÑOL. FUTURO DE LA
ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA UNIVERSIDAD. PROF.
ROSA JORDÁ BORRELL.
142 LA GEOGRAFÍA ANTE LA REFORMA EDUCATIVA. HORACIO
CAPEL, ALBERTO LUIS Y LUIS URTEAGA.
143 LA GEOGRAFÍA ESCOLAR EN EL PERIODO 1990-2003. PROF.
XOSÉ MANUEL SOUTO GONZÁLEZ.
144 LA GEOGRAFÍA ESCOLAR EN MÉXICO: 1821-2000. PROF.
JAVIER CASTAÑEDA RINCÓN.
145 LA GEOGRAFÍA HOY: REFLEXIONES SOBRE EL
PENSAMIENTO GEOGRÁFICO, LA REGIÓN Y LA DOCENCIA
DE LA GEOGRAFÍA. PROF. JORGE OLCINA CANTOS.
146 LA GEOGRAFÍA Y LAS DISTINTAS ACEPCIONES DEL
ESPACIO GEOGRAFICO. PROF. FELIZ PILLET CAPDEPÓN.
147 LA GLOBALIZACIÓN EN LA GEOGRAFÍA ESCOLAR:
CONTINUIDADES Y RUPTURAS EN LA CONSTRUCCIÓN
GEOGRÁFICA DE UN CONTENIDO. VERÓNICA CAROLINA
HOLLMAN
148 LA HERMENÉUTICA APLICADA A LA INTERPRETACIÓN DEL
TEXTO. EL USO DE LA TÉCNICA DEL ANÁLISIS DE
CONTENIDO. PROF. YAJAIRA RODRÍGUEZ NORIEGA.
149 LA IMAGEN PÚBLICA DE LA GEOGRAFÍA. UNA INDAGACIÓN
DESDE LAS VISIONES DE PROFESORES Y PADRES DE
ALUMNOS SECUNDARIOS. MARÍA VICTORIA FERNÁNDEZ
CASO. RAQUEL GUREVICH. PATRICIA SOUTO, LÍA
BACHMANN, ANDREA AJÓN Y SILVINA QUINTERO.
150 LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA.
PROF. OVIDIO DELGADO MAHECHA.
151 LA IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA EN LA FORMACIÓN
DEL CIUDADANO. INVITADOS: ANA MARÍA LIBERALI, LUIS
ADRIANI, HÉCTOR DUPUY Y OSVALDO MORINA.
152 LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA
ESO: DATOS PARA LA REFLEXIÓN. PASCUAL TRILLO, J.A.,
ESTEBAN CURIEL, G. DE, MARTÍNEZ IBÁÑEZ, R., MOLINA
GONZÁLEZ, J. y RAMÍREZ MARTÍNEZ, E.
153 LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA Y LA GEOGRAFÍA.
ORLANDO FALS BORDA
154 LA LITERATURA: UNA ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA Y
COMPRENSIÓN DE LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA. PROF.
ALEXANDER CELY RODRÍGUEZ. PROF. NUBIA MORENO
LACHE.
155 LA NUEVA REALIDAD DE LA GEOGRAFÍA: LOS
PROFESIONALES DEL DESARROLLO SOCIAL Y AMBIENTAL
SOSTENIBLE DEL TERRITORIO. ALEXANDRE TARROJA.
156 LA PRÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA. CONCEBIR LA
GEOGRAFÍA ESCOLAR DESDE UNA NUEVA PERSPECTIVA:
UNA DISCIPLINA AL SERVICIO DE LA CULTURA ESCOLAR.
PROF. FRANCISCO RODRÍGUEZ LESTEGÁS.
157 LA RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN
LA EGB (1970-1984): NUEVOS PROYECTOS Y VIEJOS
PROBLEMAS. PROF. ALBERTO LUÍS GOMEZ. PROF. JOSÉ
MARÍA ROZADA MARTÍNEZ.
158 LA RETROSPECCION COMO OPCION DIDACTICA PARA
ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA
BOLIVARIANA. PROF. JOSÉ ARMANDO SANTIAGO RIVERA.
159 LA RUPTURA SOCIOLÒGICA.
160 LA SALIDA DE CAMPO: ALTERNATIVA PARA UNA
EDUCACIÓN GEOGRÁFICA INNOVADORA. PROF. ANA
GRISELDA PÉREZ DE SÁNCHEZ. PROF. LILIANA ANGÉLICA
RODRÍGUEZ PIZZINATO.
Lecturas Complementarias 161-180 (PDF)
161 LA SALIDA DE CAMPO: UNA MANERA DE ENSEÑAR Y
APRENDER GEOGRAFÍA. PROF. ANA GRISELDA PÉREZ DE
SÁNCHEZ. PROF. LILIANA ANGÉLICA RODRÍGUEZ
PIZZINATO.
162 LA SITUACIÓN ACTUAL Y LAS NECESIDADES DE CAMBIO
EN EL CURRÍCULO Y EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES.
163 LA UNESCO Y SU PROGRAMA. EL DERECHO A LA
EDUCACIÓN.
164 LAS CONDICIONES DEL CAMBIO EN LA ENSEÑANZA DE LA
GEOGRAFÍA.
165 LAS FRONTERAS DE LA INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA.
EDWARD ACKERMAN
166 LAS IDEAS DE LOS ALUMNOS Y LA ENSEÑANZA DEL MEDIO
URBANO. GARCÍA PÉREZ, FRANCISCO F.
167 LAS OTRAS GEOGRAFÍAS. NOGUÉ, JOAN; ROMERO, JOAN
(EDS). ROSA CERAROLS
168 LAS TRANSFORMACIONES MUNDIALES Y SU INCIDENCIA
EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y DE LA
HISTORIA. RENÁN VEGA CANTOR.
169 LECCIONES DE UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE LA
GEOGRAFÍA ASISTIDA CON ORDENADOR. PROF. ANTONIO
MORENO JIMÉNEZ.
170 LÍNEAS DE ACTUACIÓN Y MÉTODOS EN EL ÁREA DE
CIENCIAS SOCIALES.
171 LO GLOBAL Y LO LOCAL. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA: DE
LA ESCALA DEL DISCURSO AL DISCURSO DE LA ESCALA.
PROF. LORENZO SÁNCHEZ LÓPEZ. PROF. OSCAR JEREZ
GARCÍA.
172 LOS PRINCIPIOS DEL MÉTODO GEOGRÁFICO. JAVIER
VALERA BERNAL
173 LOS PROFESORES DE GEOGRAFÍA EN EL MARCO ACTUAL
DE LA GLOBALIZACIÓN. GARCÍA, MARÍA ANDREA.
RODRÍGUEZ S., JUAN L. TORRES A., SHEILA Y. TORRES M.,
ADRIANA L. PROF. JOSÉ ARMANDO SANTIAGO.
174 LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA EN LAS
ENSEÑANZAS BÁSICAS. XOSÉ MANUEL SOUTO GONZÁLEZ.
175 LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL. HERMOSO
VILLALBA, TERESA, BELTRÁN LLAVADOR, JOSÉ Y LÓPEZ
DURO, FRANCISCO. XOSÉ MANUEL SOUTO GONZÁLES
176 LOS VALORES Y LA FORMACIÓN CIUDADANA.
177 LUCES Y SOMBRAS DE LA GEOGRAFÍA APLICADA. PROF.
JOSÉ ANTONIO SEGRELLES SERRANO.
178 MANUAL DE HISTORIA LOCAL.
179 MÁS ALLÁ DE LAS IDEAS PREVIAS COMO DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE: LAS PAUTAS DE PENSAMIENTO, LAS
CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS Y LAS ESTRATEGIAS
METACOGNITIVAS DE LOS ALUMNOS DE CIENCIAS. PROF.
CAMPANARIO, JUAN MIGUEL. PROF. OTERO, JOSÉ C
180 MÁS ALLÁ DEL CONOCIMIENTO: LOS DESAFÍOS
EPISTEMOLÓGICOS Y SOCIALES DE LA ENSEÑANZA
MEDIANTE EL CAMBIO CONCEPTUAL. PROF. DUSCHL, R.A.
Lecturas Complementarias 181-200 (PDF)
181 METAMORFOSIS DEL ESPACIO HABITADO. MILTON SANTOS
182 MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE: A APRENDIZAGEM EM
ESPAÇOS NÃO FORMAIS. PROFA. DRA. SONIA MARIA
VANZELLA CASTELLAR
183 NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
DE LA GEOGRAFÍA.
184 O LIVRO DIDÁTICO EM DISCUSSÃO: ELABORAÇÃO DE UMA
PROPOSTA ALTERNATIVA. PROF. MIZANT COUTO DE
ANDRADE. PROF. VÂNIA RÚBIA FARIAS VLACH.
185 OBSTÁCULOS EN LA INNOVACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE
GEOGRAFIA. PROF. XOSÉ MANUEL SOUTO. PROF. SERGIO
CLAUDINO.
186 OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE
GEOGRAFIA: REFLEXÕES E ANÁLISES CENTRADAS EM
INSTITUIÇÕES PÚBLICAS. PROF. CLÉZIO SANTOS.
187 OTRA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ES POSIBLE.
PROF. RAMON GALINDO MORALES.
188 PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y ORDENACIÓN DEL
TERRITORIO. RESPUESTA A UN COMENTARIO DE JOSÉ LUIS
RAMÍREZ. XOSÉ MANUEL SOUTO GONZÁLEZ
189 PEDAGOGÍA AMBIENTAL EN VENEZUELA Y EDUCACIÓN
INICIAL. DIGNORA BOADA Y JOSÉ ESCALONA
190 PENSAMIENTOS SOBRE LA GEOGRAFÍA. GEOCRÍTICA Nº 68.
191 PERSPECTIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS SISTEMAS DE
INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG) EN LA EDUCACION
POLIMODAL. GUSTAVO D. BUZAI CLAUDIA A. BAXENDALE.
192 POBLACIÓN Y MEDIO AMBIENTE.
193 POR LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO TERRITORIAL
NACIONAL. RETOS Y OPORTUNIDADES DE LA GEOGRAFÍA
EN COLOMBIA. LUIS E. ARAGÓN .
194 PRÁTICAS EDUCATIVAS NÃO FORMAIS E MOVIMENTO
SOCIAL. ESTUDO DE CASO SOBRE CURSINHO POPULAR EM
GUARULHOS – SP. ANTONIO CARLOS PINHEIRO
195 PRESENCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL NIVEL
MEDIO DE ENSEÑANZA DE LOS PAÍSES IBEROAMERICANOS.
BLANCA TELLO, ALBERTO PARDO
196 PRINCIPALES TENDENCIAS Y MODELOS DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL SISTEMA ESCOLAR. MARÍA DEL
CARMEN GONZÁLEZ MUÑOZ
197 PROYECTOS CURRICULARES Y DIDÁCTICA DE GEOGRAFÍA.
XOSE MANUEL SOUT.
198 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO FORMATO
DE REGISTRO Y/O FINANCIAMIENTO.
199 ¿PUEDE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI EDUCAR A LOS
CIUDADANOS Y CIUDADANAS DEL SIGLO XXI? FRANCISCO
F. GARCÍA PÉREZ. NICOLÁS DE ALBA FERNÁNDEZ
200 ¿QUÉ ES AL FINAL LA GEOGRAFÍA? PROF. PETER GOULD
Lecturas Complementarias 201-220 (PDF)
201 RAZONES PARA INCORPORAR LA GEOGRAFÍA EN LOS
ITINERARIOS EDUCATIVOS DE LA ENSEÑANZA
SECUNDARIA OBLIGATORIA Y EN LAS MODALIDADES
PREVISTAS EN EL BACHILLERATO DE LA FUTURA LEY DE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.
202 REALIDADES, GEOGRAFÍAS Y GEÓGRAFOS. VICENTE DI
CIONE
203 REDES DE AÇÕES EDUCATIVAS NÃO-FORMAIS E O ENSINO
DE GEOGRAFIA. ANTONIO CARLOS PINHEIRO
204 REFLEXIONES PREVIAS A LA REDACCIÓN DE UN PROYECTO
DOCENTE UNIVERSITARIO EN CIENCIAS SOCIALES. JUAN C.
GONZÁLEZ FARACO. JUAN F. OJEDA RIVERA.
205 REFLEXIONES SOBRE LAS FINALIDADES DE LA ENSEÑANZA
DE LAS CIENCIAS: EDUCACIÓN CIENTÍFICA PARA LA
CIUDADANÍA. PROF. JOSÉ ANTONIO ACEVEDO DÍAZ.
206 REGIÃO CENTRO-OESTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE
GEOGRAFIA: "UM VAZIO A SER OCUPADO (?!) PROF.
SALVADORA CÁCERES ALCÂNTARA DE LIMA.
207 RELACIONES ENTRE FORMACIÓN Y DEDICACIÓN
PROFESIONAL EN LA GEOGRAFÍA ESPAÑOLA. FLORENCIO
ZOIDO NARANJO.
208 REPRESENTAÇÃO E ENSINO DE GEOGRAFIA:
CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. SALETE
KOZEL. WILSON GALVÃO
209 RUMBOS DE LA GEOGRAFÍA DEL NUEVO SIGLO. UNA
MIRADA DESDE EUROPA. PROF JOSEFINA GOMEZ
MENDOZA.
210 SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. VERSIÓN
PRELIMINAR, DE FECHA 21 DE AGOSTO DE 2007.
(SISTEMATIZACIÓN DE NUEVOS APORTES PROGRAMADOS
PARA EL 20 DE AGOSTO DE 2007).
211 TEORIA GEOGRAFICA DEL PAISAJE. EL PAISAJE COMO
PATRIMONIO, IDENTIDAD Y RECURSO. RESPUESTAS
TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE LA GEOGRAFÍA ANTE LAS
RECIENTES ESPACIALIDADES. LIC. PROF. ALEJANDRO
LLANES NAVARRO
212 TIPOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN LOS TRABAJOS DE
GRADO. PROF. JULIO GONZÁLEZ B. VERSIÓN PRELIMINAR.
213 TRANSFORMACION Y CRISIS DE LA ESCUELA: ALGUNAS
REFLEXIONES SOBRE EL CASO COLOMBIANO. NANCY
PALACIOS MENA
214 UNA DIDÁCTICA DESARROLLADORA PARA LA FORMACIÓN
INICIAL DE LOS DOCENTES QUE ENSEÑAN LOS
CONTENIDOS GEOGRÁFICOS.
215 UNA GEOGRAFÍA CIENTÍFICA PARA SER ENSEÑADA. LA
SOCIEDAD ARGENTINA DE ESTUDIOS GEOGRÁFICOS (19221940) PROF. PERLA ZUSMAN.
216 UNA GEOGRAFÍA PARA EL SIGLO XXI. HORACIO CAPEL.
217 UNA GEOGRAFÍA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS
NUEVAS GENERACIONES. PROF. JORGE ALEJANDRO
LAGUNA CRUZ
218 UNA ENSEÑANZA NUEVA EN UNA CULTURA NUEVA. EL
CASO DE LA GEOGRAFÍA EN EL BACHILLERATO. Mª
ÁNGELES RODRÍGUEZ DOMENECH
219 UNA INTRODUCCION A LA GEOGRAFIA RADICAL. KIRK
MATTSON
220 UNA LECTURA SOBRE "VIAJES Y GEOGRAFÍAS”. ZUSMAN,
PERLA; LOIS, CARLA Y CASTRO, HORTENSIA (COMP).
RAQUEL GUREVICH