TEMA 1 LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Posibles actividades

TEMA 1 LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
Posibles actividades relacionadas con el tema 1
1.- Aproximación a la observación como técnica, deberán:
a) Elegir lo que se quiere observar (conducta no verbal, expresiones verbales,
conducta motora, etc.)
b) Elegir la unidad de observación (un sujeto, un grupo, interacción con el
entorno, etc.)
c) Continuo del comportamiento (el objetivo es observar todo el continuo de
conducta tratando de registrar de forma descriptiva la mayor parte de eventos
que ocurren en un contexto natural en amplias unidades de tiempo) también es
importante establecer el tiempo que se dedicará a la observación.
d) Unidades de medida (se trata de constatar si un fenómeno se da o no, en
qué orden, qué ocurrió antes y lo que pasa después, y la frecuencia de
ocurrencia, se puede realizar una tabla, nunca, algunas veces, con frecuencia,
etc.)
e) Duración de la conducta. Se trata de registrar el tiempo que tarda en
comenzar y terminar una conducta.
f) Para presentar los resultados se puede hacer con un registro narrativo, es
decir una narración de las conductas observadas, también se pueden presentar
las conclusiones mediante una escala de observación que se ha realizado
previamente y se cumplimenta durante la observación, o simplemente un
registro de conductas.
Un ejemplo de observación del tipo expuesto sería: observar al alumnado de 1º
de ESO en el tiempo de recreo, durante tres días consecutivos para averiguar
qué juegos realizan en este tiempo.
2.- Aproximación a la experimentación en un entorno natural.
a) En primer lugar deben formular la hipótesis que se quiere probar. (por
ejemplo, mostrar emociones positivas en un atasco hace que el resto de
conductores sean menos agresivos en la conducción)
b) Definir la variable independiente, la que vamos a manipular (sonreír y
saludar amablemente a los otros conductores del atasco)
c) Variable dependiente. (Agresividad que produce en los conductores el
atasco)
d) Definir los grupos experimentales y de control. (Se muestran emociones
positivas a unos conductores y a otros no)
e) Proceso seguido para probar la hipótesis. En este caso habría que hacerlo
mediante la observación, ya que no son sujetos que se hayan ofrecido
voluntarios para el experimento. Si fuese otro tipo de experimentación se
podrían pasar cuestionarios o registrar sus conductas, tanto de un grupo como
de otro, después de la experimentación.
Un ejemplo de este tipo de experimento psicológico, podría ser:”cuando un
grupo de más tres alumnos introducen un juego en el recreo, éste es imitado
por, al menos diez alumnos, al día siguiente”
Se podría pedir a tres alumnos que se pongan a jugar con un yoyó, un trompo,
o cualquiera de los juegos permitidos en el patio de recreo y otros que no
hiciesen juego alguno. Observar la reacción de los demás registrarlo mediante
la observación.