Documento 729706

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE
EDUCACIÓN BILINGÜE
Nombre: ______________________________________
No. de la Evidencia: 8
Grupo: ________
Nombre de la evidencia: Actividad II.2
Objetivo: En esta actividad te aproximarás al proceso de investigación científica.
Instrucciones:
1. Realiza la lectura individual de la unidad IV, capítulos 2 y 3, páginas 100 a 103
en tu libro de texto.
2. Responda a las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la primera fase de la etapa práctica en una investigación
científica?
R: los medios de recolección de información, recabar los datos.
b. Esta primera fase de la etapa práctica implica la utilización de ciertos
criterios, ¿cuáles son éstos? ¿Cómo describirías dichos criterios?
R: Enfoque de observación: interacción del entorno con el sujeto de estudio.
Enfoque de experimentación: proceso práctico y evolutivo en la dirección expresa
de un objetivo.
c. ¿Qué consecuencia se obtiene si decidimos ignorar los criterios
señalados?
R: se cae en el riesgo de crear una nueva hipótesis
d. ¿Cómo se puede desviar la atención del investigador cuando posee
información extra?
R: en la reformulación de una nueva hipótesis.
e. ¿Cómo se puede evitar replantear nuevas hipótesis de manera prematura?
R: mediante un buen enfoque de experimentación.
f. ¿Qué características (cuantitativas o cualitativas) poseen los criterios de
selección de la primera fase de la etapa práctica del método científico?
R: el enfoque de observación y enfoque experimental.
g. ¿Cuál es la herramienta de tipo cuantitativo que se emplea en esta etapa
para la adquisición de datos?
R: el diseño de experimentos.
h. ¿Cuáles son los tipos de diseño de experimentos?
R: tradicionales, simultáneos o múltiples.
i. Describe los cuatro puntos que debemos tomar en cuenta dentro del
diseño de experimentos.
Universo: establecer el entorno y las variables que gobiernan nuestro entorno.
Muestra: en qué forma se encontrará la muestra y fijar un parámetro de elección
de la muestra.
Medios de observación: ensamble de técnicas y herramientas experimentales
para recopilar información.
Unidad de Medida: elección del nivel de aproximación hacia el evento.
j. ¿Cómo describirías en tus propias palabras la finalidad del diseño de
experimentos?
R: la obtención de datos objetivos con respecto del estudio de la variable.
k. ¿Para qué sirve el diseño de experimentos?
R: Maximizar la información, minimizar el número de experimentos para obtener
validez.
l. ¿Dónde se pone en evidencia la importancia del diseño de experimentos?
R: cuando tratamos de obtener una explicación a través de la inferencia de un
gran número de variables.
m. ¿Cuál es uno de los principales problemas qué se presentan en el
planteamiento y manejo de problemas?
R: el manejo indiscriminado de variables.
n. ¿Qué representa en sí mismo el diseño de experimentos?
R: una herramienta matemática que busca la optimización de resultados por medio
de una selección aleatoria o bien estructurada.
o. ¿Qué significa una representación fidedigna y compacta de un evento?
R: una descripción general que sea capaz de definir los detalles principales de un
evento.