universidad ricardo palma facultad de ingeniería

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SILABO - INGENIERÍA GRÁFICA II
I. INFORMACIÓN GENERAL
CODIGO
SEMESTRE
CREDITOS
HORAS POR SEMANA
PRERREQUISITOS
CONDICION
PROFESOR
PROFESOR E-MAIL
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CV-0401 INGENIERÍA GRÁFICA II
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4
6 (2Teoría – 4 Práctica)
CV-0206
Obligatorio
Oscar Lavado Olórtegui, Serafín Sosa Barrera, Miranda Castro
Alejandro, Luis Carbajal Olortigue
: [email protected]
II. SUMILLA DEL CURSO
El curso de Ingeniería Gráfica II corresponde al cuarto ciclo académico. Es obligatorio y de formación
teórico – práctico en base a la creatividad. Tiene por finalidad brindar al alumno, el marco conceptual y
práctico de los principales aspectos relacionados con las proyecciones de objetos situados en el espacio
sideral y representados en un plano, basado en el dibujo. Asimismo, comprende las siguientes unidades
de aprendizaje; 1. Punto, Recta, Plano y Rectas – Planos: Distancias, Ángulos, Paralelismo y
perpendicularidad e intersecciones. 2. Intersecciones de Poliedros y Superficies de Revolución. 3.
Desarrollo de volúmenes
III. COMPETENCIAS DEL CURSO
1.- Permite adquirir conocimientos de ingeniería básica e ingeniería conceptual de dibujos constructivos
o diseños en base a los principios de las proyecciones en un plano, basado en los conceptos de la
geometría descriptiva.
2.- Identifica académicamente y profesionalmente los conceptos básicos del dibujo geométrico
constructivo en el aprendizaje.
3.- Permite el avance conceptual y práctico de los principales aspectos como las proyecciones de objetos
como marco creativo y racional para los demás cursos.
4.- Organiza la imaginación para plasmar a través de la creatividad objetos técnicos tridimensionales y
bidimensionales para la elaboración de diseños necesario.
5.- Determina el dibujo constructivo referente al tamaño necesario a través del uso de la escala
conveniente, quedando establecido la necesidad.
6.- Aplica normas nacionales e internacionales en la representación del dibujo de ingeniería. Caso
nacional: Reglamento nacional de edificaciones.
1
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. PUNTO, RECTA, PLANO, PLANOS Y RECTAS: DISTANCIAS, ÁNGULOS, PARALELISMO,
PERPENDICULARIDAD E INTERSECCIONES / 42 HORAS
El punto / Definición / Aplicación de los principios de la proyección ortogonal a la Geometría Descriptiva
/ Depurado del punto / Graficación de un punto por coordenadas / Posiciones relativas de dos puntos /
Posiciones sucesivas de un punto o sólidos geométricos situados en el espacio / Regla de visibilidad / La
recta / Posiciones: particular y particulares de rectas, casos: oblicua, horizontal, frontal, de perfil, normal
y vertical / Posiciones relativas de dos rectas situadas en el espacio: concurrentes, paralelas, que se
cruzan y perpendiculares / Distancia de un punto a una recta / La recta: Longitud verdadera , orientación
y pendiente / La recta oblicua y sus vistas sucesivas: Método de las vistas auxiliares o directo y el Método
de las diferencias de cotas / El plano / Representación de una superficie plana: Por dos rectas
concurrentes, por dos rectas paralelas, por una recta y un punto exterior y por tres puntos no colineales /
Posiciones particulares de un plano: Plano horizontal, plano frontal, plano de perfil, plano normal y plano
vertical / Depurado de un plano oblicuo / Rectas notables en un plano / Rumbo de un plano / Plano
oblicuo / orientación de un plano cualquiera / proyección de canto de un plano / Pendiente y Verdadera
magnitud de un plano cualquiera / Distancias de Rectas y Planos: Menor distancia entre dos rectas que se
cruzan y sus características técnicas / Ángulos: Rectas, planos y diedros / Rectas y Planos: Condiciones de
paralelismo y perpendicularidad / Por un punto exterior a un plano dado, trazar una recta o un plano
paralelo a éste / Plano Mediatriz / Por un punto exterior a un plano dado, trazar una recta o un plano
perpendicular a éste / Rectas y Planos: Intersecciones y Visibilidad / Intersección de recta con plano:
Métodos: Vista de canto y Plano cortante / Intersección de planos. Casos: Planos limitados e Ilimitados.
Métodos: Plano de canto Planos cortantes.
2. INTERSECCIÓN DE POLIEDROS Y SUPERFICIES DE REVOLUCIÓN / 24 HORAS
Poliedros, Su representación / Puntos contenidos en la cara de un poliedro / Intersección y Visibilidad de
recta con poliedro: Casos: Prismas y pirámides / Métodos del plano cortante y de la vista de canto del
plano / Intersección y Visibilidad de Poliedros: Intersección en posiciones particulares y sistemas de
numeración / Superficies de revolución: Su representación / Puntos contenidos en la superficie de
revolución / Visibilidad / Intersección de recta con superficie de revolución, Casos: Con. Cilindro y Esfera
/ Método del plano cortante. Aplicación en la Ingeniería / Intersección de superficies de revolución /
Tipos de intersecciones en posiciones particulares / Intersección entre conos, intersección entre cilindros
e intersección entre cono y cilindro, Método: Plano cortante / Aplicación en la ingeniería civil.
3. DESARROLLO DE VOLÚMENES / 18 HORAS
Desarrollos: Definición / Métodos: Triangulación y otros / Desarrollo de prisma recto y oblicuo /
Desarrollo de pirámide recta y oblicua / Desarrollo de cono recto y oblicuo / Aplicación en el Diseño y
Desarrollo de un recipiente o módulo de ingeniería civil, y de uso múltiple / Desarrollo de la intersección
de dos poliedros / Desarrollo de intersección de superficies de revolución / Aplicación en el Diseño y
Desarrollo de un recipiente de ingeniería civil, de uso múltiples / Conferencia: Superestructuras
modernas( proyección fílmica, en el salón de clase) Casos: Edificios y Puentes. Expositor: Profesor del
curso
V. METODOLOGIA
El curso es de carácter teórico – práctico y se desarrolla en sesiones. En las sesiones de teoría, el docente
presenta y explica los conceptos y definiciones de los temas. En las sesiones de prácticas, el docente
realiza las aplicaciones de los conceptos y definiciones de los temas efectuados en la teoría: Asimismo,
estos trabajos prácticos son dirigidos y otros evaluados, usando materiales de dibujo de ingeniería.
Asimismo, se ejecutan cinco prácticas calificadas o evaluadas, y se elimina una de la más baja nota, y
todas del mismo peso.
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VI. FORMULA DE EVALUACION
El Promedio Final (PF) del curso, es : PP + EP + EF / 3
PP: Promedio de prácticas calificadas
EP: Examen Parcial. EF: Examen Final
ES: Examen sustitutorio, y sólo reemplaza al EP o al EF.
VII. BIBLIOGRAFIA
1. Minor Clyde Hawk
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. Edit. Mc Graw – Hill México, año 2002
2. Oscar Lavado Olortegui – Luis. A. Carbajal Olortigue
INGENIERÍA GRÁFICA II. Edit. OLO de Lima – Perú, año 2004 al 2010
3. Slaby, Steve
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. Edit. Publicas. Cultural S.A. México, año204
4. Oscar Lavado Olortegui
Separata: INGENIERÍA GRÁFICA II, Edit. URP. Lima – Perú, año 2001 –10.
5. Alejandro Miranda Castro
GEOMETRIA DESCRIPTIVA. Edit. ESPAMIR, Lima – Perú, año 1998.
VIII. APORTES DEL CURSO AL LOGRO DE RESULTADOS
El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales) se indica en la
tabla siguiente:
Deben considerarse no más de tres libros o textos.
= posible
clave considerar
R = relacionado
Recuadro
vacío = no aplica
EnKlo
textos reconocidos
internacionalmente.
Resultados del Programa (Competencias Profesionales)
Competencia
Diseño en
Ingeniería
Solución de
Problemas
Gestión de
Proyectos
Aplicación de las
Ciencias
Experimentación
Diseña, implementa, opera y optimiza sistemas productivos para obtener
bienes o requerimientos, así como restricciones y limitaciones dadas.
Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniería usando las técnicas,
métodos y herramientas de la ingeniería civil. servicios que satisfacen
Planifica y administra proyectos de ingeniería civil con criterios de calidad,
eficiencia y productividad.
Aplica los conocimientos y habilidades en matemáticas, ciencias e
ingeniería para la solución de problemas de ingeniería civil.
Formula y conduce diseños, analiza los datos e interpreta resultados.
Aprendizaje
para Toda la
Vida
Perspectiva
Local y Global
Valoración
Ambiental
Responsabilidad
Ética y
Profesional
Comunicación
Reconoce la importancia del aprendizaje continuo para permanecer vigente
y actualizado en su profesión.
Trabajo en
Equipo
Comprende el impacto que las soluciones de ingeniería civil tienen sobre
las personas y el entorno local y global.
Considera la importancia de la preservación y mejora del medio ambiente
en el desarrollo de sus actividades profesionales.
Asume responsabilidad por los proyectos y trabajos realizados y evalúa sus
decisiones y acciones desde una perspectiva moral.
Se comunica de manera clara y convincente en forma oral, escrita y gráfica
según los diferentes tipos de interlocutores o audiencias.
Reconoce la importancia del trabajo grupal y se integra y participa en forma
efectiva en equipos multidisciplinarios de trabajo.
Aporte
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