ESTÁ MI HIJO LISTO PARA KINDERGARTEN?

ESTÁ MI HIJO LISTO PARA KINDERGARTEN?
DEBO MATRICULAR A MI HIJO EN KINDERGARTEN, ESPERAR UN AÑO MÁS?
No hay respuesta correcta o incorrecta, a esta pregunta. Un padre o madre, conoce a su hijo/a mejor que nadie.
Ponga especial atención a su hijo/a en situaciones sociales con otros niños, estudie los indicadores de preparación
al otro lado de este volante, hable con su proveedor de pre escolar actual y asista a la orientación de la escuela a
la que podría asistir su hijo/a, en la primavera (si la ofrecen). Usted tomara la mejor decisión para su hijo/a!
QUÉ ES KINDERGARTEN DE TRANSICIÓN?
Kindergarten de Transición, es el primer año, de una experiencia de dos años de kindergarten, para niños que
cumplen años entre el 2 de Septiembre y el 2 de Diciembre. Esto, les da a los niños el regalo del tiempo para
desarrollarse social, emocional, física y/o intelectualmente y construye una base solida para el éxito en la escuela
primaria. Este programa de desarrollo, actúa como un puente, entre un hogar flexible y/o el ambiente de un pre
escolar y el ambiente académico más estructurado, del kindergarten. El horario diario incluye, instrucción y
actividades para todo el grupo, instrucción en grupos pequeños y aprendizaje independiente de “manos a la obra”.
El Kindergarten de Transición, se ofrece en cada distrito escolar, pero no, en todas las escuelas! Si su hijo/a es
elegible, entérese en cuales escuelas de su distrito, ofrecen Kindergarten de Transición.
ELEGIBILIDAD POR EDAD DEL NIÑO/A
Año Escolar
Su hijo/a es elegible para
Kindergarten de Transición, si cumple 5
años:
Su hijo/a es elegible para
Kindergarten, si cumple 5 años:
2013-14
Entre el 2 de Octubre – 2 de Diciembre
El 1ero de Octubre
2014-15
Entre el 2 de Septiembre – 2 de Diciembre
El 1ero de Septiembre
LA DIFERENCIA ENTRE
PRE ESCOLAR, KINDERGARTEN DE TRANSICIÓN & KINDERGARTEN
Nota: Como cada escuela es diferente, la información a continuación puede ser que no aplique, a todos los salones de clase.
Criterios
Maestros
Horario
Ambiente
Proporciones
Currículo
Pre escolar
Maestros de Pre escolar con
Permisos de Maestro para el
Desarrollo del Niño, de la
Comisión de Credenciales de
Maestros
Actividades de Aprendizaje,
Tiempo de juego en el exterior
(con siesta, en los programas de
tiempo completo)
Diseñados para niños de edad
pre escolar, de acuerdo a los
requisitos de la oficina de
licencias. La mayoría, son niños
de 3- y 4- años, en el salón de
clases.
1 adulto por cada 8-12 niños
Alineados con las Bases de
Aprendizaje de los
Pre escolares de California
Kindergarten de
Transición
Kindergarten
Maestros con Credenciales de K12
Maestros con Credenciales de K12
Actividades de Aprendizaje,
Tiempo de juego en el exterior,
durante el receso
Actividades de Aprendizaje,
Tiempo de juego en el exterior,
durante el receso
Diseñados para niños que
cumplen 5 años, dentro de tres
meses, de la edad que se
requiere para empezar en
Kindergarten. En un campus de
escuela primaria. Algunos
salones de clase, están
combinados con salones de
Kindergarten.
1 adulto por cada 20-33 niños
Informados por las Bases de
Aprendizaje de los
Pre escolares y los Estándares de
Kindergarten de California
Diseñados para niños en edad de
Kindergarten. . En un campus de
escuela primaria. Algunos salones
de clase, están combinados con
salones de Kindergarten.
1 adulto por cada 20-33 niños
Alineados con los Estándares de
Kindergarten en California
Child Care Planning Council of Sonoma County • SCOE
5340 Skylane Boulevard • Santa Rosa, CA 95403 • Phone: (707) 524-2792 • Fax: (707) 524-2666 • [email protected] • http://www.scoe.org/ccpc
ALGUNAS HABILIDADES QUE FACILITAN LA TRANSICIÓN AL KINDERGARTEN
Habilidades Motoras
 Mayor: correr, saltar, trepar, tener balance,
agarrar y tirar una pelota, aplaudir con ritmo
 Fina: sostener un lápiz correctamente, cortar
con tijeras, usar pegamento, rompecabezas
Matemáticas
 Contar hasta 10
 Reconocer algunos números, hasta 5 (o
más)
 Saber la correspondencia de uno a uno,
hasta 5
 Reconocer círculo, cuadrado y triángulo
 Sortear & arreglar objetos del más
pequeño, al más grande
 Usa lenguaje cuantitativo (más grande,
muchos)
Habilidades Sociales/de Auto
ayuda
 Comunica sus necesidades
 Juega bien con otros niños de su
misma edad: espera su turno,
comparte, usa palabras, para resolver
problemas.
 Cómodo al separarse de sus padres
 Maneja su cuidado personal: va al
baño, se lava las manos, se limpia la
nariz (tose/estornuda hacia el codo,
se amarra los zapatos, sube la
cremallera de la chamarra, se
abotona, come solo)
Conocimiento/Atención
 Se sienta en el círculo y pone
atención a la maestra, de 10-20
minutos
 Sigue instrucciones de 2-3 pasos
 Hace tareas en grupos pequeños,
de 5-15 minutos
 Toma decisiones y elige
Alfabetización/Lenguaje
 Reconoce su propio nombre impreso
 Sabe rimas, cuentos, canciones
 Escribe (o trata) su nombre
 Sostiene un libro apropiadamente
 Se da cuenta de la letra impresa a
su alrededor
 Reconoce y/o nombra algunas letras
 Puede repetir los eventos más
importantes de un cuento
 Sabe los colores primarios
 Sabe algunos nombres de las letras
 Entiende que las letras, forman
palabras
REQUISITOS PARA LA MATRÍCULA EN
KINDERGARTEN & KINDERGARTEN DE TRANSICIÓN
1. Tener cinco años en la fecha de la tabla de
4. Certificado de Nacimiento
elegibilidad por edad
5. Prueba de residencia
2. Tener las vacunas de refuerzo de los cinco años. 6. Examen físico (se sugiere solamente; se requiere
3. Examen Dental
para 1er grado)
Creado con información de “Community Action Partnership School Readiness Initiative” y
“California Preschool Learning Foundations, Volumes 1-3