1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Subdirección General de Cooperación Internacional Edita: © Secretaría General Técnica Subdirección General de Documentación y Publicaciones Consejo Editorial: José Antonio Benedicto Iruiñ, Consejero de Educación M. Carmen Gómez González, Asesora Técnica Docente en Polonia Margarita Rosell Saco, Asesora Técnica Docente en Polonia Coordinación editorial: Jorge Berenguer Martín Cinta María Pérez Urrea Juana Verdú López Dirección: Margarita Rosell Saco Autores: Alfonso Álvarez Marcos Jorge Berenguer Martín Rubén Cristóbal Hornillos Mónica Domínguez Pérez María Cristina Ferrando Mazón Ana García de la Cruz Fernández Moisés Gutiérrez Raimúndez María Paola González Sepúlveda Noemí Lavín González Silvia López García Alicia López Pastor Jorge Martínez Jiménez César Navarro Pedreño Cinta María Pérez Urrea María Belén Rodríguez Caamaño Rocío de la Rosa Roch María del Mar Tarrús Chinchilla Gabriel Urbina Sánchez Juana Verdú López NIPO: Catálogo de publicaciones del Ministerio www.mecd.gob.es El fichero digital de esta publicación puede descargarse gratuitamente desde la página web de la Consejería de Educación de España en Polonia http://www.educacion.gob.es/polonia y del servicio de publiventa del MECD https://sede.educacion.gob.es/publiventa 2 Se permite la copia total o parcial de esta publicación siempre y cuando: ○ Se cite la procedencia. ○ No se proceda a cobro o contraprestación de ningún tipo. ○ Se informe a la Consejería de Educación en Polonia de la incorporación. Embajada de España en Polonia Consejería de Educación ul. Fabryczna 16/22, lokal 22 00-446 Varsovia Tlf: +48 22-6269811 [email protected] www.educacion.gob.es/pl 3 ÍNDICE Pág. Presentación .... ...... ...... ...... ...... ...... ....5 Relación entre contenidos y unidades didácticas A1 .... ....7 Unidades didácticas 1º Gimnazjum (Nivel A1): 1. ¿De dónde eres? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2. ¿Qué dices? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 3. Las cosas de mi clase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 4. Bienvenidos a la clase de español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 5. La máquina de los números . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 6. Mundo musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 7. ¿Qué tiempo va a hacer mañana? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 8. Nos movemos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 9. En casa de herrero, cuchillo de palo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 10. Aquí vivo yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 11. Mi familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 12. ¿Y tú de quién eres? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 13. ¿Estudias o trabajas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 14. Vacaciones de Navidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 15. ¿Conoces mi ciudad? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 16. Dime con quién andas y te diré quién eres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 17. Aunque la mona se vista de seda, mona se queda . . . . . . . . . . . . . . . . 180 18. Mente sana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 19. ¡Lobo!, ¿te duele algo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 20. Me gusta la moda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 21. En la tienda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 22. Para mí pizza y tarta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 23. ¿Quedamos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 24. Un insti de película . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 25. Mi barrio. El parque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 26. Vamos de viaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 27. Viaje con nosotros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280 28. Animales y mascotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 29. Fiestas y tradiciones hispanas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307 30. Vacaciones en España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321 4 PRESENTACIÓN El presente documento ha sido elaborado como complemento al programa curricular de la materia de Español como Lengua Extranjera, de aplicación para los tres cursos de Gimnazjum en las Secciones Bilingües de Polonia, y se constituye como una compilación de material de apoyo para el profesorado de la asignatura ELE en el nivel A1, correspondiente al primer curso de Gimnazjum. Nuestra principal motivación ha sido la de seguir mejorando las condiciones de la enseñanza en español en el Programa de Secciones Bilingües de Polonia, y es esencial que el profesorado pueda contar con un material específico para impartir los contenidos listados en el citado Currículo con actividades de carácter fundamentalmente comunicativo. Los encargados de la elaboración de estas unidades didácticas de A1 somos los mismos profesores que elaboramos en su día el Currículo de ELE para Polonia, profesores en activo de las Secciones Bilingües polacas y familiarizados con el día a día de las aulas de español en este país. Este factor asegura no solo la interrelación necesaria entre listado de contenidos a impartir y aplicabilidad de las actividades, sino también que las actividades han sido preparadas específicamente para los alumnos polacos desde la experiencia directa con ellos en el aula (teniendo en cuenta, especialmente, las coincidencias y diferencias léxicas y estructurales entre los idiomas polaco y español, esto es, centrándonos en los puntos donde podemos encontrar facilidades y dificultades a la hora de aprender el idioma). Para ayudar a los profesores en la utilización de las unidades didácticas, ofrecemos el documento “Índice de Contenidos”, donde, junto a la lista de contenidos funcionales, gramaticales, léxicos y socioculturales del Currículo, aparece el nombre de la unidad didáctica que podemos utilizar para trabajar estos contenidos. Desde el origen del proyecto, nuestra intención es que los profesores utilicen este material de manera flexible, es decir, que puedan acudir a nuestras actividades cuando necesiten ideas y ejercicios de ampliación o refuerzo para los contenidos que los alumnos van trabajando con el libro de texto. El criterio que hemos utilizado para la ordenación de las unidades didácticas en este corpus ha sido la correspondencia con los contenidos léxicos listados en el Currículo, por lo que el profesor puede acudir a las distintas unidades didácticas cuando lo considere oportuno, sin ceñirse al orden propuesto. 5 En el diseño de nuestras unidades didácticas nos hemos centrado en el enfoque comunicativo y la adquisición de las cuatro destrezas básicas (leer, escribir, hablar, escuchar). Esta atención a lo comunicativo nos permite no sólo interrelacionar todos los niveles de contenidos (funcional, gramatical, léxico y sociocultural), sino también acercar a los estudiantes a las manifestaciones artísticas y a las situaciones reales de intercambios lingüísticos de los mundos español e hispanoamericano. Nuestras unidades didácticas comprenden canciones, visualización de videos, juegos, actividades de roll-play, creatividad, simulación de situaciones reales, proyectos, trabajos en grupo… Es decir, actividades estimulantes y que inciden directamente en la motivación de nuestros alumnos a la hora de aprender español y participar activamente en cada sesión. Para ayudar a los profesores a orientarse por el corpus de actividades, hemos utilizado los siguientes iconos: Actividades donde predomina la destreza “ESCUCHAR” Actividades donde predomina la destreza “ESCRIBIR” Actividades donde predomina la destreza “HABLAR” En la primera página de cada unidad didáctica el usuario encontrará una ficha con información general; a continuación ofrecemos una guía para el profesor con orientaciones para el desarrollo de las actividades; finalmente, las fichas fotocopiables y el material para los alumnos. Para orientaciones metodológicas y criterios de evaluación generales remitimos a los profesores al Currículo. Cinta María Pérez Urrea Coordinadora del grupo de trabajo de ELE durante el curso 2012-2013 6 RELACIÓN ENTRE CONTENIDOS Y UNIDADES DIDÁCTICAS A1 CONTENIDO FUNCIONALES CONTENIDOS GENERALES 1. Información general CONTENIDOS ESPECÍFICOS UNIDADES QUE TRABAJAN ESTE CONTENIDO 1.1 Identificar personas, lugares y objetos Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 6: Mundo musical Unidad 8: Nos movemos Unidad 10: Aquí vivo yo Unidad 11: Mi familia Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 21: En la tienda Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 6: Mundo musical Unidad 8: Nos movemos Unidad 10: Aquí vivo yo Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 19: ¡Lobo! ¿Te duele algo? Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 25: Mi barrio Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 10: Aquí vivo yo Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 19: ¡Lobo! ¿Te duele algo? 1.2. Describir personas, lugares, objetos y estados 1.3. Comparar personas, objetos, lugares, situaciones y acciones 7 1.4. Expresar motivos para estudiar español 1.5. Referirse a acciones habituales o del momento presente 2. Opiniones 2.1 Expresar y pedir opiniones sobre alguien o algo 2.2 Expresar y preguntar por acuerdo y desacuerdo 2.3 Corroborar y negar información ajena (¿No es verdad? ¿Tú crees?) 3. Conocimiento y grado de certeza 4. Sentimientos, deseos y preferencias 3.1 Expresar conocimiento y desconocimiento 4.1. Expresar y preguntar por gusto y agrado 4.2. Expresar y preguntar por satisfacción y deseo 4.3. Expresar y preguntar preferencias 4.4. Expresar y preguntar por deseo y necesidad 5. Peticiones Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 9: En casa de herrero, cuchillo de palo Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 10: Aquí vivo yo Unidad 14: Vacaciones de Navidad Unidad 24: Un insti de película Unidad 9: En casa de herrero, cuchillo de palo Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 11: Mi familia Unidad 24: Un insti de película Unidad 6: Mundo musical Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 24: Un insti de película Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 6: Mundo musical Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 20: Me gusta la moda 5.1. Pedir algo en un establecimiento público Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 22: Para mí pizza y tarta 5.2. Preguntar por el precio de un objeto Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 21: En la tienda Unidad 26: Vamos de viaje… 8 6. Usos sociales de la lengua 6.1. Saludar y despedirse 6.2. Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado 6.3. Felicitar y dar las gracias 7. Control de la comunicación oral 7.1. Señalar que no se entiende 7.2. Solicitar la repetición de lo dicho 7.3. Verificar que se ha comprendido lo dicho 7.4. Deletrear y solicitar que se deletree 7.5. Solicitar que se escriba algo 7.6. Preguntar por una palabra o expresión que no se conoce o que se ha olvidado 7.7 Pedir a alguien que hable más despacio o más alto 8. Planes y sugerencias 8.1. Hablar de la duración de una acción Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 5: La máquina de los números Unidad 6: Mundo musical Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 5: La máquina de los números Unidad 30: Vacaciones en España 8.2. Hacer planes y proyectos Unidad 7: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 30: Vacaciones en España 8.3. Hacer sugerencias, aceptarlas y rechazarlas Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 23: ¿Quedamos? 8.4. Expresar obligación Unidad 8: Nos movemos Unidad 9: En casa de herrero, cuchillo de palo Unidad 23: ¿Quedamos? 9 9. Acciones habituales 9.1. Expresar frecuencia 9.2. Concertar una cita 9.3. Horarios, fechas y localización temporal 10. Ubicar personas y lugares 10.1. Pedir y dar información espacial 1. Alfabeto 2. Pronunciación 2.1. Entonación: realización de los patrones entonativos (enunciativo, negativo e interrogativo) CONTENIDOS GRAMATICALES 2.2. Acento y ritmo. División silábica 3. El sustantivo 2.3. Diferenciación y uso de mayúsculas y minúsculas 2.4. Reconocimiento y transcripción de los principales signos de puntuación 3.1. Género: reglas de diferenciación del género por la terminación. Casos especiales más frecuentes. El género de sustantivos referidos a personas (profesión, parentesco, etc.) Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 8: Nos movemos Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 25: Mi barrio Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 5: La máquina de los números Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 8: Nos movemos Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas 3.2. Concordancia Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 9: En casa de herrero, cuchillo de palo Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 20: Me gusta la moda 4.1. Morfología. Contracción Unidad 30: Vacaciones en España 4.2. Usos generales del artículo determinado e indeterminado Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 25: Mi barrio 3.2. Número: formación de plurales 4. El artículo Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 24: Un insti de película Unidad 25: Mi barrio Unidad 5: La máquina de los números Unidad 7: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 30: Vacaciones en España 10 5. El adjetivo 4.3. Presencia y ausencia: reglas generales. Casos especiales más frecuentes: en los tratamientos; con marcadores temporales; con hay/ está 5.1. Adjetivo calificativo 5.2. Gentilicios 5.3. Género y número. Concordancia 5.4. Comparativos de superioridad e inferioridad 6. Pronombres personales 7. Demostrativos 8. Posesivos 6.1. Formas átonas y tónicas 6.2. En función de sujeto y en función de objeto directo: presencia, ausencia y colocación. 6.3. Muestra y reconocimiento en función de objeto directo 7.1. Morfología y uso para identificar, señalar y discriminar 8.1. Formas átonas y tónicas 8.2. Usos generales: identificación, relaciones de propiedad 8.3. Alternancia artículo/posesivo 9. Indefinidos, cuantitativos e interrogativos Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 25: Mi barrio Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 19: ¡Lobo! ¿Te duele algo? Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 19: ¡Lobo! ¿Te duele algo? Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 11: Mi familia Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 21: En la tienda Unidad 11: Mi familia Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? Unidad 11: Mi familia Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? 9.1. Morfología y uso de los más frecuentes Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? 9.2. Formas apocopadas Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? 9.3. Oposiciones algo/nada Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? 11 9.4. Morfología y uso de la interrogativa directa 9.5. Uso de partículas interrogativas más frecuentes: qué/cuál/quién... 10. Los numerales 10.1. Formación y concordancia de los ordinales y cardinales de uso más frecuente 10.2. Pesos y medidas más frecuentes 10.3. Millones, sólo muestra y reconocimiento 11. Relativos de uso más frecuente (que) 12. Usos de ser y estar Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 5: La máquina de los números Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 5: La máquina de los números Unidad 6: Mundo musical Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 5: La máquina de los números Unidad 7: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? Unidad 14: Vacaciones de Navidad Unidad 21: En la tienda Unidad 5: La máquina de los números Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas 12.1. Uso de ser para identificar. Ser + sustantivo 12.2. Uso de ser + adjetivo para referirse a la nacionalidad, profesión, lugar de origen, parentesco, ideología, material 12.3. Uso de ser para expresar la hora y para referirse al tiempo 12.4. Uso de estar + adverbios de modo 12.5. Uso de estar para la ubicación de objetos y personas 12.6. Contraste ser/tener/llevar en las descripciones 12.7. Hay/está 12 Unidad 8: Nos movemos Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 7: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 24: Un insti de película Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 25: Mi barrio Unidad 6: Mundo musical Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 7: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? Unidad 8: Nos movemos 13. Tiempos verbales 13.1. Presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes. Uso del presente como imperativo 13.2. Verbos reflexivos más frecuentes (llamarse, dedicarse...) 13.3. Verbos gustar y parecer 13.4. Introducción de las perífrasis verbales de infinitivo: tener que, ir a, querer, poder, necesitar... 14. Los adverbios: cantidad, afirmación, negación, modo, tiempo y lugar 15. Preposiciones y locuciones prepositivas (a/de/para/en/c on...) 16. Referencias temporales 17. Referencias espaciales Unidad 10: Aquí vivo yo Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 25: Mi barrio Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 9: En casa de herrero, cuchillo de palo Unidad 10: Aquí vivo yo Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 6: Mundo musical Unidad 24: Un insti de película Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 30: Vacaciones en España Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 8: Nos movemos Unidad 30: Vacaciones en España 16.1. Indicadores de presente 16.2. Expresión de la hora (sólo como muestra y reconocimiento), de los días de la semana, de los meses, de la fecha, de la estación del año 17.1. Indicadores de localización espacial 13 Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 5: La máquina de los números Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 26: Vamos de viaje… 18. Concordancia sujeto-verbo y sujeto-atributo 18.1. Orden de colocación de los elementos oracionales Unidad 9: En casa de herrero, cuchillo de 19. Construcciones oracionales 19.1. Oraciones enunciativas (afirmativas y negativas) Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 5: La máquina de los números Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 28: Animales y mascotas Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda 19.2. Oraciones interrogativas directas 19.3. Oraciones coordinadas con las conjunciones de uso más frecuente 19.4. Oraciones comparativas de inferioridad y superioridad con partículas de uso frecuente 19.5. Adjetivas con el verbo en indicativo, introducidas por los relativos de uso más frecuente (que, donde...) 20. Abreviaturas más utilizadas 19.6. Oraciones causales y finales (porque, para + infinitivo...) Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 25: Mi barrio Unidad 27: Viaje con nosotros 20.1. Direcciones (Sr., Sra., C/, nº...) Unidad 14: Vacaciones de Navidad 20.2. Ordinales Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 5: La máquina de los números Unidad 14: Vacaciones de Navidad Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? 20.3. Fórmulas de tratamiento 1. Gentilicios 2. Nombres de países CONTENIDOS LÉXICOS palo Unidad 24: Un insti de película Unidad 26: Vamos de viaje… 3. Operaciones matemáticas Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 7: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? Unidad 8: Nos movemos Unidad 14: Vacaciones de Navidad Unidad 5: La máquina de los números 4. Profesiones Unidad 9: En casa de herrero, cuchillo de palo Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? 14 5. La casa y el mobiliario 6. La escuela 7. La familia 8. La ropa, materiales, colores 9. El carácter 10. El aspecto físico 11. La comida 12. Viajes Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 10: Aquí vivo yo Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 11: Mi familia Unidad 12: ¿Y tú de quién eres? Unidad 6: Mundo musical Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 21: En la tienda Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 6: Mundo musical Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 19: ¡Lobo! ¿Te duele algo? Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 8: Nos movemos Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 30: Vacaciones en España 13. Ocio y tiempo libre Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 6: Mundo musical Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 24: Un insti de película Unidad 25: Mi barrio Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 30: Vacaciones en España 14. Meses del año Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 2: ¿Qué dices? Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 20: Me gusta la moda 15. Días de la semana 16. Las compras 15 17. Las actividades cotidianas Unidad 3: Las cosas de mi clase Unidad 5: La máquina de los números Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 26: Vamos de viaje… 1. Los nombres y apellidos hispanos Unidad 1: ¿De dónde eres? 2. Formas de tratamiento Unidad 4: ¡Bienvenidos a la clase de español! Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 9: En casa de herrero, cuchillo de palo Unidad 13: ¿Estudias o trabajas? Unidad 19: ¡Lobo! ¿Te duele algo? Unidad 1: ¿De dónde eres? Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres Unidad 17: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 24: Un insti de película Unidad 15: ¿Conoces mi ciudad? Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 30: Vacaciones en España 3. Las roles profesionales realizados por hombres y mujeres CONTENIDOS SOCIOCULTURALES 4. Personalidades importantes del mundo hispanohablante 5. Los medios de transporte en el mundo hispano 6. Personajes hispanos Unidad 16: Dime con quién andas y te diré quién eres 7. Los diferentes tipos de vivienda del mundo hispano 8. Los diferentes horarios de las comidas en el mundo hispano 9. Principales celebraciones del mundo hispano Unidad 10: Aquí vivo yo Unidad 27: Viaje con nosotros Unidad 22: Para mí pizza y tarta 10. Formas de ocio de España e Hispanoamérica 11. Bares, cafeterías en España e Hispanoamérica. 12. Gastronomía de España e Hispanoamérica Unidad 14: Vacaciones de Navidad Unidad 20: Me gusta la moda Unidad 29: Fiestas y tradiciones hispanas Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 25: Mi barrio Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 22: Para mí pizza y tarta Unidad 25: Mi barrio Unidad 26: Vamos de viaje… Unidad 26: Vamos de viaje… 16 13. El ocio y la juventud en España e Hispanoamérica Unidad 6: Mundo musical Unidad 8: Nos movemos Unidad 18: Mente sana en cuerpo sano Unidad 23: ¿Quedamos? Unidad 25: Mi barrio Unidad 26: Vamos de viaje… 14. El clima en España e Hispanoamérica Unidad 7: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? Unidad 26: Vamos de viaje… 17