b) Planta regada con ácido.

Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento
de Nuestra Diversidad
b) Planta regada con ácido.
Las hojitas han cambiado de color medio
amarillo.
Pasando los minutos las hojitas se iban
secando.
LA LLUVIA ÁCIDA.
La lluvia ácida es un problema de interés
mundial,
pues
afecta
a
todos
los
ecosistemas del planeta. Tanto el dióxido
¿Cómo evitar la contaminación
atmosférica?
1.
Usamos vehículos que no utilicen
de azufre como el dióxido de nitrógeno
combustible (petróleo, gasolina). Se
son liberados a la atmósfera luego de la
recomienda el uso de bicicletas.
quema de combustibles fósiles. Al entrar
2. Evitamos la quema de basura y el
consumo de cigarrillos.
en contacto con el vapor de agua
3. Reemplazamos combustibles como el
reacciona químicamente formando la
petróleo y la gasolina por el gas
natural y reducimos su consumo a lo
lluvia ácida.
Esta
entra
realmente necesario.
en
el
ciclo
del
agua,
perjudicando a todos los ecosistemas y
afectando el normal desarrollo de los
seres vivíos.
TEMA:
4. Clasificamos, reciclamos y rehusamos
los residuos sólidos.
¡En nuestras manos esta cuidar
nuestro planeta!
PROFESORA:
 Flor de María Rijalva Navarro
AÑO Y SECCIÓN:
 5º “A”
2012
FUNDAMENTACIÓN
EFECTOS DE LA LLUVIA
ÁCIDA
La contaminación atmosférica se produce
¿Qué necesitamos?
por

Dos botellas de litro con rociador.

Agua potable

Vinagre blanco

Dos plantas pequeñas

Cuatro etiqueta.
la
elevada
concentración
de
sustancias que alteran la calidad del aire.
3. Marcamos las etiquetas de las plantas
con los nombres agua y ácido.
4. Vertemos una cantidad de agua en la
maceta
vertemos
con
la
etiqueta
también
ácido
agua,
en
la
maceta etiquetada como tal.
Esta ocasiona daños tanto a los seres
vivos como a los materiales y al
ambiente. Es por ella que a través de
esta
experiencia
se
busca
que
aprendamos a
5. Después, rociamos las hojas de las
plantas
con
el
líquido
correspondiente. Tal como se muestra
en la imagen.
6. Colocamos las plantas cerca de una
ventana, de tal manera que capte la
OBJETIVOS
mayor cantidad de luz.
¿Cómo lo hacemos?
1.
Llenamos una de las botellas con
agua potable y colocamos una
Identificar problemas de contaminación
etiqueta con la palabra agua.
¿Qué cambios se dan en cada
una de las plantas?
atmosférica y sus consecuencias en el
2. Vertemos el agua hasta la mitad de
ambiente y sobre los seres vivientes a
la otra botella, completamos la otra
partir de una experiencia sencilla.
7. Observamos los cambios que ocurren.
mitad
con
vinagre
y
agitamos
ligeramente para homogenizar el
contenido. Colocamos una etiqueta
con el nombre ácido.
a) Planta regada con agua destilada..
Las hojitas mantienen
color verde.
su mismo