10:00 a 18:00 horas. 1. AGENDA. Temas

REUNIÓN COMISIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA AUSA
5 DE JUNIO DE 2012
Lugar: Delegación UNDEC en la ciudad de Buenos Aires, Av. Córdoba 1505, 3º 5.
Horario: 10:00 a 18:00 horas.
1. AGENDA.
Temas a tratar:
1.1.Convenio (de 10 a 11 horas)
La versión preliminar del convenio fue remitido en el espacio de trabajo. Las Universidades deberían revisarlo
por las áreas que en cada Institución sean las responsables de ello. La Universidad Nacional del Comahue
respondió que el protocolo cumple con las disposiciones vigentes en la Institución. La Universidad Nacional de
Cuyo hizo observaciones.
Actividades:
1.1.1. Poner a consideración el Protocolo Adicional con el objeto de remitirlo a la Presidencia de AUSA para
acordar su suscripción por los miembros de la Asociación.
1.1.2. Definir los lineamientos para la implementación de la carrera, que constituirán la base para la elaboración
del Convenio de cooperación institucional para la presentación ante la CONEAU. Estos lineamientos serán
tratados en el apartado 1.3. Gestión Académica de la carrera.
1.1.Plan de estudios (de 11 a 14 horas)
Se han presentado diversos aportes a la propuesta original de la Dra. Silvia Coicaud. Las contribuciones se
presentaron en el espacio de trabajo de la Comisión de Educación a Distancia en la página de AUSA.
Actividades:
1.2.1. Revisar los aportes sobre cada uno de los planes que componen la oferta articulada. Alcanzar un acuerdo
en pos de la formulación curricular definitiva.
1.2.Gestión de la carrera (de 14 a 17 horas)
Actividades:
1.3.1. Definición de la Organización de la Carrera de acuerdo a la clasificación de la CONEAU: Carrera
Interinstitucional conveniada con un único proceso formativo. Coordinación académica y administrativa de la
carrera.
1.3.2. Órganos de gestión de la carrera (gestión académica: Director de la Carrera, Comité Académico, otros.
Gestión administrativa: Comité de Coordinación, otros). Condiciones para la conformación. Integración.
Designación. Funciones. Responsabilidades.
1.3.3. Admisión de los estudiantes. Procedimiento de admisión. Criterios de asignación de los estudiantes a las
Universidades de AUSA. Gestión de la Información de los estudiantes. Registro de la actuación académica.
1.3.4. Afectación de los docentes.
1.3.5. Gestión económico – financiera de la carrera.
1.3.6. Definición de las herramientas tecnológicas a utilizar como parte del proceso
formativo (entorno virtual de enseñanza y aprendizaje, repositorios digitales, etc.). Gestión de la información en
estas herramientas (habilitación de los estudiantes, definición de las aulas virtuales, asignación de roles:
profesores, tutores, seguimiento de las actividades, otros).
1.3.7. Gestión pedagógica de la carrera.
1.3.Acreditación (de 17 a 18 horas)
En la consulta realizada a la CONEAU respecto a la forma de presentación, la respuesta que se recibió indica
que si la oferta se dicta en las 8 sedes, se deberá realizar una presentación por Institución. Sin embargo, si el
programa es único para todas las Instituciones, se hará una única presentación que contenga la información de
todas las Universidades que intervienen. La presentación que se acuerde realizar debería responder a este
último esquema teniendo en cuenta lo que definieron los rectores miembros de la AUSA.
Los formularios de CONEAU, se dividen en dos: Institucional y Carrera.
En lo que respecta al primero (Institucional), se deberían generar tantas Unidades Académicas como sedes
tendrá la carrera.
Acción propuesta: Si las facultades en las que se prevé presentar la carrera ya han presentado carreras de
postgrado, la información que se solicita la deberían tener completa, con lo cual se requerirá revisarla y
ajustarla. Puede requerir un trabajo más dedicado lo que referido a convenios porque son específicos a este
plan de formación.
Pensando en que vamos a tener dos carreras, se entiende que serán dos presentaciones diferentes.
En la parte institucional además están las siguientes fichas.
1. Fichas docentes: Es probable que la mayoría de los docentes que van a participar en la implementación de la
carrera ya tengan sus fichas cargadas en este formato (o bien porque sean profesores de un postgrado
presentado ante CONEAU o porque se han presentado a la categorización de Investigación). En atención a lo
cual, se deberían obtener las fichas y el CV de los potenciales profesores; y una vez que se acuerden quienes
serán los docentes que participarán, se podrá asegurar la actualización de las fichas con relación a sus CV.
2. Fichas de actividades curriculares: La información que solicita pareciera que es para carreras en
funcionamiento (cantidad de alumnos, composición actual del equipo docente), pero es necesario que se
completen las fichas para que aparezcan estas actividades en el punto 3 del formulario de la carrera. Una vez
que se afecten a los docentes, se les puede solicitar que las carguen en Word y luego completarles las fichas.
3. Fichas de investigación: Un tema a preguntar es qué proyectos se tienen que cargar. Se consultó a CONEAU
si corresponde cargar las fichas de las actividades de los últimos 5 años. En este caso, como la carga la
deberían hacer desde las Unidades Académicas de la carrera, se deben cargar las fichas desde la aplicación de
CONEAU y exportarla. Luego se la importaría en la aplicación de la Universidad que realice la presentación.
Otro tema a revisar es si estas fichas tienen que estar firmadas por el director porque eso es un tema algo
complejo.
4. Fichas de transferencia: Con las actividades de transferencia operaría de igual modo que con las actividades
de investigación, descriptas en el punto anterior.
En cuanto a la información de la carrera (Formulario de Carrera):
Modalidad (presencial y a distancia) y estructura del plan de estudio (estructurado, semiestructurado,
personalizado), disciplina.
El instructivo tiene 7 puntos.
Punto 0
Título que otorga, año de inicio de la actividad, carácter de la carrera (continua o a término), presencialidad (si la carrera
además se ofrece en la modalidad presencial).
Punto 1
Fundamentación del posgrado, sus antecedentes y la trayectoria de la institución en el campo abordado (origen y
desarrollo.
Punto 2
Datos del director o coordinador de la carrera.
Comité académico u órgano equivalente.
Funcionamiento de la carrera.
Gestión técnico pedagógica de la carrera
Indicar si existe un cuerpo de tutores distinto del cuerpo de profesores
Punto 3
Requisitos de admisión.
Aspectos relacionados con el empleo de medios tecnológicos que reemplazan la interacción docente-alumno en el aula
(requerimientos del equipamiento que deben disponer los estudiantes si fuera el caso).
Objetivos de la carrera, perfil del egresado y competencias del egresado.
Forma de organización de las actividades curriculares (ciclos, ejes, módulos, áreas u otros) y su distribución en el tiempo
(secuencia y correlatividad).
Condición de alumno regular, descripción de las modalidades de evaluación. En el caso de las carreras semipresenciales
o a distancia especificar si las instancias de evaluación son presenciales.
Habilidades o destrezas.
Actividades curriculares.
Duración total de las actividades.
Metodología de orientación y supervisión de los alumnos.
Evaluación final integradora, trabajo final, tesis, proyecto u obra.
Punto 4
Cuerpo académico.
La nómina de docentes de la carrera.
Pautas de trabajo de los tutores.
Cantidad de alumnos asignados a un tutor.
Seguimiento de la actividad de los docentes y los tutores.
Punto 5
Actividades científico tecnológicas. Este punto se genera automáticamente.
Punto 6
Actividades de transferencia, consultorías, asistencia técnica u otras afines. Este punto se genera automáticamente .
Punto 7
Información de alumnos y graduados. Becas y número mínimo y máximo de alumnos que admite por cohorte.
En este formulario, la única ficha que aparece es la que corresponde a tesis, trabajos, proyectos y obras que no
se debería completar en tanto es una carrera nueva.
Actividades:
1.4.1. Análisis y discusión de la estrategia de carga.
1.4.2. Definición de las instancias de revisión de la propuesta académica para ser evaluada por la CONEAU.