FILOSOFÍA ANTIGUA

3-LA FILOSOFÍA Y SU HISTORIA
3.1 GRANDES PERIODOS DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA ANTIGUA
-ESCUELA O CORRIENTE FILOSÓFICA: PRESOCRÁTICOS
-CONTEXTO HISTÓRICO: S.VI A.C
-FILÓSOFOS: ESCUELA DE MILETO, PITÁGORAS, HERÁCLITO, PARMÉNIDES.
-APORTACIÓN: 1) inicio de la Filosofía 2) a través de elementos naturales nos explican
de que está constituida o formada la realidad, el mundo.3) interés cosmológico es
decir, dan una explicación racional del origen y la naturaleza del universo.
Dos ejemplos Tales de Mileto nos dice que el mundo está constituido por agua.
Pitágoras que la realidad está constituida por números; las cosas de la realidad están
formadas por puntos y esos puntos se unen a través de líneas formando figuras
geométricas.
Heráclito y Parménides nos hablarán del movimiento y de la permanencia de los
cuerpos.
-ESCUELA O CORRIENTE FILOSÓFICA: SOFÍSTICA (PROTÁGORAS, GÓRGIAS)
-CONTEXTO HISTÓRICO: S.V a.c. Coincide con el esplendor económico de Atenas y el
nacimiento de la primera Democracia en la historia de la humanidad.
-FILÓSOFOS: PROTÁGORAS, GÓRGIAS, SÓCRATES.
-APORTACIÓN: Los sofistas eran maestros de la oratoria (enseñan a los políticos a
hablar bien en Democracia y les escriben los discursos a cambio de dinero) y defienden
el relativismo (“Todo es relativo “es decir; mi opinión, mi verdad es subjetiva y puede
cambiar en cualquier momento pero no es ni mejor ni peor que la de los demás.
Sócrates en cambio combate el relativismo proponiendo un universalismo (debe existir
un conocimiento o unos valores que valen para todos y para siempre y que no cambian
nunca porque se encuentran en nuestro interior).Cita famosa de Sócrates:”yo solo sé
que no sé nada ”:afirmando nuestra propia ignorancia podemos llegar al conocimiento
verdadero.
-ESCUELA O CORRIENTE FILOSÓFICA: PLATONISMO Y ARISTOTELISMO
-CONTEXTO HISTÓRICO: S.IV A.C
-FILÓSOFOS: PLATÓN Y ARISTÓTELES (filósofos más importantes de la Antigüedad)
-APORTACIÓN: Platón era discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles sus obras
están escritas a través del genero del diálogo (dos o más personajes hablan ente ellos
haciéndose preguntas y argumentando sus respuestas. Platón nos dice que el ser
humano conoce la realidad a través de la razón y que cada cosa de este mundo
sensible tiene una Idea (Idealismo). Ejemplo: voy paseando por la calle y veo una silla
en un contenedor y percibo que es mejor que la que tengo en casa .Luego paso por
una tienda de muebles y veo otra silla mucho mejor que las dos anteriores. Es decir,
siempre buscamos una idea más perfecta que el objeto que tenemos en casa.
Aristóteles nos dice que el ser humano conoce la realidad a través de la experiencia, de
los sentidos. Pero tal conocimiento lo obtenemos por el proceso de abstracción
(Empirismo). Hay algo en común en el propio objeto/silla y que somos capaces de
identificar como silla.
-ESCUELA O CORRIENTE FILOSÓFICA: EPICUREÍSMO Y ESTOICISMO
-CONTEXTO HISTÓRICO: S.III -I a.c.
-FILÓSOFOS: EPICURO Y ZENÓN
-APORTACIÓN: Según Epicuro el placer es el camino de la felicidad del ser humano. Es
decir la felicidad se consigue a través de una vida sencilla y placentera. Se introduce
también el concepto de Hedonismo definido como tendencia filosófica que afirma que
la felicidad se encuentra a través de los placeres, por eso la búsqueda del placer es el
fin fundamental en la vida del ser humano, pero esos placeres deben ser equilibrados.
Podemos decir que si bebemos excesivamente al día siguiente podemos tener resaca.
Por tanto, la máxima preocupación de ambas escuelas es de carácter moral. Es decir;
se centran más en el comportamiento humano; la ética. Se preguntan que hay que
hacer para conquistar la felicidad.
FILOSOFÍA MEDIEVAL
Es uno de los periodos más largos y heterogéneos de la historia de la
filosofía.Confluyen múltiples culturas y religiones; la greco-romana, árabe, judía y
cristiana.
-ESCUELA O CORRIENTE FILOSÓFICA: ESCOLÁSTICA Y PATRÍSTICA
-CONTEXTO HISTÓRICO: S.XIII-S.XVI (Edad Media)
-FILÓSOFOS: TOMÁS DE AQUINO Y AGUSTÍN DE HIPONA.
-APORTACIÓN: establecen la relación entre fe y razón pero la cuestión más debatida
es si la fe y la razón son compatibles? Nos acercan de la misma manera a la verdad? Su
interés fundamentalmente radica en probar la existencia de Dios a través de la lógica.
Tomas de Aquino representante de la Escolástica se caracteriza por el interés teológico
(demostración de la existencia de Dios).Intenta armonizar fe y razón .Para él fe y razón
están preparadas y son legitimas para conseguir la misma verdad. “Todo lo que existe
tiene una causa y por tanto debe haber una primera causa sin causa y esa es Dios”.
En cambio, Agustín de Hipona reconoce y valora la razón pero la somete a la fe. Se
enfrentó a la Iglesia por este motivo .Se propone interpretar y difundir el mensaje de
los Evangelios (Patrística).
Ejemplo para reflexionar en cuanto a la fe y la razón: cuando los terroristas atacaron
las torres gemelas lo hicieron movidos por una fe extrema o fueron consecuentes con
sus actos ya que pudieron actuar de una forma racional; es decir, sabiendo realmente
lo que hacían?.
Fe =entendida como aquella fuerza interior constituida por las creencias. Ejemplo:
Aprobaré el examen?. Debes de tener fe en que puedes aprobar.