2015 “Año del Bicentenario del Congreso de los Pueblos Libres

Secretaría de
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
2015 “Año del Bicentenario del Congreso de los Pueblos Libres”
PROYECTO UNIVERSIDADES PARA ADULTOS MAYORES INTEGRADAS (UPAMI) - UNDAV
ANEXO I
INFORMACIÓN GENERAL
La Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Avellaneda
convoca a docentes de esta unidad académica a participar del proyecto
El Proyecto “Universidades para Adultos Mayores Integradas” (UPAMI) consiste en
el dictado de talleres formativos vinculados a diferentes temáticas de interés de los adultos
mayores. Los mismos están a cargo de un/a docente, quien podrá proponer un/a
estudiante para que oficie de facilitador/a durante el dictado del taller, en pos de garantizar
los objetivos pedagógicos propuestos, y aportar a la contención y comunicación con los
adultos mayores.
Perfil del profesional:
Los/as docentes postulados deben ser personas egresadas con título universitario
de grado y formación afín al taller propuesto. (excluyente). Además, deben poseer,
preferentemente, experiencia en trabajo con adultos mayores o grupos vulnerables,
formación y experiencia en actividades de docencia, capacitación formación, dictado de
talleres, y trabajo con grupos. (no excluyente). Deben ser monotributistas.
Honorarios:
Los honorarios fijados por el Instituto Nacional de Servicios Sociales para Jubilados y
Pensionados, para el Proyecto “Universidades para Adultos Mayores Integradas” (UPAMI),
es de $78 por hora reloj para los profesionales a cargo del taller, y de $ 26,50 por hora reloj
para los auxiliares asistentes, estudiantes avanzados o egresados de carreras de pre-grado
de la UNDAV.
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Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
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Insumos para los talleres:
El monto fijado por el Instituto Nacional de Servicios Sociales para Jubilados y
Pensionados, para la compra de insumos de cada taller del Proyecto “Universidades para
Adultos Mayores Integradas” (UPAMI), es de $ 33 mensuales para cada taller.
Para la presentación de la propuesta debe tenerse en cuenta el recurso material
necesario, en pos de no cercenar la participación por situación económica.
Modalidad de los talleres:
Los talleres tendrán una duración de 2 horas (reloj) semanales cada uno, siendo
24hs la duración total del módulo (12 encuentros), salvo los talleres de tecnologías de la
comunicación, cuyos módulos serán de 16hs por taller (8 encuentros).
Los talleres tendrán un cupo mínimo de 11 estudiantes y un máximo de 25,
debiendo desdoblarse o unificarse aquellos que estén por fuera de esos márgenes.
El/la docente deberá tomar asistencia de cada clase y entregar las planillas de
asistencia al finalizar el curso.
Al cierre del curso, el/la docente deberá entregar un breve informe de
autoevaluación, donde analice si se cumplieron los objetivos planteados
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ANEXO II
CONTENIDO DE LOS TALLERES. NOMENCLATURA.
Contenido de los talleres. Nomenclatura.
(Nomenclatura necesaria para el formulario de la propuesta pedagógica):
Estos contenidos son orientativos. Los talleres propuestos deben apuntar a
favorecer el desarrollo de los diferentes aspectos planteados: capacidades individuales de
las personas, relación de la persona con su entorno físico, relación de la persona con su
entorno social.
1.
Hacia las capacidades individuales de las personas
1.1.
Comunicación verbal y no verbal (habilidades sociales), pensamiento, lenguaje,
memoria, cálculo (talleres de memoria, lectura, conferencias, alfabetización, matemáticas
para la vida cotidiana, etc.)
1.2.
Creatividad y expresión artística (talleres literarios, artesanías, etc.)
1.3.
Asunción de cambios: preparación y adaptación a la jubilación, educación para el
ocio y el tiempo libre aprendizaje para padecimiento de enfermedades crónicas y/o
pérdidas de la movilidad, etc.
1.4.
Información general: talleres de prensa, uso de centros de documentación,
alfabetización tecnológica, etc.
2.
Hacia la relación de la persona con su entorno físico
2.1.
Manejo de aparatos y dispositivos electrónicos (teléfonos, audífonos, videos,
electrodomésticos, Internet, etc.)
2.2.
Prevención de accidentes y caídas (percepción de riesgos, adaptación de viviendas,
etc.)
2.3.
Seguridad y protección (personal, de la vivienda, vial, etc.)
2.4.
El entorno (problemas ambientales, modelos de desarrollo, recursos, energía, etc.)
3.
3.1.
Hacia la Relación de la persona con su entorno social
Actualidad social (sociología, relaciones y política internacional, etc.)
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3.2.
Aspectos culturales (producción cultural, cine, música, fotografía, arte
contemporáneo, etc.)
3.3.
Aspectos de la convivencia familiar
3.4.
Aspectos relacionados con la participación social (actividades solidarias, habilidades
para el trabajo en grupo, etc.).
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ANEXO III
FORMULARIO DE PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA EL DICTADO DE TALLERES
1. DENOMINACION DE LA PROPUESTA.
2. DATOS DEL DOCENTE RESPONSABLE.
Nombre y apellido:
DNI:
Título:
Celular:
Correo Electrónico:
Vinculación con la UNDAV:
3. CONTENIDOS DE TALLERES. NOMENCLATURA.
Citar la nomenclatura y descripción del contenido del Anexo II
4. FUNDAMENTACION. (Máximo 10 renglones)
Debe estar relacionada a los contenidos propuestos por UPAMI
5. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA. (Máximo 10 renglones)
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6. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA. (Máximo 10 renglones)
7. CRONOGRAMA POR MÓDULO.
N° Encuentro
Contenido del encuentro
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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Breve descripción
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