VAC-DTG-INS-02-005 - Universidad del Caribe

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DIRECCION DE TRABAJOS
DE GRADO
UNIVERSIDAD
DEL CARIBE
INSTRUCTIVO DE LA
MONOGRAFIA
VAC-DTGINS-02-005
REVISION 012006
INTRODUCCION
El presente documento es el instructivo mediante el cual se establece el
protocolo de elaboración, presentación y evaluación de la monografía, como
una de las modalidades de trabajo de grado en las diferentes carreras que
ofrece la universidad.
Constituye un recurso didáctico que tiene como objetivo, proporcionar a los y
las participantes las orientaciones metodológicas esenciales sobre las
características del diseño, el proceso de construcción, de presentación y de
evaluación del informe de la investigación realizada, aplicable a la diversidad
de temática estudiada en los pensa de las carreras cursadas.
El instructivo presenta en primer lugar una conceptualización de la monografía,
seguida por el proceso de selección y aprobación del tema, las características
del diseño y el procedimiento de su elaboración y evaluación.
La segunda parte contiene algunos ejemplos para ilustrar aspectos específicos;
así como también formularios utilizados para revisión y evaluación.
Esperamos que este instrumento sea de gran utilidad a los y las estudiantes de
UNICARIBE, como apoyo a la sistematización de los conocimientos sobre la
metodología que debe seguir para la elaboración y presentación del informe de
la monografía, dentro de los criterios de calidad establecidos.
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I- ¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?
Es una de las modalidades de trabajo de grado, la cual consiste en una
descripción y/o análisis especial de una cosa determinada. La monografía
generalmente es un informe de investigación con carácter bibliográficodescriptivo sobre un tema específico, que debe caracterizarse por la
profundidad, minuciosidad, rigor y coherencia con los propósitos de formación e
investigación del programa académico.
Puede decirse también que se trata de un documento de extensión variable,
elaborado sobre un tema determinado, desde una perspectiva que respeta las
convenciones de la disciplina que se trata y siguiendo en lo posible los pasos
de la actividad científica.
No se debe confundir monografía y tesis. Tesis quiere decir fijar una posición;
el que escribe asume una postura, toma una actitud. En cambio, la
monografía es más humilde, se trata de un "escrito sobre una sola cosa" y esa
cosa es el tema, es decir, lo que un autor dice del tema, no lo que dice el autor
de la monografía.
Sin embargo, no se trata de hacer una presentación de citas textuales; la cita
confirma o sustenta lo dicho. Luego hay que explicar con palabras propias lo
que el autor explica o quiere transmitir. Por tanto no será una recopilación de lo
escrito, sino un trabajo de análisis que puede: agregar algo a lo ya escrito,
llenar un vacío en la bibliografía existente sobre el tema, argumentar una
postura contraria de la que surja de otros comentarios o aplicar un enfoque ya
publicado a una nueva situación.
II- ¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA REALIZAR UNA
MONOGRAFÍA COMO OPCIÓN DE TRABAJO DE GRADO?
Orientaciones generales
A.- Pasos para iniciar.
1. Solicitar en Registro la revisión de grado y la relación de asignaturas
pendientes, después de haber aprobado por lo menos el 85% del pensum. .
2. Completar el pensum, por lo menos el mes anterior a la evaluación de la
monografía.
3. Seleccionar uno de los títulos propuestos por su carrera, el cual no haya
sido trabajado con idéntica delimitación.
4. El titulo puede ser seleccionado y trabajado por un individuo o por un grupo
de hasta 3 estudiantes con la firma de todos. No será permitida la inclusión
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de otro estudiante después de ser recibido por la Dirección de Trabajos de
Grado.
5. Llenar debidamente todos los renglones del formulario TG-1(suministrado
por la Dirección Trabajos de Grado) y entregarlo en la misma. Anexar:
- Recibo de pago de revisión de grado o la certificación de finalización
de pensum.
- Relación de asignaturas pendientes.
6. Con el titulo seleccionado y autorizado por la dirección de trabajos de grado,
el (los) estudiantes serán remitidos a un asesor metodológico de la universidad,
para delimitar el titulo y elaborar la propuesta o anteproyecto de la monografía
en un tiempo no mayor de 15 días.
7. Pagar en caja e inscribir en Registro la monografía y presentar el
comprobante de caja al momento de la entrega del anteproyecto.
8. Entregar en la Dirección de Trabajos de Grado, el anteproyecto digitado y
encuadernado en espiral, el cual será remitido formalmente a la Dirección de la
carrera, para ser aprobado por un comité de especialistas en el tema y el
Director.
9. Los anteproyectos evaluados y devueltos a Trabajos de Grado por la
Dirección de la carrera, serán entregados a los interesados con una
autorización (a los aprobados) para recibir asesoría obligatoria en la
realización de la monografía.
10. Cada estudiante recibirá una autorización de asesoría firmada por la
directora de trabajos de grado, con la cual dará inicio a su trabajo. Dicha
autorización quedará en poder del asesor, quien se la entregará al momento de
presentar la monografía.
11. Si algún integrante del grupo no puede continuar la monografía, éste
deberá renunciar al tema mediante carta dirigida a la directora de trabajos de
grado, la que será anexada a la copia del titulo de la monografía.
12. Si al cabo de 1 año de haber seleccionado el titulo o aprobado el
anteproyecto no ha sido presentado el informe de la monografía, caduca dicho
titulo; por tanto debe seleccionar otro.
B.- Pasos para las asesorías
1. Con la monografía inscrita, a los estudiantes se les asignará un asesor
metodológico de la universidad, cuyo nombre aparecerá en la
autorización de asesoría.
2. Asistir (el grupo) a todas las asesorías calendarizadas por el asesor, en
el tiempo establecido.
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3. Adquirir el instructivo para la elaboración de la monografía en el
economato de la universidad.
4. Seguir las instrucciones del asesor metodológico y los criterios
establecidos en el instructivo para cada momento del desarrollo de la
monografía.
5. Recibir por lo menos 5 asesorías metodológicas para la elaboración del
informe de la monografía.
6. Realizar su monografía con originalidad (no copia), la cual será
controlada por el asesor.
7. Firmar en cada asesoría el formulario de autorización y dejarlo en poder
del asesor, hasta la conclusión del trabajo.
8. Cumplir los plazos establecidos por las Direcciones de Registro y
Trabajos de Grado.
9. Someter el trabajo realizado a corrección de estilo, cuando ésta sea
sugerida por el asesor. Dicha corrección será asumida por cuenta
propia.
10. En el caso de que el estudiante utilice los servicios de un asesor de
contenido, deberá comunicarlo a la Dirección de Trabajos de Grado, a
través de su asesor.
B.- Pasos para la presentación
1. Entregar a trabajos de grado en el período de tiempo establecido para la
evaluación:
• Dos (2) ejemplares de la monografía, digitados en el formato
establecido por la universidad y encuadernados en espiral con el
color de la carrera.
• El original del formulario de autorización de asesoría, debidamente
llenado y firmado por la Dirección de Trabajos de Grado y su
asesor(a) metodológico.
2. La entrega de los documentos especificados anteriormente, es requisito
obligatorio para recibir los ejemplares en espiral en trabajos de grado.
3. Estar pendiente de la fecha asignada para hacer la exposición y defensa
(obligatoria para todos los sustentantes) de la monografía, ante un
jurado.
4. Preparar la presentación utilizando tecnología, inmediatamente después
de entregar los espirales a trabajos de grado.
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5. Solicitar equipo (data show y retroproyector, no computadora) en la
biblioteca y devolverlos al concluir la presentación.
6. Llegar por lo menos 1 hora antes de la presentación y preparar la misma
en el salón correspondiente.
7. Vestirse formalmente, conforme a la solemnidad del acto de presentación
del trabajo de grado.
8. Conducirse con respeto ante el jurado y los compañeros sustentantes.
9. Entregar a trabajos de grado 2 o 3 días después de la presentación, 2
tomos de la monografía debidamente empastados en el color de la
carrera y en el formato de portada establecido por la universidad; así
como el espiral con los mandatos de modificación, hechos por el jurado.
10. Los trabajos serán sometidos a evaluación metodológica y de contenido,
así como de la presentación oral.
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DIRECCIÓN DE TRABAJOS DE GRADO VAC-DTG- FOR -1005
SOLICITUD DE TÍTULO PARA MONOGRAFÍA
REVISION- 03-006
UNICARIBE
ENTREGAR ESTE FORMULARIO DEBIDAMENTE LLENADO EN LA OFICINA DE TRABAJOS DE GRADO
Escuela o carrera de:
Estudiante(s)
Apellidos y Nombres
Matrícula/s
Teléfono(s)
Firma/s
Como trabajo de grado he (hemos) optado por realizar una Monografía con el título:
___________________________________________________________________________
Correspondiente al tema: ______________________________________________________
Objetivo general:
___________________________________________________________________________
Objetivos específicos:
1.__________________________________________________________________________
2___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3___________________________________________________________________________________
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III- ¿CÓMO SE ELABORA LA PROPUESTA (ANTEPROYECTO) DE
MONOGRAFÍA?
La propuesta de la monografía es una guía para el trabajo que se va
desarrollar; constituye la estructura elegida para el trabajo que ha de
realizarse. Independientemente de que existan varias maneras de realizar el
diseño de un estudio descriptivo, en la redacción y presentación del proyecto,
todos cuentan con ciertos elementos comunes.
A. Esquema de presentación de la propuesta
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Tema o título
Antecedentes
Justificación
Descripción y sistematización del problema
Objetivos: generales y específicos
Metodología de investigación a utilizar
Esquema tentativo para la formulación
monografía
Referencias bibliográficas y documentales
Anexos
del informe final de la
B. Pasos para elaborar la propuesta.
1. Tema o título de la investigación.
Es el tema sobre el que se realizará la monografía, se encuentra expresado o
es generado por una problemática. El título forma parte de un tema de interés
que se desea investigar en la carrera, el cual no debe ser demasiado
abarcador; cuanto más delimitado sea el estudio, más específica será la
bibliografía y más concreta será la investigación; por ende, mayores las
posibilidades de lograr los objetivos planteados.
El título de la monografía es la delimitación del tema a un aspecto de la
realidad general en la que se genera el problema, concretándolo en el espacio
o lugar y en el tiempo. Su redacción no será extensa, es el título de la
investigación, como tal debe evitarse iniciar con un verbo, ejemplo: comparar,
evaluar, diseñar, elaborar, etc. y palabras que puedan resultar redundantes con
lo que necesariamente se hace como metodología de la monografía, ejemplo:
investigación, estudio analítico, análisis, estudio descriptivo, etc.
2. Antecedentes de la investigación
Antes de realizar la investigación sobre un determinado tema, es necesario
conocer los estudios, publicaciones, eventos que se han realizado, ya sea en
forma general, parcial o específica. Si la búsqueda ha dado resultados
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positivos (lo han trabajado), se debe decir: en qué consiste, a cuáles aspectos
del tema seleccionado se refiere, cómo los enfoca, cuáles resultados obtuvo,
qué le aporta a su investigación.
3. Justificación
Justificar es juzgar la pertinencia del tema elegido, exponer las razones que
motivaron su elección, el por qué es necesario o importante investigarlo.
Es imprescindible establecer la importancia del problema detectado, por qué
es necesario estudiarlo y buscarle solución y a quienes beneficiaría, cuales
serían las ventajas.
4. Descripción y sistematización del problema
La fase inicial de la descripción del problema requiere del conocimiento de la
realidad, por lo que es necesario realizar una exploración o indagación sobre
las distintas circunstancias en las que se encuentra inmerso el caso que será
estudiado.
Partiendo del conocimiento que ya se tiene, hay que expresar cómo se
manifiesta la situación problema en todas sus dimensiones, es decir cuales son
sus efectos y a quienes afecta; los factores que inciden o posibles causas que
la generan y las principales características del contexto al que corresponde:
económicas, históricas, educativas, geográficas, culturales y demográficas.
Estos aspectos del problema enunciados en la descripción del mismo, guiarán
la investigación.
5. Objetivos generales y específicos
Formular objetivos es hacer explícito el para qué de la investigación, qué tipo
de resultados se quiere conseguir del problema elegido. En la determinación de
los objetivos se debe tomar en cuenta el tiempo del que se dispone para hacer
la investigación, los recursos y la información disponible sobre el tema.
Para la correcta redacción de los objetivos de una monografía se recomienda
utilizar verbos descriptivos, claros y precisos como: presentar, analizar,
indicar, identificar, clasificar, compilar, evaluar, elaborar, esquematizar,
construir, diseñar, formular, categorizar, comparar, planificar, ilustrar,
relacionar, distinguir, organizar, determinar, etc. La redacción clara, precisa
y específica de los objetivos permite al que investiga no confundirse en las
actividades que realiza, ya que éstos serán la guía que le permitirá evaluar si
cada actividad contribuye a su logro. De ahí que deben evitarse los verbos
abstractos y ambiguos como: conocer, comprender, motivar, ver, hacer,
saber, orientar, apreciar, entender, reconocer, etc.
Objetivo general. Normalmente la investigación para una monografía consta
de un objetivo general, aunque según la amplitud del tema puede incluirse más
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de uno; los cuales son macros y expresan las metas a lograr, van dirigidos a
todo el trabajo, se formulan en forma concreta en pocas palabras, en las que se
explica para qué se investiga.
En el objetivo general debe estar explícito el tema de la monografía; cuando
se plantea un solo objetivo, éste puede formularse con los mismos términos
del tema, al que se le agrega un verbo en el inicio y se elimina la delimitación
espacio-tiempo. Ver ejemplos:
Título:
-
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA, PARA EL DEPARTAMENTO
DETECCIÓN DE FRAUDES Y RIESGO DEL BANCO ECONOMICO
DOMINICANO, CASO: SECCIÓN DE EMBARGOS. PERÍODO
2005-2007.
Objetivo general:
-
Elaborar una planificación estratégica para el Departamento
Detección de Fraudes y Riesgo.
Los objetivos específicos, son micro, hacen operativos a los objetivos
generales, siendo más detallados que éstos. Su redacción debe ser simple y
abordar cada una de los aspectos del problema identificados en la descripción
del mismo, convirtiéndose en los capítulos de que constará el informe de la
monografía.
La cantidad de objetivos específicos dependerá de la amplitud del tema a
estudiar; sin embargo, varios de ellos (poco extensos en contenido) pueden ser
desarrollados en un capítulo, procurando que el cuerpo del trabajo no exceda
de 5 o 6 capítulos. Ver ejemplos:
Objetivos específicos:
-
Definir los fundamentos de la planificación estratégica.
Describir los elementos constitutivos de la planificación
estratégica.
Analizar los procedimientos de detección de fraude.
6. Metodología de investigación a utilizar
El autor o los autores de la monografía deben dominar la metodología propia
del tema a tratar, conocer técnicas elementales de una investigación
bibliográfica, documental y de trabajo de campo. En este apartado se indica el
método con las técnicas
e instrumentos con los que se realizará la
investigación, explicando no en forma conceptual, sino la aplicación de éstos
en el desarrollo de la misma conforme al tema que se trate.
En la selección del método para realizar una monografía hay que tener en
cuenta que se trata de un estudio de carácter bibliográfico-descriptivo, por lo
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que no se puede utilizar un método que conlleve a la experimentación y
comprobación.
Es parte importante de la fundamentación metodológica explicar los tipos de
fuentes de las que se extraerá la información, así como la población meta (si
conlleva un estudio de campo); si ese es el caso, indicar si la población es total
(universo) o parcial (muestra), cuando se piensa trabajar con una muestra, hay
que establecer el tamaño de la misma y la forma de su obtención, teniendo en
cuenta que la muestra debe ser representativa con relación a la totalidad de la
población involucrada en el estudio.
Por último, la metodología del proyecto deber ser redactada en tiempo futuro,
ya que la investigación no se ha realizado en ese momento.
7. Esquema tentativo para la formulación del informe de monografía
El esquema se refiere a los contenidos y sub-contenidos que se estima se
desarrollarán en la monografía, los cuales deben surgir de la revisión
bibliográfica realizada acerca del tema seleccionado. Esos contenidos serán
organizados en capítulos y sub-capítulos numerados, los cuales guardarán
una relación directa con los objetivos planteados.
Ejemplos:
Capítulos:
(I-) LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA.
(II-) DETECCIÓN DE FRAUDES.
Sub-capítulos
(1.1) Fundamentos de la planificación estratégica.
(1.2) Tipos y alcance de la planificación.
(1.3) Elementos de la planificación estratégica.
(2.1) Tipos y características de las acciones fraudulentas.
(2.2) Procedimientos de la detección de fraude.
8. Referencia bibliográfica y documental sobre el tema
Es de mucha utilidad en la recolección de las informaciones mediante la
elaboración de fichas bibliográficas, hemerográficas, digitales o de otra
naturaleza, las cuales se elaboran en tarjetas rayadas “fichas” o en media hoja
de papel. Las fichas facilitan la localización de las fuentes de información, ya
que contienen los principales datos de las mismas. Para el registro de las
fuentes, consideramos como puntos básicos a consignar en las fichas, los
siguientes:
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•
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•
•
•
•
Nombre del autor comenzando por los apellidos.
Nombre del libro, completo y subrayado.
Si se trata de un volumen, se escribe el número del mismo de la
siguiente forma: Vol. III, o bien, Tomo III.
En el caso de que se trate de una de una edición posterior a la primera,
se escribe entre paréntesis se abrevia edición con minúscula. Ejemplo:
(3ª ed.)
Traductor
Lugar de impresión
IV. ¿CÓMO SE ELABORA EL INFORME DE LA MONOGRAFÍA?
La elaboración del informe consiste en desarrollar cada una de las fases del
proyecto de monografía, para lo cual es necesario seguir las orientaciones
ofrecidas por el asesor asignado.
Es muy importante para nuestra universidad que los informes de las
monografías presenten características estructurales comunes, siendo
diferentes en el contenido y en el color de la pasta de encuadernación que
utiliza cada carrera. En ese sentido, hemos diseñado el esquema con los
elementos que deben constituir el informe, las características de la edición y
algunas sugerencias para la exposición oral.
A. Elementos constitutivos del informe de la monografía
•
•
•
•
•
•
•
Portada externa
Portada interna
Hoja titular
Dedicatorias
Agradecimientos
Índice
Introducción
•
•
•
•
Justificación
Descripción del problema
Objetivos: generales y específicos
Metodología de investigación utilizada
•
•
•
•
•
•
Capítulos
Sub-capítulos
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Anexos
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B. Características de los elementos del informe de la
monografía.
1. Portada externa
Es la tapa dura del documento (empastado) y debe contener en el siguiente
orden:
• Logo de la Universidad.
• Nombre de la Universidad
• Escuela o Carrera cursada.
• Identificación del documento, EJEMPLO: MONOGRAFÍA PARA
OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADO (A) EN…
• Tema o Título del trabajo (en el centro de la portada).
• Nombre(s) del (los) sustentante (es) (sin la matrícula).
• Nombre (s) del (los) asesores (s).
• Ciudad, país y fecha de entrega.
• Toda la información centralizada y en letra mayúscula.
2. Portada interna
Es la duplicación de la portada externa en una hoja color blanco, agregando
la matrícula del (los) sustentante (s).
3. Hoja titular
Una hoja con el título de la monografía colocado en el centro. Sólo en las
portadas y en esta página debe aparecer el título.
4. Dedicatorias / Agradecimientos
Es una hoja por cada estudiante responsable del informe final. [Opcional y
no válido para evaluación].
5. Índice
Describe el contenido del informe atendiendo a un esquema de
presentación, con especificación de cada una de los capítulos y las páginas
que ocupan.
6. Introducción
Consta de 2 a 4 páginas. Consiste en una explicación general (pocos
detalles específicos) del contenido del documento escrito: tema, su
delimitación, su importancia, el problema que lo genera, la metodología
empleada y los objetivos propuestos, partes o capítulos que lo constituyen.
Es decir, la introducción “introduce” al lector en el cuerpo del informe,
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aunque se coloca en la parte inicial del documento, es la última en ser
redactada.
7. Justificación
Esta puede ser tomada del proyecto de monografía, en forma textual o con
alguna adecuación conforme a la investigación realizada.
8. Objetivos generales y específicos.
Estos serán los mismos que han sido formulados en el proyecto.
9. Metodología de investigación utilizada
La metodología se refiere en este momento, a la propuesta en el proyecto,
pero redactada en tiempo pasado y con la debida ampliación en los casos
de haber utilizado técnicas e instrumentos adicionales durante la
investigación.
10. Capítulos y sub - capítulos
Constituyen el desarrollo o cuerpo del trabajo; deben tener una estructura
lógica de acuerdo a los objetivos específicos planteados y desarrollados con
la amplitud que requiere el contenido abordado. Los capítulos deben iniciar
en una nueva página, escritos en letra mayúscula y numerados en romano
mayúscula. No dejar espacios en blanco en las páginas, excepto en la
última del capítulo. El texto debe tener los párrafos justificados.
Los sub-capítulos pueden iniciarse a continuación del anterior, escritos en
letra 14, con sólo la inicial mayúscula.
Su extensión es de 60 a 100 páginas, sin incluir los anexos. Los
contenidos deben reflejar continuidad entre los diferentes aspectos tratados
en los capítulos y sub-capítulos. El texto debe estar sustentado en las citas
y notas de pie de página.
Las citas son obligatorias cuando se hace referencia a una fuente o se
transcriben (copia textual) párrafos de un texto. La forma de presentarlas
varía según sea el caso. Si la cita es textual, debe entrar el texto en
comillas, señalar con el número correspondiente al final del párrafo y
escribir en el pie de página el número de la cita, apellidos y nombre del
autor, título de la obra, editora, lugar y fecha.
Si el autor ya ha sido citado puede citarse con el nombre y la fecha, esta
última entre paréntesis, lo cual puede colocarse al inicio o al final del
párrafo. También en este caso puede escribir a continuación del texto y
entre paréntesis los apellidos del autor, el año de publicación de la obra y la
página citada.
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Otra forma es la cita de pie de página, la cual consiste en colocar un
número en la parte superior derecha sobre la palabra con la que finaliza el
texto citado, para luego escribir en el margen inferior de la página el
número correspondiente a la cita, seguido por el nombre del autor, título de
la obra, editora y año de la edición.
11. Conclusiones
Constituye una síntesis de los principales hallazgos del estudio realizado.
Es breve y no debe convertirse en una repetición de fragmentos del
desarrollo. Tiene una extensión de dos (2) a cinco (5) páginas. Debe ser
coherente con el cuerpo del trabajo y debe constituirse en respuesta a los
objetivos propuestos y a las interrogantes formuladas en la propuesta de
investigación.
12. Recomendaciones
Las recomendaciones son sugerencias para insertar correctivos o tomar
decisiones, así como para realizar otros estudios de ampliación o
profundización del tema abordado. Se elaboran en función de la naturaleza
del estudio realizado y de las conclusiones.
13. Bibliografía
La bibliografía es el listado de las fuentes citadas en el cuerpo del informe y
las consultadas aún no hayan sido citadas, organizadas de acuerdo a
criterios establecidos. En ésta
puede incluirse libros, revistas
especializadas, periódicos, bibliotecas virtuales y otras fuentes digitales,
etc.
Existen varias formas de presentar una bibliografía, sin embargo, hay
coincidencia entre los principales elementos constitutivos de la misma, tales
como: autor, título de la fuente, edición, editorial, país y fecha de edición.
La bibliografía se escribe en espacio sencillo, dejando un margen entre
fuente y fuente. No se utiliza numeración ni viñetas.
Para la presentación de la referencia bibliográfica en los informes de
monografía hemos seleccionado dos modelos, cuyos criterios aparecen a
continuación:
Modelo de la Asociación de Lenguas Modernas (ALM)
Libro.
Organización de los elementos de la bibliografía.
- Organizar alfabéticamente.
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- Apellidos y nombre del autor separados por coma.
- Título y subtítulo subrayados
- Lugar de publicación, editorial y la fecha. El nombre de la editorial puede
abreviarse o escribirse completo, omitiendo términos como S.A., Co., Inc.,
excepto cuando es una editorial universitaria. Procurar que las fuentes
correspondan a ediciones de fecha reciente.
•
Un autor:
Ejemplo
Dore Cabral, Carlos. Problemas sociológicos de fin de siglo. República
Dominicana: Mediabyte, 1999.
•
Dos o tres autores
Se coloca en el primer lugar el que aparece primero en la lista de autores,
utilizando el criterio anterior (apellido, nombre). Los siguientes autores se
inician por el nombre y luego el apellido, separados ambos autores por una
coma.
Dos autores
Ejemplo:
Guzmán de Camacho, Ana Dolores y Milagros Concepción Calderón.
Orientaciones Didácticas. 2da. Edición. Santo Domingo, República
Dominicana: Amigo del Hogar, 2004.
Tres autores
Ejemplo
Castellanos, Ana Rosa, Francisco J. Venegas y José Luís Ramírez.
Sistemas tutoriales. México: Universidad de Colomina, 2003.
•
Cuatro o más autores
Citar solamente el primer autor que aparece en la lista y escribir “et al” (del
latín) y que en español significa “y otros”.
Ejemplo:
Victoria Ojalvo M., et al. La educación de valores en el contexto universitario.
La Habana: Félix Varela, 2001.
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•
Si el autor es el editor.
Es similar a la de un autor colocando una coma después del nombre y la
abreviatura “ed” de editor. Si hay más de uno se utiliza “Eds” de editores.
•
Obra traducida. Se escribe el nombre del autor y después del título se
escribe “trad” seguido por el nombre del traductor y los demás datos.
Ejemplo:
Cox, Joyce, Cristina Dugley y Polly Urban. Curso rápido de Microsoft Excel
2000. Trad. Eduardo Arias T. Colombia: Norma, 1999.
•
Autor desconocido.
Comenzar con el título de la obra, debiendo ordenar alfabéticamente en la
bibliografía por la primera letra del título, siempre que no sea (Un, Una, La y
El).
Ejemplo:
Desafíos del siglo XXI. Santo Domingo, República Dominicana: De Colores,
2002.
•
Varias obras del mismo autor.
Escribir el nombre del autor una sola vez, las demás obras se colocan debajo
(orden alfabético) precedidas por tres guiones y un punto, después
Ejemplo:
Agustín, José. De Perfil. México: Joaquín Mortiz, 1985.
- - - Furor Matutino. México: Diana, 1985.
•
Varios volúmenes de una obra
Se incluye el número de volúmenes antes de la ciudad y editorial.
Ejemplo:
Castañeda Jiménez, Juan. Métodos de Investigación. 2 vols. México:
Litográfica Ingramex, 2000.
•
Artículo de enciclopedia o diccionario
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Si la enciclopedia o diccionario es muy conocida, sólo se deben citar: el autor (si
lo tiene), el título del artículo, el de la enciclopedia o diccionario y el número y la
fecha de edición. Si la obra no es bien conocida, se incluyen todos los datos.
Ejemplo:
“La monografía”. Enciclopedia Estudiantil. Vol. 3, 1999. 5 vols.
•
Artículo de periódico diario
Se inicia con el autor (si aparece), título del artículo, nombre del periódico, fecha,
número de página y la letra de la sección (si tiene).
Ejemplo:
Batista, Cornelio. “Deportados marchan contra discriminación”. Diario Libre 28
de febrero 2006: 22.
•
Artículo de revista
Similar al periódico, incluyendo mes, año y número de páginas en las cuales el
artículo aparece, pudiendo abreviar el mes.
Ejemplo:
Mejía, Juan Antonio. “Cobertura Mediática en Tiempos de Conflictos”.
Unicaribe, Ag. 2004: 6.
•
Material de Internet
Informaciones proporcionadas por servicios computacionales “En línea” deben
ser citadas iniciando por el título de la información subrayado, el tipo de servicio
“En línea” y el nombre del servicio computacional y si es posible, la fecha en la
que entró en la red.
Ejemplo:
Tecnología. En línea. Monografías.com, 2002.
Modelo de la Asociación Americana de Psicología (siglas en
inglés APA)
Organización de los elementos de la bibliografía:
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•
Alfabéticamente apellidos y nombre del autor, separados por coma,
seguido por el año de edición.
Título subrayado, en negrita, en itálica o cursiva, o entre comillas
País, nombre de la editorial y número de la edición.
Libro
Ejemplos:
Título en negrita
Acosta Hoyos, Luis Eduardo. (1995). Guía práctica de investigación y
redacción. Buenos Aires: Paidós 2ª edición.
Castellanos, Ana Rosa, Francisco J. Venegas y José Luís Ramírez. (2003).
Sistemas tutoriales. México: Universidad de Colomina.
Título subrayado
Castañeda Jiménez, Juan. (2000). Métodos de Investigación, 2 vols.
México: Litográfica Ingramex.
Díaz Barriga, Frida y Gerardo Hernández Rojas. (1999). Estrategias
docentes para un aprendizaje significativo. México: Litográfica Ingramex.
Título en itálica o cursiva
Sang, Mu-kien. (1999). Historia dominicana ayer y hoy. República Dominicana:
Susaeta ediciones dominicanas.
14. Anexos
Son documentos relativos al tema tratado, o textos que por su extensión
no pueden insertarse en el cuerpo del trabajo. Pueden ser gráficos,
cuadros, datos estadísticos, documentos complementarios, etc. Se insertan
según el orden de aparición en el cuerpo del trabajo. Deben numerarse.
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C. Características de la edición del informe escrito de la
monografía.
La edición e impresión del documento escrito deberá enmarcarse en los
parámetros de calidad siguientes:
1. Encuadernación..……………………………………………. en pasta
Color de la pasta:
• Educación y Psicología………………………………… morado obispo
• Mercadeo, Contabilidad,
Adm. Empresa…………………………………………… azul marino
• Derecho, C. Políticas y Relaciones
Internacionales…………………………………………… negro
• Comunicación Social y Publicidad…………………… marrón
• Informática…………………………………………………blanco
2. Letra del documento:
•
•
Tipo de letra en todo el documento…………………… Arial
Tamaño de letra en las portadas……………………… entre 14 y 18
mayúscula
•
•
Tamaño de letra en los títulos de los capítulos……… 14 mayúscula
Tamaño de letra en los sub - capítulos………….14 letra inicial
mayúscula
•
•
•
•
Tamaño de letra en texto
………………………….. 12 puntos.
Tamaño de letra en citas y referencias……………… 10 puntos.
Color de las letras en el interior del documento……… negro
Color de letras en la portada externa………………….. dorado
3. Espacios
•
•
•
•
•
•
Espacio entre líneas en el texto…………………………1 1/2
Espacio entre líneas en índice, bibliografía y citas……1
Margen izquierdo………………………………………… 3.0 cm.
Margen derecho…………………………………………...2.5 cm.
Margen superior…………………………………………...3.0 cm.
Margen inferior………………………………………….... 2.5 cm.
4. Papel de la impresión
•
•
Color de las hojas……………………………………….. blanco
Tamaño de las hojas……………………………………. 8½ x 11
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20
•
Tipo de papel………………………………………….
Bond 20 o hilo
5. Numeración
•
•
•
Numeración en Romano minúscula (ej. i, ii, iii, iv….) de las
páginas iniciales.
Numeración Arábica de las páginas a partir de la introducción,
hasta el final del informe ( excepto los anexos).
Numeración de los anexos por su organización, según aparecen
expresados en el contenido (ej. Anexo 1, Anexo 2,….)
D. Presentación oral de la monografía
El informe de la monografía será presentado el día y la hora indicados ante dos
expertos en el tema o “jurado”, quienes evaluarán tanto el informe escrito como
la exposición oral.
La presentación oral consistirá en hacer una exposición (no lectura) en forma
fluida, clara, precisa y con estética de los aspectos relevantes de la
monografía, como: título, problema al que dio respuesta, objetivo, metodología
utilizada, estructura del contenido, principales hallazgos o resultados y las
conclusiones a las que se arribó.
Para que la presentación sea ilustrativa se podrá utilizar recursos como:
grabaciones, imágenes, gráficos, objetos y carteles bien elaborados, ya sean
en forma física o por medios tecnológicos (radio, televisor, retroproyector,
computadora y).
Los miembros del jurado escucharán con atención (sin interrumpir) la
exposición de los sustentantes de la monografía, realizada en un tiempo de 15
o 20 minutos por cada uno de ellos.
Al finalizar la presentación de todos los sustentantes el jurado podrá iniciar con
el debido respeto, un interrogatorio sobre los aspectos observados tanto en la
lectura previa del documento, como en la exposición individual.
Los sustentantes harán la defensa de su trabajo, contestando con suficiente
claridad, precisión y en forma convincente las preguntas formuladas por el
jurado, evitando las posturas de rebeldía y en cambio acoger las
recomendaciones para mejorar el documento, en el caso que se les hicieren.
A la presentación podrán asistir personas invitadas por los sustentantes, pero
éstas serán sólo observadoras, sin participación en la exposición e
interrogatorio.
Concluida la exposición, los sustentantes e invitados deberán salir del lugar,
para que el jurado pueda deliberar y asignar la calificación correspondiente,
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retornando en el momento que se les indique para escuchar el resultado de su
evaluación.
E. Evaluación de la monografía: criterios y valoración.
La monografía tendrá dos tipos de evaluación:
• Evaluación del informe escrito (70 puntos).
• Evaluación de la presentación oral (30 puntos).
La evaluación del informe escrito será efectuada en el documento digitado y
encuadernado en espiral, para lo cual los sustentantes deben entregar dos (2)
ejemplares en la oficina de trabajos de grado, donde se les asignará la fecha,
hora y el jurado de la evaluación.
Junto a los dos ejemplares en espiral para la evaluación, deben entregar el
formulario de autorización para presentar la monografía (formulario autorización
de asesoría), firmado por la Directora de Trabajos de Grado y el asesor
metodológico (individual).
- “La entrega del anterior documento es indispensable, para recibirles dichos
ejemplares y evaluar su trabajo de grado”.
Aunque la evaluación del informe escrito haya alcanzado la puntuación máxima
(70 puntos), la participación en la presentación oral de la monografía es
obligatoria para todos los sustentantes.
El jurado deberá devolver a los sustentantes el informe escrito con las
observaciones antes de su presentación oral, cuando éste no cumpla con un
mínimo del 60% de los requerimientos para su aprobación; es decir, que tenga
la posibilidad de alcanzar una puntuación mínima de 42 puntos.
Se asignará una calificación colectiva (si son varios los sustentantes) por el
informe escrito, y una calificación individual por la presentación oral, por lo
que cada sustentante podrá obtener una calificación diferente.
Transcurrida la evaluación escrita y oral, los sustentantes deben hacer las
correcciones recomendadas (si las hay); en todo caso, entregar a la oficina de
trabajos de grado en la fecha establecida (2 a 5 días) por el jurado, dos tomos
empastados de la monografía; así como también el tomo en espiral con los
cambios recomendados, requisitos obligatorios para reportar la calificación a
Registro.
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Ejemplos
e
Instrumentos
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EJEMPLO DE PORTADA EXTERNA
UNIVERSIDAD DEL CARIBE
ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MONOGRAFIA PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA EL
DEPARTAMENTO DETECCIÓN DE FRAUDES Y RIESGO
DEL BANCO ECONOMICO. CASO: SECCIÓN DE
EMBARGOS. PERÍODO 2005-2007.
PRESENTADO POR
RAFAEL MALDONADO
MARIA ALTAGRACIA MATEO
MARIA DEL CARMEN RAMIREZ
ASESORES
LIC. MIGUEL ALMONTE SUAREZ
LIC. CARMEN ACOSTA GUTIERREZ
SANTO DOMINGO D.N., REPUBLICA DOMINCANA
2006
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EJEMPLO DE PORTADA INTERNA
UNIVERSIDAD DEL CARIBE
ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MONOGRAFIA PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA EL
DEPARTAMENTO DETECCIÓN DE FRAUDES Y RIESGO
DEL BANCO ECONOMICO. CASO: SECCIÓN DE
EMBARGOS. PERÍODO 2005-2007.
PRESENTADO POR
AUGUSTO MANZUETA
2000-2560
RAFAEL MALDONADO
2001-8217
MARIA DEL CARMEN RAMIREZ
2001-1203
ASESORES
LIC. MIGUEL ALMONTE SUAREZ
LIC. CARMEN ACOSTA GUTIERREZ
SANTO DOMINGO D.N., REPUBLICA DOMINCANA
2006
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EJEMPLO DE HOJA TITULAR
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA EL
DEPARTAMENTO DETECCIÓN DE FRAUDES Y RIESGO
DEL BANCO ECONOMICO. CASO: SECCIÓN DE
EMBARGOS. PERÍODO 2005-2007.
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EJEMPLOS DE CITAS
1. Cita textual
“Resulta curioso que una persona tan notable como Gutiérrez hiciera un
comentario tan desafortunado con relación a la moral de su semejante” 1. Se
coloca un pie de página como aparece al final del recuadro.
1. Alfonso Vargas. Por una Nueva Ciudadanía. 2000.
2- Cita con el nombre y apellidos del autor en el texto, fecha y número
de página.
Como señala González Aquino (1999, 162), resulta curioso que una
persona tan notable como Gutiérrez hiciera un comentario tan
desafortunado con relación a la moral de su semejante.
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3- Cita con los apellidos, fecha y número de página.
“Las nuevas tecnologías han hecho entrar a la humanidad en la era de la
comunicación universal”. (Pérez Álvarez, 2003, 56).
EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA
Castellanos, Ana Rosa, Francisco J. Venegas y José Luís Ramírez. Sistemas
tutoriales. México: Universidad de Colomina, 2003.
Desafíos del siglo XXI. Santo Domingo, República Dominicana: De Colores,
2002
Dore Cabral, Carlos. Problemas sociológicos de fin de siglo. República
Dominicana: Mediabyte, 1999.
Mejía, Juan Antonio. “Cobertura Mediática en Tiempos de Conflictos”. Unicaribe
Ag. 2004: 6.
Victoria Ojalvo M., et al. La educación de valores en el contexto universitario.
La Habana: Félix Varela, 2001.
BIBLIOGRAFIA
Castañeda, Juan. 2000. Métodos de Investigación. México. Litográfica
Ingramex.
Mercado Maldonado, Ruth. 2002. Los saberes docentes como construcción
social. 2ª edición. Argentina. Fondo de Cultura Económica. .
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GUATEMALA. MINISTERIO DE EDUCACION. 1995. Guía pedagógica de
educación moral y cívica para la convivencia democrática y la cultura de
paz. Impresos Lovell.
Guzmán de Camacho, María D; Milagros Concepción Calderón. 2004.
Orientaciones didácticas para el proceso de aprendizaje. 2ª edición. Santo
Domingo. Amigo del Hogar.
FORMULARIO PARA LA REVISION DEL INFORME ESCRITO, PREVIO A
SU EDICION DEFINITIVA
(Hacer una marca de cotejo al lado de los aspectos que cumplan las
características de la edición y con una cruz los que no las cumplan).
ASPECTOS DEL INFORME
• Tipo de letra en todo el documento: Arial
Cumple
No cumple
• Tamaño de letra en la portada: Variable
entre 14 y 18 puntos.
• Tamaño de letra en texto: 12 puntos.
• Tamaño de letra en citas y pié de página:
10 puntos.
• Espacio entre líneas en el texto: 1 1/2
espacio.
• Espacio entre líneas en índice, bibliografía
y citas:
1 espacio.
• Margen izquierdo: 3.0 cm.
• Margen derecho: 2.5 cm.
• Margen superior: 3.0 cm.
• Margen inferior: 2.5 cm.
• Color de las hojas: blanco.
• Tamaño de las hojas: 8 ½ x 11 pulgadas.
• Color de las letras: Negro.
• Numeración en romano minúscula de las
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páginas iniciales. Ejemplo : i, ii, iii
• Numeración arábica desde la introducción,
hasta el final del documento.
• Numeración arábica (1,2,3 ...) de las
páginas a partir del desarrollo hasta el
final del informe, incluyendo los anexos.
•
Organización correcta de los capítulos
CRITERIOS Y VALORACION PARA EVALUAR LA MONOGRAFIA
(Formulario para uso del panel evaluador o jurado. Uno por grupo)
Jurado: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ Fecha:_________________
Tema:_______________________________________________________________________________
Sustentantes:1_____________________________________________Mat.________________________
2_____________________________________________Mat.________________________
3_____________________________________________Mat.________________________
Metodología (colectiva)
CARRERA_________________________________________________
Valor
Notas
Portadas :
1
-Externa (tamaño letras 14-18 y color de letras negro, información organizada según el modelo
- Interna (similar a la externa con la matricula)
-Tema (relevante y correctamente formulado)
2
-Índice (correspondencia con el esquema, numeración y ordenamiento de los capítulos y
subcapítulos según aparecen en el documento)
1
-Introducción (refleja el tema, problema, objetivos, metodología,
3
Contenidos)
-Justificación (expresa su importancia, necesidad de su estudio, a quienes beneficia)
3
-Objetivos (claros, precisos, expresan los resultados que se esperan)
3
Descripción del problema
2
-Muestra (método, técnicas e instrumentos utilizados, tipo de estudio, fuente
4
de información, población estudiada)
-Redacción (sintaxis y ortografía)
4
-Conclusiones ( expresadas en función de los objetivos y resultados)
3
-Recomendaciones ( relación con las conclusiones, aportes)
2
-Bibliografía (suficiente, citada consultadas, organizada)
2
Total puntos
30
Contenido (colectiva)
Valor
5
5
5
10
5
5
5
40
-Coherencia y lógica en la redacción
- Profundidad en los planteamientos teóricos
-Originalidad (no plagio, fundamentada por autores)
-Empleo correcto de las teorías
-Relación Objetivos capítulos
-Relevancia y pertinencia de las conclusiones
-Viabilidad de las recomendaciones
Total puntos
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Notas
30
Exposición y defensa oral (individual)
-Seguridad en si mismo/a
-Dominio del contenido expuesto
- Adecuado manejo de recursos
-Claridad en la exposición
-Capacidad de síntesis
-Profundidad y amplitud de respuestas
-Uso adecuado del tiempo
-Actitud de receptividad frente a la critica
Total de puntos
Total calificación
Valor
4
5
3
4
4
4
4
2
30
Notas
S-1,
S-2,
S =Sustentante
(Entregar este formulario junto al reporte de la calificación)
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