SYLLABUS GERIATRIA ESTOMATOLOGICA II

RED NACIONAL UNIVERSITARIA
SYLLABUS
Facultad de Ciencias De La Salud
Odontología
NOVENO SEMESTRE
DOCENTE: Dr. WALTER SANTELICES GIL
MATERIA: GERIATRÍA ESTOMATOLÓGICA
TURNO: Regular
Gestión Académica II/2013
UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01
VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Ser la Universidad líder en calidad educativa.
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y competitividad
al servicio de la sociedad.
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Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01
FILOSOFIA TOMISTA
Convergen en Santo Tomas de Aquino el filosofo de poderosa inteligencia y el
maestro de la sabiduría humana y divina, el piadoso y humilde fraile, el
renovador de la ciencia de su tiempo, el poeta de la eucaristía el santo todo ello
unido en una síntesis armoniosa y en la conjunción de una personalidad riquísima
vaciada en la reciedumbre de los modelos clásicos embellecidos por la luz del
cristianismo.
Lo que sobresale en el pensamiento Aquinista es el esfuerzo inmenso, fecundo y la
fuerza de concentración, capaz de derivarlo todo de principios generales, con
gran coherencia en el conjunto. El influjo del pensamiento de Santo Tomas es
sobresaliente y su capacidad de síntesis extraordinaria.
Un saber al servicio del hombre.
“Todas las ciencias y artes – afirma Santo Tomas – se ordenan a algo uno, esto es,
la perfección del hombre, que es su felicidad”. Podríamos considerar esta
información la clave de bóveda de todo edificio del saber. Se construye para que
el hombre pueda vivir en el y alcanzar su plenitud como hombre. El saber no es
erudición, poder, un titulo o consumo de información, el saber es vida y vida que
satisface las aspiraciones mas profundas del alma.
Santo Tomas nos revela así cual es el fin ultimo de toda la vida humano y del saber
que la alimenta: la felicidad, que debemos entender como plenitud de la
naturaleza humana.
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UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01
VISIÓN DE LA CARRERA DE ODONTOLOGIA
Ser la carrera líder, competitiva de excelencia y calidad, con reconocimiento
nacional e internacional que forme profesionales con vocación de servicio y
conocimiento científico que contribuyan a la solución de problemas de la salud
estomatognàtica.
MISIÓN DE LA CARRERA DE ODONTOLOGIA
Formar profesionales competitivos e idóneos, con conocimiento científico y
ético, capaces de diagnosticar, prevenir y rehabilitar, las alteraciones
bucodentales del paciente con sensibilidad humana, respetuosos de las
creencias y culturas de la sociedad.
NOVENO SEMESTRE
ASIGNATURA
GERIATRÍA ESTOMATOLÓGICA
SIGLA
ODT-903
TOTAL CARGA HORARIA
40 HA
CARGA HORARIA TEORÍA (SEMESTRE)
40 HA
CARGA
HORARIA
PRÁCTICA
(SEMESTRE)
CRÉDITOS
4
REQUISITOS
ODT-804
I.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA.
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
 IDENTIFICAR Y RECONOCER: La problemática del adulto mayor, desde el punto de vista psicológico,
biológico y social.
 VALORAR: Fundamentos teórico-prácticos de enfermedades de las poblaciones geriátricas
 APLICAR: El adecuado tratamiento integral al adulto mayor.
II.
CONTENIDOS MINIMOS:
1.
Introducción a la Geriatría Estomatológica.
2.
Enfoque multidisciplinario.
3.
Examen, diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento.
4.
Envejecimiento, biológico y patológico.
5.
Envejecimiento bucal y patologías del sistema estomatognático.
6.
Tratamiento y rehabilitación del adulto mayor.
7.
Farmacoterapia en el anciano.
II. PROGRAMA ANALITICO:
.
1.
Introducción a la Geriatría Estomatológica.- Historia. Antecedentes. Envejecimiento poblacional
en el mundo, en Latinoamérica y en Bolivia. La realidad del adulto mayor en Bolivia. Problemas y
soluciones. Aspectos filosófico-asistenciales en gerontología y gerodontología. El perfil del
gerodontólogo. Calidad de vida del adulto mayor.
2.
Enfoque multidisciplinario.- Asistencia geriátrica mediante medidas políticas globales, Atención
sanitaria y social, Atención geriátrica primaria, Asistencia geriátrica posthospitalaria.
3.
Examen, diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento.- Multidisciplinariedad. Derivación. Las
enfermedades generales y la salud bucal. Las enfermedades bucales y la salud general.
Tratamiento integral.
4.
Envejecimiento biológico y patológico.- Envejecimiento
del sistema estomatognático.
Envejecimiento biológico y patológico del individuo. Enfoque preventivo. Enfoque médico y
odontológico integral.
5. Envejecimiento bucal y patologías del sistema estomatognático.- Diagnóstico y tratamiento.
Nutrición y sabor en el adulto mayor. Osteoporosis. Reabsorción ósea buco-maxilo-facial.
Patologías paraprotéticas. Tratamiento. Halitosis, boca ardiente, boca amarga. Infecciones bucales
con repercusión general. Saliva, hiposialia y xerostomía. Enfermedad de Sjögren. Causas y
estrategias. Piel, mucosas y lengua. Cariología en los adultos mayores. Prevención. Enfermedad
periodontal. Su importancia local y general. Desordenes cráneo-mandibulares. A.T.M. Patologías
musculares en el adulto mayor. Disquinesia oro-facial, enfermedad de Parkinson. Enfermedad de
Alzheimer.
6.
Tratamiento y rehabilitacion del adulto mayor.- Tratamiento protésico. Tratamiento periodontal.
Operatoria dental. Tratamiento endodóntico. Atención odontológica ambulatoria, institucional,
domiciliaria. Prevención. La odontología y el fomento de la salud en el adulto mayor.
7.
Farmacoterapia en el anciano.- Farmacocinética: absorción, distribución, metabolismo y
excreción. Farmacodinámia: efectos químicos, fisiológicos, alteraciones biológicas, reacciones
adversas, prescripción de fármacos, tratamiento antibiótico.
IV.
EVALUACIÓN.
Evaluación Procesual: 50%- Evaluación permanente en cuanto a saberes previos, construcción del
aprendizaje en el aula, laboratorio, trabajos de investigación, valores individuales, desarrollo de
competencias y otros.
Evaluación de Resultado: 50%- Comprende 2 evaluaciones parciales y 1 Examen Final de acuerdo al
Calendario Académico.
V.
METODOLOGÍA.
Método intuitivo Mediante el auxilio de objetivaciones o concretizaciones.
Practicas demostrativas
Método Activo, Estimulación a la participación estudiantil
Cuestionarios
Dinámicas de grupo
Exposiciones de estudiantes
Lluvia de ideas
Preguntas circulares
Grupo de integración
Método heurístico Implicando fundamentaciones lógicas y teóricas del tema.
Método Analítico, expositivo descomponiendo partes del tema
a. Clases teóricas
b. Trabajos individuales.
c Exposición de trabajos grupales
VI.
BIBLIOGRAFÍA.
BÁSICA:
1 JOSE RUBENS REBELATTO. JOSE GERALDO DA SILVA MORELLI. Fisioterapia Geriátrica.
BULLON, P. Odontoestomatología Geriátrica. La atención odontológica integral del paciente de edad
avanzada. Ed. MI&C, 1996.
ALVAREZ CANTONI H., FASSINA. Fundamentos, Técnicas y Clínica en Rehabilitación Bucal.
Prótesis Total Removible. Tomo II. Editorial Hacheache.
COMPLEMENTARIA:
1. BARRANCOS MOONEY, J. Operatoria Dental. 4ta. Edición. Editorial Panamericana, 2005
2. GARCIA J., Patología y Terapéutica Dental. Editorial Síntesis, 2000.
3. GOLDBERG F., SOARES I., Endodoncia. Editorial Panamericana, 2002
4. MCGIVNEY, G., CARR, A., MCCRACKEN, Prótesis Parcial Removible. 10ma. Edición Panamericana,
2003.
5. RASPALL, G., Cirugía Oral. 2da. Edición Panamericana, 2000
6. SCHILLINGBURG, H.T., HOBO, S., Fundamentos Esenciales en Prótesis Fija. Editorial
Quintessence, 2000.