Facultad de Biología Facultad de Biología Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Conservación de la Fauna Curso Académico 2010-2011 -1- Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas Asignatura: Conservación de la fauna Facultad de Biología 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Conservación de la fauna Código: 205331204 - Centro: Facultad de Biología - Titulación: Máster Oficial Universitario en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas - Plan de Estudios: Decreto 116/2010, BOC 6 de septiembre de 2010 - Rama de conocimiento: Ciencias - Intensificación: sin intensificaciones curriculares - Departamento: Biología Animal - Área de conocimiento: Zoología - Curso: 2010-2011 - Carácter: Obligatorio - Duración: 2º semestre - Créditos: 3 - Dirección Web de la asignatura: http://campusvirtual.ull.es - Idioma: Español / Inglés 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: Se recomienda tener conocimientos de Zoología, Ecología. Genética y Evolución 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Aurelio Martín Hidalgo - Departamento: Biología Animal - Área de conocimiento: Zoología - Centro: Facultad de Biología - Lugar Tutoría(1): Despacho de vertebrados. Planta 4ª. Bloque 4º - Horario Tutoría(1): Lunes, martes y miércoles de 11 a 13 h. - Teléfono (despacho/tutoría): 922 318378 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://webpages.ull.es/users/aumartin Profesor/a: Miguel Molina Borja - Departamento: Biología Animal - Área de conocimiento: Zoología - Centro: Facultad de Biología - Lugar Tutoría(1): Seminario Planta 4ª Fisiología Animal - Horario Tutoría(1): Martes, miércoles y jueves de 9:30 – 11:30 - Teléfono (despacho/tutoría): 922 318341 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://webpages.ull.es/users/mmolina -2- Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas Asignatura: Conservación de la fauna Facultad de Biología 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Módulo obligatorio de Conservación de la Biodiversidad - Perfil Profesional: El Máster va dirigido preferentemente a Graduados en Biología, pero pueden acceder al mismo otros titulados (RD 1393/2007, Art. 16), preferentemente aquellos que cubran aspectos relativos a temas biológicos. 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura Incrementar los conocimientos sobre las amenazas y la conservación de la fauna en ambientes insulares así como la preparación para el desarrollo profesional, docencia e investigación en aspectos relacionados con la biología de la conservación. Objetivos generales de la asignatura Saber: Reconocer los factores de amenaza de la fauna. Conocer la fauna amenazada de Canarias. Conocer técnicas para la conservación de la fauna. Saber hacer: Categorizar especies amenazadas Redactar planes de recuperación de especies Desarrollar técnicas de conservación y seguimiento de la fauna Registrar y analizar el comportamiento de animales Aplicar algunas técnicas estadísticas a datos de comportamiento Detectar comportamientos de estrés en animales mantenidos en recintos Diagnosticar problemas de conservación que necesiten conocimientos del comportamiento animal y la aplicación de técnicas adecuadas. Manejo de material bibliográfico especializado. Realizar una presentación de un diseño de investigación donde se usen datos y conocimientos del papel del comportamiento en la conservación de especies. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura Transversales: 2, 3,4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14,15, 16, 18,19, 22, 23. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura Específicas: 25, 36, 37, 44, 51 7. Contenidos de la asignatura Módulo I: Especies amenazadas - Profesor/a: Aurelio Martín Hidalgo - Temas (epígrafes): Taxonomía y conservación. Factores de amenaza. Especies amenazadas. Diagnosis del declive. Fauna amenazada de Canarias. -3- Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas Asignatura: Conservación de la fauna Facultad de Biología Módulo II: Conservación de la fauna - Profesor/a: Aurelio Martín Hidalgo - Temas (epígrafes): Planes de recuperación de especies. Reintroducciones. Cría en cautividad. Seguimiento de la fauna. Educación y conservación. Módulo III: Comportamiento y Conservación - Profesor : Miguel Molina Borja - Temas (epígrafes): Importancia del comportamiento animal en la Conservación. Metodología etológica aplicada a animales mantenidos en recintos (incluye Bienestar Animal). Aplicaciones etológicas en los programas de reintroducción al medio natural. 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 3 Horas: 75 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral 12 12 Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) 2 2 Prácticas de campo (externa) 10 10 Realización de seminarios 2 2 Realización de exámenes 2 2 Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) 2 2 Realización de talleres o trabajos grupales Realización de trabajos teóricos 8 8 Realización de trabajos prácticos 5 5 Realización de actividades complementarias 7 7 Estudio preparación clases teóricas 25 25 45 75 HORAS TOTALES 30 9. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica(3) ALCOCK, J. 2005. Animal Behavior. An evolutionary approach. Sinauer Assoc. Inc. Massachussetts. CARO, T. (ed.) (1998). Behavioral Ecology and Conservation Biology.- Oxford University Press, New York. CAUGLEY, G. & A. GUNN. 1996. Conservation Biology in Theory and Practice. Blackwell Science. 459 pp. CLEMMONS, J.R. & BUCHHOLZ, R. 1997). Behavioral approaches to conservation in the wild. Cambridge University Press, Cambridge. -4- Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas Asignatura: Conservación de la fauna Facultad de Biología CURIO, E. 1996. Conservation needs Ethology.- Trends in Ecology and Evolution 11: 260-263. GROOM, M.J., G. K. MEFFE & C. R. CARROLL. 2006. Principles of Conservation Biology. Sinauer Associates, Inc. 793 pp. JACOBSON, S. K., M. D. MCDUFF & M. C. MONROE. 2006. Conservation Education and Outreach Techniques. Oxford University Press. 480 pp LEHNER, P.N. 1996. Handbook of Ethological Methods. Cambridge University Press. LINDENMAYER, D. & M. BURGMAN. 2005. Practical Conservation Biology. CSIRO. 609 pp. MORRIS GOSLING, L. & W.J. SUTHERLAND. 2000. Behaviour and Conservation.- Cambridge University Press. Cambridge. SUTHERLAND, W. J., I. NEWTON & R. E. GREEN. 2004. Bird Ecology and Conservation. A Handbook of Techniques. Oxford University Press. 386 pp. Recursos(4) TIC proporcionadas por la Universidad de La Laguna a través de la Unidad de Docencia Virtual y el entorno de campus virtual (http://campusvirtual.ull.es/). 10. Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA(5) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas 25,36,37,44,51 Conceptos de la asignatura 30 Pruebas de respuesta corta 25,36,37,44,51 Contenidos teóricos/prácticos de la asignatura 30 Trabajos y Proyectos Síntesis y comprensión 25 Informes memorias de prácticas Diseño y utilización de técnicas adecuadas 10 Asistencia y participación regular en todas las actividades de la asignatura Actitud e interés de los planteamientos 5 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 2er Cuatrimestre SEMANAS 18 febrero – 4 marzo Temas Clases Teóricas Clases Prácticas Prácticas de campo Seminarios Tutorías* académicaformativa Especies amenazadas 4 4 Semana 2: Conservación de la fauna 4 3 1 1 Semana 3: Comportamiento y Conservación 4 3 1 1 Semana 1-2: 2 Periodo de Exámenes Evaluación 2 * El horario definitivo de tutorías académicas formativas (prácticas específicas) será informado por el profesor. -5-