REPASO DE ESPAÑOL NOMBRE_________________________________________ 1-LEE LA CANCIÓN 2-RELLENA EL CÍRCULO QUE TIENE LA RESPUESTA CORRECTA. A-¿De qué trata la canción? De los cochinitos que De los cochinitos De los cochinitos van a la escuela. que van al parque que se van a dormir 3-ENCIERRA EN LA ESTROFA LAS PALABRAS QUE RIMAN Y ESCRIBE LA QUE FALTA EN LA LÍNEA. tres rima con____________ 4-LEE LA ESTROFA Y MODIFÍCALA CAMBIANDO LAS PALABRAS POR OTRAS QUE TAMBIÉN RIMEN. 5-ELIGE UNA PALABRA DEL RECUADRO PARA COMPLETAR CADA ORACIÓN. 6-COMPLETA EL NOMBRE DE CADA DIBUJO. 7-Escribe la nota informativa en la línea, _________________________________________________ 8-Observa el dibujo y escribe un anuncio donde vendan naranjas. 9-Lee la nota informativa y rellena el círculo correcto. EL OSO PANDA O PANDA GIGANTE Está en peligro de extinción, la especie está muy localizada. Con mil seiscientos viviendo en las selvas y 188 en cautiverio .Su principal alimento es el bambú aunque también se alimenta de frutos, pequeños mamíferos, peces e insectos. Gracias a su pelaje soporta fácilmente las condiciones invernales de su hábitat. *¿Para qué sirve su pelaje? De adorno Para protegerse Para moverse *¿De qué se alimenta principalmente? De dulces De grandes mamíferos De bambú 10-Tacha el libro en el que puedes encontrar información real sobre el panda. 11-Separa por sílabas las siguientes palabras (dando palmadas). -borrador____________ -lápiz ______________ -Alumno ____________ -sacapuntas______________ -escritorio____________ -marcador ______________ -maestra ____________ -tijeras ______________ -pluma ____________ -libro ______________ -salón ____________ -colores ______________ -profesor ____________ -regla ______________ -cuaderno____________ -ábaco ______________ -pizarrón ____________ -hojas ______________ -cartulina____________ -cuento ______________ REPASO DE MATEMÁTICAS NOMBRE_________________________________________ 1-Completa los números que faltan en el tablero. 2-Escribe con letra el nombre del número donde está el pollito. ________________________________________________ 3-Ordena de menor a mayor los siguientes números. 95, 66 , 42 , 85 , 51 _______ _______ _______ _______ ________ 4-Rellena el círculo que tiene la respuesta correcta. El pollito avanza si las tarjetas tienen un número y el signo y retrocede si tiene el signo . *Observa el tablero y tacha la respuesta correcta. -El pollito está en la casilla 53 y le sale la tarjeta cuál casilla llegó?. 88 59 76 -Ahora está en la casilla 75 y le sale la tarjeta cuál casilla llegó? 91 80 ¿a ¿a 72 -¿En qué número termina la cuarta fila del tablero? 20 90 50 -¿Qué número está antes del 63? 62 65 58 -¿Cuántas decenas hay en el tablero? 3 4 5 -Si el pollito está en la casilla 53 y avanza a la casilla 83 ¿cuántas decenas avanzó?. 6 3 2 5-Resuelve: 6+8=__ __+5=12 18-___=11 ___+___=20 6-Observa las imágenes y anota la letra de la respuesta correcta. -¿Con cuál flecha medirías más rápido el largo de tu banca? _________ -¿Qué flecha cabe 2 veces en la flecha más grande ?._____ 7-Remarca con color rojo las líneas curvas y con azul las líneas rectas. 8-Dibuja las monedas y billetes que necesitas para comprar los siguientes juguetes. REPASO DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. NOMBRE_________________________________________ 1-Escribe y dibuja. 2-Anota el día en que se van a celebrar las siguientes fechas cívicas: 5 de Febrero, Aniversario de la Constitución___________ 24 de Febrero, Día de la Bandera ____________ 3-Escribe: antes , ahora y después según los cambios que ha tenido la familia a lo largo del tiempo. ___________ ___________ ___________ 4-Escribe el nombre de los juguetes de antes. 5-Tacha el dibujo que muestre un juguete de hoy. 6-¿Cuál de estas fiestas se celebra en el lugar dónde vives? Márcala así 7-Une las obligaciones y los derechos que corresponden a cada miembro de la familia. (Se repiten) REPASO DE FORMACIÓN DE CÍVICA Y ÉTICA NOMBRE_________________________________________ 1-Marca con una tacha donde corresponda. 2-Escribe lo que piensas sobre el siguiente dibujo. 3- Une con líneas cada acción con su consecuencia. 4- Encierra las acciones que ayudan a cuidar el ambiente del lugar donde vives. 5- Lee y completa. 6- ¿Cuál de esas acciones has realizado tú? márcalas con una y si todavía no las has hecho, pon una X. 7-De acuerdo al dibujo escribe en las líneas que necesidades observas en las personas.