De qué trata la canción? - Centro Educativo Mi Mundo

REPASO DE ESPAÑOL
NOMBRE_________________________________________
1-LEE LA CANCIÓN
2-RELLENA EL CÍRCULO QUE TIENE LA RESPUESTA
CORRECTA.
A-¿De qué trata la canción?
De los cochinitos que
De los cochinitos
De los cochinitos
van a la escuela.
que van al parque
que se van a dormir
3-ENCIERRA EN LA ESTROFA LAS PALABRAS QUE RIMAN Y
ESCRIBE LA QUE FALTA EN LA LÍNEA.
tres rima con____________
4-LEE LA ESTROFA Y MODIFÍCALA CAMBIANDO LAS
PALABRAS POR OTRAS QUE TAMBIÉN RIMEN.
5-ELIGE UNA PALABRA DEL RECUADRO PARA COMPLETAR
CADA ORACIÓN.
6-COMPLETA EL NOMBRE DE CADA DIBUJO.
7-Escribe la nota informativa en la línea,
_________________________________________________
8-Observa el dibujo y escribe un anuncio donde vendan
naranjas.
9-Lee la nota informativa y rellena el círculo correcto.
EL OSO PANDA O PANDA GIGANTE
Está en peligro de extinción, la especie está muy localizada.
Con mil seiscientos viviendo en las selvas y 188 en cautiverio .Su principal alimento es el bambú aunque también se
alimenta de frutos, pequeños mamíferos, peces e insectos.
Gracias a su pelaje soporta fácilmente las condiciones
invernales de su hábitat.
*¿Para qué sirve su pelaje?
De adorno
Para protegerse
Para moverse
*¿De qué se alimenta principalmente?
De dulces
De grandes mamíferos
De bambú
10-Tacha el libro en el que puedes encontrar información
real sobre el panda.
11-Separa por sílabas las siguientes palabras (dando
palmadas).
-borrador____________
-lápiz
______________
-Alumno ____________
-sacapuntas______________
-escritorio____________
-marcador ______________
-maestra ____________
-tijeras
______________
-pluma
____________
-libro
______________
-salón
____________
-colores
______________
-profesor ____________
-regla
______________
-cuaderno____________
-ábaco
______________
-pizarrón ____________
-hojas
______________
-cartulina____________
-cuento
______________
REPASO DE MATEMÁTICAS
NOMBRE_________________________________________
1-Completa los números que faltan en el tablero.
2-Escribe con letra el nombre del número donde está el
pollito.
________________________________________________
3-Ordena de menor a mayor los siguientes números.
95, 66 , 42 , 85 , 51
_______
_______
_______
_______ ________
4-Rellena el círculo que tiene la respuesta correcta.
El pollito avanza si las tarjetas tienen un número y el signo
y retrocede si tiene el signo
.
*Observa el tablero y tacha la respuesta correcta.
-El pollito está en la casilla 53 y le sale la tarjeta
cuál casilla llegó?.
88
59
76
-Ahora está en la casilla 75 y le sale la tarjeta
cuál casilla llegó?
91
80
¿a
¿a
72
-¿En qué número termina la cuarta fila del tablero?
20
90
50
-¿Qué número está antes del 63?
62
65
58
-¿Cuántas decenas hay en el tablero?
3
4
5
-Si el pollito está en la casilla 53 y avanza a la casilla 83
¿cuántas decenas avanzó?.
6
3
2
5-Resuelve:
6+8=__
__+5=12
18-___=11
___+___=20
6-Observa las imágenes y anota la letra de la respuesta
correcta.
-¿Con cuál flecha medirías más rápido el largo de tu
banca? _________
-¿Qué flecha cabe 2 veces en la flecha más grande ?._____
7-Remarca con color rojo las líneas curvas y con azul las
líneas rectas.
8-Dibuja las monedas y billetes que necesitas para
comprar los siguientes juguetes.
REPASO DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA
SOCIEDAD.
NOMBRE_________________________________________
1-Escribe y dibuja.
2-Anota el día en que se van a celebrar las siguientes
fechas cívicas:
5 de Febrero, Aniversario de la Constitución___________
24 de Febrero, Día de la Bandera ____________
3-Escribe: antes , ahora y después según los cambios que
ha tenido la familia a lo largo del tiempo.
___________
___________ ___________
4-Escribe el nombre de los juguetes de antes.
5-Tacha el dibujo que muestre un juguete de hoy.
6-¿Cuál de estas fiestas se celebra en el lugar dónde
vives? Márcala así 
7-Une las obligaciones y los derechos que corresponden a cada
miembro de la familia. (Se repiten)
REPASO DE FORMACIÓN DE CÍVICA Y ÉTICA
NOMBRE_________________________________________
1-Marca con una tacha donde corresponda.
2-Escribe lo que piensas sobre el siguiente dibujo.
3- Une con líneas cada acción con su consecuencia.
4- Encierra las acciones que ayudan a cuidar el
ambiente del lugar donde vives.
5- Lee y completa.
6- ¿Cuál de esas acciones has realizado tú? márcalas
con una y si todavía no las has hecho, pon una X.
7-De acuerdo al dibujo escribe en las líneas que
necesidades observas en las personas.