Rascón Castro, Cristina. Consultoría realizada para la línea de arte y cultura de Cajeme 2020, organización civil. Cd. Obregón, Sonora, 2004. "Análisis del impacto socieconómico del festival Tetabiakte en Cajeme" INTRODUCCIÓN La economía aplicada al quehacer cultural es una rama nueva tanto para los economistas como para los artistas y gestores culturales. Los primeros enlaces entre la economía neoclásica y el arte1 se realizaron en Estados Unidos en la década de 1960, cuando Baumol y Bowen publicaron “Las artes escénicas: el dilema Abstract: económico”2 y no fue sino hasta 1970 que se institucionalizo el “Journal of Cultural Economics” 3 , publicación que sigue estando en la cúspide jerárquica de dicha El presente estudio analiza el impacto del 3er. Festival Tetabiakte 2004 en los ámbitos económico, disciplina. En Latinoamérica, Puerto Rico, Venezuela y Argentina tienen social y de infraestructura cultural. Demuestra las carencias de oferta cultural y la creciente demanda especialistas en el área, así como congresos y publicaciones relacionadas con la por arte y cultura en Cajeme. Concluye, en lo económico, que existe un aumento de demanda por economía cultural. En México CONACULTA ha realizado congresos y conferencias bienes complementarios del sector servicios cuando se asiste al festival cultural. En lo social se acerca de estos temas y existe un profundo interés en una formalización de la reducen disparidades poblacionales y geográficas de educación. El nivel educativo es el factor estadística cultural. En el año del 2003 dicha institución realizó el primer “Atlas de determinante para la demanda por eventos y para los precios de demanda de eventos culturales. Por Infraestructura Cultural de México” 4 , en coordinación con institutos culturales último, el festival cubre por cuatro días la población promedio de una biblioteca municipal. estatales y diversas organizaciones de los sectores públicos y privado. En esta línea nace la inquietud de realizar un análisis estadístico del Festival Tetabiakte y hacer de este evento un proyecto de enriquecimiento cultural sustentable con trascendencia en el campo del conocimiento. Esta investigación pretende ser una de las primeras realizadas en México 1 Arte y cultura serán sinónimos en esta investigación. 2 William J. Baumol and William G. Bowen: Performing Arts: The Economic Dilemma. New York: Twentieth Century Fund, 1966. 3 http://www.kluweronline.com 4 Atlas de Infraestructura Cultural de México, 2003. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. México, DF. México. 2 bajo el enfoque de la economía cultural, basándose primero en la seria y minuciosa Siendo que este estudio se realizó desde el diseño y la aplicación de la recolección de datos, así como en su clasificación y trato estadístico, para generar encuesta, el limitante principal fue el factor tiempo, ya que el proceso de una base de datos confiable que pueda ser tratada y analizada por el comité recolección y captura es de carácter lento. Además, de las 700 encuestas aplicadas, organizador del Festival Tetabiakte para su planeación y toma de decisiones. De se recuperaron 341, lo cual afectó a la tercera sección del proyecto, pues para un realizarse anualmente, podrían realizarse estudios de tendencias y proyecciones, estudio econométrico se necesitan al menos 600 elementos para tener un grado del también innovadores en el quehacer cultural a nivel nacional y estatal. Cabe 95% de confiabilidad 5 . Sin embargo, las partes primera y segunda de la mencionar que es el primer estudio municipal de economía cultural que se realiza investigación no se vieron afectadas. en Cajeme. Una ventaja fue contar con la Agenda Estadística de Cajeme, elaborada Objetivos por Programación y Presupuesto del H. Ayuntamiento de Cajeme, con datos especializados por colonia y por localidad al año del 2000 y con proyecciones hasta Este estudio consta de tres partes. La primera esquematiza la situación el 2003. Sin embargo, no existen datos especializados en la región acerca del nivel social y económica del municipio de Cajeme, cuyo objetivo es plantear cuáles son de ingresos por colonia, por lo que no se puede construir un índice sólido de las condiciones actuales de bienestar y de acceso a la cultura por parte del público bienestar por zona geográfica en Cd. Obregón. Por último, es una fortaleza potencial al Festival Tetabiakte. La segunda parte mide el impacto del 3er. Festival importante en la realización de este proyecto el apoyo por parte de la organización Tetabiakte por concentración porcentual con respecto al municipio y a Cd. Obregón. de Cajeme 2020 y su red de colaboradores. Además, mide el alcance según la estructura de la población beneficiaria, sus gustos y preferencias, los servicios que utilizó y el acceso que tiene a eventos Datos culturales. Por último, la tercera parte tiene como objetivo descubrir que factores El proceso de generación de datos inició el día jueves 21 de Octubre, con la son determinante en la demanda por eventos culturales y en los precios de demanda por talleres, exposiciones y conciertos en el municipio. aplicación de encuestas6 en la sede principal del 3er. Festival Tetabiakte 2004 (Plaza Álvaro Obregón). Las encuestas se aplicaron durante los días 21, 22 y 23 de Ventajas y limitaciones 5 6 En teoría, el número mínimo ideal es de 1000, pero no se tenía como objetivo en esta investigación. Ver anexo 1 con el formato de la encuesta. 3 Octubre en dicha localidad y en la Ruta del Arte del día 22 al día 28 de Octubre. Se disfrute individual de los bienes culturales; debido a la conservación de la herencia aplicaron 700 encuestas de las cuales se recuperaron 120 contestadas por el cultural para las generaciones futuras, o en relación con la teoría del bienestar, público de la Ruta del Arte y 221 del público asistente a la plaza principal. Esta apoyándose en la existencia de amplios sectores de la población sin ingresos muestra es el 2.8% de la población total asistente al 3er. festival Tetabiakte. En la adecuados para su alcance8. Es por estas razones que las actividades de arte y ruta del arte, las personas que respondieron la encuesta representan el 1.7 % de la cultura se puede considerar una forma de actividad educativa y como un aporte de asistencia. En la plaza Álvaro Obregón, el público que respondió las preguntas fue el beneficio o subsidio a personas con menores ingresos. 4.7% de los asistentes. La pregunta número nueve no fue tomada en cuenta en el estudio, ya que sólo el 20% la contestó correctamente. Hipótesis Un aumento en el acceso gratuito a eventos culturales en el municipio Metodología aumenta el nivel de bienestar social y económico. En lo tangible, aumenta la Las secciones primera y segunda se basan en la revisión estadística, la demanda por eventos culturales, por oferta académica, y por el consumo de comparación de concentraciones porcentuales y la aplicación de teoría económica servicios complementarios. También regulariza las brechas de desigualdad entre para explicar los fenómenos relacionados con el quehacer cultural y el bienestar. La personas de distintos ingresos, así como rezagos de la educación en mujeres y tercera sección analiza, bajo un enfoque neoclásico, las tendencias de demanda con personas de la tercera edad. En lo intangible, dignifica el nivel de vida de la el método econométrico de mínimos cuadrados. población, promueve que diversos sectores de la población trabajen unidos hacia el bien común y reduce el tiempo de ocio orientado a la vagancia y la criminalidad. Supuestos En este estudio se toma como supuesto que las actividades artísticas y culturales pueden incentivar la creatividad y la eficiencia del aprendizaje 7 . Así mismo, pueden cubrir temas educativos. Investigadores de política cultural I consideran que el arte y la cultura proporcionan un beneficio social producido por el 8 7 UNESCO. www.unesco.org “Economía, Cultura y Mecenazgo”, artículo preparado por Jorge Orlando Melo con ocasión del Seminario sobre Economía y Cultura organizado en 1999 por el Convenio Andrés Bello y el Ministerio de Cultura. Disponible en la página web de la Biblioteca Luis Angel Arango. 4 concentración de 8 % a nivel municipal a 10% a nivel ciudad10. Estas características, CAJEME: NIVEL DE BIENESTAR Y ACCESO A LA CULTURA como veremos más adelante, repercuten en el nivel de educación, bienestar y acceso a la cultura. Es importante mencionar que Sonora es el noveno estado del país en nivel de bienestar, así como el sexto estado con mayor tasa de alfabetismo. En cuanto a Para efectos de comparación regional dentro de Cd. Obregón, se dividió la población con educación media superior, es el quinto estado después del Distrito muestra en tres zonas geográficas que aproximadamente reflejan el nivel de 9 Federal, Nuevo León, Baja California Sur y Coahuila . Por lo tanto, las disparidades ingresos (norte, centro y sur). Para construir un adecuado índice de bienestar11 es en el estado de Sonora y dentro del municipio de Cajeme corresponden a necesario medir la salud (edad promedio, edad mediana, mortalidad infantil, variaciones dentro de un alto nivel de bienestar y educación en México. No es así viviendas con drenaje), la educación (nivel de estudios, alfabetismo) y el nivel de con el acceso a la cultura y el arte, donde Sonora ocupa uno de los lugares más ingresos (salarios, ingreso per cápita). Desgraciadamente, el nivel de ingresos no es rezagados, como se detalla al final de esta sección. una fuente fidedigna para tratar de delimitar el poder de compra de los cajemenses, ya que existen transferencias de Estados Unidos e ingresos derivados de la El municipio de Cajeme se caracteriza por ser una economía principalmente agrícola, sin embargo, la mayoría de la población económicamente economía informal que no son contabilizados como salarios. Además, el dato desagregado por colonia referente a salarios no está disponible. activa de Cajeme labora en el sector terciario (58.05%); específicamente en Cd. Obregón, la concentración de población en dicho sector es aún mayor (63.33%). La Con la información disponible sobre educación, población y vivienda, se gran mayoría de los establecimientos comerciales (58%) son del giro de alimentos, concentraron las colonias de mayor analfabetismo (en niños y adultos), menor edad bebidas y tabaco. El giro de la economía no refleja ninguna ventaja ya que el mediana y mayor porcentaje de casas sin sistema de drenaje en la zona sur12. La 43.88 % de la población en Cajeme recibe de 0 a 2 ingresos mínimos mensuales por zona centro se caracteriza por mejores condiciones de vivienda y menor su trabajo. En Cd. Obregón, el radio baja a 39.5%. La población ocupada que recibe más de 5 y hasta 10 salarios mínimos mensuales de ingreso por trabajo aumenta su 10 Fuente: Cálculos del autor en base a los datos de INEGI XII Censo General de Población y Vivienda y la Agenda Estadística de Cajeme de la Dirección Municipal de Programación y Presupuesto del H. Ayuntamiento 9 Atlas de Infraestructura Cultural de México, 2003. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. México, DF. México. de Cajeme, 2004. 11 Metodología similar a la del UNDP en la elaboración del Índice de desarrollo humano (HDI). 12 Agenda Estadística de Cajeme de la Dirección Municipal de Programación y Presupuesto del H. Ayuntamiento de Cajeme, 2004 (datos del 200 al 2003). 5 analfabetismo. También se considero el precio de renta de casas y venta de terrenos en las tres áreas 13 mayor proporción de personas con educación posprimaria (9.2% y 47% como proxy de nivel de ingresos. En la zona norte el respectivamente) de las localidades del municipio. En Cd. Obregón los porcentajes valor de los terrenos es más alto, el nivel de analfabetismo casi nulo y el son de 8.4% y 44%15 respectivamente. A nivel agregado, el 66% de la población aproximadamente el 98% de las casas cuentan con los servicios básicos de higiene, que cuenta con primaria terminada en el municipio vive en Cd. Obregón, así como por lo que se considera el área de bienestar mayor. La zona norte termina en la el 75% de la población cajemense que cuenta con instrucción posprimaria 16 . calle Hidalgo; la zona sur termina en la calle Rodolfo Elías Calles y la zona centro es Podemos decir que Cd. Obregón y Esperanza, concentran a la mayor parte de la el espacio entre las dos primeras. No hay delimitaciones al este y al oeste. Las tres población demandante de eventos culturales (en especial, mujeres) ya que cuando áreas geográficas son heterogéneas y de realizarse un índice de bienestar con los un individuo incrementa su educación, está dispuesto a asistir a más eventos datos pertinentes, la división no sería meramente geográfica. Por la limitación de culturales al año17. tiempo no es posible construirlo en este análisis. Sin embargo, la clasificación elaborada nos da una idea acerca de la disparidad de bienestar urbano, elemento importante en la medición del impacto del Festival Tetabiakte. Sin embargo, en Sonora existe un rezago a comparación de sus homólogos estados de la república en cuanto a oferta cultural y artística. Con esto no se quiere decir que no existan artistas de calidad sino que los espacios para promocionar el En cuanto a educación, entre hombres y mujeres existe un rezago a nivel arte y la cultura son de menor cantidad. Dentro de Sonora también existen nacional por parte del sector femenino. Sin embargo, en el municipio de Cajeme, la disparidades, concentrando la mayor infraestructura cultural en el municipio de brecha de analfabetismo es desfavorable para el hombre de entre 15 y 39 años de Hermosillo. edad. Es decir, hay más mujeres en edad productiva que saben leer y escribir que su contraparte masculina. Sin embargo, la infancia tiene una brecha desfavorable Aún cuando la población de Cajeme equivale al 50% de la población del para las niñas. También existe un mayor índice de analfabetismo en las mujeres municipio de Hermosillo, el número de bibliotecas, salas de lectura, teatros, librerías 14 dentro de la población mayor de 40 años . En cuanto a disparidades regionales, y salas de cine distan mucho de llegar al 50% de los existentes en el municipio de la Esperanza tiene la proporción más alta de personas con primaria terminada y capital. El número de casas de cultura, centros culturales y museos sí existen en 13 proporción adecuada, como se aprecia en la siguiente tabla: Según datos de los avisos de ocasión de la Tribuna del Yaqui y el Diario del Yaqui publicados entre el 1ro y el 15 de Noviembre del 2004. 14 Fuente: Cálculos del autor en base a los datos de INEGI XII Censo General de Población y Vivienda y la Agenda Estadística de Cajeme de la Dirección Municipal de Programación y Presupuesto del H. Ayuntamiento de Cajeme, 2004. 15 16 17 Ídem. Ídem. Ver anexo 5. 6 cinematografía, etc). El ITSON cuenta con artes visuales, pero como escuela Casas de MUNICIPIO Población Biblio- Salas de cultura y 2000 tecas lectura centros Salas Museos Teatros Librerías de cine culturales profesional de menor grado que una licenciatura. En lo referente a festivales culturales, Sonora cuenta con doce festivales registrados en la red nacional de CONACULTA, y recientemente el Festival HERMOSILLO 609,829 20 32 9 6 9 9 40 Tetabiakte se ha integrado como el treceavo. En Cajeme, se extienden actividades CAJEME 356,290 5 10 5 4 2 3 4 del “Festival Dr. Alfonso Ortiz Tirado Álamos” (creado en 1984) y el festival “Un NOGALES 159,787 1 1 2 0 4 3 2 Desierto para la Danza” (1993). Eventos organizados en el municipio son el SAN LUIS “Festival Otoño Cultural de Cócorit” (1998) y el “Festival Tetabiakte” (2002). Este RIO tipo de actividades, cuando abarcan todas las bellas artes y enfatizan conferencias, COLORADO 145,006 3 1 2 0 0 3 0 lecturas y ferias de libro, pueden suplir la brecha de infraestructura cultural en la NAVOJOA 140,650 3 2 2 1 1 0 0 región. A continuación veremos cuál es el alcance actual del Festival Tetabiakte y su GUAYMAS 130,329 8 0 4 5 1 0 1 impacto en la localidad. Fuente: Atlas de Infraestructura Cultural de México, 2003. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. México, DF. México. Los municipios en Sonora con más bajo equipamiento en bibliotecas, es decir, más habitantes usuarios por biblioteca, son Nogales, con 159 787 personas (es también el más bajo a nivel nacional); Cajeme, con 71 258 y Caborca, con 69 516 habitantes. El promedio nacional por municipio es de 14 748 habitantes por biblioteca. A nivel estatal, Sonora pertenece a los rangos más bajos en cantidad de museos, librerías y salas de lectura, trasladando ese rezago a sus municipios periféricos. Es importante señalar que en el municipio de Cajeme no existe ninguna II licenciatura de carácter artístico (letras, artes visuales, artes escénicas, música, IMPACTO DEL FESTIVAL TETABIAKTE EN LA REGIÓN 7 Grupos de Edad Al 3er. Festival Tetabiakte 2004 asistieron en total cerca de 12 000 18 A pesa de que alrededor del 15% de los asistentes eran niños, el de los cuatro días de duración del festival, eliminando un porcentaje de niños menores de 12 años que respondieron encuestas asciende al 10% de asistencia para evitar el doble conteo del público que fue más de un día al 5%. Cabe destacar que dentro del grupo de personas encuestadas que radican en festival. Del total de la población de Cajeme asistió el 3 %. De Cd. Obregón poblaciones indígenas, el 18% fueron menores de 12 años. En general, a excepción acudieron aproximadamente 10 000 personas, lo cual representa un 3.6% de la del ya mencionado grupo de 19 a 24 años que cubrió el 27% de la asistencia población total. Del total de los alumnos inscritos en universidad en el municipio, general, el resto de la población tuvo una segmentación equilibrada de cada grupo aproximadamente el 25% acudió al 3er. festival Tetabiakte. de edad. personas, sumatoria Estructura de la población asistente EDAD según área delfestival Se calcula que aproximadamente 7 000 personas disfrutaron de la Ruta del y que cerca de 5 000 personas acudieron a la plaza Alvaro Obregón, donde arte 19 vertientes del evento, más de la mitad de los asistentes fueron mujeres; el grupo de participaron en talleres artísticos y escucharon los conciertos principales. En ambas edad y el nivel de estudios con mayor concentración de población fue de profesional edad con mayor concentración de personas fue el de jóvenes entre 19 y 24 años de (terminado o en curso). En general, la mayoría de los asistentes (cerca de un 40%) radica en la zona sur de Cd. Obregón. Cerca del 5% de la asistencia general provino de comunidades indígenas, principalmente de Cócorit. Género 18 19 Ver anexo 2. Exposiciones pictóricas en 14 galerías sede de Cd. Obregón, Sonora. En general, se calcula que el 57% de los asistentes al festival Tetabiakte 8 fueron mujeres y el 43% hombres. En la población masculina se refleja un mayor : = = < : 9 ; 5 ; porcentual en carreras profesionales. Es decir, existe una brecha en nivel educativo. 8 40 67 25 2 4 23 1 /0 nivel educativo, ya que tienen grados mayores de estudio y mayor concentración = : = B ' * , : = : F = = & ) & ( ' ?D : E 9 ; # % , . fueron mujeres. # & + contribuye en la reducción de dicha brecha, ya que la mayoría de los asistentes ?@ A > ; C Si se considera un evento cultural como un evento educativo, el festival Tetabiakte ; G 9 = B F ?H : F ' grupos, los hombres prefieren en tercer lugar un taller de círculo de cine y las ! L F @ ? < F @ F : proporción. Después de fotografía y pintura, preferencias mayoritarias para ambos : E J ; K & # % " # $ de la ciudad. La población femenina proviene de las tres zonas urbanas en igual I Por otra parte, la mayoría de los hombres asistentes radican en la zona sur m aestría) mujeres un taller de danza. En cuanto a los precios de demanda, se observa que las mujeres tienden a evadir más el pago por eventos culturales en comparación de los hombres. Esto puede deberse a la brecha del ingreso entre ambos sexos o a la Nivel de bienestar toma de decisiones en base a los hijos y la familia y no en base al individuo, que caracteriza a la población femenina. A la ruta del arte acudieron en su mayoría personas de la zona centro de la ciudad. La mayor parte de los asistentes a la plaza principal fueron personas que Nivel de estudios radican en la zona sur de la ciudad. Cuando la muestra se desglosa por grupos de edad, se observa que la mayoría de los niños radican en la zona norte de la ciudad, La mayoría de los asistentes, tanto en la ruta del arte como en la plaza de así como el grupo de personas entre los 51 y 60 años de edad. Los adolescentes los conciertos, tiene un nivel de estudios profesional (terminado o en curso). Los radican en su mayoría en la zona sur, así como los jóvenes entre 19 y 24 años de hombres concentran un 52% de sus asistentes en este nivel, mientras que las edad. La mayoría del grupo de entre 25 y 30 años de edad radica en la zona centro. mujeres sólo el 40%. El nivel de estudios mayoritario profesional es persistente en Los mayores de 60 años provienen en igual proporción mayoritaria de las zonas todos los grupos de edad mayores a los 18 años. centro y sur. 9 Gustos y preferencias Se observa una brecha en el nivel educativo por zona geográfica, ya que la mayoría de las personas con escolaridad de primaria, secundaria y preparatoria En eventos provienen de la zona sur, mientras que las personas con nivel profesional se concentran en la zona centro. Según se observa la tendencia, de existir niveles de En general, la mayoría de los asistentes prefieren eventos donde se maestría y doctorado, se concentrarían en la zona norte. También existe una promuevan más artistas sonorenses, así como el baile folklórico mexicano. En el brecha con respecto a la comunidad indígena, donde la escolaridad promedio de los caso específico de los asistentes de la ruta del arte, después de la promoción a asistentes fue de nivel secundaria. Siendo que la mayor parte del público proviene artistas sonorenses, su segunda opción mayoritaria es la del arte europeo. de la zona sur, se nivela la brecha de bienestar que existe geográficamente. Habrá Curiosamente, las personas con mayor educación, es decir, con nivel profesional, que poner atención en la convocatoria a más niños de las zonas sur y centro, así también prefieren el arte europeo como segunda opción, después de artistas como a su participación en el llenado de encuestas, para registrar sus sonorenses. características. Cuando se trata de una tercera opción, la población masculina votó por música norteña y eventos de Centro y Sudamérica, en igual proporción. La Asistencia por ZONA GEOGRÁFICA población femenina coincidió con artistas sonorenses y baile folklórico mexicano en sus dos primeras opciones y la tercera fue de arte europeo y música africana, en 40.00% igual proporción. Sur 30.00% Centro 20.00% Norte 10.00% Según el grupo de edad, la preferencia prioritaria fue por artistas sonorenses en todos los grupos a excepción del grupo de 60 años o más, que se inclina por música norteña. Es curioso notar que la segunda opción mayoritaria fue 0.00% General Plaza Ruta del Arte para los niños el arte de estados unidos, Europa y otro tipo de eventos; para los adolescentes la segunda opción fue el arte europeo y la música africana; para los jóvenes de 19 a 24 años también fue el arte europeo; para jóvenes de 25 a 30 años 10 fue centro y Sudamérica; para las personas entre 30 y 60 años fue el baile folklórico entrante? mexicano y para los mayores de 60 años el arte oriental, el arte europeo y el baile folklórico mexicano en igual proporción. Menores de 12 años Según zona geográfica de Cd. Obregón, las tres zonas votaron por artistas Los niños prefieren los talleres de pintura y danza (más del 50% de votos sonorenses en primer lugar y a excepción de la zona centro que votó por música en cada una de las opciones). Después le siguen los talleres de teatro y cerámica africana, las otras zonas coincidieron con la tendencia general de baile folklórico con concentraciones de más del 30% y como quinta opción relevante el taller de mexicano como segunda opción. En cuanto a la población indígena, voto cuento y novela, por la que votó la cuarta parte de la población infantil. primeramente por artistas sonorenses y música norteña en igual proporción; en a [ T b d b ^ R Z V S V S S X S T V S U S R P T c Q Y O O W W N M b ^ Talleres para niños ` _ \] segundo lugar por eventos de Centro y Sudamérica. mencionó música cubana. Con frecuencia media se mencionó la música electrónica, g b f a _ e El 10% del público propuso otro tipo de eventos. Con mayor frecuencia se Cerámi ca j b f k g l i ^ f a _ b g a _ m l mencionados una vez cada uno por distintos participantes fueron: arte g f ` _ h l talleres infantiles en la casona, heavy metal, arte plástica y trova. Otros, música clásica, música veracruzana, pintores mexicanos, rap, rock y teatro. Algunas personas mencionaron nombres propios de grupos o artistas individuales: Achai, g b b a n o Pablo Milanés, Yahir, Carlos Monsiváis y Bruno Pablos. p Círcul o de ci ne Artesanía Indígena Poesía Fotografía Músi ca fol kl óri ca contemporáneo, arte gótico, bailables sonorenses, canto bello, arte hindú, jazz En talleres El estudio enfocó la preferencia por talleres del grupo de edad, ya que la Adolescentes (13 a 18 años) pregunta relacionada era: ¿Qué taller para su edad le gustaría agregar el año 11 El 64% de la población adolescente prefiere fotografía, el 43% pintura y el Talleres para jóvenes 19 a 24 años 33% círculo de cine. En cuarto y quinto lugar, el 31% prefieren teatro y el 35% se inclina por talleres de danza. Fotografía s x tv y s Fotografía { Danza tv z r t u w r r tv ~ } r t u | q s Círculo de cine Pintura Círculo de cine Teatro Artesanía Indígena Cerám ica Poesía Cerám ica Artesanía Indígena M úsica folklórica M úsica folklórica ¸ ¬ ­ ´ ­ ¯ ® « ¡ ¡ ¨ ¡ £ ¢ ¡ ¡ ¤ ¡ § £ £ ¢ ¡ ¡ § ¡ ¢ ¡ ¤ ¦ £ ¢ ¡ ¡ ¦ ¡ ¡ £ £ ¢ ¡ ¤ ¡ ¥ ¢ ¡ £ ¢ ¡ £ ¥ ¡ £ ¡ ¡ ¤ ¢ ¡ ¡ ¢ Jóvenes de 19 a 24 años ¯ ¬ ­ « ª ª © ® ¬µ ¬³ ¯² ± ª ° ® ­ « ¶ · Poesía En este grupo de edad también se prefiere el taller de fotografía, pero las preferencias están más dispersas, ya que el 36% votó por dicho taller. En segundo Jóvenes de 25 a 30 años lugar, el 35% votó por círculo de cine y en tercer lugar el 34% por danza. Pintura y teatro son las siguientes opciones relevantes, con el 32% y el 29% respectivo de los asistentes interesados. Un 49% de la población en este grupo de edad prefiere fotografía. En segundo lugar, un 38% prefiere círculo de cine y en tercer lugar un 32% se inclina por pintura. Es importante notar que la cuarta parte de este grupo votó por 12 artesanía indígena. Ê ËÌ Talleres para personas de 31 a 40 años (lista por orden de preferencia) Ê Talleres para jóvenes de 25 a 30 años É el 21% votó por los talleres de teatro, pintura, cerámica, y círculo de cine. Artesanía Indígena Fotografía M úsica folklórica Fotografía Círcul o de ci ne Ñ Ê Ó Î Ð Ï Í Pi ntura Ð Ê Ë Ô Ï Ò ArtesaníaIndígena Ñ Ú Ê Î Û Ñ Ù Ü Ð Î Ñ Ê Ð Ï Cuento yNovel a Ï Ý Ü Ë Ñ Î Ô Ï Ø Ü Músi cafol kl óri ca Ê Ê Ð Õ Ö Danza × Cerám ica Círculo de cine Cerámi ca Poesía Grabado Teatro Ç Personas de 41 a 50 años Æ » ¹ ¹ ¹ º Á ¹ ¹ » º ¹ » À ¹ ¹ » ¿ ¹ ¹ ¹ º º ¹ » ¾ ¹ ¹ » ½ ¹ º ¹ ¹ ¼ ¹ ¹ ¹ º º ¹ » È Å Ä Ä Ã Ã Â Ç Poesía Después de pintura, artesanía indígena y danza, en grupos de más del 30% de personas interesadas, el grupo de personas de entre 41 y 50 años de edad se Personas de 31 a 40 años interesa por fotografía (29%) y teatro (26%). La mayor parte de las personas entre 31 y 40 años están interesadas en un taller de danza (37%). En segundo lugar, se interesan por artesanía indígena, música folklórica y fotografía, en igual proporción (32% en cada taller). Por último, 13 Talleres para personas de 51 a 60 años Talleres para personas de 41 a 50 años (lista por orden de preferencia) ã ä à â á Þ ß Artesanía Indígena Artesanía Indígena ä àæ ä å Pintura M úsica folklórica é ä è ã á ç Fotografía Teatro Cerám ica ì ä è í é ë é à è â á ê î Danza ñ Círculo de cine é ä ä ã ï ð Círculo de cine Cerám ica î Fotografía ã á è é ä ã á ò î Poesía M úsica folklórica Cuento y Novela þ ÿ ý õ ó ó õ ú ó ô ó ó õ ù ö ô ó ó õ ù ó ó ô ô ó õ ö ø ó ó ó ô ø ó ó õ ô ö õ ÷ ó ó ó ô ÷ ó ó ó ó ö ô ô ó õ Personas de 51 a 60 años õ þ ÿ ý ü ü û ÿ ý Poesía En primer lugar prefieren pintura y artesanía indígena en igual proporción (36% de la población). En segundo lugar el 22% prefiere música folklórica, teatro y Mayores de 60 años danza. Un 19% prefiere círculo de cine y danza. El 49% de población mayor de 60 años prefiere artesanía indígena. Le siguen los talleres de danza, teatro, pintura, poesía, música folklórica, cuento y novela con el 45% de la población interesada. En tercer lugar, el 38% se inclina por cerámica y fotografía. Como podemos deducir, muchas personas votaron por más 14 de tres talleres, especialmente las mayores de 60 años. prefieren fotografía. Según zona geográfica, los talleres más demandados son círculo de cine en la zona norte, pintura en la zona centro y fotografía en la zona sur. Talleres para m ayores de 60 años La población indígena se inclinó por los talleres de cerámica, danza y fotografía, en ese orden. Artesanía Indígena M úsica folklórica El 7% del público propuso otro tipo de talleres, con mayor frecuencia se Cuento y Novela mencionó manualidades, canto, serigrafía y música de distintos estilos. Otros, Poesía mencionados una vez cada uno por distintos participantes fueron: baile tahitiano y Pintura hawaiano, bailes africanos, danza moderna, cortometraje, guitarra clásica y violín, Teatro ilusionismo/magia, lectura, rap, reciclado de vidrio, taller de historia yaqui y trova. Danza Fotografía Cerám ica Turismo cultural (servicios utilizados) De acuerdo con la teoría de la economía del arte, los eventos culturales atraen el consumo de bienes complementarios. Por ejemplo, una obra de teatro Círculo de cine genera ingresos para taxistas, niñeras, salones de belleza, restaurantes cercanos, etcétera. Aplicando el caso a Cd. Obregón, se interrogó al público asistente acerca del consumo de bienes y servicios relacionados (taxi, hotel, cine, camión, Por último, es importante mencionar las preferencias según otros factores restaurante y otros). En general, el 55% de los asistentes usan carro privado para distintos de la edad. La tendencia general fue por fotografía, pintura y danza. Las trasladarse y el 37% camión urbano. Muy pocas personas utilizaron hotel o taxi y un personas que asistieron a la ruta del arte prefieren fotografía, pintura y círculo de 3% utilizó restaurantes. En particular, el 7% de los asistentes a la ruta del arte cine, en ese orden. Según el nivel de estudios, las personas con nivel primaria y utilizó dicho servicio de alimentos y bebidas. Se comprobó que el cine es un secundaria prefieren pintura; los niveles de preparatoria, profesional y otros producto substituto de un festival cultural. De ser complementario, su porcentaje 15 hubiera sido mayor. Es decir, la gente deja de ir a ver cine comercial por participar población en una frecuencia de 1 a 3 veces al año en más del 50%. Cabe destacar en festivales culturales como el Tetabiakte. Hotel y taxi son complementarios, pero que la zona centro concentra el menor porcentaje de personas que no habían debido a que el 87% de los asistentes eran locales y tan sólo un 0.6% de los asistido a ningún festival cultural antes del Tetabiakte. Por el contrario, la zona sur asistentes eran de otros municipios, dichos servicios aún no cobran fuerza concentró el mayor número de personas en la frecuencia de cero festivales antes de porcentual. dicho evento. Con esto se puede inferir que para los habitantes de la zona sur, mayoría de los asistentes, el festival Tetabiakte es un primer contacto con el arte y Los usuarios de camión se concentran en los jóvenes entre 13 y 24 años, la cultura. La población indígena tuvo un alto porcentaje de población que acude a siendo más del 50% en su grupo de edad. El mayor porcentaje de usuarios de festivales más de 12 veces al año. Esto se debe a que gran parte de los adultos camión por zona geográfica lo tiene la zona sur con 45%. El público de la zona norte encuestados eran promotores culturales. utilizó más servicios de restaurante que el resto de la población. En general, los hombres utilizaron más servicios que las mujeres, debido tal vez a un mayor poder Días de asistencia al festival adquisitivo que pudiera ser derivado de la brecha de ingresos. El análisis de días de asistencia al festival tiene un sesgo hacia el jueves, ya Acceso a eventos culturales que las encuestas de viernes y sábado no se recuperaron en su totalidad. Sin embargo, las encuestas de la ruta del arte y las que señalaron más de un día en su Frecuencia anual a festivales culturales respuesta, nos indican que las personas no tienden a ir un sólo día al festival ni tampoco van los cuatro días en su totalidad. La media fue de 1.23 días. La mayoría de los asistentes van a eventos culturales de 1 a 3 veces al año. Quienes van a la Ruta del Arte tienden a ir a eventos culturales con mayor Considerando el sesgo, podemos inferir que un asistente promedio asistió entre uno y dos días al festival. frecuencia que la media general. Según género, los hombres tienden a frecuentar más los eventos culturales que las mujeres. Las personas con nivel de estudios de Extensión del festival preparatoria y profesional también frecuentan más los eventos culturales que el resto de los niveles. Por zona geográfica (proxy de nivel de ingresos y bienestar), El 89% vota por que el festival Tetabiakte se extienda hasta el Domingo. las diferencias fueron mínimas. Todas las zonas concentran la mayor parte de su Aquí se debe señalar que no hubo una pregunta filtro para separar al staff del 16 público desligado de la organización. Se observó que quienes formaban parte de la segundo lugar el medio no masivo de invitación por amigos y familiares. organización votaron por no extender hasta el domingo el festival, mientras que la ! " " mayoría del público asistente voto a favor de la extensión. En general, los hombres . + * - , se inclinan más a favor de incluir el domingo en el festival. Según grupo de edad, todos los niños votaron por extenderlo, así como los jóvenes entre 25 y 30 años. El porcentaje menor de aceptación fue de los adolescentes entre 13 y 18 años, de los Televisión 2 + 0 1 / 3 cuales el 15% votó por que no se extendiera. En cuanto a zona geográfica, la zona centro fue la más interesada en extender el festival, mientras que la zona norte Periódico tuvo el nivel más bajo de votos a favor. El 32% de la población indígena asistente 5 . 5 2 + 0 1 4 votó en contra de la extensión del festival, probablemente porque la mayoría de sus - $ # # ) $ # ( $ # ' $ # & $ # % # $ Publicidad 5 2 + 7 + 9 5 . 8 7 0 : 6 - 3 adultos encuestados estuvieron involucrados en la organización del mismo. O tro (por invitación, iba pasando) La publicidad, al contrario de los eventos y talleres, se contabiliza uno a uno, es decir, cada persona escoge sólo un medio por el cual se enteró del festival. Sería muy apropiado contabilizar varios medios y no solamente uno el año entrante, En el análisis según la edad, hay un claro comportamiento diferente según ya que varias personas contestaban escogiendo varias respuestas, pero para cada grupo. Los niños no demostraron ser sensibles a la publicidad por radio, pero efectos de la base de datos se contabilizó la primera opción marcada por el sí a la de la televisión. El impacto de maestros en la asistencia se localiza en niños asistente. Esto no afecta la baja presencia de radio y televisión, pues eran los adolescentes y estudiantes universitarios, mientras que el impacto de la prensa es primeros en la lista de opciones. Es decir, de haberse enterado por esos medios, el visible sólo en personas mayores de 25 años. El impacto del cartel es persistente en encuestado lo hubiera marcado inmediatamente. En cambio, el asistente promedio la mayoría de los grupos de edades, con excepción del rango de personas entre 51 prefirió el tercer medio propuesto: el cartel. Como se observa en la siguiente gráfica, y 60 años de edad. A nivel nacional, el medio masivo de mayor impacto publicitario el medio masivo que más presencia tuvo en el público asistente fue el cartel y en es el radio. Así que el bajo porcentaje de personas que se enteraron por radio 17 x u b televisión. Es decir, en comparación con indicadores nacionales, radio y televisión y v ^ ] ` ]` _ ]^ c [ e e w a a \ d a \ puede se un indicador de la falta de promoción en dicho medio, así como en el de la según zonageográfi ca tuvieron un bajo impacto en la publicidad local para el festival Tetabiakte. r k p s t } v { | z ~ m k l j Tel evi si ón Alcance de Publicidad según edad m k l j Peri ódi co y } L L Q L O T x p n o O N O U g f f i g f h f Otro (pori nvi taci ón, i ba pasando) U ; Tel evi si ón I Precios de demanda por talleres artísticos L N R ; B ; B ; A ; @ ; ? @ > D = > = Y Z H H H H H G = A = @ = ? A > E = ? H G = F ; < = < ; > < R T W X S ; ? < ; @ < Peri ódi co g ; A < R T < W V m k l j ; C ; B < } v { x v y x ~ U R K R P O MN ; D K < J S v { k p | s q l r ; ; ; E < = < Otro (pori nvi taci ón, i ba pasando) En general, el público asistente considera que el precio más adecuado para un taller artístico de un día de duración varía entre los $20 y los $50 pesos Según la zona geográfica, la presencia del radio aumenta cuando el nivel de mexicanos. Para esto consideran el trabajo del tallerista y la recuperación por ingresos o bienestar baja. El impacto de la televisión fue más fuerte en la zona gastos de material. Las personas que contestaron la encuesta en la Ruta del Arte centro. El cartel no fue mayoritario en la zona norte, sino la invitación por parte de creen que el precio debe fluctuar entre los $20 y los $300 pesos. familiares y amigos. En las zonas centro y sur, el impacto mayor fue el del cartel o poster. En la zona centro el segundo medio que atrajo asistencia fue el periódico, y en la zona sur el segundo medio fue la invitación por parte de familiares y amigos. 18 ¿Cuánto crees que cuesta un taller? ³ ´ ° ¯ ¦ « ¯ ¢ ¤ ¦ ¥ « ¯ « ¢ ¯ ¯ ¡ £ ¯ ¦ ¡ ² ° ± £ ¯ § ¡ ¨ ¡ © ¡ ¿Cuánto crees que cuesta un taller? Másde $300 ¢ ® § ¬ ¬ ¬ ¬ ¬ « § ¢ ¦ ¦ ¢ ¥ ¥ ¢ ¤ ¤ ¦ £ ¥ £ ¢­ © ¢ ¤ ¢ £ ¬ « ¢ ª ¡ ¡ £ ¡ ¤ ¡ másde $300 Es importante notar que las personas en edad productiva están dispuestas a pagar más por los talleres que los niños, adolescentes y los mayores de 60 años. Se observa que las personas que radican en la zona sur de la ciudad Las personas con mayor grado de educación (profesional) también están dispuestas contestaron mayoritariamente que el precio de un taller fluctúa entre los $20 y $50 a pagar más que los grupos en el resto de los niveles educativos. pesos, mientras que la zona centro y norte se inclinaron por que su costo sea menor a los $20 pesos. La población indígena coincide con esta última cifra. 19 ¿C uánto crees que cuesta una exposición? Ë Ë Ë Ë Ë Î Ë Ë Ë Ë Õ ã á Ô Ë Ë Î à Ë Î Ë Ì È µ ¸ µ à Ë Ë Ï Ë Ñ Î Ë Î Ï µ à Ë À µ µ ¹ Í È È Ì ¶ × Ë Ë Ï À à Ë Ë Ë Ð Ë Ë Í µ µ È µ ¹ » µ µ ¸ µ µ µ º µ È · Ì × Ë Ë Î Ð À Í à ¶ º È µ µ ¸ º · × Ë Ë Ë Ñ Í Ð ¿ ¾Ê Ä ¾ É à µ º È ¶ Ì µ µ µ » · Ñ á â Í Ð à Ì ¶ Ò Í µ µ ¸ » · Ì Ò Í ¶ Ì µ µ µ ¼ · Î Í ¿C uánto crees que cuesta un taller? Ì ¸ ¹ · m ás de $300 · Ë Ë Ë Ë Ë Î Ë µ Ø Þ Ö Ý ß Ô Ô × × ×Ú × Ô Æ ½ Å Â Ç ¿ À ¾  ¿ ¾ Ä À ¾ ¿ à ½ Á Â Ä ¾ À ¾ ¿ à ½ ¶ µ · Ô Ü Ö Õ Ý Û Ø Ù Ó Ø ¶ Ì µ µ ¸ µ · Ë Í Ì ¶ Ë Í µ µ µ ¹ Ì Ï Í ¶ M ás de $300 Al analizar el precio de exposiciones según la edad del individuo, el grupo de Precios de demanda por exposiciones entre 13 y 18 años de edad, así como de entre 25 y 30 años ofrecen un mayor precio de demanda, aumentando el rango hasta $50 pesos. El resto de los grupos En general, el público cree que el precio adecuado a una exposición no debe de edad se comportan al igual que la media general (menos de $20 pesos). Según rebasar los $20 pesos. Dentro de esta opción se incluyeron a todos aquellos que el nivel de estudios, la población con nivel preparatoria y profesional están opinaban que una exposición debe ser gratuita. A diferencia de la media general, el dispuestos a pagar más que el resto de las personas. público de la Ruta del Arte opina que la entrada a una exposición cuesta entre $50 y $100 pesos. Diferenciando el género del individuo encuestado, la mujer tiende a considerar un precio más bajo que el hombre. La mujer en promedio opina que debe costar menos de $20 pesos y el hombre extiende el precio hasta un máximo de $50 pesos. 20 ¿Cuánto crees que cuesta una exposición? ë ë ë ô ú ÿ õ ë þ ë ñ ë þ ë ë í ë ë þ ë ï ë ë ö M ás de $300 ì í þ ö ñ ë ï ë î þ ì ö î þ ä ð ì ô î þ å ñ ì æ ç ò ì ¿Cuánto crees que cuesta una exposición? ë ü ó û ó ÷ ø ý ö ôõ ô ú õ ö ôõ ø ù ù ú ô ö é é é é é é ôõ ø ê ä ä ç æ è ó ë ì í ì Másde $300 Curiosamente la mayoría de la gente de la zona centro está dispuesta a Precios de demanda por conciertos pagar más de $20 pesos y menos de $50, a diferencia de quienes radican en las zonas norte y sur, que siguen la tendencia general: menos de $20 pesos. La A pesar de que el público de la Ruta del Arte está dispuesto a pagar entre población indígena sigue la media general, que incluye a todos aquellos que opinan $100 y $300 pesos por un concierto, las personas que acudieron a los conciertos del que deben ser gratis. Festival Tetabiakte en la plaza Álvaro Obregón consideran en su mayoría que el precio adecuado debe ser de $20 pesos o menos. En general, las respuestas se concentraron (25%) entre los $50 y los $100 pesos. 21 ¿C uánto crees que cuesta un concierto? - *. * ) ) ) másde $300 $ ) $ ) $ ) , + ) ! " ¿Cuánto crees que cuesta un concierto? ! ( % % % % % % $ ! ' & $ # M ás de $300 El hombre está dispuesto a pagar más que la mujer por un concierto. Las mujeres se concentraron en el rango de entre $20 y $50 pesos, mientras que los Cuando se observa a la población según el nivel escolar, las personas con hombres consideran que el precio adecuado es entre $50 y $100 pesos. El precio de menor grado de estudios tiende a opinar que un concierto debe costar menos de demanda por conciertos varía mucho según la edad del participante. Niños y $20 pesos. Personas con nivel preparatoria y profesional opinan que debe costar mayores de 50 años opinan que un concierto debe costar menos de $20 pesos, esto entre $20 y $300 pesos. Según zona geográfica, la mayoría de los asistentes de la puede deberse a que esos grupos de edad no tienen recursos monetarios zona norte ofrecen un precio de demanda de entre $100 y $300 pesos, mientras suficientes para pagar por conciertos culturales, es decir, no están dentro del rango que el público de las otras dos zonas se concentró en la opción de entre $50 y $100 de la edad productiva. Quienes ofrecen un precio mayor son los jóvenes entre 19 y pesos. La población indígena no sigue una tendencia lineal, ya que el 31% opinó 24 años y el grupo de edad de entre 41 y 50 años. Esto puede ser congruente con la que $20 o menos y otro 31% que debe fluctuar entre los $100 y $300 pesos. edad productiva, sin hijos en el primer caso y con hijos autosuficientes en el segundo. Siendo así tienen un mayor ingreso disponible para eventos culturales. 22 Felicidades ¿Cuánto crees que cuesta un concierto? festival 8.70 11 6.83 9 5.59 Que sea más temprano o que se organicen camiones para el acceso al 14 Fuente: Cálculos del autor. Más eventos culturales en la región Másde $300 En general el público está muy interesado en la continuidad de este festival así En el anexo 4 se pueden observar a detalle todos los comentarios recibidos. 2 / 1 felicitaciones e interés en integrarse y aumentar la participación de la comunidad. / 0 / como en el aumento de la oferta cultural en la región. Hubo buenos comentarios, También hubo críticas constructivas acerca de la infraestructura o difusión del evento, así como ideas sobre temas no cubiertos con anterioridad. Comentarios y sugerencias del público Del total de encuestados, el 47% ofreció comentarios y sugerencias para el comité organizador del festival. Según la frecuencia de observaciones similares, se presenta la siguiente tabla con los temas principalmente sugeridos. COMENTARIOS DEL PÚBLICO ASISTENTE Obs % Número total de encuestas 341 100% Comentarios y/o sugerencias 161 De mayor a menor frecuencia: Obs 47.21 % Más difusión 19 11.80 Todo está muy bien 19 11.80 23 que nada los medios publicitarios masivos. Es decir, un aumento en la publicidad en III radio, televisión, cartel o periódico promueve el conocimiento de la gente acerca de DETERMINANTES DE LA DEMANDA POR ARTE Y CULTURA EN CAJEME este festival, pero además crea un interés y una demanda mayor por este festival. Podría decirse que el público se “encariña” con el concepto por medio de su Determinantes de Asistencia a eventos culturales presencia en los medios y de ahí que no le guste la noticia de que finaliza. Los determinantes de la frecuencia anual a festivales20 fueron la edad, el Determinantes de Precios de demanda por talleres artísticos nivel de estudios, la invitación por parte de amigos y familiares y los medios publicitarios no incluidos en la encuesta (como el ir caminando cerca del festival o El único determinante válido para pagar por un taller artístico fue la por invitación). En otras palabras, si cada uno de estos determinantes aumenta en educación. Es decir, sin importar el género, zona geográfica de vivienda, edad, nivel una unidad y permaneciendo todos los demás factores constantes, la asistencia de estudios o publicidad, entre más educación tenga el cliente potencial, más estará anual a festivales se incrementa. Es decir, cualquier incremento en uno de estos dispuesto a pagar por un taller. factores promueve la mayor asistencia a eventos culturales como el festival Tetabiakte. Aunque si una exposición llegara a cobrarse, decrecería la asistencia en Determinantes de Precios de demanda por exposiciones gran medida, pues el público no está dispuesto a pagar, no importa sus características de edad o ingreso. Si talleres o conciertos se cobraran, el público sí A pesar de que la mayoría de las personas opinan que una exposición debe estaría dispuesto a pagar, pero siempre existiría una reducción del público asistente, costar menos de $20 pesos y una alta proporción de estos cree que deben ser gratis, debido a la elasticidad precio del producto, en este caso evento cultural. permaneciendo lo demás constante, se puede decir que a mayor educación, mayor disposición para pagar por dichos eventos culturales. Sin embargo, sin importar Determinantes de demanda por extensión del festival Tetabiakte educación o nivel de ingresos, los habitantes de la zona norte se niegan a pagar su entrada a una exposición. También se descubrió que el incremento en radio y en 21 Los determinantes de la demanda por extender al festival fueron más invitaciones por amigos y familiares incrementaría la disposición a pagar por exposiciones. 20 21 Ver tablas 12 y 13 del anexo 5. Ver tabla 14 del anexo 6. 24 Determinantes de Precios de demanda por conciertos Independientemente del nivel de ingresos, educación, género o lugar de CONCLUSIONES Hallazgos vivienda, entre más joven es el público asistente, más está dispuesto a pagar por un concierto. Así mismo, las personas que provienen de las zonas centro y sur de la • población cajemense tiene por ingresos de 0 a 2 salarios mínimos. ciudad, sin importar nivel de educación, están dispuestas a pagar menos por un concierto o a no pagar por él. Una vez más, manteniendo el resto de los factores Cerca del 60% de la población trabaja en el sector servicios y el 48% de la • Esperanza tiene una tasa mayor de personas con primaria terminada y educación posprimaria que el resto de las localidades del municipio de Cajeme. constantes, a mayor educación, mayor el precio de demanda. • La brecha de analfabetismo en Cajeme es positiva para la población femenina en la edad productiva. • A comparación de Hermosillo, Cajeme no cuenta con la suficiente infraestructura cultural, sobre todo en número de bibliotecas, salas de lectura, teatros, librerías y salas de cine. • La zona geográfica con mayor afluencia en el público del festival Tetabiakte fue la zona sur, de más bajo nivel de bienestar (educación, condiciones de vivienda, seguridad y salud). • El grupo de edad con mayor concentración porcentual fue el de jóvenes entre 19 y 24 años con el 27% de asistencia. • La mayoría de los asistentes al 3er. Festival Tetabiakte fueron mujeres (57%). • Casi la mitad de los asistentes están estudiando profesional o se graduaron de dicho nivel educativo. • El 86% de los asistentes radican en Cd. Obregón, el 7% en Esperanza y el 3% en Cócorit. El 5% de la población encuestada radica en poblaciones indígenas. • El 4% de los asistentes utilizó servicios de hotel, taxi y/o restaurantes, en 25 especial este último. • • • El impacto del festival en la economía regional reside principalmente en el La zona geográfica donde la persona habita no resultó relevante como sector servicios, que es donde la mayoría de la población cajemense trabaja, ya que determinante en la frecuencia de asistencia a eventos culturales ni a la aumenta la demanda por el consumo de servicios complementarios. Sin embargo, extensión del festival. Es decir, contrario al mito establecido de que el arte es de los porcentajes del uso de servicios aún son reducidos. Con la publicidad adecuada interés para personas de altos ingresos, se encontró que la única determinante (durante el evento) los comercios de la localidad podrían verse beneficiados. Otro válida es la educación. A mayor educación, mayor asistencia a eventos tipo de externalidad son los servicios derivados del hospedaje de los artistas y culturales y mayor interés en su extensión. talleristas que nos visitan, así como los servicios que los artistas utilizan como La publicidad masiva aumenta el interés por la extensión del festival, es decir, salones de belleza, compras de material, material fotográfico, restaurantes y otros. crea demanda por arte y cultura. El público asistente utiliza más que nada el servicio de restaurantes y camión Los hallazgos en precios de demanda sugieren que el determinante del público urbano. dispuesto a pagar por eventos como talleres por un día es la educación. Es decir, • • por un aumento de nivel en la educación, aumenta el precio de demanda por el El impacto social reside en la concentración de estudiantes universitarios evento, sin importar el nivel de ingresos, la zona geográfica, el género o la en el festival (25% de los alumnos inscritos en el municipio), la asistencia edad. mayoritaria de mujeres en todos los grupos de edad (reducción de la brecha en En cuanto a conciertos, la edad es un factor negativo, es decir, los jóvenes ingresos y educación), la reducción del tiempo de ocio dedicado a la vagancia y la están dispuestos a pagar más que los adultos. El nivel de educación tiene un criminalidad (ya que se prohíbe el uso de alcohol y se fomenta la creatividad) y la efecto positivo en el pago por conciertos. promoción de un ambiente de paz y tolerancia al reunir a diversos grupos sociales En cuanto a exposiciones, las personas de la zona norte ceteris paribus no están de la localidad. dispuestas a pagar por su entrada. En general, el público no muestra tendencia estadística a pagar por exposiciones. Una vez más, la educación es un facto favorable en determinar este precio de demanda. Al contrario del planteamiento de la hipótesis, la brecha en analfabetismo en la edad productiva es desfavorable para el varón y no para la mujer. Así que el efecto del festival Tetabiakte no reduce dicha disparidades específicas, ya que no Impactos existe, pero sí la relacionada con el nivel educativo, ya que las mujeres de la muestra si tienen menor nivel de educación que la contraparte masculina. El festival 26 Tetabiakte eleva el nivel educativo de la población y aumenta la demanda por Sugerencias para el 4to Festival Tetabiakte 2005 oferta académica, sobre todo la relacionada con el arte. La inequidad urbana de bienestar, medido en tres zonas geográficas sí se hace visible en el análisis • estadístico y ya que la mayoría de los asistentes radican en la zona sur, el festival Tetabiakte reduce la disparidad en atención al analfabetismo infantil y educación, la vista del público (en grande). • • Aplicar 1000 encuestas en el 4to Festival Tetabiakte, de las cuales 300 se canalicen a la Ruta del Arte. población, promueve que diversos sectores de la población trabajen unidos hacia el bien común y reduce el tiempo de ocio orientado a la vagancia y la criminalidad. Invitar a restaurantes y comercios a publicitarse durante el festival, algunos podrían participar vendiendo productos en la plaza Álvaro Obregón. así como las brechas de desigualdad entre personas de distintos ingresos, ya que todos los eventos son gratuitos. En lo intangible, dignifica el nivel de vida de la Módulo de información donde se registren los participantes, con el programa a • Posicionar a una persona de servicio social en cada taller para registrar asistencia y opiniones de los talleristas, así como ayudar a resolver imprevistos. El impacto en la infraestructura cultural es funcionar como espacio • En caso de que el comité tenga problemas de solvencia, cobrar un precio temporal donde se pueden suplir las carencias comprobadas de salas de cine, módico ($10) por la entrada al corredor cultural donde se tenga acceso a todos librerías, bibliotecas, teatros y salas de lectura. Los asistentes fueron cerca de 12 los talleres disponibles sin volver a pagar una cuota. 000, cifra aproximada a el promedio nacional de usuarios por biblioteca. En otras • Involucrar más a Esperanza dentro del marco del Festival Tetabiakte. palabras, por cuatro días Cajeme tuvo un centro cultural más y cubrió, sobre todo, • Ampliar el radio de la Ruta del Arte hacia el sur de la ciudad. la carencia de infraestructura cultural al sur de la ciudad, donde no hay bibliotecas, • Incrementar el énfasis en la difusión del evento, sobre todo por radio y televisión. galerías ni teatros. Otro impacto importante es la creación de demanda por arte y cultura, como se demostró en el estudio de determinantes. El efecto de la • Incluir círculo de cine y exposiciones de fotografía. publicidad va más allá de la convocatoria y crea en el habitante de Cajeme • Incluir un taller para cada grupo de edad, diferente al infantil. curiosidad e interés por este tipo de eventos. Podemos inferir que la demanda por • Fomentar la asistencia de personas que utilizan camión urbano, en especial talleres también se verá incrementada. A largo plazo, tanto la demanda como la personas provenientes de la zona sur de la ciudad y de comunidades indígenas. oferta académica en disciplinas artísticas se consolidará, pudiendo dar inicio a nuevas opciones de estudio profesional artístico en la localidad. 27 BIBLIOGRAFÍA Agenda Estadística de Cajeme de la Dirección Municipal de Programación y Presupuesto del H. Ayuntamiento de Cajeme, 2004 (datos del 200 al 2003). Atlas de Infraestructura Cultural de México, 2003. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. México, DF. México. Baumol and Bowen: Performing Arts: The Economic Dilemma. New York: Twentieth Century Fund, 1966. Diario del Yaqui : avisos de ocasión publicados entre el 1ro y el 15 de Noviembre del 2004. INEGI XII Censo General de Población y Vivienda 2000 Journal of Cultural Economics. http://www.kluweronline.com Melo, Jorge Orlando: “Economía, Cultura y Mecenazgo”, artículo preparado para el Seminario sobre Economía y Cultura organizado en 1999 por el Convenio Andrés Bello y el Ministerio de Cultura. Disponible en la página web de la Biblioteca Luis Angel Arango. Tribuna del Yaqui : avisos de ocasión publicados entre el 1ro y el 15 de Noviembre del 2004. UNESCO. www.unesco.org United Nation’s Development Programme (UNDP): Metodología de elaboración del Índice de desarrollo humano (HDI-Human Development Index). 28 Índice Menores de 12 años 11 Adolescentes (13 a 18 años) 11 Jóvenes de 19 a 24 años 12 Jóvenes de 25 a 30 años 12 2 personas de 31 a 40 años 13 Objetivos 3 Personas de 41 a 50 años 13 Ventajas y limitaciones 3 Personas de 51 a 60 años 14 Datos 3 Mayores de 60 años 14 Metodología 4 Turismo cultural (servicios utilizados) 15 Supuestos 4 Acceso a eventos culturales 16 Hipótesis 4 Abstract Introducción I. II. Cajeme: nivel de bienestar y acceso a la cultura Impacto del Festival Tetabiakte en la región 5 8 Frecuencia anual a festivales 16 Días de asistencia al festival 16 Extensión del festival 16 Publicidad 17 Precios de demanda por talleres artísticos 18 Precios de demanda por exposiciones 20 Estructura de la población asistente 8 Precios de demanda por conciertos 21 Grupos de edad 8 Comentarios y sugerencias del público 23 Género 8 Nivel de estudios 9 Determinantes de la demanda por arte y cultura en Cajeme 24 Nivel de bienestar 9 Determinantes de asistencia a eventos culturales 24 Gustos y preferencias III. En eventos 10 Determinantes de demanda por extensión del festival Tetabiakte 24 En talleres 11 Determinantes de precios de demanda por talleres artísticos 24 29 Determinantes de precios de demanda por exposiciones 24 Tabla 9 Determinantes de precios de demanda por conciertos 25 Tabla 10 Síntesis de la información según población indígena Anexo 4 25 Conclusiones Síntesis de la información según zona geográfica Comentarios y sugerencias del público Tabla 11 Comentarios y sugerencias según frecuencia Anexo 5 Asistencia a eventos culturales Hallazgos 25 Tabla 12 Determinantes de la frecuencia de asistencia a eventos culturales A Impactos 26 Tabla 13 Determinantes de la frecuencia de asistencia a eventos culturales B Sugerencias para el 4to. Festival Tetabiakte 2005 27 Anexo 6 Demanda por extensión del festival Tetabiakte Tabla 14 Bibliografía 28 Anexo 7 Determinantes de la demanda por extensión del festival Tetabiakte Precios de demanda Tabla 15 Determinantes del precio de demanda por talleres artísticos ANEXOS Tabla 16 Determinantes del precio de demanda por exposiciones artísticas Tabla 17 Determinantes del precio de demanda por conciertos Anexo 1 Encuesta Festival Tetabiakte 2004 Anexo 8 Disco con la base de datos y método de captura Anexo 2 Asistencia general Anexo 9 Disco con el estudio y sus anexos. Tabla 1 Número de asistentes en el corredor de exposiciones y talleres Anexo 10 Carpeta con encuestas originales contestadas Tabla 2 Número de asistentes en el escenario principal Tabla 3 Número de asistentes a la ruta del arte Tabla 4 Total de número de asistentes Anexo 3 Compilación estadística Tabla 5 Síntesis de la información según lugar de aplicación de la encuesta Tabla 6 Síntesis de la información según género Tabla 7 Síntesis de la información según grupo de edad Tabla 8 Síntesis de la información según nivel de estudios 30 Pecanins ( ) Tango Folk ANEXO 1 ( ) Exposiciones ( ) Música Rock ( ) Talleres infantiles ( ) Conferencias ( ) Desfile Cultural ( ) Ruta del Arte 10. ¿Cómo te enteraste del Festival Tetabiakte? __Por radio __Por TV __Por un cartel __Por el periódico __Por mis maestros __Por amigos y/o familiares 3er Festival Tetabiakte 11. ¿Qué tema o evento te gustaría que hubiera el siguiente año (escoge dos)? = Encuesta = ( ) Más artistas Sonorenses ( ) Música Norteña ¡Toma 1 minuto! ¡Tu información ayudará al Festival Tetabiakte a ser mejor! arte de Estados Unidos Europeo ( ) Baile folklórico mexicano ( ) Presencia de Centro y Sudamérica ( ) Música Africana ( ) Música y ( ) Arte Oriental ( ) Arte ( ) Otro (________) 12. ¿Qué talleres para tu edad te gustaría agregar (escoge tres)? __Danza 1. Fecha: Miércoles 20 ( ) Jueves 21 ( ) Viernes 22 ( ) __Poesía Sábado 23 ( ) ( ) Menos de 12 años ( ) 13 a 18 años ( ) 41 a 50 años ( ) 19 a 24 años ( ) 51 a 60 años 3. Sexo: ( ) Hombre __Pintura __Cuento y novela __Fotografía ( ) Mujer ( ) 25 a 30 años __Cerámica __Artesanía indígena __Música folklórica __Círculo de cine 13. Gracias a la colaboración de la comunidad y a empresarios locales, este ( ) 60 años o más festival es GRATUITO. En otros lugares del país: ¿Cuánto crees que cuesta la 4. Colonia y ciudad: entrada a los siguientes eventos? ______________________ $20 o 5. Ocupación: _________________ ( ) Secundaria $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 menos 6. Estudios (terminados o en curso): ( ) Primaria __Grabado __Otro (_______________) 2. Tu edad: ( ) 31 a 40 años __Teatro más de $300 Talleres ( ) Preparatoria ( ) Profesional Exposiciones ( ) Otro (especifica:_____________) Conciertos 7. Para venir a este festival y durante tu estadía, ¿Utilizaste algunos de los 14. ¿A cuántos eventos culturales asististe en la región durante los últimos doce siguientes servicios? meses? __Hotel __Taxi __Camión urbano __Carro privado __Restaurante __Cine __Otros (________________) ( ) Ninguno ()1a3 ()4a6 ()7a9 ( ) 10 a 12 ( ) Más de 12 8. ¿Te gustaría que el Festival Tetabiakte se extendiera hasta el Domingo? 15. Cualquier comentario o sugerencia que gustes agregar: Sí ( ) ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________ No ( ) 9. ¿Qué evento te llamó más la atención (+) y cuál menos (-)? ( ) Danzantes Yaquis ( ) Eugenia Ramírez ( ) Orquesta Típica del estado ( ) Betsy ¡Gracias por tu colaboración! Comité organizador del 3er Festival Tetabiakte ANEXO 2 TABLA 1- NÚMERO DE ASISTENTES EN EL CORREDOR DE EXPOSICIONES Y TALLERES TALLERES Miércoles 20 Taller escuelita de Artes Serigrafía Creatividad Plástica Grupo TAI Teatro Artes plásticas para niños educación especial Pintura para niños Pintura facial para niños Vivienda Tradicional Escenario chico Asistencia por día - Jueves 21 80 50 15 40 4 0 12 150 351 316 Viernes 22 80 50 50 15 55 4 40 100 12 180 586 527 Sábado 23 60 20 60 15 35 5 150 120 140 605 545 Viernes 22 700 300 150 1150 1035 1736 1562 Sábado 23 150 660 810 729 1415 1274 Asistencia por taller Comentarios del tallerista 220 70 160 15 Esos 15 participantes son los mismos 130 13 190 El taller cerró a las 9 viernes y sábado.3 a 15 años. 2 de cada 10 repiten el taller 220 De 2 a 15 años, la mayoría son niñas 24 Faltó material. De 4 a 19 años. 470 26% hombres, 43% mujeres, 31% niños 1512 1388 Eliminando 10% por repetición de asistencia TABLA 2 - NÚMERO DE ASISTENTES EN EL ESCENARIO PRINCIPAL ESCENARIO PRINCIPAL Desfile cultural Esceneriaio principal Eugenia Ramírez Escenario principal Orquesta Escenario principal Betsy Escenario principal Rock Muestra cultural yaqui Escenaro principal Tango Folk Asistencia por día Suma asistencia por día al Festival (incluyendo talleres y escenarios) Miércoles 20 800 350 1150 1035 1150 1035 Jueves 21 400 150 550 495 901 811 Asistencia TOTAL 3660 3294 5202 4682 Comentarios del tallerista 37% hombres, 54% mujeres, 9% niños De 15 a 25 años Falta animar y orientar al público del corredor y del escenario principal a venir a la muestra 40% hombres, 46% mujeres, 14% niños Eliminando 10% por repetición de asistencia Eliminando 10% por repetición de asistencia TABLA 3 - NÚMERO DE ASISTENTES A LA RUTA DEL ARTE RUTA DEL ARTE Número de encuestas aplicadas Contestadas 1. Galería ITSON 2. ITESCA 3. Centro de culturas populares 4. Centro histórico de Cajeme 5. CBTIS No. 37 6. Biblioteca ITSON Náinari 7. Centro Cultural Modelo 8. ULSA 9. Centro de tutorías ITSON 10. Casa de las Artes Rosalva Almada de Bours 11. Galería “Cecevich” 12. Biblioteca Pública 13. Casona de Cócorit 14. Libros y más TOTAL / PROMEDIOS 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9 7 7 10 10 10 5 10 10 8 sí no sí sí no no sí no no sí 16 35 20 200 430 80 60 20 80 10 10 10 10 140 6 9 10 9 120 sí no no no 35% sí 65% no 15 30 80 89 Registro Inauguración Asistencia por día Días de exposición Total (aprox) 30 50 30 20 100 500 65 7 15 5 10 11 4 7 17 3 4 11 436 235 300 220 500 3430 1120 150 4 300 10 100 101 6 5 7 5 3 a 17 35 1230 140 300 8096 Eliminando asistencia empalmada: TABLA 4 - TOTAL NÚMERO DE ASISTENTES SUMATORIA TOTAL FESTIVAL TETABIAKTE (eliminando asistencia empalmada) redondeo práctico Festival y talleres Ruta del Arte 5202 8096 4682 6941 5000 7000 TOTAL beneficiarios 13298 11623 12000 6941 ANEXO 3 COMPILACIÓN ESTADÍSTICA Pótam Navojoa Hermosillo TABLA 5 - SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN Desglose de datos según lugar de aplicación de la encuesta Variables TOTAL Obs Media Número de encuestas aplicadas Estructura de la poblacion 341 Edad: Menos de 12 años 13 a 18 años 19 a 24 años 25 a 30 años 31 a 40 años 41 a 50 años 51 a 60 años 60 años o más 339 4.06 Sexo: Hombre Mujer 340 Estudios terminados o en curso: Primaria Secundaria Preparatoria Profesional Otro(comercio, maestría) 340 3.31 Población: Obregón Esperanza Cócorit Providencia Estación Corral Pueblo Yaqui Rahum Torim Huirivis 337 % PLAZA Obs Media 100.00% 221 % RUTA DEL ARTE Obs Media % 64.80% 120 0.59% 0.30% 0.30% 100.00% Zona geográfica en Cd. Obregón: norte centro sur Min Max 35.19% Variables 219 4.28 4.72% 17.11% 27.14% 13.86% 10.91% 12.09% 10.62% 3.54% 100.00% 120 3.65 4.11% 13.70% 25.57% 13.70% 13.70% 12.79% 11.87% 4.57% 100.00% 221 7.65% 13.53% 26.18% 45.29% 7.35% 100.00% 5.00 0 1 44.54% 55.46% 100.00% 120 5.00 5 8.64% 17.73% 23.64% 39.55% 10.45% 100.00% 5.83% 5.83% 30.83% 55.83% 1.67% 100.00% 87.26% 6.13% 2.83% 0.47% 0.47% 0.47% 0.47% 0.47% 85.84% 8.85% 3.54% 0.88% - 212 86.65% 7.12% 2.97% 0.30% 0.30% 0.59% 0.30% 0.30% 0.30% 8 5.83% 23.33% 30% 14.17% 5.83% 10.83% 8.33% 1.67% 100.00% 42.08% 57.92% 100.00% 220 1 119 42.94% 57.06% 100.00% 276 5 0.94% 0.47% 100.00% 182 0.88% 100.00% 94 29.35% 32.97% 37.68% 29.67% 30.77% 39.56% 28.72% 37.23% 34.04% 100.00% 100.00% 100.00% RUTA DEL ARTE TOTAL PLAZA Gustos y preferencias Próximos eventos: Artistas sonorenses Música Norteña Baile folklórico mexicano Estados Unidos Cenotro y sudamérica Arte Oriental Arte Europeo Música Africana Otro tipo de evento 341 341 341 341 341 341 341 341 341 35.78% 19.65% 31.09% 12.02% 17.01% 17.89% 20.82% 18.48% 10.26% 100.00% 221 221 221 221 221 221 221 221 221 33.94% 23.08% 38.46% 10.41% 16.29% 20.81% 19.00% 19.91% 9.50% 100.00% 120 120 120 120 120 120 120 120 120 Próximos talleres: Danza Teatro Grabado Pintura Cerámica Artesanía Indígena Poesía Cuento y Novela Fotografía Música folklórica Círculo de cine Otro taller 341 341 341 341 341 341 341 341 341 341 341 341 29.33% 25.22% 12.32% 35.48% 20.82% 26.10% 11.44% 12.61% 37.24% 16.13% 28.45% 7.04% 100.00% 221 221 221 221 221 221 221 221 221 221 221 219 30.77% 24.43% 12.22% 34.84% 23.98% 26.70% 12.22% 11.76% 34.84% 19.46% 24.89% 4.57% 100.00% 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 Variables Turismo cultural (Servicios utilizados) Hotel Taxi Camión TOTAL 341 341 341 PLAZA 0.29% 221 0.29% 221 37.24% 221 39.17% 13.33% 17.50% 15.00% 18.33% 12.50% 24.17% 15.83% 11.67% 100.00% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 26.67% 26.67% 12.50% 36.67% 15.00% 25.00% 10.00% 14.17% 41.67% 10.00% 35.00% 10.00% 100.00% RUTA DEL ARTE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0.45% 120 0.45% 120 39.37% 120 0.00% 0.00% 33.33% Carro Restaurante Cine Otro servicio 341 341 341 341 Variables Acceso a eventos culturales Frecuencia asistencia Ninguno 1 a 3 eventos 4 a 6 eventos 7 a 9 eventos 10 a 12 eventos más de 12 TOTAL Días de asistencia: Miércoles Jueves Viernes Sábado Otro Publicidad: Radio Televisión Cartel Periódico Maestros Amigos y familiares Otro (por invitación, iba pasando) 341 1.13 341 341 341 341 341 Domingo 326 TOTAL Variables Precios de demanda Precio talleres: $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 más de $300 55.72% 3.23% 0.29% 6.74% 100.00% 55.66% 1.36% 0.45% 4.07% 100.00% 221 221 221 221 PLAZA 337 2.62 220 2.51 10.98% 52.23% 18.10% 7.12% 5.34% 6.23% 100.00% 12.61% 53.37% 10.85% 23.17% 14.96% 31.50% 34.25% 18.65% 12.54% 3.06% 100.00% TABLA 6 - SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN SEGÚN GÉNERO 0 0 0 0 1 1 0 1 Precio exposiciones $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 más de $300 301 1.92 117 2.83 1 6 Precio conciertos $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 más de $300 301 2.85 1 0 0 0 0 0 4 1 1 1 1 1 0 1 1 5 13.64% 55.91% 15.45% 3.18% 4.09% 7.73% 100.00% 221 221 221 221 221 221 1.09 5.88% 73.76% 3.62% 25.79% 0.00% 7.51% 8.71% 28.53% 12.01% 11.41% 26.43% 5.41% 100.00% 89.88% 210 PLAZA 327 2.21 55.83% 6.67% 0.00% 11.67% 100.00% RUTA DEL ARTE 120 120 120 120 214 5.98% 45.30% 23.08% 14.53% 7.69% 3.42% 100.00% 120 1.23 120 120 120 120 120 25.00% 15.83% 24.17% 18.33% 42.50% 8.33% 5.98% 6.48% 12.82% 27.78% 29.91% 12.96% 10.26% 10.19% 13.68% 26.39% 26.50% 7.87% 0.85% 100.00% 100.00% 88.57% 116 92.24% RUTA DEL ARTE 1.98 113 2.66 37.38% 38.79% 15.42% 5.61% 2.80% 100.00% Pregunta 9 correcta Variables 192 1.74 40.53% 33.55% 20.27% 4.98% 0.66% 100.00% 193 2.53 19.93% 20.93% 24.58% 23.26% 11.30% 100.00% 204 20.10% 85 Obs Media % Obs Media TOTAL PLAZA 20.35% 25.66% 24.78% 25.66% 3.54% 100.00% Por género Gustos y preferencias HOMBRES 109 47.40% 35.42% 13.54% 3.13% 0.52% 100.00% MUJERES 2.23 1 5 28.44% 30.28% 32.11% 8.26% 0.92% 100.00% 108 3.43 1 5 27.98% 5.56% 22.80% 17.59% 23.32% 26.85% 20.21% 28.70% 5.70% 21.30% 100.00% 100.00% 14.12% 119 24.37% 0 1 % Obs Media % Min Max RUTA DEL ARTE Por género HOMBRES Obs Media % MUJERES Obs Media % Min Max Estructura de la poblacion Edad: Menos de 12 años 13 a 18 años 19 a 24 años 25 a 30 años 31 a 40 años 41 a 50 años 51 a 60 años 60 años o más 146 4.18 Estudios terminados o en curso: Primaria Secundaria Preparatoria Profesional Otro(comercio, maestría) 146 3.42 Población: Obregón Esperanza Cócorit Providencia Estación Corral Pueblo Yaqui Rahum Torim Huirivis Pótam Navojoa Hermosillo 141 Zona geográfica en Cd. Obregón: norte centro sur 120 10 a 12 eventos más de 12 192 3.98 1.37% 17.81% 28.08% 15.75% 8.90% 13.70% 8.22% 6.16% 100.00% 1 8 6.77% 16.67% 26.56% 12.50% 12.50% 10.94% 12.50% 1.56% 100.00% 193 3.24 4.11% 10.96% 28.08% 52.05% 4.79% 100.00% 1 9.84% 15.54% 24.87% 40.41% 9.33% 100.00% 183 85.82% 7.80% 4.26% 0.71% 0.71% 0.71% 100.00% 87.98% 6.56% 1.64% 0.55% 0.55% 0.55% 0.55% 0.55% 0.55% 0.55% 100.00% 156 25% 32.50% 42.50% 100.00% 32.69% 33.33% 33.97% 100.00% 5.52% 8.97% 5.24% 4.19% 5 Próximos eventos: Artistas sonorenses Música Norteña Baile folklórico mexicano Estados Unidos Cenotro y sudamérica Arte Oriental Arte Europeo Música Africana Otro tipo de evento Próximos talleres: Danza Teatro Grabado Pintura Cerámica Artesanía Indígena Poesía Cuento y Novela Fotografía Música folklórica Círculo de cine Otro taller Por género Turismo cultural (Servicios utilizados) Hotel Taxi Camión Carro Restaurante Cine Otro servicio Por género Acceso a eventos culturales Frecuencia asistencia Ninguno 1 a 3 eventos 4 a 6 eventos 7 a 9 eventos Más de $300 146 146 146 146 146 146 146 146 146 32.19% 23.29% 23.97% 15.07% 23.29% 19.86% 19.86% 15.07% 15.75% 194 194 194 194 194 194 194 194 194 38.66% 17.01% 36.60% 9.79% 12.37% 16.49% 21.65% 21.13% 5.67% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 146 146 146 146 146 146 146 146 146 146 146 146 HOMBRES 20.55% 19.18% 15.75% 32.19% 15.07% 26.03% 12.33% 15.75% 38.36% 23.97% 31.51% 8.90% 194 194 194 194 194 194 194 194 194 194 194 194 MUJERES 35.57% 29.38% 9.79% 38.14% 25.26% 26.29% 10.82% 10.31% 36.60% 10.31% 26.29% 5.15% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 146 146 146 146 146 146 146 HOMBRES 0.68% 0.68% 38.36% 55.48% 4.11% 0.00% 8.22% 194 194 194 194 194 194 194 MUJERES 0% 0% 37% 56% 3% 1% 5.15% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 6 145 2.76 191 2.52 10.34% 47.59% 21.38% 6.21% 11.52% 55.50% 15.71% 7.85% 10.77% 100.00% 11.76% 100.00% 100.00% Días de asistencia: Miércoles Jueves Viernes Sábado Otro Publicidad: Radio Televisión Cartel Periódico Maestros Amigos y familiares Otro (por invitación, iba pasando) Domingo Por género Precios de demanda Precio talleres: $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 Precio exposiciones $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 146 1.14 146 146 146 146 146 143 4.03 12% 59.59% 14.38% 17.81% 11.64% 100.00% 194 1.13 194 194 194 194 194 189 4.19 9.09% 9.09% 28.67% 13.29% 7.69% 26.57% 5.59% 100.00% 143 91.61% 182 HOMBRES MUJERES 138 2.30 6.35% 8.47% 28.04% 11.11% 14.29% 26.46% 5.29% 100.00% 88% 0 1 1 5 128 1.93 1 5 1 5 172 1.90 38.28% 38.28% 16.41% 6.25% 0.78% 100.00% ZONA NORTE Obs Media % Por género 85 Obs Media HOMBRES 22.35% 118 % Obs Media MUJERES 19% 0 1 % Min Max 33.51% 35.11% 15.96% 13.30% 2.13% 100.00% 42.44% 30.23% 22.67% 4.07% 0.58% 100.00% Precio conciertos 130 2.92 170 2.79 $20 o menos 17.69% $20 a $50 18.46% $50 a $100 29.23% $100 a $300 23.85% TABLA 7 - SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN SEGÚN ZONA GEOGRÁFICA Población Cd. Obregón 13.40% 48.97% 8.25% 27.32% 17.01% 4 1 1 1 1 1 188 2.15 28.99% 32.61% 22.46% 11.59% 4.35% 100.00% Pregunta 9 correcta 1 0 0 0 0 0 21.76% 22.94% 21.18% 22.35% ZONA CENTRO Obs Media % ZONA SUR Obs Media % Min Max Grabado Pintura Cerámica Artesanía Indígena 81 81 81 81 12.35% 34.57% 12.35% 23.46% 91 91 91 91 9.89% 45.05% 25.27% 20.88% 104 104 104 104 13.46% 24.04% 21.15% 33.65% 0 0 0 0 1 1 1 1 Estructura de la poblacion Edad: Menos de 12 años 13 a 18 años 19 a 24 años 25 a 30 años 31 a 40 años 41 a 50 años 51 a 60 años 60 años o más 80 4.11 5% 18.75% 23.75% 15% 6.25% 13.75% 16.25% 1.25% 100.00% Sexo: hombre mujer 81 Estudios terminados o en curso: Primaria Secundaria Preparatoria Profesional Otro(comercio, maestría) 81 3.41 Población Cd. Obregón Gustos y preferencias Próximos eventos: Artistas sonorenses Música Norteña Baile folklórico mexicano Estados Unidos Cenotro y sudamérica Arte Oriental Arte Europeo Música Africana Otro tipo de evento Próximos talleres: Danza Teatro Maestros Amigos y familiares Otro (por invitación, iba pasando) 90 4.14 104 4.21 2.22% 15.56% 28.89% 17.78% 11.11% 8.89% 10% 5.56% 100.00% 91 37.04% 62.96% 100.00% 1 8 1.92% 17.31% 27.88% 12.50% 12.50% 11.54% 11.54% 4.81% 100.00% 104 42.86% 57.14% 100.00% 0 1 1 5 49.04% 50.96% 100.00% 91 3.57 103 3.08 7.41% 4.40% 7.41% 7.69% 29.63% 23.08% 48.15% 56.04% 7.41% 8.79% 100.00% 100.00% ZONA NORTE ZONA CENTRO ZONA SUR 7.77% 17.48% 35.92% 36.89% 1.94% 100.00% 81 81 81 81 81 81 81 81 81 28.40% 18.52% 27.16% 12.35% 17.28% 24.69% 20.99% 25.93% 11.11% 91 91 91 91 91 91 91 91 91 35.16% 16.48% 24.18% 16.48% 18.68% 13.19% 25.27% 26.37% 6.59% 104 104 104 104 104 104 104 104 104 32.69% 19.23% 39.42% 8.65% 17.31% 20.19% 20.19% 15.38% 12.50% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 81 81 30.86% 25.93% 91 91 24.18% 104 31.87% 104 24.04% 23.08% 0 0 1 1 14.10% 30.77% 5.13% 100.00% 11.11% 18.89% 2.22% 100.00% 8.91% 24.75% 4.95% 100.00% Poesía Cuento y Novela Fotografía Música folklórica Círculo de cine Otro taller Población Cd. Obregón Turismo cultural (Servicios utilizados) Hotel Taxi Camión Carro Restaurante Cine Otro servicio Población Cd. Obregón Acceso a eventos culturales Frecuencia asistencia Ninguno 1 a 3 eventos 4 a 6 eventos 7 a 9 eventos 10 a 12 eventos Más de 12 Días de asistencia: Miércoles Jueves Viernes Sábado Otro Publicidad: Radio Televisión Cartel Periódico 81 14.81% 81 19.75% 37.04% 81 81 9.88% 81 39.51% 81 7.41% ZONA NORTE 91 5.49% 91 6.59% 91 38.46% 91 19.78% 91 28.57% 91 6.59% ZONA CENTRO 104 104 104 104 104 104 ZONA SUR 15.38% 11.54% 34.62% 20.19% 26.92% 4.81% 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 81 0.00% 81 1.23% 81 25.93% 66.67% 81 81 4.94% 81 0.00% 81 6.17% ZONA NORTE 91 1.10% 91 0.00% 91 30.77% 91 59.34% 91 3.30% 91 1.10% 91 9.89% ZONA CENTRO 104 104 104 104 104 104 104 ZONA SUR 0.00% 0.00% 45.19% 50.00% 1.92% 0.00% 5.77% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 6 1 0 0 0 0 0 4 1 1 1 1 1 79 2.66 91 2.60 8.86% 55.70% 16.46% 7.59% 2.53% 8.86% 100.00% 81 1.12 81 81 81 81 81 13.58% 53.09% 11.11% 24.69% 11.11% 100.00% 2.56% 7.69% 26.92% 12.82% 103 2.48 7.69% 54.95% 18.68% 9.89% 5.49% 3.30% 100.00% 91 1.07 91 91 91 91 91 10.99% 43.96% 9.89% 26.37% 17.58% 100.00% 8.89% 12.22% 26.67% 20.00% 12.62% 53.40% 19.42% 6.80% 3.88% 3.88% 100.00% 104 104 104 104 104 104 1.13 13.46% 62.50% 10.58% 20.19% 6.73% 100.00% 10.89% 5.94% 32.67% 11.88% Domingo Población Cd. Obregón Precios de demanda Precio talleres: $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 77 85.71% 90 94.44% 97 89.69% ZONA NORTE ZONA CENTRO ZONA SUR 76 2.32 Precio exposiciones $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 72 1.75 Precio conciertos $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 73 3.11 Pregunta 9 correcta Población Cd. Obregón 89 2.26 31.58% 30.26% 17.11% 17.11% 3.95% 100.00% 82 50% 27.78% 19.44% 2.78% 0.00% 100.00% 99 2.11 31.46% 30.34% 21.35% 14.61% 2.25% 100.00% 2.06 87 1.85 Número de encuestas aplicadas TOTAL Población indígena Obs Media % Obs Media % 341 100.00% 16 4.69% 1 5 1 5 44.83% 32.18% 17.24% 4.60% 1.15% 100.00% 89 2.74 1 5 20.22% 23.60% 26.97% 20.22% 8.99% 100.00% 53 24.53% 0 1 % Min Max Obs Media ZONA SUR TABLA 8 - SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN SEGÚN POBLACIÓN INDÍGENA Se denomina población indígena a las localidades de origen yaqui y mayo del municipio Según tipo de población 1 33.33% 35.35% 21.21% 7.07% 3.03% 100.00% 28.05% 45.12% 20.73% 4.88% 1.22% 100.00% 79 2.72 16.44% 21.52% 15.07% 24.05% 26.58% 23.29% 31.51% 16.46% 13.70% 11.39% 100.00% 100.00% 51 27.45% 60 11.67% Obs Media % Obs Media % ZONA NORTE ZONA CENTRO 0 Min Max 100.00% Según tipo de población Gustos y preferencias Próximos eventos: Artistas sonorenses Música Norteña TOTAL 341 341 100.00% Población indígena 35.78% 16 19.65% 16 37.50% 37.50% 0 0 1 1 Estructura de la poblacion Edad: Menos de 12 años 13 a 18 años 19 a 24 años 25 a 30 años 31 a 40 años 41 a 50 años 51 a 60 años 60 años o más 339 4.06 3.75 340 Estudios terminados o en curso: Primaria Secundaria Preparatoria Profesional Otro(comercio, maestría) 340 3.31 Población: Obregón Esperanza Cócorit Providencia Estación Corral Pueblo Yaqui Rahum Torim Huirivis Pótam Navojoa Hermosillo 337 1 6 18.75% 12.50% 12.50% 12.50% 18.75% 25% 0.00% 0.00% 100.00% 4.72% 17.11% 27.14% 13.86% 10.91% 12.09% 10.62% 3.54% 100.00% Sexo: Hombre Mujer Ninguno 1 a 3 eventos 4 a 6 eventos 7 a 9 eventos 10 a 12 eventos más de 12 16 15 42.94% 57.06% 100.00% 0 1 1 5 3 10 46.67% 53.33% 100.00% 16 7.65% 13.53% 26.18% 45.29% 7.35% 100.00% 2.75 18.75% 31.25% 18.75% 18.75% 12.50% 100.00% 16 86.65% 7.12% 2.97% 0.30% 0.30% 0.59% 0.30% 0.30% 0.30% 0.59% 0.30% 0.30% 0.00% 0.00% 62.50% 0.00% 0.00% 6.25% 6.25% 6.25% 6.25% 12.50% 0.00% 0.00% 10.98% 52.23% 18.10% 7.12% 5.34% 6.23% 6.25% 43.75% 6.25% 0.00% 18.75% 25.00% Baile folklórico mexicano Estados Unidos Cenotro y sudamérica Arte Oriental Arte Europeo Música Africana Otro tipo de evento Próximos talleres: Danza Teatro Grabado Pintura Cerámica Artesanía Indígena Poesía Cuento y Novela Fotografía Música folklórica Círculo de cine Otro taller Según tipo de población Turismo cultural (Servicios utilizados) Hotel Taxi Camión Carro Restaurante Cine Otro servicio Según tipo de población Acceso a eventos culturales Frecuencia asistencia $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 más de $300 341 341 341 341 341 341 341 31.09% 12.02% 17.01% 17.89% 20.82% 18.48% 10.26% 100.00% 341 341 341 341 341 341 341 341 341 341 341 341 29.33% 25.22% 12.32% 35.48% 20.82% 26.10% 11.44% 12.61% 37.24% 16.13% 28.45% 7.04% 100.00% TOTAL 341 341 341 341 341 341 341 0.29% 0.29% 37.24% 55.72% 3.23% 0.29% 6.74% 100.00% TOTAL 337 2.62 19.93% 20.93% 24.58% 23.26% 11.30% 100.00% 16 16 16 16 16 16 16 25.00% 6.25% 31.25% 0.00% 6.25% 0.00% 37.50% 100.00% 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 37.50% 18.75% 12.50% 31.25% 43.75% 18.75% 6.25% 6.25% 37.50% 18.75% 0.00% 25.00% 100.00% Población indígena 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 16 16 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 16 3.56 1 6 0.00% 0.00% 43.75% 43.75% 0.00% 0.00% 12.50% 100.00% Población indígena 31.25% 12.50% 12.50% 31.25% 12.50% 100.00% 100.00% Días de asistencia: Miércoles Jueves Viernes Sábado Otro Publicidad: Radio Televisión Cartel Periódico Maestros Amigos y familiares Otro (por invitación, iba pasando) 341 1.13 341 341 341 341 341 Domingo Según tipo de población Precios de demanda Precio talleres: $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 más de $300 326 TOTAL Precio exposiciones $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 más de $300 301 1.92 Precio conciertos 301 2.85 12.61% 53.37% 10.85% 23.17% 14.96% 7.51% 8.71% 28.53% 12.01% 11.41% 26.43% 5.41% 100.00% 89.88% 327 2.21 100.00% 16 1.813 16 16 16 16 16 16 37.50% 56.25% 31.25% 37.50% 25.00% 12.50% 6.25% 37.50% 0.00% 0.00% 6.25% 37.50% 100.00% 16 68.75% Población indígena 16 1.813 Pregunta 9 correcta 1 0 0 0 0 0 1 4 1 1 1 1 1 7 0 1 1 4 1 4 1 5 37.50% 50% 6.25% 6.25% 0.00% 100.00% 31.50% 34.25% 18.65% 12.54% 3.06% 100.00% 16 1.813 40.53% 33.55% 20.27% 4.98% 0.66% 100.00% 56.25% 12.50% 25% 6.25% 0.00% 100.00% 16 2.813 Según tipo de población 204 Obs Media TOTAL 20.10% % 9 11.11% Población indígena 0 1 TABLA 9 - SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN SEGÚN GRUPO DE EDAD Por grupos de edad: Estructura de la poblacion Sexo: Hombre Mujer MENOS DE 12 AÑOS 13 a 18 AÑOS Obs Media % Obs Media 15 58 92 13.33% 86.67% 100.00% 16 Población: Obregón Esperanza Cócorit Providencia Estación Corral Pueblo Yaqui Rahum Torim Huirivis Pótam Navojoa Hermosillo 14 Por grupos de edad: Gustos y preferencias Próximos eventos: Artistas sonorenses Música Norteña Baile folklórico mexicano Estados Unidos Cenotro y sudamérica 25 a 30 AÑOS Obs Media 31 a 40 AÑOS Obs Media % 41 a 50 AÑOS Obs Media % 51 a 60 AÑOS Obs Media % 60 AÑOS O MÁS Obs Media % Min Max % Estudios terminados o en curso: Primaria Secundaria Preparatoria Profesional Otro(comercio, maestría) zona geográfica en Cd. Obregón: norte centro sur % 19 a 24 AÑOS Obs Media % 1.00 58 2.90 100.00% 100.00% 92 56 3.76 47 50% 25% 25.00% 100.00% MENOS DE 12 AÑOS 13 a 18 AÑOS 31.91% 29.79% 38.30% 100.00% 37.50% 6.25% 18.75% 25.00% 0.00% 34.48% 22.41% 18.97% 20.69% 8.62% 8 58 58 58 58 58 47 3.70 41 19 a 24 AÑOS 2.02 47 47 47 47 47 40 2.29 31 31 a 40 AÑOS 2.03 34 1.97 1 5 1 3 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 8.33% 25% 50% 16.67% 100.00% 91.60% 8.40% 100.00% 11 38.24% 26.47% 35.29% 100.00% 36 36 36 36 36 1 12 51 a 60 AÑOS 53.66% 17.07% 46.34% 7.32% 19.51% 1.31 100% 100.00% 35.48% 25.81% 38.71% 100.00% 41 41 41 41 41 12 11.43% 17.14% 25.71% 40% 5.71% 100.00% 35 41 a 50 AÑOS 32.43% 21.62% 48.65% 5.41% 16.22% 3.11 75% 10% 5% 2.50% 2.50% 2.55% 2.50% 100.00% 17.86% 35.71% 46.43% 100.00% 37 37 37 37 37 35 0 75% 25.00% 100.00% 33.33% 66.67% 100.00% 9.76% 21.95% 14.63% 39.02% 14.63% 100.00% 77.14% 14.29% 2.86% 2.86% 2.86% 100.00% 28 36.17% 14.89% 34.04% 2.13% 38.30% 3.27 16.22% 32.43% 32.43% 18.92% 100.00% 29.27% 39.02% 31.71% 100.00% 12 48.78% 51.22% 100.00% 41 35 25 a 30 AÑOS 32.61% 19.57% 22.83% 18.48% 16.30% 3.54 89.13% 4.35% 4.35% 2.17% 100.00% 25.68% 35.14% 39.19% 100.00% 92 92 92 92 92 37 46 36 35.14% 64.86% 100.00% 10.64% 19.15% 59.57% 10.64% 100.00% 91.86% 5.81% 1.16% 1.16% 100.00% 74 41 48.94% 51.06% 100.00% 1.09% 1.09% 21.74% 72.83% 3.26% 100.00% 86 87.50% 7.14% 3.575 1.79% 100.00% 37 44.57% 55.43% 100.00% 27.59% 55.17% 17.24% 100.00% 57.14% 21.43% 21.43% 100.00% 16 16 16 16 16 47 44.83% 55.17% 100.00% 33.33% 22.22% 41.67% 0.00% 16.67% 0.67 9.09% 45.45% 45.45% 100.00% 60 AÑOS O MÁS 12 12 12 12 12 38.92% 49.24% 45.23% 28.87% 0.00% Arte Oriental 16 6.25% Arte Europeo 16 25.00% Música Africana 16 18.75% 25.00% Otro tipo de evento 16 Próximos talleres: Danza 16 50.00% Teatro 16 31.25% Grabado 16 0.00% Pintura 16 56.25% 31.25% Cerámica 16 Artesanía Indígena 16 12.50% Poesía 16 12.50% Cuento y Novela 16 25.00% Fotografía 16 6.25% Música folklórica 16 6.25% Círculo de cine 16 18.75% Otro taller 16 25.00% Por grupos de edad: MENOS DE 12 AÑOS Turismo cultural (Servicios utilizados) Hotel 16 0.00% Taxi 16 0.00% Camión 16 12.50% Carro 16 75.00% Restaurante 16 0.00% Cine 16 0.00% Otro servicio 16 12.50% Por grupos de edad: MENOS DE 12 AÑOS Acceso a eventos culturales Frecuencia asistencia 16 1.75 Ninguno 25% 1 a 3 eventos 75% 4 a 6 eventos 7 a 9 eventos 10 a 12 eventos Más de 12 100.00% Días de asistencia: 16 1.00 Miércoles 16 0.00% Jueves 16 6.25% Viernes 16 6.25% Sábado 16 43.75% Otro 16 43.75% Publicidad: 58 58 58 58 24.14% 25.86% 25.86% 13.79% 92 92 92 92 20.65% 25.00% 23.91% 7.61% 47 47 47 47 12.77% 12.77% 23.40% 6.38% 37 37 37 37 18.92% 16.22% 13.51% 5.41% 12.20% 19.51% 7.32% 12.20% 36 36 36 36 16.67% 16.67% 8.33% 11.11% 45.23% 45.23% 28.87% 38.92% 0 0 0 0 1 1 1 1 33.70% 29.35% 11.96% 31.52% 19.57% 20.65% 16.30% 9.78% 36.96% 13.04% 35.87% 5.43% 47 47 47 47 47 47 47 47 47 47 47 47 25 a 30 AÑOS 14.89% 12.77% 12.77% 31.91% 19.15% 25.53% 8.51% 12.77% 48.94% 12.77% 38.30% 6.38% 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 31 a 40 AÑOS 12 45.23% 12 45.23% 12 28.87% 12 45.23% 12 38.92% 12 49.24% 45.23% 12 12 45.23% 12 38.92% 12 45.23% 12 28.87% 12 0.00% 60 AÑOS O MÁS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 58 0.00% 92 58 0.00% 92 58 56.90% 92 58 34.48% 92 58 0.00% 92 58 0.00% 92 58 10.34% 92 13 a 18 AÑOS 19 a 24 AÑOS 0.00% 0.00% 52.17% 46.74% 4.35% 1.09% 3.26% 47 47 47 47 47 47 47 25 a 30 AÑOS 0.00% 0.00% 23.40% 74.47% 6.38% 0.00% 4.26% 37 0.00% 41 0.00% 36 0.00% 12 28.87% 37 0.00% 41 2.44% 36 0.00% 12 0.00% 37 37.84% 41 19.51% 36 22.22% 12 38.92% 37 51.35% 41 65.85% 36 66.67% 12 45.23% 37 0.00% 41 2.44% 36 8.33% 12 0.00% 37 0.00% 41 0.00% 36 0.00% 12 0.00% 28.87% 37 5.41% 41 12.20% 36 5.56% 12 31 a 40 AÑOS 41 a 50 AÑOS 51 a 60 AÑOS 60 AÑOS O MÁS 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 3 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 57 25.86% 31.03% 12.07% 43.10% 18.97% 17.24% 8.62% 8.62% 63.79% 17.24% 32.76% 8.62% 2.19 92 2.67 17.54% 52.63% 22.81% 7.02% 100.00% 58 58 58 58 58 58 1.10 18.97% 51.72% 8.62% 17.24% 17.24% 46 2.61 10.87% 53.26% 13.04% 9.78% 6.52% 6.52% 100.00% 92 92 92 92 92 92 1.07 15.22% 50.00% 6.52% 18.48% 16.30% 37 2.78 10.87% 50% 21.74% 6.52% 6.52% 4.35% 100.00% 47 47 47 47 47 47 1.21 10.64% 51.06% 21.28% 31.91% 8.51% 41 31.71% 41 26.83% 41 12.20% 41 41.46% 41 24.39% 41 39.02% 41 7.32% 41 19.51% 41 29.27% 41 7.32% 41 19.51% 41 0.048781 41 a 50 AÑOS 41 3.10 2.70% 59.46% 16.22% 5.41% 10.81% 5.41% 100.00% 37 37 37 37 37 37 1.19 13.51% 70.27% 13.51% 18.92% 5.41% 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 51 a 60 AÑOS 34 2.97 9.76% 41.46% 21.95% 2.44% 4.88% 19.51% 100.00% 41 41 41 41 41 41 1.32 12.20% 63.41% 17.07% 26.83% 14.63% 22.22% 22.22% 16.67% 36.11% 19.44% 36.11% 16.67% 16.67% 16.67% 22.22% 19.44% 8.33% 12 12 12 12 92 92 92 92 92 92 92 92 92 92 92 92 19 a 24 AÑOS 58 58 58 58 58 58 58 58 58 58 58 58 13 a 18 AÑOS 37.84% 21.62% 16.22% 21.62% 21.62% 32.43% 2.70% 5.41% 32.43% 32.43% 21.62% 5.41% 41 41 41 41 12 0.62 5.88% 44.12% 20.59% 14.71% 5.88% 8.82% 100.00% 36 36 36 36 36 36 1.11 8.33% 58.33% 8.33% 16.67% 19.44% 8.33% 58.33% 33.33% 100.00% 12 12 12 12 12 12 0.00 0.00% 52.22% 0.00% 52.22% 0.00% Radio Televisión Cartel Periódico Maestros Amigos y familiares Otro (por invitación, iba pasando) Domingo Por grupos de edad: Precios de demanda Precio talleres: $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 6.25% 31.25% 25% 37.50% 100.00% 16 100.00% 56 MENOS DE 12 AÑOS 13 a 18 AÑOS 16 16 Precio conciertos $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 16 Por grupos de edad: 58 2.09 43.75% 50% 6.25% 100.00% Precio exposiciones $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 Pregunta 9 correcta 1.63 1.69 89 2.53 36.21% 31.03% 20.69% 12.07% 100.00% 54 1.89 56.25% 18.75% 25% 100.00% 2.81 6.59% 18.18% 8.33% 7.69% 10.34% 4.40% 9.09% 8.33% 12.82% 37.93% 36.26% 25% 22.22% 17.95% 1.72% 5.49% 15.91% 22.22% 25.64% 20.69% 20.88% 2.27% 2.78% 29.31% 24.18% 27.27% 22.22% 23.08% 2.20% 2.27% 13.89% 12.82% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 85.71% 88 86.36% 47 97.87% 36 91.67% 38 86.84% 32 19 a 24 AÑOS 25 a 30 AÑOS 31 a 40 AÑOS 41 a 50 AÑOS 51 a 60 AÑOS 85 2.08 3.09 12.50% 31.25% 25% 25% 6.25% 100.00% 15 20.00% 35 Obs Media % Obs Media MENOS DE 12 AÑOS 13 a 18 AÑOS 2.14 87 41 3.02 36 1.97 27.27% 43.18% 20.45% 6.82% 2.27% 100.00% 1.83 36.47% 28.24% 27.06% 7.06% 1.18% 100.00% 33.33% 46.30% 18.52% 1.85% 100.00% 54 44 22.47% 31.46% 20.22% 22.47% 3.37% 100.00% 31 1.77 41.46% 41.46% 9.76% 7.32% 100.00% 42 2.79 PRIMARIA SECUNDARIA 2.29 32 2.44 33 2.48 31 1.90 32 2.13 38.71% 35.48% 22.58% 3.23% 100.00% 30 2.97 PROFESIONAL OTRO NIVEL 0.82 29 2.79 1 1 1 3 1 3 1 4 72.73% 9.09% 18.18% 100.00% 10 0.67 37.50% 28.13% 21.88% 9.38% 3.13% 100.00% 9.26% 14.94% 21.43% 25% 23.33% 22.22% 19.54% 21.43% 31.25% 13.33% 33.33% 26.44% 26.19% 25% 13.33% 20.37% 26.44% 19.05% 12.50% 43.33% 14.81% 12.64% 11.90% 6.25% 6.67% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 25.71% 63 25.40% 28 25.00% 15 13.33% 20 0.00% 21 % Obs Media % Obs Media % Obs Media % Obs Media % Obs Media 19 a 24 AÑOS 25 a 30 AÑOS 31 a 40 AÑOS 41 a 50 AÑOS 51 a 60 AÑOS PREPARATORIA 11 27.27% 27.27% 27.27% 6.06% 12.12% 100.00% 28.95% 39.47% 10.53% 15.79% 5.26% 100.00% 45.16% 35.48% 16.13% 3.23% 100.00% TABLA 10 - SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN SEGÚN NIVEL DE ESTUDIOS Por nivel de estudios: 38 36.11% 38.89% 16.67% 8.33% 100.00% 14.29% 8.57% 25% 8.57% 33.33% 17.14% 25% 2.86% 37.14% 8.33% 11.43% 8.33% 100.00% 100.00% 87.50% 11 0.00% 60 AÑOS O MÁS 80% 10% 10% 100.00% 10 1.06 31.03% 60% 13.79% 20% 17.24% 10% 20.69% 10% 17.24% 100.00% 100.00% 19.05% 7 0.00% 0 0 % Obs Media % Min Max 60 AÑOS O MÁS Obs Media Estructura de la poblacion Edad: Menos de 12 años 13 a 18 años 19 a 24 años 25 a 30 años 31 a 40 años 41 a 50 años 51 a 60 años 60 años o más Sexo: hombre mujer 26 3.0385 Por nivel de estudios: Gustos y preferencias Próximos eventos: Artistas sonorenses Música Norteña Baile folklórico mexicano Estados Unidos Cenotro y sudamérica Obs Media 25 Obs Media % 88 3.625 34.78% 2.17% 10.87% 13.04% 19.57% 13.04% 6.52% 100.00% 46 Obs Media % 153 4.1503 36.36% 22.73% 10.23% 13.64% 6.82% 10.23% 100.00% 89 Obs Media 25 6.54% 43.79% 18.30% 7.84% 10.46% 9.15% 3.92% 100.00% 154 % 5.2 25 34.78% 65.22% 46.07% 53.93% 49.35% 50.65% 28% 72% 75% 12.50% 12.50% 100.00% 72.73% 15.91% 2.27% 2.27% 2.27% 2.27% 2.27% 100.00% 93.18% 3.41% 3.41% 100.00% 92.47% 3.42% 1.37% 0.68% 0.68% 0.68% 0.68% 100.00% 63.64% 22.73% 4.55% 4.55% 4.55% 100.00% 31 33.33% 22.22% 44.44% 100.00% PRIMARIA 82 19.35% 22.58% 58.06% 100.00% SECUNDARIA 46.15% 23.08% 26.92% 15.38% 3.85% 46 46 46 46 46 39.13% 32.61% 47.83% 8.70% 6.52% 128 Min Max 3 8 0 1 1 3 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 12% 20% 28% 24% 8% 8.00% 100.00% 24% 76% 18 26 26 26 26 26 % 46 4.45652 61.54% 3.85% 15.38% 15.38% 3.85% 100.00% Población: Obregón Esperanza Cócorit Providencia Estación Corral Pueblo Yaqui Rahum Torim Huirivis Pótam Navojoa Hermosillo zona geográfica en Cd. Obregón: norte centro sur % 16 29.27% 30.47% 37.50% 39.84% 50% 25.61% 45.12% 29.69% 12.50% 100.00% 100.00% 100.00% PREPARATORIA PROFESIONAL OTRO NIVEL 89 89 89 89 89 33.71% 25.84% 28.09% 12.36% 17.98% 154 154 154 154 154 36.36% 12.99% 24.68% 14.29% 22.73% 25 25 25 25 25 24.00% 12.00% 52.00% 0.00% 12.00% Arte Oriental 26 Arte Europeo 26 Música Africana 26 Otro tipo de evento 26 Próximos talleres: Danza 26 Teatro 26 Grabado 26 Pintura 26 Cerámica 26 Artesanía Indígena 26 Poesía 26 Cuento y Novela 26 Fotografía 26 Música folklórica 26 Círculo de cine 26 Otro taller 26 Por nivel de estudios: PRIMARIA Turismo cultural (Servicios utilizados) Hotel 26 Taxi 26 Camión 26 Carro 26 Restaurante 26 Cine 26 Otro servicio 26 Por nivel de estudios: PRIMARIA Acceso a eventos culturales Frecuencia asistencia 26 1.7692 Ninguno 1 a 3 eventos 4 a 6 eventos 7 a 9 eventos 10 a 12 eventos Más de 12 Días de asistencia: Miércoles Jueves Viernes Sábado Otro 26 26 26 26 26 26 7.69% 19.23% 11.54% 19.23% 46 46 46 46 6.52% 8.70% 10.87% 8.70% 39.13% 34.78% 8.70% 41.30% 23.91% 32.61% 4.35% 4.35% 30.43% 19.57% 10.87% 0.00% 89 89 89 89 23.60% 17.98% 24.72% 7.87% 42.31% 26.92% 3.85% 50.00% 30.77% 23.08% 7.69% 15.38% 7.69% 19.23% 11.54% 19.23% 46 46 46 46 46 46 46 46 46 46 46 46 SECUNDARIA 0.00% 0.00% 34.62% 57.69% 0.00% 0.00% 7.69% 46 2.17% 89 0.00% 46 0.00% 89 1.12% 46 43.48% 89 43.82% 46 47.83% 89 44.94% 46 0.00% 89 2.25% 46 0.00% 89 0.00% 46 8.70% 89 8.99% SECUNDARIA PREPARATORIA 44 2.40909 30.77% 65.38% 3.85% 100.00% 1 3.85% 26.92% 3.85% 38.46% 26.92% 100.00% 89 28.09% 89 25.84% 89 13.48% 89 32.58% 89 20.22% 89 25.84% 89 13.48% 89 11.24% 89 43.82% 89 20.22% 89 25.84% 89 8.99% PREPARATORIA 87 2.494 9.09% 68.18% 11.36% 6.82% 4.55% 100.00% 46 1.21739 46 46 46 46 46 10.87% 67.39% 10.87% 30.43% 8.70% 100.00% 154 154 154 154 20.00% 16.00% 20.00% 4.00% 0 0 0 0 1 1 1 1 16.00% 12.00% 12.00% 28.00% 32.00% 24.00% 4.00% 12.00% 32.00% 12.00% 28.00% 8.00% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 154 0.00% 25 0.00% 154 0.00% 25 0.00% 154 33.12% 25 32.00% 154 62.34% 25 64.00% 154 5.19% 25 4.00% 154 0.00% 25 4.00% 154 4.55% 25 8.00% PROFESIONAL OTRO NIVEL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 6 1 0 0 0 0 0 3 1 1 1 1 1 154 154 154 154 154 154 154 154 154 154 154 154 PROFESIONAL 27.27% 24.03% 14.29% 34.42% 16.88% 24.68% 14.29% 14.94% 41.56% 12.99% 38.31% 5.84% 154 2.8961 13.79% 48.28% 22.99% 8.05% 3.45% 3.45% 100.00% 89 1.157 89 89 89 89 89 19.48% 27.27% 18.18% 11.69% 14.61% 57.30% 10.11% 17.98% 15.73% 100.00% 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 OTRO NIVEL 25 2.64 7.79% 45.45% 20.78% 10.39% 6.49% 9.09% 100.00% 154 1.1234 154 154 154 154 154 14.94% 49.35% 12.99% 20.13% 15.58% 100.00% 4% 68% 12% 8% 8.00% 100.00% 25 25 25 25 25 25 1.12 4.00% 64.00% 8.00% 32.00% 8.00% 100.00% Publicidad: Radio Televisión Cartel Periódico Maestros Amigos y familiares Otro (por invitación, iba pasando) Domingo Por nivel de estudios: Precios de demanda Precio talleres: $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 26 PRIMARIA 25 1.56 22 1.6364 Precio conciertos $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 22 2.4545 Por nivel de estudios: 18 Obs Media PRIMARIA 11.63% 3.37% 7.95% 11.63% 5.62% 9.93% 27.91% 35.96% 25.17% 6.98% 10.11% 15.89% 4.65% 13.48% 13.25% 25.58% 26.97% 24.50% 11.63% 4.49% 3.31% 100.00% 100.00% 100.00% 87.80% 86 86.05% 149 89.93% 23 PREPARATORIA PROFESIONAL OTRO NIVEL 46 1.84783 48% 48% 4% 100.00% Precio exposiciones $20 o menos $20 a $50 $50 a $100 $100 a $300 Más de $300 Pregunta 9 correcta 12% 4% 24% 16% 36% 8.00% 100.00% 100.00% 41 SECUNDARIA 82 2.098 43.48% 36.96% 10.87% 8.70% 100.00% 37 1.78378 150 2.5467 35.37% 30.49% 24.39% 8.54% 1.22% 100.00% 79 1.785 23 1.913 22.67% 30.67% 22% 18.67% 6.00% 100.00% 139 2.0791 59.09% 18.18% 22.73% 100.00% 45.95% 29.73% 24.32% 100.00% 43.04% 40.51% 12.66% 2.53% 1.27% 100.00% 37 2.7027 27.27% 27.27% 22.73% 18.18% 4.55% 100.00% 16.67% 20 % Obs Media SECUNDARIA 76 2.895 32.43% 17.11% 10.81% 23.68% 21.62% 23.68% 24.32% 23.68% 10.81% 11.84% 100.00% 100.00% 10.00% 52 23.08% % Obs Media % PREPARATORIA 3.007 0 1 1 4 1 5 34.78% 47.83% 8.70% 8.70% 100.00% 23 1.87 33.09% 34.53% 23.74% 8.63% 100.00% 142 8.33% 8.33% 29.17% 16.675 29.17% 8.33% 100.00% 95.65% 23 2.391 14.79% 21.13% 26.06% 24.65% 13.38% 100.00% 102 22.55% 12 Obs Media % Obs Media PROFESIONAL OTRO NIVEL 52.17% 21.74% 17.39% 4.35% 4.35% 100.00% 1 5 34.78% 17.39% 26.09% 17.39% 4.35% 100.00% 8.33% 0 1 % Min Max ANEXO 4 TABLA 10 - COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DEL PÚBLICO COMENTARIOS DEL PÚBLICO ASISTENTE Número total de encuestas Comentarios y/o sugerencias De mayor a menor frecuencia: Más difusión Todo está muy bien Felicidades Que sea más temprano o que se organizen camiones para el acceso al festival Más eventos culturales en la región Muy buena organización Más días Más organización Sigan adelante Sólo fui a la exposición en la biblioteca ITSON Gracias por preguntar nuestra opinión y por el festival Más exposiciones No pude apreciar todo el festival, ocupado en mi área (yaqui) Pongan un museo en esperanza Que continue llevándose a cabo Hacer eventos introductorios en las prepas de la zona sur Seguir con la ruta del arte Talleres infantiles en la casona Módulo de información, un programa pegado en grande en la plaza Un mejor escenario (luz, templete, escenografía, sonido y bocinas) Que sean gratis los eventos o que pague el gobierno Botes de basura para stands Continuar todas las instituciones unidas para este evento Cultura azteca Cultura sonorense para niños Cultura yaqui Diversidad El escenario yaqui empalmó sus actividades con los del escenario principal, hizo falta un templete para el esc yaqui Obs 341 161 Obs 19 19 14 11 9 5 4 4 4 4 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 % 100% 47.21 % 11.80 11.80 8.70 6.83 5.59 3.11 2.48 2.48 2.48 2.48 1.86 1.86 1.24 1.24 1.24 1.24 1.24 1.24 1.24 1.24 1.24 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 Está muy bien el nombre Cambien el nombre Falta hospedaje para todos los participantes Falta música ambiental en la exposición de pinturas Falta un foro abierto donde todos los artistas vendan su obra. Invitar a Vladimir Cora, Rafael Casal invitar artistas plásticos y musicales de otros estados La presea a Héctor Durón estuvo fea, incaracterística del tema Los cantantes muy bien Más cosas en Cócorit Más cultura mexicana Más cultura sonorense Más difusión a las culturas indígenas y música y eventos de más alta calidad como el primero (Oscar Chávez) Más eventos en cada noche Más eventos en la plazuela Más participación jóvenes Más puntualidad Más talleres Más verdaderos artistas Me gustó mucho el cartel y las playeras No dividirse dentro del medio cultural Pongan más museos Que se amplie el radio de acceso a las clases populares Que bajen los costos de los stand Que siga siendo de tres días Inviten a las monjitas a este tipo de eventos! Talleres de pintura al aire libre para adultos Comentarios y/o sugerencias 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 161 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 0.62 100% ANEXO 5 Asistencia a eventos culturales TABLA 12 - Determinantes de la frecuencia anual de asistencia a eventos culturales A Método económetrico de mínimos cuadrados (OLS) Determinantes Edad Nivel de estudios Amigos y familiares Otro medio publicitario Constante Coeficiente Error estándar 0.0750 0.0376 0.2596 0.0663 0.3521 0.1543 1.4609 0.3061 1.2842 0.2554 SS df MS Valor t P value Intervalo de confiabilidad 95% 2.0000 0.0470 0.0011 0.1489 3.9200 0.0000 0.1292 0.3900 2.2800 0.0230 0.0486 0.6555 4.7700 0.0000 0.8587 2.0631 5.0300 0.0000 0.7818 1.7866 Number of obs = 326 F( 4, 321) = 12.61 74.2258712 4 18.5564678 Prob > F = 0.0000 472.366153 321 1.47154565 R-squared = 0.1358 Adj R-squared = 0.1250 546.592025 325 1.68182161 Root MSE = 1.2131 Modelo Residual Total TABLA 13 - Determinantes de la frecuencia anual de asistencia a eventos culturales B Método económetrico de mínimos cuadrados (OLS) Determinantes Coeficiente Error estándar Valor t P value Intervalo de confiabilidad 95% Edad 0.0569 0.0395 1.4400 0.1510 -0.0209 0.1346 Nivel de estudios 0.2788 0.0793 3.5200 0.0010 0.1226 0.4350 Amigos y familiares 0.2349 0.1696 1.3900 0.1670 -0.0993 0.5691 Otro medio publicitario 0.9796 0.3778 2.5900 0.0100 0.2350 1.7241 Precio talleres 0.2319 0.0853 2.7200 0.0070 0.0638 0.4001 Precio exposiciones -0.3314 0.1054 -3.1400 0.0020 -0.5391 -0.1236 Precio conciertos 0.1975 0.0725 2.7200 0.0070 0.0546 0.3403 Zona norte -0.1261 0.1860 -0.6800 0.4990 -0.4926 0.2404 Zona centro (dropped) Zona sur 0.1551 0.1744 0.8900 0.3750 -0.1885 0.4987 Constante 0.7788 0.3520 2.2100 0.0280 0.0851 1.4725 SS df MS Number of obs = 229 F( 9, 219) = 5.98 Modelo 61.7264256 9 6.85849173 Prob > F = 0.0000 Residual 251.277941 219 1.14738786 R-squared = 0.1972 Adj R-squared = 0.1642 Total 313.004367 228 1.37282617 Root MSE = 1.0712 ANEXO 6 Demanda por extensión del festival Tetabiakte TABLA 14 - Determinantes de la demanda por extensión del festival Tetabiakte Método económetrico de mínimos cuadrados (OLS) Determinantes Radio Televisión Cartel Periódico Maestros Amigos y familiares Otro medio publicitario Constante Coeficiente Error estándar 0.2933 0.0896 0.3333 0.0876 0.2376 0.0746 0.2762 0.0841 0.1333 0.0841 0.2610 0.0754 (dropped) 0.6667 0.0683 SS df MS Modelo Residual Total Valor t 3.2700 3.8100 3.1800 3.2800 1.5900 3.4600 P value Intervalo de confiabilidad 95% 0.0010 0.1170 0.4697 0.0000 0.1610 0.5057 0.0020 0.0908 0.3844 0.0010 0.1107 0.4417 0.1140 -0.0322 0.2988 0.0010 0.1127 0.4094 9.7500 0.0000 0.5322 0.8011 Number of obs = 318 F( 6, 311) = 3.62 1.8277102 6 .304618367 Prob > F = 0.0017 26.1502772 311 .084084493 R-squared = 0.0653 Adj R-squared = 0.0473 27.9779874 317 .088258635 Root MSE = .28997 ANEXO 7 Precios de demanda TABLA 15 - Determinantes del precio de demanda de talleres artísticos Método económetrico de mínimos cuadrados (OLS) Determinantes Nivel de estudios Constante Coeficiente Error estándar 0.2394 0.0575 1.4232 0.1994 SS df Modelo Residual 20.4714713 382.497854 Total 402.969325 Valor t P value Intervalo de confiabilidad 95% 4.1600 0.0000 0.1263 0.3524 7.1400 0.0000 1.0310 1.8155 MS Number of obs 326 F( 1, 324) 17.34 1 20.4714713 Prob > F 0 324 1.18054893 R-squared 0.0508 Adj R-squared 0.0479 325 1.23990562 Root MSE 1.0865 TABLA 16 - Determinantes del precio de demanda de exposiciones artísticas Método económetrico de mínimos cuadrados (OLS) Determinantes Nivel de estudios Zona Norte Radio Cartel Maestros Amigos y familiares Constante Coeficiente Error estándar Valor t P value Intervalo de confiabilidad 95% 0.204282 0.0630345 3.24 0.001 0.0800774 0.3284867 -0.2164112 0.1296571 -1.67 0.096 -0.4718906 0.0390681 0.4210513 0.2392508 1.76 0.08 -0.0503741 0.8924766 0.153759 0.1569299 0.98 0.328 -0.1554592 0.4629773 0.141231 0.2078489 0.68 0.498 -0.2683193 0.5507813 0.2961882 0.1620644 1.83 0.069 -0.0231473 0.6155236 1.088721 0.2544834 4.28 0 0.587281 1.590161 Number of obs = 235 SS df MS F( 6, 228) = 2.8 Modelo 13.4603676 6 2.2433946 Prob > F = 0.0119 Residual 182.437505 228 0.800164495 R-squared = 0.0687 Adj R-squared = 0.0442 Total 195.897872 234 0.837170395 Root MSE = 0.89452 TABLA 17 - Determinantes del precio de demanda por conciertos Método económetrico de mínimos cuadrados (OLS) Determinantes Zona Centro Zona Sur Edad Nivel de estudios Constante Coeficiente Error estándar -0.4122 0.2045 -0.3009 0.1992 -0.1118 0.0444 0.2271 0.0870 2.7807 0.3540 SS df MS Valor t -2.0200 -1.5100 -2.5200 2.6100 7.8500 Model Residual 24.4987096 4 6.12467741 366.66447 234 1.56694218 Total 391.16318 238 1.64354277 P value Intervalo de confiabilidad 95% 0.0450 -0.8151 -0.0094 0.1320 -0.6935 0.0916 0.0120 -0.1993 -0.0244 0.0100 0.0557 0.3985 0.0000 2.0832 3.4782 Number of obs 239 F( 4, 234) 3.91 Prob > F 0.0043 R-squared 0.0626 Adj R-squared 0.0466 Root MSE 1.2518 Q_0 Q_1_0 Q_1_1 Encuesta lugar de aplicación días de asistencia Miércoles 1 CBTIS37 tres mierc 2 CBTIS37 uno no 3 CBTIS37 dos no 4 CBTIS37 uno mierc 5 CBTIS37 dos mierc uno 6 CBTIS37 no 7 CBTIS37 dos mierc 8 CBTIS37 uno mierc 9 CBTIS37 uno mierc 10 CBTIS37 dos no 11 Culturas Populares uno no 12 Culturas Populares uno no 13 Culturas Populares tres no 14 Culturas Populares dos no 15 Culturas Populares uno no 16 Culturas Populares cuatro mierc 17 Culturas Populares uno no 18 C H Cajeme uno no 19 C H Cajeme uno no 20 C H Cajeme uno no 21 C H Cajeme uno no 22 C H Cajeme uno no 23 C H Cajeme uno no 24 C H Cajeme dos no 25 C H Cajeme uno no 26 C H Cajeme uno no 27 C H Cajeme uno no 28 C Cócorit uno no 29 C Cócorit uno no 30 C Cócorit uno no 31 C Cócorit uno no 32 C Cócorit uno no 33 C Cócorit uno no 34 C Cócorit uno no 35 C Cócorit uno no 36 C Cócorit uno no 37 C Cócorit uno no 38 ULSA uno mierc 39 ULSA uno mierc 40 ULSA uno mierc 41 ULSA uno mierc 42 ULSA uno mierc 43 ULSA uno mierc 44 ULSA uno mierc 45 ULSA uno mierc 46 ULSA uno mierc 47 ULSA uno mierc 48 Biblio ITSONuno no Q_1_2 Jueves jue no jue no no no jue no no jue no jue jue jue jue jue no jue no no no no no no no no jue no no no no no no no no no jue no no no no no no no no no no no Q_1_3 Viernes vie no vie no vie vie no no no vie no no vie no no vie no no vie no no vie no vie no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Q_1_4 Sábado no no no no no no no no no no sa no sa sa no sa sa no sa no no no no sa no no no no no no no sa no no no no no no no no no no no no no no no no Q_1_5 Otro no otro no no no no no no no no no no no no no no no no no otro otro no Otro no Otro Otro no Otro Otro Otro Otro Otro Otro Otro Otro Otro no no no no no no no no no no no Otro 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 Biblio ITSONuno Biblio ITSONuno Biblio ITSONuno Biblio ITSONuno Biblio ITSONuno Biblio ITSONuno Biblio ITSONuno Biblio ITSONuno Biblio ITSONuno CT ITSON uno CT ITSON uno CT ITSON uno CT ITSON uno CT ITSON uno CT ITSON uno CT ITSON uno CT ITSON cuatro CT ITSON uno CT ITSON dos Librosymás uno Librosymás uno Librosymás uno Librosymás uno Librosymás uno Librosymás uno Librosymás uno Librosymás uno Librosymás uno Cecevich uno Cecevich uno Cecevich uno Cecevich uno Cecevich uno Cecevich uno Biblio Municipal cuatro Biblio Municipal uno Biblio Municipal uno Biblio Municipal tres Biblio Municipal uno Biblio Municipal uno Biblio Municipal uno Biblio Municipal uno Biblio Municipal uno G ITSON dos G ITSON uno G ITSON dos G ITSON uno G ITSON uno G ITSON uno G ITSON uno no no no no mierc no mierc mierc no no mierc mierc mierc no mierc mierc mierc no no no no no no no no no no no no no no no no no mierc no no mierc no no mierc no no no no no no no no no no no no jue no no no no no no no no no no no no jue jue no no no no no no no no no no no no no no no no jue no no jue no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no vie no no no no no no vie no vie no no no no no no no no no no no no no no no vie no no vie vie no no vie vie vie no vie vie vie no vie no no no no no no no no no no no no no no no no sa no sa no no no no no sa no no no no no no sa sa sa sa sa no no no sa no no no sa no no no no no no Otro Otro otro no otro otro no no otro no no no no otro no no no no otro otro otro otro otro Otro no Otro Otro Otro Otro Otro Otro no no no no no Otro no no no no no no no Otro Otro no no Otro no 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 G ITSON G ITSON Casa Artes Casa Artes Casa Artes Casa Artes Casa Artes Casa Artes Casa Artes Casa Artes ITESCA ITESCA ITESCA ITESCA ITESCA ITESCA ITESCA CC Modelo CC Modelo CC Modelo CC Modelo CC Modelo GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL dos uno uno uno uno uno uno uno uno uno dos uno dos uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno no no no no no no no no no no no no no no mierc no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no jue no jue no no no no no no no no jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue no no no no no no no no no no no no no vie no no no no no no no no no vie no vie no no vie vie vie no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no sa no no sa no no no no no no sa no sa no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa no Otro otro no otro otro otro otro otro otro no no no no no no no no otro otro otro otro no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no mierc mierc mierc mierc mierc no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue no no no no no jue jue jue jue jue no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL GRAL uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno uno cuatro uno uno cuatro tres cuatro cuatro tres uno uno uno uno cuatro uno no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no mierc mierc mierc mierc mierc mierc mierc no no no no no mierc no jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue jue no no no no jue jue no no jue jue jue jue jue jue no no no jue no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no vie no no vie vie vie vie vie no vie no no vie no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no sa sa sa sa no sa no no sa sa sa sa sa no no sa sa sa sa no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Q_2 Edad b b b b b b b b b b b b d c e f b f f f e e b g a a f a b b b b a a a a h c c c b c b c c c c c Q_3 Sexo Hombre mujer mujer mujer mujer mujer Hombre Hombre Hombre mujer mujer Hombre Hombre Hombre Hombre mujer mujer mujer Hombre Hombre mujer Hombre Hombre Hombre mujer Hombre Mujer Mujer Hombre Mujer Mujer Mujer Mujer . Mujer Mujer Hombre Hombre Mujer Mujer Mujer Mujer Hombre Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Q_4_1 Q_4_1_1 Colonia Zona las ladrillerasnorte santa anita norte morelos norte campestre sur noroeste norte Benito Juárezcentro campestre sur centro centro prados del tepeyac sur Faustino Félix sur Serna Real del arcosur beltrones norte hogar y patrimonio . del valle centro centro centro sochiloa sur villas del náinari centro esperanza . centro centro cortinas sur cortinas sur del valle centro centro esperanza . centro centro esperanza . esperanza . esperanza . eduardo estrella . san jose . esperanza . nueva esperanza . esperanza . centro cócorit . fraccionamiento . cócorit . . cócorit . alameda . real del sol norte chapultepec norte del valle centro casablanca centro villa itson centro real del sol norte del valle centro norte norte norte norte norte norte prados del tepeyac sur Q_4_2 Ciudad Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón esperanza esperanza esperanza . cócorit esperanza esperanza esperanza cócorit cócorit . cócorit . Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Q_5 Q_6 Ocupación Estudios estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep estudiante prep empleado sec estudiante prof profesionistaprof profesionistaprof estudiante prep hogar prep comerciante sec fotógrafo prep hogar prep . prof estudiante prep empleado prof estudiante prim estudiante prim hogar sec estudiante prim estudiante sec estudiante sec estudiante sec estudiante sec estudiante prim estudiante prim estudiante prim estudiante prim escritor prof estudiante prof estudiante prep estudiante prof estudiante prof estudiante prof estudiante prof estudiante prof estudiante prof estudiante prof estudiante prof estudiante prep Q_7_1 Hotel no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no c c c c b b b b b c g c c c c c d c d e b c d c d f c f d c d h b b f e f d g d e d e d c c d c c c Mujer Hombre Hombre Hombre Mujer Hombre Mujer Mujer Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Hombre Hombre Hombre Hombre Mujer Mujer Hombre Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Hombre Mujer Hombre Hombre Mujer Mujer Hombre Mujer Hombre Hombre Hombre Mujer Mujer Hombre Hombre Hombre Hombre Hombre Hombre Hombre Mujer Hombre . . prados de la norte laguna casablanca centro centro centro las haciendascentro providencia . morelos norte reforma sur severo Girón. miravalle sur villa tetabiatenorte la misión sur constitución sur . . miravalle sur . . campestre sur sochiloa sur santa anita norte miravalle sur del valle centro . . casablanca centro villa itson centro campestre sur centro centro los lagos . nainari del yaqui centro centro centro haciendas delsur sol haciendas delsur sol centro centro chapultepec norte villa fontana sur miravalle sur primero de mayo sur electricistas norte alameda sur miravalle sur centro centro centro centro mirasierra centro sochiloa sur esperanza . villa itson centro Benito Juárezcentro . . Benito Juárezcentro villa itson centro centro centro Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón providencia Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón . Obregón . Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón . Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón Obregón navojoa Obregón Obregón Obregón estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no maestra de artes prof visualesno estudiante prep no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no artista independiente prof no estudiante prep no escritor otro maestríano comerciante prep no estudiante prep no abogado prof no hogar otro carrera no técnica estudiante prof no empresario prep no comerciante prof no . prof no hogar prof no abogado prof no estudiante prof no empleado prep no comisionista prof no estudiante prep no estudiante prep no profesionistaprof no empleado prep no desempleadoprof no empleado prep no empleado prep no empleado prof no empleado prep no . prof no profesionistaprof en educación no . prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no estudiante prof no c c g c f g g g c c f d d d c d d f f g g g d e c f b f g f g c b b c f f d c b d h c c d c d h h d Hombre Hombre Hombre Hombre Hombre Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Mujer Hombre Hombre Mujer Hombre Mujer Mujer Mujer Mujer Hombre mujer mujer mujer mujer mujer mujer mujer mujer mujer mujer Hombre Hombre mujer Hombre mujer mujer Hombre mujer mujer mujer Hombre mujer mujer mujer Hombre mujer Hombre MR López sur libertad sur Benito Juárezcentro villa bonita norte centro centro centro centro centro centro centro centro norte norte norte norte norte norte sochiloa sur cuauhtemoc norte Quinta Díaz norte prados del tepeyac sur primero de mayo sur norte norte la florida sur norte norte . . norte norte villa californianorte miravalle sur villa san anselmo sur villa san antonio norte nainari del yaqui centro villa alegre sur bugambilias . villa bonita norte fovisste 1 norte prados del tepeyac sur cajeme norte Benito Juárezcentro villa bonita norte cócorit . estación corral . infonavit yocujimari centro centro centro fovisste 1 norte chapultepec norte del valle centro centro centro centro centro villa californianorte del valle centro centro centro casablanca centro miravalle sur sochiloa sur villa bonita norte Obregón estudiante prof Obregón estudiante prof Obregón comerciante prof Obregón artista plástico prof Obregón consultor prof Obregón . prep Obregón hogar prep Obregón . prep Obregón estudiante prof Obregón estudiante prof Obregón ingeniero prof Obregón estudiante prof Obregón administrativo prof . empleado prof Obregón estudiante prof Obregón profesionistaprof Obregón administrativo prof Obregón empleado prof Obregón hogar prep Obregón hogar prof Obregón hogar prep Obregón hogar prep Obregón comerciante sec Obregón hogar sec Obregón estudiante prof Obregón maestra prof Obregón estudiante sec hermosillo comunicóloga prof y pintora Obregón comerciante sec Obregón cultura sec Obregón maestra prof Obregón estudiante prof Obregón estudiante prof Obregón estudiante prep cócorit empleado prep estación corral hogar comercio Obregón empleado prim Obregón recepcionistacomercio Obregón estudiante prof Obregón estudiante sec Obregón maestra prof Obregón jubilada comercio Obregón estudiante prof Obregón estudiante prof Obregón hogar comercio Obregón estudiante prof Obregón estudiante prof Obregón jubilado prof Obregón hogar sec Obregón estudiante maestría no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no h b e g c f c e a c d c c c g c a d d b f b e h f g f c f a d f d b f h c e b e g e d d d c c g c c mujer mujer Hombre mujer mujer Hombre mujer Hombre mujer mujer mujer mujer Hombre mujer mujer mujer mujer Hombre mujer mujer mujer Hombre mujer Hombre Hombre Hombre mujer Hombre mujer Hombre Hombre mujer Hombre mujer Hombre Hombre Hombre mujer Hombre Hombre mujer Hombre mujer mujer Hombre mujer Hombre Hombre Hombre Hombre centro centro . . nuevo cajeme norte cortinas sur Benito Juárezcentro esperanza . fovisste 1 norte villa itson centro centro centro bugambilias . villa bonita norte cajeme norte . . esperanza . miravalle sur villa fontana sur centro centro villa bonita norte villa fontana sur Faustino Félix sur Serna prados del tepeyac sur Benito Juárezcentro villa fontana sur primero de mayo sur cócorit . valle dorado sur Quinta Díaz norte campanario centro cajeme norte constitución sur casablanca centro Faustino Félix sur Serna cortinas sur campestre sur centro centro centro centro campestre sur cortinas sur miravalle sur esperanza . Benito Juárezcentro esperanza . Benito Juárezcentro centro cócorit . alameda sur libertad sur campo 30 . Faustino Félix sur Serna Faustino Félix sur Serna luis echeverría sur Obregón . Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón . esperanza Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón cócorit Obregón . Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón esperanza Obregón cócorit Obregón Obregón . Obregón Obregón Obregón hogar sec no estudiante sec no obrero prep no hogar sec no estudiante prof no obrero sec no estudiante prof no comerciante prep no estudiante prim no estudiante prof no estudiante prof no hogar prep no estudiante prof no estudiante prof no hogar prof no estudiante prof no estudiante prim no cajero prep no estudiante prep no empleado sec no maestra prof no estudiante prep no psicóloga prof no pensionado prim no desempleadocarrera técnica no servicios públicos prim no hogar comercio no empleado prep no hogar prim no estudiante prim no maestro prof no hogar prim no empresario prof no estudiante prep no administrador maestría no agente de ventas prof no estudiante prep no maestra prof no estudiante prep no empleado sec no hogar prim no electricista tecnico no contador prof no hogar prof no empleado sec no estudiante prep no estudiante prof no electricista sec no estudiante prep no estudiante prep no b d f c c e e h a d b c e c c e c d c c c b b c d b f e g g g g g e d b b c e b g f c c b b g e g f mujer mujer Hombre mujer mujer mujer mujer Hombre mujer Hombre mujer mujer mujer mujer mujer mujer Hombre Hombre Hombre mujer Hombre Hombre Hombre mujer Hombre mujer mujer Hombre Hombre mujer mujer Hombre Hombre Hombre Hombre Hombre Hombre mujer mujer Hombre mujer mujer mujer mujer Hombre mujer Hombre Hombre Hombre Hombre norte norte cuauhtemoc norte miravalle sur Faustino Félix sur Serna valle verde sur centro centro cuauhtemoc norte cincuentenario norte emiliana amarillas . centro centro libertad sur aves del castillo sur cortinas sur norte norte del valle centro mexico sur villa californianorte mexico sur esperanza . del valle centro la florida sur prados del tepeyac sur prados del tepeyac sur hogar y patrimonio . municipio libre sur . . norte norte centro esperanza centro santa anita norte santa anita norte real del sol norte centro centro cuauhtemoc norte mirasierra centro norte norte campestre sur niños heroescentro valle dorado sur norte norte villa californianorte primero de mayo sur norte norte campestre sur bella vista centro real del sol norte norte norte norte norte casablanca centro Benito Juárezcentro norte norte Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón Obregón Obregón Obregón esperanza Obregón . 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Huirivis . pótam . . . norte norte villa californianorte villa californianorte norte norte norte norte Obregón estudiante prof esperanza hogar prep pueblo yaquiestudiante prof Obregón estudiante prof Obregón estudiante prof esperanza estudiante prof Obregón maestra maestría Obregón trabajador del prep campo Obregón sacerdote prof Obregón hogar sec Obregón enfermera prof Obregón estudiante sec Obregón pintor prim Obregón impresor prof ¡? hogar sec Obregón hogar prim Obregón oficial de gasolinera sec Obregón promotora prep Obregón maestra prof Obregón profesor prof Obregón estudiante prep Obregón estudiante prof Obregón estudiante sec Obregón empleada sec Obregón estudiante sec Obregón estudiante prep Obregón estudiante prim Obregón jubilado prof cócorit estudiante prep cócorit promotor cultural prep Obregón secretaria prep pótam promotor cultural sec Obregón estudiante prof raum promotor cultural sec torim hogar sec Huirivis promotor cultural sec pótam promotor cultural comercio Obregón estudiante prof Obregón estudiante prim Obregón estudiante prim Obregón estudiante prim Obregón directora prep Obregón estudiante prim no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Q_7_2 Taxi no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Q_7_3 Camión camión no no no no Camión no no no Camión Camión Camión no camión no no Camión no no Camión Camión no no camión no no no no Camión Camión Camión Camión no no no no no no no no no no no no no no no no Q_7_4 Carro no carro no no no Carro Carro no no no Carro no Carro Carro Carro Carro no Carro no no no Carro Carro no Carro Carro Carro Carro no no no no no no Carro Carro no Carro Carro Carro Carro Carro no no Carro Carro Carro no Q_7_5 Q_7_6 Restaurante Cine no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Restaurante no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Q_7_7 otro no no escuela escuela no no no a pie a pie no no no no no no no no no bicicleta no no no no no no no no no no no no no a pie a pie no no la casona no no no no no escuela no no no no a pie Q_8 Domingo si no si si si si si si no si si si si si si si si si si . si si si si si si si si si si si . si si si si si no si si si si si si si si si si Q_9_0 Correcta no no no si si no no si si no no si si no no no no no no no si no no no si si no no no no no no si no no no no no si no si no si no no si no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Camión camión Camión Camión Camión Camión Camión Camión Camión no no Camión Camión no no no Camión no no no no no no no no no no no Camión Camión no Camión Camión Camión no Camión Camión no no no no no no no no Camión Camión Camión Camión Carro no no no no no no no no Carro Carro Carro no no Carro Carro no no Carro Carro Carro Carro Carro Carro Carro no Carro Carro Carro no no Carro no no no Carro no Carro no Carro no Carro Carro Carro Carro no no no no Carro no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Restaurante no no no no no no no no no no no Restaurante no Restaurante no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Restaurante no Restaurante no no no no no no no no no no no no si no si no si no si no si no si no no no si no si no si no no no si no si no si no no no si no no no si papelería si no si no si no si no si no si no si no si no si no si no si no si no si no si no si no si cocina yaquisi no si a pie si no si no si no si no no no si no si no si no si a pie si no si no si no si no si . si si no si 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no Camión Camión no no no Camión Camión Camión Camión no no no Camión no Camión no no Camión Camión Camión Camión Camión no no Camión no no no no no no no Camión Camión Camión no no Camión no no no Camión no no no no no Carro Carro Carro no no no Carro Carro no no no no Carro Carro Carro no Carro no Carro Carro no no no no no Carro no no Carro Carro Carro Carro Carro Carro Carro no no no Carro Carro no Carro Carro Carro no Carro Carro Carro no Carro no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Restaurante no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Restaurante no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no a pie no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no a pie no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no a pie no no si si si no si si si si si si si si si no si si si si no si si si 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no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no cine no no no no no no no no no no no no motocicleta no no a pie a pie no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no a pie no no no no no no no no no si si . si si no si si si si si no si . si si si si si si si si si si si . si si si no si si si . si si si si si si si si si si si si si no si si . . no no no . . . . . . . . . . . . . . si . . . . . . . . . . . . . . no . . . no no . . no . . . . . . . no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no Camión Camión Camión no Camión Camión no Camión no no no no no no Camión no no Camión no no Camión no no Camión Camión Camión no no no no no no Camión Camión Camión Camión Camión no no no no no no no no no Carro no no Carro no no Carro Carro Carro Carro Carro no Carro Carro no Carro Carro no Carro Carro no no no Carro Carro Carro Carro no 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Q_10 Q_11_1 Q_11_2 Q_11_3 Q_11_4 Q_11_5 Publicidad Artistas sonorenses Música Norteña Baile folklórico Estados mexicano Unidos Cenotro y sudamérica m as no no no no m no no no no no c no mn no no no m as no no no no c no no bf no no m no no no eu no c no no no eu no a no mn no no no a no mn no no no m no no no eu cys c as no no no no t no mn no no no r no mn no no cys c as no no no cys t as no no no no a as no bf no no m as no bf no no a as no bf no no t no no no no no p as no no no no c no no no no no m no no no eu cys a as no no no no r no no no no cys a no no no eu no a as no no no no a as no no no no c as no no no no c no mn no eu no a as no no no no c no mn no no no a no mn no no no c no no no no no c no no no no no c as no no no no t as no no no no a no mn no no no c as mn no no no c no no no no no p no no no no no m no no no no no t as mn no no no c as no bf no no c no no no no no m no no bf no no a no no no no no m as mn no no no c no no no no no .. ra ra mr dc mr ote ra ex mr 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no no mn no no no no no no no no mn no mn mn no no no no no no mn no mn no no no no no no no no no no no no no mn no mn mn no bf no bf no no no bf no bf bf no bf no no bf no no bf no no no bf no bf no no no no bf bf no no bf no bf no no bf no no no bf no bf no no no bf bf no no no no no eu no no no no no no no no no no no no no no no no no no no eu no no no no no no no eu no no eu eu eu no no eu no no no no no no eu no no noc no no cys no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no n cys n n n n n n n n n n n n n n cys n n n n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dy tf ti ex . todos . er dy dy . . tf dy dc ex ex ote ti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a t c r a m c p p a c m r c a r t r c c m c c c t a a p a por c por t por por por por c m m m por m as as as no no as no no as as as no no no no as no no no as no no as as as as no as as invitaciónno no invitaciónno no invitaciónno invitaciónas invitaciónas invitaciónno as no no no invitaciónno no mn no mn mn mn no no mn no no no no mn no mn no mn no no no no mn mn no no mn no no mn mn no no no mn no no no no no no no no no no bf no no no no bf no no bf bf no bf no no no bf bf bf no no bf no bf no no no no no no bf bf no bf no no bf bf bf no bf no no eu no no eu eu eu no eu no no no no no no no no no no no no no no no no eu no no no no no no no no no no no no no no no eu n eu n n n n n n n n cys n n n n cys n n n cys n n n n n n n n n n n cys n cys cys n n n n n n n n cys n Q_11_6 Q_11_7 Q_11_8 Q_11_9 Q_12_1 Q_12_2 Arte Oriental Arte Europeo Música Africana Otro Danza Teatro no no no rap no no no no ma no da no ao no no no da no no no no no no te no no ma no no te no no ma no da te no ae no no no no no ae no no no no no ae no no no no no no no no no no no no ma no da te no no no no no no no no no no no no no ae no no no no no no no no da no no no no trova no no no no no no da no no no no no da no no ae ma no no te no no no no no te ao ae ma no no no no no no no no no no no no no no no no no ma no no no no ae no no da no no no no no da no no no no no no te no no no no da no no no no no no no no no no no da te no no no no no no no no no no no no no no no talleres infantiles da en la casona no no no no talleres infantiles da en la casona te no no no no da no no ae no no da te no no no no no no no no no no da no ao no ma no no no no ae no no no no no ae no no no te no no no no no te no no no no no te ao no ma no da no no no no no no no no ae no no no no no ae ma no da te ao ae no no no te Q_12_3 Grabado no no no no no no gr no no no no no gr no gr no no no no no gr no no gr no no no no no no no no no no no no no no gr no no no no no gr no no no Q_12_4 Pintura no no no no no no no pi pi pi pi no pi pi no no no pi no no no pi pi no pi pi no no no no pi no pi no no pi no pi no pi pi no no no pi no no pi no no ao no no ao ao ao ao no no no no no no no no no ao no no no no ao no no ao no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ao no no no no ae no ae no no no no ae no no no no no no no ae no no no no ae no no no no ae no no no no no ae ae ae no no no no no no no no no no ae ae ae no no no no no no no no no no no no no ma no no no no ma no ma no no no no no no no no no no no no no ma ma no no ma no no ma no no no no no no no no ma no no da te no no no no no te no no no no no te no no no no da no no no no no no no arte gótico no te Achai da no no no no no no no no no no no no te no no no no no no artes plásticas noy visuales no no no no no da te no no te no no te no no no no no te no da no no da no no no no no no no no no no no no no no no te música cubana no no no no no no no no canto bello no no no da no no no no no no no cine no no no no no no no no no no no no no no no no no no da te no no no no no no no da no no no te música clásica no no no no no no no no no gr no no no no no gr no gr no no no no no no no no no no no gr no no no no no no no no no no no no no no no no gr no no no no no no no no pi no no pi pi pi pi pi no no no no pi pi no no no pi no no pi no no pi no pi no no no no no pi no no no no no pi no no no no no pi pi no no no no no no no no no no no no no no ao no no no no no no no no no no no no no no ao no no no no no ao no no no no ao no no no no ao no ao no ao no ao no ae no no ae no no no ae no no no no no no no no no no ae no no no no no ae no no no no no ae no no no no no no no no ae no ae no no ae ae ae no no no no no no no no no no no no no no ma no no no no no no no no no no no no no ma no ma no no ma no no no no no no no ma no no ma ma no ma no no no no no da no no Carlos Monsiváis no plásticos no no no no no no no no no no da no da no da no da no no no no no no no no no no pintores mexicanos no no no no no no no no no no no no da no da no no no da no da no da no no no da no da no da no no no da no no no da no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no te no no no no no te te no no te no no no no no no no no te te te no te no no te te no no te no no no no no no no no te no te no no no no no no no no no gr no no gr no no no no no no no no gr no no no no no no no no no no no gr no no gr no no no no gr no no no no no no no no no no no no no no pi no no pi pi pi pi no no pi pi no pi no no no no no no pi no no no pi no pi no no pi pi no no no pi no no no no no no pi pi no no pi no pi no no no no no ao no ao no no ao no no no no ao no ao no no no no no ao ao ao no no no no no no ao no ao no ao no no no no no ao no no ao no no no no no ao ao no no no no ae no no no no no no no no ae no no no ae no no ae ae ae no no no no no no no no ae no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ma no ma no no ma no no no no no ma no no no ma no no no no no no no ma no no ma no no no ma no no no no no no no no no no no ma no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no yahir música no no música música no no no no no no música no no no no no no no no no da no da no no no da no no da no no no no no no no no no no da no no da no no no no no cubana no no no cubana ´n cubana no no no da da no no electrónica no da no da no da da no no no te te no no no te no no no no no no no no no no no no no no no no no no no te no no no no te no no no no no no no no no no no no no te no no no no no no no no no no no no no no no gr no no no gr no no no gr gr no no no no no no no no gr no no no no no no no no no no no no no no no no gr no pi pi pi no pi no no pi pi no pi no no pi pi no pi no no pi pi no no no no no pi pi pi no pi pi no no pi no no no pi no no no pi no no no pi no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ao ao no no no no no no ao no no ao ao ao no no ao ao no ao ao no ao no ao no no no no ae no no no no no no no no no no no no ae no no no no no no no ae ae no ae no no ae no ae no no no ae no no no ae no ae ae no no ae no ae no no no no ma ma no no no no no no no no no no no ma ma no no no no ma no no ma no no no no no no no no ma no ma no no no no ma no no no no no no no no no no no no no no da no no no no no no no da trova mexicana no no no no no no no no no no no no no no no no no no da no no no no no no no da no no no no no no no da no no no da no da no no no no no da teatro da no no no no no no no no grupo de metal no heavy metal da no da no no mago de oz no no no no da no no no da trova no no no no no no da no no no no te no no no no no no no no no no te no no no te te te te te no no no no no te no no no te te no no no no no no te no no no te te no no no no te no no no no no gr no no no no no no no no no gr no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no gr gr gr no gr gr no no no no no no gr no no no pi no pi no no no no no pi pi pi no no pi no no no no no no pi no no pi no no no pi no no no pi no no no pi no no no no no pi no pi pi pi no no pi no no ao no ao ao no no ao no no no no no no no no ao no no no ao no no no no ao no no no ao ao no no no no no no no no no no no no no ao no ao no no no no no no ae ae no no no no no no no no no no ae ae no no no no no no no no ae no ae no no no no no no no no no no no no no no no no no no ae no no no no no no ma no no no no no no no no ma ma no no no ma ma no no no no no ma no ma no no no no no ma no no no no no no no ma no ma ma no no ma no no no arte contemporáneo no no no no no música electrónica no no da no no no da no no no da no da no no no no no no no no no no no no no no no no hindú no no no no no no no no no no no no no no no no da no da no no no da no no jazz da no no no no no no no da rock da no da bailables sonorenses da no da no no no no no no no da no da no no no no no da no no no no no te no te te no no no te no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no te no no no no no no no te te no te no te no no no te te te no gr no no gr no gr no no no no no no no gr no no gr no no no no no no no no gr no no no no no no gr no no no no no no no no no no no no no no no no no no pi no pi pi no no no no no pi pi no no no pi no no no no no no pi no no pi no pi no no no no no no no pi no pi no no no no no no pi pi no no pi no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ao no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ae no no no no ae no ae no no no no no ae no no no no no no no no no no no no no no no no no ae ae no no ae ae no no no ma no no ma no no no no ma no no no no no no ma no ma no no no no no no no no no no no ma no no no no no ma no no no no no no no da no no no da no da no no no no no no no no no no no da no da no no no no no no no no no da no da no no no no no no no no no da no da no no no no para niños no no no no no no da no da música veracruzana no no da no da no no no no pablo milanés no no da no da baile no no no no no no no no te no no te no te no no no te te no no te te no no te te te no no no te no no no no te no no no no no no no no no te te no no no no no no no no no no no no no no no gr no no no no no no no gr no no no no no no no no no no no no gr no no no no no no no no pi pi pi no no pi no no no pi no no pi no no no no no no pi no no pi pi pi pi no no pi pi no no no no no no no pi no pi pi pi no Q_12_5 Pintura no ce no no no no ce ce ce no no no no no no ce no no no no no ce no ce no ce no no ce no no no no no no no no no no no no no no ce no no no no Q_12_6 Q_12_7 Artesanía Indígena Poesía ai no no no ai no no no no no no no no no ai no ai no ai no ai po no no no no no no no no ai po ai no no no ai no no no no no no no no no no no no no no no ai no no no no no no no no no no no no no no no no po no no no po no no no no no no no no no no no no no no no no no no ai no no no Q_12_8 Q_12_9 Cuento y Novela Fotografía no fo no no no fo no fo no fo no fo no fo no no no no no fo cyn fo no no no fo no fo no no cyn no no fo no no no no cyn fo no no no fo no fo no no cyn no no no no fo cyn no no fo no fo no no no no no no no no cyn no no no cyn no cyn no cyn no no fo no fo no fo cyn no no fo no fo no no no no no no Q_12_10 Q_12_11 Q_12_12 Música folklórica Círculo de cinoe Otro no no rap mf no no no no no no cc canto no cc no no no no no no no no no no no no no no no no no cc no no cc no no no no no cc música variada no no no no no no mf cc música no no no no no no no no no no no no no cc no no cc no mf no serigrafía no no baile tahitiano y hawaiano no no no no no no no cc no mf no no no no no no no no no no no no no canto no no canto no no no no no no no cc no no no no no no no no cc no no no no no cc no no cc no no no no m cc no no cc no no no no no cc no no no no no no no no no no no no no no no ce no no no no no no no no no ce no no no no no no no no no no ce no no no ce no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ai ai ai no no no ai ai no no no ai ai ai no no no no no no no no no no no no ai no no no no no no ai no no ai no no no no po no no no no no no no no no no no no no no po no po no no no no no no no po no no no no no no no no no no po no no no no no no no no no no po no no no no no no no no no no no no no no no no no no no cyn no no no no no no no cyn no no no no no no no cyn no cyn no no no cyn no no no no no no no no no fo no fo fo no no fo fo fo fo no no no fo no no no no no no fo fo no no fo no no no fo no no fo no fo fo no no fo no no no fo fo no no no fo no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no mf no mf no no mf no no mf no no no no no no no no no no no no no no no no mf no no mf no no no no no no no no cc no no no cc no no no no cc cc cc no no cc no no cc no no no no no no cc cc no no no no no no cc cc cc cc no no cc cc no cc no cc cc no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no serigrafía no no no no no no no no no no taller de historia yaqui no no no bailes africanos no guitarra clásica y violín no no no no no ce no ce no no no no no no no no no no ce ce no no ce no no no ce no no no no no no no no no no no no no no no ce no ce ce ce ce no no no no no no ai ai no ai no no no ai no ai ai no no ai ai no no no no no no no ai ai no ai no no no no no no no no no no no no no no no no no no ai no no no no no no no no po no no no no no no no no no no no no no po no no po no no no no no po no no no no no no no no no no no po no no no no po no no cyn no no no no no no no no no no no no cyn no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no cyn no no no no no no fo no no no fo no fo fo fo fo fo fo no no no fo no no no no no fo no no no no no fo no fo no fo no no fo fo no no no fo no fo no no no fo no no no no no no mf no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no mf no no no no no no no no no no no no no no no no no no cc no no cc no no no cc no no no no no cc cc cc cc no no no cc no no cc no no no no no no cc no cc no cc no cc cc no no no cc cc no cc no no no cc no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ce no no ce ce ce ce no ce ce no no no ce no no no no no no no no no no ce ce no no no no no ce no no no no no no ce no no no ce ce no ce no no no no ai ai ai ai no no no no no no no no no no ai no no no no no no no no ai no ai no no no ai no no ai no ai no no no no ai no ai no no no no no no ai ai no no no no no no po no no no no no no no no no no no no po po no no no no no no po no no no no no no no no no po no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no cyn cyn no no no no cyn no no no cyn no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no fo no no no no no no no fo fo fo no fo no fo no fo no no no fo no no no no no no no no no no fo fo no fo fo no no no no fo no no no no no no no no no no mf no no no no mf no no no no no no no no mf no no no no mf mf mf no mf no mf no no mf no no no no no mf no no mf mf mf no mf mf no no no no mf no no no no no cc cc cc no no no cc no no cc no no cc no cc no cc cc no no no no no no no cc no cc cc no no no cc no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no música rock no no no no no no no no no manualidades manualidades no no no no no no ilusionismo/magia no no no no no no no no no no no no no no no no ce no ce no no ce no no no no ce no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ce no ce no ce no no ce no no no ce no no no ai ai no ai no no no no no ai no no no no no no no no no no no no no ai ai ai ai no no no no ai no no no no no no no ai no no no no ai ai ai no no no no no no no no no no no no no no po no po no po no no po po no no no no no no po no no po no no no no po no no no no no no no no po no no no no no cyn no no no no cyn no no no no no no cyn no no no cyn no no no cyn no cyn no no no cyn cyn no no cyn no no no no no no no no no no no no no cyn no no no fo fo fo no no no no no no fo fo no fo no no no no no no no 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no no no no ai no ai no ai ai ai ai no no no no ai no no po no po no no no no po no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no po no no no no no no no no cyn no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no cyn no no no no no no no no no fo no no fo fo no no no no fo fo fo no no no fo fo no fo fo fo no fo fo fo no fo no no fo no fo no no no fo no no no fo no mf no no no no no no no mf no no nn n n mf mf mf mf n n n n n n n n n n n n mf mf mf n n n n n n n n n n no no no cc no cc no no no no cc no no no no no no no no cc no no no no no no no no no no no no no no no no no no cc no cc cc no no no no no no no no danza moderna no no no no no no no no no no no no no no no no no no no tercera edad no no no no no no no no manualidades no no no no no no Q_13_1 Q_13_2 Q_13_3 Q_14 Q_15 Precio talleres Precio exposiciones Precio conciertos Precio conciertos Comentarios a b c b agregar rap b a c b más participación jóvenes a a b b bien a b c b . a a b b más cultura sonorense c b c b . c b c c más días a b d b . a b e b . b b d c felicidades d c e c gracias por preguntarnos opinión b a c c gracias por el evento b b c e mas eventos en cada noche c b e d que no se dejen las artes a b c d sigan con su trabajo! a a d e . d c e d me gustaría ayudar en el festival b . . c felicidades a alejandro ballesteros d b d c esperamos los eventos sugeridos y felicidades d a d a ampliar el radio de acción a la periferia c a d c horario más accesible para quien usa camión c d c b más a lo popular b a b c . e d e d felicidades a quien hace posible el festival a a b a agregar baile taihitiano y hawaiano para niñas c c b a más cuadros b c d b falta música ambiental en la exposición de pinturas a b d a más cosas en Cócorit a c e b . b a d c pongan un museo en esperanza d c e c pongan un museo en esperanza a b a . pongan más museos b c e b talleres infantiles en la casona b c d b talleres infantiles en la casona a c d a . b a c b que bueno que hacen esto para conocer más . . . c hacer más exposiciones d c e b ninguna d d e c presencia de Bruno Pablos c b c b . d c b b . d c e b . d c d c más publicidad b . d b . d c b b . d c d b me encantó b b d b fascinante! d b b c se ven muy bien las pinturas en la biblioteca a d b b d b a c c . d c c c b d b b b a b d c b c a c b c a . c a c a b d . e a d c c d d b b d c b a a c c d c b b c . a b b a c a . a a a b c c c d b b b b a . a a b a a a . e a c b b b c b d c a b b e e d c c c c d c d d d d d c c c d a c c c c e d b b c b . a b b a c d . e a e b b d e b e c b d a b b b b a b d b b f b d d c d d f e b b e b b b c c b b b b b d b f b c b c c b b b c b b b b c e sólo fui a la exposición en la biblioteca ITSON sólo fui a la exposición en la biblioteca ITSON sólo fui a la exposición en la biblioteca ITSON sólo fui a la exposición en la biblioteca ITSON . . nada . . por favor no más música norteña, ya hay bastantes bailes! . cultura azteca . que haya un programa pegado en grande en la plaza lo podrían hacer mejor mayor organización . más verdaderos artistas . . más días falta más promoción . más días felicidiades más difusión . sigan adelante . . . buena organización. Felicidades más días . más organización y comunicación. Cumplimiento del programa a sin comentarios menos generales y más soldados rusos para mejor organización vi menos gente que la vez pasada . sin comentarios sin comentarios . más eventos culturales en obregón me gustó mucho el cartel y las playeras gracias por poner atención a mis palabras felicidades. Se necesita algo así. . bailes africanos más promoción que venga la orquesta sinfónica del DF y hacer una aquí en Obre b a e d d c c c d d c c c a d b e c . d . . b a b b c e b c c b c c b b b b a a b a d e a b a b a b c a d . c c c c c c b d a a d a c b . c . . c a a b c b b b c a a b b c b a a a b a a a a b a b a b c a e . . . . . e e d e d c c b d d . e . . c b c b c c d d b c c c c d a a a a b a b d a b a b a b b b d f d e e d d d b e d c e c d c c c . . a b a b a f b b c b a b e b b c b a a b f f b c b b b c . cambien el nombre genial, regio evento invitar artistas plásticos y musicales de otros estados más difusión muy buenas exposiciones buena organización. Felicidades más difusión, me enteré del festival el último día. . felicidades Héctor Durón . . . . . . . Invitar a Vladimir Cora, Rafael Casal . . no dividirse dentro del medio cultural más difusión . . . . . más eventos durante el año que continue llevándose a cabo . . . . . . más eventos culturales en la región . . . . . . las muchachas del servicio social están muy bien diversidad . . . . . . a a b c b c b a b b b c a a b a b c a a b c d a d . b b b a . a b a . a a a c b a b a a a . b a a b a b a b b b c b b b b b a a b a a b a a c b b a d . c a c b . a b a . a a a b c a b a a a . a a a a a e c c c c c b b d e d a a c a c d e b d d e b d . c c c b . a c b . a a b d c a b a a a . a a b d b b b b c b c b b b a b b b c b b b a b b c e a c a b c a b b b c d f b c c c b d b b f . b b b d b . . . . . . . . . . . . todo está bien la encuesta toma más de un minuto . mejor organización para otros años y más atracciones . . . . . . . . mayor difusión a otros lugares, como los campos, y más medios mayor difusión esta bien . . . muy bien . botes de basura para stands y escenario, un mejor escenario (lu . continuar todas las instituciones unidas para este evento más difusión en la prensa que se hagan eventos más seguido me parece muy bien que el evento sea gratuito . . todo está bien cultura sonorense para niños me gusta el tango muy buena organización sigan echando ganas . . está todo bien está muy bien todo, arriba el arte y la cultura! . b d b c e a a a b a d c b c a b c b c a b b c b d b b c e c c c a a a b b b . a b d a d c a c a a . b a a c d a a a a b c c a c a b b b d b a b b a c b a c c c d b a b a a b c . a a c b b a a a b a . e c e d d a a a c d c d a d a b d c d b c c c c c b b c e d d d a c d d d b . e c e d d d a d c a . c c f b d b b b b c a b d b a b c b e b a a c a b b a e b b b c b c f b a b f b b f b b b b f b b c todo está bien que todo se involucre más 1) la presea a Héctor Durón estuvo fea, incaracterística del tema me gustó mucho . . que continue llevándose a cabo muy buena organización . . . . más difunsión, inviten a las monjitas a eventos culturales! mayor diversidad y difusión, felicidades por el esfuerzo! . está bien para aprender cosas . más difusión y más extenso, más eventos internacionales, más p el arte no sólo es el mundo, es méxico también . . . más eventos como éste que bien que promuevan la cultura en obregón! rock . faltan camiones que se queden más tarde, la gente se va porque talleres de pintura al aire libre para adultos falta el acceso a las clases populares más motivación a la comunidad, más facilidad de transporte. Fel más difusión del programa de eventos mayor publicidad en radio, tv, volantes, etc. Felicidades! presencia clases populares . todo está bien . . está curado . . . más publicidad todo esta muy bonito todo está muy bonito muy buena organización excelente, menos las bocinas. más exposición y venta de libros que le pongan más interés todo está muy bien más exposición de cosas locales c c b b a a a . b b a a a b b b a b a c a a a b a a a b a b b a b a b a b a d c a b d c b b c a a c a c a b b a a . . b a a a b b b a b a b a a a . b b a b a b b a b a . . . . c d a b e a b b c a a c b c a c c a a . . b a a a b b b d c a d a a a b d c a b a b b a b a . . . . c d b b e b b b c a a c b b b b a b b b b b b b f b c c c b f b c b b b b b b b b a b a a a b e b c f e c b b b b b c a b b . módulo de información . . . . cultura yaqui . más eventos en la plazuela . está bien . felicitar la persistencia del festival . . . más puntualidad . . . . . . . . . . . que los pague el gobierno . . . . . . más difusión más talleres . más difusión más cultura mexicana . más difusión, siempre es la misma gente… más difusión, invitar a las colonias . que bajen los costos de los stand . . . . . b a b c b a b a c a b b a e d b a c b b a b b b a a a b a a b b d b a a b e b a b b a b a b c b a b a . . . . . . . . . . . . . . . . b a a b a a c a b c a a a d a a a b a b a b c b a b a . . . . . . . . . . . . . . . . d c a b a a d d b d a a d e c b d c a a b b a b a b b e b b b b b c a b a c c b b b b b b b f a f c f d f e e b c b b b d b que sea más temprano . más difusión que no nos hagan esperar tanto . . . . seguir con la ruta del arte . . . . . . . . . deberia de haber más eventos culturales . . . . . me parece muy bien! está muy bien porque fomenta a que muchas familias asistan. . . . que sean gratis los eventos. El escenario yaqui empalmó sus act . que sigan con más eventos mayor difusión a las culturas indígenas y música y eventos de m bonito, me gustó no pudo apreciar todo el festival, ocupada en su área (yaqui). Fa no pudo apreciar todo el festival, ocupada en su área (yaqui) falta hospedaje para todos los participantes . . . . que siga siendo de tres días . ión de pinturas a hay bastantes bailes! rande en la plaza umplimiento del programa anexo al festival. sos para mejor organización DF y hacer una aquí en Obregón de otros estados el último día. án muy bien y más atracciones o los campos, y más medios de transporte nario, un mejor escenario (luz, templete, escenografía, sonido, etc) das para este evento fea, incaracterística del tema 2) los cantantes muy bien, 3) la danza del venado ha sido lo máximo, 4) mejor exposición: Hécto a eventos culturales! des por el esfuerzo! entos internacionales, más puntualidad. en obregón! tarde, la gente se va porque dejan de pasar camiones. s facilidad de transporte. Felicidades! tes, etc. Felicidades! e muchas familias asistan. nario yaqui empalmó sus actividades con los del escenario principal, hizo falta un templete para el esc yaqui nas y música y eventos de más alta calidad como el primero (oscar chávez) upada en su área (yaqui). Falta un foro abierto donde todos los artistas vendan su obra. upada en su área (yaqui) 4) mejor exposición: Héctor Martínez. Análisis del Impacto socioeconómico del Tercer Festival Tetabiakte en la región METODOLOGÍA DE CAPTURA Q_0 Lugar de aplicación: Q_1_0 Q_1_1 Total días de Si asistió en asistencia: Míércoles= mierc Q_1_2 Q_1_3 Si asistió en Si asistió en Jueves= jue Viernes= vie Durante el festival, en la plaza y conciertos Si no fue en Si no fue en Jueves Si no fue en = GRAL miércoles = no = no Viernes = no Q_1_4 Si asistió en Sábado= sa Si no fue en Sábado= no Q_1_5 si asistió otro día = otro si no fue otro día = no Q_2 <de12= a 13a18= b Galería ITSON = G ITSON Uno = uno 19a24= c ITESCA= ITESCA Dos= dos 25a30= d Culturas Populares= Culturas Populares Tres= tres 31a40= e Centro Histórico de Cuatro = cuatro 41a50= f Cajeme= CH Cajeme CBTIS37= CBTIS37 51a60= g Biblioteca ITSON= Biblio ITSON 60ó>= h Centro Cultural Modelo= CC Modelo ULSA = ULSA Centro Tutorías ITSON= CT ITSON Casa Artes = Casa Artes Cecevich= Cecevich Biblioteca Municipal= Biblio Municipal Casona Cócorit= C Cócorit Libros y más = Libros Q_3 Q_4_1 Q_4_2 Q_5 Q_6 Hombre= h nombre colonia nombre ciudad nombre ocupación primaria=prim Mujer= m secundaria=sec Q_7_1 Q_7_2 Q_7_3 Q_7_4 Hotel = si usó Taxi = si usó Camión = si usó Carro = si usó hotel taxi camion carro No = si no lo No = si no lo usó usó No = si no lo usó No = si no lo usó preparatoria=prep profesional=prof otro=escribir nombre especifico Q_7_5 Restaurante = si usó restaurante No = si no lo usó Q_7_6 Cine = si usó cine No = si no lo usó Q_7_7 otro: especificar qué servicio Q_8 Q_9_0 Q_9_1 Sí= sí, No= no Sí = si fue contestada correctamente Escribir la inicial del evento (+), sólo uno. (es decir: un + y un -) danzantes yaquis= dy Eugenia Ramírez= er No = si fue contestada incorrectamente Orquesta Típica del Estado= ot (varios + y -, sólo un signo o ninguno) Betsy Pecanins= bp Tango Folk= tf SI SÓLO ESCOGEN UNO, CAPTURAR COMO EVENTO (+) Música Rock= mr Conferencias= co desfile cultural= dc exposiciones= ex talleres infantiles= ti ruta del arte= ra 2 Q_9_2 Q_10 Escribir la inicial del evento (-), sólo uno. radio= r danzantes yaquis= dy tv= t Eugenia Ramírez= er cartel= c Orquesta Típica del Estado= ot periódico= p Betsy Pecanins= bp maestros= m Tango Folk= tf amigos y familiares= a Q_11_1 Q_11_2 Q_11_3 Q_11_4 as = si escogió artistas mn = si escogió música bf = si escogió baile eu = si escogió estados sonorenses norteña folklórico mexicano unidos No = si no lo escogió No = si no la escogió No = si no lo escogió No = si no lo escogió otro=especificar frase Música Rock= mr (por ejemplo: Conferencias= co Por invitación) desfile cultural= dc exposiciones= ex talleres infantiles= ti ruta del arte= ra Q_11_5 cys = si escogió centro y sudamérica No = si no la escogió Q_11_6 ae = si escogió arte oriental No = si no lo escogió Q_11_7 Q_11_8 ae = si escogió arte Ma = si escogió europeo música africana No = si no lo escogió No = si no la escogió Q_11_9 Q_12_1 otro: especificar da = si escogió danza No = si no la escogió Q_12_2 Q_12_3 te = si escogió gr = si escogió teatro grabado No = si no lo No = si no lo escogió escogió 3 Q_12_4 Q_12_5 pi = si escogió pintura ce = si escogió cerámica No = si no la escogió No = si no la escogió Q_12_6 ai = si escogió artesanía indígena No = si no la escogió Q_12_10 Q_12_11 mf = si escogió música cc = si escogió círculo de folklórica cine No =si no la escogió No = si no lo escogió Q_12_7 Q_12_8 po = si escogió poesía No = si no la escogió cyn = si escogió cuento y novela No = si no los escogió Q_12_9 fo = si escogió fotografía No = si no la escogió Q_12_12 Q_13_1 Q_13_2 Q_13_3 Q_14 otro: especificar en talleres: en exposiciones: en conciertos: $20 ó < = a $20 ó < = a $20 ó < = a 1a3 = b $20 a $50 = b $20 a $50 = b $20 a $50 = b 4a6 = c $50 a $100 = c $50 a $100 = c $50 a $100 = c 7a9= d $100 a $300 = d $100 a $300 = d $100 a $300 = d 10a12= e > de $300= e > de $300= e > de $300= e más de 12 = f niguno= a Q_15 sintetizar frase Si la pregunta no fue contestada, se escribió un punto: “. “ Si en los comentarios sugieren eventos o talleres se añadió en los incisos de “otro” de las preguntas 11 o 12, según el caso. 4