PLAN DE ESTUDIOS Institución educativa villa del socorro COMPONENTE FORMACION HUMANA

PLAN DE ESTUDIOS
IEVS
SECRETARIA DE EDUCACION
PLAN DE ESTUDIOS
COMPONENTE FORMACION HUMANA
ÁREA: EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
CICLO 1(0-3)
Institución educativa villa del socorro
PLAN DE ESTUDIOS
IEVS
PASO 1
COMPONENTE FORMACION HUMANA – EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
Docentes participantes
NOMBRE
FLOR ELENA GUISAO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
VILLA DEL SOCORRO
SANDRA PATRICIA GOMEZ
VILLA DEL SOCORRO
YUDIS PATRICIA RIVERA
VILLA DEL SOCORRO
ÁREA
EMPRENDIMIENTO
EMPRESARIAL
EMPRENDIMIENTO
EMPRESARIAL
EMPRENDIMIENTO
EMPRESARIAL
CORREO
[email protected]
[email protected]
[email protected]
IEVS
PLAN DE ESTUDIOS
ESTANDARES CICLO 1 (0º - 3º)
ENUNCIADO
1.RELACIONES
FAMILIARES
EMOCIONALES
2.PLANTEAMIENTO Y
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
3. DESARROLLO DE
COMPROMISOS
PERSONALES Y
SOCIALES
4. EMPRESARIALES
Y PARA EL
EMPRENDIMIENTO
VERBO
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
El entorno familiar en
el cual se
desenvuelve. 1
Las ventajas y
desventajas del sector
económico.9
Los espacios sociales
del barrio.8
Las habilidades
necesarias para crear
y liderar empresas. 23
Los miembros de mi
familia estableciendo
relaciones para una
sana convivencia.2
La influencia de factores
ambientales, sociales,
culturales y económicos
en la solución de
problemas. 13
Identifico
Las características
físicas y emocionales
en mi familia.3
Algunos elementos
que le permitan
reconocerse como
miembro del grupo
familiar.4
El valor de ser
persona.5
Los diferentes roles en
la familia.6
Reconozco
Las diferentes culturas
de mi comunidad.7
Las características y
funciones básicas en
las organizaciones
empresariales. 20
Los grandes
empresarios de la
ciudad. 12
las situaciones cercanas
a mi entorno (en mi
casa, mi barrio, colegio)
que tienen diferentes
modos de resolverse. 14
La importancia de
resolver problemas para
una sana convivencia.
15
Y respeto las
diferentes
ocupaciones laborales
de delas personas. 18
Las características
básicas para resolver
conflictos económicos.
16
El entorno de mi
comunidad. 22
Algunas formas de
organización del trabajo
para solucionar
problemas con la ayuda
de la tecnología. 17
La importancia del
respeto en actividades
culturales y familiares.
24
Las normas que se
construyen en mi
Las actividades
económicas de mi
comunidad. 26
La importancia del
trabajo creativo. 19
Factores de tipo
económico que
generan bienestar
social. 21
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
IEVS
PLAN DE ESTUDIOS
hogar y colegio para la
sana convivencia. 25
Las características de
la sociedad. 26
Observo
Describo
Las características
generales de la
proyección familiar. 11
Problemas propios del
entorno que son
susceptibles de ser
resueltos a través de
soluciones tecnológicas.
30
Planea
Explico
Comparo
Analizo
Los servicios que
prestan las empresas en
la ciudad. 34
Las situaciones de
conflicto entre los
miembros de la
comunidad y la
sociedad en general. 36
Las normas que
debemos
Tener en cuenta en la
Las características
generales del barrio.
29
El comportamiento
La creación de
social de los miembros empresas en mi
de mi colegio, hogar y
comunidad y ciudad.
comunidad.
28
las situaciones de
conflicto entre los
miembros de la
comunidad y la
sociedad en
general.36
El entorno social de mi
familia.10
Lo que siento y pienso Diversos recursos
en las actividades
económicos y el
diarias de mi entorno. impacto
31
social que tienen sobre
el medio. 32
Trabajos en equipo
para
la formación
empresarial. 33
La transformación de
la ciudad debido al uso
de la tecnología. 35
Las experiencias
empresariales desde
las diferentes
actividades familiares
y escolares. 37
Las ventajas y
desventajas en la
creación de empresas.
IEVS
PLAN DE ESTUDIOS
Establezco
Buenas relaciones con
mi familia
en las
diferentes actividades.
41
producción.
38
Diálogos de paz y
convivencia en la
soluciones de problemas.
40
Buenas relaciones con
mis compañeros en
las diferentes
actividades de la
comunidad. 42
Representaciones
gráficas de empresas
y productos. 44
Realizo
Me intereso
Indago
Participa
39
Comparaciones entre
las actividades
económicas de las
personas. 39
Por las tradiciones y
valores de mi familia.
45
Por la participación
de iniciativas a favor
del medio ambiente, la
salud y la cultura. 46
Sobre las posibles
acciones que puedo
realizar para preservar el
ambiente social, familiar y
empresarial. 47
En actividades
empresariales en la
institución. 48
IEVS
PLAN DE ESTUDIOS
TAXONOMIA DE BLOOM
Ciclo 1 (0º-3º)
CONCEPTUALES SABER
PROCEDIMENTALES HACER
ACTITUDINALES SER
Reconozco:
 Los diferentes roles en la familia.
 Las diferentes culturas de mi comunidad.

La importancia de resolver problemas para
una sana convivencia
 Las características básicas para resolver
conflictos.
 Algunas formas de organización del trabajo
para solucionar problemas con la ayuda de
la tecnología
 Y respeto diferentes puntos de vista de las
personas.
 El entorno de mi comunidad
 La importancia del respeto en actividades
culturales y familiares
 Las normas que se construyen en mi hogar
y colegio para la sana convivencia
 Las actividades económicas de mi
comunidad.
 La importancia del trabajo creativo
 Factores de tipo económico que generan
bienestar social
 Quien es con sus características físicas y
emocionales.
Identifico:
 El entorno familiar en el cual se
desenvuelve.
 Los miembros de mi familia y
estableciendo relaciones para una sana
convivencia.
 Las características físicas y emocionales
en mi familia.
 Algunos elementos que le permitan
reconocerse como miembro del grupo
familiar
 Los problemas del entorno y les doy
Observo:
 El entorno social de mi familia.
 Los problemas que se
presentan en mi entorno.
Establezco:
 Buenas relaciones con mi
familia en las diferentes.
 Diálogos de paz y convivencia
en la soluciones de problemas
 Buenas relaciones con mis
compañeros en las diferentes
actividades.
 Comparaciones entre las
actividades económicas de las
personas
Me intereso:
 Por las tradiciones y valores de mi
familia
 Por la participación de iniciativas a favor
del medio ambiente, la salud y la cultura
Participa:
 En actividades empresariales en la
institución
PLAN DE ESTUDIOS





IEVS
solución.
La influencia de factores ambientales,
sociales, culturales y económicos en la
solución de problemas.
las situaciones cercanas a mi entorno (en
mi casa, mi barrio mi colegio) que tienen
diferentes modos de resolverse
Mis compromisos sociales en las
relaciones con los demás.
Las habilidades necesarias para crear y
liderar empresas
Las características y funciones básicas en
las organizaciones empresariales
Describo:
 Las características generales de la
proyección familiar.
 Problemas propios del entorno que son
susceptibles de ser resueltos a través de
soluciones tecnológicas
 Lo que siento y pienso en las actividades
diarias de mi entorno
 Diversos recursos económicos y el impacto
social que tienen sobre el medio
Analizo:
 Las normas de que debemos tener en
cuenta en la solución de problemas.
 Las ventajas y desventajas en la creación
de empresas
Comparo:
 Las situaciones de conflicto entre los
miembros de la comunidad y la sociedad
en general
 Las experiencias empresariales desde las
diferentes actividades familiares y
escolares
Explico:
 Con ejemplos el concepto de sistema e
indico sus componentes y relaciones de
causa efecto.
 La transformación de la ciudad debido al
uso de la tecnología
Tolera: Los problemas que se presentan a
diario en su entorno



Realizo:
Representaciones gráficas de
empresas y productos
Planea: Trabajos en equipo
para
la formación empresarial
Desarrolla:
Proyectos empresariales en la
institución
Aplica:
 Los contenidos vistos en
la solución de problemas del trabajo
en equipo
Respeta:
 El entorno social y emocional de las
personas
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