Taller I - Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
1.
DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD:
Ciencias Humanas
CARRERA:
Historia
Asignatura/Módulo: América Latina III
Código:
10446
Plan de estudios: Carrera de Historia
Prerrequisitos
Correquisitos:
Período académico: Agosto a Diciembre 2012
DOCENTE.
Nombre: Ximena Sosa
Nivel:
V
N° Créditos: 4
Grado académico o título profesional:
Ph.D en Historia de América Latina
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Experiencia docente en USA, Canadá y Ecuador. Publicaciones en inglés y
español en historia política, en particular en populismo, en Género y
Movimientos Indígenas. Experiencia administrativa en USA y Canadá.
Indicación de horario de atención al estudiante: antes de clase o previa cita
Teléfono: 09-97-16-290
2.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
(Señalar naturaleza, propósito y grandes temas)
Descripción del curso
Este curso trata sobre los fenómenos políticos, y sociales asociados con
desenvolvimientos económicos. Se examinará los populismos: clásico (1930s-1960s), el
neo-liberal (1980s) y los radicales (en la actualidad); los regímenes militares y los
procesos democráticos latinoamericanos.
3.
OBJETIVO GENERAL
-Analizar los periodos históricos diferenciando de los demás.
-Comparar las diversas experiencias en los países latinoamericanos.
-Argumentar las tendencias con ejemplos concretos latinoamericanos.
4.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Nivel de desarrollo de
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en los
resultados
de
capacidad de
aprendizaje
Inicial / Medio / Alto





Reconocer los periodos históricos siglo XX
Clasificar dichos periodos históricos
Diferenciar las experiencias latinoamericanas
Proponer hipótesis con ejemplos concretos
Crear un argumento válido y documentado
inicial
Inicial
Medio
Medio
Alto
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Unidad 1
Introducción
Contexto político y económico
Desigualdades latinoamericanas
1
y
2
3
y
5
Primer examen
Unidad 3
Revolución Cubana
Regímenes militares
Chile, Argentina y Brasil
6
y
8
N° de horas
Tutoría
Prácticas
Actividades
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
- Exposición por parte de
la profesora.
Exposición por parte de
los estudiantes con pautas
dadas por la profesora
-Discusión guidada por
los estudiantes de lecturas
asignadas.
-Síntesis, comentarios y
críticas por parte de la
profesora.
-Elaboración de trabajos
escritos por parte de los
estudiantes
-Presentaciones orales
claras y concretas.
-Debates con
argumentos sólidos y
sustentados.
-Comparar y contrastar
fenómenos históricos
latinoamericanos
-Argumentar distintas
posiciones ideológicas
de historias
latinoamericanas
Descripción
Valoración
EVIDENCIAS
3
3
4
Unidad 2
Populismo Clásico
México: Lázaro Cárdenas
Argentina: Juan D. Perón
Brasil: Getulio Vargas
Mujeres y populismo clásico
TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
CLASES
Teóricas
CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
4
3
5
-Lectura y compresión del textos
-Estructuración de las
exposiciones en clases.
-Elaboración de trabajos de
síntesis escritos.
-Organización de discusiones a
través de preguntas concretas.
-Elaboración de un trabajo final
-presentaciones orales
-debates
-trabajos de síntesis
-exámenes parciales
-trabajos de comparaciones
de experiencias
latinoamericanas.
-examen final
V
E
R
E
V
A
L
U
A
C
I
O
N
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Unidad 4
Neo-populismo
Argentina: Carlos Menen
Perú: Alberto Fujimori
México: Carlos Salinas de Gotaire.
SEGUNDO EXAMEN
9
y
12 4
4
13 3
y
15
5
16 2
2
Unidad 7
Democracias y nuevas constituciones
17 2
2
EXAMEN FINAL
18
2
Unidad 5
Populismo Radical
Venezuela: Hugo Chávez
Bolivia: Evo Morales
Brasil: Lula da Silva
Unidad 6
Otras democracias
Chile: Michelle Bathelet
Colombia: Álvaro Uribe
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
N° de horas
Tutoría
Prácticas
Actividades
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
Descripción
Valoración
EVIDENCIAS
CLASES
Teóricas
CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
6. METODOLOGÍA Y RECURSOS
(Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseñanza aprendizaje y a los recursos didácticos que se utilizarán para alcanzar los objetivos
planteados).
a. METOLOGÍA
Exposición por parte de la profesora.
Exposición por parte de los estudiantes con pautas dadas por la profesora
Discusión guidada por los estudiantes de lecturas asignadas.
Síntesis, comentarios y críticas por parte de la profesora.
Elaboración de trabajos escritos por parte de los estudiantes
b. RECURSOS
-presentaciones
orales
-debates
-trabajos de síntesis
-exámenes parciales
-trabajos de comparaciones de experiencias latinoamericanas.
-examen final
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN
1. PARCIAL
2. PARCIAL
3. PARCIAL
FINAL
8.
CRONOGRAMA
CALIFICACIÓN
10
10
10
20
BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
No
No. Ejemplares
(si está
disponible)
Rouquie, Alain, América Latina: Introducción
al Extremo Oriente, Siglo XXI, 1989.
Si
1
Bethell, Leslie, Historia de América
Si
1
Panizza, Francisco, Populismo
como espejo
de la democracia, Fondo de Cultura
Económica Argentina, 2008
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Latina, editado por, ed. Editorial
Crítica.1990.
Historia General de América Latina,
Ediciones Unesco. Trotta, 2006
Si
1
La mayoría de bibliografía esta en hemerotecas virtuales en revistas
especializadas de ciencias humanas en particular de Historia que
proporciona la PUCE
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares
(si está
disponible)
Tulio Halperin Donghi, Historia Contemporanea
de America Latina
Conniff, Michael, Populism in Latin America,
SI
5
Si
1
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares
(si está
disponible)
c.
RECOMENDADA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
d.
BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
Google académico
J Store
Tabularasa
Dialnet
Historia y espacio
Hablemos de historia
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Revisado:
_______________________
f) Coordinación de Docencia
Fecha: ____________
Aprobado:
_______________________
f) Decano
Fecha: ____________
_______________________
Por el Consejo de Facultad
Fecha: ____________