1 BATX CAS(versió 2) - Institut Joan Brossa

MATERIA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1RO BACH
1r T
2n T
3r T
CONTINGUTS
OBJECTIUS
LIT: concepto de literatura. De la Edad
Media hasta el siglo XVI.
LENG: el texto. Textos orales. Palabras
homófonas. Locuciones y expresiones
lexicalizadas. Los textos narrativos. La
descripción. Acentuación. Los gentilicios.
LIT : de la narrativa renacentista hasta la
literatura del siglo XIX.
LENG : tipos de texto escrito. El acento
diacrítico. El enunciado. La oración. La b
y la v. Acentuación diacrítica. El
sintagma nominal. Ortografía de la h.
Acentuación.
Palabras
homófonas.
Frases
hechas
y
expresiones
lexicalizadas. El adjetivo.
LIT: del realismo hasta la posguerra. La
literatura a partir de los 60 La lit.
hispanoamericana.
LENG: Verbo y predicado.
Complementos verbales. Pronombres.
Adverbio. Preposición. Conjunción.
Interjección.
1. Comprender el texto literario como fenómeno comunicativo
y estético, como vehículo de transmisión cultural y expresión
de la realidad histórica y social.
2. Comprender el contexto histórico desde la Edad Media
hasta el s. XVI y los rasgos principales de su literatura.
3. Identificación de las palabras homófonas, locuciones y
expresiones lexicalizadas.
4. Identificar los textos narrativos y descriptivos así como
reconocer y usar correctamente sus formas lingüísticas.
5. Comprender el contexto histórico desde el Renacimiento
hasta el siglo XIX así como los rasgos principales de su
literatura.
6. Identificar los rasgos de los tipos de texto escrito y
reconocer y usar correctamente sus formas lingüísticas.
7. Identificación del enunciado y reconocimiento de las
diferentes partes de la oración.
8. Comprender el contexto histórico del siglo XX así como los
rasgos principales de su literatura.
9. Identificación del verbo y sus complementos verbales.
10. Identificación del adverbio, la preposición, la conjunción y
la interjección y su correcta utilización.
CRITERIS D’AVALUACIÓ I RECUPERACIÓ
Valoració percentual (en terme mig) segueix el següent criteri:
Procediments (pràctica) 20%
Actituds valors i normes 5%
Coneixements 75 %
Amb l’avaluació inicial es realitzaran grups de diferent nivell,amb
objectius propis de cada grup. L’alumne haurà d’assolir els
objectius del grup que li correspon.
A l'alumne/a que no arribi als mínims establerts se li valorarà
l'esforç i la millora que ha tingut des de l'inici de la unitat
didàctica.
En cap moment es suspendrà un alumne/a per no arribar als
mínims establerts sempre i quan l'alumne/a hagi mostrat
interès i s'hagi esforçat en assolir-los durant tot el procés
d’aprenentatge.
Los apartados 1, 2 y 3 suman un 100 % de la nota trimestral y
un 75 % de la nota final. 4º apartado: 25% de la nota final
(exposición oral), incluidas las exposiciones orales realizadas
en otras materias, siempre que los profesores de las materias
correspondientes nos hagan llegar la nota.
CRITERIS DE RECUPERACIÓ AVALUACIÓ EXTRAORDINARIA i matèria pendent de curs
Si el alumno o alumna no aprueba el curso, tendrá derecho a una prueba extraordinaria en septiembre que tendrá que tener una puntuación mínima de 5.
La superación del primer trimestre con una nota mínima de 5 implica la superación del curso anterior, ya que se trata de una evaluación continua. La superación de cada uno de
los trimestres implica la superación de los anteriores por el mismo motivo. Por ello es completamente necesario, para la superación del curso, aprobar el tercer trimestre.
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