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Semana 1
Qué es un microcontrolador. Familias de Microcontroladores.
Objetivos de la Semana:
1. Comprender el funcionamiento de la asignatura, especialmente el método de
evaluación y la metodología de trabajo cooperativo.
2. Formar los grupos de trabajo que se van a mantener durante el resto del
cuatrimestre
3. Determinar qué es un microcontrolador y qué aspectos lo diferencian de un
microprocesador utilizado para la fabricación de ordenadores.
4. Localizar fabricantes de microcontroladores en Internet y encontrar la
información que ofrecen sobre microcontroladores dentro de su página web.
5. Realizar un listado de las aplicaciones típicas para las que se utilizan los
microcontroladores.
6. Analizar tablas comparativas de los recursos que ofrecen algunas de las familias
de microcontroladores que existen en el mercado.
7. Utilizar la web como fuente de documentación sobre temas técnicos, y en
nuestro caso concreto, sobre microcontroladores.
8. Identificar fabricantes de familias de microcontroladores compatibles con el
8051.
Descripción de Actividades de Trabajo no Presencial:
Actividad Individual 1.1: Busca en la enciclopedia libre de Internet Wikipedia (cuya
dirección es la siguiente: http://es.wikipedia.org/wiki/Portada) el término
“microcontrolador”. Una vez localizada la información lee la definición que se da sobre
el término.
Para aquellos que no tengan problemas con el inglés os recomendamos leer la
información equivalente en ese idioma, porque es un poco más completa. La dirección
es la siguiente: http://en.wikipedia.org/wiki/Microcontroller
(15 Minutos) (30 Minutos en Inglés)
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Actividad Individual 1.2: Existe en la web abundante información acerca de qué es un
microcontrolador y su contraposición a los microprocesadores. Siempre puedes indagar
por tu propia cuenta utilizando un motor de búsqueda como Google, sin embargo,
preferimos ofrecerte dos ejemplos interesantes. El primero es la información contenida
en el enlace http://www.monografias.com/trabajos12/microco/microco.shtml
El otro, es un fichero que puedes encontrar como un recurso en formato pdf dentro del
material para esta sesión, bajo el nombre “introducción a los microcontroladores”. Lee
estos dos documentos y elabora un esquema con los conceptos más relevantes que has
encontrado. No olvides llevar el esquema realizado a la sesión presencial del Jueves.
(60 Minutos) [Comprobación Actividad Individual Nº 1.2][CAI1.2]
Actividad Individual 1.3: en la dirección www.sistelec.com.ar/link_fabricantes.htm
puedes encontrar las direcciones de los fabricantes de microcontroladores más
conocidos. Elige uno de ellos (exceptuando Philips) y visita su página. La tarea consiste
en localizar la siguiente información:
−
−
−
Aplicaciones típicas de sus microcontroladores.
Familias de las que dispone.
Tabla con las características de los microcontroladores de una de sus
familias.
Elabora una tabla resumen o imprime las propias páginas web en las que se encuentra la
información solicitada. No olvides llevar estos documentos a la sesión presencial del
Jueves.
(60 Minutos) [Comprobación Actividad Individual Nº 1.3][CAI1.3]
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Actividades (Sesión Presencial Corta del Lunes o Martes)
Exposición por parte del profesor:
Guía de la asignatura.
Mecanismo de formación de los grupos.
Presentación del entorno virtual de la asignatura. (moodle)
Resolución de Dudas:
Sobre el funcionamiento de la asignatura.
Casos conflictivos (trabajo, etc.)
Exposición de resúmenes y conclusiones sobre la tarea de la semana anterior:
No ha lugar
Material necesario:
Transparencias de la presentación.
Portátil con conexión a Internet.
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Actividad de Trabajo en Grupo Nº 1.4 (Sesión Presencial Larga del Jueves)
Tema: Comparación entre familias de Microcontroladores.
Duración: 45 Minutos.
Tamaño de los grupos: el grupo permanente de 3 estudiantes. (Es posible que algunos
grupos no estén del todo constituidos en esta primera semana)
Materiales:
− El esquema personal que cada uno ha realizado tras la lectura de los dos
documentos que se han recomendado
− El documento con la información que se han bajado de la web sobre un
fabricante de microcontroladores
− La hoja para el informe.
Tarea del grupo:
Cada miembro del grupo expondrá a sus compañeros la información que ha localizado
sobre el fabricante de microcontroladores que eligió. A continuación, realizarán un
informe comparativo entre las familias que hayan elegido, destacando la información
que consideren más relevante. (puede servir de utilidad el esquema sobre las lecturas de
introducción a los microcontroladores)
Exposición de cada miembro: 5 minutos.
Discusión y selección de puntos de referencia para la comparación: 15 minutos.
Elaboración de resultados: 15 minutos
Roles:
Secretario: toma nota de los puntos tratados en el debate y elabora el informe final a
entregar.
Criterio de éxito: cualquier miembro del grupo deberá ser capaz de explicar, oralmente
o por escrito, los motivos que han llevado a elegir un punto como referencia para
establecer comparaciones entre las familias y de indicar, al menos, una diferencia y una
semejanza de todas las expuestas en el resumen.
Interdependencia positiva: cada miembro del grupo debe aportar su trabajo individual
para tener información sobre la que basar el trabajo conjunto y además cada miembro
del grupo debe exponer su parte a los demás.
Exigibilidad individual: no hay prevista ninguna prueba para esta primera actividad
Habilidades sociales en juego: capacidad para expresar y sintetizar ideas, capacidad
para escuchar, asimilar y organizar la información presentada por otra persona.
Capacidad para ponerse de acuerdo en cuáles son las ideas más importantes a
seleccionar.
Reflexión sobre el trabajo del grupo: es la primera actividad y por lo tanto deben
familiarizarse primero con su funcionamiento antes de emitir un juicio al respecto.
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Entregable de la Actividad de Trabajo en Grupo Nº 1.4
Comparación entre familias de Microcontroladores.
Fecha: _______________
Grupo:________________
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Actividad de Trabajo en Grupo Nº 1.5 (Sesión Presencial Larga del Jueves)
Tema: Búsqueda en Internet de información sobre Microcontroladores
Duración: 40 Minutos.
Tamaño de los grupos: el grupo permanente de 3 estudiantes. (Es posible que algunos
grupos no estén del todo constituidos en esta primera semana)
Materiales:
− Ordenadores con conexión a Internet.
− La ficha de recogida de información.
Tarea del grupo:
Los tres miembros del grupo trabajarán de forma conjunta para rellenar la hoja de
resultados que se le ha entregado a cada grupo. En la que tendrán que incluir sus
resultados tras la búsqueda de información en Internet. En concreto deberán realizar las
siguientes tareas:
• Buscar y elaborar una lista de 10 fabricantes de microcontroladores, indicando la
dirección de su página web. (10 minutos)
• Buscar y elaborar una lista de 6 fabricantes de microcontroladores de la familia
MCS51, indicando la dirección de su página web. (10 minutos)
• Rellenar en la hoja que se les ha proporcionado los datos que se piden a partir de
la información extraída de la página oficial de “Philips Semiconductors”. (20
minutos)
Roles:
Usuario del PC: maneja el PC en el que se efectúa la búsqueda.
Secretario: anota la información que se va recogiendo.
Interrogador: orienta la búsqueda indicando lo que se desea encontrar.
Estos roles irán cambiando cada vez se finalice una de las tareas.
Criterio de éxito: cualquier miembro del grupo deberá ser capaz de explicar de donde
procede cualquiera de los datos recogidos en la ficha que han entregado.
Interdependencia positiva: cada miembro del equipo tiene asignado un rol que debe
cumplir.
Exigibilidad individual: no hay prevista ninguna prueba para esta actividad
Habilidades sociales en juego: capacidad para expresar la propias ideas y para
entender las de los demás pidiendo las explicaciones oportunas.
Reflexión sobre el trabajo del grupo: es la primera actividad y por lo tanto deben
familiarizarse primero con su funcionamiento antes de emitir un juicio al respecto
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Entregable de la Actividad de Trabajo en Grupo Nº 1.5
Búsqueda en Internet de información sobre Microcontroladores.
Fecha: _______________
Grupo:________________
10 Fabricantes de Microcontroladores:
1. _______________________ Dirección: ________________________________
2. _______________________ Dirección: ________________________________
3. _______________________ Dirección: ________________________________
4. _______________________ Dirección: ________________________________
5. _______________________ Dirección: ________________________________
6. _______________________ Dirección: ________________________________
7. _______________________ Dirección: ________________________________
8. _______________________ Dirección: ________________________________
9. _______________________ Dirección: ________________________________
10. _______________________ Dirección: ________________________________
6 Fabricantes de Microcontroladores de la Familia MCS51:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
_______________________ Dirección: ________________________________
_______________________ Dirección: ________________________________
_______________________ Dirección: ________________________________
_______________________ Dirección: ________________________________
_______________________ Dirección: ________________________________
_______________________ Dirección: ________________________________
Página de “Philips Semiconductors”:
Familias de Philips:
Sub-familias compatibles con el 80C51:
Sub-familia del 80C552:
Nombre de una nota de aplicación del 83C552:
Recursos disponibles sobre el 80C552:
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