1 Libro de resumenes COMITÉ ORGANIZADOR COMITÉ CIENTÍFICO La sede del Congreso: Facultad de Psicología- U. Sevilla Lugar: Salón de Actos. Dirección: C/Camilo José Cela, s/n Carlos Gómez González. (Presidente). Universidad de Sevilla. Carles Escera (Presidente). Universitat de Barcelona. Encarnación Vaquero (Secretaria). Universidad de Sevilla. Francisco Barceló (Secretario). Universitat de les Illes Balears Javier González Rosa (Tesorero). Universidad de Sevilla. Pedro Montoya. Universitat de les Illes Balears Diana López Mendoza. Universidad de Sevilla. Javier Moltó. Universidad Jaume I. María Jesús Cardoso. Universidad de Sevilla. Eduvigis Carrillo. Universidad de Murcia. Eliana Quintero. Universidad de Sevilla. Fernando Díaz. Universidad Santiago de Compostela. Manuel Vázquez. Hospital de la Macarena, Universidad de Sevilla. Jaime Vila. Universidad de Granada. Eduardo Cueto. Universidad de Sevilla. Carlos Gómez González. Universidad de Sevilla. Francisco Barceló. Universitat de les Illes Balears. Alicia Salvador. Universidad de Valencia. Coquí Rodríguez- Holguín. Universidad de Santiago de Compostela. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 2 Libro de resumenes PROGRAMA Jueves 7 de octubre Lugar: Paraninfo.Edif. Rectorado. Antigua Fábrica de Tabacos 17:00-18:00 Recepción- Inscripción. 18:00-19:00 Acto Inaugural 19:00-20:00 Conferencia. M.Sánchez Turet 20:00 Cóctel de Bienvenida. Visita a los R. Alcázares. Viernes 8 de octubre Lugar: Fac. Psic. U. Sevilla. 10:00-11:00 Conferencia J. Fuster 11:00-12:30 Simposium Memoria 12:30-12:45 Coffee Break 13:00- 14:30 Simposium Neuropsicología 14:30- 16:00 Comida 16:00- 17:30 Simposium Psicofisiología Aplicada 17:30- 17:45 Coffee Break 18:00-20:00 Sesión Póster Sábado 9 de octubre 10:00- 11:30 Simposium Lenguaje 11:30-11:45 Coffee Break 12:00- 13:30 Simposium Emoción y Estrés 13:30-14:30 Conferencia A. Tobeña 14:30- 16:00 Comida 16:00-17:30 Simposium Atención 17:30- 17:45 Coffee Break 18:00 Asamblea SEPF Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 3 Libro de resumenes CONFERENCIAS Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 4 Libro de resumenes TITULO: FUNCIONAMIENTO CEREBRAL: MITOS, REALIDADES Y FUTURO Prof. Dr. MIQUEL SÁNCHEZ-TURET Catedrático de Psicobiología Departamento de Psiquiatría y Psicobiología Clinica Universitat de Barcelona RESUMEN Los importantes avances tecnológicos y científicos que han tenido lugar hasta el presente en el ámbito de las Neurociencias han comportado un notable avance en el conocimiento del funcionamiento cerebral, el cual se está acercando a la realidad que permita dejar de lado la imaginación y nos permita comenzar a ver los procesos más íntimos de dicho funcionamiento. En nuestro trabajo hemos partido de una sucinta revisión histótica que partiendo de las aportaciones de Hipócrates y Galeno nos lleven a desde los estudios neuroanatómicos encabezados por Ramón y Cajal a los conocimientos actuales de la Medicina Nuclear y a la descripción de las nuevas tecnologías de Neuroimagen, tales como la Tomografía Axial Computerizada (TAC), la Resonancia Magnética (RM) tanto la que permite estudios estructurales, como la que permite obtener información funcional (RMf), refiriéndonos por último a las técnicas funcionales de tipo metabólico, como la Tomografía por Emisión de Positrones ( TEP) y la Tomografía por Emisión de Fotones Simples (SPECT). En el trabajo hacemos también especial mención a las técnicas electrofisiológicas desde la electroencefalografía (EEG) y los Potenciales Evocados (PE), hasta la denominada Cartografía o Mapeado Cerebral (BEAM: Brain Eelectrical Activity Mapping) y la Magnetoencefalografía (MEG). Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 5 Libro de resumenes TITULO: EXECUTIVE MEMORY Prof. Dr. JOAQUIN M. FUSTER. Neuropsychiatric Institute and Brain Research Institute, UCLA School of Medicine, Los Angeles, CA (USA) ABSTRACT In order to understand the cortical dynamics of cognitive functions such as working memory, it is necessary to take into consideration the structural substrate of knowledge and long-term memory on which these func knowledge are essentially associative phenomena, and the cognitive code is essentially a relational codetions operate. That substrate consists of an immense array of widely distributed and intersecting networks of cortical neurons and their connections. In that structural mesh, any neuron or group or neurons practically anywhere in the cortex can be part of many networks, thus many memories or items of knowledge (cognits). The specificity and idiosyncrasy of individual memories thus depend not so much on cortical localization as on connectivity. Which is to say, memory and. There is, however, a degree of broad structural specificity across individuals: posterior (postrolandic) cortex is largely devoted to the storage of perceptual networks, whereas frontal cortex is devoted to that of executive networks. Hemispheric laterality is another dimension of that broad specificity. The temporal organization of language, reasoning and behavior requires the dynamic interaction of networks in both cortical sectors and hemispheres. Temporal organization in any of those domains is an essential function of the lateral prefrontal cortex. The integration of goal-directed structures of action (e.g., novel manual tasks, syllogisms, sentences, plans, “scripts”) is founded on the coordination of activated long-term representational networks of posterior and prefrontal cortex. Working-memory (phenomenologically, a form of internalized attention) is one of the mechanisms behind that coordination, which seems to be based on the sustained activation of posterior and frontal networks by circuit reentry within and between them. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 6 Libro de resumenes TITULO: BENUMBING AND MORAL EXALTATION IN SUICIDE ATTACKERS: A VIEW FROM NEUROSCIENCE (*). Prof. Dr. ADOLF TOBEÑA. Department of Psychiatry and Forensic Medicine. Institute of Neuroscience. Campus of Bellaterra. Autonomous University of Barcelona. Spain ABSTRACT Suicide attacks, through their unpredictability and devastating potential, have become one of the most disturbing weapons of our day. Given that suicide attacks depend, ultimately, on conviction – that is, on events that take place in the brain of an individual – it may be useful to consider such behaviour from the perspective of neuroscience. One of most bewildering aspects of the behaviour of suicide attackers is the moral boundaries they establish. They are the most spectacular example of an impregnable morality towards one’s group which coexists, without any apparent contradiction, alongside a radical amorality towards members of another group. The intergrup barrier clearly delimits the domain of moral behaviour. Recent advances in the neurobiology of morality may help shed some light on the exceptional behaviour of these deadly martyrs. We will discuss neuroimaging data that has allowed to study moral emotions such as empathy, compassion and guilt in ordinary people. We will compare such evidence with data from patients with focal brain lesions and people with diagnoses of psychopathic temperaments who show marked deficiencies in moral emotions and behaviour. We will characterize the phenomenon of deadly martyrs as a peculiar variant of moral behaviour: they share with psychopaths only one aspect of predatory acts, one whose limits are marked by group’s identity markers. The benumbing or annulment of empathic responses is applied only to those on the other side of the gap which separates them of the world of virtue. Such behaviours mainly appear within the context of severe intergroup conflicts and contextual factors are crucial. But individual propensities may be particularly relevant as well. A program will be outlined to identify temperamental traits (i.e. loyalty, credulity, radicalism) which may predispose some people to engage in these costly investments as well as of those of leaders that encourage and drive them to selfsacrifice. (*) Paper based on Tobeña A (2004) Mártires mortíferos: biología del altruismo letal, Valencia: Bromera (en prensa). Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 7 Libro de resumenes COMUNICACIONES Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 8 Libro de resumenes MESA PSICOFISIOLOGIA DE LA MEMORIA COORDINADOR: Dr. Fernando Maestú PARTICIPANTES: Bartrés-Faz, D. y Solé-Padullés, C. Campo, P. Fernández, S., Maestú, F., Capilla, A., Campo, P., Fernández, A., Ortiz, T. Galdo, S., Lindín, M. y Díaz, F. Maestú, F. Pastor, M. Papel modulador de los polimorfismos genéticos en la función y estructura cerebral en el envejecimiento Bartrés-Faz, D. y Solé-Padullés, C. Departament de Psiquiatria i Psicobiologia Clínica, Departament de Psiquiatria i Psicobiologia Clínica, [email protected] Esta ponencia revisa los principales estudios realizados en relación a los marcadores genéticos de vulnerabilidad al deterioro cognitivo en el envejecimiento. En concreto, se estudia el papel de varios polimorfismos en la cognición, en las entidades de Alteración de la Memoria Asociada a la Edad (AAMI, Age Associated Memory Impairment) y Alteración Cognitiva Leve (MCI, Mild Cognitive Impairment), por ser condiciones de alto riesgo para el desarrollo de demencia. Los estudios neuropsicológicos indican que la presencia de determinadas variaciones genéticas 4, ApoCI A, AC frecuentes en la población en general (ApoE E D, DRD2 A1, se asocian con un mayor grado de afectación en procesos como la memoria o funciones ejecutivas en el envejecimiento. Éstos hallazgos derivados de estudios cognitivos coinciden con trabajos de neuroimagen estructural donde se evidencia un mayor número de cambios neurodegenerativos o ligados al envejecimiento cerebral en personas portadoras de éstos alelos. Finalmente, trabajos recientes de neuroimagen funcional, empleando fundamentalmente TEP o RM funcional, muestran patrones de actividad y respuesta cerebral diferenciales en función de la carga genética de los grupos estudiados. Los resultados derivados de ésta línea de investigación están ayudando a caracterizar subgrupos de población envejecida con un mayor riesgo de demencia a la vez que abre nuevas perspectivas para la aplicación de nuevas estrategias de intervención. Procesos de codificación en la memoria operativa: contribución del sistema mesial temporal. Campo, P Centro de Magnetoencefalografía UCM, [email protected] Tradicionalmente se ha prestado especial atención al proceso de mantenimiento en el estudio de la memoria operativa. Sin embargo, la codificación es una condición imprescindible para el almacenamiento y el recuerdo. Con el objetivo de estudiar los procesos de codificación en la memoria operativa utilizamos una técnica de neuroimagen de alta resolución espacial y temporal como es la Magnetoencefalografía. Esta técnica proporciona medidas en tiempo real de la actividad cerebral, permitiendo así establecer un curso temporal detallado de la actuación cerebral durante el proceso de codificación. Diseñamos cuatro tareas experimentales que variaban en función del tipo de información (verbal y espacial) y el tipo de procesamiento (profundo y superficial). El análisis de los resultados desveló la existencia de dos redes neurales diferenciadas en función del tipo de material. Del mismo modo se observaron diferencias en los patrones de actividad cerebral en función del tipo de procesamiento. Se discutirán la relevancia de estos resultados en Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 9 Libro de resumenes relación a los procesos de la memoria operativa, así como su posible relación con los circuitos neurales relacionados con la memoria a largo plazo. Aproximación a la esclerosis múltiple desde la neuropsicología y la magnetoencefalografía Fernandez,S., Maestú,F., Capilla, A., Campo,P., Fernandez,A., Ortiz, T. Centro de Magnetoencefalografía. Universidad Complutense de Madrid. La Esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad desmielinizante del sistema nervioso central (SNC), de probable mecanismo autoinmune, y caracterizada por la aparición de múltiples áreas de inflamación, desmielinización, daño axonal. Este daño axonal afecta de forma funcional a los pacientes de forma más o menos evidente. Estas alteraciones que se producen en los pacientes con EM son un reflejo del doble proceso neurodegenerativo que se da en esta enfermedad. Por un lado si la conducción de los potenciales se ha visto afectada por el curso de la enfermedad, la conexión entre las diferentes áreas cerebrales intervinientes en un proceso cognitivo se puede ver dificultada o interrumpida lo que evidentemente afectaría, entre otros, a los procesos cognitivos. La segunda causa estaría más relacionada con la destrucción de neuronas como parte del proceso patológico, aspecto este que también tendría repercusión en los procesos superiores. La magnetoencefalografía (MEG) es una técnica de neuroimagen capaz de registrar la actividad magnética generada por las dendritas de las neuronas piramidales de la corteza cerebral. En el caso de la patología que nos ocupa y debido a sus características fisiopatológicas, la MEG ha de ser capaz de mostrar las áreas corticales que se están viendo afectadas por el progreso de la enfermedad y si correlaciona de alguna manera con los procesos cognitivos que se encuentran alterados y que han sido valorados mediante una evaluación neuropsicológica. Se estudiaron 20 pacientes con EM RR, a los cuales se les realizó una evaluación neuropsicológica, RM (Adquisición sagital) T1 3D y MEG con estudio de estado basal de ondas lentas (estado de reposo, ojos abiertos y cerrados). Los resultados de las pruebas aplicadas, indican que los pacientes con EM presentan una alta concentración de ondas lentas en los lóbulos parietal y frontal. Además estos pacientes presentaban alteraciones neuropsicológicas relacionadas con los procesos de memoria, lo que además correlacionaba estadísticamente con las áreas de mayor concentración de ondas lentas. Mediante este estudio se demuestra que la MEG es una técnica de neuroimagen suficientemente sensible para medir las áreas disfuncionales en la EM y su relación con las funciones cognitivas, ya que otras técnicas de neuroimagen funcional (RMf y PET), no han obtenido resultados significativos en este sentido. PALABRAS CLAVE: Magnetoencefalografía, Esclerosis Múltiple, Ondas lentas, Memoria. Potenciales cerebrales relacionados con el reconocimiento y la denominación de caras de personas famosas Galdo, S., Lindín, M. y Díaz, F. Area Psicobioloxía. Universidade de Santiago de Compostela [email protected] Los modelos funcionales de reconocimiento y denominación de caras (Bruce y Young, 1986; Brédart et al., 1995), plantean una serie de módulos separados en el proceso de reconocimiento, con un estadio inicial de codificación estructural, al que siguen las “unidades de reconocimiento de caras” (o FRUs), que están ligadas a los “nodos de identidad personal” (o PINs). El escalón final es el acceso, desde los PINs, a las “unidades de información semántica” (SIUs) sobre la persona y a las “unidades de salida léxica” (LOUs) Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 10 Libro de resumenes para la producción del nombre de la persona. En el presente trabajo se intenta caracterizar el patrón temporoespacial de la actividad eléctrica cerebral asociada al reconocimiento y denominación de caras de personas famosas. Para ello, describimos los componentes de los potenciales cerebrales (PEs) registrados ante la presentación de caras de personas famosas, en una tarea de reconocimiento y denominación, y tratamos de identificar las áreas cerebrales más activas en relación con cada uno de esos componentes, utilizando la tomografía electromagnética de baja resolución (LORETA). La muestra estuvo formada por 20 jóvenes universitarios, a los que se le presentaron 200 fotos de personajes famosos. Ante cada foto, los sujetos tenían que pulsar un botón (cuando estuvieran seguros de la identidad) y, a continuación, decir en voz alta el nombre del personaje famoso. En los trazados de PEs se identificaron 5 componentes más tempranos, entre los 90 y 550 ms (P1, N170, P2, N2 y P3 temprana) y dos más tardíos, entre los 550 y 1750 ms (P3 tardía y Onda lenta negativa tardía –OLNT-). Los componentes más tempranos y el componente P3 tardío presentaron mayores amplitudes y menores latencias en localizaciones posteriores respecto a las más anteriores, excepto N2 que fue más negativo en localizaciones más anteriores. Otros datos topográficos (mapas de voltaje, mapas de densidad de corriente, y los derivados de LORETA) apuntan a una secuencia de activación desde las áreas visuales estriadas y periestriadas, hacia el giro fusiforme lateral, giros temporales medio y superior, a lo largo de la vía visual ventral, que se correspondería con la secuencia funcional de codificación estructural de la cara-unidades de reconocimiento de caras (FRUs), y tendría sus correlatos en los componentes más tempranos de los PEs. Las áreas más activas para el componente P3 tardío son los giros temporales medio y superior y el giro cingulado anterior. El componente OLNT también mostró una amplitud mayor en localizaciones posteriores respecto a las anteriores, y mayor en F7 que en F8. Las áreas más activas para OLNT son el giro cingulado anterior, lóbulos frontal y temporal e ínsula. Estos componentes tardíos parecen ser correlatos de la activación de los nodos de identidad de la persona y del acceso, tanto a las unidades de información semántica como a las unidades de salida léxica, que se corresponderían con la activación, de atrás a delante, de las áreas temporales media y superior, el giro cingulado anterior y áreas prefrontales (preferentemente izquierdas), con reactivación posterior de áreas temporales. Modulación espacio-temporal de la actividad biomagnética cerebral debido al efecto de diferentes estrategias de aprendizaje Maestú, F Centro MEG de la Universidad Complutense, [email protected], [email protected] Cuando excedemos las limitaciones de mantenimiento de nuestra memoria operativa necesitamos aplicar estrategias cognitivas que nos permitan reorganizar la información de manera que podamos manejarla y así generar conductas que se adapten mejor a las necesidades ambientales. Existen ciertas evidencias de la participación de diferentes estructuras prefrontales en los procesos ejecutivos necesarios para la generación de estrategias de memoria. Aquí presentamos una serie de trabajos realizados con el objetivo de conocer las bases neurales de las estrategias de aprendizaje. Los registros neuromagnéticos se llevaron a cabo durante la realización de una tarea de aprendizaje de listas de palabras mediante un magnetoencefalógrafo de 148 canales (Magnes2500 4DNeuroimaging). En el estudio seminal de esta línea de investigación se evidenció que durante la realización de una tarea de memoria pacientes con la enfermedad de Alzheimer mostraban un incremento del número de fuentes de actividad magnética en la insula, Broca y cortex promotor. Este hallazgo fue interpretado como el intento de utilizar una estrategia Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 11 Libro de resumenes serial. Con el objetivo de validar esta hipótesis se realizaron una serie de estudios con sujetos jóvenes manipulando la variable estrategia cognitiva. En estos trabajos se observó que el tipo de estrategia de memoria, el nivel de procesamiento y la creación/imposición de una estrategia modula la actividad neuromagnética generando diferentes patrones de actividad cortical. Los resultados espacio-temporales de estos estudios se discuten en función de las relaciones entre memoria y funciones ejecutivas. Estudio de potenciales de estado estable visuales mediante tomografía de emisión de positrones PET-H2 15O Pastor, M.A. Dept. Neurología, Clínica Universitaria, Universidad de Navarra, Pamplona, España. [email protected] Tras estimulación repetitiva visual a diferentes frecuencias (2–90 Hz) se registra en el electroencefalograma (EEG) un potencial visual de estado estable (steady-state visualevoked response o SSVER) de la misma frecuencia que el estímulo presentado. En humanos la amplitud de esta respuesta tiene un pico máximo a 15 Hz y decrece a frecuencias más altas. No se conoce si este aumento de la amplitud se debe a mayor actividad sináptica cortical o a otros mecanismos como por ejemplo a coherencia temporal (suma de fases) de las respuestas evocadas, como se ha debatido en el caso de los potenciales de estado estable auditivos. Registramos mediante EEG en 16 voluntarios sanos los SSVER por medio de estimulación fótica a 14 frecuencias (entre 5 y 60 Hz). En nueve sujetos medimos los cambios de flujo sanguíneo cerebral regional (rCBF) mediante tomografía de emisión de positrones (PET)-H2 15O durante el reposo y la estimulación fótica a 5 frecuencias diferentes (5, 10, 15, 25, y 40 Hz). Confirmamos que la máxima amplitud de los SSVER en la región occipital tiene un pico máximo durante la estimulación a 15 Hz. Analizamos los datos de flujo sanguíneo regional rCBF del PET mediante un contraste modelado para la amplitud de los SSVER, observando que el rCBF del cortex visual primario sigue un patrón de activación proporcional a la amplitud de los SSVER. Este hallazgo apoya que la amplitud de la respuesta de los SSVER corresponde a actividad sináptica especifica del área 17 de Brodmann. Con un interés especial en respuestas a 40 Hz exploramos las áreas en que se modificaba el rCBF a esta frecuencia, observando una activación específica de la región macular del cortex visual. También se activa durante estimulación repetitiva en el cerebelo una región localizada en el hemisferio izquierdo, en la zona dorsal del lóbulo Crus I. Hemos observado también una modificación de rCBF aplicando un contraste modelado para la amplitud de los armónicos de los SSVER, en áreas distintas al cortex visual primario, que pueden estar relacionadas con percepción bidimensional o integración binocular. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 12 Libro de resumenes MESA PSICOFISIOLOGIA APLICADA COORDINADORES: Dr. José Luis Cantero y Dra. Mercedes Atienza PARTICIPANTES: Adan, A., Prat, G. y Sánchez-Turet, M. Atienza, M y Cantero, J.L. González Javier, F., Ordoñana Martín, J.R., Carrillo, E., Gómez Amor, J. Manaut, E. Mir, P. Vazquez-Marrufo, M., González-Rosa, J , Duque, P, Vaquero, E., Borges, M. , Izquierdo, G. y Gómez, C. Influencia de la dependencia a la nicotina en la expresión rítmica del estado subjetivo. Adan, A., Prat, G. y Sánchez-Turet, M. Departamento de Psiquiatría y Psicobiología Clínica. Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona. [email protected] El presente estudio se propone medir la influencia del nivel de dependencia a la nicotina en las variaciones diurnas de activación y afecto auto-evaluados, sin restricciones en los hábitos de consumo de los sujetos fumadores. Se realizaron 13 mediciones a lo largo del día, cada hora desde las 09:00h hasta las 21:00h. Se seleccionaron 60 estudiantes universitarios, 40 fumadores (20 con dependencia alta a la nicotina y 20 con dependencia baja) y 20 no fumadores, de edades comprendidas entre los 18 y los 26 años de edad. Cada grupo estaba constituido por 10 hombres y 10 mujeres. Los fumadores se clasificaron en alta y baja dependencia de acuerdo con la puntuación obtenida en el cuestionario de Fageström de dependencia a la nicotina. Las mujeres se registraron durante la fase luteínica de su ciclo menstrual y todos los sujetos participaron de forma voluntaria y sin retribución. Las auto-evaluaciones se recogieron mediante 8 escalas unipolares analógico-visuales, 4 de ellas correspondientes a la activación subjetiva (alerta, vigoroso, cansado y dormido) y 4 al afecto (contento, calmado, triste, tenso). Las puntuaciones de las 4 escalas de cada dimensión (activación y afecto) se sumaron algebraicamente para obtener un valor global de cada una de ellas. Se realizó un análisis de la variancia multifactorial, con dos factores entregrupos (dependencia a la nicotina y género) y la hora del día como factor intrasujeto. No se obtuvo ningún efecto principal significativo del género ni en interacción con la dependencia a la nicotina. La dependencia a la nicotina aportó diferencias en las evaluaciones de activación subjetiva (p<0.01) y afecto (p<0.0001), así como interacciones significativas con la hora del día tanto para la activación (p<0.0001) como para el afecto (p<0.0001). Los fumadores presentan un retraso respecto a los no fumadores en el máximo diurno de activación, de 2h para el grupo de baja dependencia y de 3h.para el de alta dependencia. La función diurna de activación aporta una menor amplitud en los fumadores con alta dependencia a la nicotina respecto a los otros grupos de sujetos. Los fumadores presentan también un retraso de fase (1h) y menor amplitud en la función diurna de afecto respecto a los no fumadores. Las variaciones diurnas de activación subjetiva y afecto se hallan influenciadas por el consumo de tabaco y el nivel de dependencia de los fumadores, a pesar de consumir ad libitum. Las diferencias en la evolución diurna (amplitud y máximo diurno) nos sugieren la alteración de la expresión rítmica circadiana en los fumadores, de mayor magnitud para aquellos con un mayor nivel de dependencia. Los resultados sustentan el modelo de disregulación homeostática de dependencia a la nicotina propuesto por Koob y Le Moal (1997). Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 13 Libro de resumenes El sueño modifica los mecanismos de sincronización neuronal que subyacen al aprendizaje perceptivo en humanos Atienza, M y Cantero, J.L. División de Neurociencias, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, [email protected] Con la práctica, nuestro cerebro mejora sus habilidades perceptivas y motoras. Con el paso del tiempo, sin embargo, las nuevas memorias recién adquiridas se fortalecen sin necesidad de entrenamiento adicional. Este proceso dinámico, que a menudo resulta en una nueva mejora comportamental cuando sigue a un período de sueño, se conoce como proceso de consolidación. En un estudio reciente, nuestro grupo encontró que dos días después de que los sujetos hubieran sido entrenados en la discriminación de dos patrones de sonidos complejos, los sujetos privados de sueño y los sujetos control procesaban de forma diferente los sonidos sólo cuando dichos estímulos estaban fuera del foco de atención. Los sonidos irrelevantes capturaban irremediablemente la atención de los sujetos control mientras éstos estaban leyendo, pero no la atención de los sujetos privados de sueño. El sueño, por tanto, parece reducir el esfuerzo atencional voluntario necesario para ser conscientes de los eventos que, estando fuera del foco de atención, pueden ser potencialmente importantes para el organismo. Esta conclusión se derivó a partir del aumento significativo mostrado por algunos componentes de los potenciales provocados (PPs) por los sonidos complejos que los sujetos aprendieron a discriminar. Dicho incremento en amplitud podría deberse bien a un aumento de la excitabilidad neuronal, bien a un cambio significativo en la coherencia temporal de las respuestas neuronales. Para estudiar cual de los dos mecanismos es el responsable de la consolidación dependiente del sueño, en vez de los grandes promedios, estudiamos la variabilidad de la respuesta cerebral comparando los diferentes ensayos en las diferentes condiciones experimentales mediante la función wavelet. Esta aproximación matemática nos ha permitido conocer que el incremento de amplitud observado exclusivamente en los PPs de los sujetos control fue debido a una disminución en la variabilidad de la latencia de aparición de dicha respuesta únicamente en este grupo. En base a los resultados obtenidos, podemos concluir que el sueño aumenta la saliencia de los estímulos actuando sobre los mecanismos de sincronización neuronal. Tipo de respuesta psicofisiológica y conductual ante mensajes preventivos González Javier, F., Ordoñana Martín, J.R., Carrillo, E., Gómez, Amor, J. Anatomía humana y Psicobiología. Universidad de Murcia. [email protected] El objetivo de este estudio fue evaluar la capacidad persuasiva de distintos mensajes relacionados con la prevención del cáncer de mama. Analizamos la relación entre las reacciones psicofisiológicas manifestadas por los sujetos experimentales y la conducta posterior recomendada en dichos mensajes (realización de la mamografía). Se mostraron, a 98 mujeres, tres mensajes distintos sobre la prevención del cáncer de mama (amenaza–positivo–sorpresa). Cada una de ellas vio uno de los estímulos mientras se registraba, de manera continua, su actividad autonómica. Transcurrido un año se comprobó la asistencia real a la realización de la mamografía. Los resultados diferenciaron dos tipos de asistencia a la mamografía. Por un lado las mujeres que acudieron tras recibir la citación enviada desde el Programa de Prevención del Cáncer de Mama y por otro lado, aquellas que no esperaron dicha cita acudiendo de manera anticipada. Las mujeres que acudieron tras la cita manifestaron principalmente un patrón de respuesta psicofisiológica de orientación mientras que las que acudieron anticipadamente Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 14 Libro de resumenes mostraron, con mayor frecuencia, un patrón de respuesta de carácter defensivo. Además, fue este grupo el que presentó las puntuaciones más altas en las escalas STAI-R y EPQ-N. Los mensajes preventivos pueden provocar distintos tipos de respuesta en la audiencia a la que van destinados. El tipo de respuesta puede verse afectado por las características específicas de cada sujeto. Despersonalización paroxística. Una aproximación a la Neurología del Yo. Manaut, E. Laboratorio de Psicobiología, Depto. de Psicología Experimental Introducción.- La pérdida de la percepción de identidad, de pertenencia psíquica (despersonalización) puede constituir un fenómeno paroxísticos y fugaz como síntoma acompañante en algunos enfermos epilépticos. Intentamos una correlación electroclínica en una población de pacientes que presentaron despersonalización paroxística como un intento de aproximación a la Neurología del Yo. Material y método.- Dentro de una población correlativa de 3,631 pacientes epilépticos, entre 8-81 años de edad, valorados por el autor, entre 1977-1999, en 4 hospitales (2 en México, 2 en España). Se aplicó un protocolo que abarcaba tanto síntomas de deterioro de funciones cerebrales superiores, incluida la despersonalización, como las edades de inicio de ésta y de la epilepsia. Sesenta y tres enfermos presentaron fenómeno de despersonalización paroxística. Se investigó si la despersonalización se presentaba pre o transcrísis, o bien, si constituía la crisis epiléptica per se. En 50 pacientes (población mexicana) se aplicó Inventario Multifásico de Personalidad (MMPI). En todos los casos se practicó EEG convencional de 16 canales. Se respetó la descripción literal del fenómeno de despersonalización dada por el paciente. Resultados.- (a) De los 63 pacientes (16 hombres, 47 mujeres), que constituyen el 1,7 % de la población total, la despersonalización fue referida como pérdida de identidad psíquica, sin transferencia de identidad a otra persona, en 40 casos (63,5 %); despersonalización con transferencia (percepción de ser otra persona) en 13 (20,6 %); duplicación de identidad, en 5 (8 %). Las 5 restantes variantes, se mostrarán. (b) Cincuenta y un pacientes presentaron EEG patológico; en 12, fue normal. (c) La descarga EEGráfica predominó en las siguientes regiones : Temporal (incluidas todas las subregiones) : 4 casos (7,8 %), Frontal : 4 (7,8 %), Fronto-temporal : 11 (21,6 %), Fronto-parieto-temporal : 4 (7,8 %), Otras regiones : 18 (35,3 %). La combinación de las regiones descargantes F + T + FT + FPT (33 casos) generó un porcentaje de despersonalización de 64,7 % (d) No se observaron rasgos esquizoides en el test MMPI en ningún paciente.(e) Se mostrarán otros síntomas neuropsicológicos asociados (mentales, lingüísticos, dissomáticos, etc.) al fenómeno de despersonalización. Conclusiones.- (1) La percepción de identidad, de pertenencia, personal, incluye dos apartados : (a) psíquica, b) somática. (2) La descarga epiléptica puede diseccionar estos componentes por pérdida paroxística del psíquico (despersonalización) o del somático (asomatognosia). (3) La identidad psíquica constituye una entidad psicobiológica fija y difícil de extinguir, aún en la descarga epiléptica. (4) La despersonalización paroxística de esta población no se asoció con rasgos esquizoides ni con miedo/ansiedad. (5) La contribución funcional frontotemporal, bihemisférica, parece sustentar la función de identidad, de pertenencia, psíquica, del sujeto. (6) La desconexión funcional paroxística de estas regiones, extinguiría tal percepción de pertenencia psíquica, al menos en esta población. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 15 Libro de resumenes Estimulación magnética transcraneal en trastornos del movimiento Mir, P. Servicio de Neurología. Hospital Universitario Virgen del Rocío. [email protected] La estimulación magnética transcraneal (EMT) se basa en el principio de inducción electromagnética descubierto por Michael Faraday en 1838. De esta forma cuando pulsos de corriente eléctrica con la potencia y brevedad suficiente pasan a través e una bobina situada sobre la cabeza de una persona, se generan pulsos magnéticos que penetran a través del cuero cabelludo y cráneo llegando al cerebro sin apenas atenuación. Estos pulsos inducen una corriente iónica secundaria en el cerebro. Esta corriente produciría la estimulación de las fibras nerviosas en el punto a través del cual se crea una corriente capaz de inducir una despolarización transmembranal. Estas propiedades de la EMT la hacen que se adecue especialmente bien para el estudio de la excitabilidad (respuesta a estimulación) de la corteza cerebral. Alteraciones de la excitabilidad cortical o de la interacción entre la corteza y estructuras subcorticales pueden estar involucrada o incluso ser causa de en algunas enfermedades neurológicas como la enfermedad de Parkinson y éstas pueden ser estudiadas y detectadas mediante EMT. Además, la EMT puede utilizarse para modificar la excitabilidad cortical y activar estructuras corticales, e incluso estructuras a distancia a nivel subcortical o espinal, a través de las conexiones específicas de la corteza con estas estructuras. Los pulsos simples de EMT pueden ser utilizados para evaluar el tiempo de conducción central, la excitabilidad corticoespinal y la representación del mapa muscular en la corteza motora. La técnicas de pulsos apareados de EMT son útiles para evaluar la excitabilidad cortical. En la estimulación magnética transcraneal repetitiva (EMTr) se aplica en una parte del cerebro un tren de pulsos de EMT de igual intensidad con una frecuencia que puede ir desde un estímulo por segundo a 20 o incluso más por segundo. Mientras mayor es la frecuencia de estimulación y la intensidad, mayor es la disrupción de la función cortical durante la aplicación del tren de estímulos. Sin embargo, tras los efectos inmediatos producidos por el tren de estímulos de EMT, también se puede inducir una modulación en la excitabilidad cortical. Este efecto puede ir desde inhibición a facilitación dependiendo de las variables de estimulación (especialmente la frecuencia de estimulación). De esta forma, basado en este efecto duradero, la EMTr se puede aplicar en la corteza motora y otras regiones corticales para estudiar las relaciones cerebro-comportamiento. En conclusión, la EMT es un método útil para el estudio de las funciones corticales. La EMT con pulsos simples o apareados permiten estudiar la excitabilidad cortical. La EMTr puede alterar de forma transitoria las funciones corticales y de esta forma revelar el papel funcional de las diferentes áreas, complementando así otras técnicas como las de neuroimagen funcional o la electroencefalografía. La EMTr también tiene potencial terapéutico para algunas enfermedades neurológicas y psiquiátricas. Análisis electroencefalográfico del deterioro atencional en Esclerosis Múltiple Vazquez-Marrufo, M., González-Rosa, J , Duque, P, Vaquero, E., Borges, M. , Izquierdo, G. y Gómez, C. Laboratorio de Psicofisiología. Depto Experimental. Fac. Psicología. U. Sevilla. [email protected] Se investigó el deterioro en el procesamiento cognitivo en esclerosis múltiple (EM) por medio de potenciales relacionados con acontecimientos díscretos (PRAD) y densidad de potencia espectral (PSD) durante una tarea estímulo infrecuente-frecuente (odd-ball) obtenidos sobre una muestra de 11 pacientes de EM. Los pacientes de EM mostraron un decrecimiento en la amplitud de los componentes P2 y N2 y una latencia retrasada del Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 16 Libro de resumenes componente P3 cuando se comparó con sujetos controles. Los análisis de PSD mostraron que los pacientes de EM exhibieron un incremento de potencia espectral en las bandas beta y gamma, Estos resultados sugieren que el mecanismo de orientación atencional en la modalidad auditiva es afectada en EM. Una posible causa podría estar en la desmielinización que induciría una conectividad deteriorada entre las área cerebrales, reflejado en un decremento de amplitud y un retraso en los componentes de los PRAD, pero también se reflejaría a través de una ritmicidad incrementada en el cerebro. Keywords. Multiple sclerosis – ERPs – PSD - Auditory Modality – Oddball – P2 - N2 – P3 – Beta – Gamma. MESA PSICOFISIOLOGIA Y NEUROPSICOLOGÍA COORDINADOR: Carlos Ma. Gómez PARTICIPANTES: Borges,M., Duque, P., Fernández-Villamor, R., Izquierdo, G. Callejas, A., Madrid, E., Lupiáñez, J y Tudela, P.F Carretié, L., Tapia, M., López Martín, S., Albert. J., De la Serna, J.M. Duque San Juan, P, Enriquez, P y Bernabeu, E. Sánchez-Navarro, J.P., Román, F. y Martínez-Selva, J.M. Irritabilidad orgánica en pacientes con Esclerosis Múltiple Borges,M., Duque, P., Fernández-Villamor, R., Izquierdo, G. Unidad de Esclerosis Múltiple. Hospital Universitario virgen Macarena. Sevilla, [email protected] Introducción. La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad neurológica de etiología desconocida y patogenia autoinmune. Se caracteriza por la destrucción de la mielina, el fallo en su recuperación y lesión axonal variable. Existen diferentes síntomas que pueden derivarse de las lesiones cerebrales desmielinizantes, esto dependerá de la localización y extensión de las mismas, incluyéndose tanto alteraciones neurológicas como neuropsicológicas y psicopatológicas. Podríamos considerar que existen alteraciones psíquicas que están mas en relación a lesiones orgánicas, como la disfunción psicótica (alucinaciones, delirios) y otras sin relación aparente con alteraciones cerebrales como la ansiedad y la tristeza. A pesar de esto, existen ciertos cuadros aceptados como “orgánicos”, entre los que se encuentran la irritabilidad orgánica. Dicho síndrome se halla descrito claramente en patologías como los traumatismos craneoencefálicos (TCE) no siendo así, hasta la actualidad en pacientes con EM. Material y métodos. Tres pacientes con esclerosis múltiple fueron explorados aquejados de cuadros de irritabilidad, bruscos, incontrolados y egodistónicos. Se le realizo un EEG, RM de cráneo con y sin gadolinio, PIEN (Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica) y el BDI (Beck depresión Inventory). Se hizo diagnostico diferencial a nivel psicopatológico con el trastorno explosivo intermitente, el cambio de personalidad de tipo agresivo debido a enfermedad médica y el trastorno antisocial y a nivel neurológico con crisis parciales simples y síndrome de irritabilidad orgánica. Una vez considerados los resultados de las diferentes pruebas y definida la patología, los pacientes fueron tratados con Gabapentina (Neurontin®) a dosis mínimas de 900 mgs diarios. Resultados. Todos los pacientes presentaban en la RM craneal una lesión desmielinizante en el lóbulo temporal anterior, cerca de la amígdala o hipocampo así como actividad paroxística temporal en el EGG. Los hallazgos neuropsicológicos consistieron en Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 17 Libro de resumenes déficit en la atención sostenida y en la memoria verbal a nivel de evocación. El cuadro mejoró tras 15 días de tratamiento y desapareció por completo a los dos meses. Conclusiones. Las alteraciones psicopatológicas en la esclerosis múltiple no están bien establecidas, encontrándose en la mayoría de ocasiones en relación con las lesiones desmielinizantes de base. Existe un correlato anatomoclínico entre lesión temporal y cuadro brusco de irritabilidad. Dado que estos cuadros bruscos e incontrolables son semiologicamente similares a síndromes epilépticos parciales se consideró oportuno tratar con un gabaérgico, la gabapentina, hallando resolución total de los síntomas. Palabras Claves. Irritabilidad orgánica. Esclerosis Múltiple. Gabapentina Índices electrofisiológicos del procesamiento del color en la sinestesia. Callejas, A., Madrid,E., Lupiáñez, J y Tudela, P Facultad de Psicología, Universidad de Granada, [email protected] La sinestesia es un interesante fenómeno por el cual las percepciones procedentes de una modalidad sensorial particular se experimentan asociadas a una segunda modalidad sensorial que no es activada externamente. El caso más común de sinestesia es aquel en el que las personas experimentan los grafemas con colores particulares. En esta investigación estudiamos los índices electrofisiológicos asociados al procesamiento de grafemas que elicitan una percepción sinestésica. En un primer experimento examinamos los potenciales evocados por el procesamiento del color tanto en personas normales como en nuestra participante sinestésica M.A. Los potenciales tempranos que se asocian diferencialmente con el procesamiento del color son analizados en un segundo experimento en el que estudiamos los índices asociados con el procesamiento de estímulos presentados en el color congruente y en el color incongruente con el que nuestra participante sinestésica percibe para dichos grafemas. En personas normales dichos estímulos sólo implican el procesamiento del color procedente del exterior. En nuestra participante sinestésica los estímulos coloreados congruentemente sólo implican el procesamiento del color procedente del exterior, no obstante, en los ensayos en los que el estímulo es coloreado incongruentemente, M.A. procesa el color procedente del exterior así como el color sinestésico (fotismo). Los resultados muestran un componente N1 de mayor amplitud para personas normales en el caso de estímulos (tipo Mondrian) de color frente a estímulos en tonos de gris. Los datos de nuestra participante sinestésica, con grafemas como estímulos, nos permiten identificar en qué momento se inicia la actividad neural asociada a la fenomenología cromática característica de esta condición. Cálculo de fuentes de actividad cerebral electrofisiológica a partir de voltajes o a partir de puntuaciones de factor: Un estudio comparativo Carretié1, L., Tapia1, M., López Martín1, S., Albert1, J., de la Serna2, J. M. 1 2 Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla. [email protected] El desarrollo de algoritmos matemáticos capaces de resolver el problema inverso está posibilitando, desde hace algunos años, la obtención de información espacial a partir de los registros electrofisiológicos, tradicionalmente limitados a proporcionar información temporal. La progresiva sofisticación matemática de estos algoritmos y el empleo de montajes densos de electrodos está contribuyendo a reducir el margen de error de sus soluciones. En este estudio se investigó otra estrategia para minimizar este margen de error: aplicar los algoritmos sobre las puntuaciones de factor en lugar de sobre los voltajes. Las puntuaciones de factor (temporales, en nuestro caso) son el parámetro que deriva del Análisis de Componentes Principales temporal (ACPt). La principal ventaja del ACPt es que extrae los Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 18 Libro de resumenes componentes de los potenciales cerebrales relacionados con acontecimientos discretos (PRAD) con su forma ‘limpia’, libre de las influencias de componentes adyacentes o subyacentes (el procedimiento tradicional, la inspección visual de los grandes promedios y el cálculo directo de voltajes puede mostrar los componentes de manera distorsionada y puede incluso no mostrar algunos de ellos). Las puntuaciones de factor podrían por tanto definirse como una ‘amplitud limpia’, más fiable que la amplitud en microvoltios. A los 25 sujetos que participaron en el estudio se les colocaron 24 electrodos distribuidos por todo el cuero cabelludo y se les pidió que ejecutaran una sencilla tarea para provocar, exclusiva, o al menos principalmente, un potencial motor: pulsar un botón con la mano derecha, repetidamente y durante un minuto. El potencial motor, una onda negativa que acompaña al movimiento y se distribuye centralmente, es muy útil para los propósitos de este estudio ya que conocemos a priori su origen neural, la corteza motora. Se aplicó el algoritmo LORETA para el cálculo del problema inverso sobre tres tipos de datos: voltaje del pico del componente, voltaje medio en los 50 milisegundos de máxima amplitud, y puntuaciones de factor de ese componente. Los resultados muestran que, si bien las tres estrategias proporcionan el mismo foco principal (área motora izquierda correspondiente al brazo-mano), la respuesta más ‘limpia’ (el foco principal se distingue claramente de los focos secundarios) la proporciona el cálculo a partir de las puntuaciones de factor, y la más ‘sucia’ (el foco principal apenas resalta respecto a otros focos secundarios relativamente intensos), el cálculo sobre el pico de voltaje. Es decir, la fiabilidad presentaría esta jerarquía: puntuaciones de factor > amplitud media > amplitud al pico. Las pruebas neuropsicológicas y su limitación de detección de deterioro cognitivo en pacientes con Esclerosis Múltiple: Utilidad de pruebas neurofisiológicas Duque San Juan, P, Unidad de Neuropsicología. Servicio de Neurología. Hospital Universitario Virgen Macarena [email protected] La Esclerosis Múltiple (EM) es una enfermedad desmielinizante del SNC que se da en personas jóvenes y que tiene un curso incierto y heterogéneo. Uno de los síntomas principales que se dan en la EM son las alteraciones cognitivas, habiendo sido bien estudiadas por muchos autores, con consensos más o menos establecidos en cuanto a evaluación y alteraciones neuropsicológicas. Las pruebas neuropsicológicas forman parte de cualquier protocolo de seguimiento de pacientes con EM. Sin embargo, por lo general, aún teniendo en cuenta los avances en psicometría y diseño de pruebas cognitivas, no se logra poner de manifiesto un posible deterioro cognitivo en estos pacientes y, por lo tanto, controlar la posible progresión que va teniendo, lo cual es importantísimo hoy en día para el tratamiento del enfermo, tanto farmacológico como de estimulación. Presentamos aquí los resultados de pruebas neuropsicológicas en pacientes con EM, supuestamente normales, y las diferencias importantes con las pruebas psicofisiológicas de esos enfermos (VNC y p300) en comparación con los mismos controles sanos. Sin duda alguna, aunque las pruebas psicofisiológicas son de mayor sensibilidad para la detección de deterioro cognitivo en ciertas funciones y en ciertos pacientes neuropsicológicos, tienen el inconveniente del tiempo que hay que emplear en el registro y el análisis de cada caso, lo que la hace, hoy en día, impracticable como instrumente habitual clínico en Neuropsicología. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 19 Libro de resumenes Procesamiento Hemisférico Emocional y Niveles de Disociación en Población Normal Enríquez, P. y Bernabeu, E. Dpto. Psicobiología, UNED, [email protected] Los niveles de disociación (tendencia a presentar experiencias disociativas, como desrealización, despersonalización, amnesia, etc.) varían en la población desde la normalidad hasta la patología. Aunque existen indicios de que la disociación patológica se relaciona con alteraciones en la lateralización hemisférica, dicha relación no se ha estudiado previamente en población normal. Este es el objetivo del estudio que presentamos. Evaluando los niveles de disociación con la escala DES de experiencias disociativas (Bernstein y Putnam, 1986), hemos realizado dos experimentos, uno de escucha dicótica y otro de campo visual dividido, en los que hemos comparado la ejecución de dos grupos de sujetos, de alta y baja disociación, respectivamente. En cada una de los experimentos los sujetos tenían que identificar, en sesiones sucesivas, un estímulo verbal y otro emocional. Las medidas de respuesta fueron los tiempos de reacción y la precisión de las respuestas. El análisis de los resultados se realizó mediante pruebas de análisis de varianza. En cada experimento se analizaron las respuestas en función del nivel de disociación (alto/bajo), tipo de estímulo (verbal/emocional) y campo de presentación derecho/izquierdo). En el experimento de campo visual dividido se tuvo en cuenta además la mano de respuesta (derecha/izquierda), por lo que se introdujo también esta variable en el análisis de los datos. Los resultados de los dos experimentos han puesto de manifiesto que los niveles de disociación no afectan al patrón de lateralización de estímulos verbales: Los grupos de alta y baja disociación presentaron la característica ventaja de la población general en la identificación de estímulos verbales cuando se proyectan sobre el hemisferio izquierdo (oído derecho y campo visual derecho, respectivamente). Por el contrario, los dos experimentos han puesto de manifiesto que los niveles de disociación afectan al procesamiento de información emocional. En el estudio de escucha dicótica, mientras que el grupo de baja disociación presentó el patrón de lateralización característico de la población general en la identificación de estímulos emocionales (ventaja del oído izquierdo/hemisferio derecho), en el grupo de alta disociación no hubo diferencias entre los hemisferios en la ejecución. En el estudio de campo visual dividido no se encontraron diferencias hemisféricas en el procesamiento de estímulos emocionales en ninguno de los grupos. Sin embargo, el grupo de alta disociación presentó una ejecución peor que el de baja disociación en ambos hemisferios. Nuestros resultados ponen de manifiesto que la alta disociación, dentro del rango de la normalidad, se relaciona con cambios específicos en el procesamiento hemisférico de información emocional, bien eliminando las asimetrías hemisféricas cuando éstas se producen en la disociación baja (estudio de escucha dicótica), o bien reduciendo la competencia general de los dos hemisferios en el procesamiento de estímulos emocionales cuando no se producen asimetrías hemisféricas en la disociación baja (campo visual dividido). Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 20 Libro de resumenes Implicación del lóbulo frontal en la respuesta emocional: Significación y valencia afectiva de los estímulos Sánchez-Navarro, J.P., Román, F. y Martínez-Selva, J.M. Dept. Anatomía Humana y Psicobiología. Area de Psicobiología. Universidad de Murcia, [email protected] El lóbulo frontal es una estructura que se ha relacionado con distintos aspectos del comportamiento. Sin embargo, la implicación de esta región cortical en la emoción aún continúa sin precisarse. Por este motivo, nuestro estudio se planteó con el objetivo de evaluar la implicación de la corteza frontal en la respuesta emocional. Participaron 19 sujetos con daño cerebral adquirido en la corteza frontal, y 23 sujetos control. La tarea consistió en la presentación de 54 imágenes afectivas seleccionadas del Internacional Affective Picture System, y en la introducción de estímulos acústicos abruptos para provocar la respuesta de sobresalto. Se registraron el parpadeo reflejo de sobresalto y la actividad electrodérmica, así como las estimaciones subjetivas de valencia afectiva y arousal de las imágenes. Respecto al componente cognitivo, tanto los pacientes como los controles no diferían en la valoración subjetiva ni de la valencia afectiva ni el arousal de las imágenes. Los sujetos con lesión frontal mostraron una mayor respuesta de sobresalto durante la visión de imágenes desagradables que durante las imágenes neutras y agradables. Sin embargo, las respuestas provocadas durante las imágenes agradables no diferían de las provocadas durante la visión de imágenes neutras, a diferencia de los sujetos de control. De este modo, los pacientes mostraron una ausencia de correlación entre la respuesta de sobresalto y la valoración subjetiva de la valencia afectiva de las imágenes, a diferencia de los sujetos de control, que presentaban una correlación negativa. Los pacientes presentaron una disminución de la respuesta electrodérmica provocada por las imágenes. Sin embargo, la magnitud de la respuesta electrodérmica provocada por los estímulos acústicos en ausencia de imágenes no difería de la mostrada por los sujetos de control. En ambos grupos, la respuesta electrodérmica mostró un patrón cuadrático que indicaba que las imágenes más activadoras (agradables y desagradables) provocaban una mayor respuesta que las imágenes neutras. En este mismo sentido, se obtuvo una correlación positiva entre esta respuesta y la valoración del arousal de las imágenes. La corteza frontal no parece encontrarse implicada en el componente cognitivo de la respuesta emocional. Sin embargo, parece estar relacionada con el inicio de la respuesta emocional a estímulos afectivos, especialmente de contenido agradable. De igual modo, la región frontal se encuentra directamente relacionada con el inicio del arousal fisiológico provocado por estímulos complejos o con significación psicológica, pero no con el arousal provocado por estímulos simples. Palabras clave: Respuesta emocional, corteza frontal, daño cerebral, reflejo de sobresalto, actividad electrodérmica Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 21 Libro de resumenes MESA PSICOFISIOLOGÍA DEL ESTRÉS Y DE LA EMOCION COORDINADORA: Alicia Salvador PARTICIPANTES: Bobes, M.a., Lopera, F., Perez, A., Iglesias, J., Acosta, Y., Perez, J., Ptito, A., Armony, J. y Valdes-Sosa, M. Maldonado, E.F., Trianes, M.V., Muñoz, A., Hierrezuelo, L. y Fernández, F.J. Montañés, S., Segarra, P., Poy, R., Pastor, Ma. C., Tormo, Ma. P. y Moltó, J. Rodríguez, S., Fernández, M.C., Muñoz, M.A. y Vila, J. Serrano, M.A., Moya-Albiol, L., del Valle, G., González-Bono, E., Rodríguez-Alarcón, G., Pellicer, O., Martínez-Sanchis, S., Costa, R. y Salvador, A. Tapia, M., Carretié, L., Sierra, B., Mercado, F. y Montesinos, O. Bases neurales del procesamiento inconsciente de las emociones Bobes, Mª., Lopera, F., Perez, A., Iglesias, J., Acosta, Y., Perez, J., Ptito, A., Armony, J. y Valdes-Sosa, M Centro de Neurociencias de Cuba, [email protected] El reconocimiento de las emociones involucra la activación de múltiples estructuras neurales en sujetos normales. Dos estructuras claves de este sistema afectivo son la corteza prefrontal y la amígdala, además de el estriato ventral, el cíngulo anterior y la corteza insular. La activación de algunas de estas estructuras puede ocurrir aún en ausencia de reconocimiento consciente de las emociones, como se demuestra por datos neuropsicológicos y por la actividad neural registrada mediante potenciales relacionados a evento (PRE) y resonancia magnética nuclear functional (RMNf). Algunos síndromes neuropsicológicos , como la ceguera cortical y la prosopagnosia, impiden el reconocimiento consciente de algún tipo de información visual pero los pacientes pueden mostrar signos de reconocimiento encubierto de estos estímulos. En este trabajo presentamos datos de PRE y RMNf obtenidos en dos pacientes, uno con prosopagnosia (FE) y uno con ceguera cortical (DR) que contribuyen! a determinar las estructuras neurales que subyacen el procesamiento encubierto. Se han obtenido respuestas similares en sujetos normales durante el procesamiento incidental del contenido emocional del estímulo. Estos datos en conjunto sugieren que el reconocimiento inconsciente o encubierto depende de la activación del sistema emocional. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 22 Libro de resumenes Niveles matutinos de cortisol libre y de alfa amilasa salivar en niños con alta y baja percepción subjetiva de estrés Maldonado1, E.F., Trianes2, M.V., Muñoz2, A., Hierrezuelo2, L. y Fernández2, F.J. 1 2 Dpto. Psicobiología y Metodología de la CC.C. Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación [email protected] Los efectos de la exposición crónica a estresores físicos y psicosociales "suaves" sobre la regulación del eje Hipotálamo-Hipofisario-Adrenal y del Sistema Adrenomedular durante la edad infantil es un área de investigación escasamente explorada por la psicobiología del desarrollo. El objetivo del presente estudio se enmarca en dicho contexto, y ha consistido en examinar los niveles matutinos de cortisol libre y de ?-amilasa salivar en niños/as que manifiestan alta y baja percepción subjetiva de estresores crónicos en sus vidas. Junto a dicho estudio endocrino se realizo un examen de la principales funciones cognitivas con el sistema de evaluación computerizado “Cognitive Drug Research (CDR).Material y Método: 50 niños/as (edad: 8-12 años) fueron clasificados en dos grupos con alta/baja percepción de estrés cotidiano a partir de sus puntuaciones en el Cuestionario de Estrés Infantil Autoinformado (C.E.I.A.). Cada participante recogió una muestra de saliva 30 minutos después de despertar con la supervisión de un familiar. En cada muestra se determinaron los niveles de cortisol libre y de ?-amilasa salivar (enzima propuesta como posible marcador indirecto de los niveles de noradrenalina en sangre. Resultados. Nuestros resultados muestran que el grupo de niños con alta percepción subjetiva de estresores en los ámbitos de escuela, familia y de salud general exhibe niveles matutinos más bajos de cortisol libre en saliva (p<0,05) junto a niveles más elevados de ?-amilasa salivar (diferencia n.s.). Estos resultados están en concordancia con los descritos por trabajos en los que han sugerido que la exposición crónica a estresores “suaves” puede regular inhibitoriamente la actividad del eje Hipotálamo-Hipofisario-Adrenal reduciendo progresivamente los niveles basales de cortisol. La hipótesis de los marcadores somáticos y la psicopatía Montañés, S., Segarra, P.,Poy, R., Pastor, M. C., Tormo, M. P. y Moltó, J. Laboratorio de Neurociencia Afectiva / Departamento de Psicología / Universitat Jaume I de Castellón [email protected] La hipótesis de los marcadores somáticos postula que la toma de decisiones en contextos familiares está guiada por una serie de cambios somáticos que ocurren anticipando las consecuencias de las distintas alternativas y marcan la elección más ventajosa o adaptativa (Damasio, 1994). La tarea de juego de cartas de Iowa (Iowa Gambling Task, IGT; Bechara, Damasio, Damasio y Anderson, 1994) ha sido ampliamente utilizada para investigar la toma de decisiones en poblaciones de sujetos que presentan una conducta socialmente desadaptada. Esta tarea consta de 100 ensayos, en cada uno de los cuales el sujeto debe elegir una carta de entre 4 mazos con el objetivo de ganar la mayor cantidad de dinero posible. Dos de los mazos son “de riesgo” (a corto plazo suman grandes cantidades, pero a largo plazo el resultado es negativo) y los otros dos son “seguros” (ganancias pequeñas a corto plazo, pero resultado positivo a largo plazo). En este trabajo, 38 delincuentes penados del Centro Penitenciario de Castellón —clasificados como psicópatas, mixtos o no psicópatas en función de sus puntaciones en el Hare Psychopathy Checklist-Revised (Hare, 1991)— y 60 estudiantes universitarios realizaron la IGT al tiempo que se registraba su actividad electrodérmica (SCR). Se analizó el número de elecciones de riesgo y seguras, la SCR después de conocer el resultado de cada elección (recompensa o castigo) y la SCR antes de la elección de los mazos seguros y de riesgo, en cada bloque de 20 jugadas. Los estudiantes mostraron mayores SCRs tras castigo que tras recompensa (F[1,58]=51.03, p<.0001), mayores SCRs ante las elecciones de riesgo que ante las seguras a lo largo de los bloques (F[4,196]=3.08, p<.03), y realizaron un mayor número de elecciones seguras Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 23 Libro de resumenes que de riesgo a partir del 2º bloque de jugadas (F[4,236]=27.45, p<.0001). Estos resultados parecen indicar que los estudiantes son capaces de establecer asociaciones somáticas entre distintas alternativas y sus consecuencias, y que utilizan esa información para guiar de forma adaptativa su conducta. Por el contrario, aunque los delincuentes también mostraron mayores SCRs tras castigo que tras recompensa (F[1,33]=4.77, p<.04), no mostraron SCRs diferentes ante las elecciones de riesgo y las seguras (F[1,33]=1.65, p>.20), y realizaron más elecciones de riesgo durante toda la tarea. No se observaron diferencias entre los grupos de psicopatía en ninguna de las variables analizadas. Estos resultados parecen indicar que las respuestas desadaptadas de los psicópatas (y también del resto de delincuentes) no se deben a una insensibilidad a las consecuencias directas de sus conductas, sino a su incapacidad para establecer marcadores somáticos que señalen estas consecuencias. Palabras clave: Iowa Gambling Task, psicopatía, marcadores somáticos, SCR, PCL–R Índices fisiológicos de la pobre regulación emocional en bulimia nerviosa Rodríguez,S., Fernández, Ma. C., Muñoz, M.A., y Vila, J. Psicofisiología Humana y Salud, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Facultad de Psicología de la Universidad de Granada, [email protected] La modulación de los reflejos defensivos -tales como la defensa cardiaca y el reflejo motor de sobresalto- mediante la visión de imágenes afectivas, así como la variabilidad cardiaca han sido considerados índices psicofisiológicos fiables de la regulación emocional. Por otra parte, las personas que sufren un trastorno de la conducta alimentaria -tales como la anorexia y la bulimia nerviosas- tienen una mayor probabilidad de presentar trastornos del estado de ánimo y trastornos de ansiedad; un dato que sugiere un posible déficit de regulación emocional en estas personas. El presente estudio pretende comprobar esta hipótesis, usando los dos índices psicofisiológicos anteriormente mencionados, en dos grupos de mujeres: grupo de bulimia (n = 24) y grupo control (n = 24). Las participantes llevaron a cabo un test psicofisiológico para evaluar, primero, la variabilidad cardiaca y, segundo, la modulación afectiva de la defensa cardiaca, el reflejo de sobresalto y la conductancia de la piel mientras veían imágenes de comida y no comida (agradables, neutrales y desagradables). La defensa cardiaca y el reflejo de sobresalto fueron elicitados por un ruido blanco de 105 dB de intensidad, tiempo de subida instantáneo y 500 ms o 50 ms de duración respectivamente. Los resultados mostraron unas respuestas de defensa cardiaca y de conductancia reducidas mientras las participantes del grupo de bulimia veían imágenes de comida y no comida. Las participantes con bulimia, además de presentar mayores síntomas de depresión y ansiedad, también mostraron una correlación negativa entre la variabilidad cardiaca y la magnitud del reflejo de sobresalto. En resumen, los datos sugieren que el alto afecto negativo y la disminuida variabilidad cardiaca asociada pueden ser factores determinantes de la hiporeactividad fisiológica y del estilo desadaptativo de regulación emocional en mujeres con bulimia nerviosa. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 24 Libro de resumenes Respuesta hormonal, cardiovascular y afectiva al estrés a lo largo de un curso académico Serrano1, M.A., Moya-Albiol2, L., del Valle2, G., González-Bono2, E., Rodríguez-Alarcón2, G., Pellicer1, O., Martínez-Sanchis2, S., Costa1, R. y Salvador2, A. 1 Universidad Miguel Hernández. Departamento de Psicología de la Salud 2 Universitat de València. Departament de Psicobiologia [email protected], [email protected], [email protected] INTRODUCCIÓN: El estrés afecta a un alto porcentaje de la población trabajadora, pero su incidencia es mayor en profesiones con contacto personal, consideradas de “alto riesgo”, como la docencia y la enfermería. Por ello, estos profesionales presentan mayor probabilidad de padecer enfermedades físicas y psicológicas, entre las que se encuentran los trastornos de ansiedad, la depresión y el síndrome de burnout o estar quemado. OBJETIVO: El propósito fundamental de este trabajo fue analizar el efecto del estrés laboral a lo largo de un curso académico, considerado como un periodo de estrés crónico, sobre diversas variables psicofisiológicas, y estudiar el papel del género como variable moduladora de las mismas. MÉTODOS: La muestra final del estudio está formada por 49 profesores de primaria y secundaria (11 hombres y 38 mujeres) que fueron evaluados en tres momentos diferentes (mañana, mediodía y tarde) en dos jornadas laborales, una al inicio y la otra al final de un curso académico. Se tomaron muestras de saliva para la determinación hormonal de cortisol (Csal) y testosterona (Tsal), se midió la frecuencia cardiaca (FC) y la presión arterial (PA), y se evaluó el nivel de estrés percibido y el estado de ánimo. RESULTADOS: Aquí se presentan los resultados de la comparación entre los valores obtenidos al final del curso académico comparándolos con los iniciales. Para todos los sujetos, hay un aumento de las puntuaciones en burnout junto a una disminución en bienestar psicológico y en satisfacción en el trabajo y en las relaciones. También se ha producido una disminución de la PA junto a un aumento de la reactividad cardíaca. Además, hay menores niveles de Csal y menor reactividad, junto a menores niveles de Tsal. En mujeres se ha producido además una disminución del estado de ánimo positivo y han mostrado menores niveles de la ratio Tsal:Csal. En hombres se ha observado un aumento de la FC. CONCLUSIÓN: Los resultados muestran, en general, un empeoramiento del estado psicológico y fisiológico con el curso académico, constatándose diferencias significativas en la respuesta psicobiológica de estrés en los momentos temporales considerados. Por otro lado, el género aparece como una variable moduladora de esa respuesta, por lo que hay que considerarla tanto en la prevención como en la evolución de los trastornos relacionados. PALABRAS CLAVE: estrés laboral, frecuencia cardiaca, presión arterial, cortisol, docentes, estrés percibido, estado de ánimo La realización de este trabajo ha sido posible gracias a la financiación de la Dirección General de Trabajo y Seguridad Social de la Conselleria d’Economia, Hisenda i Ocupació (TRPROM/2000/95/46). Índices cerebrales de la influencia del contexto emocional sobre la codificación mnemónica implícita Tapia1, M., Carretié1, L., Sierra2, B., Mercado3, F. y Montesinos2, O. 1 Departamento de Psicología Biológica y de la Salud, Universidad Autónoma de Madrid 2 Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid 3 Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Rey Juan Carlos [email protected] Diversos estudios conductuales sugieren que el contexto emocional ejerce una gran influencia en el éxito con que los estímulos puntuales comprendidos en ese contexto se codifican (se archivan). Los potenciales cerebrales relacionados con acontecimientos discretos (PRAD) o potenciales evento-relacionados proporcionan índices directos sobre los Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 25 Libro de resumenes mecanismos cerebrales asociados a la codificación, pero aún no han sido empleados en relación con la influencia del contexto. Se registraron PRAD en 25 sujetos por medio de 24 canales monopolares (referencia en nariz) distribuidos homogéneamente por todo el cuero cabelludo. En la fase de estudio, sin registro de los PRAD, los sujetos presenciaban imágenes sin carga emocional (p.e., una habitación de hotel) asociadas a una frase que creaba un contexto emocional positivo, negativo o neutro en relación con ese estímulo (p.e., “Mi habitación tenía vistas al mar y la puesta de sol”, positivo). Un cuestionario sobre el grado de satisfacción asociado a cada estímulo (frase+imagen) obligaba a los sujetos a asociar ambos elementos, y a codificar las imágenes de forma implícita. Se presentaron un total de 90 estímulos diferentes (30 de contexto positivo, 30 neutro y 30 negativo) en un orden aleatorio. Para evitar la influencia del contenido emocional de las propias imágenes (en el caso de que alguna pudiera no resultar neutra para alguno de los sujetos), las fotografías de los contextos positivo y negativo fueron contrabalanceadas (las imágenes que en una de las mitades de la muestra se asociaron con contextos positivos se asociaron con contextos negativos en la otra mitad, y viceversa). En la fase de prueba, en la que se llevó a cabo el registro de los PRAD, se presentaron únicamente las imágenes vistas en la fase de estudio, en un orden aleatorio. Cada una de ellas aparecía durante 220 milisegundos, y el intervalo entre estímulos era de 1300 milisegundos. Se presentaron divididas en 3 series y en este caso la tarea, que debía evitar una recuperación explícita de la información, consistió en contar mentalmente los cambios en la presencia o no de personas de una imagen a otra (p.e., no-no-no=0; no-si-no=2) y comunicar el total de cambios al final de cada serie. Para detectar y cuantificar los componentes de los PRAD se aplicó un Análisis de Componentes Principales (ACP) temporal. Posteriormente, para detectar y cuantificar los distintos factores espaciales o focos de distribución contenidos en cada uno de los componentes, se aplicó un ACP espacial. La amplitud de cada factor espacial en función de la estimulación se analizó vía ANOVAs. La onda lenta (OL) frontal, un componente tardío de los PRAD relacionado con funciones mnemónicas en numerosos estudios, mostró diferencias significativas en función de la estimulación. La presencia de diferencias significativas es en sí misma una prueba de memoria implícita: sólo puede explicarse por el hecho de que las imágenes (cuyo contenido emocional intrínseco era neutro, como ya se ha explicado) se han codificado de forma diferencial debido al contexto en el que aparecieron. En concreto, las imágenes que se asociaron a contextos negativos produjeron la menor amplitud, un índice de disrupción en la codificación, en línea con lo encontrado en los estudios conductuales MESA: PSICOFISIOLOGIA DE LA ATENCIÓN COORDINADORA: Elena Amenedo PARTICIPANTES: Castellanos, Ma.C., Madrid, E. y Tudela, P Núñez, M.I., Linares, D., Corral, M.J., Aznar, J.A. y Escera, C. Periañez, J.A. y Barceló, F. Rodríguez, V., Valdés-Sosa, M., Bobes, Ma.A. Sainz, J.S., García-Zurdo, R., Jorge-Botana, G. y Illera, V. Vizoso, C., Rodríguez Holguín, S. y Cadaveira, F Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 26 Libro de resumenes Índices electrofisiológicos de la relación entre la atención espacial y la memoria de trabajo espacial Castellanos, Ma.C., Madrid, E. y Tudela, P Psicología Experimental y Fisiología del Comportamiento, Universidad de Granada, [email protected] Recientes investigaciones han hecho hincapié en la relación que existe entre la memoria de trabajo espacial y la atención espacial. Datos comportamentales indican que la ejecución en tareas de memoria de trabajo espacial se ve beneficiada o perjudicada en función de si la atención se centra en el lugar memorizado o en otro durante el intervalo de retención. Datos de neuroimagen indican gran similitud en la activación registrada tanto en el cortex parietal como en el frontral en tareas que implican memoria de trabajo espacial y atención espacial; esto ha llevado a algunos autores a proponer que la atención espacial es un componente clave en el repaso en la memoria de trabajo espacial (Awh y Jonides, 2001). En el estudio que aquí se presenta, registramos la actividad cerebral mediante un sistema de potenciales evocados de alta densidad durante la ejecución de tareas de memoria de trabajo espacial y de atención espacial, con el fin de estudiar la marca electrofisiológica de la memoria de trabajo espacial y su grado de solapamiento con la marca correspondiente a los distintos sistemas atencionales. Los resultados se discuten en el marco de las teorías presentadas. Efectos de la rotación dinámica sobre los potenciales evocados Núñez, M.I., Linares, D., Corral, M.J., Aznar, J.A. y Escera, C. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento, Universidad de Barcelona Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva, Departamento de Psiquiatría y Psicobiología Clínica, Universidad de Barcelona [email protected] Este experimento se enmarca dentro de una serie de investigaciones en las que se ha estudiado el efecto de la rotación mental sobre los potenciales evocados: en estas investigaciones se han presentado caracteres alfanuméricos o figuras rotadas en diferentes ángulos respecto a su posición habitual y se ha informado de la presencia de un componente negativo lento que se ha asociado con el proceso de la rotación mental. Las principales características de este componente negativo son dos: en primer lugar, su amplitud se relaciona inversamente con la orientación del estímulo, es decir, la amplitud de esta onda es más negativa al incrementar la disparidad angular respecto a la posición habitual del estímulo; en segundo lugar, este componente presenta una topografía parietal. Todas las investigaciones realizadas hasta ahora han utilizado estímulos que se presentan en posición estática. En el presente experimento, en cambio, hemos utilizado estímulos en movimiento, con el objetivo de estudiar el posible efecto de la rotación dinámica sobre los potenciales evocados. Método: Un total de 10 sujetos participaron en este experimento. Cada uno de ellos se sometió a una serie de ensayos en los que se les presentaban en la pantalla del ordenador dos figuras ante las cuales debían indicar si ambas eran iguales o si, por el contrario, una era la imagen especular de la otra. Se manipularon dos variables: el ángulo de rotación en el que aparecía la segunda figura (el cual podía ser 50º, 100º o 150º) y la posición en la que se presentaba la segunda figura (ésta podía aparecer en posición estática, en posición dinámica siguiendo el sentido en el cual la rotación era más corta —posición dinámica fácil— o en posición dinámica siguiendo el sentido contrario a la rotación más corta — posición dinámica difícil—).Resultados: En cuanto a la posición estática, los resultados confirmaron los que se han reportado en investigaciones anteriores: se observó un componente negativo con topografía parietal cuya amplitud se vio modulada por el ángulo de rotación. Por lo que se refiere a la posición dinámica fácil, se reprodujo el patrón anterior, Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 27 Libro de resumenes no obstante, en este caso, se encontró un decremento en la negatividad para los tres ángulos respecto de la posición estática. Por último, en la posición dinámica difícil no se encontraron diferencias al comparar los tres ángulos de rotación. Conclusión: Los resultados de este experimento apuntan que cuando se presenta una figura en movimiento que rota en el sentido más corto para alcanzar su posición canónica se facilita el proceso de rotación mental que debe realizar el sujeto. Sin embargo, en contra de lo esperado, cuando la figura se presenta girando en el sentido contrario al de la rotación más corta las diferencias en el componente que tradicionalmente se ha vinculado a este proceso cognitivo desaparecen. Palabras clave: potenciales evocados, rotación mental, rotación dinámica. Mecanismos endógenos y exógenos en el control cerebral del cambio de tarea Periañez, J.A. y Barceló, F. Departamento de Psicología, Institut Universitari d’Investigacions en Ciencies de la Salut (IUNICS), Universidad de las Islas Baleares, Ctra Valldemossa km 7,5 07112 - PALMA. La investigación electrofisiológica sobre la atención en humanos ha empleado tradicionalmente paradigmas y procedimientos experimentales con un solo set de tarea (p.ej., “pulse un botón cuando vea el estímulo diana”). Tales paradigmas producen un sesgo en la interpretación de las respuestas cerebrales a los estímulos no-diana, también llamados distractores, o estímulos irrelevantes para la tarea. Muy a menudo las respuestas cerebrales asociadas a dichos estímulos distractores (como la respuesta P3 a la novedad, “P3a”) se interpretan como indicadores de un tipo de procesamiento automático o involuntario. Sin embargo, cuando se emplean paradigmas de cambio de tarea, los estímulos no-diana que indican la necesidad de un cambio en el set de la tarea, también generan una respuesta cerebral P3 a la novedad (“P3a”), con latencia entre 300-400 ms y una distribución topográfica fronto-central. En nuestra exposición presentaremos los recientes resultados electrofisiológicos (ERPs) y magnetoencefalográficos (MEG) obtenidos mediante varios tipos de paradigmas de cambio de tarea. Nuestros resultados sugieren, por un lado, la implicación del componente P3 a la novedad en el control ejecutivo de la atención. Además, los análisis anatómico-funcionales sugieren que existe un solapamiento parcial entre las regiones cerebrales encargadas del procesamiento de los estímulos novedosos y las regiones implicadas en el control ejecutivo de la atención durante el cambio de tarea. Esta red neural de control atencional comporta al menos tres estructuras importantes: el córtex frontal inferior (BA 45, 47/12), el córtex cingulado anterior (BA 24, 32) y el córtex supramarginal (BA 40). Cambiar la atención entre superficie transparentes produce una supresión sensorial. Rodríguez, V., Valdés-Sosa,M. y Bobes, M. Departamento de Neurociencias Cognitivas, Centro de Neurociencias de Cuba, [email protected] Durante la percepción del movimiento de superficies transparentes superpuestas, la atención a un cambio en la dirección de una de las superficies, impide el reconocimiento de un evento similar que afecta la otra superficie si ambos eventos ocurren muy próximos en el tiempo. Esta limitación temporal en la percepción es una forma de parpadeo atencional (PA) basada en objeto. En este trabajo se muestra que dicho PA está asociado a una reducción en la amplitud del componente N200 relacionado con cambios de dirección. La disminución en la amplitud de la N200 fue mucho más notable en aquellos ensayos donde los sujetos cometieron errores en el juicio de dirección. Más aún, las direcciones de traslación oblicuas produjeron un PA mayor que las traslaciones cardinales, sin embargo esta anisotropía direccional no se reflejó en la amplitud de la N200 por lo debe originarse en una etapa más tardía del procesamiento. La variación en la amplitud del componente N200 en dependencia Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 28 Libro de resumenes de la magnitud del PA parece originarse en la atenuación de fuentes de corrientes en el área visual extra-estriada MT+. Los resultados de este trabajo sugieren que el PA durante la percepción de movimiento transparente se debe a una supresión de las señales sensoriales que se originan en áreas visuales tempranas. Rol de la atención en la selección léxica de palabras en contextos de alta densidad ortográfica y fonológica Sainz, J.S., García-Zurdo, R., Jorge-Botana, G. y Illera, V. Unidad de Psicolingüística Aplicada, Departamento de Procesos Cognitivos, U. Complutense de Madrid, [email protected] La habilidad de un lector para eliminar candidatos léxicos competitivos y seleccionar la entrada léxica que mejor se ajusta con la información de entrada depende de la asignación de recursos atencionales a la tarea, y a su vez, de que tarea se le solicite al sujeto y la discriminabilidad relativa del objetivo de sus potenciales distractores. La cuestión es si en el proceso de seleccionar una entrada léxica, el lector explota regularidades de los estímulos y de si estas regularidades no resultan ser predictores eficientes del objetivo, de modo que el lector debe recurrir al léxico. Los criterios que el lector emplea en la selección del objetivo implican en ambos casos un distinto empleo de la atención. Si en la ejecución de la tarea el lector puede construir un único modelo de indicios que conjuntamente permite discriminar el objetivo de sus potenciales competidores, el proceso puede llegar a ser automático. Si, por el contrario, no existe ningún modelo predictor, el lector puede verse obligado a consultar el léxico. Esta disociación funcional se expresa en el papel de la atención en el proceso: las demandas de la tarea no son equivalentes; el papel de la atención se manifiesta en que debe poner en correspondencia los candidatos léxicos activados y contrastarlos con la información disponible a partir del análisis de la señal. En dos experimentos en que se registra la actividad eléctrica cerebral (PER), se le pide al sujeto que discrimine una palabra objetivo en presencia de un distractor que activa representaciones fonoortográficas consistentes (TAPA-PATA, BALA-LAVA) e inconsistentes (GENTE-TEJEN, MENGUAMANGUE) mientras se manipula el orden de las letras constitutivas de ambos patrones. Los resultados del experimento muestran que las representaciones fonológicas en el reconocimiento visual de palabras, al menos en lectores adultos muy entrenados, se activan una vez se ha producido acceso al léxico, como se revela en la aparición de un componente de procesamiento (P200) comúnmente asociado con procesos de categorización tempranos, y un componente atencional (P3a, P3b) asociado con estrategias de comprobación y anticipación de respuestas que permiten verificar qué representación fonológica activada es congruente con el patrón ortográfico objetivo. El análisis demuestra que la atención afecta al reconocimiento sólo cuando se requiere; cuando se pide a los sujetos que identifiquen una palabra que es una reordenación irregular e impredecible de un distractor y se activa una nueva entrada léxica, la atención no es necesaria (un componente P170-P200 aparece). Por contra, si el cambio orden implica una transformación regular de un distractor, la atención espacial si afecta (los componentes P3a, P3b, expresan la resolución de un conflicto en el acceso léxico). Nuestros datos contribuyen al debate entre los modelos temprano y tardío de selección léxica, y al papel de la atención en el proceso. El “fenómeno de irrupción” en tareas de búsqueda visual: un estudio con PEs Vizoso, C., Rodríguez Holguín, S y Cadaveira, F. Universidade de Santiago de Compostela El fenómeno de irrupción (“pop-out”) ha sido descrito como la capacidad de ciertos estímulos para capturar la atención de una forma automática. Actualmente, no está claro cuáles son las características que definen a estos estímulos salientes. En las tareas de búsqueda visual Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 29 Libro de resumenes los sujetos deben encontrar un estímulo determinado (objetivo) entre un número variable de distractores. La búsqueda puede verse favorecida si el estímulo saliente es el objetivo o entorpecida si es uno de los distractores. El componente de los potenciales evocados N2pc (200-300 ms), que presenta una distribución posterior y contralateral al hemicampo de presentación del estímulo, ha sido descrito como índice psicofisiológico de un mecanismo que focaliza la atención en los estímulos objetivo y que filtra la información distractora en tareas de búsqueda visual. En este estudio evaluamos una muestra de 20 sujetos sanos (13 mujeres) de edades comprendidas entre 18-29 años. Los sujetos debían buscar un estímulo (una barra) definido por una característica determinada (color u orientación). Cada ensayo se componía de ocho estímulos iguales o de siete estímulos iguales y un estímulo saliente. El estímulo saliente podía ser designado como estímulo objetivo (p=.2) o como un distractor (p=.2). Examinamos el fenómeno de irrupción para cada característica evaluando si N2pc es provocado sólo por los estímulos objetivo salientes o si por el contrario también aparece ante distractores salientes. Los resultados encontrados indican que N2pc aparece cuando se requiere la búsqueda de objetivos salientes definidos tanto por el color como por la orientación, mientras que sólo los estímulos distractores definidos por el color (y no aquéllos definidos por la orientación) provocan N2pc. Estos hallazgos sugieren que la característica de color induce una captura atencional incluso cuando el estímulo no es relevante para la ejecución en la tarea y por lo tanto definiría estímulos salientes, mientras que la orientación no es una característica suficientemente destacada como para capturar la atención de forma automática. Palabras clave: atención visual, búsqueda visual, características salientes, potenciales evocados, N2pc. MESA: PSICOFISIOLOGIA Y LENGUAJE COORDINADOR: Rodríguez-Fornells Antoni. Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats (ICREA) – Universitat de Barcelona. PARTICIPANTES: Anllo-Vento, L., Hinojosa, J. A., Silva, A. I., Pozo, M. A., y Peraita, H. Barber, H Domínguez, A y de Vega, M. Hinojosa, J.A., Martín-Loeches. M, Muñoz. F., Casado, P., Pozo, M.A. Lindín, M., Galdo, S. y Díaz, F. Moreno, E El tipo de relación semántica existente entre pares de palabras modula la amplitud del n400 en una tarea de priming semántico. Anllo-Vento, L., Hinojosa, J. A., Silva, A. I., Pozo, M. A., y Peraita, H. Dpto. de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Universidad de Granada; Dpto. de Psicología Básica I, UNED, Madrid; Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense de Madrid. [email protected] En este experimento empleamos una tarea de priming para estudiar el papel de las relaciones semánticas en el procesamiento de las categorías de seres animados e inanimados. En dicha tarea, la primera palabra de cada par se utilizó como contexto semántico congruente o incongruente de la palabra a la que precedía. Las dos palabras de cada par estaban relacionadas de forma congruente o incongruente según uno de estos tres tipos de relaciones semánticas: parte/todo (suela-zapato versus cojín-zapato), funcional (leche-vaca versus ensalada-vaca) o taxonómica (margarita-amapola versus lobo-amapola). Las palabras pertenecían a cuatro categorías distintas: animales, plantas, muebles y prendas de vestir, y se seleccionaron de acuerdo con las normas de tipicidad y frecuencia de uso existentes en español. Se emplearon las mismas palabras prime como contexto Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 30 Libro de resumenes congruente o incongruente, animado o inanimado, dependiendo de la palabra a la que precedían. Los participantes tenían que presionar una de dos teclas para indicar si existía una relación congruente entre las dos palabras de cada par. Se obtuvieron tiempos de reacción más largos y mayor tasa de errores cuando los pares de palabras estaban relacionados de forma incongruente. El tipo de relación semántica y de categoría, es decir, el que las palabras se refirieran a seres animados o inanimados, también afectaron a la latencia y al porcentaje de aciertos en las respuestas. La amplitud y la latencia del N400 y los datos conductuales mostraron tendencias similares. La relación funcional estaba asociada con una menor amplitud del N400 a partir de los 300 ms, en que ya se observaba una negatividad significativa incluso en la onda evocada por los pares congruentes. Por su parte, las relaciones parte-todo y taxonómica no resultaron en modulaciones negativas, sino positivas, en el ámbito del N400. Además, las respuestas más rápidas y precisas correspondieron a las categorías de seres animados, al margen del tipo de relación semántica que uniera a las dos palabras del par. Estos resultados se discuten en el contexto de los modelos más recientes de organización del conocimiento semántico y de la especificidad de las categorías semánticas. Estudios electrofisiológicos sobre el papel de la silaba en el reconocimiento visual de palabras Barber, H Department of Cognitive Science, University of California, San Diego, Research Service, San Diego Veterans Affairs Medical Center [email protected] Un aspecto importante en el estudio del reconocimiento visual de palabras ha sido determinar cómo los lectores extraen el significado de las palabras a partir del estímulo visual. Los lectores no parecen identificar las palabras como un todo, especialmente las palabras largas, sino que parecen hacer uso de representaciones subléxicas que median entre las letras y el nivel léxico. Una de estas unidades podría ser la sílaba, de forma que el sistema de reconocimiento visual se apoyaría en representaciones fonológicas durante el reconocimiento visual de las palabras. Se revisan una serie de trabajos realizados en español con la técnica de Potenciales Cerebrales Asociados a Eventos cuyos resultados son consistentes con la propuesta de que durante la lectura las palabras son descompuestas en sílabas. En el primero de los experimentos y con el objetivo de estudiar el efecto de la frecuencia silábica, los participantes leyeron una lista de palabras mientras realizaban una tarea de decisión léxica. Las palabras que comenzaron con sílabas muy frecuentes mostraron amplitudes más negativas que las de baja frecuencia a partir de los 150 ms, siendo este efecto el inverso (y anterior en el tiempo) al clásico efecto N400 de la frecuencia léxica. Estos resultados apoyan la idea de que las sílabas de alta frecuencia activan inicialmente un mayor número de candidatos léxicos que posteriormente han de ser inhibidos. En otros dos experimentos se presentaron palabras y pseudopalabras con fuentes de dos colores diferentes, de manera que en ocasiones los límites marcados por los colores coincidían con los límites de las sílabas pero en otras no. Los resultados mostraron que los participantes fueron sensibles a la coincidencia color-sílaba tanto en las pseudopalabras como en las palabras de baja frecuencia. Nuevamente, la congruencia color-sílaba mostró diferencias de amplitud en las ventanas temporales de los componentes P200 y N400, mientras que las variables léxicas sólo mostraron efectos en el componente N400. Los resultados de estos experimentos, y los de otros experimentos en marcha con palabras insertadas frases, se comentan en relación con algunos modelos sobre acceso léxico en los que la sílaba podría jugar un papel importante en los procesos de activación interactiva durante el reconocimiento de palabras. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 31 Libro de resumenes Efectos diferenciales de priming léxico sobre N400 Domínguez, A y de Vega, M Facultad de Psicología. Universidad de La Laguna [email protected] La estructura morfológica de las palabras podría afectar al modo en el que se accede a la memoria léxica y a su organización, puesto que los morfemas son las unidades mínimas con significado. Diseñamos tres experimentos que exploraban el comportamiento de palabras compuestas por una raíz y un sufijo de género en una tarea de priming. La palabra contexto podría mantener tres tipos de relaciones con el target. En el priming morfológico, ambas palabras compartían la raíz (hijo/hija) y producían una atenuación sostenida de la N400. Los pares de homógrafos de la raíz, como foco/foca, producían esta atenuación inicial, pero inmediatamente tendían a formar una N400 retrasada, debido a la imposibilidad de integración semántica entre las dos palabras. Los pares con relación ortográfica (bala/bataa) no produjeron ningún efecto en comparación con la condición no relacionada. Finalmente los sinónimos (cirio/vela) producen una positividad tardía con pico alrededor de los 600 ms. También se utilizaron como targets pseudopalabras que contenían un morfema de raíz existente y acababan en una vocal con marca de género (rana/rano). Se compararon con pares de palabra/pseudopalabra sin relación. En este caso también se produjo una atenuación significativa de la N400 cuando la pseudopalabra contiene morfemas reales. Todos estos resultados vienen a indicar que el procesamiento morfológico es una operación cognitiva diferente del procesamiento meramente ortográfico o semántico del estímulo, y que dado que tiene efectos sobre el reconocimiento de pseudopalabras podría considerarse una operación de carácter preléxico. Evidencia electrofisiológica sobre el carácter automático del procesamiento semántico temprano Hinojosa, J.A., Martín-Loeches, M., Muñoz, F., Casado, P., Pozo, M.A. Human Brain Mapping Unit, Pluridisciplinar Institute, Numerosas investigaciones se han centrado en la determinación de la naturaleza automática o controlada de los distintos niveles implicados en la compresión del lenguaje mediante el uso de la técnica de los potenciales evento-relacionados. El Potencial de Reconocimiento (PR) es un componente que ha mostrado su sensibilidad a determinados aspectos semánticos de las palabras. Sin embargo, es muy poco lo que se sabe hasta la fecha sobre el tipo preciso de procesos reflejados por este componente. El presente trabajo se propone determinar si dichos procesos son controlados o automáticos. Con este propósito se propusieron dos tareas que diferían en sus demandas de procesamiento. La mitad de los sujetos realizó una tarea consistente en discriminar palabras escritas en letra minúscula (procesamiento superficial, tarea perceptiva). La otra mitad debía detectar nombres de animales (procesamiento profundo, tarea semántica). Las medidas de tiempos de reacción mostraron que, efectivamente, había diferencias en la dificultad de ambas tareas, de manera que los participantes empleaban más tiempo en detectar los nombres de animales que en identificar palabras en letra minúscula. Sin embargo, no hubo diferencias en la latencia, amplitud o distribución topográfica del PR, lo cual sugiere que este componente refleja procesos semánticos de índole automática. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 32 Libro de resumenes Potenciales cerebrales relacionados con fallos en la denominación de caras de personas famosas Lindín, M., Galdo, S. y Díaz, F. Area Psicobioloxía. Universidade de Santiago de Compostela, [email protected] El fenómeno de la punta de la lengua (PDL) consiste en el recuerdo fallido de una palabra, que se acompaña con un fuerte sentimiento de conocer y, a menudo, con un considerable sentido de frustración por la inaccesibilidad a la palabra deseada. En el presente trabajo se intenta caracterizar el patrón espaciotemporal de la actividad eléctrica cerebral asociada a este fenómeno, comparado los componentes de los potenciales evocados observados en una condición de reconocimiento y denominación de personas (Condición SI) con los componentes observados en una condición de reconocimiento con fallo en la denominación (Condición PDL); describimos los componentes observados en el trazado de la diferencia (Condición PDL menos Condición SI); y utilizamos la tomografía electromagnética de baja resolución (LORETA), para determinar las áreas cerebrales más activas en relación con cada componente, así como su secuencia temporal de activación en cada condición. Se les presentaron 200 fotos de personajes famosos a 20 universitarios. Ante cada foto, los sujetos tenían que pulsar un botón y, a continuación, decir en voz alta: el nombre del personaje famoso (Condición SI), o bien “No me sale”, en caso de que supiesen el nombre pero no les saliese en ese momento (Condición PDL). En los trazados promedio de las condiciones SI y PDL, se identificaron 5 componentes entre 90 y 550 ms (P1, N170, P2, N2 y P3 temprana) y dos entre 550 y 1750 ms (P3 tardía y Onda lenta negativa tardía –OLNT-). Se obtuvo un efecto Condición para la amplitud de P3 tardía, siendo ésta mayor en la Condición SI que en la PDL. Las pruebas T sobre los valores LORETA muestran diferencias significativas entre las condiciones PDL y SI para P3 temprana, en que aparece más activado el giro cingulado medio en la Condición SI que en la PDL, y para la OLNT con una mayor activación de los giros fusiforme, parahipocampal e hipocampo en la Condición SI. En los trazados PDL-SI, se identificaron dos componentes, N1-PDL y P1-PDL. Los valores LORETA muestran, para ambos, una mayor activación bilateral del giro cingulado anterior (GCA) y los giros temporales medio y superior (GTM y GTS), izquierdos. La secuencia temporal de activación para los trazados SI y PDL, muestra diferencias notorias entre 550 y 750 ms, con una activación bilateral del GCA sólo en la condición PDL, que se vuelve activar entre 840 y 1710 ms; mientras que para la condición SI, el GCA se activa más tardíamente, desde 1330 ms. El GCA forma parte de un sistema cognitivo de control cuya actividad podría reflejar la implicación de un proceso de monitorización del conflicto cuando se activan múltiples respuestas. En la condición SI, se activan, desde 820 ms, los GTM y GTS, derechos, mientras que en la condición PDL la activación de estos giros temporales es más tardía, menos lateralizada y de menor duración, lo que podría relacionarse con el fracaso de recuperación del nombre en la condición PDL. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 33 Libro de resumenes Bilingües cambiando de idioma: estudio de potenciales relacionados con acontecimiento. Moreno, E Universidad de California, San Diego (UCSD), La Jolla, California. EEUU. [email protected] De acuerdo con el modelo de procesamiento lingüístico de Grosjean, los bilingües son capaces de funcionar en “modo” monolingüe o bilingüe dependiendo de la situación, existiendo un continuo imaginario monolingüe-bilingüe (Grosjean, 1995). Así, por ejemplo, los bilingües activan un idioma y desactivan en la medida de lo posible el otro cuando se encuentran en el extremo monolingüe del continuo. Recientemente, Rodríguez-Fornells y colaboradores mostraron que bilingües altamente proficientes en ambos idiomas son insensibles a una manipulación experimental de tipo semántico en un idioma cuando se requiere que realicen una tarea de decisión léxica en el otro idioma (Rodriguez-Fornells y cols., 2002; Grosjean y cols., 2003). Sin embargo, Spivey y cols. han encontrado efectos de interferencia del idioma “ignorado” en el procesamiento del idioma diana incluso cuando la tarea es estrictamente monolingüe (Spivey y Marian, 1999). En la Universidad de San Diego, California, realizamos un estudio de potenciales relacionados con el acontecimiento con bilingües Inglés-Español con el objetivo de investigar los efectos de la frecuencia relativa de uso de la palabra diana en cada idioma, y de la proficiencia relativa del participante, en la comprensión de oraciones presentadas en ambos idiomas cuando estas incluían o no un inesperado cambio de idioma. Puesto que la tarea teoricamente requiere del participante la activación de ambos idiomas, esperabamos encontrar una interferencia del idioma no relevante en el procesamiento del idioma diana. Los resultados del estudio muestran que la frecuencia de uso de la palabra en el idioma no relevante ejerce una influencia en el procesamiento cerebral de la palabra en el idioma diana. Además, dicha influencia es asimétrica, siendo más robusta por parte del idioma dominante durante el procesamiento del idioma no dominante que en sentido inverso. Concluimos que en situaciones “bilingües” (e.j. cuando un cambio de idioma puede ocurrir), la habilidad de un bilingüe de evitar la interferencia de un idioma en el procesamiento del otro, depende de la frecuencia relativa de uso entre idiomas del estímulo a procesar y de la proficiencia relativa del bilingüe con cada idioma. Los efectos de interferencia de un idioma sobre el otro podrían no estar necesariamente bajo control voluntario del bilingüe en situaciones bilingües si existe una dominancia de un idioma sobre el otro Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 34 Libro de resumenes RESÚMENES DE PANELES Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 35 Libro de resumenes A Alonso-Búa, B. y Díaz, F. Estudio del déficit de procesamiento temporal versus específicamente lingüístico en malos lectores de 4 a 8 años mediante MMN y LDN. Amenedo, E., Pazo Álvarez, P., Lorenzo López, L., Cadaveira, F. Efectos de la localización espacial del estímulo en la detección automática de cambios en la dirección del movimiento Arza, R., Jiménez, L., Borges, M., Duque, P. Alteraciones Neuropsicológicas en pacientes con Esclerosis Múltiple. Estudio del déficit de procesamiento temporal versus específicamente lingüístico en malos lectores de 4 a 8 años mediante MMN y LDN Alonso-Búa, B. y Díaz, F. Área de Psicobiología, Santiago de Compostela, [email protected] Uno de los factores responsables en la aparición de los problemas lectores parece residir en una dificultad para discriminar estímulos auditivos que se presentan en rápida sucesión, lo que se conoce como hipótesis del procesamiento temporal. En este estudio se evaluaron procesos automáticos de discriminación en 31 niños con problemas lectores y 24 niños controles de 4 a 8 años de edad mediante un paradigma oddball pasivo en el que se presentaron sílabas (/ba/ y /da/) y tonos complejos con cambios rápidos de frecuencias. El análisis del componente MMN reveló diferencias significativas entre los grupos únicamente en la tarea de estímulos lingüísticos, hallándose una mayor latencia del componente en el grupo experimental. El componente tardío LDN mostró amplitudes reducidas y latencias demoradas en el grupo experimental durante el procesamiento de ambos tipos de estímulos; estas diferencias, sin embargo, fueron más marcadas en la tarea de sílabas donde se observó, además, una amplitud promedio de LDN mayor en el grupo experimental que en el control en el hemisferio derecho. En la tarea de tonos complejos se observaron diferencias entre los grupos en los electrodos frontales, apuntando hacia cursos madurativos distintos del potencial. Los hallazgos ponen de manifiesto la existencia de un déficit auditivo preatencional particularmente acusado durante el procesamiento fonológico en niños con problemas de lectura y revelan, además, diferencias intergrupo entre las distintas etapas del procesamiento automático de la información. Efectos de la localización espacial del estímulo en la detección automática de cambios en la dirección del movimiento Amenedo, E., Pazo Álvarez, P., Lorenzo López, L., Cadaveira, F Depto. de Psicoloxía Clínica e Psicobioloxía, Universidade de Santiago de Compostela El potencial de disparidad (MMN) presenta una distribución pericraneal máxima en áreas frontocentrales. Estudios con técnicas de modelado de dipolos han encontrado que esta respuesta electrofisiológica, y su análogo magnético, tiene generadores bilaterales localizados en el córtex auditivo supratemporal. Además, se ha observado que para cambios en características físicas del sonido no relacionados con el habla, MMN es máxima en el hemisferio derecho, independientemente del oído estimulado. Se ha sugerido que esta predominancia en el hemisferio derecho puede estar relacionada con un componente más tardío cuyos orígenes se ubican en el lóbulo frontal derecho, y que se ha relacionado con procesos previos a la captura involuntaria de la atención. Recientemente se ha descrito, en el sistema visual humano, un mecanismo detector de cambios en la frecuencia espacial, el color y la dirección del movimiento que se puede considerar análogo al potencial de Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 36 Libro de resumenes disparidad. Sin embargo, no existen estudios que hayan examinado las características topográficas de este mecanismo ni sus posibles orígenes neurales. El propósito del presente estudio fue extender los resultados de uno previo y analizar, ante cambios en la dirección del movimiento, a) si la localización del estímulo en el campo visual afecta a la distribución topográfica de la respuesta electrofisiológica relacionada con la detección de estos cambios, b) si las interacciones bilaterales resultan en una supresión o en una sumación de esta respuesta, y c) identificar regiones cerebrales relacionadas con esta respuesta. Para ello, se presentaron rejillas sinusoidales que diferían en la dirección del movimiento en la periferia del campo visual en tres condiciones por separado: presentación bilateral, derecha e izquierda. Las rejillas se presentaron de forma simultánea a una tarea que requería la atención de los sujetos y que se presentó en el centro del campo visual. En el estudio participaron 12 voluntarios sanos (7 mujeres, 18-32 años) cuya tarea consistió en ignorar los estímulos de la periferia y mantener la atención en un punto de fijación central en el que, de forma ocasional, se presentaron dígitos del 1 al 9, de forma equiprobable, que requerían las siguientes respuestas: presionar el botón izquierdo de un ratón ante los dígitos impares (con excepción del 9), y el derecho ante los pares, con la mayor rapidez y precisión posibles. Tanto el orden de las condiciones de estimulación como la asignación de los botones de respuesta se contrabalancearon entre los sujetos. Los resultados indicaron que, junto con la ausencia de diferencias en la ejecución conductual entre las tres condiciones (bilateral, derecha e izquierda), la respuesta electrofisiológica ante los cambios en la dirección del movimiento presentó una distribución semejante en las tres condiciones en sus rangos temporales con amplitud máxima. Esta distribución presentó regiones de activación bilaterales y mediales muy semejantes en las tres condiciones de estimulación. Estas regiones se sitúan en localizaciones temporo-occipitales, muy próximas a las identificadas en estudios de neuroimagen e implicadas en el procesamiento del movimiento. Alteraciones Neuropsicológicas en pacientes con Esclerosis Múltiple. Arza, R., Jiménez, L., Borges, M., Duque, P. Unidad Neuropsicología. Servicio Neurología. H.U. Virgen Macarena, [email protected] Objetivos: Se conoce una amplia variedad de síntomas y signos neurológicos (trastornos motores, sensitivos, ataxia, diplopía...) que aparecen en la Esclerosis Múltiple (EM) como consecuencia de lesiones múltiples del SNC. En cuanto a los síntomas cognitivos (trastornos de memoria atención, visuoespaciales, enlentecimiento al procesar información...), aún no se reconoce la importancia de la exploración neuropsicológica en este tipo de pacientes. Presentamos un caso individual de EM cuyos brotes han cursado mayoritariamente con déficit cognitivos, que le incapacitan seriamente en sus actividades de la vida diaria. Paciente y método: Paciente mujer de 46 años de edad con una EM diagnosticada en Diciembre del año 2002. Anteriormente al diagnóstico de la enfermedad, sufrió varios brotes de tipo cognitivo: En el año 94 la paciente presentó un episodio de desorientación topográfica, en el año 98 un episodio de amnesia retrógrada. En Mayo del año 99 y hasta Noviembre del mismo año presentó alteraciones de memoria, concentración, alteraciones visoperceptivas, anomia y un cuadro de desorientación topográfica. Posteriormente, en Mayo del año 2002 presentó un cuadro de prosopanomia y en Octubre del mismo año aparece amnesia retrógrada de duración variable y serios problemas en los cálculos mentales. Actualmente refiere desorientación topográfica, acalculia, problemas para distinguir el tamaño y una bradipsiquia generalizada. Resultados: En la exploración Neuropsicológica actual se encontraron leves alteraciones de la atención, memoria visual inmediata a nivel de evocación, planificación, alteraciones importantes en el cálculo mental y Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 37 Libro de resumenes bradipsiquia. Estas alteraciones correlacionan parcialmente con los hallazgos encontrados en la RM realizada a la paciente, donde aparecen lesiones hiperintensas en T2 y densidad protónica de múltiples localizaciones. Conclusiones: En los casos de EM, se da una compleja alteración clínica con una gran diversidad de síntomas, que englobamos en tres grandes grupos: neurológicos, psicológicos y neuropsicológicos. En lo referido a estos últimos, están presentes por lo general en más de un 50% de los pacientes de EM y les produce un impacto importante en las actividades de la vida diaria y, por consiguiente, en su calidad de vida. Por lo que la exploración cognitiva debe formar parte de cualquier protocolo de seguimiento en pacientes de EM. B Bel, C., y Oliver, J.C. Integración de programas de generación de tareas con entornos gráficos en sistemas de cartografía eléctrica cerebral. Blay, N., Sitges, C., García-Herrera, M., Molina, F., Gonzalvo, J., Izquierdo, R., Collado, D., y Montoya, P .Influencia del estado afectivo y la intensidad de dolor percibido en el rendimiento cognitivo de pacientes con dolor crónico. Borges, M., Duque, P., Izquierdo, G., López, L., Jiménez, L., Macías, E., Martín, M., Polo, S., Arza, R. Estimulación cognitiva en pacientes con Esclerosis Múltiple. Integración de programas de generación de tareas con entornos gráficos en sistemas de cartografía eléctrica cerebral Bel, C., y Oliver, J.C. Depto. de Psicología, Universitat Jaume I , [email protected] La aparición reciente de nuevos programas de generación de tareas en entornos gráficos está agilizando mucho el diseño de estudios en Psicología experimental. Algunas de estas herramientas no han sido sin embargo integradas por el momento en muchos de los equipos comerciales existentes de cartografía de la actividad eléctrica cerebral. El propósito del presente trabajo es presentar un estudio de caso de actualización de estos equipos con estos nuevos útiles informáticos. En primer lugar, se describirá en concreto el ensamblaje del programa e-prime con el sistema Neuroscan, mediante nuevos componentes de hardware y software. En segundo lugar, se evaluará el nivel de sincronía entre los dos equipos mediante técnicas de auditoría de tiempos. Finalmente, se discutirá su potencial aplicación a otros tipos de equipamiento informático e instrumental de registro psicofisiológico. Influencia del estado afectivo y la intensidad de dolor percibido en el rendimiento cognitivo de pacientes con dolor crónico Blay1, N., Sitges1, C., García-Herrera2, M., Molina2, F., Gonzalvo2, J., Izquierdo2, R., Collado2, D., & Montoya1, P. 1 Universitat de les Illes Balears; 2UMEVI Instituto Nacional de la Seguridad Social - Islas Baleares. [email protected] Resumen: Introducción. Los pacientes que padecen dolor crónico presentan diversas alteraciones y déficit tanto en la percepción somática, como en el procesamiento emocional. No obstante, existen pocos datos sobre el impacto que ejerce el padecimiento del dolor sobre el funcionamiento cognitivo. Objetivo. La presente investigación analiza la influencia del dolor crónico y algunas variables afectivas relacionadas con el dolor en el rendimiento cognitivo mediante una serie de pruebas neuropsicológicas. Método. En el estudio se Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 38 Libro de resumenes incluyeron 43 pacientes (29 mujeres) aquejados de dolor crónico musculoesquelético, con una edad comprendida entre 30 y 63 años (media = 50.1). Todos los pacientes habían solicitado una baja por incapacidad laboral ante el Instituto Nacional de la Seguridad Social de las Islas Baleares y participaron en el estudio de forma voluntaria. En función del diagnóstico médico, los pacientes fueron agrupados en dos categorías: síndrome fibromiálgico y dolor de origen orgánico localizado (hernia discal, artritis reumatoide, cervicalgia, lumbalgia). La batería neuropsicológica aplicada estaba compuesta por diferentes subescalas del WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale), Stroop (test de Colores y Palabras) y C-CALT (Canavan Conditional Associative Learning Test). Los pacientes también completaron varios cuestionarios estandarizados de dolor (McGill Pain Questionnaire, West-Haven Yale Multidimensional Pain Inventory). Resultados. No se encontraron diferencias significativas en el rendimiento cognitivo entre los dos grupos de pacientes. En general, el análisis correlacional de las variables estudiadas mostró una significativa relación negativa entre el rendimiento cognitivo y la percepción subjetiva de los niveles de dolor. Conclusiones. Los pacientes con fibromialgia muestran un rendimiento cognitivo similar al de pacientes con otro tipo de dolor crónico. Además, este estudio pone de relieve el papel modulador que ejercen determinadas variables afectivas sobre el rendimiento cognitivo de los pacientes con dolor crónico, independientemente de que exista una causa orgánica que explique la percepción del dolor. Palabras clave: rendimiento cognitivo, dolor crónico, variables afectivas. Subvencionado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología (Plan Nacional de I+D+I; ref.: BSO20010693). Estimulación cognitiva en pacientes con Esclerosis Múltiple Borges, M., Duque, P., Izquierdo, G., López, L., Jiménez, L., Macías, E., Martín, M., Polo, S., Arza, R. Unidad de Esclerosis Múltiple. Hospital Virgen Macarena. Sevilla. Servicio de Neurología .Unidad de Esclerosis Múltiple. Hospital Virgen Macarena. Servicio de Neurología .Unidad de Neuropsicología. Hospital Virgen Macarena. Sevilla [email protected] Introducción. Desde la década de los 90 hasta la actualidad ha tenido lugar un progreso considerable sobre el conocimiento de los efectos que la esclerosis múltiple (EM) provoca en las funciones cognitivas. Los trastornos en la función de memoria a nivel de evocación, en el procesamiento de la información y en la atención sostenida son las alteraciones características de la EM. El impacto del déficit cognitivo en la vida diaria de los pacientes es muy variable, dependiendo principalmente del grado de alteración y de los requerimientos intelectuales del enfermo. En pacientes jóvenes con actividades intelectuales y laborales dichos trastornos interfieren notablemente, requiriendo una intervención cognitiva o farmacológica. Material y método. Fueron explorados ocho pacientes con EM aquejados de un cuadro de alteraciones cognitivas caracterizado por déficit de la atención sostenida y trastorno de la memoria verbal a nivel de evocación, interfiriendo estos en sus actividades de la vida cotidiana. Se les realizó una batería de tests pre y postintervención (PASAT, Subtest dígitos del PIEN, FSCRT- Buschke, STROOP test y COWAT). Dichos pacientes fueron incluidos en un programa de estimulación cognitiva centrada en la función mnésica y atencional. Se plantearon una serie de ejercicios atencionales producidos por la unidad de neuropsicología, dicha batería tomó como referencia el programa atencional de rehabilitación de Sholberg y Mateer. A nivel de memoria se entrenó al paciente en el uso de diferentes estrategias mnemotécnicas con diversos métodos reconocidos y tareas de elaboración propia. Dicha intervención se estableció durante 6 meses a razón de 1 sesión semanal y material para trabajar diariamente en casa. Tras este período se realizó una nueva exploración cognitiva con los tests anteriormente expuestos, empleando diferentes versiones de aquellos que podrían tener efecto aprendizaje. Resultados. Tras el programa Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 39 Libro de resumenes cognitivo 4 pacientes mejoraron tanto en la exploración cognitiva como en la realización de sus actividades diarias, produciéndose una generalización de las estrategias mnésicas utilizadas a sus ocupaciones. Tres pacientes se retiraron del programa por presentar brotes o por factores externos de influencia negativa en la intervención y 1 paciente se retiró voluntariamente. Conclusiones. Existen estudios contradictorios sobre la eficiencia de los programas cognitivos en la EM, dado el curso impredecible, la afectación diferente y la influencia de determinados factores externos en la evolución de la enfermedad, los programas deben ser individuales y muy flexibles, perdiéndose por tanto validez científica a la hora de analizarlos. Serían necesarios estudios contrastados con controles sanos y pacientes con EM sin tratamiento cognitivo parar hallar resultados más contundentes. En nuestro estudio hallamos notable mejoría del cuadro cognitivo en la mitad de los pacientes tanto objetivado en las pruebas neuropsicológicas como en sus labores. C Cadaveira, F., Pazo-Álvarez, P. y Amenedo, E. Detección automática de cambios en la dirección del movimiento en el sistema visual humano. Cantero, J.L y Atienza, M. Dinámicas neurofisiológicas dependientes de estado o cómo el cerebro crea la mente durante el sueño Capilla, A., Fernández, S., Campo, P., Maestú, F., Fernández. Perfiles de actividad magnética cerebral en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) durante la realización del test de clasificación de tarjetas de Wisconsin (WCST). Carrillo, E., Peral, M.C. y García Sánchez, F.A. Actividad Electrodérmica en Sujetos con Encefalopatía Estática. Conde-Guzón, P.A., Quirós, P., Grzib, G., Bartolomé-Albistegui, M.T., Cabestrero, R. y Conde M. Termoalgesia y reactividad cardiovascular ante el estrés. Conde Pastor, M., Menéndez, F.J., Sanz, Ma. T., Quirós, P. y Guzón Conde, P. Fundamentos y estudio de las respuestas psicofisiológicas: el sistema nervioso y los registros psicofisiológicos. Cortiñas, M., Corral M.J. y Escera, C. Atenuación sensorial de P50 y potencial de disparidad (MMN): ¿dos procesos independientes en el control involuntario de la atención? Cucurell, D. García, R., Cunillera, T., Andrés-Pueyo, A., Rodriguez-Fornells, A.. Neurobiological basis of impulsiveness evidenced using the medial frontal negativity (MFN). Detección automática de cambios en la dirección del movimiento en el sistema visual humano Cadaveira, F., Pazo-Álvarez, P. y Amenedo, E. Dpto. de Psicoloxía Clínica e Psicobioloxía, Universidade de Santiago de Compostela, [email protected] Hoy en día se debate si el sistema visual tiene la capacidad de detectar y registrar cambios que se produzcan fuera del foco de atención. Sin embargo, resulta difícil comprender el modo en el que un sistema sensorial llega a registrar cambios importantes e inesperados en el ambiente si se requiere en todo momento la participación de los mecanismos de atención. La habilidad para detectar de forma automática cambios inusuales en el entorno sensorial es una función adaptativa cuya existencia se ha demostrado en otras modalidades sensoriales, como la auditiva. Además, se ha comprobado que este mecanismo detector de cambios consiste en un proceso automático de comparación en memoria, de carácter no refractario. Para estudiar si existe tal mecanismo en el sistema visual humano, hemos registrado Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 40 Libro de resumenes potenciales evocados visuales ante cambios repentinos, no atendidos e infrecuentes en la dirección del movimiento de rejillas sinusoidales presentadas en la periferia del campo visual. Las rejillas se presentaron mientras los sujetos realizaban una tarea con dos niveles de dificultad presentada en el centro del campo visual. Los resultados mostraron mayores negatividades en el rango de latencia del componente N2 ante los cambios en la dirección del movimiento en localizaciones posteriores. Estas negatividades mostraron ser independientes tanto de la dirección del movimiento como de la dificultad de la tarea central. Más aún, se comprobó que el estado de refractariedad diferencial de las respuestas electrofisiológicas ante las direcciones de movimiento frecuente e infrecuente no afectó a estos componentes negativos, sobre todo en la latencia de 145-165 mseg y en localizaciones pericraneales relacionadas con el procesamiento del movimiento. Por tanto, estos resultados sugieren que puede existir un mecanismo automático detector de cambios no atendidos en la dirección del movimiento en el sistema visual humano. Dinámicas neurofisiológicas dependientes de estado o cómo el cerebro crea la mente durante el sueño Cantero, J.L. y Atienza, M. División de Neurociencias, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. [email protected] La actividad cerebral oscilatoria ha demostrado ser una propiedad inherente del sistema nervioso de todas las especies. Evidencias recientes sugieren que la sincronización neuronal en múltiples bandas de frecuencia a diferentes escalas de integración cerebral podrían desempeñar un papel esencial en la emergencia de la cognición tanto en vigilia como durante el sueño. Las oscilaciones theta dependientes de estado han evolucionado de una aparición tónica en roedores a presentarse en forma de brotes en el hipocampo humano durante la fase REM, además de mostrar generadores puramente corticales simultáneamente al despertar o durante la vigilia. Dadas las implicaciones funcionales del ritmo theta hipocámpico en procesos sensoriomotores y funciones cognitivas superiores, parece relevante comprender como estos cambios propios de la dinámica oscilatoria en humanos han contribuido a su papel en la cognición y en la generación de los diferentes estados cerebrales que componen el continuo vigilia-sueño. La sincronización local en el rango de gamma ha sido sugerida como mecanismo fundamental para integrar características físicas de un estímulo en un percepto unificado, mientras que la sincronización de gamma entre poblaciones de neuronas separadas por más de 1 cm han mostrado ser un mecanismo polisináptico de integración cerebral para funciones cognitivas de orden superior. Ambos mecanismos de sincronía se ven drásticamente afectados durante los estados de sueño lo cual podría ser un correlato neurofisiológico de las distorsiones cognitivas que ocurren durante los sueños, y/o de la pérdida de la función cognitiva que caracteriza al sueño fisiológico. Estos resultados serán discutidos en términos de una neurociencia cognitiva de los estados mentales, mediante la integración de conceptos originados en la psicofisiología humana y hallazgos procedentes de la neurofisiología animal. Perfiles de actividad magnética cerebral en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) durante la realización del test de clasificación de tarjetas de Wisconsin (WCST) Capilla, A., Fernández, S., Campo, P., Maestú, F., Fernández, A., Mulas, F., Etchepareborda, M., y Ortiz, T. Centro de Magnetoencefalografía UCM, [email protected] Introducción. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más prevalentes durante la infancia y la adolescencia. Aunque aún no hay Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 41 Libro de resumenes consenso sobre cuál es el déficit cognitivo primario subyacente al TDAH, distintos modelos teóricos coinciden en resaltar la existencia de un déficit en las funciones ejecutivas, compatible con los hallazgos de las técnicas de neuroimagen que muestran una alteración en circuitos fronto-estriatales. Uno de los test neuropsicológicos más ampliamente utilizado para valorar funcionamiento ejecutivo y, más en concreto flexibilidad cognitiva, es el test de clasificación de tarjetas de Wisconsin (WCST). Objetivos. El objetivo de este estudio fue, en primer lugar, describir el patrón de actividad magnética cerebral en un grupo de niños con un desarrollo normal durante la ejecución del WCST; y, en segundo lugar, partiendo de este patrón de normalidad, caracterizar los perfiles de actividad magnética en distintos subgrupos de TDAH. Sujetos y métodos. La muestra consistió en 18 niños: 6 niños pertenecieron al grupo de TDAH subtipo combinado (TDAH-C), 6 niños al grupo de TDAH subtipo predominantemente inatento (TDAH-PI), y 6 niños al grupo control. Esta subdivisión se realizó de acuerdo con los criterios diagnósticos del DSM-IV-R. Durante la realización del WCST, se registró la actividad magnética cerebral por medio de la magnetoencefalografía (MEG). Para el posterior análisis, se promediaron por separado aquellas épocas precedidas por un feedback negativo (condición de cambio), de aquellas precedidas por un feedback positivo (condición de no-cambio). Resultados. En el grupo de niños control se observó una mayor activación en la condición de cambio con respecto a la de no-cambio en la corteza temporal mesial bilateralmente entre 200 y 300 milisegundos, y en la corteza cingular anterior izquierda entre 400 y 500 milisegundos. Además, ambas activaciones mostraron una fuerte correlación positiva. En contraposición, en ambos grupos de niños con TDAH no se observó este perfil de actividad, sino que se evidenció una mayor actividad temprana con respecto al grupo control en otras áreas, como la corteza temporal superior posterior y la corteza parietal inferior del hemisferio izquierdo. Conclusiones. La MEG parece ser una herramienta útil para describir el circuito cerebral subyacente a la realización de una tarea de funcionamiento ejecutivo, como el WCST, tanto en niños que presentan un desarrollo normal como en niños con TDAH. Futuros estudios en esta línea podrían ayudar a responder a una de las preguntas clave para entender este trastorno: ¿cuál es el déficit cognitivo primario subyacente al TDAH y cuál es su sustrato neurofuncional? Actividad Electrodérmica en Sujetos con Encefalopatía Estática Carrillo1, E., Peral2, M.C. y García Sánchez2, F.A. 1 Dpto. de Anatomía Humana y Psicobiología. Universidad de Murcia 2 Dpto. de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Murcia. [email protected] La literatura disponible acerca del comportamiento de los índices psicofisiológicos en el mundo de la Discapacidad Intelectual (DI) apuntan hacia una hiporresponsividad en el sistema nervioso de estos sujetos. La mayoría de los estudios realizados se han llevado a cabo en sujetos con Síndrome de Down, posiblemente por ser una patología con bastante uniformidad desde un punto de vista etiopatológico y causa individual frecuente de DI. Sin embargo, en otras patologías como las encefalopatías estáticas (habitualmente conocidas como cuadros de parálisis cerebral infantil), la investigación sobre el comportamiento de éstos índices psicofisiológicos es mucho más escasa e imprecisa (Fenz y McCabe, 1971; Barry y James, 1988). Ante este panorama, el objetivo de esta investigación es realizar una aproximación al conocimiento del comportamiento básico de los índices psicofisiológicos en éstas últimas poblaciones. En nuestro estudio hemos registrado la actividad electrodérmica en pacientes, afectados por encefalopatía estática y DI, durante un periodo libre de estimulación y ante una serie estimular de 10 tonos auditivos (90dB, 1000Hz), comparándola con un grupo de control. Los resultados en niveles de conductancia de la piel, magnitud de respuestas específicas e inespecíficas y en frecuencia de respuestas inespecíficas, muestran que los sujetos del grupo experimental presentan efectivamente una menor activación en sus respuestas electrodérmicas que el grupo de control. Se discuten estos Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 42 Libro de resumenes resultados con referencia a los encontrados en nuestro mismo laboratorio (Martínez Selva, García Sánchez y Florit, 1995) en cuanto a la viabilidad de estos índices psicofisiológicos, en el intento de mejorar las habilidades de comunicación de sujetos con grave afectación motora generalizada. Termoalgesia y reactividad cardiovascular ante el estrés. Conde-Guzón, P.A., Quirós, P., Grzib, G., Bartolomé-Albistegui, M.T., Cabestrero, R. y Conde M. Area de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos. Universidad de León, [email protected] Objetivo. Se trata de demostrar la relación que existe entre sensibilidad al dolor térmico y reactividad ante el estrés generado en el laboratorio. Material y Métodos. Muestra (42 varones jóvenes sanos). La sensibilidad termoalgésica se mide a través de la estimación de los umbrales de detección y molestia utilizando el método de calor radiante en la piel en la frente y el antebrazo. La reactividad cardiovascular se determina mediante los valores diferenciales en Presión Arterial Sistólica y Diastólica durante la tarea de estrés comparado con la línea base en reposo. Los umbrales se comparan en función de dos grupos de alta y baja reactividad en las presiones arteriales. Resultados: Los sujetos con alta reactividad en presión arterial sistólica presentan aumentos significativos (p<0,005) de los umbrales de molestia a la estimulación térmica de la piel. Los sujetos con mayor reactividad en presión arterial diastólica también muestran esta mayor tolerancia aunque menos significativa. En cuanto el lugar de estimulación se obtienen mayor significación para el antebrazo que para la frente. Palabras clave: reactividad cardiovascular, estrés, termoalgesia, calor radiante Fundamentos y estudio de las respuestas psicofisiológicas: el sistema nervioso y los registros psicofisiológicos. Conde Pastor, M., Menéndez, F.J., Sanz, Ma. T., Quirós, P. y Guzón Conde, P. Departamento de Psicología Básica II, Madrid. [email protected] Uno de los principales objetivos en el estudio de la psicofisiología son las respuestas corporales, siendo estas en su origen cambios electromagnéticos que se producen en nervios, músculos y glándulas, que van a poder ser registradas y analizadas con los instrumentos apropiados. Se pretende por tanto poner de relieve, la importancia que tiene el sistema nervioso en el estudio de las respuestas psicofisiológicas. Por otro lado se pretende exponer alguno de los métodos de medición y registro de estas respuestas psicofisiológicas, destacando su importancia tanto diagnóstica como terapéutica. Atenuación sensorial de P50 y potencial de disparidad (MMN): ¿dos procesos independientes en el control involuntario de la atención? Cortiñas, M., Corral M.J. y Escera, C. Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva Departamento de Psiquiatría y Psicobiología Clínica. Universidad de Barcelona, [email protected] El término “sensory gating” hace referencia a la habilidad del sistema nervioso para modular su respuesta ante la estimulación entrante, incluyendo tanto la capacidad de atenuar su reacción ante estímulos repetitivos (“gating out”), como la de reestablecer el nivel basal de respuesta cuando ocurre un cambio en la estimulación en curso (“gating in”). Este fenómeno se expresa, y ha sido estudiado ampliamente, en el componente P50 de los potenciales Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 43 Libro de resumenes evocados (PEs) auditivos, aunque recientemente se ha propuesto que el potencial de disparidad (MMN) sería un buen indicador de “gating in”, ya que se genera ante el cambio acústico. El propósito del presente experimento fue examinar la relación entre P50 y MMN mediante una modificación del paradigma de tonos apareados para el estudio del “sensory gating”. Método: Se presentaron binauralmente 400 pares de estímulos consistentes en un tono estándar (700 Hz, 75 ms, p=0.75) o un tono discrepante (700 Hz, 25 ms, p=0.25), con un intervalo de 500 ms entre estímulos y de 6 s entre pares. El primer estímulo de cada par fue siempre un tono estándar, mientras que el segundo fue un tono discrepante en el 50 % de los casos. Así, se establecieron 4 condiciones: S1S2 para pares idénticos precedidos por otro par también idéntico; S5S6 para pares idénticos precedidos por un par desigual; S3D4 para pares desiguales precedidos por un par idéntico, y S7D8 para pares desiguales precedidos por un par desigual. Se obtuvieron PEs en 21 sujetos sanos (18-28 años), instruidos para ignorar los sonidos mientras visualizaban una película sin sonido. Resultados y discusión: Se observó una disminución significativa de la amplitud de P50 ante el segundo estímulo cuando los estímulos del par fueron iguales (S1S2 y S5S6), indicando así el efecto de “gating out”. A su vez, el “gating in” se puso de manifiesto en la condición S3D4, donde no se apreciaron diferencias de amplitud de P50 entre el primer y el segundo estímulo de cada par, y en la generación de MMN ante el segundo estímulo (discrepante) del par. Sin embargo, en la condición S7D8, se observó, en contra de lo esperado, un efecto de “gating out” en P50, que contrastó con la MMN generada ante este estímulo discrepante (D8). Los resultados sugieren que el “gating” de P50 y la generación de MMN podrían reflejar procesos, y jugar roles diferentes, en el control involuntario de la atención hacia el cambio acústico, así como en la organización perceptiva de éste. Palabras clave: P50, MMN, gating out, gating in. Neurobiological basis of impulsiveness evidenced using the medial frontal negativity (MFN). Cucurell, D., García, R., Cunillera, T., Andrés-Pueyo, A., Rodriguez-Fornells, A. Universitat de Barcelona. Facultat de Psicologia. Dep Psicologia Básica. [email protected] Impulsiveness and loss of inhibitory control is a pervasive trait which characterizes different personality and psychiatric disorders, as well as drug addiction, gambling, and other types of substances abuse. A neurobiological model have been proposed as common brain network (Jentsh J. & Taylor J., 1999) for the regulation of pleasure, incentive motivation and learning, which involves dopamine circuits, limbic regions, striatum nucleus, medial frontal and rostral anterior cingulated cortex (Chamber & Potenza, 2003; Robinson and Berridge, 2003). This circuit has also been proposed as a mechanism for the regulation of behaviour, and thereby, it is probably involved in the lack of control evidenced in especial situations like craving or cue-triggered drug relapses. The present study is mainly dedicated in the implication of the Medial Frontal Negativity (MFN) component of the ERPs involved in the regulation and control of behaviour. The MFN is a frontocentral negativity that appears immediately after the presentation of informative feedback (e.g., gains and losses in gambling tasks, Gehring et al., 2002). The MFN is larger when the participant’s choice between two alternatives becomes loss compared to gain. In an ERP experiment of a simple gambling task, we assess the MFN component in a two healthy population groups, which differ in the score of an impulsivity and risk-taking personality trait scale, such score been opposite within a Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 44 Libro de resumenes continuum trait scale. Then, we use time-frequency analysis based on the continuous wavelet transform to test the proposal that the impulsivity, risk-taking trait and the feedback related medial frontal negativity elicited for both groups in a gambling task are not equivalent and it might differ in the scalp distribution in both groups. Neural correlates of speech segmentation: event-related brain potentials (ERPs) and functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) evidences Cunillera1, T., Cámara1, E., Toro2, JM., Cucurell1, D., Ortiz4, H., Sebastián-Galles2, N., Pujol4, J., Rodríguez-Fornells1,3, A. 1 Dep. Psicología Básica. Universitat de Barcelona GRNC, Hospital de Sant Joan de Dèu, Parc Científic de Barcelona 3 ICREA (Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats) 4 CETIR Centre de Resonancia Magnética de Pedralbes. Barcelona [email protected] 2 Speech segmentation, or how to identify the component units in a continuous speech stream, is one of the main problems a listener faces when confronting unfamiliar spoken language. Besides, it is one of the first tasks an infant has to solve in order to acquire language (Saffran et al. 1996a). Even though, there are several regularities in speech, such as prosodic, accentual or phonotactic regularities that help the listener in solving this task. One of the key cues that listeners exploit is the statistical information contained in the speech. The aim of the project is to study the neural mechanism (time course and brain network) implied in the detection of statistical regularities for speech segmentation. In the first part of the project two behavioural experiments were conducted in order to evaluate the ability to segment words and the amount of time needed for the accomplishment of this process. Next, an ERP experiment was planned with the aim of studying the on-line evolution of this segmentation process. Finally, a block fMRI study was conducted in order to identify the brain regions implied in the present task. During the speech segmentation task, a synthesized acoustic stream is presented (8 minutes duration), which consists in four trisyllabic nonsense words concatenated to form a speech stream with no acoustic pauses between items (i.e. pirutabagolitokudagukibo…) (Saffran et al., 1996). The grouping of syllables that have higher transitional probability are segmented from the stream and afterwards, recognized like possible word-candidates of the artificial language created. In addition, a baseline acoustic condition was created in which a stream of equal characteristics and syllables were presented with the restriction that all syllables had equal transitional probability (random presentation). In this condition, transitional probability could not be used in order to identify clear “possible words”. In the ERP experiment, the experimental setting created allowed us to identify time-related ERP averages associated to the process of segmentation. Averages were created for the four blocks (two minutes each) in which the five languages and five random languages were presented. Possible-words elicited a widespread negativity peaking at about 300-400 ms at fronto-central sites, coinciding with the processing of the second syllable. This N400 component identified could be considered as on-line index of speech segmentation. Importantly, the amplitude of this component was larger at the second block, approximately at the time point in which the segmentation process should take place. In the block fMRI experiment, two brain regions were observed to be active during speech segmentation Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 45 Libro de resumenes process: the posterior superior temporal gyrus and the ventral premotor cortex. Time-course reconstruction of the BOLD responses showed that these areas where more activated during the first two minutes of the language streams, compared to the random streams. This auditory-premotor interface is proposed as the brain network involved in segmenting possible candidate words when learning a new language. D Domínguez Vázquez, E., López Clavijo, L., Borges Guerra M. y Duque San Juan, P Relevancia del seguimiento neuropsicológico en el diagnóstico de demencia primaria. Domínguez, J., Yago. E., Corral, M.J., Nowak, R. y Escera, C. Modulación del procesamiento visual temprano ante sonidos novedosos distractores. Duque, B., Macias, E., Duque, P., Izquierdo, G. ¿Cómo se configuran espacios topográficos a gran escala? Un extraño caso de desorientación topográfica. Relevancia del seguimiento neuropsicológico en el diagnóstico de demencia primaria. Domíngez Vázquez, E., López Clavijo, L., Borges Guerra M. y Duque San Juan, P Unidad de neuropsicología.Servicio de neurología. Hospital Universitario Virgen Macarena. Sevilla. [email protected] Objetivo: La atrofia cortical posterior fue descrita por primera vez en 1988 por Benson y posteriormente otros autores se han dedicado a su estudio. Este cuadro clínico se caracteriza por un deterioro progresivo que desemboca con el tiempo en una demencia y cuyos síntomas iniciales principales se deben a una afectación de áreas corticales parietotemporo-occipitales. Describimos el caso de una paciente cuya exploración neurológica, neuropsicológica y pruebas de neuroimagen orientaban a pensar en una posible atrofia cortical posterior y que, tras ocho meses, evolucionó favorablemente remitiendo parcial o totalmente la mayoría de los trastornos presentados. Paciente y Métodos: Paciente mujer de 59 años de edad que acude a consulta refiriendo alteraciones en la percepción visual y dificultades en el reconocimiento de objetos, trastornos del lenguaje de tipo anómico y alteraciones de la lectura y escritura. Resultados: En la exploración neuropsicológica realizada en abril del 2003 se encontró un cuadro de deterioro cognitivo caracterizado por agnosia visual para los objetos, agnosia digital, alexia sin agrafia asociada y anomia. Como pruebas complementarias se solicitó una RMN craneal en la que se evidenciaron hiperintensidades en sustancia blanca periventricular y en fibras en U que no correlacionaban con los trastornos neuropsicológicos encontrados y un SPECT cerebral en el que se observó una hipoactividad marcada en corteza occcipitotemporal izquierda. En la exploración neuropsicológica realizada ocho meses después se evidenció una mejoría en las funciones gnósicas y una recuperación prácticamente total de la alexia que presentaba, permaneciendo estable el trastorno de tipo anómico. Conclusión: Siendo una realidad el uso de criterios de tipo clínico para el diagnóstico de demencia primaria, ante la imposibilidad de un diagnóstico neuropatológico hasta realizar una autopsia, consideramos imprescindible el papel de la revisión neuropsicológica en la práctica diaria. Este seguimiento es Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 46 Libro de resumenes especialmente importante ante la sospecha de un cuadro de inicio de demencia o ante cuadros que pueden desembocar en ella. Muestra de ello es el caso de atrofia cortical posterior aquí presentado, cuyas revisiones posteriores permitieron replantear dicho diagnóstico, tras producirse una remisión inesperada y casi completa de los síntomas cognitivos presentados. Modulación del procesamiento visual temprano ante sonidos novedosos distractores. Domínguez, J., Yago. E., Corral, M.J., Nowak, R. y Escera, C. Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva, Departamento de Psiquiatría y Psicobiología Clínica, Universitat de Barcelona, [email protected] Introducción: Se ha propuesto que la atención selectiva actúa como un amplificador que magnifica la actividad neural de aquellas áreas cerebrales que procesan información visual relevante (Corbetta et al., 1991; Posner and Dehaene, 1994). En concordancia con estas teorías, estudios con potenciales evocados (PEs) han mostrado un aumento de amplitud de las respuestas visuales P1 (ca. 100ms) y N1 (ca. 150ms) ante estímulos atendidos en comparación con aquellos no atendidos (e.g., Hillyard et al., 1995). Cuando los estímulos se presentan lateralizados, esta modulación atencional se produce preferentemente en el hemisferio contralateral al hemicampo atendido (e.g., Mangun et al., 1993, 1997). En el presente trabajo se estudió mediante PEs cómo la presencia de sonidos novedosos interfiere en la modulación atencional del procesamiento visual. Método: Se registraron PEs en 14 sujetos jóvenes mediante 32 canales. Éstos fueron entrenados en la realización de una tarea de discriminación visual, en la que números pares e impares aparecían en la parte derecha o izquierda de la pantalla (excentricidad: 7º). Los sujetos atendieron a un hemicampo visual diferente en cada uno de los bloques de estimulación mientras fijaban la mirada en el centro de la pantalla. Cada estímulo visual fue precedido en 300ms por un tono estándar (700Hz; 80%) o por un sonido novedoso (e.g., el ring de un teléfono; 20%). Se instruyó a los sujetos a responder con la máxima rapidez y precisión posibles, y a ignorar los sonidos. Resultados: Los sonidos novedosos capturaron la atención de los sujetos, tal y como sugieren la presencia del componente P3a ca. 300ms después de su presentación y el incremento del tiempo de reacción de los sujetos cuando los números eran precedidos por un sonido novedoso, aunque sólo cuando los números se presentaron en el hemicampo izquierdo (F1, 13=4.35; p<0.06). La actividad visual registrada en los electrodos occipitales, i.e., componentes P1 (ca. 100ms) y N1 (ca. 150ms), fue de mayor amplitud ante los estímulos antendidos que los no atendidos. Esta modulación atencional en los primeros estadios del procesamiento visual fue mayor para estímulos visuales precedidos por un sonido novedoso en comparación con aquellos precedidos por un tono estándar en el hemisferio derecho (hemisferio x sonido precedente: F1, 13=3.01; p<0.1; Electrodo P8: estándar vs. novedoso: t13=2.1; p<0.07). La amplitud de la actividad visual en estadios más tardíos (ca. 400ms; componente P3b) fue también mayor para los estímulos visuales precedidos por un sonido novedoso que por un tono estándar, independientemente del hemicampo en el que aparecieran (F1, 13=5.11; p<0.05). Conclusión: Los resultados del presente estudio sugieren que la modulación atencional producida en los primeros estadios del procesamiento visual puede ser facilitada por la presencia de sonidos distractores novedosos. Este efecto, sin embargo, sólo se produjo en el hemisferio derecho, es decir para estímulos visuales presentados en el hemicampo visual izquierdo, en concordancia con la preponderancia atribuida a este hemisferio en las funciones atencionales. Palabras clave: ERPs, modulación atencional, atención visual, atención auditiva. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 47 Libro de resumenes ¿Cómo se configuran espacios topográficos a gran escala? Un extraño caso de desorientación topográfica. Duque, B., Macias, E., Duque, P., Izquierdo, G. Hospital Virgen Macarena, [email protected] Se han descrito gran cantidad de casos de desorientación topográfica en lugares familiares con o sin agnosia y amnesia topográfica asociada. Para describir mejor la gama de alteraciones que pueden aparecer en este cuadro clínico, se ha propuesto una taxonomía particular: desorientación egocéntrica, desorientación de dirección, agnosia de puntos de referencia y desorientación anterógrada. Estudios con modelos animales han estudiado los mecanismos mediante los que se configura el espacio topográfico espacial (también denominado por algunos como mapa cognitivo espacial) en el cual los puntos de referencia se encuentran organizados entre sí. Presentamos aquí el caso de un paciente que podría haber perdido la organización de puntos de referencia en el espacio topográfico de lugares conocidos. Métodos: Paciente varón de 51 años que presenta un episodio de desorientación topográfica transitoria con posible agnosia y amnesia topográfica asociada, teniendo concomitantemente un cuadro de hormigueo en la hemicara, brazo y costado izquierdos, con la sensación de pertenencia de estas zonas corporales a otro cuerpo diferente del suyo. La exploración neurológica fue normal. La exploración neuropsicológica reflejó trastornos gnósicos visuales y táctiles, alteraciones práxicas en miembro superior izquierdo y desorientación topográfica. En revisiones posteriores se evidenció una mejoría del cuadro cognitivo, quedando solamente dificultades en la orientación topográfica, caracterizadas por dificultades para juzgar derecha-izquierda mientras se desplaza por lugares familiares. Actualmente, todos los episodios de desorientación topográfica se inician con distorsión visuoespacial. Exploración Neuropsicológica: Rotación de manos de Luria, Orientación Topográfica PIEN, VOSP, TOLB, Caras (WMS), Cubos de Corsi, Figuras superpuestas de Poppelreuter Pruebas complementarias: EEG, SPECT. Resultados. Respecto a la orientación topográfica, la mayor alteración se hace patente en las pruebas que exigen “rotación mental”, además de aquellas que implican recuerdo de la ubicación de espacios topográficos a gran escala. El resto de las funciones cognitivas fueron normales. El EEG mostró una discreta actividad aguda fronto-rolando-temporal izquierda. La SPECT presentó hipoperfusión en la región supraorbitaria y posterior del lóbulo frontal, en lóbulo temporal izquierdo y en el parietal bilateral, más acusado en hemisferio izquierdo. Conclusión. Según los patrones de actividad que aparecen en las pruebas funcionales practicadas cabría suponer que un aspecto de la orientación topográfica, tal como la organización de los puntos de referencia en un espacio conocido, están relacionados con regiones temporales izquierdas. Esta posibilidad deja abierta futuras líneas de investigación en el campo de la navegación topográfica humana. Palabras clave: Orientación topográfica, puntos de referencia E Espin, L.L.,Gómez Amor, J., Verdu, M.D., González, J.F., Ordoñana M.J.R. y Carrillo, E. Cambios Psicofisiológicos asociados a la Dismenorrea Primaria Cambios Psicofisiológicos asociados a la Dismenorrea Primaria Espin, L.L., Gómez Amor, J., Verdu, M.D., González, J.F., Ordoñana M.J.R. y Carrillo, E. Anatomía Humana y Psicobiología, Universidad de Murcia, [email protected] La Dismenorrea Primaria es un trastorno muy frecuente entre las mujeres jóvenes y se caracteriza por la presencia de sintomatología menstrual y cambios en los niveles de activación del Sistema Nervioso vegetativo (SNV). Una muestra de 52 mujeres, de edades Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 48 Libro de resumenes comprendidas entre 17 y 23 años (media =19.23, SD =1.16), fueron asignadas a dos grupos experimentales: dismenorréicas (n =18) y normales (n =34), según presentaran o no síntomas de Dismenorrea primaria. Se registró su actividad electrodérmica (AED) y su frecuencia cardiaca (FC) en las fases ovulatoria, menstrual y premenstrual de su ciclo ovárico. Igualmente, se administraron los cuestionarios de autoinforme MDQ y POMS. Nuestros resultados muestran que ambos grupos de mujeres, normales y dismenorréicas, experimentan cambios de tipo emocional y físico durante las fases menstruales y premenstrual. En la medidas psicofisiológicas sólo se observó una mayor FC durante la fase premenstrual en situación de descanso. El grupo de mujeres dismenorréicas presentó menores niveles de activación vegetativa que el grupo de mujeres normales, al mostrar una habituación más rápida de sus respuestas electrodérmicas. En las mujeres dismenorréicas se observaron también mayores niveles de retención de líquidos, depresión y hostilidad durante su fase menstrual que las normales. Estos hallazgos indicarían, que la mayor sintomatología menstrual observada en las mujeres dismenorréicas está asociada con una menor actividad del SNV. Nuestros resultados apoyarían las hipótesis sobre el posible papel mediador de los factores psicosociales y de las actitudes negativas acerca de la menstruación, en el desencadenamiento de los síntomas asociados a la Dismenorrea Primaria. F Fuentemilla, Ll., Marco, J., Grau, C. Participación de los mecanismos de reajuste de fase y perturbación del espectro de potencia en la producción y la habituación de los Potenciales Evocados Auditivos Participación de los mecanismos de reajuste de fase y perturbación del espectro de potencia en la producción y la habituación de los Potenciales Evocados Auditivos Fuentemilla, Ll., Marco, J., Grau, C Laboratori de Neurodinàmica. Departament de Psiquiatria ivPsicobiologia Clínica. Universitat de Barcelona [email protected] La participación relativa de mecanismos de reajuste de fase y/o un aumento o descenso de la potencia de diversas oscilaciones electroencefalográficas (EEG) en la producción de de los Potenciales Evocados es un tema de debate actual en Neurociencia. En este estudio se analiza la participación de dichos mecanismos en la producción de respuestas eléctricas ante estímulos auditivos en el rango de latencia de la onda N1, y también su posible participación en los fenómenos de habituación cerebral ante la presentación de estímulos idénticos repetidos a intervalos breves (gating). Los experimentos consisten en la presentación de trenes formados por tres estímulos (tríadas) auditivos iguales, con un intervalo interestímulo breve (584 ms), y con un intervalo intertren largo (30 s). De acuerdo con nuestros resultados, la amplitud de la onda N1 en respuesta a los estímulos segundo y tercero de la tríada es significativamente inferior que ante el primero. La aplicación de análisis tiempo/frecuencia “trial by trial” nos muestra como el primer estímulo provoca, con respecto a la línea base, un reajuste de fase de aquellas frecuencias comprendidas entre 4 y 20 Hz, y también un aumento de potencia de la misma banda de frecuencias. La llegada de los estímulos segundo y tercero de la tríada, mantiene el mismo nivel de reajuste de fase en las frecuencias especificadas mostrando, sin embargo, una gran disminución de su Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 49 Libro de resumenes potencia. Estos resultados son discutidos en relación con teorías recientes sobre la generación de las respuestas evocadas, y sobre los fundamentos neurales del fenómeno del gating. PALABRAS CLAVE: Potenciales Evocados Auditivos, reajuste de fase (\"fase-resetting\"), espectro de potencia, gating. FINANCIACIÓN: Investigación parcialmente financiada por la Xarxa Psicofisiología Cognitiva y Neurodinàmica Clínica de la Generalitat de Catalunya, por la ayuda BSO2000-0679 del Ministerio de Ciencia y Tecnología y por la Unión Europea (FP6-507231, Sensation). G Galdo Álvarez, S y Carrillo de la Peña, Ma.T. La imaginación del movimiento genera el potencial de preparación lateralizado: evidencia de la activación de mi en ausencia de respuesta motora manifiesta. Gómez, C.M., Marco, J. y Grau, C. Localización cerebral de los generadores de los ritmos cerebrales en un paradigma S1-S2. González-Rosa, J., Vázquez-Marrufo, M., Duque, P., Vaquero, E., Borges, M., Izquierdo, G. y Gómez, C. Evaluación atencional en la Esclerosis Múltiple Remitente-Recidivante y Benigna mediante el paradigma de Posner. Grau, C., Sopena, J.M., Díaz, R., Romero, E., Ramos, P.J., Fuentemilla, Ll., Marco, J., Gual, A. Redes neuronales artificiales aplicadas a distinguir entre hijos de alcohólicos y controles a partir de potenciales evocados. Guerra, P.M., Rodríguez, S., Ortiz, J., Paolieri, D., Mata, J.L., Vico, C. y Vila, J. Indices centrales (p300) y periféricos (tc) de procesamiento cognitivo en el paradigma oddball. Gutiérrez-Roncero, I.M., Hernández-Aguilar, J., Mavillard, F., Villalba, F. y Escudero,M. Variaciones de la atención-percepción durante el ciclo menstrual. La imaginación del movimiento genera el potencial de preparación lateralizado: evidencia de la activación de MÍ en ausencia de respuesta motora manifiesta Galdo Álvarez, S y Carrillo de la Peña, Ma.T. Dpto. Psicología Clínica y Psicobiología, Universidad de Santiago de Compostela, [email protected] Existe controversia sobre el papel de la corteza motora primaria (MI) en la imaginación de movimientos. Los estudios existentes, sobre todo con técnicas de neuroimagen, aportan datos contradictorios: mientras algunos autores consideran que MI sí se activa, aunque en menor magnitud, en imaginación, otros sostienen que en esta condición sólo se activa la corteza motora secundaria. De cara a esclarecer este punto, hemos realizado un estudio utilizando una técnica simple y no invasiva: los potenciales evocados. El potencial de preparación lateralizado (PPL), una onda relacionada con la preparación y ejecución de movimientos, está generada en MI. Nuestra hipótesis de trabajo era que si el PPL aparecía durante la imaginación de movimientos, MI se encontraría activada en estos ensayos. La tarea utilizada tenía dos bloques: en el primero los sujetos debían pulsar un botón (derecho o izquierdo) con los pulgares correspondientes según la dirección de una flecha (Estímulo Diana), que se encontraba rodeada por estímulos facilitadores o distractores (Estímulos Flanker). En el segundo bloque, los sujetos debían realizar la misma tarea pero imaginando el movimiento. Se controló el EMG para asegurar que no hubiera ningún tipo de movimiento en el segundo bloque. Los resultados obtenidos indican la aparición del PPL en imaginación, aunque con menor amplitud. Estos datos nos llevan a pensar que MI se encuentra activa durante los ensayos Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 50 Libro de resumenes mentales de movimientos, coincidiendo con las hipótesis de algunos autores que mantienen que durante la imaginación se activan las mismas estructuras cerebrales que durante la ejecución manifiesta. Localización cerebral de los generadores de los ritmos cerebrales en un paradigma S1-S2 Gómez1, C.M., Marco2, J.U., y Grau2, C. 1 Laboratorio de Psicobiología, Departamento de Psicología Experimental, Universidad de Sevilla. 2 Neurodynamics Laboratory, Department of Psychiatry and Clinical Psychobiology, Universitat de Barcelona Cuando se presentan dos estímulos consecutivos S1-S2, la preparación para el estímulo imperativo (S2) inducida por el estímulo de aviso (S1) genera la onda Variación Contingente Negativa (VCN). El análisis a través de LORETA de la VCN ha llevado a la conclusión que las áreas motoras suplementarias y el cingulado anterior reclutan las áreas sensoriales y motoras necesarias para procesar el S2 esperado. (Gómez et al., 2003). Sin embargo, simultáneamente a la VCN existen ritmos cerebrales. Un análisis de los mapas de voltaje de estos ritmos cerebrales ha mostrado un decremento de la potencia espectral durante el período de expectativa, con respecto a la línea base, en theta, alfa, y beta (Gómez et al., 2004). El presente estudio trata de mostrar si durante el período pre-S2 hay una modulación negativa de las fuentes cerebrales que generan los ritmos cerebrales. Se registró el EEG de 11 sujetos desde electrodos situados en 58 posiciones del cuero cabelludo. En el experimento se pidió a los sujetos que respondieran con la mano derecha al S2 visual, avisado 1 seg antes por un S1 también visual. La potencia espectral del período pre-S1 y pre-S2 fue calculada. El algoritmo LORETA fue aplicado a las bandas de frecuencias correspondientes a Theta (5-8 Hz), alfa (10-12 Hz), beta bajo (14-18) y beta alto (24-28 Hz). Sólo se analizaron las áreas cerebrales que estuvieron por encima de 2.5 veces el valor de la desviación standar sobre el valor medio de densidad de corriente para cada banda, Las áreas cerebrales en las cuales la densidad de corriente fue máxima (2.5 SD) para el rango de Theta se localizaron en áreas frontales y temporales. Para el rango de alfa se localizaron en el lóbulo occipital. Para el rango de beta la localización fue en el lóbulo frontal. El período pre-S2 y pre-S1 activaron áreas similares. Estos resultados sugieren que durante los períodos de expectativa hay una modulación de las áreas cerebrales generadoras de de los ritmos cerebrales presentes en el período anterior al estímulo de aviso. Evaluación atencional en la Esclerosis Múltiple Remitente-Recidivante y Benigna mediante el paradigma de Posner. 1,2 González-Rosa , J.J., Vázquez-Marrufo1,2, M.,, Duque2, P., Vaquero1, E., Borges2, M., Izquierdo2, G. y Gómez1, C. 1 Dpto. Psicología Experimental. Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla. España 2 Unidad de Esclerosis Múltiple. Hospital Virgen Macarena. Sevilla. España [email protected] La Esclerosis Múltiple (EM) es una enfermedad neurodegenerativa crónica causada por diversas lesiones desmielinizantes en el sistema nervioso central (SNC) y que cursa con un amplio deterioro cognitivo. Una de sus características clínica más llamativa es la gran variabilidad individual, tanto en la localización de las lesiones como en la presentación de los signos y síntomas. El desarrollo temporal de estos síntomas y brotes suele marcar la clasificación de las distintas formas evolutivas que se conocen, presentándose en muchos Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 51 Libro de resumenes pacientes un comienzo de la enfermedad con brotes y remisiones (EMRR), y que más tarde puede llegar a convertirse en una secundaria progresiva, aunque en muchos otros pacientes puede presentarse un curso progresivo desde el principio o incluso darse un curso benigno de la enfermedad (EMB). Desde un punto de vista patológico, la EM se caracteriza por la inflamación de áreas perivasculares en el SNC, localizándose la gran mayoría de las lesiones en la sustancia blanca. Aunque se suele asociar la desmielinización como la causa de la sintomatología de los pacientes, hay evidencias de que el verdadero déficit neurológico crónico se debe a las lesiones axonales. Las funciones cognitivas más frecuentemente afectadas en la EM son la atención sostenida, alteraciones razonamiento abstracto, disfunción de memoria, fluidez verbal, percepción visuo-espacial, etc, teniendo al principio un comienzo leve y engañoso, y en fases más graves un patrón de deterioro cognitivo mayor, presentándose con frecuencia alteraciones importantes de la atención, disfunción de la memoria y enlentecimiento intelectual en general. La correlación de los resultados obtenidos desde la neuropsicología y la neurología no siempre han sido coincidentes, con lo que no es posible deducir el grado de deterioro cognitivo en la EM desde las pruebas neuropsicológicas o desde la imagen cerebral. Actualmente están tomando fuerza el empleo de otras herramientas para valorar con objetividad el verdadero daño cognitivo en el que se encuentra el paciente, como puede ser el análisis de potenciales evocados, análisis espectral del EEG y su empleo junto con paradigmas experimentales ampliamente contrastados. En este sentido el paradigma de Posner se perfila como una prueba idónea para determinar el verdadero grado de deterioro cognitivo y de algunos de los mecanismos que la EM produce. Para ello se estudiaron, con pruebas psicofisiológicas y aplicando el paradigma de Posner de claves visuo-espaciales, un grupo control y dos subgrupos de EM (EMRR y EMB), con lo que se pretende evaluar si existen diferencias desde el proceso atencional tanto en población control y EM, como entre éstas dos formas evolutivas de la enfermedad. Nuestros resultados sugieren que existen evidencias significativas de deterioro de los mecanismos atencionales entre el grupo control y la población de EM, concretamente en los procesos de orientación y reorientación atencional. Además, se observa un mayor deterioro en la forma EMB frente a la EMRR, lo que se sugiere que el curso benigno podría estar encubriendo incluso un mayor deterioro cognitivo. Palabras clave: esclerosis múltiple; pruebas psicofisiológicas; deterioro cognitivo; paradigma de Posner. Redes neuronales artificiales aplicadas a distinguir entre hijos de alcohólicos y controles a partir de potenciales evocados. Grau1, C., Sopena2, J.M., Díaz3, R., Romero2, E., Ramos2, P.J., Fuentemilla1, L.l., Marco1, J., Gual3, A. 1 . Laboratori de Neurodinàmica. Departament de Psiquiatria i Psicobiología Clínica. Facultat de Psicología. Universitat de Barcelona. 2 Grup de Neurocomputació. Departament de Psicologia Bàsica. Facultat de Psicología. Universitat de Barcelona. 3 Unitat d’Alcohologia. Corporació Hospital Clínic. Barcelona [email protected] Las redes neuronales han venido siendo utilizadas de forma creciente en los últimos años en tareas de clasificación, predicción y diagnóstico de trastornos mentales. Entre las ventajas de las redes neuronales se encuentra el que no requieren realizar asunciones Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 52 Libro de resumenes sobre distribuciones de probabilidad, y que su rendimiento es aceptable incluso cuando las poblaciones estudiadas son de número relativamente reducido. Un total de 48 niños de edades comprendidas entre 7 y 14 años, la mitad hijos de padres alcohólicos , y la otra mitad hijos de no alcohólicos, emparejados ambos grupos por edad, han sido explorados con una batería de potenciales evocados auditivos y visuales, cuestionarios poblacionales y de nivel socieconómico, y evaluados para determinar su CI. Entre todos los datos obtenidos se han seleccionado 22 variables, incluyendo resultados de potenciales evocados, datos poblacionales y socieconómicos y resultados de la evaluación cognitiva, para generar un modelo de clasificación de los sujetos estudiados. Se han aplicado redes neuronales artificiales junto con un método de selección de variables (“sequential backward elimination”), a la clasificación entre hijos de alcohólicos/hijos de no alcohólicos. Procediendo a una eliminación sucesiva de variables, se muestra que es posible conseguir un porcentaje 82 % de aciertos en la clasificación, partiendo de las variables CI total y amplitud de la onda MMN de los potenciales evocados auditivos. Palabras Clave: Redes neuronales artificiales, alcoholismo, sequential backward elimination, Mismatch Negativity (MMN). Financiación: Investigación parcialmente financiada por la Xarxa Psicofisiología Cognitiva y Neurodinàmica Clínica de la Generalitat de Catalunya, y por la ayuda BSO2000-0679 del Ministerio de Ciencia y Tecnología. Índices centrales (p300) y periféricos (TC) de procesamiento cognitivo en el paradigma oddball Guerra, P.M., Rodríguez, S., Ortiz, J., Paolieri, D., Mata, J.L., Vico, C. y Vila, J. Psicofisiología Humana y Salud, Dpto de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Facultad de Psicología, Universidad de Granada, [email protected] La combinación de índices centrales y periféricos de procesamiento cognitivo constituye una de las aproximaciones más interesantes al estudio de la atención. Presentamos los resultados de un estudio dirigido a la optimización de las condiciones paramétricas de la tarea oddball que permiten la conjunción de ERPs y Tasa Cardíaca. Una muestra de 36 estudiantes tomó parte en el estudio. El diseño incluía tres versiones de la tarea oddball donde se manipuló el intervalo entre estímulos (ISI): (a) un solo estímulo (Target) con un ISI de 3 segundos; (b) dos estímulos (Target y Estándar) con un ISI de 3 segundos y (c) dos estímulos con un ISI de 6 segundos. La versión (a) era idéntica a la versión (b) excepto en que en esta última se omitió el estímulo estándar. Cada una de las tres tareas incluía 40 ensayos para el target y 160 para el estándar (versiones b y c). La Tasa Cardiaca se derivó a partir del registro del EKG y se transformó posteriormente en valores de Tasa con una frecuencia de 1000Hz previa a la fase de promedio. El EEG y los movimientos oculares verticales se registraron con una tasa de muestreo de 500 Hz en Fz, Cz, Pz y en el ojo izquierdo respectivamente. Los ensayos en los que se producían parpadeos y/o movimientos oculares fueron eliminados del análisis. Los resultados mostraron diferencias significativas entre el target y el estándar tanto en el P300 como en la Tasa Cardiaca. El target mostró una mayor amplitud del P300 y una mayor deceleración inicial en comparación con el estándar. No se encontraron diferencias significativas referentes a la latencia del P300 y la Tasa Cardiaca. Por otra parte, los cambios en Tasa Cardiaca fueron óptimos cuando el intervalo entre estímulos fue largo (6 segundos, mostrando una respuesta acelerativa, posterior a la deceleración inicial, que fue máxima en torno a los tres segundos posteriores a la presentación del estímulo. Finalmente, el análisis de las respuestas promediadas al comienzo, mitad y final de la tarea aportó idénticos resultados en lo que respecta a la diferenciación entre el target y el estándar tanto en el EEG como en la Tasa Cardiaca. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 53 Libro de resumenes Variaciones de la atención-percepción durante el ciclo menstrual" Gutiérrez-Roncero, I.M., Hernández-Aguilar, J., Mavillard, F., Villalba, F. y Escudero, M. Neurociencia y Comportamiento, Dpto. de Fisiología y Zoología, Universidad de Sevilla, [email protected] El ciclo menstrual condiciona una buena parte del comportamiento de las hembras en mamíferos. En humanos se ha demostrado que parte de estas alteraciones afectan a la capacidad de orientación espacial y olfativa pero existen pocos datos de los efectos del ciclo menstrual sobre la capacidad de atención–percepción. En el presente trabajo se analizaron las variaciones de puntuación que se obtuvieron en la resolución de pruebas psicotécnicas a lo largo del ciclo menstrual. Para ello, a 18 mujeres, 9 con ciclos regulares (28 ± 2 días) y 9 irregulares, con edades comprendidas entre 21 y 25 años se les sometió una vez por semana durante 2 meses a la resolución de 4 pruebas psicotécnicas. Los test, acotados en tiempo, midieron la rapidez a la hora de hacer una tarea de forma precisa, la resistencia a la fatiga, la capacidad para realizar tares monótonas pero que no totalmente mecánicas y la capacidad de observación. Los datos se tomaron como el porcentaje de aciertos respecto de la totalidad del test. Para eliminar el efecto del entrenamiento en la resolución de las pruebas, se calculó la línea de tendencia a los resultados a lo largo de los dos meses mediante un ajuste lineal (r>0.8) y se sustrajo el incremento. Los porcentajes de acierto para cada test se modularon a lo largo del ciclo. Se definieron dos fases, una menstrual de ±3 días alrededor del primer día de menstruación y otra periovulatoria de ±3 días, 2 semanas antes de la siguiente menstruación. El análisis de los datos mostró que las mujeres con ciclos regulares tuvieron mayores porcentajes de acierto en la fase periovulatoria que en la menstrual para cada uno de los test (p<0.05). Las irregulares sólo mostraron diferencias significativas en aquellos test en los que el tiempo de resolución fue menor. Estos resultados indican que el ciclo menstrual tiene un efecto directo sobre la capacidad atencionalperceptiva. H Hinojosa, J.A., Martín-Loeches, M., Casado, P., Muñoz, F., Pozo, M.A. Similitudes y diferencias en el procesamiento de errores en la estructura de la oración y morfosintácticos. Similitudes y diferencias en el procesamiento de errores en la estructura de la oración y morfosintácticos. Hinojosa, J.A., Martín-Loeches, M., Casado, P., Muñoz, F., Pozo, M.A. Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense, [email protected] Introducción: Algunos modelos psicolingüísticos asumen que existen diferencias en el procesamiento de determinados aspectos durante las primeras etapas del procesamiento sintáctico. Esta afirmación ha recibido apoyo experimental desde el campo de los potenciales evento-relacionados. La presencia de una negatividad frontal temprana que muestra diferentes características en el caso de anomalías en la estructura de la oración frente a las morfosintácticas apoya esta afirmación. Los resultados de otros trabajos apuntan en dirección contraria. A pesar de esta disparidad, son escasos los estudios que han comparado directamente el procesamiento de este tipo de errores. Métodos: El presente estudio pretende indagar en esta cuestión mediante la comparación de oraciones que incluyen errores en la categoría gramatical de la palabra (presentación de verbos donde corresponden nombres, \"La valla saltada por la tembló\"), anomalías en las inflexiones verbales (1ª persona en lugar de 3ª, \"La valla saltada por la niña temblé\") y frases correctas (\"La valla saltada por la niña tembló\").Resultados: Ambos tipos de anomalías dieron lugar a Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 54 Libro de resumenes la aparición de una negatividad frontal de similares características entre los 250 y los 400 msegs. Las violaciones en la categoría gramatical de la palabra ocasionaron además la presencia de una negatividad posterior en el mismo intervalo temporal. Por último, las dos clases de errores produjeron una positividad centroparietal entre los 500 y los 700 msegs. Este componente fue idéntico para ambas anomalías entre los 500 y los 600 msegs, mientras que sus efectos fueron más evidentes en el caso de los errores en la inflexión verbal durante los 600 y los 700 msegs. Conclusiones: La evidencia sugiere un procesamiento similar de los aspectos morfosintácticos y de la estructura de la oración durante etapas iniciales del procesamiento sintáctico. Éstos últimos presentan más dificultades desde el punto de vista semántico. El comportamiento de la positividad centroparietal apunta a que las dos anomalías ponen en marcha procesos relacionados con el reanálisis de la oración, aunque los intentos posteriores por reparar dicha estructura sólo acontecen en el caso de las violaciones en la inflexión verbal. I Idiazábal Alecha, Mª A., y Rodríguez Vázquez, S. Procesamiento semántico en niños con déficit de atención e hiperactividad. Procesamiento semántico en niños con déficit de atención e hiperactividad. Idiazábal Alecha, Mª A., y Rodríguez Vazquez, S. Instituto Neurocognitivo INCIA. Clínica Nuestra Señora del Pilar. Barcelona, [email protected] Objetivo: Estudiar el componente N400 visual (procesamiento semántico) de los Potenciales Evocados Cognitivos (PEC) en niños que presentan un Trastorno de Atención Deficiente con Hiperactividad ( TDAH ). Evaluar y definir sus alteraciones respecto a un grupo control y entre los diferentes tipos de TDAH (inatentos, hiperactivos y mixtos). Método: A un grupo de 54 niños con TDAH sin comorbilidad asociada ni trastornos en el aprendizaje y a un grupo control de 28 niños (edad media de ambos grupos 8.2 años) se les realizaron PECs visuales durante una tarea de procesamiento semántico. Resultados: Los niños con TDAH presentan un incremento de la latencia (p= 0.002) y una disminución de la amplitud (p=0.003) del componente N400 respecto a los controles en todas las áreas cerebrales estudiadas. Existen asimetrías interhemisféricas en la amplitud del componente N400 en región temporal (p<0.05), encontrándose una mayor negatividad en hemisferio derecho y en ambos grupos. No se encuentran diferencias ni en la latencia ni en la amplitud del componente N400 entre los distintos subtipos de TDAH. Conclusiones: Existe una alteración del procesamiento semántico en niños con TDAH que puede ser consecuencia del déficit de atención e hiperactividad. Sin embargo, este estudio se ha realizado con niños con TDAH sin trastornos del aprendizaje, lo que cuestiona si el trastorno en el procesamiento semántico es primario o secundario. Esto se apoya además por la ausencia de diferencias electrofisiológicas entre los distintos tipos de TDAH. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 55 Libro de resumenes J Jiménez, L., Arza, R., Borges, M., LLuch, D., Ramos, I., Duque, P Heminegligencia motora y heminegligencia visuoespacial en la infancia: Unos déficit cognitivos atípicos. Heminegligencia motora y heminegligencia visuoespacial en la infancia: Unos déficit cognitivos atípicos. Jiménez, L., Arza, R., Borges, M., LLuch, D., Ramos, I., Duque, P Unidad Neuropsicología. Servicio Neurología. H.U. Virgen Macarena. [email protected] Objetivos. En la infancia suelen producirse cuadros de retraso de adquisición de las funciones cognitivas como consecuencia de alguna patología neurológica (p. ej., TCE, epilepsia, etc.) o bien sin causa conocida (p. ej., disfasia, Síndrome de Gerstmann del desarrollo). Además, es difícil encontrar algunas alteraciones neuropsicológicas en los niños que sí se encuentran en la edad adulta. Sin embargo, es importante delimitar las alteraciones cognitivas en niños de cara su correcto tratamiento. Presentamos el caso de un chico de 6 años de edad que presentaba una heminegligencia visuoespacial y motora, déficit muy atípicos en un niño. Paciente: Niño de 6 años de edad que, en el período neonatal, sufrió un síndrome isquémico-anóxico y a los 3 años de edad se le detectó un cuadro paroxístico temporooccipital derecho. En la exploración se encontró pseudosíndrome de heminegligencia visuoespacial izquierda que se acompañaba de una heminegligencia motora izquierda. Además, presentaba paralexias y paragrafias -sin trastornos del lenguaje hablado-, desorientación derecha-izquierda, disgnosia digital, discalculia, y dispraxia de tipo constructivo. Resultados: Después del nacimiento se le realizó una RM de cráneo que mostraba leucomalacia periventriculares en astas frontales y occipitales. A la edad de 3 años se realizó un EEG que mostró actividad paroxística a nivel temporooccipital derecho y posteriormente presentó un foco paroxístico contralateral. Con 6 años se realizó también un SPET cerebral que mostró hipoperfusión en grado II en zona parietal derecha. Conclusiones: Los casos de heminegligencia visuoespaciales son poco frecuentes durante la infancia, siendo más raros aún los casos de heminegligencia motora, si bien se conoce que pueden darse a edades tempranas cuando aún no se ha producido la especialización hemisférica. Estos trastornos pueden no acompañarse de otros trastornos de atención ni de tipo motor y en ocasiones pasan desapercibidos o son confundidos con otros trastornos del aprendizaje de los que suelen ir acompañados. Es imprescindible detectarlos a tiempo y delimitar su diagnóstico exacto con el fin de llevar a cabo una rehabilitación adecuada tanto del mismo como con vistas a disminuir su posible influencia en el desarrollo de otras funciones. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 56 Libro de resumenes K Kley, E., Vico, C., Viedma, Ma.I., Elbert, T., y Vila, J. Índices fisiológicos de reactividad defensiva y desregulación autonómica en fóbicos sociales subclínicos. Índices fisiológicos de reactividad defensiva y desregulación autonómica en fóbicos sociales subclínicos Kley, E., Vico, C., Viedma, Ma.I., Elbert, T., y Vila, J., University of Granada, Spain University of Konstanz, Germany, [email protected] Los trastornos de ansiedad se caracterizan por una hiperreactividad ante estímulos de amenaza y por una pobre regulación autonómica. A pesar de que la supuesta hiperreactividad fisiológica no ha sido demostrada en todos los trastornos de ansiedad, se ha aceptado que los estímulos de amenaza no necesitan estar relacionados específicamente con el tipo de ansiedad, por ejemplo, no necesitan estar relacionados con un trauma en el trastorno de estrés post-traumático o con una situación social en la fobia social. El objetivo del presente estudio fue investigar más a fondo la supuesta hiperreactividad defensiva inespecífica y la desregulación autonómica en fóbicos sociales. Fueron estudiados dos grupos de participantes: 23 estudiantes (12 mujeres) con síntomas subclínicos de fobia social y 20 estudiantes (8 mujeres) como controles. El test psicofisiológico incluía un periodo de descanso de 8 minutos para evaluar la variabilidad cardiaca y el nivel tónico de la tasa cardiaca, seguido de una prueba específica de la respuesta de defensa fisiológica a un ruido blanco intenso. Los índices fisiológicos de la reacción defensiva fueron la tasa cardiaca, el parpadeo de sobresalto, la presión sanguínea –sistólica y diastólica-, la tasa y la amplitud respiratoria, la amplitud del pulso sanguíneo, y la conductancia de la piel. Los participantes con fobia social mostraron una reactividad defensiva significativamente mayor en los siguientes índices: tasa cardiaca (segunda aceleración), parpadeo de sobresalto, presión sanguínea sistólica, tasa respiratoria, y amplitud del pulso. Además, los participantes con fobia social mostraron una media de tasa cardiaca significativamente mayor y una tendencia no significativa a una menor variabilidad cardiaca durante el periodo de descanso. Los resultados indican que los pacientes fóbicos reaccionan de una forma exagerada incluso ante el estresor más simple no relacionado con su tipo de fobia y, por lo tanto, apoyan la idea de Lang de la red del miedo que puede ser activada únicamente por un componente. Por ejemplo, el arousal fisiológico solo puede desencadenar la activación de dicha red llevando a su vez a una mayor respuesta fisiológica. L León, I., Hernández, J.A., Vila, J. Rodríguez, S. Efectividad de las historias hipotéticas propias y de otros en evocar respuestas emocionales subjetivas y fisiológicas. López, L., Jiménez, L., Borges, M., Lluch, D., Ramos, I. Síndrome de Gerstmann evolutivo. Lorenzo-López, L., Pazo-Álvarez, P., Amenedo, E. y Cadaveira F. Detección automática de cambios en la dirección del movimiento y envejecimiento normal. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 57 Libro de resumenes Efectividad de las historias hipotéticas propias y de otros en evocar respuestas emocionales subjetivas y fisiológicas León, I., Hernández, J.A., Vila, J. Rodríguez, S. Departamento de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional, [email protected] Con este trabajo pretendimos dar un mayor alcance a una investigación realizada por Preston, Bechara, Grabowski, Damasio y Damasio (2002). Estos autores, trabajando con un paradigma de imaginación comprueban que, se activan las mismas zonas cerebrales y se producen las mismas respuestas fisiológicas, cuando se recrea una vivencia propia ocurrida en el pasado, que cuando se imagina esa misma historia en un protagonista hipotético. Aunque las respuestas fisiológicas son de mayor intensidad en el caso autoreferido. Una explicación para estas diferencias entre ambas condiciones experimentales podría ser por la implicación personal, es decir el \"revivir algo de uno mismo\" frente a \"imaginarlo en otro\" permite prever cierta superioridad en las respuestas del caso propio. Pero ¿podemos esperar esto mismo cuando lo que tenemos que valorar es una historia que aun no nos ha acontecido, esto es, que resulte igual de hipotética en relación a uno mismo que a un tercero? ¿Se daría en esa ocasión también una mayor activación para el caso propio? Aunque quizás de menos impacto que rememorar un hecho propio, imaginar hechos que nos pueden ocurrir también es una situación bastante frecuente en la vida cotidiana. En muchas ocasiones tenemos que tomar una decisión y nos proyectamos en un futuro hipotético para saber cómo nos sentiríamos. De igual modo, también con bastante frecuencia nos vemos obligados a imaginarnos cómo podrían sentirse personas de las que conocemos que le ha ocurrido un determinado hecho. Nos planteamos así, comparar dos situaciones como éstas que resultan en principio más homogéneas, en cuanto a los procesos cognitivo-emocionales implicados. Dicho de otro modo, dentro del mismo campo de recreación de escenarios emocionales utilizado por Preston y cols, en lugar de comparar recuerdo/empatía, comparamos imaginación/empatía. Pero además de las respuestas fisiológicas, nos planteamos comparar también las relaciones cognición-emoción entre ambos tipos de condiciones. Para ello realizamos un estudio con 84 sujetos. La mitad debía leer un texto por ventana fija en el ordenador, en el que se narraba una historia que aparecía como referida a ellos mismos (\"Imagina que estás trabajando en una Gabinete Psicológico, y un día..) y la otra mitad la leía referida a otra persona (Carlos es un chico que está trabajando en un Gabinete Psicológico, y un día...). En dicha historia, al protagonista le sucede un incidente negativo, que luego se revela que ocurrió por la acción (bien intencional o no intencional) de un amigo. Mientras los sujetos leían el texto se registraban algunas variables fisiológicas (conductancia, presión arterial y tasa cardiaca). Los resultados mostraron que la manipulación fue efectiva en producir cambios tanto en las valoraciones cognitivas del lector como en su emoción subjetiva y en sus respuestas fisiológicas. Sin embargo no se encontraron diferencias significativas en la respuesta fisiológica entre la situación hipotética autoreferida y la referida a otro. Ello podría sugerir que las diferencias encontradas por Damasio, más que con la comparación yo/otro tiene que ver con situación vivida o imaginada. Palabras clave: respuestas fisiológicas, paradigma de imaginación. Síndrome de Gerstmann evolutivo. López, L., Jiménez, L., Borges, M., Lluch, D., Ramos, I. Unidad Neuropsicología. Servicio Neurología. H.U. Virgen Macarena, [email protected] Objetivos: El síndrome de Gerstmann es una entidad neuropsicológica que se compone de agrafia, acalculia, agnosia digital y desorientación derecha-izquierda. Los primeros casos Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 58 Libro de resumenes descritos en la literatura científica sobre este síndrome hacen referencia a personas con daño estructural cerebral de zonas parietales izquierda, preferentemente lesiones circunscritas al giro angular. Está menos documentado el Síndrome de Gerstmann evolutivo o del desarrollo (SGD), entidad cognitiva compuesta por la tétrada de síntomas anteriormente descrita, que aparece en la infancia y no tiene causa conocida. Pacientes y resultados: Presentamos la revisión de 11 casos de pacientes vistos en nuestra unidad, de los cuales, en el momento de la evaluación, 7 presentaban un síndrome de Gerstmann completo y 4 parcialmente resuelto. La mayoría de ellos se acompañaban de síntomas prefrontales que incluían trastornos de la atención sostenida, razonamiento, resolución de problemas y flexibilidad cognitiva preferentemente, apareciendo en menor medida trastornos de la planificación y en el control de la inhibición. Además 4 de estos pacientes presentaban alteraciones de la lectura, referidas a dificultades en letras rotadas y de la comprensión lectora. Hemos observado que cuando el SGD no es tratado adecuadamente puede producir una interferencia en el posterior desarrollo de funciones cognitivas asociadas a áreas prefrontales, dando lugar a un síndrome disejecutivo. Conclusiones: El síndrome de Gerstmann del desarrollo aparece durante la infancia cuando el niño comienza a adquirir las funciones de lectoescritura y se define la lateralidad. Frecuentemente aparece acompañado de dificultades de lectura y trastornos de tipo atencional, por lo que suele se confundido con otros trastornos de la adquisición de funciones cognitivas en la infancia. Por ello, es primordial llevar a cabo una adecuada anamnesis y evaluación neuropsicológica de cara a realizar un diagnóstico correcto que nos permita instaurar un programa de estimulación cognitiva para el SGD. Esto ayudará a resolver adecuadamente dicho síndrome evitando que desemboque en un síndrome disejecutivo, lo cual es altamente probable. Detección automática de cambios en la dirección del movimiento y envejecimiento normal Lorenzo López L, Amenedo E, Pazo-Álvarez P y Cadaveira F Depto. de Psicoloxía Clínica e Psicobioloxía, Universidade de Santiago de Compostela Para que tenga lugar un proceso de captura involuntaria de la atención, cabe pensar que debe existir una representación interna en el sistema nervioso central de la regularidad del contexto estimular y de cualquier cambio sutil que se produzca en él, de forma que si el cambio adquiere la magnitud suficiente capte el foco de atención del sujeto. Tal proceso está bien establecido en el sistema auditivo (potencial de disparidad, MMN), y recientemente se ha demostrado su existencia en el sistema visual. El objetivo de este estudio es el de examinar los efectos del envejecimiento normal sobre los mecanismos de detección preatencional de cambios en la dirección del movimiento. Para ello, 7 sujetos jóvenes (24-38 años), 5 de mediana edad (45-54 años), y 9 ancianos sanos (58-67 años) realizaron una tarea visual central mientras se presentaron fuera del foco de atención, en la periferia del campo visual, rejillas sinusoidales que variaron en la dirección del movimiento. La actividad cerebral evocada ante rejillas desviantes fue más negativa que la evocada ante rejillas estándar en los tres grupos de sujetos en la ventana de latencia correspondiente al componente N2. La MMN visual alcanzó su máxima amplitud entre los 145 y 165 ms independientemente de la edad. Sin embargo, se observó una reducción significativa relacionada con la edad en la amplitud de la MMN visual que puede sugerir una alteración del mecanismo de detección automática en los sujetos de edad avanzada. En los sujetos jóvenes y de mediana edad, la MMN visual se mostró significativamente diferente de cero en todos los electrodos posteriores. Sin embargo, en los sujetos ancianos la MMN visual alcanzó la significación sólo en O2, T6, P4 y Pz. Este resultado podría sugerir la posible Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 59 Libro de resumenes existencia de cambios en los generadores neurales relacionadas con el proceso automático de detección de cambios en la modalidad visual. Los resultados obtenidos nos llevan a concluir la existencia de déficits relacionados con la edad en los mecanismos de detección automática de cambios en la dirección del movimiento. Palabras clave: MMN visual, envejecimiento, cambios en la dirección del movimiento. M Macias, E., Duque, B., González, J., Vázquez, M., Duque, P. Exploración neurofisiológica y neuropsicológica: futuras correlaciones en el estudio de las funciones ejecutivas. Manaut, E. Cronopatías. Manaut, E . Lateralidades manuales motóricas en cinco comunidades españolas. Marco, J., Fuentemilla, Ll. y Grau, C. Estudio de la génesis del potenciales evocados mediante fuentes de corriente. Mata-Martín, J.L., Rodríguez, S., Guerra, P. y Vila, J. Habituación de la respuesta cardiaca de defensa con tarea motora y tareas de seguimiento perceptivas. Mercado, F., Carretié, L., Hinojosa, J.A.,Tapia, M y Gómez-Jarabo, G. Curso temporal del sesgo atencional en la ansiedad. Mestres, A. y Rodríguez-Fornells, A. Adquisición del significado de nuevas palabras: evidencias neurofisiológicas. Exploración neurofisiológica y neuropsicológica: futuras correlaciones en el estudio de las funciones ejecutivas Macias, E., Duque, B., González, J., Vázquez, M., Duque, P. Hospital Virgen Macarena, [email protected] Introducción. El daño en regiones frontales hoy en día es estudiado desde diversos ángulos que muchas veces entran en conflicto al intentar correlacionar funcionamiento y estructura. El uso de pruebas psicofisiológicas como la onda P300 y la variación negativa contingente (VNC) empieza a tener utilidad en casos de DADH, depresión y enfermedades desmielinizantes. En daños por TCE y patología vascular es menor. Presentamos el estudio de potenciales evocados endógenos realizado a una paciente que sufrió la ruptura de un aneurisma de la arteria comunicante anterior izquierda. Métodos. Exploración Neuropsicológica: PIEN, FCSRT, WSCT, Figura Compleja de Rey, Test de denominación de Boston. Pruebas funcionales: EEG; Potenciales evocados auditivos Paradigma Oddball. Paciente mujer de 21 años de edad, que presentó un hematoma frontobasal izquierdo en el año 2003, que afectó al hipotálamo y áreas frontobasales izquierdas, revelado por TAC. Posteriormente, una Angio-TAC reveló un aneurisma de la Arteria Comunicante Anterior izquierda (ACAi) que se embolizó. Actualmente, y desde un punto de vista cognitivo, presenta trastornos de la función ejecutiva en grado III (razonamiento abstracto, flexibilidad cognitiva, planificación y secuenciación), de la atención sostenida (gr. III) y una amnesia anterógrada completa. Resultados: La exploración neuropsicológica mostró desorientación temporal, graves trastornos de atención sostenida y de la función ejecutiva, así como amnesia anterógrada completa, pseudofabulaciones y anosognosia parcial. El EEG fue normal. Los potenciales evocados reflejaron la ausencia del P300 y un complejo N2-MMN débil y retrasado en latencia. Conclusiones. La resolución temporal que aporta los potenciales evocados deberá en un futuro constituirse como la base para el estudio de las funciones ejecutivas. Los hallazgos de componentes anormales en la construcción de la onda P300 y el complejo N2-MMN podrían reflejar las dificultades para categorizar y Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 60 Libro de resumenes reconocer los estímulos durante el procesamiento de la información, funciones siempre necesarias para actividades que implican razonamiento abstracto, flexibilidad cognitiva, planificación y secuenciación. Palabras clave: P300, complejo N2-MMN, funciones ejecutivas. Cronopatías. Manaut, E Laboratorio de Psicobiología. Departamento de Psicología Experimental. Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla. Sevilla, España. Introducción.- La percepción del fluir del tiempo, es un tema de estudio poco abordado científicamente en el sujeto normal. La distorsión de tal percepción en la patología clínica neurológica constituye un análisis igualmente insuficientemente estudiado (excepto en la percepción visual).Material y método.- Aplicando el método electroclínico, se analizan 5 pacientes (2 hombres, 3 mujeres) entre 22-36 años de edad, todos con epilepsia parcial compleja, sin generalización secundaria en 4 de ellos. En todos se practicó EEG convencional de 16 canales en la consulta de Neurología del Hospital General de Canarias “Dr. Negrín”, entre 1994-1999.Resultados.- Cuatro pacientes presentaron EEG patológico, con descarga epiléptica (lentificación) bihemisférica en 3 de ellos y hemisférica derecha en 1. La descarga parieto-temporal ocupó el primer lugar, seguido de la región fronto-parietotemporal, y generalizada en el restante enfermo. Tres enfermos presentaron sensación de lentitud en la percepción temporal en cuestión, 1 de aceleración y el restante una combinación, alternante, de lentitud/aceleración. La lentificación o aceleración se refirió al pensamiento en 3 casos, a la percepción visual en 1 y, visual/auditiva, en el restante. En algunos pacientes, la cronopatía constituyó el séptimo síntoma acompañante del fenómeno déjà vu. Los síntomas cronopáticos cedieron con medicación antiepiléptica (ácido valproico o carbamazepina).Conclusiones.- (1) Se comprueba la realidad neuropsicofisiológica de la percepción del tiempo, evidenciada por su distorsión. No se puede distorsionar lo que no existe. (2) La desaparición de la cronopatía, como fenómeno acompañante de la epilepsia, con fármacos antiepilépticos, constituye otro apoyo a favor de la existencia neuropsicológica de la percepción en el discurrir del tiempo. Lateralidades manuales motóricas en cinco comunidades españolas Manaut, E. Laboratorio de Psicobiología. Departamento de Psicología Experimental. Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla. Sevilla, España. Introducción.- La lateralidad manual motórica, constituye la expresión periférica de la dominancia hemisférica para la actividad motora. Esta lateralidad manual, conlleva importancia por sus relaciones con diversas disciplinas académicas, así como en actividades motóricas (motora) de la vida cotidiana que ameritan la ejecución preferente, u obligada, de una mano sobre la otra en diversas acciones motoras. A nivel académico, tal lateralidad, muestra su interés en campos tan diversos como la neurología, neurocirugía, psicología, neuropsicología, psicofisiología, lingüística, logopedia, pedagogía y pedagogía terapéutica. Además, la lateralidad manual motórica menos frecuente, la zurdera, fundamentalmente, ha estado condicionada, hasta un pasado cercano, con actitudes de no aceptación. En este estudio, se analizan, a través de la aplicación de un cuestionario, los Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 61 Libro de resumenes diferentes modelos y sus correspondientes porcentajes, de tal lateralidad manual en cinco comunidades españolas. Material y método.- En 13,319 personas sanas (6,276 hombres, 7,043 mujeres), con edades comprendidas entre los 4-80 años, residentes en cinco ciudades españolas (Barcelona, Las Palmas, Castellón, Ferrol y, Zumárraga) se aplicó una modificación del Cuestionario de Edinburgo de Lateralidades Manuales, compuesto de 14 actividades que requieren una mejor calidad motórica (praxis) con una mano que con la opuesta, excepto en aquellos sujetos en los que no existen diferencias práxicas entre ambas manos (ambidiestros). Además, se consideraron 6 signos, simples y rápidos de valorar, relacionados con la lateralidad manual. La población se obtuvo en parvularios, colegios, empleados sanitarios y administrativos de cinco hospitales, pacientes de consulta externa de Neurología con patologías no congénitas ni adquiridas en la lactancia/infancia, así como acompañantes, no familiares, de estos pacientes. Los sujetos fueron analizados en los período comprendidos entre 1975-1976 (Barcelona) y 1991-1999, en el resto de comunidades.Resultados y conclusiones..- (1) En todas las comunidades predominaron los manidiestros. (2) La manidestreza varió, según la Comunidad, entre un 77-94,8 % en los hombres y un 83-95,2 % en las mujeres. (3) La población de zurdos osciló entre 2,5-13,7 % en hombres y 2-7,6 % en mujeres. (4) Los valores en los restantes modelos de lateralidad (zurdos contrariados, ambidiestros, ambidiestros contrariados, “zurdos” por lesión del miembro superior derecho, zurdos por mimetismo, etc), se mostrarán. (5). El mayor porcentaje de zurdera, para ambos sexos, se encontró en población de Barcelona, y el menor en Zumárraga, País Vasco. (6) Excepto en la población canaria, en donde predominaron las mujeres (5,4 %) sobre los hombres (4,3 %), en el resto de las poblaciones este perfil de lateralidad predomina en el hombre (8 %) sobre la mujer (5,8 %). (7) El incremento de zurdera se acompaña de un descenso de la población de manidiestros. (8) Comparativamente con una encuesta de población mexicana, el porcentaje de manidiestros es discretamente más elevado en la población española, a costa de una mayor población de zurdera manual en la población mexicana. Estudio de la génesis del potenciales evocados mediante fuentes de corriente Marco, J., Fuentemilla, Ll. y Grau, C. Laboratori de Neurodinàmica. Departament de Psiquiatria I Psicobiología Clínica. Universitat de Barcelona, [email protected] El estudio de la génesis de los potenciales evocados ha sido durante años fuente de discusión, y es un tema relevante de debate en la actualidad. Frente a la visión clásica del problema -la generación de una señal provocada por cada estímulo que se mezcla con un entorno ruidoso-, en los últimos años ha ido ganando fuerza la hipótesis que en la generación del potencial evocado tiene una participación relevante un reajuste parcial de la fase de las oscilaciones de la señal electroencefalográfica. En el presente trabajo se aborda el tema de la generación de la actividad eléctrica evocada estudiando la evolución de la actividad eléctrica en zonas cerebrales específicas mediante Low Resolution Tomography (LORETA). Se describe un método desarrollado para caracterizar el módulo y la orientación del vector fuente de corriente, obtenido a partir de análisis con LORETA, así como para estudiar la evolución temporal de estos parámetros. El objetivo a medio plazo es aplicar el método expuesto para evaluar los cambios en los valores del módulo y en su evolución temporal, durante la producción de los potenciales evocados. El método desarrollado se ha aplicado al estudio inicial de fuentes de corriente de potenciales evocados, utilizando datos “trial” a “trial” obtenidos durante un experimento en el que se emplean series de estímulos auditivos repetidos. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 62 Libro de resumenes PALABRAS CLAVE: LORETA, potenciales evocados, reajuste de fase \"fase-resetting\"), espectro de potencia. FINANCIACIÓN: Investigación parcialmente financiada por la Xarxa Psicofisiología Cognitiva y Neurodinàmica Clínica de la Generalitat de Catalunya, por la ayuda BSO2000-0679 del Ministerio de Ciencia y Tecnología y por la Unión Europea (FP6-507231, Sensation). Habituación de la respuesta cardiaca de defensa con tarea motora y tareas de seguimiento perceptivas Mata-Martín, J.L., Rodríguez, S., Guerra, P. y Vila, J. Psicofisiología Humana y Salud, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Facultad de Psicología de la Universidad de Granada, [email protected] La Respuesta Cardíaca de Defensa (RCD) es una respuesta multifásica ante un estímulo intenso o aversivo (ruido o calambre). La respuesta está compuesta por dos componentes acelerativos y dos decelerativos que se suceden en orden secuencial alterno. Entre las características de la respuesta se encuentran la rápida habituación del segundo componente acelerativo y las diferencias de género en el patrón de la respuesta (las mujeres muestran una mayor amplitud en el primer componente acelerativo y los hombres una mayor amplitud en el segundo componente acelerativo). El objetivo de este estudio fue comprobar si la ejecución de tareas perceptivas y motoras sencillas superpuestas a la evocación de la respuesta produce (a) un retraso en su habituación y (b) la eliminación de las diferencias de género. Participaron 66 estudiantes sanos, 39 mujeres y 27 hombres, asignados aleatoriamente a tres grupos de acuerdo con el tipo de tarea a realizar: (1) tarea de seguimiento perceptivo simple-1; (2) tarea de seguimiento perceptivo simple-2; y (3) tarea motora simple. El test psicofisiológico consistió en presentar un sonido intenso (ruido blanco de 105 dB, 500 milisegundos de duración y tiempo de subida instantáneo) tres veces con un intervalo de 7.5 minutos entre el primero y segundo y de 12.5 minutos entre el segundo y tercero. Las tareas comenzaban justo después de presentar el sonido y duraban 90 segundos. Las tareas de seguimiento perceptivo consistían en apretar una tecla cada vez que se encendía un asterisco en el centro de la pantalla del ordenador a un ritmo de 1 Hz (tarea-1) ó 0.5 Hz (tarea-2). En la tarea motora simple, los participantes tuvieron que responder presionando una tecla de forma cómoda y relajada (a su propio ritmo). Los resultados replican los datos previos referentes a la rápida habituación de la Respuesta Cardiaca de Defensa y a las diferencias de género sin que se observaran efectos de las tareas. Curso temporal del sesgo atencional en la ansiedad Mercado1, F., Carretié2, L., Hinojosa3, J.A., Tapia2, M. y Gómez-Jarabo2, G. 1 Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Rey Juan Carlos 2 Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid 3 Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense de Madrid [email protected] Algunos autores proponen que el bien conocido sesgo atencional de las personas ansiosas (su atención se dirige preferentemente hacia información de carácter emocionalmente negativo) no presenta un patrón temporal estable, sino que se produciría un patrón llamado de vigilancia-evitación (p.e., Mathews, 1990; Mogg y cols., 1987). Según esta propuesta, el sistema de procesamiento de las personas ansiosas dirigiría inicialmente su atención hacia la información negativa, pero, en un segundo momento, se produciría una disminución en los recursos de procesamiento hacia esos estímulos con el fin de reducir el estado ansioso. No existen aún datos directos sobre si, en efecto, la actividad cerebral muestra este patrón Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 63 Libro de resumenes de vigilancia-evitación en personas ansiosas. Se registraron potenciales relacionados con acontecimientos discretos (PRAD) o potenciales evento-relacionados, una señal psicofisiológica particularmente útil para estudiar el curso temporal de la actividad cerebral, en 27 sujetos y mediante 58 canales monopolares (referidos a mastoides), en respuesta a imágenes emocionales positivas, negativas, y neutras. Estos sujetos fueron elegidos por sus puntuaciones en ansiedad rasgo (13 sujetos tuvieron un centil > 60 en el STAI-R y 14 < 35). Justo antes del comienzo de la fase de registro, los participantes cumplimentaron también la escala de ansiedad estado (STAI-S). Para detectar y cuantificar los componentes de los PRAD se aplicó un Análisis de Componentes Principales (ACP) temporal. Posteriormente, para detectar y cuantificar los distintos factores espaciales o focos de distribución contenidos en cada uno de los componentes, se aplicó un ACP espacial. La amplitud de cada factor espacial en función de la estimulación se analizó vía ANOVAs. En Estos análisis, en un primer momento, los sujetos con alta ansiedad (tanto rasgo como estado) mostraron mayores amplitudes en el P2 fronto-central (pico en 180 milisegundos), un componente relacionado con la atención que ha mostrado con anterioridad su sensibilidad al contenido emocional de los estímulos. También indicaron que, en un segundo momento, una onda lenta tardía (pico en 530 milisegundos) mostraba menor amplitud a los estímulos negativos en los sujetos con alta ansiedad (tanto rasgo como estado). Por tanto, los datos obtenidos en el presente estudio apoyan la propuesta de un patrón de vigilancia-evitación hacia la información negativa en personas ansiosas. Adquisición del significado de nuevas palabras: evidencias neurofisiológicas Mestres1, A. y Rodríguez-Fornells2, A. 1 2 Dep. Psicologia Bàsica, Universitat de Barcelona ICREA, Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats [email protected]; [email protected] INTRODUCCIÓN El objetivo de esta investigación es estudiar los mecanismos neuronales implicados en la adquisición de nuevas palabras tratando de identificar las regiones cerebrales responsables y que sustentan los procesos cognitivos implicados en la adquisición del significado de dichas nuevas palabras. Con el propósito de caracterizar el curso temporal de la adquisición de significado se ha utilizado Event-related brain potentials (ERPs). Más específicamente el componente de ERP utilizado ha sido la N400, que evalúa como el significado de una palabra se integra en un contexto Presentado. El efecto de incongruencia semántica en la N400 ha servido como un índice de adquisición del significado en el tiempo, mientras el proceso de aprendizaje se encuentra activo. La amplitud de la N400 debe ser sensible a la extracción del significado asignado a la nueva palabra. MÉTODO En el experimento participaron 24 voluntarios diestros, todos ellos estudiantes de psicología que recibieron compensación económica y dieron su consentimiento informado. La tarea de los sujetos consistía en leer grupos de tres frases cuya palabra final era una palabra nueva (no-palabra), el sujeto debía aprender el significado de esta nueva palabra a partir de los contextos de las frases. Se crearon dos condiciones, una en la que el significado se puede extraer, condición no-palabra significado y otra condición en la que la resolución del significado no es posible, condición no-palabra no-significado. En la tercera condición, condición control, se usaron palabras reales. Se crearon tres grupos de 65 frases y tres listas. Cada lista presentada a los sujetos constaba de 65 frases no-palabra significado, 65 frases no-palabra no-significado y 65 frases palabra real. Las frases se presentaban palabra por palabra en el centro de la pantalla, con una duración de la palabra de 200 ms y un SOA de 500 ms, la palabra clave se presentaba en verde durante 500 ms. Después de la presentación de las 3 frases el sujeto tenía que reportar el significado de la no-palabra. Mientras el sujeto realizaba la tarea se registraban los ERP’s para la palabra target del final de cada una de las frases mediante un Neuroscan de 32 canales. RESULTADOS Y DISCUSIÓN El porcentaje de extracción de significado en Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 64 Libro de resumenes el experimento con ERPs fue del 81,28% (SD=6,93%).Dependiendo de la condición se encuentran diferencias en la N400. Al principio, primera frase, de las condiciones no-palabra significado y no-palabra no-significado las ondas no muestran prácticamente diferencias, mientras en la condición de palabra real se observa una N400. A medida que las frases progresan se observa la construcción de la N400 en la condición no-palabra significado, dando como resultado, en la tercera frase, un patrón prácticamente idéntico al de la condición palabra real. Lo que puede significar que los sujetos han sido capaces de extraer el nuevo significado de la palabra. Palabras Clave: adquisición, no-palabra, N400, significado, contexto. O Oliver, J.C., González, J. y Moya, J Validación experimental de medidas de actitud mediante potenciales evocados. Validación experimental de medidas de actitud mediante potenciales evocados Oliver, J.C., González, J. y Moya, J Depto. de Psicología, Universitat Jaume I, [email protected] Las escalas bipolares son métodos utilizados para la medición clásica de las actitudes desde Thurstone. Su uso se basa en el supuesto que la respuesta proporcionada por el sujeto es un buen índice de su disposición afectiva hacia el estímulo. Sin embargo los informes verbales no son siempre sensibles a los procesos activadores de la conducta, están sujetos a sesgos como la deseabilidad social, y no muestran en muchos casos validez como predictores del comportamiento. Las medidas implícitas de las actitudes se han propuesto como una potencial solución a estos problemas. Algunas consisten en tareas experimentales evaluativas de tiempo de reacción, donde se han mostrado su divergencia con las respuestas explícitas dadas en cuestionarios. El presente trabajo aborda su medición mediante potenciales evocados ante estímulos verbales, ya que éstos han mostrado ser indicadores implícitos de las actitudes únicamente ante imágenes pictóricas. Treinta participantes realizaron una tarea de decisión léxica con ochenta palabras y doscientas setenta pseudopalabras. El componente P300 del potencial evocado discriminó entre palabras de activación emocional alta o neutra, dimensión utilizada en la selección de estímulos mediante datos normativos pero no advertida en las instrucciones. La consecuencia de este procesamiento diferencial fue un mayor recuerdo incidental para las palabras emocionales. Se discutirán las implicaciones psicológicas de estos nuevos métodos de medida. P Pastor, M.C., Montañés, S., Poy, R., Tormo, Mª.P., Segarra, P., y Moltó, J. Activación del sistema motivacional apetitivo ante la estimulación de naturaleza biológica o social. Pazgón,E., Fehr,T., Herrmann,M. Electrocortical responses to emotional modulated cognitive shifting processes. Poy,R., Tormo, M.P., Montañés, S., Pastor, M.C., Segarra, P, y Moltó, J. Diferenciación psicofisiológica entre el aprendizaje relacional y el aprendizaje evaluativo. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 65 Libro de resumenes Activación del sistema motivacional apetitivo ante la estimulación de naturaleza biológica o social Pastor, M.C., Montañés, S., Poy, R., Tormo, Ma.P., Segarra, P., y Moltó, J. Laboratorio de Neurociencia Afectiva, Departamento de Psicología Básica, Universidad Jaume I de Castellón, [email protected] El sistema motivacional apetitivo regula las reacciones emocionales de aproximación hacia la estimulación agradable. En este estudio se pretende investigar si las reacciones fisiológicas que se dan ante estímulos agradables y biológicamente “preparados” son similares o diferentes a las provocadas por estimulación igualmente agradable y activadora, pero más relacionada con valores estéticos o sociales. En este experimento se presentaron imágenes del IAPS de 3 contenidos específicos: parejas eróticas (n= 9), deportes de riesgo (n= 9) y objetos domésticos (n= 9). Cada ensayo consistía en la presentación de una imagen durante 6s, mientras se registraba la actividad EMG del músculo cigomático, la respuesta de conductancia de la piel (SCR), la tasa cardíaca y la magnitud del parpadeo del reflejo de sobresalto. Después de cada imagen, los sujetos (n= 72, 53 mujeres) la evaluaban en las dimensiones de valencia afectiva y arousal. Para provocar la respuesta de sobresalto se presentaba, 300 ó 3800 ms después del inicio de la imagen, un ruido blanco de 50 ms de duración, 105 dB de intensidad y risetime instantáneo en 2/3 de los ensayos. Al finalizar este experimento, los participantes realizaron una tarea de discriminación afectiva en la que tenían que decidir lo más rápidamente posible si los estímulos eran agradables o desagradables. En comparación con la estimulación neutra, los sujetos evaluaron las escenas de parejas eróticas y las de deportes de riesgo con un mayor nivel de valencia (F1,140= 74.81 y F1,140= 61.31, ps< .0001) y de arousal (F1,140= 164.76, p< .05 y F1,140= 183.72, ps< .0001), y respondieron más rápido en la tarea de discriminación afectiva (F1,120= 8.31, p< .01 y F1,120= 7.23, p< .05). Las imágenes de parejas eróticas provocaron mayores SCRs, mayor deceleración cardíaca y menor magnitud del parpadeo (a 3800 ms), comparadas con las de deportes de riesgo (F1,140= 10.99, p< .05; F1,140= 4.11, p< .05; F1,130= 20.45, p< .0001) y con las de objetos (F1,140= 14.06, p< .005; F1,140= 4.11, p< .05; F1,130= 15.23, p< .005). Por su parte, los deportes de riesgo provocaron mayor actividad del cigomático que las parejas eróticas y los objetos (F1,140= 5.06, p< .05 y F1,140= 8.00, p< .01). En consecuencia, la estimulación agradable de naturaleza supervivencial parece activar de un modo potente y fiable el sistema motivacional apetitivo, como indican la inhibición del reflejo de sobresalto y la mayor reactividad autonómica provocada por los estímulos sexuales. En cambio, la estimulación agradable pero con un componente más cultural, como los deportes de riesgo, provoca reacciones emocionales diferentes que parecen desempeñar, fundamentalmente, una función de comunicación social como refleja la mayor actividad del músculo cigomático. En suma, la activación diferencial del sistema motivacional apetitivo parece cumplir funciones distintas dependiendo más de la naturaleza —biológica vs. social— de la estimulación que de su nivel de arousal. Keywords: sistema motivacional apetitivo, reflejo de sobresalto, SCR, tasa cardíaca, cigomático. Electrocortical responses to emotional modulated cognitive shifting processes. 1 Pazgón1,2,E., Fehr2,3,T., Herrmann2,M. Hanse Institute for Advanced Sciences – Delmenhorst, Germany Department of Neuropsychology and Behavioral Neurobiology - University of Bremen Center for Advanced Imaging - Bremen (CAI), Germany 3 Department of Neurology II, University Hospital of Magdeburg [email protected] 2 Influence of emotional stimuli on cognitive shifting processes was examined by a decision making task consisting of two columns of emotional and/or neutral pictures based on the Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 66 Libro de resumenes International Affective Picture System (IAPS). In each trial one of the pictures occurred twice within a column. Subjects had to decide on which side the pictures occur more or less often according to a continuously changing prior instruction. The emotional load of targets as well as distractor items was changed systematically. EEG data were obtained for 27 subjects (all right-handed, mean age 26 yrs., 21 to 37 yrs., 13 male, 14 female) using 19 scalp electrodes (10-20 system, 200 Hz sampling rate, band pass filter 0,1-70 Hz, average referenced). For the stimulus-locked analyses data were averaged in epochs 500 ms pre- to 1500 ms poststimulus onset. Response-locked analyses were performed for epochs 1500 ms pre- to 500 ms post-response. Behavioral data analysis showed significantly longer reaction times during task switching with positive or negative distractors ERPs associated with negative distractors during task switching trials demonstrated a prominent posterior positivity around 200 ms after stimulus onset and a left frontal positivity 300 ms prior to correct responses. The data show that emotional distractors may modulated the performance of cognitive shifting processes. Diferenciación psicofisiológica entre el aprendizaje relacional y el aprendizaje evaluativo Poy,R., Tormo, M.P., Montañés, S., Pastor, M.C., Segarra, P, y Moltó, J. Laboratorio de Neurociencia Afectiva / Depto. de Psicología / Universitat Jaume I de Castellón, [email protected] El aprendizaje relacional y el aprendizaje evaluativo se han estudiado tradicionalmente mediante procedimientos experimentales distintos. Este trabajo investiga, a través de medidas psicofisiológicas y de autoinforme, el tipo de asociaciones que se establecen en un procedimiento de condicionamiento diferencial aversivo. Veintisiete sujetos participaron en un experimento en el que se emplearon un sonido blanco de 105 dB y 500 ms de duración como estímulo incondicionado (EI), y dos imágenes monocromáticas de 6 s de duración como estímulos condicionados (ECs). El tipo de EC que actuaba como EC+ (emparejado con el EI en la fase de adquisición) o como EC- (nunca emparejado con el EI) fue contrabalanceado entre los sujetos. La tarea experimental incluía tres fases. La fase de habituación consistía en 10 presentaciones del EC+ y 10 del EC-. La fase de adquisición constaba de 30 ensayos (15 presentaciones del EC+ y 15 del EC-); el EI era administrado en esta fase durante los últimos 500 ms de la presentación de cada EC+. La fase de extinción era idéntica a la de habituación. La presentación de los ECs siguió un orden pseudoaleatorio. La respuesta de conductancia de la piel (SCR), la tasa cardíaca (TC) y la actividad electromiográfica (EMG) del músculo corrugador fueron registradas a lo largo del experimento; las estimaciones subjetivas de la valencia afectiva y el arousal de los ECs y la expectativa de aparición del EI para los dos tipos de EC se evaluaron cada 10 ensayos. Los análisis indicaron que el EC+ no se diferenció del EC- durante la habituación en ninguna de las medidas. En la adquisición —donde se establecía una relación de contingencia totalmente predictiva entre el EC+ y el EI—, la expectativa de aparición del EI fue significativamente mayor para el EC+ que para el EC- (F1,52=410.78; p<.0002) y, de manera consistente con la percepción de la contingencia existente, el EC+ provocó mayores SCRs (F1,52=410.78; p<.0002), mayor deceleración tardía en la TC a lo largo del ensayo (F10,260=2.59; p=.05), y mayor actividad EMG del corrugador, y fue considerado más desagradable y más activador que el EC- (Fs1,52=127.64 y 56.44; ps<.0002). En la extinción —donde se eliminaba la relación predictiva entre el EC+ y el EI—, desapareció la diferenciación entre el EC+ y el EC- en la expectativa del EI y en la SCR, pero se mantuvo como en la adquisición en la TC (F10,260=6.58; p<.003), en la actividad EMG del corrugador, y en las evaluaciones de valencia afectiva y arousal (F1,52=25.73; p<.0002, y F1,52=27.86; p<.0002). Nuestros datos sugieren que en el condicionamiento diferencial aversivo se producen dos tipos de aprendizaje claramente distinguibles a partir de variables distintas. El aprendizaje relacional (indicado por la evaluación de la expectativa del EI y la SCR) se da únicamente en tanto la relación de contingencia está presente, mientras el Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 67 Libro de resumenes aprendizaje evaluativo (indicado por las evaluaciones afectivas, la actividad EMG del corrugador y, posiblemente, la TC) es más duradero e, interesantemente, el valor hedónico que adquiere el EC+ persiste incluso una vez desaparecida la relación de contingencia. Palabras clave: condicionamiento aversivo, aprendizaje relacional, aprendizaje evaluativo. Q Quintana Aparicio, Mª., Sánchez Rodríguez, J.L., Sanz Herrador, L., y Ruiz Pérez, S. Reserva cognitiva: Revisión de las variables que intervienen en este constructo. Quintero-Gallego, E.A., Gómez, C.M., Pérez-Santamaría, J., Vazquez-Marrufo, M., Bednarek, D., y Saldaña, D. Evolución los mecanismos de la atención visual mediante tareas conductuales de ordenador. Quirós, P., Conde-Guzón, P.A., Grzib, G., Conde, M. y Cabestrero, R. Influencia de la respiración sobre la detección del latido cardiaco. Reserva cognitiva: Revisión de las variables que intervienen en este constructo Quintana Aparicio, Mª., Sánchez Rodríguez, J.L., Sanz Herrador, L., y Ruiz Pérez, S. Departamento de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Facultad de Psicología. Universidad de Salamanca. [email protected] Según los estudios demográficos se calcula que en nuestro país en el año 2020 la proporción del número de ancianos será del 20-25 %. Este envejecimiento de la población comporta un incremento notable de las enfermedades ligadas a la edad, como son los procesos neurodegenerativos. La Reserva Cognitiva (RC) ha sido sugerida como el mecanismo que vincula los bajos niveles educativos con el mayor riesgo de padecer un proceso neurodegenerativo. La reserva, o la habilidad del cerebro de tolerar mejor los efectos de la patología de la demencia, puede ser el resultado de una habilidad innata o de los efectos de las experiencias vividas, tales como la educación o la ocupación laboral. Pretendemos mediante una revisión bibliográfica, y de una manera exhaustiva exponer todas las posibles variables que soportan la teoría de esta hipótesis. Método: Para la realización de esta revisión bibliográfica se han utilizado las bases de datos Psicodoc, Medline y Psycinfo, desde 1980 hasta la actualidad. Resultados y conclusiones: Como podemos observar además de los factores clásicos que sustentan la teoría (educación, inteligencia y ocupación) se están estudiando desde un punto de vista experimental otra serie de variables que parecen intervenir en este constructo. Palabras Clave: Neuropsicología. Reserva cognitiva, Reserva cerebral, Enfermedades neurodegenerativas, Evolución los mecanismos de la atención visual mediante tareas conductuales de ordenador Quintero-Gallego1, E.A., Gómez1, C.M., Pérez-Santamaría2, J., Vazquez-Marrufo1, M., Bednarek3, D. y Saldaña4, D. 1 . Departamento de Psicología Experimental. Area de Psicobiología.Universidad de Sevilla. 2 . Departamento de Psicología Experimental. Universidad de Sevilla. 3 Laboratorio de Psicofisiologia, Instituto Nencki de Biología Experimental 4 Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Sevilla. La atención se compone de varios mecanismos, subprocesos, niveles o tipos. Cada autor tiene una manera específica de denominarlo. Así pues, el modelo neuroanatómico propuesto por Posner y Petersen (1991) sugiere la existencia de tres redes independientes e interrelacionadas: una red de alerta, una de orientación y otra ejecutiva. Algunos autores con Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 68 Libro de resumenes un enfoque clínico como Mirski et al (1991) han intentado desglosar componentes separados de la atención mediante medidas clínicas de la atención. Su esquema propone cuatro componentes de la atención (sostenida, focalización/ejecución, codificación, y cambio o alternancia). El modelo de Sohlberg y Mateer (1989) se basa en su experiencia de evaluación y rehabilitación de personas con daño cerebral para proponer un “modelo clínico de la atención”, sus niveles incluyen: la atención focalizada, la atención sostenida, la atención selectiva, la atención alternante, y la atención dividida. Son algunos de los varios esquemas taxonómicos que existen, sin embargo, lo que parece ser cierto es que la atención es una función multidimensional que está asociada con varias zonas cerebrales. El objetivo de nuestro trabajo es evaluar precisamente esos mecanismos atencionales en un continuo temporal a fin de identificar patrones evolutivos para la atención visual. Participaron 42 niños, de edades comprendidas entre los 7 y 15 años, todos sanos y sin presentar ninguna patología de tipo psiquiátrica, psicológica, neurológica o médica. La selección se realizó mediante el Departamento de Orientación del Colegio. A todos se les aplicó una serie de tareas experimentales presentadas mediante el programa de estimulación E-Prime. Los hallazgos de nuestro trabajo indican una evolución diferencial de los mecanismos atencionales en cada uno de los grupos de niños Palabras clave: atención, desarrollo, modelos atencionales. Influencia de la respiración sobre la detección del latido cardiaco Quirós, P., Conde-Guzón, P.A., Grzib, G., Conde, M. y Cabestrero, R. Departamento de Psicología Básica II. Universidad Nacional de Educación a Distancia, [email protected] En este trabajo se valora la hipótesis de que los sujetos que discriminan su latido cardiaco mediante el método de los estímulos constantes (Brener, Liu y Ring, 1993) presentan, frente al grupo de no discriminadores, una mayor influencia de la respiración sobre la actividad cardiaca. Una muestra de cuarenta sujetos realizó la tarea de discriminación consistente en 144 ensayos divididos en seis bloques. Durante la misma se registró de forma continua y sincrónica la señal de ECG y la de respiración. La discriminación del latido cardiaco se valoró mediante el test 2, dando como resultado que 13 sujetos fueran considerados discriminadores. Para analizar la influencia de la respiración sobre la actividad cardiaca, se realizó un análisis de coherencia entre la variabilidad del periodo cardíaco y de la respiración para cada bloque de discriminación y para la línea base. Las bandas de frecuencia consideradas fueron la media (0,7-0,14 Hz) y la alta. Esta última se dividió en dos: 0,150,25 Hz y de 0,26- 0,42 Hz .La comparación de las puntuaciones de coherencia entre el grupo de discriminadores y el de no discriminadores, formado este último por los 132, produjo sujetos que obtuvieron las puntuaciones menores en diferencias significativas en la totalidad de la banda de frecuencias alta, presentando el grupo de discriminadores una mayor coherencia. Sin embargo, tomando la coherencia en línea base como covariante, las diferencias entre los grupos sólo continuaron siendo significativas en la parte superior de la banda de frecuencias alta (0,260,42 Hz). Palabras clave: discriminación del latido cardiaco, método de los estímulos constantes, variabilidad del periodo cardiaco, respiración, análisis de coherencia. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 69 Libro de resumenes R Rodríguez Vázquez, S., Idiazábal Alecha, M.A., Franco Martín, M.A., Bueno Aguado, Y., Escera, C. Evaluación cognitiva a pacientes con enfermedad de Alzheimer mediante potenciales evocados cognitivos y programa Gradior. Roijals J., Marco J., Ruffini G., Grau C. Aplicación de Multiscale Entropy al estudio del EEG Román, F.; Gómez-López; M.J.; Rabadán Pardo M.J; Sánchez-Navarro, J.P.; MartínezSelva.; J.M.; Ato-Lozano, E, Florentina Cegarra Andrés y Pedro Paredes Campillo. Síndrome de Gerstmann “vs” Dislexia del Desarrollo: Datos preliminares sobre su caracterización Neuropsicológica. Ruiz Pérez, S., Sánchez Rodríguez, J.L., Quintana Aparicio, Mª., y Sanz Herrador, L. Influencia de la lateralidad de los síntomas motores en el rendimiento neuropsicológico en pacientes con Enfermedad de Parkinson. Evaluación cognitiva a pacientes con enfermedad de Alzheimer mediante potenciales evocados cognitivos y programa Gradior. Rodríguez Vázquez1, S., Idiazábal Alecha2, M.A., Franco Martín1, M.A., Bueno Aguado1, Y. y Escera3, C. 1 Fundación Intras. Valladolid. Instituto Neurocognitivo Incia. Barcelona. 3 Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva. Departamento de Psiquiatría y Psicobiología Clínica. Universidad de Barcelona [email protected] 2 Objetivo: Valorar la utilidad diagnóstica de P300 en la evaluación de sujetos con deterioro cognitivo o Enfermedad de Alzheimer. Determinar la importancia del contenido de los estímulos utilizados durante la estimulación siguiendo el paradigma oddball en el rendimiento funcional y conductual. Método: registramos el componente P300 auditivo y visual a un grupo de 9 sujetos con deterioro cognitivo y 12 sujetos control utilizando 3 tipos de estímulos: no significativos, significativos no verbales y significativos verbales (sonidos e imágenes sin significado, con contenido significativo y con contenido significativo verbal, respectivamente). Resultados: Los parámetros de P300 discriminan entre sujetos con y sin deterioro cognitivo. La introducción de contenido significativo en la estimulación no produce variaciones en los parámetros de P300 en ningún grupo del estudio. La introducción de contenido significativo en la estimulación produce mejoría en el rendimiento conductual, especialmente en sujetos con deterioro cognitivo. Conclusión: La evaluación neurofisiológica mediante P300 es sensible al deterioro cognitivo, constituyendo una herramienta más en la valoración y diagnóstico de la Enfermedad de Alzheimer. La introducción de contenido significativo permite una valoración objetiva del rendimiento conductual de los sujetos con deterioro cognitivo. 1 Aplicación de Multiscale Entropy al estudio del EEG Roijals1 J., Marco 1,2 J., Ruffini2 G., Grau1 C. .- Laboratori de Neurodinàmica, Dept. de Psiquiatria i Psicobiología Clínica. Universitat de Barcelona. 2 .- Starlab Barcelona S.L. [email protected] Recientemente se han desarrollado diversas herramientas que permiten caracterizar el grado de desorden de las variables fisiológicas. Entre ellas la MultiScale Entropy ha sido utilizada con éxito en el estudio del ritmo cardíaco. En el presente trabajo se aplica dicho algoritmo al estudio de la actividad eléctrica cerebral espontánea (EEG) producida durante distintas situaciones funcionales cerebrales. El EEG ha sido registrado en estado de vigilia, Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 70 Libro de resumenes y durante el sueño en los estadíos 2, de ondas lentas y REM. En cada estado cerebral se ha procedido a medir los niveles de entropía, desorden y comportamientos en cuanto a escalas, condiciones, localización cerebral y frecuencias electroencefalográficas. Nuestros resultados sugieren que la entropía del EEG en estado vigilia presenta cambios en un amplio rango de escalas de frecuencia, mientras que durante el sueño la entropía se concentra en frecuencias muy bajas. Palabras clave: EEG, entropía, fases de sueño, REM, algoritmo, frecuencias. FINANCIACIÓN: Investigación parcialmente financiada por la Xarxa Psicofisiología Cognitiva y Neurodinàmica Clínica de la Generalitat de Catalunya, por la ayuda BSO2000-0679 del Ministerio de Ciencia y Tecnología y por la Unión Europea (FP6-507231, Sensation). Síndrome de Gerstmann “vs” Dislexia del Desarrollo: Datos preliminares sobre su caracterización Neuropsicológica. Román1,2 , F., Gómez-López2 , M.J., Rabadán Pardo2 , M.J.,Sánchez-Navarro1,2 , J.P., Martínez-Selva1 , J.M., Ato-Lozano1 , E., Cegarra Andrés3 , F. y Paredes Campillo3 , P. 1 . Departamento de Anatomía Humana y Psicobiología. Universidad de Murcia 2 Unidad de Neuropsicología Clínica. Universidad de Murcia 3 Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de la Consejería de Educación de Murcia [email protected] Desde el siglo XVII diferentes trabajos procedentes del ámbito neurológico han indicado la existencia de una relación entre lesiones cerebrales en regiones posteriores del hemisferio izquierdo (giro angular, giro supramarginal, circunvolución temporal superior y área occipitotemporal), y alteraciones en lectura y escritura. En 1942, Gerstmann observa en pacientes con patología neurológica localizada en las regiones inferiores del lóbulo parietal izquierdo (especialmente en el giro angular) un conjunto de signos consistentes en desorientación derecha-izquierda, agnosia digital, disgrafía y discalculia, conjunto de síntomas al que se le conoce con el nombre de síndrome de Gerstmann. Diferentes trabajos posteriores han identificado alteraciones neurológicas microscópicas (microdisginésias, microgirias y pequeñas cicatrices intracorticales) en cerebros de niños y adultos normales diagnosticados de dislexia. El objetivo del presente trabajo es establecer una caracterización neuropsicológica en niños diagnosticados de dislexia y comprobar si éstos cumplen los requisitos del síndrome de Gerstmann. Participaron 11 niños, de edades comprendidas entre los 8 y 14 años, todos sanos y sin presentar ninguna patología de tipo psiquiátrica, psicológica, neurológica o médica. La selección se realizó mediante los Equipos de Orientación Psicopedagógica de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Murcia, teniendo como criterio el diagnóstico de dislexia en niños que por su edad cronológica deberían haber adquirido las habilidades lectoescritoras y, sin embargo, mostraban importantes alteraciones en dichas destrezas. A todos se les aplicó una evaluación neuropsicológica amplia del rendimiento en los diferentes procesos cognitivos así como la preferencia manual, nivel intelectual, rendimiento en lectura, escritura y cálculo, orientación derecha izquierda y gnosias digitales. Los hallazgos de nuestro trabajo indican que en todos los niños estudiados las funciones cognitivas relacionadas con la velocidad de procesamiento, atención (selectiva, sostenida y dividida), orientación espacio-temporal y personal, rendimiento visoespacial, visoperceptivo, visoconstructivo, memoria (verbal y visual) y funciones ejecutivas se encontraban dentro de la normalidad. Además, mostraron una dominancia manual derecha, un nivel intelectual de tipo medio-alto y un nivel de vocabulario superior al correspondiente a su grupo normativo. Todos los niños presentaron, en mayor o menor grado, los diferentes componentes del síndrome de Gerstmann. Nuestros datos sugieren que los niños considerados disléxicos, al menos en aquellas edades en las que debieran de haber adquirido las destrezas lectoescritoras, podrían tener una etiología neurológica asociada a la región parietal inferior Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 71 Libro de resumenes izquierda y cuyas principales manifestaciones serían compatibles con el diagnóstico de síndrome de Gerstmann. En caso de confirmarse estos datos preliminares, las implicaciones educativas podrían ser importantes. Palabras clave: Dislexia, dislexia del desarrollo, síndrome de Gerstmann. Influencia de la lateralidad de los síntomas motores en el rendimiento neuropsicológico en pacientes con Enfermedad de Parkinson Ruiz Pérez, S., Sánchez Rodríguez, J.L., Quintana Aparicio, Mª., y Sanz Herrador, L. Departamento de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Facultad de Psicología. Universidad de Salamanca. [email protected] Las alteraciones cognitivas que se han observado en la Enfermedad de Parkinson (EP), abarcan un amplio abanico de posibilidades, que van desde los déficit cognitivos subclínicos hasta una demencia bien establecida con un patrón de características subcorticales o mixtas. Las funciones cognitivas que aparecen afectadas son fundamentalmente visuoespaciales, memoria, funciones ejecutivas, lenguaje y velocidad de procesamiento de la información. En otro sentido, hay que destacar que la incidencia de depresión en la EP, se estima en un 40%, porcentaje notablemente mayor que en enfermos con otros trastornos neurológicos y limitaciones motoras equiparables, pudiendo deberse en sus inicios a una disfunción exclusiva del hemisferio izquierdo. En esta misma línea, el predominio uni o bilateral en la aparición de los síntomas motores, puede constituir un factor de riesgo para el desarrollo de una demencia en estos pacientes. Dos son los objetivos principales que nos planteamos en este estudio, en primer lugar pretendemos relacionar el rendimiento neuropsicológico de estos pacientes con distintas variables clínicas como tiempo de evolución de la enfermedad, grado de intensidad, alteraciones motoras, depresión y tratamiento con Levodopa, y en segundo lugar pretendemos estudiar la posible relación entre el inicio unilateral derecho e izquierdo o bilateral de la sintomatología motora y el funcionamiento cognitivo de estos sujetos. Método: La muestra estaba formada por 40 sujetos diagnosticados de enfermedad de Parkinson idiopático mediante los siguientes criterios clínicos: presencia de temblor en reposo, bradicinesia, rigidez e inestabilidad postural. Estos pacientes fueron divididos, según la lateralidad de los déficit motores (temblor), en tres grupos: unilateral derecho, unilateral izquierdo y bilateral. La valoración de cada sujeto comprendía una exploración neurológica completa, una entrevista semiestructurada sobre aspectos sociodemográficos y clínicos, y una evaluación neuropsicológica mediante la utilización de una batería de test diseñada para este estudio. Resultados y conclusión: De acuerdo con nuestros resultados el inicio unilateral derecho e izquierdo, o bilateral de la sintomatología motora no influye en el funcionamiento cognitivo de los sujetos de nuestro estudio. Palabras clave: Enfermedad de Parkinson, Lateralidad de los síntomas motores, Alteraciones neuropsicógicas, Depresión. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 72 Libro de resumenes S Sainz, J.S., Fernandez, E., Illera, V. y Jorge-Botana, G. Correlatos funcionales de respuesta cerebral en la resolución de la adjunción de oraciones de relativo ambiguas. Sánchez-Navarro, J.P., Maldonado, E. y Martínez-Selva, J.M. Estrés y defensa: cortisol, respuesta cardíaca y activación. Sánchez-Navarro, J.P., Martínez-Selva, J.M. y Román, F. Orientación y defensa ante imágenes desagradables: ¿miedo o interés?. SanMiguel, I., Corral, M.J., Nowak, R., Domínguez, J. y Escera, C.. Efectos de la carga en memoria de trabajo sobre la distracción ante estímulos auditivos significativos. Sanz Herrador, L., Sánchez Rodríguez, J.L., Ruíz Pérez, S. Y Quintana Aparicio, Mª. Afasia y déficit en las funciones ejecutivas: Estudio de un caso. Segarra, P., Tormo, Ma. P., Poy, R., Montañés, S., Pastor, Mª C. y Moltó, J. Activación diferencial del sistema motivacional aversivo/defensivo ante la amenaza y el sufrimiento. Sitges, C., Blay, N., Izquierdo, R., García-Herrera, M., Truyols, M., Collado, D., Molina, F., Gonzalvo, J. y Montoya, P. Modulación afectiva en el procesamiento somatosensorial en pacientes con dolor crónico. Sotillo, M., Carretié, L., Hinojosa, J.A., Tapia, M. y Mercado, F. Análisis espacio-temporal de la actividad cerebral asociada al procesamiento de metáforas. Correlatos funcionales de respuesta cerebral en la resolución de la adjunción de oraciones de relativo ambiguas Sainz, J.S., Fernandez, E., Illera, V. y Jorge-Botana, G. Unidad de Psicolingüística Aplicada, Departamento de Procesos Cognitivos, U. Complutense de Madrid, [email protected] Con una técnica de cuestionario, la interpretación preferente de una cláusula de relativo en una oración ambigua es hacia adjunción alta más que hacia adjunción baja (Cuetos & Mitchell, 1988, entre otros). Sin embargo, los resultados obtenidos con otras técnicas, que emplean medidas de tiempo controlado (lectura autoespaciada, registro oculográfico), son confusos. En algunos estudios se obtienen menores tiempos de lectura con oraciones que fuerzan hacia adjunción alta que con oraciones que fuerzan hacia adjunción baja (Cuetos & Mitchell, 1988; Carreiras & Clifton, 1993, 1999), en otros se obtiene el patrón inverso (Carreiras, Betancort & Meseguer, 2001; Fernández, 2000/2003), sugiriendo que la adjunción alta podría no darse en todos los casos: el idioma Español podría obedecer a una estrategia de Cierre Tardío, que podría modificarse si otros indicios no sintácticos así lo determinan. Buena parte de la preferencia por adjunción baja en Español procede de estudios que emplean como indicio desambiguante la concordancia de número. En la adjunción de una cláusula relativa, la relación de concordancia se produce entre cláusulas; podría ocurrir sin embargo que la discrepancia de número de los nombres del sintagma nominal complejo fueran una variable crítica en la preferencia de asignación de la cláusula de relativo. En dos experimentos se exploran los sesgos de adjunción de cláusulas de relativo a sintagmas nominales complejos en oraciones sintácticamente ambiguas manipulando la definitud del determinante en los niveles de expresión oracional morfosintáctica, funcional y nocional (Lyons, 1999), manipulando el número de los nombres constituyentes del sintagma nominal. Los sujetos leen en forma autoespaciada el sintagma nominal, la cláusula de relativo, y el sintagma verbal de la oración principal mientras se registra la actividad eléctrica cerebral y se toman las medidas conductuales habituales. Las respuestas cerebrales obtenidas resultan ser diferentes para aquellas condiciones que Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 73 Libro de resumenes implican un cambio en la referencia nocional del sintagma nominal complejo (p. ej. “la tía de las niñas” de referencia nocional singular frente a “la etiqueta de las botellas” de referencia nocional plural) y para aquellas condiciones en que el sintagma verbal de la oración principal resulta ser congruente e incongruente con la referencia nocional (p. ej. “es de Cuenca” frente a “suele ser simpática”). Los datos obtenidos sugieren que la estrategia de Cierre Temprano deriva de procesos léxicos competitivos que afectan a como se asigna la cláusula de relativo y el predicado a los dos nombres del sintagma nominal sujeto. Estrés y defensa: cortisol, respuesta cardíaca y activación Sánchez-Navarro, J.P., Maldonado, E. y Martínez-Selva, J.M. Dept. Anatomía Humana y Psicobiología. Area de Psicobiología, [email protected] Introducción. La investigación previa ha relacionado la respuesta al estrés con aumentos en la liberación de cortisol. Sin embargo, no están claros los efectos de la liberación de cortisol sobre las respuestas psicofisiológicas. En este sentido, Buchanan y cols. (2001) no encontraron ningún efecto de los niveles de cortisol sobre el parpadeo reflejo de sobresalto.Nuestro estudiose diseñó para estudiar los efectos del estrés y de la liberación de cortisol sobre la respuesta cardíaca de defensa (RCD) y sobre el arousal fisiológico medido mediante la respuesta electrodérmica. Método. En el experimento participaron 30 sujetos varones sin historia de patología neurológica o psiquiátrica.Los sujetos se asignaron de forma aleatoria a una de dos condiciones: estrés y control. La tarea de estrés consistió en una tarea de hablar en público (ante uno de los investigadores) y en una tarea aritmética inmediatamente posterior. La tarea del grupo de control consistió en la visión de imágenes de contenido neutro seleccionadas del International Affective Picture System. Se registraron los niveles de cortisol en saliva en tres momentos diferentes: previamente a la tarea, posterior a la tarea (25 minutos tras la tarea) y al final de la prueba psicofisiológica. La prueba psicofisiológica se dividió en dos fases: la primera consistió en la presentación de un estímulo acústico para provocar la RCD. La segunda fase consistió en la presentación de 10 estímulos acústicos sobresaltantes. Se registró la frecuencia cardíaca (EKG) y la actividad electrodérmica. La obtención de la RCD se realizó empleando la metodología utilizada por Vila y Fernández (1989). Resultados. Ambos grupos diferían en los niveles de cortisol obtenidos en el segundo momento. El grupo de estrés mostraba niveles superiores de cortisol en saliva que el grupo de control. Sin embargo, ambos grupos no diferían en la RCD ni en la magnitud de la respuesta electrodérmica provocada por los estímulos acústicos. Conclusión. Mientras que el estrés agudo provoca un aumento en los niveles hormonales, el aumento de cortisol no se relaciona con una mayor acentuación de ninguno de los componentes de la RCD ni en la magnitud de la respuesta electrodérmica. En una situación en la que el estrés no se cronifica en el tiempo, cuando desaparece el estímulo/situación estresante las respuestas defensivas y de activación fisiológica (como la respuesta electrodérmica) no se diferencian de las que aparecen en sujetos no sometidos a una situación estresante. Palabras clave: Estrés, defensa, cortisol, respuesta cardíaca de defensa, actividad electrodérmica Orientación y defensa ante imágenes desagradables: ¿miedo o interés? Sánchez-Navarro, J.P., Martínez-Selva, J.M. y Román, F. Dept. Anatomía Humana y Psicobiología. Area de Psicobiología. Universidad de Murcia, [email protected] Introducción. Las imágenes de contenido afectivo suscitan una respuesta de orientación, caracterizada por desaceleración cardíaca y aumento de la respuesta electrodérmica. Así, se ha observado una relación entre la desaceleración cardíaca y la valencia afectiva, siendo las imágenes de contenido desagradable las que provocan una desaceleración cardíaca Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 74 Libro de resumenes mayor que las imágenes de contenido agradable y neutro. Sin embargo, otros estudios también han encontrado una relación de la desaceleración cardíaca con el arousal de las imágenes, siendo las imágenes más activadoras (agradables y desagradables) las que provocan una mayor desaceleración cardíaca. El objetivo de nuestro experimento fue estudiar la desaceleración cardíaca provocada por imágenes emocionales y su relación con las respuestas de orientación y de defensa. Método. En el experimento participaron 40 sujetos sin historia de patología neurológica o psiquiátrica. La tarea consistió en provocar una reacción de defensa mediante un estímulo acústico y la posterior visión de 54 imágenes de contenido afectivo seleccionadas del Internacional Affective Picture System. Se registró la FC mediante EKG. Para el análisis de la respuesta cardíaca de defensa (RCD), se siguió la metodología empleada por Vila y Fernández (1989). En el caso de la visión de imágenes, la frecuencia cardíaca se expresó en puntuaciones de cambio en intervalos de 0,5-s durante los 6-s de duración de cada imagen. Tras la tarea psicofisiológica, los sujetos valoraron la valencia afectiva y el arousal de cada una de las imágenes. Resultados. Los sujetos fueron clasificados en dos grupos a partir de los primeros 6 segundos de la RCD, con un grupo presentando una aceleración alta y otro una aceleración baja. En la tarea de visión de imágenes, el grupo de baja aceleración mostró una desaceleración cardíaca dependiente de la valencia afectiva. Las imágenes desagradables provocaban una mayor desaceleración cardíaca que las agradables y las neutras. Sin embargo, el grupo de alta aceleración no mostró dicho patrón, presentando una aceleración cardíaca ante las imágenes desagradables. Ambos grupos diferían en la estimación del arousal. El grupo de baja aceleración estimaba las imágenes agradables y desagradables con un arousal similar, mientras que el grupo de alta aceleración asignaba un mayor arousal a las imágenes desagradables que a las agradables. Conclusión. Nuestros resultados indican que existe una relación entre el primer componente acelerativo de la RCD y la respuesta cardíaca provocada por imágenes afectivas. Los sujetos con un primer componente de la RCD altamente acelerativo presentan una respuesta defensiva ante las imágenes desagradables, que se ha relacionado con la emoción de miedo en estudios previos, y no muestran una respuesta de orientación (desacelerativa) relacionada con el interés suscitado por las imágenes. Los resultados de la valoración cognitiva del arousal de las imágenes son congruentes con la respuesta cardíaca provocada por éstas, con el grupo de alta aceleración asignando a las imágenes desagradables un arousal mayor que a las imágenes agradables. Palabras clave: Respuesta cardíaca de defensa, respuesta de orientación, emoción, arousal, miedo, interés Efectos de la carga en memoria de trabajo sobre la distracción ante estímulos auditivos significativos. SanMiguel, I., Corral, M.J., Nowak, R., Domínguez, J. y Escera,, C. Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva, Departament de Psiquiatria i Psicobiologia Clínica, Universitat de Barcelona [email protected] Introducción: Este experimento se enmarca en el contexto del estudio de los mecanismos de la atención exógena. Se han realizado una serie de experimentos con el objetivo de establecer la naturaleza del mecanismo de captura atencional por estímulos significativos, así como la interacción entre los procesos de control atencional “desde-arriba” y “desdeabajo”. Proponemos que la memoria de trabajo ejerce un control sobre el mecanismo de la atención exógena. Es decir, que existe una interacción entre procesos controlados “desde arriba” y procesos controlados “desde abajo” mediada por la memoria de trabajo, de manera que las características de la tarea influyen en la magnitud de la distracción. La hipótesis es Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 75 Libro de resumenes que a mayor demanda de la tarea principal, más improbable será que se emita una respuesta de orientación, o esta se emitirá con menor robustez. En consecuencia, los efectos distractores obtenidos en estas condiciones serán también de menor magnitud. Método: 11 sujetos participaron en el estudio. Se registró el potencial de distracción utilizando un paradigma auditivo-visual. Los estímulos auditivos utilizados fueron tonos para los ensayos control y estímulos novedosos para los ensayos distractores. La tarea visual se dividió en dos condiciones, una con carga de memoria (W1) y otra sin implicación de ésta (W0). La tarea consistió en contestar si dos dígitos que aparecían en pantalla eran iguales o diferentes. En la condición W0, los dos dígitos a comparar aparecían en pantalla al mismo tiempo, mientras que en la condición W1 los sujetos debían comparar el dígito presente con el presentado anteriormente. Resultados: Los resultados conductuales mostraron una mayor distracción, en forma de un mayor aumento del tiempo de reacción ante estímulos novedosos en la condición W0 en comparación a W1 (F1,10=5,63; p=0,039). Los potenciales evocados presentaron una menor amplitud de la fase final de P3a (280-380 ms) en la condición W1, indicando una menor orientación involuntaria de la atención ante estímulos distractores en condiciones de alta carga de memoria de trabajo, especialmente marcada en posiciones centrales y parietales (F2,22=6,48; p=0,005). Conclusión: Nuestros resultados demuestran que existe una interacción entre los procesos controlados “desde arriba” y los procesos controlados “desde abajo”, mediada por la memoria de trabajo, de forma que a mayor carga de trabajo, menor distracción. Palabras clave: potenciales evocados, atención, memoria de trabajo Afasia y déficit en las funciones ejecutivas: Estudio de un caso. Sanz Herrador, L., Sánchez Rodríguez, J.L., Ruíz Pérez, S. Y Quintana Aparicio, Mª. Departamento de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Facultad de Psicología. Universidad de Salamanca. [email protected] El trastorno afásico se caracteriza por una dificultad en la emisión de los elementos sonoros del habla, déficit en la comprensión y trastornos de la denominación. El sujeto afásico no presenta únicamente un problema del lenguaje, ya que, en ocasiones, una lesión cerebral puede desorganizar distintos sistemas funcionales; por lo cual el estudio detallado de estos pacientes, no debe limitarse sólo a su lenguaje, sino al conjunto de todas sus funciones cognitivas superiores. Así, diversas investigaciones han puesto de manifiesto la alteración de las funciones ejecutivas además de los trastornos del lenguaje en algunos sujetos afásicos. Método: Dentro de la metodología aplicada, en una primera fase se ha realizado una exploración neurológica completa, así como un examen neurorradiológico (RMN). En una segunda fase se realizó una entrevista semiestructurada sobre aspectos sociodemográficos y clínicos, y por último, una exploración neuropsicológica mediante una batería de test que evaluaron la totalidad de las funciones superiores del sujeto sometido a estudio. Resultados y Conclusiones: La exploración neuropsicológica del paciente nos muestra la presencia de déficit en el lenguaje, junto con alteraciones significativas en las funciones frontales. Estas últimas pudieran ser secundarias al propio trastorno del lenguaje, ya que reflejarían una posible dificultad para la comprensión de dichas tareas. Así mismo, queremos destacar que los déficit que presenta el paciente se presentan en menor grado que los esperados en relación a la lesión que presenta el mismo. Palabras clave: Neuropsicología, Lóbulo temporal, Afasia, Funciones Ejecutivas. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 76 Libro de resumenes Activación diferencial del sistema motivacional aversivo/defensivo ante la amenaza y el sufrimiento Segarra, P., Tormo, Ma. P., Poy, R., Montañés, S., Pastor, Mª C. y Moltó, J. Laboratorio de Neurociencia Afectiva, Departamento de Psicología, Universidad Jaume I de Castellón, [email protected] Las respuestas emocionales que se producen ante la estimulación desagradable están reguladas por el sistema motivacional aversivo/defensivo, aunque las reacciones fisiológicas resultantes parecen depender del contenido específico de la estimulación implicada. El objetivo de este estudio es comparar los patrones de reactividad psicofisiológica ante estímulos biológicamente “preparados” que resultan amenazantes para la propia supervivencia, y ante estímulos igualmente desagradables y activadores, de naturaleza más social y que se encuentran relacionados con el sufrimiento de otros. En este experimento, los participantes (n = 72, 53 mujeres) contemplaban durante 6 s imágenes del IAPS de 3 contenidos diferentes (amenaza directa, sufrimiento y objetos domésticos; 9 ejemplares de cada categoría) y, a continuación, las evaluaban en valencia afectiva y arousal. Durante esta tarea se registraron la respuesta de conductancia de la piel, la tasa cardíaca, la actividad EMG del músculo corrugador y la magnitud del parpadeo del reflejo de sobresalto. En 2/3 de los ensayos se presentaba (300 ó 3800 ms después del inicio de la imagen) un ruido blanco de 50 ms de duración, 105 dB de intensidad y risetime instantáneo para provocar la respuesta de sobresalto. Al terminar, los sujetos realizaron una tarea de discriminación afectiva (agradable/desagradable) en la que se registraba el tiempo de reacción. Las escenas de amenaza y las de sufrimiento, comparadas con los objetos, fueron evaluadas con menor valencia (F1,142= 283.76 y F1,142= 503.43, ps< .0001) y mayor arousal (F1,142= 287.61 y F1,142= 217.73, ps< .0001), y también provocaron mayores SCRs (F1,140= 5.90, p< .05; F1,140= 7.56, p< .01). Las escenas de sufrimiento, comparadas con los objetos, provocaron mayor actividad del corrugador (F1,140= 6.89, p< .05) y mayor deceleración cardíaca (F1,140= 8.09, p< .01). Por su parte, las imágenes de amenaza provocaron una mayor magnitud del parpadeo (a 3800 ms) y tiempos de reacción más rápidos en la tarea de discriminación afectiva que las imágenes de objetos (F1,128= 10.57, p< .01; F1,140= 48.01, p< .0001) y de sufrimiento (F1,128= 11.41, p< .01; F1,140= 13.14, p< .002). Estos resultados sugieren que las respuestas afectivas ante la estimulación desagradable pueden cumplir diferentes funciones dependiendo de la naturaleza —biológica vs. social— de los estímulos emocionales. Así, las señales aversivas de carácter supervivencial preparan al organismo para la acción defensiva, tal y como indican la potenciación específica del reflejo de sobresalto y los menores tiempos de reacción ante las escenas amenazantes. En cambio, la estimulación desagradable que provoca reacciones emocionales más complejas, como sucede con la empatía, pena o tristeza por el sufrimiento de terceras personas, no movilizan al organismo para la defensa (como apunta la ausencia de potenciación). Estos estímulos requieren una mayor elaboración cognitiva, como indica la mayor deceleración cardíaca, y desempeñan una función más relacionada con la comunicación social, como refleja la mayor actividad del corrugador. Keywords: sistema motivacional aversivo/defensivo, reflejo de sobresalto, SCR, tasa cardíaca, corrugador Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 77 Libro de resumenes Modulación afectiva en el procesamiento somatosensorial en pacientes con dolor crónico Sitges1, C., Blay1, N., Izquierdo2, R., García-Herrera2, M., Truyols3, M., Collado2, D., Molina2, F., Gonzalvo2, J. y Montoya1, P. 1 Universitat de les Illes Balears UMEVI, Instituto Nacional de la Seguridad Social, Islas Baleares 3 Unidad de Dolor, Hospital General, Palma [email protected] 2 Introducción: El dolor crónico está generalmente asociado a niveles altos de depresión y ansiedad. Está también demostrado que los estados de ánimo pueden influir en la percepción subjetiva de dolor. Además, algunos estudios experimentales han mostrado que la inducción de estados de ánimo negativos pueden llevar a incrementar los niveles de dolor autoinformados. Sin embargo, se sabe poco acerca de los efectos del dolor crónico sobre el procesamiento de la información somatosensorial y sobre una posible modulación de factores emocionales. Objetivo: El objetivo de la presente investigación era examinar la influencia de la inducción de estados de ánimo sobre la actividad cerebral provocada por estimulación táctil en pacientes con fibromialgia y en pacientes con otro tipo de trastorno de dolor musculoesquelético. Métodos: En el estudio participaron 30 pacientes con dolor crónico, con edades comprendidas entre los 40 y los 65 años, 18 diagnosticados de fibromialgia y 12 con otro tipo de trastorno de dolor musculoesquelético. Se indujeron dos estados emocionales mediante la presentación de imágenes afectivas (agradables y desagradables) mientras se aplicaban estímulos táctiles no dolorosos a los índices derecho (estímulos frecuentes) e izquierdo (estímulos infrecuentes). Los potenciales evocados producidos por estimulación táctil (potenciales evocados somatosensoriales, PESs) fueron registrados en 9 localizaciones de EEG y se calcularon las amplitudes de los picos de los componentes N1 y P3. Resultados: Las mayores amplitudes de los PESs en N1 (pico a los 50-100 ms después del estímulo) se encontraron durante la presentación de las imágenes agradables frente a las desagradables (F[1,28] = 5.36, p < .05). Para el componente P3 (pico a los 125-250 ms) se encontraron diferencias significativas (F[1,28] = 6.25, p < .05) en la interacción entre inducción afectiva x grupo de pacientes, que indica que la modulación afectiva fue más efectiva en los pacientes con otros trastornos de dolor musculoesquelético que en los pacientes con fibromialgia. Conclusiones: Nuestros resultados muestran que el procesamiento somatosensorial temprano en pacientes con dolor crónico puede ser modulado por el contexto emocional en el que ocurre. En estadios de procesamiento de información posteriores, en cambio, sólo se observa una modulación afectiva de los PESs en pacientes con otros trastornos de dolor musculoesquelético, pero no en los pacientes con fibromialgia. Estos resultados coinciden con estudios previos que sugieren que los pacientes con fibromialgia se caracterizarían por un procesamiento anormal de la información somatosensorial, a diferencia del otro grupo de pacientes con dolor crónico. Subvencionado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología (Plan Nacional de I+D+I; ref.: BSO20010693. Palabras clave: modulación afectiva, potenciales evocados somatosensoriales, dolor crónico. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 78 Libro de resumenes Análisis espacio-temporal de la actividad cerebral asociada al procesamiento de metáforas Sotillo1, M., Carretié1, L., Hinojosa2, J.A., Tapia1, M. y Mercado3, F. 1 Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense de Madrid 3 Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Rey Juan Carlos [email protected] 2 El presente experimento tuvo como objetivo el estudio del procesamiento metafórico, un campo de investigación apenas abordado por la Psicofisiología cognitiva. Los estímulos presentados a los 24 sujetos que participaron en el experimento siguieron el paradigma E1E2. Los estímulos E1 consistieron en 28 enunciados metafóricos presentados durante 3000 ms (p.e., “Linterna que te habla y no te escucha”), seguidas, 1800 ms más tarde, por E2: una palabra (presentada durante 375 ms) que podía o no corresponderse con una interpretación metafórica del enunciado previamente presentado (p.e., “Televisión” o “Teléfono”). Los sujetos debían indicar, un segundo después de E2, el grado de correspondencia mediante dos posibilidades de respuesta verbal: “más” (si consideraban una relación metafórica: “Televisión”) o “menos” (si a su juicio no existe relación metafórica: “Teléfono”). Transcurridos dos segundos se presentaba la siguiente metáfora. Cada E1 se presentaba 2 veces, una de ellas seguida por un E2 relacionado y otra por un E2 no relacionado (en un orden aleatorio), por lo que el número total de ensayos fue de 56. Se analizaron los potenciales evento-relacionados obtenidos en 24 canales distribuidos homogéneamente por todo el cuero cabelludo por medio de Análisis de Componentes Principales temporal (ACPt) y de ANOVAs. Los resultados mostraron que los E2 asociados metafóricamente con E1 mostraban mayores amplitudes en el componente N400 que los no asociados (F(1,23)=11.52, p<0.01). El análisis de fuentes de actividad (basado en el algoritmo LORETA) mostró, tras la ejecución de pruebas T voxel a voxel, una actividad diferencial entre las dos condiciones en la corteza temporal superior, asociada a la lectura (Price et al., 2003; Joseph et al., 2001; Wydell et al., 2003). No obstante, y al contrario que la lectura de palabras no metafóricas, el presente estudio muestra que es el giro temporal superior derecho (y no el izquierdo) el que incrementa su actividad en respuesta a las metáforas. Estos datos están en línea con algunos hallazgos neuropsicológicos que indican que los pacientes con daños en el hemisferio derecho presentan anomalías en la comprensión del lenguaje no literal (Brownell y cols., 1990). Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 79 Libro de resumenes V Vaquero, E., Cardoso, Ma.J., Vázquez-Marrufo, M., González-Rosa, J., López-Mendoza, D y Gómez, C.M. Diferencias en alfa y beta (psd) según sexo durante estimulación visuo-espacial. Vaquero, E., Cardoso, Ma.J., Vázquez-Marrufo, M., González-Rosa, J., López-Mendoza, D y Gómez, C.M. Lateralización frontal derecha género-específica del componente p3b durante atención visuo-espacial. Vázquez-Marrufo,M., Teder-Saalajarvi, W., Hillyard, S.A. Estudio de EEG de alta densidad de una ilusión óptica. Viera, S., Romero, A., Limón, J.M., Santos, T. y Escudero, M. Variaciones en la libido y en la atractividad sexual durante el ciclo menstrual Verdu, M.D., Carrillo, E., Espin, L.L., González, J.F.,Ordoñana M.J.R., Gómez Amor, J. Cambios psicofisiológicos asociados al ejercicio físico en mujeres dismenorreicas. Vizoso, C., Rodríguez Holguín, S., y Cadaveira, F. Análisis electrofisiológico de la búsqueda visual de características y conjunciones. Vizoso,C., Rodríguez Holguín, S. y Cadaveira, F. Activación frontal durante la realización de tareas de búsqueda visual: un estudio con PEs. Diferencias en alfa y beta (psd) según sexo durante estimulación visuo-espacial Vaquero, E., Cardoso, Ma.J., Vázquez-Marrufo, M., González-Rosa, J., López-Mendoza, D y Gómez, C.M. Psicobiología. Dpto. Psicología Experimental. Universidad de Sevilla, [email protected] Estudiamos las posibles diferencias de género en el dominio de la frecuencia del EEG durante la realización de una tarea que requiere un procesamiento cognitivo de atención visuo-espacial en dos intervalos sucesivos desde la llegada del estímulo para comprender mejor la modulación y su dinámica temporal. Se registró y calculó la Densidad de Potencia Espectral (PSD) en función del género durante estimulación visuo-espacial para estímulos estándares en un paradigma oddball (infrecuentes 10% en una secuencia de estímulos frecuentes o estándares 90%). Se obtienen modulaciones diferenciadas según el género, a pesar de que las mujeres presentan más potencia espectral absoluta en alfa y en beta que los hombres. Se analizó la potencia espectral en fase con la estimulación atendida, y en dos ventanas temporales (de 0-512 y de 412-924) para descartar cualquier posible influencia debida a los potenciales evocados (de similar latencia en la primera ventana) y para conocer la dinámica temporal de la modulación. Los resultados obtenidos son los siguientes: En la banda ALFA: 1) En valores absolutos, las mujeres presentan menos alfa en el hemisferio derecho que en el izquierdo y menos alfa en electrodos anteriores que en posteriores, pero dichas diferencias no son significativas.2) Los hombres presentan menos alfa en regiones posteriores que en anteriores (diferencias intra-hemisféricas significativas), especialmente en el hemisferio derecho. 3) Durante atención visuo-espacial, las mujeres presentan más alfa que los hombres, excepto en las regiones fronto-centrales del hemisferio derecho. Por tanto, las diferencias obtenidas son más marcadas en el hemisferio izquierdo. 4) Se obtienen modulaciones de sentido contrario entre hombres y mujeres. Los hombres presentan menos alfa o mayor supresión en posteriores y las mujeres presentan menos alfa en anteriores para la banda alfa. En la banda BETA: 1) Tanto hombres como mujeres presentan más potencia en beta en electrodos anteriores que en posteriores en ambos hemisferios. 2) Ambos sexos presentan más potencia en beta Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 80 Libro de resumenes para la condición atendida que para la no atendida. 3) En el hemisferio derecho no se obtienen efectos de género para la PSD de beta. 4) En el hemisferio izquierdo sí se obtienen diferencias de género: las mujeres presentan más beta que los hombres para estimulación contralateral. 5) Los hombres (intragrupo) presentan más beta en electrodos anteriores para estimulación contralateral y más beta en posteriores para estimulación ipsilateral. Estas diferencias funcionales entre anteriores-posteriores no se dieron en mujeres, cuyo procesamiento fue más contralateral. Estos resultados sugieren una mayor diferenciación del hemisferio derecho en varones que no se da en el grupo de mujeres y es consistente con los clásicos estudios conductuales, con resultados obtenidos durante actividad cognitiva y con estudios de coherencia hemisférica. Key words: EEG, PSD, alfa, beta, género, atención visuo-espacial Lateralización frontal derecha género-específica del componente p3b durante atención visuo-espacial Vaquero, E., Cardoso, Ma.J., Vázquez-Marrufo, M., González-Rosa, J., López-Mendoza, D y Gómez, C.M. Psicobiología. Dpto. Psicología Experimental. Universidad de Sevilla, [email protected] Dada la precisión temporal de la técnica de Potenciales Evocados, podemos estudiar los aspectos diferenciales de la actividad cerebral evocada por el proceso atencional visuoespacial, e incluso, las posibles diferencias psicofisiológicas según el sexo durante la ejecución de dicho proceso atencional. Se utilizó un paradigma oddball clásico, cuyos estímulos (90% estándares - 10% objetivos) eran complejos. En cada bloque (10 de 100 ensayos) se pidió al sujeto (20, 10 de cada género) que atendiera alternativamente a un solo campo visual (estímulos aleatorios y equiprobables). En estos trabajos se ha podido demostrar que la atención visuo-espacial a estímulos estándares elicita modulaciones diferenciadas según el sexo en la amplitud del componente P3b (395-435) de los Potenciales Evocados Visuales (PEVs). Concretamente, se obtuvo:1) Un efecto principal de Atención. La condición atendida elicita un P3b de mayor amplitud que la no atendida. 2) Una lateralización frontal derecha de P3b género-específica para hombres (efecto principal de hemisferio p = 0.009), que no se presentó en el grupo de mujeres. 3) Consecuentemente, la amplitud de P3b es mayor en hombres que en mujeres en regiones frontales del hemisferio derecho (p= 0.013), mientras que no hay diferencias significativas en regiones frontales del hemisferio izquierdo. 4) Un P3b de mayor amplitud en hombres que en mujeres en regiones frontales para la condición atendida (p = 0.014). 5) Una distribución topográfica de P3b que presenta sus mayores amplitudes en regiones parietales-centrales en hombres y en regiones parietales-temporales en mujeres. Estos resultados psicofisiológicos, además de ser coherentes con los datos conductuales clásicos acerca de la mejor ejecución de tareas visuo-espaciales por parte de hombres respecto a mujeres, nos aportan aspectos específicos del propio proceso y modulaciones diferenciales según el género durante la realización de una tarea de atención visuo-espacial a estímulos estándares. Key words: EEG, Potenciales Evocados, P300, género, atención visuo-espacial. Estudio de EEG de alta densidad de una ilusión óptica. Vázquez-Marrufo,M., Teder-Saalajarvi, W y Hillyard, S.A Psicobiología. Dpto. Psicología Experimental. Universidad de Sevilla Existen un gran número de estudios sobre la percepción visual o auditiva como módulos independientes. Sin embargo, estudios recientes destacan la posible influencia que pueden tener las diversas modalidades sensoriales entre ellas. Un ejemplo de este fenómeno fue presentado por el grupo de Shams en el que los autores observaron como la estimulación Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 81 Libro de resumenes en la modalidad auditiva puede generar una ilusión en la modalidad visual. Empleando una versión mejorada del paradigma de Shams et al. y un registro de 64 canales analizamos la dinámica temporal y la distribución del potencial evocado para esta ilusión óptica provocada por la modalidad auditiva. Los resultados del experimento replicaron la ilusión óptica obtenida por Shams, sin embargo, en nuestro estudio obtuvimos una modulación más temprana que la observada por el otro grupo en los potenciales evocados. Además, el mayor número de canales empleado en el estudio nos ha permitido observar que la distribución del potencial evocado asociado a la luz ilusoria se presenta en regiones frontales y regiones posteriores (parietales y occipitales). Estos resultados sugieren que el fenómeno de interacción multisensorial toma lugar en momentos tempranos dentro del procesamiento de la información e implica diferentes estructuras del cerebro. Variaciones en la libido y en la atractividad sexual durante el ciclo menstrual Viera, S., Romero, A., Limón, J.M., Santos, T. y Escudero, M. Neurociencia y Comportamiento, Dpto. Fisiología y Zoología, Universidad de Sevilla, [email protected] Las variaciones hormonales que tienen lugar durante el ciclo menstrual en primates ponen de manifiesto signos claros del estado sexual en que se encuentran las hembras. En humanos, por el contrario, estas señales son poco conspicuas. En el presente trabajo se ha evaluado la libido y la atracción sexual a lo largo del ciclo menstrual en mujeres jóvenes. Durante dos meses, a 10 mujeres de edades comprendidas entre 21 y 26 años se les mostraron 30 fotos de caras y 30 de torsos masculinos, 2 veces por semana. Las fotos se presentaron individualmente y de modo aleatorio y cada foto se mostró durante un intervalo de 2 s. Cada sujeto experimental marcó las fotos que le resultaron sexualmente atractivas. De cada sesión se contabilizó el número total de caras y torsos seleccionados, demostrándose que el número de fotos marcadas fue mayor en la fase periovulatoria que en la fase menstrual (p<0.05). Además, en cada sesión se fotografió el rostro de cada participante sobre un fondo blanco, sin maquillaje y permaneciendo con el semblante serio. De cada foto se recortó un óvalo con el contorno facial y los rostros se mostraron sobre una pantalla de ordenador a un total de 17 hombres de edades comprendidas entre 20 y 26 años que seleccionaron aquellas que les resultaron sexualmente más atractivas. Se anotaron las fotos seleccionadas y se comprobó la fecha a la que correspondieron. Las fotos correspondientes a la fase periovulatoria fueron más elegidas que las correspondientes a la fase menstrual (p<0.05). Estos resultados demuestran que, aunque con signos ocultos, la libido y la atractividad sexual resultan aumentadas en la época periovulatoria. Análisis electrofisiológico de la búsqueda visual de características y conjunciones Vizoso, C., Rodríguez Holguín, S., y Cadaveira, F. Departamento de Psicoloxía Clínica e Psicobioloxía, Facultade de Psicoloxía, Universidade de Santiago de Compostela, [email protected] Las tareas de búsqueda visual son empleadas para evaluar cómo el sistema visual selecciona los estímulos relevantes rechazando los irrelevantes. Actualmente, está abierto el debate sobre si se requiere la actuación de los mismos procesos de atención durante la búsqueda de estímulos objetivo definidos por una característica determinada como por una conjunción de características. El principal componente de los potenciales evocados analizado en los estudios de búsqueda visual es el llamado “N2pc” (N2 posterior contralateral), que representa un mecanismo atencional de selección del estímulo objetivo y de supresión de los estímulos distractores que interfieren en la búsqueda. En este estudio la Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 82 Libro de resumenes muestra estaba compuesta por 20 sujetos sanos (18-29 años, 13 mujeres). Se presentaron tres tipos de condiciones: color, orientación y conjunción de color y orientación. Los estímulos objetivo (barras) aparecían con una probabilidad de p = .2 y se presentaban entre estímulos distractores homogéneos (iguales) en las condiciones de características y entre distractores con el color o la orientación diferentes a los del estímulo objetivo en la condición de conjunción. Evaluamos si N2pc aparece ante estímulos objetivo definidos por cada una de las características, y/o por estímulos objetivo definidos por la conjunción de color y orientación. Los resultados encontrados indican que N2pc aparece cuando se requiere la detección de estímulos objetivo definidos por características (tanto por color como por orientación), mientras que los estímulos objetivo definidos por conjunciones no provocan N2pc sino un componente también posterior pero bilateral (“N2pb”). Estos hallazgos sugieren que la búsqueda de características y de conjunciones requieren la actuación de mecanismos neurales parcialmente diferentes. Palabras clave: atención visual, búsqueda visual, características y conjunciones, potenciales evocados, N2pc. Activación frontal durante la realización de tareas de búsqueda visual: un estudio con PEs Vizoso,C., Rodríguez Holguín, S. y Cadaveira, F. Departamento de Psicoloxía Clínica e Psicobioloxía, Facultade de Psicoloxía, Universidade de Santiago de Compostela, [email protected] El Modelo de Búsqueda Guiada de Wolfe propone que tanto la búsqueda de características como la de conjunciones demandan recursos atencionales, aunque el grado de la demanda difiere entre los dos tipos de búsquedas. La mayoría de los estudios defienden la implicación del lóbulo frontal en el control de procesos de atención. En este estudio evaluamos la actividad frontal mediante el registro del componente N2 anterior (N2a) durante la ejecución de tareas de búsqueda de características y de conjunciones con el objetivo de examinar posibles diferencias atencionales entre los dos tipos de tarea. La muestra estaba compuesta por 20 sujetos sanos (18-29 años, 13 mujeres). Se presentaron tres tipos de condiciones: color, orientación y conjunción de color y orientación. Los estímulos objetivo (barras) aparecían con una probabilidad de p = .2 y se presentaban entre estímulos distractores homogéneos (iguales entre sí) en las condiciones de características y entre distractores con el color o la orientación diferentes a los del estímulo objetivo en la condición de conjunción. Los resultados encontrados indican que la amplitud del componente N2a es mayor en áreas frontales ante estímulos objetivo definidos por conjunciones que ante los definidos por características. Estos hallazgos avalarían la hipótesis del Modelo de Búsqueda Guiada, ya que, aunque la búsqueda de conjunciones demandaría más recursos atencionales, éstos también se requieren en la búsqueda de características. Palabras clave: atención visual, búsqueda visual, características y conjunciones, potenciales evocados, N2a. Cambios psicofisiológicos asociados al ejercicio físico en mujeres dismenorreicas Verdu, M.D., Carrillo, E., Espin, L.L., González, J.F.,Ordoñana M.J.R., Gómez Amor, J. Anatomía Humana Y Psicobiología, Universidad De Murcia, ecarrillo@um,es El objetivo de este estudio es analizar posibles variaciones en el nivel de activación del SN y en la sintomatología asociada al ciclo menstrual, en una muestra de mujeres dismenorréicas, tras la realización de un programa de entrenamiento físico estandarizado. La muestra final fue de 25 mujeres dividida en dos grupos (GT =grupo de trabajo/GC =grupo control). Se realizaron dos experimentos intercalando entre ambos un periodo de intervención (12 sesiones de trabajo), en el que sólo el GT aprendió y practicó estos Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 83 Libro de resumenes ejercicios. Cada mujer fue evaluada en tres fases: ovulatoria, menstrual y premenstrual. En las sesiones experimentales se registró la AED y se administró el cuestionario de síntomas menstruales MDQ (Menstrual Distress Questionnaire, Moss, 1968, 1985). Los resultados en AED mostraron que fue el GT quien presentó una menor amplitud de respuestas específicas e inespecíficas y una menor amplitud de la respuesta de orientación inicial, comparado con el GC tras la intervención. Los resultados del MDQ, no mostraron diferencias significativas entre grupos, aunque si reflejaron fluctuaciones en las fases del ciclo menstrual, observando que es durante las fases premenstrual y menstrual donde presentaron mayor sintomatología. Nuestros datos estarían indicando un descenso en la activación del SNV en el GT tras la intervención, aunque este descenso no se reflejó en las puntuaciones obtenidas en el MDQ, probablemente debido a que la duración del ejercicio no fue suficiente para mejorar la sintomatología. Ante estos resultados sería conveniente ampliar el periodo de intervención para confirmar dichos efectos. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 84 Libro de resumenes Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 85 Libro de resumenes TABLA DE RESUMEN PANELES TEMA: Psicofisiología del lenguaje # AUTORES/por orden alfabético EXPOSITOR 1 Alonso-Búa, B. y Díaz, F. [email protected] Alonso-Búa, B 2 Cunillera, T., Cámara, E., Toro, J.M., Cucurell, D., Ortiz, H., Sebastián-Gallés, N., Pujol, J., Rodriguez-Fornells, A. [email protected] RodriguezFornells, A 3 Hinojosa, J.A., Martín-Loeches, M., Casado, P., Muñoz, F., y Hinojosa, J.A. Pozo, M.A. [email protected] Mestres, A. y Rodríguez-Fornells, A. [email protected]; Rodrí[email protected] Fornells A 4 5 Sainz, J.S., Fernandez, E., Illera, V. y Jorge-Botana, G. [email protected]. 6 Arza, R., Jiménez, [email protected] 7 Blay, N., Sitges, C., García Herrera, M., Molina, F., Gonzalvo, J., Izquierdo, R., Collado, D. y Montoya, P. [email protected] Borges, M., Duque, P., Izquierdo, G., López, L., Jiménez, L., Macías., E, Martín, M., Polo, S., Arza, R. [email protected] Domíngez Vázquez, E., López Clavijo, L., Borges Guerra M. y Duque San Juan, P [email protected] 8 9 L., Borges, M., Duque, TITULO Área de Psicobiología. U Santiago de Estudio del déficit de procesamiento temporal versus Compostela específicamente lingüístico en malos lectores de 4 a 8 años mediante MMN y LDN Neural correlates of speech segmentation: event-related brain Universitat de Barcelona. Facultat de potentials (ERPs) and functional Magnetic Resonance Imaging Psicología. Dept Psicología (fMRI) evidences Bàsica Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense. Dept. Psicología Bàsica, Universitat de Barcelona Similitudes y diferencias en el procesamiento de errores en la estructura de la oración y morfosintácticos. Adquisición del significado de nuevas palabras: evidencias neurofisiológicas. Javier S. Sainz Unidad de Psicolingüística Aplicada, Correlatos funcionales de respuesta cerebral en la resolución Departamento de Procesos Cognitivos, U. de la adjunción de oraciones de relativo ambiguas. Complutense de Madrid. TEMA: Psicofisiología y Neuropsicología P. 10 Duque, B., Macias, E., Duque, P., Izquierdo, G. [email protected] 11 Jiménez, L., Arza, R., Borges, M., LLuch, D., Ramos, I., Duque, P [email protected] 12 López, L., Jiménez, L., Borges, M., Lluch, D., Ramos, I. [email protected] Macias, E., Duque, B., González, J., Vázquez, M., Duque, P. [email protected] 13 GRUPO Blay, N. Unidad Neuropsicología. Servicio Alteraciones Neuropsicológicas en pacientes con Esclerosis Neurología. H.U. Virgen Múltiple. Macarena Depto de Psicobiología. Universitat de les Influencia del estado afectivo y la intensidad de dolor percibido Illes Balears. en el rendimiento cognitivo de pacientes con dolor crónico. Borges M Unidad de Esclerosis Múltiple.Hospital Virgen Estimulación cognitiva en pacientes con Esclerosis Múltiple Macarena. Sevilla Domíngez Vázquez, E Unidad de neuropsicología.Servicio de neurología.Hospital Universitario Virgen Macarena.Sevilla Relevancia del seguimiento neuropsicológico en el diagnóstico de demencia primaria. Duque, B Unidad de neuropsicología.Servicio de neurología. Hospital Universitario Virgen Macarena.Sevilla Unidad Neuropsicología. Servicio Neurología. H.U. Virgen Macarena ¿Cómo se configuran espacios topográficos a gran escala? Un extraño caso de desorientación topográfica. Macias, E Unidad Neuropsicología. Neurología. H.U. Virgen Hospital Virgen Macarena Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis Heminegligencia motora y heminegligencia visuoespacial en la infancia: Unos déficits cognitivos atípicos. Servicio Síndrome de Gerstmann evolutivo. Exploración neurofisiológica y neuropsicológica: correlaciones en el estudio de las funciones ejecutivas futuras 86 Libro de resumenes 14 Manaut, E Manaut, E 15 Manaut, E Manaut, E 16 Quintana Aparicio, M., Sánchez Rodríguez, J.L., Sanz Quintana Herrador, L., y Ruíz Pérez, S. [email protected] Aparicio, M. 17 Roman Román, F., Gómez-López, M.J , Rabadán Pardo, M.J , Lapuente, F. Sánchez-Navarro, J.P., Martínez-Selva., J.M., Ato-Lozano, E, Cegarra Andrés, F y Paredes Campillo, P ·[email protected] Ruíz Pérez, S., Sánchez Rodríguez, J.L., Quintana Aparicio, Ruiz Pérez., S M.,y Sanz Herrador, L. [email protected] 18 19 Sanz Herrador, L., Sánchez Rodríguez, J.L., Ruíz Pérez, S. y Sanz L. Quintana Aparicio, Ma. [email protected] 20 Bel, C. y Oliver, J.C. [email protected] 21 Conde Guzón, P.A., Quirós, P., Grzib, G., BartoloméAlbistegui, M.T., Cabestrero, R y Conde, M. [email protected] Espin, L.L., Gómez Amor, J. Verdu, M.D., González, J.F., Ordoñana, M.J.R. y Carrillo, E. [email protected] Kley, E., Vico, C., Viedma, M.I., Elbert, T y Vila, J. [email protected] León, I., Hernández, J.A., Vila, J. Rodríguez, S. [email protected] 22 23 24 Laboratorio de Psicobiología. Departamento de Psicología Experimental. Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla. Sevilla, España Laboratorio de Psicobiología. Departamento de Psicología Experimental. Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla. Sevilla, España Depto Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Fac. Psico. Salamanca. Anatomía Humana y Psicobiología. U. Murcia Depto Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Fac. Psico. Salamanca. Herrador, Depto de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Fac. Psicología U Salamanca. Reserva cognitiva: revisión de las variables que intervienen en este constructo. Síndrome de Gerstmann vs dislexia del desarrollo: datos preliminares sobre su caracterización neuropsicológica Influencia de la lateralidad de los síntomas motores en el rendimiento neuropsicológico en pacientes con enfermedad de Parkinson. Afasia y déficit en las funciones ejecutivas: estudio de un caso. Integración de programas de generación de tareas con entornos gráficos en sistemas de cartografía eléctrica cerebral. Conde Guzón, Area de Personalidad, Evaluación y Termoalgesia y reactividad cardiovascular ante el estrés. P.A Tratamientos Psicológicos.Universidad de León. Espin, L.L Anatomía y Psicobiología. Universidad de Cambios psicofisiológicos asociados a la dismenorrea primaria Murcia Vico, V & U. Granada. Índices fisiológicos de reactividad defensiva y desregulación Viedma, M.I. autónomica en fóbicos sociales subclínicos. León, I Departamento de Psicología Cognitiva, Efectividad de las historias hipotéticas propias y de otros en Social y Organizacional, evocar respuestas emocionales subjetivas y fisiológicas Mata-Martín, J., Rodríguez, S., Guerra, P y Vila, J. Mata Martín, J. [email protected] 26 Mercado, F., Carretié, L., Hinojosa, J.A., Tapia, M. y Gómez- Mercado Jarabo, G [email protected] Romero, F Oliver, J.C., González, J. Y Moya, J [email protected] Oliver, J.C Psicofisiología Humana y Salud, Depto. De Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Fac. Psicología U Granada. Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Rey Juan Carlos Depto de Psicología. Universidad Jaume I Pastor, C., Montañés, S., Poy, R., Tormo, Ma. P., Segarra, P. Y Moltó, J. [email protected] Laboratorio de Neurociencia Univesrsidad Jaume I Castellon. 28 Lateralidades manuales motóricas en cinco comunidades españolas TEMA: Psicofisiología, estrés y emoción Bel, C. Depto de Psicología. Universidad Jaume I 25 27 Cronopatías. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis Habituación de la respuesta cardiaca de defensa con tarea motora y tareas de seguimiento perceptivas. Curso temporal del sesgo atencional en la ansiedad Validación experimental de medidas de actitud mediante potenciales evocados. Asfectiva. Activación del sistema motivacional apetitivo ante la estimulación de naturaleza biológica o social. 87 Libro de resumenes Hanse Institute for Advanced Sciences – Delmenhorst, Germany; Department of Neuropsychology and Behavioral Neurobiology - University of Bremen, Center for Advanced Imaging - Bremen (CAI), Germany; Department of Neurology II, University Hospital of Magdeburg Laboratorio de Neurociencia Asfectiva. Universidad Jaume I Castellon. Departamento de Psicología Básica II. UNED Electrocortical responses to emotional modulated cognitive shifting processes. Segarra, P., Tormo, Ma.P., Poy, R., Montañés, S., Pastor, Ma. Laboratorio de Neurociencia Asfectiva. C. y Moltó, J. [email protected] Univesrsidad Jaume I Castellon. Sitges, C., Blay, N., Izquierdo, R., García- Herrera, M., Truyols, Sitges Quirós, C Depto de Psicobiología. Universitat de les Illes Balears M., Collado, D., Molina, F., Gonzalvo, J. y Montoya, P. [email protected] Verdu, M.D., Carrillo, E., Espin, L.L., González, J.F., Ordoñana, Verdu, M.D. Anatomía y Psicobiología. Universidad de M.J.R. y Gómez Amor, J. ecarrillo@um,es Murcia. Viera, S., Romero, A., Limón, J.M., Santos, T. y Escudero, M. Viera, S Neurociencia y Comportamiento, Dpto. [email protected] Fisiología y Zoología, Universidad de Sevilla TEMA: Psicofisiología y atención Amenedo, E., Pazo Álvarez, P., Lorenzo López, L., Cadaveira, Amenedo, E Depto de Psicoloxia Clínica e Psicobioloxia. F Universidade de Santiago de Compostela. Activación diferencial del sistema motivacional aversivo/defensivo ante la amenaza y el sufrimiento Modulación afectiva en el procesamiento somatosensorial en pacientes con dolor crónico. 29 Pazgón, E., Thorsten, F. y Manfred, H. pazgon@uni- Pazgón, E. bremen.de 30 Poy, R., Tormo, Ma. P., Monteñés, S., Pastor, M. C., Segarra, P. y Moltó, J. [email protected] Quiros, P., Conde-Guzón, P.A., Grzib, G., Conde, M., y Cabestrero, R [email protected] Sánchez _Navarro, J.P., Martínez-Selva, J.M. y Román, F. [email protected] Sánchez-Navarro, J.P., Maldonado, E. y Martínez-Selva, J.M. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Cadaveira, F., Pazo-Álvarez, P. y Amenedo, E.. 40 Capilla A., Fernández, S., Campo, P., Maestú, F., Fernández, A., Mulas, F., Etchepareborda, T [email protected] 41 Cortiñas, M., Corral M.J. y Escera, C. [email protected] 42 Domínguez, J., Yago. E., Corral, M.J., Nowak, R. y Escera, C [email protected] 43 Guerra, P.M., Rodríguez, S., Ortiz, J., Paolieri, D., Mata, J.L., Vico, C. y Vila, J. [email protected] 44 Lorenzo - López, L., Pazo-Álvarez P., Amenedo, E y Cadaveira, F Diferenciación psicofisiológica entre el aprendizaje relacional y el aprendizaje evaluativo. Influencia de la respiración sobre la detección del latido cardiaco. Anatomía Humana y Psicobiología. U. Murcia Orientación y defensa ante imágenes desagradables: ¿miedo o interés? Anatomía Humana y Psicobiología. U. Murcia . Estrés y defensa: cortisol, respuesta cardíaca y activación Quirós, P. Sánchez Navarro, J.P Sánchez Navarro, J.P Cadaveira, F Cambios psicofisiológicos asociados al ejercicio físico en mujeres dismenorreicas. Variaciones en la libido y en la atractividad sexual durante el ciclo menstrual Efectos de la localización espacial del estímulo en la detección automática de cambios en la dirección del movimiento Depto de Psicoloxia Clínica e Psicobioloxia. Detección automática de cambios en la dirección del Universidade de Santiago de Compostela movimiento en el sistema visual humano Centro de Magnetoencefalografía UCM Perfiles de actividad magnética cerebral en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) durante la realización del test de clasificación de tarjetas de Wisconsin (WSCT) Atenuación sensorial de P50 y potencial de disparidad (MMN): Cortiñas, M Grupo de Investigación en Neurociencia ¿dos procesos independientes en el control involuntario de la Cognitiva. Departamento atención? de Psiquiatría y Psicobiología Clínica. Universidad de Barcelona Domínguez Grupo de Investigación en Neurociencia Modulación del procesamiento visual temprano ante sonidos Borràs, J Cognitiva, Departamento de Psiquiatría y novedosos distractores. Psicobiología Clínica, Universitat de Barcelona Viedma, Ma. I & Psicofisiología Humana y Salud, Depto de Índices centrales (P300) y periféricos (TC) de procesamiento Vico, C. Personalidad, Evaluación y Tratamiento cognitivo en el paradigma oddball. Psicológico. Fac Psicología. U. Granada. Depto. de Psicoloxía Clínica e Psicobioloxía, Detección automática de cambios en la dirección del Universidade de Santiago de Compostela movimiento y envejecimiento normal Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 88 Libro de resumenes 45 SanMiguel, I., Corral, M.J., Nowak, R., Domínguez, J. y Iria San Miguel Grupo de Investigación en Neurociencia Efectos de la carga en memoria de trabajo sobre la distracción Insua Cognitiva, Departament de Psiquiatria i ante estímulos auditivos significativos. Escera, C Psicobiologia Clínica, Universitat de [email protected] Barcelona 46 Quintero-Gallego, E.A., Gómez, C.M., Vazquez-Marrufo, M., Bednarek, [email protected] Vizoso, C., Rodríguez Holguín, [email protected] Vizoso, C., Rodríguez Holguín, [email protected] 47 48 49 50 51 52 53 Pérez-Santamaría, J., Quintero, E. D., y Saldaña, D. S., Cadaveira, Laboratorio de Psicobiologia Universidad de Evolución los mecanismos de la atención visual mediante Sevilla. tareas conductuales de ordenador F. Vizoso, C. Depto de Psicoloxia Clínica e Psicobioloxia. Universidade de Santiago de Compostela. S., Cadaveira, F Vizoso, C. Depto de Psicoloxia Clínica e Psicobioloxia. Universidade de Santiago de Compostela. TEMA: Psicofisiología aplicada Cantero, J.L. y Atienza, M. [email protected] Cantero, J.L División de Neurociencias, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, Carrillo, E., Peral, M.C., García Sánchez, F.A ecarrillo@um,es Carrillo, E Anatomía y Psicobiología. Universidad de Murcia Conde Pastor, M., Menéndez, F.J., Sanz, Ma.T., Quirós, P y Conde Pastor, Departamento de Psicología Básica II. Guzón Conde, P. [email protected] M. UNED. Cucurell, D. García, R., Cunillera, T., Andrés-Pueyo, A., RodriguezUniversitat de Barcelona. Facultat de Rodriguez-Fornells, A. [email protected] Fornells, A Psicología. Dep Psicologia Bàsica Fuentemilla, Ll., Marco, J. y Grau, C. [email protected] Fuentemilla, Ll Laboratorio de Neurodinámica. Universitat de Barcelona. 54 Galdo Álvarez, S y Carrillo de la Peña, Ma. T. [email protected] Galdo Álvarez, S Dpto. Psicología Clínica y Psicobiología, Universidad de Santiago de Compostela 55 Gomez, C., Marco, M. y Grau, C Gomez, C.M 56 González-Rosa, J , Vázquez-Marrufo, M., Duque, P., Vaquero, González-Rosa, J E., Borges, M. , Izquierdo, G. y Gómez, C. 57 Grau, C., Sopena, J.M., Díaz, R., Romero, E., Ramos, P.J., Fuentemilla, Ll Fuentemilla, Ll., Marco, J y Gual, A. [email protected] GutiérrezGutiérrez-Roncero, I.M., Hernández-Aguilar, J., Mavillard, F., Roncero, I.M., Villalba, F. y Escudero, M. [email protected] 58 59 60 Idiazabal Alecha, Ma. A. y Rodríguez Vázquez, [email protected] Marco, J., Fuentemilla, Ll. y Grau, C. [email protected] S. Idiazabal Alecha, Ma. A Marco, J 61 Rodríguez Vazquez, S., Idiazabal Alecha, M.A., Franco Martín, Rodríguez Vazquez, S M.A., Bueno Aguado, Y. y Escera, C [email protected] 62 Roijals, J., Marco, J., Ruffini, G. y Grau, C. [email protected] Roijals, J. Laboratorio de Psicobiología, Departamento de Psicología Experimental, Universidad de Sevilla Laboratorio de Psicobiología, Departamento de Psicología Experimental, Universidad de Sevilla Laboratorio de Neurodinámica. Universitat de Barcelona. Neurociencia y Comportamiento, Dpto. de Fisiología y Zoología, Universidad de Sevilla Clínica Ntra Señora del Pilar. Barcelona. Análisis electrofisiológico de la búsqueda visual de características y conjunciones Activación frontal durante la realización de tareas de búsqueda visual: un estudio con PEs Dinámicas neurofisiológicas dependientes de estado o cómo el cerebro crea la mente durante el sueño Actividad electrodérmica en sujetos con encefalopatía estática. Fundamentos y estudio de las respuestas psicofisiológicas: el sistema nervioso y los registros psicofisiológicos. Neurobiological basis of impulsiveness evidenced using the medial frontal negativity (MFN). Participación de los mecanismos de reajuste de fase y perturbación del espectro de potencia en la producción y la habituación de los potenciales evocados. La imaginación del movimiento genera el potencial de preparación lateralizado: evidencia de la activación de mi en ausencia de respuesta motora manifiesta Localización cerebral de los generadores de los ritmos cerebrales en un paradigma S1-S2 Evaluación atencional en la Esclerosis Múltiple RemitenteRecidivante y Benigna mediante el paradigma de Posner. Redes neuronales artificiales aplicadas a distinguir entre hijos de alcohólicos y controles a partir de potenciales evocados. Variaciones de la atención-percepción durante el ciclo menstrual" Procesamiento semántico en niños con déficit de atención e hiperactividad. Laboratorio de Neurodinámica. Universitat de Estudio de la génesis de potenciales evocados mediante Barcelona. fuentes de corriente. Fundación INTRAS. Instituto Neurocognitivo Evaluación cognitiva a pacientes con Enfermedad de Alzheimer INCIA. Depto. Psiquiatría y Psicobiología mediante potenciales evocados cognitivos y programa Gradior. Clínica. U. Barcelona. Laboratorio de Neurodinámica. Universitat de Aplicación de Multiscale Entropy al estudio del EEG Barcelona. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 89 Libro de resumenes Sotillo, M., Carretil, L., Hinojosa, J.A., Tapia, M. y Mercado, F. Carretil, L. [email protected] Vaquero, E., Cardoso, Mª.J., Vázquez-Marrufo, M., GonzálezVaquero, E Rosa, J., López-Mendoza, D y Gómez, C.M. [email protected] Fac. Psicología. UAM. 65 Vázquez-Marrufo, M., Teder-Saalajarvi, W y Hillyard, S.A VázquezMarrufo, M Psicobiología Universidad de Sevilla. Estudio de EEG de alta densidad de una ilusión óptica. 66 Vaquero, E., Cardoso, Mª.J., Vázquez-Marrufo, M., GonzálezRosa, J., López-Mendoza, D y Gómez, C.M. [email protected] Vaquero, E Psicobiología Universidad de Sevilla. Lateralización frontal derecha género-específica del componente p3b durante atención visuo-espacial 63 64 Psicobiología Universidad de Sevilla. Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis Análisis espacio-temporal de la actividad cerebral asociada al procesamiento de metáforas Diferencias en alfa y beta (psd) según sexo durante estimulación visuo-espacial 90 Libro de resumenes Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 91 Libro de resumenes DIRECTORIO DE ASISTENTES (Inscritos hasta el 15 de septiembre /2004) Nombre Ana Ainara Jacobo Begoña Mª Elena Lourdes Mercedes Francisco Nicole Eva Maria A Monica Fernando Pablo Jose Luis Antonio Mª Jesús Luis Mª Eduvigis Pablo Antonio Mª del Carmen María José Jaume Miriam Gonzálo Rafael Antonio Cristina Eduardo Cristina Mª Carmen Juan Moisés Antonio Fernando Maria Judith Alberto Pablo Paloma Carles Mª del Mar Miguel Laura Esperanza Santiago Apellidos Adan Puig Aguirre Narros Albert Bitaubé Alonso Búa Amenedo Losada Anllo Vento Atienza Ruiz Barcelo Galindo BIOMEDICAL TECHNOLOGIES Blay Franzke Blázquez Gómez Bobes Leon Borges Guerra Cadaveira Mahía Campo Martínez-Lage Cantero Lorente Cantos Redondo Cardoso Moreno Carretié Arangüena Carrillo Verdejo Conde Guzón Cordero Páez Corral López Cortes Boada Cortiñas Montero Cruz Tamayo Cubillo Luque Cuesta Albalad Cueto Mateos de Alba Galván De la Cruz Galván De la Serna Tuya Diaz Arenas Díaz Fernández Diví Figueras Domínguez Borrás Domínguez Martínez Duque San Juan Enríquez de Valenzuela Escera Escobar Quintero Escudero Gonzalez Espin López Fernández Delgado Fernandez Gonzalez email [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis 92 Libro de resumenes Angélica Lluís Maribel Santiago Miguel Angel Alejandra Jorge Jesús Carlos Mª Mª Jesús Francisca Cristina Javier J Pau Berta María José Antonio Juan Rosa Inmaculada Juan Manuel Sara Mª Esmeralda Cristina Laura Eduardo Fernando Enrique F Enrique Josep Saül José María José Luis Fabiola Juan Antonio Cecilia Francisco Pablo Susana Mª del Carmen Mª Isabel Juan Carlos Juan Ramón Rocio MªDolores Mª Carmen Elisa Cristina José Antonio María Flores Barrios Fuentemilla Garriga Fuentes Pascual Galdo Alvarez García de la Concepción García Delgado Garrido Manosalvas Gómez Amor Gómez González Gómez López González Javier Gonzalez Pavon González Rosa Guinart Lopez Herrera Hueso Higueras Vargas Hinojosa Poveda Illanes Peña Jiménez del Rosal León Santana Limón Julián López Martín López Perea Lorenzo García Lorenzo López Madrid Cañadas Maestú Unturbe Maldonado Montero Manaut Gil Marco Pallarés Martínez Horta Martínez Selva Mata Martín Mavillard Saborido Medina Guerrero Mena Villar Mercado Romero Mir Rivera Montañés Martí Muñoz Ruiz Núñez Peña Oliver Rodríguez Ordoñana Martín Ortega Esteban Ortiz Pérez Pastor Verchili Pazgón Peñafiel Valbuena Periañez Morales Quintana Aparicio [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email 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Romero Agüera Ruiz Perez Salvador Fernández-Montejo San Miguel Insua Sánchez Navarro Sánchez Pérez Sánchez Rodríguez Sanz Diarte Sanz Herrador Sel de Felipe Sitges Quirós Tapia Casquero Tormo Irún Torres Recio Vallés de Paz Vaquero Casares Vargas Díaz Vazquez Marrufo Vegas Pérez Verdu González Vico Fuillerat Viedma del Jesus Viera Morilla Viruel Romero Vizoso Gómez [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Sevilla 7,8,9 de octubre de 2004 http://www.us.es/csepfis