Establecer el procedimiento básico para ... 1. OBJETIVO

Código: PRO-GD-004
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO LENIS
RESIGNIFICACIÓN DEL PEI
Versión: 0
Fecha: 30-04-2015
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1. OBJETIVO
Establecer el procedimiento básico para la resignificación del Proyecto Educativo Institucional de la
Institución Educativa Antonio Lenis.
2. ALCANCE
Este procedimiento aplica para la resignificación del proyecto educativo institucional en cualquiera de
los componentes constitutivos.
3. DEFINICIONES
Proyecto Educativo Institucional: Articulo 73 de la Ley 115 de 1994, “Con el fin de lograr la
formación integral del educando, cada establecimiento educativo deberá elaborar y poner en
práctica un Proyecto Educativo Institucional en el que se especifiquen entre otros aspectos, los
principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la
estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión, todo ello
encaminado a cumplir con las disposiciones de la presente ley y sus reglamentos”.
Contenido del PEI: Articulo 14 del decreto 1860 de 1994,”Todo establecimiento educativo
debe elaborar y poner en práctica con la participación de la comunidad educativa, un proyecto
educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación
definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su
medio.
Para lograr la formación integral de los educandos, debe contener por lo menos los siguientes
aspectos:
1. Los principios y fundamentos que orientan la acción de la comunidad educativa en la institución.
2. El análisis de la situación institucional que permita la identificación de problemas y sus orígenes.
3. Los objetivos generales del proyecto.
4. La estrategia pedagógica que guía las labores de formación de los educandos.
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5. La organización de los planes de estudio y la definición de los criterios para la evaluación del
rendimiento del educando.
6. Las acciones pedagógicas relacionadas con la educación para el ejercicio de la democracia,
para la educación sexual, para el uso del tiempo libre, para el aprovechamiento y conservación
del ambiente, y en general, para los valores humanos.
7. El reglamento o manual de convivencia y el reglamento para docentes.
8. Los órganos, funciones y forma de integración del Gobierno Escolar.
9. El sistema de matrículas y pensiones que incluya la definición de los pagos que corresponda
hacer a los usuarios del servicio y en el caso de los establecimientos privados, el contrato de
renovación de matrícula.
10. Los procedimientos para relacionarse con otras organizaciones sociales, tales como los medios
de comunicación masiva, las agremiaciones, los sindicatos y las instituciones comunitarias.
11. La evaluación de los recursos humanos, físicos, económicos y tecnológicos disponibles y
previstos para el futuro con el fin de realizar el proyecto.
12. Las estrategias para articular la institución educativa con las expresiones culturales locales y
regionales.
13. Los criterios de organización administrativa y de evaluación de la gestión.
14. Los programas educativos de carácter no formal e informal que ofrezca el establecimiento, en
desarrollo de los objetivos generales de la institución”.
Mejora: La Norma Internacional ISO 9001:2008, en los numerales 3.2.12 y 3.2.13 la define como
“aumentar la capacidad de cumplir con los requisitos de la calidad” y como “actividad recurrente para
aumentar la capacidad para cumplir los requisitos”
Gobierno escolar: El artículo 19 del decreto 1860 de 1994 obliga “Todos los establecimientos
educativos deberán organizar un gobierno para la participación democrática de todos los estamentos
de la comunidad educativa, según lo dispone el artículo 142 de la Ley 115 de 1994.”; el artículo 20
señala que deberá estar integrado por el Consejo Directivo, el Consejo Académico y el Rector”.
Consejo de padres: Órgano de participación de los padres de familia del establecimiento educativo
destinado a asegurar su continua participación en el proceso educativo y a elevar los resultados de
calidad del servicio. Este Consejo fue introducido en el decreto 1860 de 1994 y posteriormente
reglamentado por medio del decreto 1286 de 2005.
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4. RESPONSABLES
El rector y los miembros del gobierno escolar.
5. CONDICIONES GENERALES
1. El Decreto 1860 de 1994 detalla las funciones específicas de cada uno de los órganos del
Gobierno Escolar, su estructura jerárquica interna, su interdependencia los procedimientos y
los criterios para la designación de sus miembros.
2. De acuerdo con el artículo 7 del decreto 1286 de 2005, entre las funciones del Consejo de
Padres de Familia se encuentran los literales d., (Participar en la elaboración de planes de
mejoramiento y en el logro de los objetivos planteados).g., (Presentar propuestas de
mejoramiento del manual de convivencia en el marco de la Constitución la Ley).j.,(Presentar
las propuestas de modificación del proyecto educativo institucional que surjan de los padres
de familia de conformidad con lo previsto en los artículos 15, 15 y 16 del Decreto de 1994).
6. DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO
DOCUEMNTO DE
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
1. Recepción de las propuestas: recibir las propuestas de mejora
del proyecto educativo institucional.
Rector(a)
2. Estudio previo: el consejo directivo orienta el análisis previo, por
parte de los distintos estamentos de la comunidad educativa, de
cada solicitud para decidir sobre su viabilidad.
Consejo Directivo
Acta de Reunión
3. El consejo directivo recepciona los resultados del análisis
realizado por cada una de las instancias de la comunidad
educativa; con base en las argumentaciones de cada una de las
propuestas toma la decisión final.
Consejo Directivo
Acta de Reunión
4. Elaboración del acuerdo: el consejo directivo produce un
acuerdo en el que adopta para el establecimiento las mejoras
aprobadas.
Rector(a)
Acuerdos del consejo directivo
5. Divulgación: el consejo directivo determina las estrategias más
adecuadas para proceder a la divulgación de las mejoras.
Rector(a)
Revista institucional, periódico,
radio
escolar,
murales,
comunicaciones internas y
actas de reuniones, pagina
web.
6. Ejecución, seguimiento y evaluación del PEI resignificado.
Rector(a)
PEI resignificado
REFERENCIA
FOR-GD-002 Propuesta
Mejoramiento del PEI
de
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HISTORIAL O CONTROL DE CAMBIOS A ESTE DOCUMENTO
CAMBIO REALIZADO
FECHA DE APROBACIÓN
VERSIÓN
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GESTIÓN DOCUMENTAL
Este procedimiento debe aparecer en los archivos de los líderes de procesos.
FIRMAS DE APROBACIÓN DEL PROCEDIMIENTO CONTROL DE DOCUMENTOS
Elaboró:
Revisó:
Aprobó:
Firma:
Firma:
Firma:
Nombre: Fernando González Bilbao
Nombre: Ítala Pineda Pineda
Nombre: Fernando González Bilbao
Cargo: Líder de Gestión Directiva
Cargo: Líder del SGC
Cargo: Rector
Fecha: 30-04-2015
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Fecha: 30-04-2015