Ministerio Internacional Dios Es Amor

República Bolivariana de Venezuela
Instituto Bíblico Teológico
“Dios Es Amor”
Registrado en el Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Nº R00390201
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular
Para Relaciones Interiores y Justicia de la Dirección de Culto Nº 7755
Rif: J- 30950119-4
Telf: (0414) 894-8097 / (0416) 680 46 91
www.ministeriodiosesamor.net.ve Correo: [email protected]
Facultad de Pasantías
Programa de
Diseño Curricular
y Metodología.
Código 007 – 008.
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República Bolivariana de Venezuela
Instituto Bíblico Teológico
“Dios Es Amor”
Registrado en el Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Nº R00390201
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular
Para Relaciones Interiores y Justicia de la Dirección de Culto Nº 7755
Rif: J- 30950119-4
Telf: (0414) 894-8097 / (0416) 681-0400
www.ministeriodiosesamor.net.ve Correo: [email protected]
PROGRAMA SINOPTICO DE UNIDAD CURRICULAR
Y METODOLOGIA
Grado Teológico:
Área: Teología Profesional
MENCION:
AÑO DE VIGENCIA
2009 - 2010
VIDA PERSONAL
VIDA PROFESIONAL
CODIGO DE MATERIAS
007 - 008
NUMERO DE CREDITOS
(Grado psicométrico)
(Grado psicoevaluativo)
Dependiendo del grado
TIEMPO DE PASANTIAS
TOTALES/PERIODO
1 mes y 3 semanas
HORAS PRACTICAS SEMANALES
40 HORAS
2009 - 2010
HORAS LABORATORIO
140 Horas
HORAS TEORICAS
SEMANALES
140 Horas
HORAS TOTALES/SEMESTRE
280 Horas (7 Semanas)
JUSTIFICACIÓN
Exprese:
La importancia del conocimiento involucrado en la asignatura o disciplina, en relación con el perfil
profesional y el perfil del egresado de I.B.T.D.A.
Formación psicológica, según actitudes, aptitudes, valores y desempeño futuro profesional.
Importancia de esa asignatura de acuerdo con la ubicación en el plan de estudios.
Relación con otras unidades curriculares prelantes o preladas.
La utilidad de esta asignatura para la vida personal y profesional del egresado.
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COMPETENCIAS GENERALES
Generales y/o específicas
OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD CURRICULAR
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Nivel máximo de acción (del estudiante)
Responda en cuanto al estudiante: ¿Quién? ¿Qué? ¿Para qué? ¿Cómo?
Procedimiento a ejecutar (el estudiante).
RESUMEN DE UNIDADES
En cada uno: Objetivo General y Objetivos Específicos
UNIDAD I:
UNIDAD II:
UNIDAD III:
UNIDAD: IV:
UNIDAD: VI
UNIDAD: VII
BIBLIOGRAFIA
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Autor: apellido, nombre. Obra. Edición. Ciudad: editorial. Año.
Referencias de INTERNET.
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MENCION:
GRADO:
OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS
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Nivel máximo de acción (del estudiante).
Procedimiento a ejecutar (el estudiante).
Responda en cuanto al estudiante: ¿Quién? ¿Qué? ¿Para qué? ¿Cómo?
Exprese el objetivo en forma clara, precisa y comprensible, no con redacción ambigua.
CONTENIDO
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Cada unidad ha de incluir sus contenidos.
Actualizarlos según los objetivos.
Un sub-contenido o contenido más específico se incluye dentro de otro más general.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Incluir las actividades sugeridas que desarrolla el docente y el estudiante, a fin de lograr los
aprendizajes por parte del estudiante: demostraciones, dinámicas de grupo, explicaciones, con el
apoyo de recursos didácticos, instrumentos o equipos.
Metodología documental.
EVALUACION
Informe Documental de la Tesis de 30 páginas con Caratula, Índice, Introducción, Planteamiento del Problema,
Justificación (SER), Objetivos Generales y Específicos (Contenido: Es el resumen de las 7 UNIDADES).
BIBLIOGRAFIA
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Autor: apellido, nombre. Obra. Edición. Ciudad: editorial. Año.
Referencias de INTERNET.
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