ACTIVIDAD EVALUATIVA N° 1: Resultados del diagnóstico ÁREA

ACTIVIDAD EVALUATIVA N° 1:
1. Resultados del diagnóstico
ÁREA
TEMA
Hábitos DE TRABAJO
ACADEMICA
MOTIVACION PARA EL
APRENDIZAJE
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
AUTOCONOCIMIENTO
CUIDADO DEL CUERPO Y LA
SALUD
RELACION CON LOS PADRES
PERSONAL
SOCIAL
RELACIONES SOCIALES
AGRESION ENTRE PARES
AFECTIVO
SEXUALIDAD
VOCACIONAL
VOCACIONAL
NOTA POR TEMA
MEDIA
(42.4%)
BAJA
(35.0%)
MEDIA
(44.4%)
MEDIA
NOTA POR
ÁREA
MEDIA
(40.6%)
(43.9%)
BAJA
(27.5%)
MEDIA
(45.4%)
MEDIA
(36.1%)
MEDIA
(39.3%)
BAJA
(30.3%)
MEDIA
(44.9%)
MEDIA
(47.2%)
BAJA
(31.5%)
BAJA
(31.5%)
2. Análisis e interpretación de los resultados
De los resultados del test de tutoría se observa que las áreas que tienen más necesidad
son el área académica y el área personal social, al haber obtenido una mediana necesidad
En el análisis realizado se observa que los estudiantes e 1° grado de secundaria presentan
una mediana necesidad de orientación:
En el tema de sexualidad al haber obtenido el más alto porcentaje (47.2). Este tema
corresponde al interés o dudas del estudiante por conocer más sobre su sexualidad y las
relaciones con el otro sexo, es un tema que les inquieta mucho, y desean saber acerca de
él. Este tema corresponde a l área de personal social.
El segundo lugar lo ocupa el tema que es de Relación con los padres con el 45.4% con de
mediana necesidad, que refiere a la capacidad comunicarse con sus padres.
El tercer lugar lo ocupa el tema AFECTIVO con el 44.9% también con mediana
necesidad, este tema refiere a la percepción del estudiante en necesidades afectivas, y
esto tiene que ver mucho con el autoestima, muchos de ellos creen que no son
inteligentes y que difícilmente aprenderán. Este tema corresponde al área académica.
En suma estas son los tres temas en los cuáles se ha identificado una mayor necesidad de
orientación de los estudiantes del 1° grado de secundaria y hacia donde debemos orientar
nuestras estrategias de trabajo en el aula a fin de favorecer el desarrollo de estas
capacidades para lograr mejorar el aprendizaje y el rendimiento de nuestros alumnos.
3. Jerarquización de los problemas empezando por el de mayor porcentaje e identificación
de los 3 primeros problemas
- Sexualidad (47.2%)
- Relación con los padres (45.4%)
- Afectivo (44.9%)
- Dificultades de aprendizaje (44.4%)
- Autoconcepto (43.9%)
- Habitos de trabajo((42.4%)
- Relaciones Sociales (36.1%
- Motivacion para el aprendizaje (35.0%)
- Vocacional (31.5%)
- Cuidado de la salud y el cuerpo (27.5%)
4. Viabilidad de la mejora de los 3 problemas priorizados y elección del que sea factible a
trabajar por la docente.
A.
Sexualidad: El problema de la sexualidad en los estudiantes es un tema viable en la
medida que es de interés de los estudiantes por tanto la disposición hacia el
aprendizaje es mucho mayor en relación a otros temas. Los estudiantes estarán
dispuestos a realizar las actividades que se le planteen y en capacidades de proponer
otras por la disposición con la que cuentan por la edad que tienen.
B.
Relación con los padres
El tema y problema de los hogares de nuestra zona es la relación de los estudiantes
con los padres, porque muchos padreas trabajan y no dan la atención adecuada a sus
hijos para su guía y el fortalecimiento de su formacion
C.
Afectivo
El problema afectivo es un tema un poco más complicado en la medida que afecta
mucho el nivel de atención y amor que le dan a los estudiantes en sus hogares,
difícilmente podemos revertir los problemas de afectividad y que el principal insumo
es la familia y si en el hogar hay carencia de afecto la escuela poco puede hacer al
respecto. Sin embargo es función del docente sensibilizar al estudiante y en este
sentido si se pueden usar muchas estrategias para sensibilizar frente a situaciones
problema.
5. Elección de un problema para su tratamiento
Por tanto el problema seleccionado ha sido el tema de la sexualidad por tener el
más alto puntaje y por ser a mi modo de ver el más viable, por las razones de ser un tema
para su formación integral y también como información de prevencion. Para ello se usara
diversas estrategias. .