Asignatura: Recursos Hídricos II

Asignatura: Recursos Hídricos II
Código: 106113008
Titulación: Ingeniero Técnico de Obras Públicas Tipo (T/Ob/Op):
T
Curso (Cuatrimestre): 3º C2
Créditos (T+P): 7.5 (4.5T+3P)
Profesor(es) responsable(s):
García Galiano, Sandra G.
Cánovas García , M.A.
Maurandi Guirado, A.
Urrea Mallebrera, Mario A. M.
Ubicación despacho: 131.2
e-mail: [email protected]
web: http://www.upct.es/~agua
Departamento: Ingeniería Térmica y de Fluidos web: http://www.upct.es
Descriptores de la asignatura según el Plan de Estudios:
Cuencas superficiales y subterráneas. Regulación. Demandas de usos de agua y
contaminación. Regadíos. Hidráulica fluvial. Gestión y planificación de recursos y
obras.
Objetivos de la asignatura:
Aunque se presentan los objetivos generales de las asignaturas Recursos Hídricos I y II
de forma separada, en realidad se encuentran íntimamente relacionados. El diseño de los
contenidos se ha realizado de tal forma, que una asignatura constituye la continuación
de la anterior, por lo que los objetivos son complementarios.
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Conocer la bibliografía básica de la materia.
Conocer los objetivos generales y específicos de la planificación hidrológica
Conocer la legislación básica en materia de aguas, a distintos niveles.
Conocer los criterios básicos para inventariar y gestionar los recursos
hidráulicos, los principales organismos de gestión y las normativas básicas de
aplicación.
Conocer los datos requeridos y resultados esperables de los Planes Hidrológicos
de Cuenca. Normativa aplicable.
Conocer las técnicas de evaluación de la demanda.
Comprender el concepto de garantía de suministro hídrico para distintos usos, y
regulación.
Conocer las técnicas más usuales orientadas a la optimización de los sistemas de
recursos hídricos.
Evaluar la factibilidad y utilidad de la aplicación de una u otra técnica.
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Aplicar las herramientas y técnicas aprendidas para optimizar la gestión de un
sistema.
Analizar los sistemas hidrológicos, utilizando las herramientas computacionales,
modelos aprendidos interpretando los resultados obtenidos.
Conocer los aspectos más relevantes, relacionados con la gestión de regadíos.
Conocer los aspectos más relevantes, considerados en los planes hidrológicos de
cuenca orientados a la mitigación de la contaminación de aguas, como
ordenación de vertidos y redes de medida de calidad de aguas.
Conocer los mecanismos y factores que intervienen en la erosión, así como las
metodologías de su evaluación.
Requisitos previos recomendables:
(materias que sean aconsejables para poder cursar adecuadamente la asignatura, tanto en
cursos anteriores como en el mismo curso)
Lógicamente, los contenidos de las asignatura de Hidrología e Hidrología Subterránea
son muy importantes y básicos en la Gestión de los Recursos Hidráulicos.
Otras asignaturas relacionadas
Obras Hidráulicas
Aprovechamientos Hidráulicos
Economía
Calidad de las aguas
Ingeniería Ambiental y Sanitaria
Fundamentos de Informática
Impacto ambiental
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
A) Programa de Teoría (completo):
I. INTRODUCCIÓN
I.1. Introducción.
I.2. Objetivos generales de la planificación hidrológica
I.3. Objetivos específicos
Concreción de los objetivos
I.4. Beneficios y costes de los proyectos hidráulicos
II. USOS Y DEMANDAS
II.1 Evaluación de la demanda
II.2 Uso urbano, agrícolas, industrial, ecológico, etc.
II.3 Metodologías de evaluación
III LEGISLACIÓN EN MATERIA DE AGUAS
III.1. Introducción. La planificación hidrológica en España
III.2. Texto Refundido de la Ley de Aguas
III.3. Plan Hidrológico de Cuenca (PHC)
Caso de estudio: Cuenca del Río Segura
III.4. Plan Hidrológico Nacional (PHN)
III.5. Directiva Marco en materia de aguas
IV. GARANTÍA DE LOS SISTEMAS HIDRÁULICOS. REGULACIÓN
IV.1 Introducción
IV.2 Conceptos de garantía. Riesgo, garantía, resiliencia y vulnerabilidad en la
planificación hidráulica
IV.3 Criterios prácticos de garantía.
IV.4 Criterios en el Plan Hidrológico de Cuenca: Cuenca del Río Segura
IV.5 Sistema de embalse único. Estudio de la regulación y técnicas preliminares
V. INGENIERÍA DE SISTEMAS, INVESTIGACIÓN OPERATIVA Y SISTEMAS
SOPORTE A LA DECISIÓN EN PLANEAMIENTO DE RECURSOS HÍDRICOS
V.1. Optimización de Recursos Hídricos.
Programación lineal y dinámica
V.2. Sistemas Soporte a la Decisión en Planificación y Gestión de Recursos Hídricos:
Modelo MIKE-BASIN
VI REGADÍOS
VI.1 Introducción
VI.2 El Plan Hidrológico Nacional y el Plan Nacional de Regadíos
VI.3 La Ley de Aguas y los regadíos. Los regadíos de la Cuenca del Río Segura
VII. CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
VII.1. Introducción
VII.2. Calidad de la escorrentía superficial
VII.3 Medida de la calidad del agua. Redes de medida: SAICA.
VII.4 Datos de calidad de agua
VII.5 Criterios en el Plan Hidrológico de Cuenca. Cuenca del Río Segura
VIII. INTRODUCCIÓN A LA HIDRÁULICA FLUVIAL
Erosión hídrica
B) Programa de Prácticas (completo):
La asistencia no es obligatoria.
Denominación de la práctica Duración
Práctica III.1. Metodologías de
estimación de población.
Práctica III.2. Estimación de
índices de garantía.
Práctica IV.1. Aplicación de
metodologías de
dimensionamiento de
embalses.
Práctica V.1. Discusión de un
2
Tipo de práctica
(Aula, laboratorio,
informática)
Aula
Ubicación física
(sede Dpto., aula
informática...)
Aula
2
Aula
Aula
2
Aula / Informática
Gabinete
Hidroinformática
/ Aula Informática
2
Aula
Aula
caso de optimización de dos
cultivos bajo riego.
Práctica V.2. Aplicación del
método Simplex.
Práctica V.3. Aplicación del
Método de la M.
Práctica V.4. Problema de la
asignación del recurso. PD
Práctica V.5. Práctica con
MIKE BASIN
Práctica VII.1. Revisión
bibliografía: Legislación en
contaminación y residuos.
Práctica VIII.1. Aplicación del
SIG GRASS para estimar los
términos de la USLE.
4
Aula
Aula
2
Aula
Aula
4
Aula
Aula
6
Informática
2
Biblioteca /Aula
Gabinete
Hidroinformática
Aula
4
Informática
Gabinete
Hidroinformática
C) Bibliografía básica:
Helweg, O. J., 1992. Recursos Hidráulicos: Planeación y Administración. Limusa
Mays, L. W., 1996. Water Resources Handbook. McGraw-Hill.
Andreu, J., 1993. Conceptos y Métodos para la Planificación Hidrológica. Centro
Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería. Barcelona.
D) Criterios de evaluación del alumno:
Parte teórica
La evaluación de la parte teórica consiste en preguntas o cuestiones sobre conceptos
fundamentales impartidos en la materia. Se potencia en el alumno la capacidad de
expresión, organización de ideas y síntesis para su presentación. Estas preguntas serán
lo suficientemente amplias como para verificar la visión global que posee el alumno de
la asignatura. Se plantearán preguntas conducentes a comprobar el grado de asimilación
y la utilización que el alumno hace de los conceptos adquiridos. El valor de la prueba
corresponderá al 50 % de la calificación final.
Parte práctica
Se planteará la resolución de problemas que incluirán en gran medida los conceptos
fundamentales en que se basa la disciplina, estando basada su resolución en la
aplicación correcta de los conocimientos. En caso de requerirse la aplicación de
formulaciones complejas, o material adicional como tablas, podrán ser utilizadas por el
alumno. A lo largo del curso se desarrollará un trabajo específico, que será evaluado con
un máximo correspondiente al 20 % de la nota final. La parte práctica de la asignatura
corresponderá al 50 % de la calificación final.
En resumen, la calificación obtenida en la prueba escrita supondrá el 100 % de la
calificación final del alumno.
E) Observaciones:
(cualquier otra observación que el profesor quiera hacer constar, por ejemplo
temporalización de teoría y prácticas, horario de tutorías, material adicional disponible
en la página web o en reprografía, etc.)
En reprografía oportunamente, se facilita al alumno las transparencias de los temas
impartidos. Se adicionan los ejercicios prácticos resueltos, y bibliografía detallada por
tema.
Material adicional podrá ser consultado en la página Web del Grupo de I+D Gestión de
Recursos Hídricos, microweb Recursos Hídricos II, http://www.upct.es/~agua