Convalidación y exención de módulos profesionales

CONVALIDACIÓN Y EXENCIÓN
DE LOS MÓDULOS
PROFESIONALES
Javier Pelayo González
Profesor del IES San José
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2 de diciembre de 2010
1º Conceptos de convalidación y exención
Proceso académico-administrativo
que a solicitud del alumno se
incorpora a su expediente uno o más
Módulos Profesionales equivalentes
en contenido y carga lectiva a:
-otros módulos.
-otros estudios superados.
-unidades de competencia adquiridas
por las vías previstas legalmente.
En ambos
casos
Posibilidad de dispensar la
realización de un módulo profesional
como consecuencia de acreditar
experiencia laboral relacionada.
En el caso que nos ocupa,
la exención sólo puede
realizarse respecto del módulo de
Formación en Centros de Trabajo.
Se resuelven mediante un procedimiento que se incoa en el centro educativo del
centro docente donde está el expediente académico del alumno lo que exige estar
matriculado previamente en algún ciclo formativo implantado en el mismo.
Exige una justificación documental por parte del alumno solicitante.
Queda bastante claro en cada Decreto de Título los módulos objeto de
convalidación, lo cual supone un salto cualitativo con respecto a la legislación
En caso de módulos sobre sus elementos
básica anterior.
Se basan en la identidad de lo aprendido
esenciales: denominación, objetivos, contenidos
y duración.
En caso de la FCT con las actividades realizadas
en el ámbito laboral con relación a las
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capacidades terminales de ese módulo.
2º Convalidaciones que se resuelven en el
centro educativo
a) Entre los módulos profesionales establecidos en un
Título de Formación Profesional de grado medio o
superior al amparo de la LOGSE, la LOCE y la LOE.
b) Por módulos profesionales de otros títulos de
Formación Profesional, para los que, aun no teniendo
la misma denominación, el Ministerio de Educación o
la Consejería competente en materia de Educación de
Castilla-La Mancha, hayan definido la convalidación
por tener similares objetivos, contenidos y duración.
c) Por unidades de competencia que formen parte del
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,
acreditadas mediante cualquier otro título de
Formación Profesional, certificado de profesionalidad o
mediante acreditación parcial obtenida a través del
procedimiento establecido en el Real Decreto
1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de
competencias profesionales adquiridas por la
experiencia laboral.
d) Por las enseñanzas de régimen especial que el
Gobierno establezca.
Utilizar la Orden de 20 de enero de
2001 si todavía tenemos algún caso
Con los LOGSE Están previstos en los
Reales Decretos de Título y en los
Decretos del Currículo
No se llegaron
a desarrollar
Se especifican en los
Reales Decretos de Título
y en los Decretos del
Currículo
Nos lo
explican
Se especifican en los
Reales Decretos de Título
y en los Decretos del
Currículo en los Anexos
finales
Todavía no se han
previsto por parte del
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Gobierno dichas
convalidaciones
3º Procedimiento para llevar a cabo estas
convalidaciones en el centro educativo
MOMENTO EN QUE SE PLANTEA:
Preferentemente en el momento de formalizar la
matrícula o bien antes de transcurrido el primer
trimestre del curso.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR
ANEXO VIII solicitud de convalidación.
Toda la documentación acreditativa de los estudios
superados, o del certificado de profesionalidad o de las
competencias adquiridas por vía de la experiencia laboral.
RESOLUCIÓN DE LA CONVALIDACIÓN.
Por parte del Director/a del centro educativo.
Notifica en
15 días
A través del ANEXO IX de la Orden de evaluación
reconociendo las convalidaciones que son de su
competencia.
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4º Convalidaciones que se resuelven por la
Administración Educativa
Objeto
convalidable:
Se solicita con el
ANEXO X.
Objeto
convalidable:
Se resuelve con
arreglo al
procedimiento
previsto en la norma
estatal aplicable.
Módulos presentes
En los currículos
Oficiales de ciclos
Formativos de
Castilla La
Mancha
Se
remite
Módulos profesionales con el resto
de enseñanzas
formales regladas
Se
remite
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5º Aspectos a tener en cuenta comunes a
todas las convalidaciones
Hasta que no se resuelvan las peticiones de convalidación, los
alumnos deberán asistir a las actividades formativas de los
módulos profesionales cuya convalidación solicitaron.
Las resoluciones se registrarán en el expediente académico del
alumno, en las actas de evaluación y en la certificación académica
con las abreviaturas “CONV” si está convalidado y “EXEN” si está
exento.
Si se trata de módulos comunes a varios ciclos formativos
con igual código, denominación, duración, objetivos, criterios
de evaluación y contenidos, se mantendrá la calificación
obtenida en todos los ciclos formativos de los que formen parte, ya
que éste no es un caso de convalidación.
Los créditos ECTS para el caso de los Ciclos Formativos de
Grado Superior no son un caso de convalidación ya que se
refieren al volumen de trabajo que se exige al alumno, aunque los
efectos son los mismos que para ella.
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6º Exención del Módulo de FCT
Dicha exención
puede ser:
TOTAL: cuando se corresponde la práctica laboral con
todos los resultados de aprendizaje del Módulo de FCT.
PARCIAL: cuando se corresponde la práctica laboral con
algunos resultados de aprendizaje del Módulo de FCT.
La experiencia laboral que se acredite para la exención, tendrá la duración
mínima de un año a tiempo completo y ha tenido que ser desarrollada en
alguna de las modalidades contractuales previstas legalmente.
Requisitos que
debe cumplir el
alumno que la
solicita:
Estar matriculado en el centro y
cursando el ciclo formativo
los cumple, al menos 15
correspondiente Si
días antes de la FCT
Cumplir los requisitos del
artículo 14 de esta Orden para
acceder a la FCT.
Decide sobre la
exención del Módulo
Se reconoce por el
director y se trasmite
Se
remite
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