MAPAS DE EVALUACION DE LA MEMORIA - MPL

Wechsler Memory Scale:
El W.M.S. es una batería de test más
comúnmente
utilizadas.
Están
compuestas por subescalas diseñadas
para evaluar tanto la memoria verbal
como
la
no-verbal.
Están
estandarizadas
y
con
normas
específicas según la edad.
Hopkins Verbal Learning:
test relativamente corto que se
aplica en unos diez minutos.
Esta especialmente indicado en
el caso de pacientes que no
pueden utilizar un tests con
listas de ítems demasiado
largos.
Memory Assessment Scales:
Está construida para evaluar
aspectos de la memoria útiles desde
el punto de vista clínico. Incluye
medidas de amplitud de memoria
visual y verbal, aprendizaje verbal
y no-verbal y memoria demorada
con material verbal y no-verbal.
TEST
UTILIZADOS
PARA LA
MEDICION DE LA
MEMORIA
Selective Reminding Test:
California Verbal Learning Test:
test de aprendizaje verbal y memoria,. Se
administra haciendo aprender al sujeto una
lista de dieciséis palabras en cinco intentos.
Se utiliza el recuerdo libre y el recuerdo
con claves en la fase de recuperación.
La técnica del recuerdo selectivo
ha estado desarrollada para
evaluar los componentes de
recuperación, codificación y
consolidación de la memoria. Se
utiliza en psicopatología.
Tipos de medidas
indirectas de la
memoria
En la actualidad
disponemos de varios tests
o baterías de tests que se
pueden utilizar para la
medición de la memoria
La memoria dentro de la tradición
psicométrica-diferencial fue una
de las primeras áreas utilizadas,
así muy rápidamente entró a
formar parte de uno de los factores
de todos los test de inteligencia, así
como de los considerados de
aptitudes.
Pruebas
de
respuesta
evaluadora. Se trata de
evaluar, por ejemplo, cómo
los juicios cognitivos están
influenciados
por
la
exposición previa a los
estímulos.
METODOS DE
EVALUACION D ELA
MEMORIA
Otras medidas de cambio conductual.
Las exposiciones a estímulos no sólo
pueden medirse por juicios cognitivos
de evaluación, sino también por
medidas fisiológicas (potenciales
evocados, respuesta galvánica de la
piel, etc.) y por medidas de
condicionamiento.
Tipos de medidas
directivas
El reconocimiento el sujeto
tiene que identificar los
datos adquiridos estando
presentes dentro del campo
perceptivo.
El recuerdo o evocación se
debe reproducir lo adquirido
en ausencia del estimulo.
Pruebas
de
conocimiento
procedimental.
Implican
aprendizaje de destrezas y
solución de problemas, examina
la ejecución de la tarea en
función de la práctica. Aquí
tareas percepto-motoras como el
dibujo en espejo o tareas de
seguimiento visual, resolver
figuras complejas.
METODOS DE
EVALUACION DE
LA MEMORIA
Pruebas
de
conocimiento
conceptual, factual, lexical y
perceptual. Tareas que intentan
especificar las estructuras y procesos
implicados en la recuperación del
conocimiento permanente. (Generar
miembros
de
una
categoría
semántica, clasificar o categorizar
estímulos, tareas de decisión léxica,
completar fragmentos de palabras.
El recuerdo con claves los
datos están presentes
aunque de una forma
incompleta o una forma
alterada, es decir, al sujeto
se le facilitan claves o
pistas concretas para el
recuerdo.
El
recuerdo
serial
requiere al sujeto que
reproduzca la información
en el mismo orden en el
que ha sido presentada.
recuerdo libre el sujeto
puede
recuperar
la
información en el orden
que prefiera.
Tipos de medidas
indirectas de la memoria
Prueba de
claves del
W.A.I.S
pruebas que exigen al sujeto
implicarse en una actividad
cognitiva o motora a partir de unas
instrucciones que hacen referencia
a la tarea presente, y que no hacen
referencia
a
conocimientos
anteriores de una forma clara. La
memoria está participando, aunque
no de forma directa.
Hay diferentes formas de evaluar y
medir la memoria como por
ejemplo: las directas, explícitas,
conscientes o intencionales Y las
medidas indirectas, implícitas,
inconscientes o incidentales.
MEDIDAS DIRECTAS: son
aquellas que exigen "expresiones
conscientes de recuerdo".
METODOS DE
EVALUACION DE LA
MEMORIA
Los test directos de memoria
son tareas que requieren que
un
sujeto
recuerde
conscientemente el material
que se le presentó en una fase
inicial del experimento o de la
medición
MEDIDAS
INDIRECTAS:
son aquellas que no requieren
una manifestación consciente
de recuerdo.
Los test mentales son
pruebas estandarizadas y
creadas para medir o evaluar
aptitudes,
capacidades,
conocimientos
o
características de los sujetos
explorados
La Psicología en su
búsqueda por adquirir el
status y el reconocimiento
como ciencia intenta
demostrar que los
fenómenos psíquicos se
pueden medir y cuantificar.
METODOS DE
EVALUACION DE
LA MEMORIA
que
pueden
ser
considerados instrumentos
de
diagnóstico,
diferenciación
y
clasificación de individuos
o grupos.
Medición de laboratorio,
recoge datos y controla los
factores subjetivos y las
variables
que
pueden
interferir en los resultados.
Objetivos científico-teóricos
Este interés por la medición
la permitió diferenciarse de la
anterior psicología filosófica
de carácter especulativo y
fundamentado en la reflexión.
La medición psicológica
ha tenido dos grandes
enfoques: La medición
de laboratorio y la
medición psicométrica.
Medición psicométrica: se
fundamenta en la tradición de
las diferencias individuales
que derivó en la medición a
través de los test. Objetivos
prácticos o de DX