UNIVERSIDADALASPERUAN AS FACULTAD DE MEDICINA

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Farmacia y Bioquímica
SILABO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
Asignatura
Código
Área
Facultad
Ciclo Académico
Créditos
Total de horas
1.8 Naturaleza
1.9 Requisito
1.10 Profesor Responsable
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
BIOLOGÍA GENERAL
19-102
Formativo
Ciencia de la Salud
Primero
04
06
Teoría
:
02 horas
Práctica
:
04 horas
Obligatorio
Ninguno
Blgo. Mallqui Brito, Ethel
2. SUMILLA
El curso comprende el estudio de los seres vivos de una manera amplia
en términos de estructura y función, relacionándola con su entorno. De
esta manera, se constituye la base para el entendimiento de los procesos
a niveles moleculares
3. CAPACIDADES/HABILIDADES
3.1 Proporcionar todos los conocimientos básicos en Biología General de
tal forma que se puedan aplicar en los diferentes campos del quehacer
profesional.
3.2 Afianzar los conocimientos impartidos a los alumnos a través de
tópicos selectos en Biología siendo esta una herramienta que los
mantenga actualizados y a la vez amplíe sus horizontes científicos.
3.3 Desarrollar prácticas de Laboratorio con materiales e insumos que
nos ayuden a revelar la naturaleza de las diferentes formas de vida,
estructura y organización que se dan en los seres vivos, con el propósito
de estimular su capacidad creativa.
4. PROGRAMACION TEMATICA
PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA
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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Farmacia y Bioquímica
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Analiza
la
importancia
de la ciencia
su
relación
con
otras
campos
los
seres vivos y
su
ordenamiento
así como sus
propiedades.
Aplicación de los
métodos
de
investigación,
observación de los
seres.
Destaca
la
importancia de
realizar
un
trabajo abierto
al
diálogo
aplicando
su
creatividad.
SEMANA
Fecha
TEORIA
Tema
ESTRATEGIAS Y
TIEMPO
RECURSOS
EN
DIDACTICOS
SEMANA
Se emplearán slides.
Se
usarán
transparencias.
Se
utilizarán 1º a 5°
papelógrafos y el Data
Display
PRACTICA
Tema
Fecha
1°
Definición de Biología y relación
con otras ciencias. Aplicación,
fuentes de información, método
científico
y
Características
generales de los seres vivos.
Laboratorio:
Características Generales
del ambiente materiales y
Normas
básicas
de
conducta.
Microscopía.
2°
Ciclo de la materia: Ciclos del
Carbono, agua , Nitrógeno y
otros
elementos
de
la
naturaleza.
Organismos
Bacterias.
Vivientes:
3°
Nociones
de
taxonomía:
Principios de clasificación de
seres
vivos,
aplicaciones,
nombre
científico.
Los
3
dominios.
Virus:
Características
y
replicación. Características e
importancia
de
Bacterias,
hongos, protozoarios algas y
metazoarios en la naturaleza.
Organismos
Protozoarios.
Vivientes:
Organismos
Algas
Vivientes:
Propiedades fisicoquímicas de
la materia viviente: Estado
coloidal,
ósmosis,
presión
osmótica,
Sol.
de
interés
biológico
Organismos
Hongos.
Vivientes:
4°
5°
SEGUNDA UNIDAD: COMPONENTES DE LA MATERIA VIVA
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Escuela Académico Profesional de Farmacia y Bioquímica
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Estudio
de
la
estructura
química y función
de
los
componentes de la
materia
viva:
Agua,
iones,
Glúcidos, Lípidos,
Proteínas y ácidos
nucleicos.
Compuestos con
actividad
biológica:
enzimas,
hormonas
y
vitaminas.
Membrana
celular.
Aplicación de los
métodos
de
observación de la
estructura
y
análisis
de
la
función
de
los
componentes de la
materia viva.
Comunicación
permanente
con
el
alumnado
fomentando
el debate para
ir moldeando
en ellos su
perfil
profesional.
Asume
el
trabajo
a
realizarse en
grupo
para
sustentar los
trabajos
realizados.
SEMANA
Fecha
6º
7°
8°
9°
TEORIA
Tema
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
A través del uso
de
materiales
didácticos y Por
medio
de
las
prácticas
de
Laboratorio,
el
alumno identifica
una
serie
de
elementos
necesarios
que
profundiza
sus
conocimientos.
TIEMPO
EN
SEMANA
6º a 12º
PRACTICA
Fecha
Tema
Composición química de la
materia viviente-importancia:
Agua, iones metálicos:Na, K, Ca,
Mg, P, S Fe, Cl, Cu y Zn. pH,
Glúcidos: Clasificación,
importancia y función. Lípidos:
Clasificación, importancia y
función.
Proteínas: Clasificación,
importancia y función. Ácidos
nucleicos: Clasificación,
importancia y función.
Principales compuestos con
actividad biológica: Enzimas:
Propiedades, localización en la
célula, modo de acción y factores
que modifican su actividad.
Difusión: Osmosis
PRIMERA EVALUACIÓN
TEÓRICA
PRIMERA
EVALUACIÓN
PRÁCTICA
Composición química
del Protoplasma:
Glúcidos
Composición química
del protoplasma:
Lípidos y proteínas.
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Principales compuestos con
actividad biológica: Hormonas:
naturaleza química, localización
y función.
Principales compuestos con
actividad biológica: Vitaminas:
Propiedades, clasificación,
funciones. Vitaminas con poder
co-enzimático.
Estructuras celulares:
Membrana, Citoplasma, Pared
celular: Composición química y
función.
Citoesqueleto, REL y RER,
Ribosomas y Lisosomas:
Composición química y función.
10°
11°
12º
TERCERA UNIDAD:
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
Estudio general de
las principales
organelas
celulares así como
de los conceptos
elementales de la
genética, que
sirven de
plataforma para el
desarrollo de la
biología
contemporánea
SEMANA
Enzimas.
Célula vegetal.
Célula animal.
Organelas celulares.
ESTRUCTURAS DE LA MATERIA VIVA
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Aplicación de los
métodos de
investigación y de
análisis de la
estructura.
Muestra
interés por el
trabajo
a realizarse y
forma parte
activa del
mismo
contribuyendo
no solo con
intención sino
con decisión .
TEORIA
Fecha Tema
ESTRATEGIAS Y
TIEMPO
RECURSOS
EN
DIDACTICOS
SEMANA
Las prácticas de
laboratorio que el
alumno realizará,
siempre serán
debidamente
supervisadas y
asistidas.
13º a17º
Se desarrolla una
metodología activa
e inductivadeductiva.
Se harán
seminarios por
grupos, sobre
temas de interés
en la materia.
PRACTICA
Fecha Tema
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13º
14º
15º
16º
17º
18º
Peroxisomas. Mitocondrias y
Cloroplastos: Composición
química y función.
Núcleo, Nucleolo y
cromosomas: Composición
química y función
Genética: conceptos
generales. Herencia de un
solo gen, herencia de dos o
más genes. Problemas
Genética: Herencia ligada al
sexo, mutaciones y
alteraciones cromosómicas.
Problemas
Bilogía Contemporánea:
proyecto genoma humano,
clonación , genómica y
proteómica
Formas de Núcleo.
SEGUNDA
EVALUACIÓN TEÓRICA
SEGUNDA EVALUACIÓN
PRÁCTICA
1er Seminario: Respiración
Celular
2do Seminario: Fotosíntesis
3er Seminario: Ácidos
nucleicos
EXAMEN
SUSTITUTORIO
5. EVALUACIÓN
La aplicación de la evaluación será de tres tipos: Diagnóstica al inicio de la
asignatura, formativa o de proceso de carácter permanente, integral y
retroalimentadora durante el desarrollo de las competencias. Los exámenes son dos:
parcial y final.
El promedio de las prácticas es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas
en clase. Asimismo, se considerará la evaluación valorativa: actitudes positivas,
reflexiones y otros.
La nota final será el resultado del promedio ponderado de Teoría y Práctica.
La nota aprobatoria es de ONCE.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Berkaloff, A. Bourguet, P. Biología y Fisiología Celular, Vol. I, II, III, y IV. Edit. Omega
S.A. Barcelona España. (1983)
Córdova, C. Biología Celular y Molecular. Edit. H. Blume. Madrid. (1979)
De Robertis y De Robertis. (1996) Biología Celular y Molecular. Edit. El Ateneo, Buenos
Aires . Argentina.
Kimball, J. (1982) Biología Celular. Fondo Educativo Interamericano S.A. México.
Kimball, J.M.(1979) Biología. Edit. Fondo Educativo Interamericano. 4ta Ed. México.
Solomon & Ville (1991) Biología. Edit. Interamericana S.a. 7ma ed. México.
Stanfield W. D. (1996) Genética, Edit. Mc Graw Hill, México
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