Poemas - Guerra Publishing

Poemas y dramas
en verso
Reproducibles
GP0029
©Guerra Publishing, Inc.
Spring Branch, Texas 78070
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Published by ©Guerra Publishing, Inc.
PO Box 1128
Spring Branch, Texas 78070
ISBN # 1-932102-72-8
Poemas y dramas en verso GP00029
Printed in the United States of America.
PRÓLOGO
El objetivo de este libro es presentar una variedad de poemas que le
pueden ayudar al estudiante a comprender, crear y apreciar la poesía.
Los primeros poemas en esta antología contienen información
elemental, pasando luego a la más compleja. Los temas tratados son
diversos.
En las lecturas de Dramas en verso se añaden personajes para que
varios estudiantes puedan participar a la vez.
CONTENIDO
página
3
4
5
5
5
5
6
7
13
▪ Distribución de temas
▪ Título de poemas
▪ ¿Qué es un poema?
▪ Verso rimado
▪ Verso libre
▪ Tipos de rima
▪ Las partes de un poema
▪ Cómo escribir un poema
▪ Preparación y práctica antes de leer un poema
DISTRIBUCIÓN DE TEMAS
Temas
las amistades
los animales
los alimentos
el comportamiento
los estudiantes
los parientes
el humorismo
la naturaleza
los problemas personales
la melancolía
los consejos
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Páginas
16, 27, 29, 40
6, 14, 15, 17, 20, 24, 25, 29, 45, 47, 69
21, 30, 42, 59
18, 32, 34, 48, 52, 54, 58, 69, 74
14, 16, 18, 21, 31, 46, 60
17, 19, 22, 23, 28, 32, 36, 38, 41, 44, 46, 55, 56, 57,
60, 61, 62, 65
17, 21, 22, 28, 35, 38, 40, 41, 44, 47, 59, 60, 61, 63
20, 47, 50, 53, 66
18, 33, 47, 50, 53
18, 28, 32, 36, 37, 39, 45, 48, 55
21, 34, 39, 43, 44, 46, 48, 51, 52, 54, 58, 63, 69, 74
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Poemas y dramas en verso
TÍTULO DE POEMAS
Título
1. El cochinito
2. Los dados
3. La mudanza
4. El zoológico
5. Los patitos
6. La celebración
7. Poemas
8. Mi primer amor
9. Paquito y Anita
10. Un alegre hogar
11. Resentimiento
12. El ratoncito Pérez
13. El tecolote
14. La senda
15. Mi mochila
16. La fiesta
17. Quiero ver a papá
18. El lenguaje de los animales
19. La cucaracha
20. El piojo y la pulga
21. La pesadilla
22. Un amigo verdadero
23. Palabras de una heroína
24. Mi hermanito
25. Mi burrito
26. ¿Amor verdadero?
27. Las frutas
28. Creer o no creer
29. Yo no soy poeta
30. Adiós libertad
31. Así yo nací
32. Adiós gentileza
33. ¿Lo puedes creer?
34. Mi abuelo
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página
6.
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20.
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25.
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27.
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29.
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33.
34.
35.
36.
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Título
página
35. Margarita
36. Los mayores
37. ¡Cuidado!
38. La celebración
39. Mi hermano mayor
40. Buenas noches
41. Cuidado con tus deseos
42. Báñate
43. La vaca vecina
44. La verdad
45. ¿Dónde está?
46. El laberinto
Versos libres
47. La cacofonía
48. La transformación
49. Consejos y pensamientos
50. El respeto al derecho ajeno
51. La naturaleza
52. La promesa
53. Mañana nunca llegó
54. La mujer moderna
55. ¿La última carta?
Teatro de dramas en verso
56. ¿Quién se cayo?
57. En la cafetería
58. ¡Qué locuras!
59. Levántate
60. Mamá sabe todo
61. ¿Quién me puede contestar?
62. Una consulta con el doctor
63. Intercambio
64. El concurso
65. La liebre y la tortuga
66. La esposa y el pescador
Poemas y dramas en verso
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
60.
61.
62.
63.
65.
66.
69.
74.
¿QUÉ ES UN POEMA?
Un poema es una obra escrita en versos donde el autor expresa una
opinión, idea o sentimiento. Un conjunto de versos recibe el nombre de
estrofa. La igualdad de sonidos finales entre dos versos se llama rima. La
rima es la coincidencia de sonidos entre las palabras finales de dos versos, a
partir de la vocal tónica o acentuada. La escritura en verso y la rima le dan
cierto ritmo o musicalidad a la poesía. La reiteración es una figura literaria
que consiste en repetir palabras o frases. Para intensificar el sentido de un
poema, el poeta emplea figuras literarias como: metáforas, símiles,
onomatopeyas, personificaciones, etc.
VERSO RIMADO
El verso rimado es aquél cuya palabra final rima con la palabra final de otro
verso.
VERSO LIBRE
El verso libre es aquél que no tiene ni rima ni medida, y pertenece a una
composición en la que todos los versos son de este tipo. No hay fórmulas
rígidas para el verso libre.
TIPOS DE RIMA
La rima se puede dividir en asonante y consonante.
Rima asonante es la igualdad de los sonidos vocálicos a partir de
la vocal tónica. En este caso, sólo las vocales son iguales (río-nidohizo, clavel-recoger-perder).
Ejemplo de versos con rima asonante:
En medio del árbol canta
el pájaro cuando llueve,
(e-e)
y canta con la garganta
cuando el corazón le duele; (e-e)
también de dolor se canta
cuando llorar no se puede. (e-e)
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a
b
a
b
a
b
Poemas y dramas en verso
Rima consonante es la igualdad en sonido de palabras desde la vocal
tónica. Las consonantes y las vocales son o suenan iguales. (permisohizo-piso, lava-lloraba-amaba)
Ejemplo de versos con rima consonante:
En medio del árbol canta (anta)
el pájaro cuando llueve,
y canta con la garganta
(anta)
cuando el corazón le duele;
también de dolor se canta (anta)
cuando llorar no se puede.
a
b
a
b
a
b
LAS PARTES DE UN POEMA
El cochinito
Yo tengo un cochinito a
guardado en mi ropero. b
Es un animalito
a
que cuida mi dinero. b
Con mucho cariñito,
lo voy a alimentar,
y cuando esté gordito,
¡lo tengo que quebrar!
título
rima
primer verso
segundo verso
tercer verso
cuarto verso
poema
Mamá
estrofa
Lorenzo:
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Poemas y dramas en verso
Papá
CÓMO ESCRIBIR UN POEMA
Las siguientes actividades le pueden ayudar al estudiante a crear coplas,
un poema simple con dos versos. Se presentan tres diferentes niveles;
cada nivel tiene 5 pasos. El maestro decide qué nivel usar, según el
conocimiento del estudiante.
Nivel I
En este nivel, el maestro guía a la clase paso por paso. Los estudiantes
participan en la creación del poema.
Paso I: El maestro selecciona un título para el poema que estimule el interés
de la clase. Escribir el título en el pizarrón; los estudiantes lo copian en su
papel.
Ejemplo:
Mi gato
Paso II: El maestro les ayuda a los estudiantes a formar el primer verso
del poema. Se escribe el verso en el pizarrón; los estudiantes lo copian.
Mi gato
Ejemplo:
Yo tengo un gato.
Paso III: El maestro les ayuda a los estudiantes a formar una lista de
palabras que riman con la última palabra en el primer verso (gato).
Vean la Lista de palabras que riman en las páginas 78 a 80.
Se escriben las palabras en el pizarrón; los estudiantes las copian.
Rima consonante
Rima asonante
(gato)
Ejemplos:
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pato
retrato
Chato
zapato
rato
manto
plato
taco
paso
sapo
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Poemas y dramas en verso
Paso IV: El maestro les ayuda a los estudiantes a formar el segundo
verso del poema. Se escribe el verso en el pizarrón; los estudiantes lo
copian y leen el poema.
Ejemplos:
Mi gato
Yo tengo un gato;
también tengo un pato.
-------------------
Mi gato
Yo tengo un gato;
mira su retrato.
-------------------
Mi gato
Yo tengo un gato.
Su nombre es Chato
-------------------
Mi gato
Yo tengo un gato.
Tiene mi zapato.
Paso V: El maestro les ayuda a los estudiantes a conseguir o hacer un
dibujo para ilustrar el poema. Si es posible, que usen “clip-art” del Internet
para añadir dibujos al poema y hacerlo más interesante. Exponer los trabajos
de los alumnos en el tablero de anuncios.
Mi gato
Yo tengo un gato.
Tiene mi zapato.
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Poemas y dramas en verso
Nivel II
En el nivel II, el maestro guía a los estudiantes por los pasos uno, dos y tres.
Los estudiantes hacen los pasos cuatro y cinco independientemente.
Paso I: El maestro selecciona un título que le interese a la clase. Se escribe
el título en el pizarrón; los estudiantes lo copian.
Ejemplo:
El elefante
Paso II: El maestro les ayuda a los estudiantes a formar el primer verso de
del poema. Se escribe en el pizarrón; los estudiantes lo copian.
Ejemplos:
El elefante
Vimos un elefante.
o
¡Mira a ese elefante!
Paso III: Se escribe en el pizarrón una lista de palabras que riman con la
última palabra en el primer verso (elefante). Los estudiantes copian las
palabras. Los alumnos en niveles avanzados pueden usar un diccionario.
Rima consonante
(elefante)
Ejemplos:
gigante
cantante
estudiante
brillante
fascinante
instante
repugnante
guante
estante
interesante
picante
adelante
andante
elegante
Paso IV: Los estudiantes forman el segundo verso independientemente.
Es posible que después de ver la lista de palabras que riman con
elefante, el estudiante decida hacer cambios en el primer verso para que el
poema tenga sentido.
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Poemas y dramas en verso
Ejemplos:
El elefante
Vimos un elefante,
grande como un gigante.
----------------El elefante
Entró el elefante,
con su traje elegante.
----------------El elefante
Allá va el elefante,
caminando adelante.
Paso V: Los estudiantes añaden un dibujo para ilustrar el poema. Cada
estudiante demuestra su poema con el dibujo y lo recita a la clase. El
maestro expone los poemas en el salón.
El elefante
Mira al elefante;
va a pisar el guante.
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Poemas y dramas en verso
Nivel III
Este nivel es para los estudiantes que ya han tenido bastante práctica y están
listos para escribir sus propios poemas independientemente. Los alumnos
pueden añadir más versos a sus poemas.
 Se reproduce “Cómo
se guíen.
escribir un poema” para que los estudiantes
 Se reproduce la página “Paso
composición.
a paso” para guiar al estudiante en su
 El maestro les ayuda a los alumnos a revisar y redactar sus poemas
(ortografía, puntuación, gramática, etc.). Pueden trabajar en pares o
en grupos pequeños para ayudarse los unos a los otros.
Cómo escribir un poema
Paso I.
Piensa en el título que vas a usar.
Decide lo que quieres decir en tu poema.
Paso II. Compón tu primer verso.
Paso III. Haz una lista de palabras que riman con la última
palabra en tu primer verso.
Paso IV. Compón tu segundo verso. ¿Rima con el primer
verso?
Paso V. Añade una ilustración a tu poema.
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Poemas y dramas en verso
Paso a paso
________________________________________
título
1. Escribe tu primer verso.
_______________________________________________________________
2. Haz una lista de palabras que riman con la última palabra en tu primer verso.
____________________ ______________________ ____________________
_____________________ _____________________ ____________________
_____________________ _____________________ ____________________
3. Escribe tu segundo verso. ¿Rima con el primer verso?
__________________________________________________________________
4. Escribe tu poema aquí. Consigue o haz un dibujo para ilustrar tu poema.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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Poemas y dramas en verso
PREPARACIÓN Y PRÁCTICA ANTES DE
LEER UN POEMA
El problema que muchas personas tienen con la poesía es que no
pueden entender el poema en su totalidad inmediatamente. A veces
el uso de palabras, la sintaxis, el lenguaje figurativo, etc., dejan al
lector confuso y con un mal sabor de la poesía. Para mejor entender
un poema, léelo varias veces en voz alta. Usa tu diccionario cuando
encuentres una palabra nueva; ten paciencia.
Pregúntate:
1. ¿Qué sugiere el título?
2. ¿Es el poema humorístico, melancólico, histórico, de misterio, de
aventuras, etc.?
3. ¿Cuál es la situación que se presenta?
4. ¿De qué se trata el poema?
5. ¿Cómo te hace sentir el poema?
6. ¿Qué quiere el poeta que el lector piense al leer el poema?
7. ¿Quién es el personaje en el poema?
8. ¿Cómo crees que es el personaje?
9. ¿Qué mensaje trata de comunicar el personaje?
10. ¿Cómo se siente el personaje?
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Poemas y dramas en verso
.
Los dados
Dados, dos dados,
¡no lo vas a creer!
Ojos en seis lados
y no te pueden ver.
La mudanza
Ya perdí mi primer diente;
se cayó esta madrugada.
key Esta noche lo pondré
debajo de mi almohada.
----------------------------------------
El zoológico
¿Qué es lo que ves?
Un chango y una rana,
un oso y un pez,
un burro y una iguana.
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Poemas y dramas en verso
Tito
Tita
Los patitos
Tita la patita ya sabe leer.
Tito el patito no quiere aprender.
La patita Tita ya sabe escribir.
El patito Tito sólo quiere dormir.
No podrá jugar,
lo van a regañar,
porque Tito el patito
no quiere estudiar.
El patito dice:
—No puedo aprender.
Tita responde:
—Querer es poder.
--------------------------------------------------------------
La celebración
Es el séptimo mes del año.
¿En qué mes estamos?
Es una fiesta nacional;
¿qué evento celebramos?
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Poemas y dramas en verso
Poemas
Algunos poemas te hacen reír.
Otros, te van a aburrir.
Algunos poemas te hacen pensar.
Otros, te hacen llorar.
Los cortos te van a gustar.
Los largos tendrás que estudiar.
Algunos poemas van a rimar.
En otros, la rima va a faltar.
¿Cuáles poemas te gusta leer?
¿Cuáles poemas prefieres no ver?
-------------------------------------------------Mi primer amor
Estoy muy enamorado
de una chica que es morena.
Quiero darle un besito,
pero tengo mucha pena.
Se sienta a mi lado;
me hace suspirar.
No me canso de verla;
no me puedo concentrar.
Por fin le di un besito;
ella me dio un coscorrón.
Con el golpe tan sabroso,
se robó mi corazón.
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Poemas y dramas en verso
Dramas en verso
¿Quién se cayó?
(Drama en verso para 2 personajes)
Ana:
–Mamá, ayer en la escuela
una chica se cayó.
Todos se rieron,
todos, menos yo.
Mamá:
–Me siento orgullosa,
por lo que hiciste ayer.
Estuvo bien hecho;
así debe ser.
Sólo una pregunta
te quiero hacer.
Mamá:
–¿Por qué no te reíste
cuando ella se cayó?
Ana:
–Mamá, no me reí
porque la chica fui yo.
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Poemas y dramas en verso
En la cafetería
(Drama en verso para 5 personajes)
Daniel:
Hice cola con otros niños
para ir a la cafetería.
Se me quitó el hambre
con el olor que allí existía.
Mario:
Hola, Martín, ¿qué vas a comer?
Martín:
No sé, primero hay que ver.
Marta:
Señora, ¿me puede decir que es eso? (apuntando)
Cocinera:
Cabecitas de pollo con un poco de queso.
Daniel:
Perdón, señora, ¿qué es aquello? (apuntando)
Cocinera:
Orejas de conejo con delicioso fideo.
Martín:
Señora, ¿qué viene con el pescado?
Cocinera:
Zancas de grillo del año pasado.
Marta:
Yo prefiero no comer nada.
Mario:
Marta, tengo en mi bolsa una empanada.
Daniel:
Yo sé lo que voy a comer;
la tarea que hice ayer.
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Poemas y dramas en verso