Redes sociales en la Web 2

Redes sociales en la Web 2.0. Inteligencia grupal e impacto social
El mundo está cambiando. La web está modificando los hábitos de vida de la
sociedad moderna. De la misma forma que algunos crecimos en su momento, por
ejemplo, influenciados por el auge y el crecimiento de la informática o los
videojuegos, los jóvenes de hoy en día, los dueños del futuro, están haciendo lo
propio. En este trabajo nos daremos cuenta de las ventajas que nos proporcionan
las actualizaciones que día a día se hacen en la red para nosotros los usuarios y de
los grandes pasos que daríamos si manejáramos los contenidos que nos brindan
de la manera más adecuada.
Las redes sociales son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de
comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se
basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs,
wikis, foros, chat, mensajería, etc. en una misma interfaz y que proporciona la
conectividad entre los diversos usuarios de la red.
Tipos de redes sociales
Existen muchos tipos clasificadas según su propósito y ámbito. Sin embargo,
podemos hablar de tres grandes categorías:
Redes personales. Se componen de cientos o miles de usuarios en los que cada
uno tiene su pequeño “espacio” con su información, sus fotos, su música, etc. Y
cada uno se puede relacionar con los demás de múltiples maneras, aunque todas
ellas involucran el uso de Internet de una u otra forma. Facebook es una red
personal.
Redes temáticas. Son similares a las anteriores aunque se diferencian por el hecho
de que suelen centrarse en un tema en concreto y proporcionan las funcionalidades
necesarias para el mismo. Por ejemplo, una red de cine, una de informática, de
algún tipo de deporte, etc.
Redes profesionales. Son una variedad especial de las anteriores, dedicadas
exclusivamente al ámbito laboral, en todas sus vertientes. Pueden poner en
contacto a aquellos que ofrecen trabajo con los que lo buscan, crear grupos de
investigación, etc.
El término Web 2.0, fue acuñado por Tom 0’Reilly en 2004, hace referencia a una
segunda generación de modelos de páginas webs. Se entiende como una nueva
filosofía de navegar, una nueva forma de participar en la red. Mientras que su
anterior, la Web 1.0, presentaba un modelo de navegación más estático, este nuevo
formato fomenta la participación activa. El usuario ya no se limita a acceder a la
información, sino que la crea. Se puede decir que la web 2.0 son todos aquellos
servicios de internet cuya base de datos puede ser modificada en contenido, formato
o ambos. Los usuarios tienen un control total de su información. Se produce una
descentralización de internet por la que el cliente es, a su vez, servidor. Este formato
facilita la interactividad entre usuarios, que se refleja sobre todo en el uso de redes
sociales, engrandeciendo así la inteligencia colectiva.
La Web 2.0 se apoya en una serie de tecnologías que se encuentran en continua
evolución. Su base tecnológica es muy difícil de definir, ya que cuenta con un
elevadísimo número de elementos. Sin embargo, se pueden destacar unos cuantos:
-La separación del contenido y el diseño se produce a través de hojas de estilo
-Facilitar el posicionamiento con URL sencillos
-Uso de flash y de Ruby on Rails para configurar páginas dinámicas
-La utilización de XML.
Un campo que sin duda alguna será afectado por la Web 2.0 es la educación. La
introducción de nuevas tecnologías y la interactividad crearán una nueva forma de
proceso educativo basado en la colaboración y la inteligencia colectividad.
Encontramos como inteligencia colectiva la información que distintas personas en
distintos lugares hacen con respecto a un tema y que son valoradas y comentadas
para crear nuevo conocimiento. Este concepto se ve impulsado con las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, especialmente con Internet. Con
la Web 2.0 aparecen nuevas formas de relacionarse: Los consumidores pasan a ser
también creadores, existe una gran libertad para aportar contenidos en la red, los
propios consumidores pueden construir contenidos colaborando entre ellos esta
nueva oportunidad que ha brindado la web 2.0 consistente en la creación de
espacios dedicados exclusivamente a la creación de contenidos a través de una
inteligencia colectiva.
Sin embargo, muchos opinan que los sitios de inteligencia colectiva no son
confiables, ya que se expone que esta situación de total libertad para aportar
contenidos o modificarlos, por cualquier usurario, así mismo otros destacan la
importancia de la ampliación del saber, donde todos pueden aportar algo que haga
crecer la inteligencia colectiva, ampliar los puntos de mira y no quedarse tan sólo
con las aportaciones de los profesionales. Al mismo tiempo esta inteligencia
colectiva se mantiene en constante revisión por los mismos consumidores, que van
actualizando la información, ampliándola y corrigiéndola.
La web 2.0 ha sido de gran impacto y en un escenario donde podemos evidenciarlo
en es la educación, que a lo largo de la historia, el poder para opinar había estado
infravalorado. Sin embargo, esto ha cambiado. Gracias a la Web 2.0 el usuario
explota la capacidad de expresión a través de la posibilidad que ofrece internet de
crear redes y globalizar la información. Ya no es el creador del sitio web el que
aporta los conocimientos sino la comunidad la que proporciona e incluso decide los
contenidos. Son muy pocos los que verdaderamente son conscientes del poder de
internet y la interactividad todavía no ha penetrado del todo en la vida cotidiana de
los internautas. Esto lo demuestra la llamada la regla del 1%, que dice que de cada
100 usuarios que entran en una web 2.0, 90 sólo buscan información, 9 participan
y tan sólo uno de ellos aportará contenidos. Pero se cree que a medida que la
tecnología avance y las aplicaciones se simplifiquen aumentará el número de
participantes por web, y así cambiarán los intereses del usuario. Actualmente, la
principal causa por la que un internauta entra en un sitio web es el interés por el
tema tratado, seguido por el sentimiento de pertenencia a un grupo y el ocio. Así, el
modelo 2.0 continuará expandiéndose, ya que cada vez más existe un deseo de
experimentar con estas webs y aumenta la demanda de, sobre todo, las páginas
que permiten el consumo de contenidos y la búsqueda de contactos.
Entre las redes sociales más populares y de mayor uso encontramos:
-Facebook, La red social de Mark Zuckerberg, la cual fue lanzada al público en
febrero de 2004; hace 9 años, es la que encabeza esta lista, y es porque cuenta con
ya más de 1.110 millones de usuarios registrados de los cuales 600 millones
pertenecen al área móvil, debido a su gran número de usuarios, esta traducida
actualmente a 70 idiomas.
-YouTube, más de 100millones de usuarios, más de 1.000 usuarios únicos cada
mes, es un portal de alojamiento de videos.
-Qzone, mas de 600 millones de usuario, es una red social de China creada en el
año 2005 por Tencent, esta permite a sus usuarios mantener diarios, enviar fotos a
tus amigos, escuchar música, y también escribir blogs.
-Weibo, más de 368 millones de usuarios, es el Twitter de China -por así decirlo- el
cual fue lanzado por SINA Corporación el 14 de agosto de 2009.
-Twitter, mas de 500millones de usuarios, fue creada en el 2006 y desde que su
lanzamiento, ha ganado mucha popularidad, principalmente por ofrecer un servicio
completamente distinto e innovador como lo es el microblogging.
-Google+, fue lanzada a finales de junio de 2011, con unos 500 millones de usuarios
registrados, en donde más del 65% de estos son activos, y esta traducida a más de
40 idiomas.
-LinkedIn, mas de 250millones de usuarios, es una red social ambientada en el
mundo laboral, fundada en el año 2002.
-Vkontake, mas de 228millones de usuarios, fue creada en el año 2006 por Pável
Dúrov, es la segunda red social más utilizada o popular de Europa, en especial en
países como Rusia, Kazajstán, Moldavia e Israel, y se encuentra disponible en 70
idiomas incluido el español.
-Renren, mas de 160millones de usuarios, apodada como “La copia China de
Facebook”.
-Instagram, más de 90 millones de usuarios, red cuya finalidad son la exposición de
fotos con efectos y cortos videos.
Una propuesta viable seria la creación de un sitio web “Education First” cuya
finalidad sea compartir información netamente educativa donde por supuesto se
puedan realizar debates sobre la información suministrada, correcciones pero no
del tipo de correcciones que podemos hacerle a sitios como Wikipedia, serian
correcciones revisadas y autorizadas por la misma comunidad, generando así
sentido de pertenencia y cultura por el sitio. Utilizando tecnologías como css, html
un motor de bases de datos. Un ejemplo de ellos sería Menéame, web española de
noticias en la que los internautas editan y publican los artículos.
En conclusión he podido comprender que no siempre las redes sociales son buenas,
que a veces pueden suponer un riesgo bastante amplio. Sin embargo, pienso que
si las personas tienen cuidado de no exponer demasiada información de ellos solo
la necesaria para poder acceder a estas, puedes prevenir muchos sucesos que hoy
en día están ocurriendo. Y lo que es más importante podemos decir que si educar
es una tarea centrada en el futuro y si los estudiantes de hoy deben ser preparados
para el futuro serán importantes todos los esfuerzos, las experiencias y los
proyectos colaborativos con TIC en el aula, centrados en los conocimientos y
habilidades que se requieren para la combinación creativa y responsable de los
recursos y el trabajo conjunto en redes.
Referencias bibliográficas
https://sites.google.com/site/daanau1/influencia-de-la-web-2-0-en-la-sociedad
http://www.slideshare.net/guest77236f0/la-web-20-impacto-en-la-sociedad-laeducacin
http://version.xoc.uam.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=80:web
-20-iredes-sociales-vs-inteligencia-colectiva&catid=7:articulos
http://www.slideshare.net/alfonsomumo/web-20-e-inteligencia-colectiva-version-21
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/inteligencia_colectiva.html
http://www.slideshare.net/marialuisarangel12/las-redes-sociales-en-la-sociedad
http://www.listas10.com/las-10-redes-sociales-mas-populares-en-el-mundo/