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SIMULADOR
PROJECT RISK
mayor número posible de fichas (de
dinero) y de miembros del equipo en
un plazo no superior a 12 períodos.
En el camino deberán gestionarse
riesgos positivos (oportunidades) y
riesgos negativos (amenazas) e incluso
negociar con otros equipos para evitar
la bancarrota.
DESCRIPCIÓN GENERAL
El juego Project Risk es un juego divertido,
práctico, intrigante, estimulante y
diseñado para administradores de
proyectos con los siguientes objetivos.
• Para aprender acerca de la gestión
de riesgos.
El tablero de juego, tarjetas de riesgo
y piezas captan la atención de los
participantes. Esto ayuda a pensar,
interactuar y aprender.
• Para el aprendizaje en general.
• Para la preparación del examen PMP.
Los participantes, pensando en su
proyecto de manera diferente, podrán
aplicar
las actividades del juego.
Aprenderán a pensar más rápidamente,
actuar, analizar y cuestionar cómo los
riesgos se están manejando en sus
propios proyectos. Con la repetición
de las jugadas se puede entrenar el
cerebro y ayudar al participante a
explorar las diferentes opciones de
estrategia de riesgo en la simulación
y que se reproducen luego en los
proyectos reales.
• Para la simulación de sus reales
posibilidades de riesgo del proyecto.
El juego se basa en una ruta de
proyecto tejido a través de los procesos
de Planificación, Ejecución, Control y
Seguimiento y Cierre. Hay un Gerente de
Proyecto que avanza por el camino de
más de 12 rondas de juego de proyecto
(en representación de cada período).
El objetivo es llegar a la meta con el
El participante luego de la
simulación podrá:
•
Entender
el
propósito
de
mantener un registro diario del riesgo
y la emisión de los proyectos.
•
Ser capaz de enumerar y describir
las cuatro estrategias de riesgo
negativos (evitar, aceptar, mitigar,
transferir) y estrategias de riesgo
positivos (explotar, mejorar, compartir y
aceptar)
•
Apreciar
el
valor
de
la
identificación y observación de los
factores desencadenantes de riesgo.
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• Practicar las actividades de gestión
de riesgos de la planificación de
riesgos, identificación, cuantificación,
las
estrategias y la supervisión y
control continuo.
• Para agregar la disciplina a las
responsabilidades del uso de registros
de riesgos del proyecto y los problemas
del proyecto logs.
• Comprender las responsabilidades
de los equipos de gestión de proyectos.
• Aplicar las técnicas de proyectos de
valor acumulado para crear un informe
de estado en tiempo real durante el
progreso del juego.
• Para el análisis de las puntuaciones
de impacto y probabilidad.
¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS
DE APRENDIZAJE?
• Para hablar sobre la tolerancia al
riesgo.
Cómo llevar a cabo la
proyectos en un escenario
cambiante, incluyendo las
externas, en lugar de en
estático.
•
Los participantes enfrentan los
riesgos del proyecto, incluidas las
cuestiones presupuestarias y de
equipo, en términos de observaciones
significativas,
sentimientos
y
reacciones.
gestión de
dinámico y
influencias
un entorno
• Ser proactivo en la gestión de riesgos.
Cómo negociar las decisiones del
proyecto entre los miembros del equipo.
• Para ser capaz de recordar y utilizar
todas las estrategias de riesgo negativos
( mitigar, evitar , transferir y aceptar )
• Para ser capaz de recordar y utilizar
todas las estrategias de oportunidades (
explotar , mejorar , compartir y aceptar )
• Para valorar, identificar y utilizar los
factores desencadenantes de riesgo.
• Para sensibilizar a los riesgos
secundarios
causados
por
la
implementación de las estrategias
iniciales.
• Para construir la disciplina en el
proceso de comunicación de riesgos.
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27 SEDES EN 17 PAÍSES
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