Ciclo del Diseño - Tecnologia-IV-PAI-B

Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Tecnología
Programa Años Intermedios
Fase: Investigación
1. Identificar el problema que
se debe resolver
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Evaluar la importancia del
problema en la vida cotidiana,
la sociedad y el medio
ambiente.
Esbozar las instrucciones de
diseño
¿Qué resultado se espera obtener?
¿A qué usuario se dirige?
¿Qué limitaciones presenta?
Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Fase: Investigación
2. Desarrollan las
instrucciones de diseño.
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Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Formular y discutir preguntas
adecuadas que orienten la
investigación
Utilizar y citar adecuadamente
una gama variada de fuentes
de información
Obtener, analizar, seleccionar,
organizar y evaluar información
Evaluar las fuentes de
información
Fase: Investigación
3. Desarrollan las
instrucciones de diseño.
–
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Enumerar los requisitos
específicos que deba cumplir
el producto/solución
Diseñar pruebas para evaluar
el producto/solución según
las especificaciones de
diseño
¿Tiempo?
¿Recursos?
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Fase: Planificación
1. Diseñan el
producto/solución.
–
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–
Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Crear varios diseños viables
que cumplan las
especificaciones de diseño
Evaluar los diseños en función
de las especificaciones de
diseño
Seleccionar un diseño y
justificar su elección
Fase: Planificación
2. Planifican el
producto/solución.
–
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Elaborar un plan para crear un
producto/solución que siga una
serie de pasos lógicos
Elaborar un plan para crear el
producto/solución en el que
utilicen eficazmente los
recursos y el tiempo
Evaluar el plan y justificar
cualquier modificación en el
diseño
Fase: Creación
1. Utilizan el equipo y las
técnicas adecuados.
–
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Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Utilizar una gama variada de
técnicas y equipos adecuados
de manera competente
Trabajar en un entorno seguro
para sí mismos y los demás
Fase: Creación
2. Ponen en práctica el plan.
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Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Poner en práctica el plan para
producir el producto/solución
Evaluar el plan y justificar
cualquier modificación en el
mismo (cuando sea necesario)
Fase: Creación
3. Crean el
producto/solución..
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Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Crear un producto/solución de
calidad apropiada
Fase: Evaluación
1. Evalúan el
producto/solución..
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Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Realizar pruebas para evaluar
el producto/solución en relación
con las especificaciones de
diseño
Evaluar el éxito del
producto/solución de forma
objetiva, en función de las
pruebas, sus puntos de vista
personales y los de los
usuarios a los que se dirige
Evaluar el impacto del
producto/solución en los
individuos y en la sociedad
Explicar cómo se podría
mejorar el producto/solución
Fase: Evaluación
2. Evalúan el uso del
ciclo del diseño.
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Ciclo de Diseño: Propiedad de la Organización del Bachillerato Internacional
Evaluar su propio
desempeño en cada fase
del ciclo de diseño
Sugerir formas de
mejorar su desempeño
Referencias bibliográficas
Organización del Bachillerato Internacional (2008), reeditada en febrero de 2010 con ejemplos
de objetivos intermedios, Programa de los Años Intermedios Guía de Tecnología (7).
Cardiff. Reino Unido. Anthony Rowe Ltd (Chippenham, Wiltshire).
Organización del Bachillerato Internacional (2008), Material de ayuda al profesor de Tecnología
Ejemplos de objetivos intermedios (2-10). Cardiff. Reino Unido. Anthony Rowe Ltd
(Chippenham, Wiltshire).