Célula

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R E P A S O 6° A- B- C
ciencias naturales
PROFESOR JAIME OPAZO DÍAZ
La Célula.
Gracias al estudio de las células de los organismos, se establecen los
postulados de la teoría celular. Estos son los siguientes:

• Todos los seres vivos están formados por células, por esto se las
considera como su unidad estructural.

• Las células son las unidades funcionales de los seres vivos, ya que son
capaces de realizar la mayoría de las actividades propias de los
organismos vivos.

• Toda célula proviene de otra célula.
En la naturaleza existen organismos formados por una sola célula,
denominados unicelulares, como las levaduras y las bacterias.
También hay organismos formados por miles o millones de células,
llamados pluricelulares, como por ejemplo, los animales y las plantas.
Las células por dentro
Las células, sin importar si forman parte de plantas o animales, poseen tres componentes
comunes: membrana plasmática, citoplasma y núcleo.
Membrana plasmática

Estructura que separa el contenido interno de la célula del ambiente. Funciona como
una especie de barrera que regula lo que ingresa y lo que sale de la célula.
Citoplasma

Contenido interno de las células. En él se llevan a cabo muchas de las funciones que las
mantienen vivas.
Núcleo

Regula y dirige todas las actividades que ocurren al interior de las células.
Diferencias entre la célula animal y
vegetal

En la célula animal la membrana plasmática recubre toda la
célula. Por fuera de ella no existe pared celular. También posee
varias vacuolas pequeñas, las que almacenan sustancias de
reserva o de desecho.

En la célula vegetal existe una estructura llamada pared celular
que recubre, mantiene la forma y protege a la célula.

Además, poseen una gran vacuola central, que almacena agua y
le otorga rigidez.
Niveles de organización de la
materia viva
Célula
Tejido
Órgano
Sistema
Organismo
Niveles de organización

Célula

Unidad estructural y funcional de todos los seres vivos. Corresponde a la unidad
mínima para la vida. Tiene tres componentes fundamentales: membrana
plasmática, citoplasma y núcleo.

Tejido

Conjunto de células que tienen una forma similar y realizan una actividad
determinada; por ejemplo, el tejido muscular del corazón se contrae y se relaja
todo el tiempo para que este órgano pueda bombear sangre. Otro ejemplo de
tejido es el adiposo, que se encarga de almacenar grasas como reserva
energética.

Órgano

Estructura formada por distintos tipos de tejidos, los cuales coordinan sus funciones
para realizar una tarea específica; por ejemplo, el corazón no solo está formado
por tejido muscular, sino también posee un tejido externo que lo recubre.
Niveles de organización

Sistema

Conjunto de órganos que trabajan de forma integrada y cumplen una
función específica en el organismo; por ejemplo, el sistema circulatorio
del ser humano está formado por el corazón y los vasos sanguíneos
que, en conjunto, bombean y transportan la sangre hacia todos los
órganos del cuerpo.

Organismo

Corresponde al nivel de mayor complejidad. Cada organismo está
constituido por sistemas, los cuales, al integrar sus funciones, hacen que
este se desenvuelva de manera coordinada.
¿Dónde está nuestro ADN?

Las células son
las unidades
más pequeñas
de vida. Son
capaces de
realizar las tres
funciones
básicas de
todos los
organismos: se
comunican
unas con otras,
se nutren y se
reproducen.
Todos los seres
vivos están
formados por
una o más
células.
Objetivo de aprendizaje.
Reconocer
y explicar que los
seres vivos están formados por
una o más células y que estas se
organizan en tejidos, órganos y
sistemas.
Completa el mapa conceptual
TEORÍA CELULAR
Unidad estructural de la materia viva
Unidad funcional de la materia viva.
Toda célula proviene de una célula
anterior.
Actividad de lectura personal:
células eucariontes y células procariontes

Las células eucariontes son características de organismos como los protozoos, los
hongos, los animales y los vegetales. Tienen una organización muy compleja porque
poseen varias estructuras internas que realizan funciones específicas. Su material
genético se encuentra rodeado y protegido por una envoltura que forma una estructura
conocida como núcleo: de hecho, la palabra eucarionte significa "verdadero núcleo".
Las células eucariontes también poseen membranas internas que forman diversos
compartimentos donde se ubican pequeñas estructuras llamadas organelos celulares.

Las células procariontes son propias de los seres más sencillos que existen, como las
bacterias. Estas células se caracterizan porque su material genético, que es mucho más
simple que el de las células eucariontes, se encuentra flotando en una región del
citoplasma conocida como nucleoide. Como el material genético no está protegido por
una envoltura, las células procariontes carecen de un núcleo definido. De hecho, la
palabra procariota significa "antes del núcleo". Además, las células procariontes
prácticamente carecen de organelos celulares. Solo cuentan con unas diminutas
estructuras llamadas ribosomas que son indispensables para fabricar sustancias
esenciales para el funcionamiento de la célula.
Responde en tu cuaderno.
respuestas completas y acordes a un alumno de sexto básico.
 ¿Qué
diferencia presentan las células
procariontes y eucariontes?
 ¿Cuál
crees tu que presenta mayores
niveles de evolución? ¿En qué te basas
para responder esto?
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