CONFERENCIAS DRA MERCEDES MINNICELLI Darles la palabra

CONFERENCIAS DRA MERCEDES MINNICELLI
Darles la palabra a los niños a fin de habilitar
espacios de intercambio
y dialogo con ellos hace estallar las instituciones.
(Mercedes Minnicelli, 2004)
Espacio académico:
INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN NUESTRA(S) INSTITUCION(ES):
¿Cómo intervenir?
En nuestras prácticas cotidianas nos encontramos con innumerables interrogantes
que nos interpelan y nos obliga a movilizarnos buscando respuestas.
¿De qué hablamos cuando hablamos de niños, niñas y adolescentes?
Desde la Declaración de los Derechos del Niño se pone en movimiento una serie
de cambios en materia legislativa y nos encontramos con la ley nacional 26061 y
con la ley provincial 2703 sobre la Protección Integral de Niños, Niñas y
Adolescentes.
¿Por qué sentimos los profesionales que intervenimos que aún los niños, niñas y
adolescentes son objetos de maltratos, discriminación, desprotección, indiferencia,
marginación y patologización?
Difícil es para las institución(es) ver los que los niños, niñas y adolescentes
quieren mostrar. Se procuran innumerables intervenciones (violentas en muchos
casos) en pos de lo mejor para ellos.
¿Por qué seguimos los profesionales sintiéndonos cómplices de intervenciones,
que si bien son como marca la ley, nos obligan a tolerar el “infanticidio” que se
hace presente y que de alguna u otra manera nos deja en una posición incómoda
y de mucha vulnerabilidad ante el sistema?
Propuesta: Habilitar un espacio para la reflexión de nuestra práctica cotidiana en
los distintos espacios de intervención frente a las problemáticas que se nos
plantean.
Destinatarios: personal de todos los Servicios del Hospital y profesionales de
Equipos Técnicos de las distintas Instituciones locales.
Horario: 10 hs. Auditorio del Hospital
Tiempo aproximado: 2 horas.
Día: 27 de junio de 2014
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Espacio abierto a la comunidad.
INFANCIA, ADOLESCENCIA Y PADRES HOY.
DIFICULTADES Y POSIBILIDADES
La gran dificultad que se observa en nuestros días es la falta de circulación de la
palabra en la familia. Específicamente entre los niños, niñas y adolescentes y los
adultos. Se suma a esto las nuevas formas familiares que se han dado. La vida
acelerada de los adultos en donde nunca hay tiempo. Las nuevas formas de
comunicación virtuales. Todo haría parecer que la brecha comunicacional es cada
vez más amplia. Y así vemos adultos desorientados y niños/as a la deriva.
Propuesta: habilitar un espacio de reflexión en la comunidad para reflexionar sobre
el lugar de los adultos en la vida de nuestros niños/ñas. Rever las dificultades en
función de definir posibilidades.
Destinatario: espacio abierto a la comunidad.
Horario. 19 hs. Microcine del Cine Teatro Pico
Tiempo aproximado: 2 horas.
Día: 27 de junio de 2014.
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Dra. Mercedes Minnicelli.
Psicoanalista. Profesora Nacional de Educación Preescolar. Psicóloga social
egresada de la primera Escuela Privada de Psicología Social “Dr. Enrique Pichón
Riviere”. Licenciada en Psicología. Doctora en Psicología. Cursa el Programa de
Posdoctorado, Área Interdisciplinar, UNR. Profesora regular e Investigadora de la
Facultad de Psicología de la UNMDP. Profesora Cátedras Análisis Institucional I y
II. Licenciatura y Profesorado en Psicopedagogía CURZA-Viedma, UNCo, 20102013. Fundadora y Directora de la Red Interuniversitaria Internacional INFEIES
(Estudios e Investigaciones interdisciplinarias en Infancia e Institución(es).
Miembro Fundador de la Red Interuniversitaria de Investigaciones en Psicoanálisis
y Derecho. Directora de Especialización de Posgrado en Infancia e Instituciones.
Facultad de Psicología, UNMDP. Miembro Fundador y Co-directora de la Revista
Multimedia sobre la Infancia y sus Institución(es) INFEIES RM. Autora de los
libros Infancias Publicas. No hay Derecho. (2004) Infancias en Estado de
Excepción. Derechos del niño y Psicoanálisis (2010), entre otras publicaciones
nacionales e internacionales. Compiladora de Infancia e Institución(es) y La
infancia en la trama del lenguaje (2008). Buenos Aires, Noveduc. Directora y Cocompiladora junto a Perla Zelmanovich de Debates contemporáneos en Infancia e
Institución(es) (2012) y Las Practicas profesionales en los límites de la experiencia
y el saber disciplinar (2012), Red INFEIES. Ex Directora de la Niñez del Municipio
de General Pueyrredón (1997-1999). Práctica clínica psicoanalítica desde 1996.
Asesora de Equipos docentes y profesionales interdisciplinario en diferentes
regiones Argentina.