El clima de España y el de tu Comunidad

9
El clima de España
y el de tu Comunidad
Esquema de la unidad
UNIDAD 9. EL CLIMA DE ESPAÑA Y EL DE TU COMUNIDAD
El clima
Programación
Objetivos
• Aprender qué es el clima y conocer los factores
que influyen en él.
• Saber que en España se distinguen cinco climas: mediterráneo
típico, mediterráneo de interior, oceánico, subtropical
y de montaña, y conocer cómo se distribuyen.
• Conocer las principales características del clima mediterráneo
típico y mediterráneo de interior, así como su vegetación.
• Conocer las principales características del clima oceánico
y de su vegetación.
• Conocer las principales características del clima subtropical
y de su vegetación.
• Conocer las principales características del clima de montaña
y de su vegetación.
• Conocer el clima de su Comunidad Autónoma.
• Comprender las consecuencias del cambio climático.
• Sabe qué es el clima y conoce los distintos factores
que influyen en él.
• Conoce los climas que se dan en nuestro país: mediterráneo
típico, mediterráneo de interior, oceánico, subtropical
y de montaña, así como sus principales características, áreas
de distribución y vegetación asociada.
• Conoce el clima de su Comunidad Autónoma.
• Comprende las consecuencias del cambio climático.
• Lee e interpreta un climograma.
Aprende a hacer
La interpretación
de un climograma
Contenidos
114 A
A
Los climas
de la Comunidad
El mundo que queremos
¿La temperatura adecuada?
• El clima mediterráneo.
Eres capaz de…
Comprender las consecuencias
del cambio climático
Repasa
• Los climas oceánico,
subtropical y de montaña.
• Los climas de la Comunidad
Autónoma.
• Lectura comprensiva
e interpretación de mapas
climáticos.
• Lectura comprensiva
e interpretación
de un climograma.
• Interés por conocer
los principales climas
de España, así como
el clima y la vegetación
de su Comunidad.
• Utilización responsable
de los aparatos de aire
acondicionado.
• Interés por conocer qué
es el cambio climático
y sus posibles
consecuencias.
Recursos digitales
Contenidos
Recursos
Propósitos
Página inicial
01. Presentación
Empezar el tema
Recuerda lo que sabes
02. Actividad interactiva
Trabajar ideas previas
03. Esquema
Presentar la unidad
04. Animación
Explicar
05. Actividad interactiva
Repasar
06. Presentación
Explicar
07. Presentación
Ampliar contenidos
Los climas oceánico, subtropical
y de montaña
08. Presentación
Explicar
09. Actividad interactiva
Repasar
Los climas de la Comunidad
10. Presentación
Ampliar contenidos
11. Actividad interactiva
Evaluar
12, 13, 14 y 15
Actividades interactivas
Evaluar
16. Presentación
Explicar
17. Actividad interactiva
Evaluar
El clima
El clima mediterráneo
Competencias básicas
Además de la competencia en el Conocimiento e interacción
con el mundo físico, en esta unidad se contribuye al desarrollo
de las competencias Autonomía e iniciativa personal, Lingüística,
Matemática, Tratamiento de la información, Aprender a aprender
y Cultural y artística.
Los climas oceánico,
subtropical
y de montaña
• El clima.
• Leer e interpretar climogramas.
Criterios de evaluación
El clima mediterráneo
Actividades
Repasa
114 B
Para empezar
9
El clima
UNIDAD
RECUERDA LO QUE SABES
R01
Para trabajar ideas
previas
El tiempo y la atmósfera
El tiempo atmosférico refleja cómo está el aire
que nos rodea. Es decir, si hace calor, o frío,
si llueve o hace viento. Todos estos cambios
de tiempo se producen en la atmósfera, que
es la capa de gases que rodea la Tierra.
R01
R02
actividad
interactiva
presentación
1. Observa la fotografía e indica cómo es
el tiempo atmosférico en ese lugar.
Los récords del clima
Esta presentación muestra algunos datos climáticos curiosos del
planeta que pueden fomentar el
interés de los alumnos por el estudio del clima.
Después de haber visualizado la
presentación, pregunte a los alumnos cuál es el dato que más les
ha llamado la atención y por qué.
Aproveche para recordar que las
precipitaciones y las temperaturas son elementos del clima. Relacione también el clima con la
vegetación: pregúnteles por qué
en la imagen que han visto del desierto de Atacama (Chile) no hay
plantas.
Amplíe las preguntas que acompañan a la lectura para poder
responderlas entre todos. Haga
hincapié en las recomendaciones
que deben seguirse para evitar un
golpe de calor. Escuche las respuestas de los alumnos y complételas con algunos consejos, como
no exponerse directamente al sol
y mantenerse a la sombra, beber
líquidos cada poco tiempo, cubrirse la cabeza, no hacer ejercicio
en las horas de más calor, etc.
R02
El clima
Los distintos tipos
de tiempo atmosférico que hace en un
lugar a lo largo de
varios años nos indican cómo es su clima. El clima varía de
unas zonas a otras
de la Tierra.
La tempestad de lluvia y nieve ha sacudido con fuerza
al País Vasco. Las inundaciones y los desprendimientos
han creado problemas en Gipuzkoa y Bizkaia, y la nieve
ha llegado a los puertos y carreteras en Navarra y Álava.
Por eso, el Gobierno Vasco y el Gobierno de Navarra se
encuentran en situación de alerta. Según los pronósticos,
hoy el temporal seguirá arreciando.
●
●
Berria. Adaptación
●
Las temperaturas. Son los grados
de calor o frío que mide el termómetro.
●
Las precipitaciones. Son la cantidad
de agua de lluvia, nieve o granizo que cae
en cada lugar. Se mide con el pluviómetro.
¿Suelen ser frecuentes estos
desastres naturales en nuestro
entorno? Cita ejemplos.
¿Qué consejos se te ocurren
para evitar posibles desgracias
por la nieve?
¿Qué tono tiene la noticia?
●
El clima oceánico o atlántico. Destaca por
unas precipitaciones abundantes y unas
temperaturas suaves.
●
El clima de transición. Es un clima
mediterráneo, pero suavizado por la
influencia del mar.
●
El clima mediterráneo. Las precipitaciones
son escasas y las temperaturas son
extremas.
3. ¿Por qué crees que el clima oceánico es
más lluvioso que el mediterráneo?
VAS A APRENDER
R03
●
Cuáles son los elementos y los factores
del clima.
●
Cómo son los tipos de clima que hay
en España.
●
Cómo es la vegetación en España.
●
Cómo son los climas y la vegetación
del País Vasco.
●
Cómo se interpreta un climograma.
Para presentar
la unidad
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Los aparatos de medida
del tiempo
En esta actividad los alumnos deben relacionar diversos aparatos
meteorológicos con su función. Le
servirá para comprobar si reconocen la utilidad de los distintos instrumentos que sirven para medir
datos del tiempo atmosférico.
Una vez finalizada la actividad, comente a los alumnos que estos
instrumentos suelen encontrarse
en las estaciones meteorológicas,
que son instalaciones que se emplean para medir y registrar datos
del tiempo atmosférico. Con los
datos recogidos, se establecen
predicciones meteorológicas y estudios sobre el clima.
115
114
21/5/09 09:39:42
Más información en la red
Ideas TIC
La prevención frente a una ola de calor
http://www.youtube.com/watch?v=uiW6IHtfpjI
Pantallas y Alta Definición
http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=
News&file=article&sid=696
Esta página contiene un vídeo de la campaña institucional de la Comunidad de
Madrid para prevenir los
riesgos de una ola de calor.
114
En el País Vasco el clima no es igual en todo
su territorio. Distinguimos:
DIBUJO
2. ¿Qué es la temperatura? ¿Qué son las
precipitaciones?
●
Ayer mismo, el Gobierno Vasco puso en marcha
el gabinete de crisis, debido al peligro de inundación.
También hizo llegar a la población los siguientes avisos:
que la gente no se acerque a los ríos, que se aparquen
los coches lejos de los ríos que se suspenda la actividad
marítima.
Los climas del País Vasco
Para conocer las características de un clima
hay que saber cómo son sus temperaturas y
sus precipitaciones.
Inundaciones y desprendimientos crean
problemas en numerosos pueblos
9
R03
esquema
Contenidos de la unidad
Utilice este esquema para que los
alumnos tengan conciencia de todos los contenidos que van a estudiar en la unidad.
Este artículo publicado por el
Observatorio Tecnológico del
ISFTIC pretende servir de
guía de compra y análisis del
mercado actual de pantallas,
tanto de televisores como de
monitores para ordenador.
Su autor es Javier MartínCaro.
115
9
El clima
R04
animación
Los factores del clima
Esta animación explica de forma
gráfica de qué manera la distancia al mar, el relieve y la proximidad al ecuador influyen en el clima
que se da en un lugar determinado. Complementa la información
del libro del alumno y ayuda a
comprender mejor los factores
del clima.
Probablemente, los alumnos entenderán con mayor facilidad
cómo influyen en el clima la distancia al mar y el relieve que cómo
influye la proximidad al ecuador.
Insista, por tanto, en este factor.
Después de haber visualizado la
animación, pregunte a los alumnos por qué en las zonas polares
del planeta las temperaturas son
muy bajas. Recuérdeles que si los
rayos solares llegan muy inclinados a una zona de la Tierra, la
energía solar se reparte en un territorio más extenso que si los rayos solares inciden perpendicularmente. Por ello, los rayos solares
pierden intensidad y las temperaturas son más bajas en las zonas
polares que en el ecuador o en
las zonas templadas.
Para repasar
Amplíe la ilustración 2 y pregunte
a los alumnos por qué llueve más
en lo alto de las montañas que en
las zonas bajas.
116
PRINCIPADO
DE ASTURIAS
O
El clima influye en las personas y lo podemos
comprobar en la forma de vestir. Por ejemplo, no
se visten igual en un país de clima frío que en otro
de clima cálido.
E
PAÍS
VASCO
LA RIOJA
S
9
FRANCIA
COMUNIDAD
FORAL
DE NAVARRA
Para trabajar ideas
previas
ANDORRA
CASTILLA Y LEÓN
CATALUÑA
ARAGÓN
O C É A N O
A T L Á N T I C O
1. Qué es el clima
Si a lo largo de muchos años observamos las características del tiempo atmosférico más frecuente
que hace en un lugar, conoceremos el clima que
tiene.
CANTABRIA
GALICIA
UNIDAD
R05
Mar Cantábrico
q La distancia al mar influye en el clima. En las
zonas próximas a la costa, la diferencia entre
las temperaturas más altas y las más bajas
es menor que en las del interior.
0
Escala
100
P O R
T U G
A L
Para explicar
N
COMUNIDAD
DE
MADRID
El clima es el estado característico de la atmósfera que se repite en un lugar, es decir, cómo son
las temperaturas, las precipitaciones y los vientos
a lo largo de muchos años. El clima se define por
las características de las temperaturas y las
precipitaciones. Así decimos que hay climas cálidos o climas templados, climas secos o climas
húmedos.
BA
CASTILLA-LA MANCHA
EXTREMADURA
REGIÓN
DE
MURCIA
ANDALUCÍA
Kilómetros
S
E
ILL
S
AR
LE
COMUNIDAT
VALENCIANA
M
O C É A N O AT L Á N T I C O
CANARIAS
M
CEUTA
a
r
MELILLA
e
d
e
i t
r r
á
n
e
o
Amplíe el mapa de los climas de
España y pregunte a los alumnos
qué climas se dan en su Comunidad. Pídales que recuerden lo que
estudiaron en el curso anterior y
que expliquen las características
de los climas de su Comunidad.
Clima mediterráneo
típico
Clima mediterráneo
de interior
Clima oceánico
Clima subtropical
Clima de montaña
r Mapa de los climas de España.
¿Qué climas hay en tu Comunidad?
2. Los factores
que influyen en el clima
3. Los climas de España
R04
Para comprender por qué el clima de una zona es
diferente al de otra, hay que tener en cuenta que
hay unos factores que influyen en el clima:
●
●
●
La distancia al mar. El agua se calienta y se
enfría más lentamente que la tierra, por eso el
mar hace que las temperaturas de la costa
sean más suaves. Así, en las zonas de interior,
en verano, hace mucho más calor y, en invierno, mucho más frío que en la costa. q
El relieve. Si en una zona hay una llanura y cerca una cordillera elevada, el clima de la cordillera es más frío porque la temperatura disminuye con la altura y será más húmedo porque
las nubes chocan contra las montañas y provocan lluvias. w
La proximidad al ecuador. Los rayos del Sol no
calientan la Tierra por igual. Las zonas próximas
al ecuador son las que más calor reciben y los
Polos son las zonas que menos calor reciben.
Entre ellas está una zona que se llama templada,
en la que se encuentra la Península Ibérica. e
Para repasar
124323U9p1
Si viajamos por España vemos que hay zonas en las que llueve mucho y otras en las que apenas llueve; en unas zonas
los veranos son muy cálidos mientras que en otras son suaves. Estas diferencias se deben a varios factores.
●
España tiene costa y zonas interiores alejadas del mar,
cada una con climas diferentes.
●
España tiene un relieve muy contrastado, con amplias
zonas montañosas y llanuras extensas. El clima de las
montañas es distinto del de las llanuras.
Cuestiones
El territorio español se encuentra a diferentes distancias
del ecuador. Por esto, el clima de Canarias es distinto al
del resto de España.
1. Escribe en tu cuaderno
la oración que se refiere
al clima.
w El relieve influye en el clima. En las montañas
suele llover más que en las llanuras.
ZON
AF
ZON
AT
ZON
EM
AC
ZON
AT
RÍA
PLA
DA
EM
ÁLI
DA
PLA
DA
ZONA FRÍA
e Las zonas climáticas de la Tierra.
Localiza las islas Canarias, ¿están más cerca
o más alejadas del ecuador que la Península?
●
Estas diferencias hacen que en España se distingan cinco
tipos de clima: r clima mediterráneo típico, clima mediterráneo de interior, clima oceánico, clima subtropical y clima
de montaña.
El clima es el estado característico de la atmósfera que
se repite en un lugar. En el clima influyen la distancia al
mar, el relieve y la proximidad al ecuador. En España
hay cinco climas: mediterráneo típico, mediterráneo de
interior, oceánico, subtropical y de montaña.
R05
actividad
interactiva
Los climas de España
En esta actividad interactiva los
alumnos deben identificar el clima
que se da en las diferentes zonas
de España.
a. En vacaciones voy a
Almería porque todos los
veranos son cálidos.
b. ¡Qué día de viento!
2. Explica los factores que
influyen en el clima.
3. Observa el mapa r y escribe
qué climas hay en cada una
de las Comunidades.
117
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117
29/5/09
Más información en la red
Ideas TIC
Los climas de España
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/
los_climas_de_espana/index.htm
Windows Virtual PC SP1
http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=28c97d
22-6eb8-4a09-a7f7-f6c7a1f000b5&DisplayLang=es
Esta página ofrece actividades interactivas para trabajar los climas de España.
07:29:55
Después de haber realizado la actividad y de haber explicado anteriormente los factores del clima,
pregunte a los alumnos qué clima
piensan que tendrá las temperaturas más suaves: el mediterráneo
típico o el mediterráneo de interior.
Tras escuchar sus respuestas, recuérdeles que el mar hace que las
temperaturas de la costa sean más
suaves que las del interior.
Con Virtual PC se pueden ejecutar a la vez dos o más sistemas operativos en su equipo.
Una vez que Virtual PC está
instalado en un sistema, puede crear una o más máquinas
virtuales e instalar y configurar
un sistema operativo invitado
sobre cada máquina virtual.
117
9
R06
El clima mediterráneo
Para explicar
El clima mediterráneo se da en una amplia zona de
España, pero presenta diferencias entre las zonas
costeras y las de interior. Por eso se diferencia entre el clima mediterráneo típico y de interior.
R06
presentación
El clima mediterráneo
Esta presentación explica de forma gráfica y detallada las características del clima mediterráneo
y señala las diferencias entre las
zonas costeras y las zonas de interior.
Durante la presentación, pida a
los alumnos que se fijen en la sequía estival, propia del clima mediterráneo. Hágales notar a través
de los gráficos cómo descienden
las precipitaciones durante los
meses de verano.
Después de visualizar la presentación, insista en las diferencias
entre los elementos y los factores
del clima. Recuerde a los alumnos que los elementos, que son
principalmente las temperaturas,
las precipitaciones, los vientos
y las altas o bajas presiones,
determinan el clima, y que los
factores pueden modificar esos
elementos. En el caso del clima
mediterráneo, la distancia al mar
modifica las temperaturas y las
precipitaciones, configurando dos
variantes: el clima mediterráneo
de interior y el clima mediterráneo
típico.
Amplíe los gráficos de temperaturas del clima mediterráneo típico
(Palma) y mediterráneo de interior
(Valladolid). Explique que recogen
las temperaturas medias de cada
mes, que, a su vez, se calculan
a partir de las temperaturas medias de cada día.
118
ºC
A
l/m2
30
Este clima es propio de las regiones bañadas por
el mar Mediterráneo: desde Cataluña hasta Andalucía, las islas Baleares, Ceuta y Melilla. q
20
15
10
●
Las temperaturas son suaves por la influencia
del mar. En invierno están en torno a los 12 ºC.
En verano hace calor, las temperaturas ascienden a 27 ºC e incluso más.
●
Las precipitaciones son escasas, sobre todo en
verano, que es la estación seca. A lo largo de
todo el año no se superan los 600 l/m2. En los
meses de primavera y otoño se recogen las
precipitaciones más abundantes del año. Sin
embargo, algunos años llueve tanto que se
pueden producir inundaciones.
En el sureste de la Península, en las provincias de
Alicante, Murcia y Almería, las temperaturas son más
altas que en el resto de esta zona y las precipitaciones son más escasas, no superan los 300 l/m2.
0
Meses
En el interior de la Península, en las Comunidades
que están en la Meseta y en la depresión del Ebro,
las temperaturas son extremas porque estas zonas
están alejadas de la costa. w
El clima de estas zonas tiene características comunes con el clima mediterráneo típico, pero también
diferencias.
B
FOTO
ed045893
●
Árboles, como las encinas, alcornoques, pinos y
en las zonas más húmedas, robles.
●
Arbustos, como carrascas, jaras y algunos aromáticos, como tomillo, espliego, retama y romero.
En las zonas más áridas del sureste de la Península, crecen el palmito y el esparto, que son plantas
que necesitan poca agua para crecer.
R07
presentación
B
La vegetación mediterránea
Esta actividad recoge una galería fotográfica que ayudará a los
alumnos a reconocer algunas de
las plantas características de la
vegetación de las zonas de clima
mediterráneo.
C
q A. Gráficos de temperaturas y precipitaciones de
Palma, por meses. B. Paisaje de la isla de Mallorca.
ºC
A
l/m2
30
25
El clima mediterráneo típico se da en las regiones próximas al mar Mediterráneo. Las
temperaturas son suaves y las lluvias escasas. El clima mediterráneo de interior tiene
temperaturas extremas, muy bajas en invierno
y altas en verano. Este clima es propio del interior de la Península.
20
10
5
0
Meses
e A. Bosque mediterráneo. B. Palmito. C. Sabina.
Visualice la presentación después de haber leído el epígrafe La
vegetación mediterránea del libro
del alumno.
EL MUNDO
QUE QUEREMOS
¿La temperatura adecuada?
E FMAM J J A S O N D E FMAM J J A S ON D
B
FOTO
ed045893
w A. Gráficos de temperaturas y precipitaciones de
Valladolid, por meses. B. Paisaje de la provincia
de Valladolid.
70
60
50
40
30
20
10
0
Cuestiones
1. Calcula la diferencia entre
la temperatura más alta y la más
baja de cada una de las localidades
de los gráficos q y w.
¿Cuál de los dos climas tiene
temperaturas más extremas?
9
Para ampliar
contenidos
En las zonas más frías, con clima mediterráneo de
interior, crecen árboles que resisten bien las bajas
temperaturas, como la sabina y el enebro.
Se parecen en que tienen un verano seco y caluroso. Se diferencian en que el clima mediterráneo de interior tiene temperaturas extremas, muy
bajas en invierno, en torno a los 4 ºC, y altas en
verano, unos 23 º C.
Las precipitaciones se dan sobre todo en primavera
y en otoño. A lo largo de todo el año suele llover
unos 400 l/m2.
UNIDAD
A
En muchas zonas, la vegetación natural se ha sustituido por cultivos. En otras, el bosque mediterráneo se ha ido degradando, no hay árboles, y solo
crecen arbustos.
E F MAM J J A S O ND E F M AM J J A S O N D
15
2. El clima mediterráneo de interior
R07
En las zonas con clima mediterráneo se desarrolla
una vegetación característica que se llama bosque
mediterráneo. e En el bosque mediterráneo crecen plantas muy variadas.
25
5
1. El clima mediterráneo típico
3. La vegetación mediterránea
Mientras se desarrolla la presentación, deténgase en cada imagen y pregunte a los alumnos si
se trata de un árbol o de un arbusto y si crece en las zonas más
áridas, en las zonas más frías o
en el resto de zonas del clima mediterráneo.
Imagina un día de calor con 35 ºC en la calle.
Subes a un autobús y... 17 ºC, ¡casi 20 ºC de
diferencia! La razón de este cambio es el aire
acondicionado, que provoca catarros por su
mal uso y consume muchísima energía.
●
Escribe un lema que invite a la buena
utilización del aire acondicionado y la
calefacción.
2. Explica cómo son las temperaturas
y las precipitaciones del clima
mediterráneo típico y del interior.
Di qué plantas crecen en las zonas
con esos climas.
119
118
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21/5/09 09:39:48
Más información en la red
Ideas TIC
La vegetación mediterránea
http://www.jardibotanic.bcn.es/22_4_cas.htm
Microsoft Virtual PC: un manual paso a paso
http://www.infonegocio.com/luzylar/virtualpc.htm
Esta página del Jardín Botánico de Barcelona ofrece la
posibilidad de ver fotografías con una pequeña información acerca de la vegetación mediterránea. Para ello,
hay que abrir las secciones
Mediterráneo occidental y Mediterráneo oriental.
Para crear una máquina y un
disco duro virtual en Virtual
PC, puede serle de ayuda
descargar el manual paso
a paso que se encuentra en
esta página.
119
9
R08
Los climas oceánico, subtropical y de montaña
Para explicar
R08
1. El clima oceánico
Se da en las Comunidades del norte de la Península: q Navarra, País Vasco, Cantabria, Asturias,
Galicia y parte de Aragón y Castilla y León.
●
presentación
Los climas oceánico, subtropical
y de montaña
Esta presentación explica de forma gráfica y detallada las características de los climas oceánico,
subtropical y de montaña.
Antes de visualizar la presentación, sugiera a los alumnos que
observen el mapa de los climas
de España que tienen en el Anexo
del libro del alumno para que recuerden las zonas por las que se
extienden estos tres climas. Pídales que se fijen si en su Comunidad Autónoma se da alguno de
ellos.
Durante la presentación, hágales notar que en España el clima
subtropical solo se da en las islas Canarias. Tiene temperaturas
suaves todo el año y diferencias
estacionales muy pequeñas porque estas islas están situadas en
la zona cálida de la Tierra, mientras que los climas de la Península tienen las estaciones bien
diferenciadas.
●
Las temperaturas son suaves a lo largo de todo el año por la proximidad del mar. Los meses de verano son frescos, con unos 20 ºC de
temperatura, y los de invierno son templados,
con unos 11 ºC.
Las precipitaciones son abundantes a lo largo
de todo el año, superan los 1.100 l/m2 y se producen en todas las estaciones del año, aunque
en verano descienden un poco.
2
ºC
l/m
30
●
20
●
10
5
0
Meses
●
E F MAM J J A S ON D
E F MAM J J A S ON
●
●
Los bosques. El bosque típico es el bosque atlántico. Está formado por árboles que necesitan
mucha agua, como los robles, los castaños y
las hayas. En el suelo de estos bosques también crecen otras plantas, como helechos y tojos.
En muchas zonas, sobre todo cerca de la costa,
estos bosques se han sustituido por pinos y
eucaliptos.
Los prados. Son superficies amplias de hierbas
que todo el año están verdes. En ellos suele
pastar el ganado.
de Santander, por meses.
El clima subtropical es propio de las islas Canarias. e Es un clima con temperaturas suaves todo el año, sin grandes variaciones. Las temperaturas suelen estar en torno a los 20 ºC.
Las precipitaciones son escasas, sobre todo en
Lanzarote y Fuerteventura, las islas con menor
altitud y más próximas a África. En el norte de
las islas de mayor altitud, se registran las mayores precipitaciones de Canarias, mientras que al
sur apenas llueve.
120
Zona media. En el norte de las islas de mayor
altitud, predomina la laurisilva, que es un bosque de laureles y tilos.
Zona de cumbres. En las zonas de mayor altitud, crece el pino canario y en las cumbres, la
retama y la violeta del Teide.
5. El clima de montaña
A
A medida que la altura aumenta, el clima de una
zona cambia: las temperaturas bajan y las precipitaciones son más abundantes que en las tierras de
menor altitud. Al clima propio de las tierras más
elevadas se le llama clima de montaña. t
B
●
●
retama
S
laurisilva
Las temperaturas de los meses de invierno son muy
bajas, incluso por debajo de 0 ºC, y las de los meses de verano son frescas, en torno a los 15 ºC.
Las precipitaciones son abundantes y en los meses de invierno suelen ser en forma de nieve.
1.500
sabina
drago
400
cardón
tabaiba
Amplíe los gráficos de temperaturas y precipitaciones del clima de
montaña (Leitariegos). Haga notar
a los alumnos que es el único clima de España que presenta temperaturas medias mensuales por
debajo de 0 ºC y que las precipitaciones son muy abundantes, aunque descienden en verano.
0
r Vegetación de Canarias.
l/m2
ºC
20
15
10
5
Para repasar
0
-5
Meses
E F MAM J J A S ON D
0
E F MAM J J A S ON
t Gráficos de temperaturas y precipitaciones
l/m2
ºC
La vegetación cambia con la altura. En las zonas
de montaña hay plantas diferentes a las de las
tierras de menor altitud.
●
En las zonas de cumbre, donde las temperaturas son más bajas, solo crecen prados y algunos arbustos, como el piorno.
●
En las zonas algo más bajas, crecen bosques
de pinos y abetos. Y a menor altura, crecen
robles.
25
20
15
10
5
0
Meses
E F MAM J J A SO ND E F MAM J J A S ON
e Gráficos de temperaturas y precipitaciones
de Telde, en Canarias, por meses.
R09
actividad
interactiva
6. La vegetación de montaña
y helechos. B. Prado.
En el norte de la Península, se da el clima
oceánico. Es un clima templado y húmedo. En
Canarias hay clima subtropical, que es suave
y seco. En las zonas con más altitud de España, se da el clima de montaña.
Cuestiones
Los climas y su vegetación
En esta actividad los alumnos deben relacionar el clima oceánico, el
subtropical y el de montaña con las
plantas que crecen en las zonas
donde se da cada uno de ellos.
R09
1. Escribe cómo son las temperaturas
y las precipitaciones del clima de
montaña, del oceánico
y del subtropical.
2. Escribe el nombre de tres plantas
que crezcan en zonas con cada uno
de estos climas: oceánico, subtropical
y de montaña.
121
120
21/5/09 09:39:50132793 _ 0114-0127.indd 121
Más información en la red
Ideas TIC
Jardín Botánico Atlántico de Gijón
http://www.jardinbotanico.org/jardin-botanico-atlantico-de-gijon/
Parental ControlBar
http://www.parentalcontrolbar.org/
En esta página puede ver
un vídeo con bellas imágenes de diferentes plantas
que crecen en las zonas de
clima oceánico. Las imágenes han sido grabadas en
el Jardín Botánico Atlántico de Gijón (www.botanico
atlantico.com).
9
Para explicar
pino
canario
de Leitariegos, en Asturias, por meses.
w Vegetación oceánica. A. Bosque de hayas
30
3. El clima subtropical
Zona baja. Se sitúa entre los 0 y los 400 metros. Crecen plantas que soportan bien las escasas lluvias, como los cardones, las tabaibas,
las palmeras y las sabinas.
N
altura
(metros)
3.000
q Gráficos de temperaturas y precipitaciones
132793 _ 0114-0127.indd 120
Amplíe los gráficos de temperaturas y precipitaciones del clima
oceánico (Santander) y del subtropical (Telde). Comente con los
alumnos las temperaturas medias de cada mes y hágales notar
cuáles son los meses en los que
menos llueve. Resalte las escasas precipitaciones en el clima
subtropical a lo largo de todo el
año.
0
2. La vegetación oceánica
La vegetación de las zonas con clima oceánico es
abundante porque las lluvias son frecuentes. Por
eso los paisajes son muy verdes. Podemos distinguir los bosques y los prados. w
La vegetación de Canarias se adapta a la humedad y la altura de las islas. Así se distinguen tres
zonas: r
25
15
UNIDAD
4. La vegetación de Canarias
21/5/09 09:39:51
Después de realizar y corregir la actividad, puede proponer a los alumnos otros ejemplos de vegetación,
como la laurisilva (clima subtropical), el tojo (clima oceánico), los
prados (climas oceánico y de montaña), el roble (clima oceánico), etc.
También puede intercalar plantas
propias de las zonas de clima mediterráneo para que las relacionen
con el clima correspondiente, como
la sabina, el enebro, la encina, el
alcornoque…
Si descarga esta aplicación
gratuita, le aparecerá una
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para lo cual deberá activar
el Modo Niño cuando ellos
estén navegando.
121
9
Los climas del País Vasco
Para ampliar
contenidos
R10
Mar Cantábrico
N
O
R10
E
S
Los climas templados tienen temperaturas más contrastadas que
las de los climas cálidos y cuatro
estaciones diferenciadas. Son el
clima oceánico, el mediterráneo y
el continental.
Los climas fríos tienen temperaturas frías. Son el clima polar y el
de montaña.
●
Bilbao
Las temperaturas no varían tanto como en el clima mediterráneo. El verano es seco y caluroso,
pero el invierno es más frío y largo.
Las precipitaciones son escasas, en especial
en los meses de verano.
3. El clima mediterráneo de interior
La mayor parte de Álava, al sur de la divisoria de
aguas, tiene clima mediterráneo de interior. Sus
características son las siguientes:
CASTILLA Y LEÓN
Vitoria-Gasteiz
●
Las temperaturas son extremas. En invierno
hace mucho frío y las heladas son frecuentes;
los veranos, en cambio, son secos y calurosos.
●
Las precipitaciones son escasas, repartidas de
forma desigual durante todo el año.
COMUNIDAD
FORAL DE
NAVARRA
0
Escala
10
Kilómetros
LA RIOJA
LEYENDA
Clima de transición
q Mapa de los climas del País Vasco.
132793U9p122
Observa el mapa q. En él podemos ver cómo se
distribuyen los tres climas del País Vasco, el clima oceánico o atlántico, el clima de transición y
el clima mediterráneo de interior.
●
Vegetación oceánica o atlántica. Es abundante
debido a las frecuentes lluvias. Hay robles y
castaños, y en las zonas más altas, hayas. En
ocasiones ofrece un bosque mixto, formado por
encinas, abedules, alisos, etc.
●
Vegetación de transición. Está formada principalmente por el haya. Junto a esta, apenas se
desarrollan otras especies vegetales, salvo el
acebo o el boj.
●
Vegetación mediterránea. La vegetación verde
disminuye debido a que es menor la humedad.
La vegetación está formada por especies como
R11
la encina, el pino o la carrasca.
l/m2
1. El clima oceánico o atlántico
Bizkaia, Gipuzkoa y el norte de Álava tienen un
clima oceánico. Observa sus características en el
gráfico w.
●
●
Las temperaturas son suaves, sin grandes
variaciones entre invierno y verano, debido a la
proximidad del mar. Los promedios anuales
rondan los 13-14 ºC.
Las precipitaciones son abundantes durante
todo el año, superan los 1.100 l/m2, sobre todo
en otoño e invierno.
20
15
10
5
0
-5
Meses
E F MAM J J A S ON D
E F MAM J J A S ON
w Gráficos de temperaturas y precipitaciones
por meses en Bilbao.
0
El País Vasco tiene clima oceánico en Bizkaia, Gipuzkoa y norte de Álava; clima de
transición, en la Llanada Alavesa; y clima
mediterráneo de interior en la mayor parte
de Álava, al sur de la divisoria de aguas.
15
10
5
R11
actividad
interactiva
0
-5
Meses
E F MAM J J A S ON D
E F MAM J J A S ON
e Gráficos de temperaturas y precipitaciones
por meses de Valdegobía.
Los gráficos de los climas
Esta actividad tiene como objetivo
relacionar gráficos de temperaturas y de precipitaciones con el clima al que corresponden. Le permitirá comprobar si los alumnos
saben interpretar estos gráficos y
si son capaces de identificar un
tipo de clima a partir de ellos.
A
B
La realización con éxito de esta
actividad es importante, ya que
la lectura y comprensión de este
tipo de gráficos es fundamental
para aprender a interpretar posteriormente un climograma, que es
un procedimiento característico
de la geografía física.
C
r A. Roble. B. Boj. C. Carrasca.
Cuestiones
1. Calca el mapa q, colorea las tres
zonas y di qué características de
temperatura y precipitaciones tiene
cada clima del País Vasco.
2. Relaciona cada clima del País Vasco
con dos plantas.
123
122
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132793 _ 0114-0127.indd 122
9
Para evaluar
20
La vegetación del País Vasco varía con el clima.
Así, en las zonas de costa, hay una vegetación
diferente a la de las zonas intermedias o del interior. Se diferencian tres tipos: r
Clima mediterráneo de interior
ºC
l/m2
4. La vegetación
Clima oceánico
Más información en la red
Ideas TIC
La Agencia Estatal de Meteorología
http://www.aemet.es/es/el tiempo/prediccion/espana
Cómo convertir un CD de audio a MP3 con Nero StartSmart
Una vez que tenga abierto Nero, siga estos pasos:
1.° Haga clic sobre el menú Copia de audio de la derecha.
2.° Inserte el nuevo CD y pulse el botón OK.
eleccione la unidad de disco en la que está el CD. Se desplegará
3.° S
un listado con los ficheros que contiene.
n el menú desplegable del recuadro Formato salida, seleccione
4.° E
MP3 Audio (*.mp3).
5.° Pulse sobre el botón Examinar… y elija la carpeta de destino.
aga clic sobre el botón Copiar y, cuando haya finalizado el proceso
6.° H
de copiado, pulse el botón OK.
En la página de la Agencia
Estatal de Meteorología se
puede consultar la predicción
del tiempo en España, tanto
en el ámbito estatal como
para las Comunidades Autónomas, provincias y localidades españolas.
122
25
CANTABRIA
Otros lugares, otros climas
Esta presentación permite a los
alumnos conocer otros climas diferentes a los que se dan en España y localizarlos en un lugar del
planeta.
Los climas cálidos tienen temperaturas elevadas y pocas diferencias de temperaturas entre unas
estaciones y otras. Son el clima
ecuatorial, el tropical y el desértico.
La cuenca intermedia o Llanada Alavesa tiene clima de transición. Sus características son las siguientes: e
FRANCIA
presentación
Antes de visualizar la presentación, escriba un esquema en la
pizarra para organizar los climas
de la Tierra. Explique que hay tres
grupos de climas: climas cálidos,
climas templados y climas fríos.
ºC
●
DonostiaSan Sebastián
UNIDAD
2. El clima de transición
Amplíe el resumen de la lección.
Pida a un alumno o alumna que lo
lea en voz alta y que lo explique al
resto del grupo como si fuera el
profesor. Sugiérale que se ayude
del mapa y los gráficos.
21/5/09 09:39:54
123
Actividades
9
R12
R13
R14
UNIDAD
R15
Comprende
Para evaluar
Clima mediterráneo de interior
R12
actividad
interactiva
7. Los meteorólogos registran cada día datos
Clima oceánico
de temperaturas, precipitaciones, vientos…
que se producen en distintos lugares. ¿Crees que
con los datos que hayan tomado en un mes es
posible definir el clima de un lugar? ¿Por qué?
Clima subtropical
Clima de montaña
124323U8p9h2
características de
los climas de España.
R14
actividad
interactiva
A través del recurso 13 puede
evaluarse si el alumno es capaz
de identificar las características de
temperaturas y precipitaciones que
definen cada uno de los climas de
España.
Es importante que los alumnos
comprendan la relación que existe entre clima y vegetación. El
recurso 14 le permitirá evaluar
si son capaces de relacionar una
zona climática con la vegetación
que crece en ella.
El recurso 15 es un crucigrama
que evalúa el conocimiento de
algunos de los conceptos fundamentales de esta unidad.
124
presentación
La interpretación
de un climograma
Esta presentación permite explicar de forma pautada cómo se
interpreta un climograma, que es
un gráfico en el que se representan dos de los elementos de un
clima: las temperaturas y las precipitaciones. Además, la presentación propone al final, después
de la explicación, un climograma
para interpretar en clase.
CLIMA
TEMPERATURAS
PRECIPITACIONES
mediterráneo
suaves
escasas
de Aralar y completa la ficha.
de estas localidades. Di cómo crees que
serán las temperaturas y las precipitaciones
en cada una.
A
PAISAJES
:
Paisaje de
❑ montaña
❑ llanura
1. El climograma tiene dos
ejes verticales. En el eje de
la izquierda, están los datos
de las temperaturas, que
se miden de 5 en 5 grados
centígrados (ºC).
:
Vegetación
sa
❑ esca
nte
❑ abunda
escribe el nombre de los climas de España;
en otra, la vegetación que se asocia a cada
clima, y en la otra, las Comunidades que
tienen ese clima.
4. Escribe qué factores influyen en el clima
Para saber cómo es el clima de un lugar necesitamos conocer cómo son
las temperaturas y las precipitaciones a lo largo de varios años. Esta información
nos la proporciona el climograma, que es un gráfico en el que se representan,
mes a mes, los datos de las temperaturas y las precipitaciones de un lugar.
5. Observa la fotografía del Parque Natural
3. Haz una tabla con tres columnas. En una,
R16
La interpretación de un climograma
124323U8p9h2 leyenda
124323U8p9h2 leyenda
124323U8p9h2Razona
leyenda
124323U8p9h2 leyenda
124323U8p9h2 leyenda
A
Con el recurso 12 se pueden
evaluar algunos conceptos fundamentales de toda la unidad a través de preguntas con respuestas
de selección múltiple.
APRENDE A HACER
b. ¿En qué climas son frecuentes las
precipitaciones?
2. Copia y completa esta tabla con las
Ponte a prueba
Utilice estas actividades para llevar a cabo una evaluación colec­
tiva de la unidad.
R16
a. ¿Qué climas tienen temperaturas suaves?
¿Cuáles tienen temperaturas extremas?
R13
actividad
interactiva
R15
actividad
interactiva
estación de esquí y un parque de atracciones
con instalaciones acuáticas
en dos lugares de España.
Recomiéndales en qué
zonas les convendría
instalar cada atracción,
teniendo en cuenta
el clima que necesita
cada una.
Explica por qué.
Vasco y di qué características tienen. ¿Qué
relación hay entre el relieve y los climas
de la Comunidad? ¿Y entre los climas
y la distancia al mar?
Clima mediterráneo típico
Para explicar
8. Una empresa turística quiere instalar una
6. Escribe el nombre de los climas del País
1. Copia este mapa de los climas de España y colorea cada zona con el color que corresponda.
crees
o de clima
¿A qué tip
¿Por qué?
e?
nd
po
es
que corr
a. Haz otra ficha como la anterior para esta
fotografía de la Llanada Alavesa y complétala.
B
B
9
Opina
Aplica
3. En el eje horizontal se
representan los meses del
año.
CIUDAD REAL
ºC
30
25
20
15
10
5
0
Meses
E
F
M
A M
J
J
A
l/m2
S
O
9. Analiza el climograma anterior. ¿En qué meses del año
N
D
ºC
llueve más? ¿Y en qué meses llueve menos? ¿Cuáles son
los dos meses más calurosos? ¿Y cuáles los más fríos?
¿Qué diferencia hay entre la temperatura del mes más
cálido y la del mes más frío? ¿A qué tipo de clima crees
que corresponde? ¿Por qué?
10. Interpreta el climograma de la derecha a partir de las
preguntas anteriores. Corresponde a Benasque, en Huesca.
2. En el eje de la derecha,
están las precipitaciones,
que se miden de 10 en 10
litros por metro cuadrado
(l/m2).
70
60
50
40
30
20
10
0
Tenga en cuenta que los climogramas son procedimientos fundamentales de la geografía física, pero que su interpretación no
suele resultar sencilla para los
alumnos, fundamentalmente porque se manejan dos variables.
Por ello, es interesante resolver
entre todos el climograma del clima oceánico (Navia) que se propone en la presentación.
4. Cada barra azul indica
las precipitaciones que
caen en un mes.
5. La línea roja une los
puntos que indican la temperatura media de cada
mes.
Benasque (Huesca)
30
25
20
15
10
5
0
Meses E F M A M J
124
J A S O N D
l/m2
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
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21/5/09 09:39:57132793 _ 0114-0127.indd 125
21/5/09 09:39:58
Más información en la red
Ideas TIC
El clima en España
http://club.telepolis.com/geografo/regional/espa/climaes.html
Cómo usar Google para hacer búsquedas especiales
http://www.google.es/options/specialsearches.html
En esta página dispone de
amplia información sobre los
climas de España.
Entre las opciones del buscador Google se encuentra
esta sección en inglés que
permite efectuar consultas
específicas sobre Linux,
Microsoft, Apple Macintosh,
free BSD… y también realizar búsquedas en instituciones educativas.
125
9
Repasa
Para evaluar
1. Lee el resumen.
En los últimos años, los medios de comunicación están informando de lo que los científicos
llaman «cambio climático». Pero ¿qué es y qué consecuencias tendrá?
Utilice este recurso para valorar lo
que los alumnos han aprendido a
lo largo de la unidad. Una vez finalizada la actividad, pídales que
localicen en el mapa de climas
de España del Anexo del libro del
alumno cada uno de los climas
que se mencionan en el resumen.
El clima ha cambiado a lo largo de la Historia. En la actualidad, la combustión en exceso de
petróleo y sus derivados, gasolina y gasóleo, está aumentando el dióxido de carbono del aire.
Este incremento provoca el «efecto de invernadero», que hace que el calor de la Tierra
no pueda salir de la atmósfera y, por eso, aumenta la temperatura.
El clima de una zona depende de las temperaturas
y las precipitaciones. Además, en el clima de un lugar
influyen unos factores que lo modifican: la distancia al
mar, la disposición del relieve y la proximidad al ecuador.
En el mundo
En España se distinguen cinco climas:
2.
●
Clima mediterráneo típico. Se da en las regiones próximas al mar Mediterráneo. Se caracteriza por temperaturas suaves y precipitaciones escasas.
●
Clima mediterráneo de interior. Se da en las regiones del interior de la Península. Se caracteriza por temperaturas extremas, muy bajas en invierno y
altas en verano, y precipitaciones escasas.
●
Clima oceánico. Es propio de las zonas del norte de la Península. Es un clima
con temperaturas suaves y abundantes precipitaciones.
●
Clima subtropical. Es el clima propio de las Canarias. Es un clima con pocas precipitaciones y temperaturas suaves todo el año.
●
Clima de montaña. Se da en las zonas de montaña. Tiene temperaturas
bajas y abundantes precipitaciones.
Deshielo de los
casquetes polares.
Tormentas
y huracanes
más violentos.
LOS CLIMAS DE ESPAÑA
son cinco
mediterráneo
típico
.........
oceánico
subtropical
.........
se caracteriza por
se caracteriza por
se caracteriza por
se caracteriza por
se caracteriza por
Aumento
de las sequías
y de los desiertos.
Descenso de las
precipitaciones.
Llegada de
animales de climas
más cálidos.
Olas
de calor más
amplias.
●
●
A continuación, plantee la misma
actividad con las posibles consecuencias en España.
Aumento
de medusas en
el mar.
Para finalizar, recuérdeles la importancia de estar concienciados con
la cuestión del cambio climático.
Temperaturas
extremas.
.........
.........
Precipitaciones
escasas.
.........
.........
●
Temperaturas
bajas.
●
Precipitaciones
abundantes.
ESTUDIO EFICAZ. Haz un resumen de los climas del País Vasco que incluya los tipos
de clima que se dan y las características de temperatura y precipitaciones que tienen.
reducir el consumo de petróleo y por qué.
a. Usar mayoritariamente el transporte público.
b. Aislar las casas para consumir menos calefacción y aire acondicionado.
c. Utilizar energías, como la eólica o la solar, que no consumen petróleo.
2. Añade una consecuencia del cambio climático que pueda producirse
a partir de algunas de las que muestra el esquema anterior.
Ejemplo: El aumento del nivel del mar puede producir la desaparición
de islas de poca altura.
126
127
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21/5/09 09:39:59
Más información en la red
Ideas TIC
Proyecto Alquimia
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/pr/index.html
Recopilatorio de complementos de Mozilla Firefox
https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/collection/reference
Esta página del Ministerio
de Educación contiene el
Proyecto Alquimia, con recursos para los alumnos y
los profesores de Primaria,
organizados en los siguientes cinco módulos: Salud,
Seres vivos, Tecnología, Geografía e Historia.
126
Pida a los alumnos que lean primero las consecuencias en el mundo y que traten de imaginar qué
ocurriría si llegaran a producirse.
Puede sugerirles algunas ideas.
Por ejemplo, si aumentara el nivel
del mar, desaparecerían las tierras
más bajas del planeta porque serían inundadas; etc.
1. Indica cuáles de las siguientes acciones te parecen más importantes para
.........
3.
En España
Aumento
del nivel
del mar.
ESTUDIO EFICAZ. Completa el esquema.
.........
Amplíe las posibles consecuencias
del cambio climático en el mundo
y en España que se plantean en la
sección Eres capaz de… del libro
del alumno.
Posibles consecuencias del cambio climático
Los climas de España
Resumen de la unidad
Esta actividad presenta un resumen de los contenidos de la
unidad, realizado a partir de la
actividad 1 del libro del alumno.
El alumno debe completar los espacios en blanco con las palabras
que se le proponen.
9
Para explicar
Comprender las consecuencias del cambio climático
R17
El clima
R17
actividad
interactiva
UNIDAD
ERES CAPAZ DE…
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127