Qué son los Principios Basicos de Equitacion

Principios Básicos de Equitación
2012
¿Qué son los Principios Básicos de Equitación?
Primero que nada, te alentamos a leer hasta el final. Si realmente quieres saber lo
que es y cómo funciona en síntesis P.B.E.
Cuando un niño o adulto empieza su trayectoria de aprendizaje de la equitación,
generalmente busca una “escuelita”, donde se le proporciona varios y diferentes
caballos, en los cuales empieza a “aprender” a montar. Es importante marcar la
diferencia que existe entre “andar” a caballo y “montar” un caballo. Andar a caballo es
un acto intuitivo, despojado de técnica, que puede ser un buen comienzo en lo que
refiere a la relación y el coraje necesario para practicar equitación, pero no se asemeja
en muchas cosas a la práctica de la equitación propiamente dicha. Cuando estamos
practicando equitación esto implica en técnica, postura, empleo de ayudas específicas
para que el caballo realice movimientos y ejercicios específicos y de modo atlético,
esto es, de una manera pre determinada. Podríamos pensar en términos de la danza,
no es lo mismo sacudir el cuerpo en un baile social, que danzar una coreografía de
ballet clásico, así como no es lo mismo que cantar debajo de la ducha, cantar una área
de una ópera o ser parte del coro en una sinfonía de Beethoven.
Es bueno reflexionar acerca de cuáles son nuestros objetivos reales cuando buscamos
una escuela de equitación para poder recibir una mejor orientación de que caminos
queremos andar cuando elegimos aprender acerca de caballos. Obviamente no hay
nada de malo en que queramos aprender a andar a caballo, perder algún miedo
infantil, o simplemente disfrutar del contacto con estos nobles animales. Pero esto es
muy diferente a que cuando tenemos aspiraciones a practicar disciplinas ecuestres
como Salto de Obstáculos (Show Jumping) o Adiestramiento, Enduro Ecuestre, o CCE,
la prueba de tres días.
En el caso de que así sea, se supone que las escuelas deben tener un sistema, una
metodología, contar con profesionales docentes de equitación con conocimientos, y
con la didáctica necesaria para conducir este futuro joven deportista, si así fuera su
deseo, en un atleta de equitación, en las diferentes disciplinas que esta abarca, para el
futuro.
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Tal vez hay algunos niños que no querrán tornarse atletas, solamente les gustan los
caballos, y les gusta tener esta oportunidad, aun viviendo en la ciudad, de estar en
contacto con ellos, y montar. Y esto debe ser puesto en diferentes perspectivas. Pero,
para aquellos que empiecen a demonstrar el talento, las ganas, y que estén apoyados
por sus familiares para seguir el curso de una especialidad deportiva, entonces, es
deseable tener un escalonamiento claro, preciso y congruente, para que este futuro
deportista pueda tener la mejor escuela de base, para ir creciendo en las habilidades,
que dicho de paso, son múltiples, y de diversos niveles del ser humano.
Por esta razón, por el reconocimiento de que el proceso de aprendizaje es muy serio
en las conocidas “escuelitas” - los centros de PBE - hay que proveer muchos niveles de
conocimientos, y un sistema adecuado a la realidad. Para este fin la FUDE desarrolló,
junto a un equipo de trabajo y con un experto de Alemania, un sistema unificado que
entra en vigencia este año deportivo como categorías previas a las federadas de las
diversas disciplinas, y pasa a tornarse una guía, un escalonamiento de aprendizaje, y
un sistema de evaluación del aprendizaje, en los niveles previos a las competencias de
Salto, Dressage, Cross Country y Enduro Ecuestre.
Las categorías de PBE son 8, y todas están diseñadas de forma constructiva,
escalonada, para ir elevando los niveles de dificultades y de aprendizaje de los
alumnos de las escuelas de jinetes pertenecientes a los clubes afiliados a la FUDE y que
quieran participar de los eventos de evaluación para ir recibiendo la aprobación para y
paso de categoría y nivel de dificultad, hasta que lleguen al punto de poder empezar a
elegir la disciplina que más les gusta, y competir en las conocidas pruebas federadas.
Las 8 categorías están descriptas a seguir y configuran los tipos de aprendizaje que
todo pretendiente a jinete tiene que recibir de conocimiento, habilidades, sensibilidad
y tacto ecuestre, relacionamiento con el caballo, ética de relacionamiento con los
compañeros de escuela, de picadero, de competencia, con los jueces, etc.
Integración del deporte a la Vida
Tal como señalamos con anterioridad, las reglas del deporte son reglas de vida. La
experiencia inmediata muestra que la práctica de una actividad física basada en un
disciplinado y ordenado sistema no solo genera una rápida descompresión personal
sino que provee a cada persona de un sentimiento inmediato de plenitud. Y esto es así
desde la antigüedad. Muchos son los filósofos que señalaron profundamente la
importancia del deporte, aconsejando sobre la integración que los mismos producen
en la dualidad humana. “Mens sana in corpore sano” es la síntesis más conocida de
este pensamiento universal.
Integrar una actividad física a nuestra vida es “per-se” un hecho ético con una notable
cantidad de beneficios. Si bien algunos de éstos se hallan asociados a factores
neuróticos de la personalidad o a réditos económicos o al poder. Estos factores que
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podríamos considerar negativos, no devienen de la estructura del deporte en sí, sino
del uso indebido y antiético del mismo, en parte debido posiblemente a las
características de personalidad de deportista que aún a sabiendas de esto se deja
involucrar, aunque hay situaciones en las que no es consciente y en parte a otras
personas que lucran y se benefician con el deporte practicado por otros.
¿Qué es lo que se aprende en P.B.E.?
La misma palabra lo dice, P.B.E. significa Principios Básicos de Equitación, por lo tanto,
son las prácticas básicas de la práctica de equitación, que debe ser practicada antes de
la elección de una disciplina específica, donde primero que nada aprende:
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Asiento en movimiento: el relacionamiento del jinete con el caballo, con su
movimiento en las diferentes andaduras, el asiento del jinete correcto y
flexible, que acompaña estos movimientos con habilidad y equilibrio; aquí la
práctica de los principios del Vaulting es muy útil, y es fundamental para el
desarrollo de una postura correcta, de un asiento liviano y consciente, de
habilidades cognitivas y consciencia corporal;
Conducir el caballo: en un segundo paso, el equilibrio se transforma en un
equilibrio dinámico, en la capacidad de conducir, comandar y lograr la
obediencia del caballo, también se transforma en un equilibrio en movimiento,
el jinete aprende a andar sin estribos, en diferentes posiciones, y en las tres
andaduras, con soltura y confianza, y además, es capaz de desarrollar figuras
de picadero, puede conducir el caballo en círculos, en líneas derechas, y en
diagonales, también comienza a poder ultrapasar pequeños obstáculos, y
mantener un ritmo adecuado al espacio en que cabalga; es capaz de hacer
cabalgatas más largas, en prácticas previas al enduro ecuestre; saltar
obstáculos de campo suaves;
Hacer figuras de picadero y ultrapasar obstáculos con excelencia: En una
tercera etapa del desarrollo del aprendizaje, el jinete aprender a como
influenciar el caballo de manera más ágil, hábil y con la posibilidad de hacer
figuras de picadero más complejas, ultrapasar obstáculos más altos y en
secuencias más complejas; hacer pruebas de distancias más importantes en
este nivel (no más que 10 Km);
Saber cuándo corregir, ayudar y acompañar el caballo (el comienzo del Jinete
de Disciplina): Finalmente en esta etapa el jinete puede encontrar su vocación,
y empezar a practicar una disciplina más específica, y entrenarse objetivando
tornarse un jinete especializado en uno u otra disciplina, es decir: Salto,
Adiestramiento, Enduro, Cross, Vaulting, etc., porque ha llegado en un punto
de su conocimiento y habilidades que le permiten no solo una independencia,
coraje, y equilibrio, sino y fundamentalmente, un tacto ecuestre, un fino
feeling, o una capacidad de “ver” y “sentir” lo que es mejor para él y para su
caballo.
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Es en este momento que el jinete está pronto para ir a practicar una disciplina
específica, recibir su grado de escuela, es cuando empieza entonces a practicar y a
competir en las diferentes disciplinas de la equitación. Ya no es más un principiante, es
jinete. Podrá elegir un entrenador, un coach, y dedicarse a lo que mejor le guste.
CÓDIGO DE CONDUCTA Y LOS VALORES DE P.B.E.
La conducta es una cualidad humana. Es el ejercicio del libre albedrío de hacer
elecciones con base a los valores fundamentales que le dan el marco y el norte a lo
que el ser humano hace en su vida. En nuestro caso, es el conjunto de valores
primordiales, esenciales, que nos da la visión de que es lo que queremos que esté
presente en la práctica deportiva con caballos, en las relaciones del hombre con
estos animales y con sus compañeros de deporte, autoridades, jueces, profesores,
etc.
El Código de Conducta y su significado.
1.- En todos los deportes ecuestres, el caballo tiene que ser considerado lo primordial.
2. - El bienestar del caballo debe estar por encima de los intereses económicos de
criadores, de los entrenadores, de los jinetes, de los propietarios, de los negociantes,
de los organizadores y personas oficiales.
3.- Todos los cuidados y tratamientos veterinarios deben asegurar su salud y bienestar.
4.- El nivel más elevado de nutrición, salud, higiene y seguridad será recomendado y
mantenido siempre.
5.- Se debe prever buena ventilación, nutrición y agua y mantener un entorno sano
durante los transportes.
6.- Se debe insistir en mejorar la instrucción y el entrenamiento en la práctica de los
deportes ecuestres y promover los estudios científicos en medicina veterinaria.
7.- En el interés del caballo, el estado físico y los conocimientos del jinete son
considerados esenciales.
8.- Cada tipo de equitación y cada método de entrenamiento debe considerar al
caballo como un ser vivo y eliminar toda técnica considerada abusiva por la FEI.
9.- Las Federaciones Nacionales tendrán que establecer controles adecuados para que
el bienestar del caballo sea respetado por toda persona u organización bajo su
jurisdicción.
10.- Los reglamentos nacionales e internacionales del deporte ecuestre que se
refieren a la protección del caballo deben, no solamente ser respetados en los
concursos nacionales e internacionales, sino también en los entrenamientos. Los
reglamentos de concurso serán continuamente revisados para asegurar dicho
bienestar.
11.- La responsabilidad del jinete hacia su caballo, también comprende su vejez.
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