Programa de educación cívica electoral

Por
mandato
constitucional
están
comprometidos a encaminar esfuerzos hacia
crear una verdadera
d d
cultura
lt
d
democrática
áti en los
l
futuros ciudadanos del país.
p
El Tribunal Electoral da formal estructura al
Programa de Educación Cívica Electoral que
se desarrolla sobre las bases de dos grandes
componentes:
Educación
Formal
Primer Nivel
Educación Básica General
Segundo Nivel
Educación Media.
Estudiantes de Centros Educativos Oficiales y
Particulares
Tercer Nivel
Educación Superior
Partidos Políticos
Educación
No
Formal
Asesoría Técnica Electoral
- Centros Educativos
- Grupos Organizados
Funcionarios Electorales.
- Permanentes
- Eventuales
Fortalecer la conciencia cívica y ética del
ciudadano para la práctica permanente de
los valores.
valores
Promover el surgimiento
g
de una verdadera
cultura democrática desde la más temprana
edad garantizando así la participación
edad,
activa de todos los ciudadanos y ciudadanas
en la vida política del país.
Enfocado hacia la promoción de la cultura democrática
desde temprana edad.
edad
Firmado el 26 de diciembre de 1995.
- Dos (2) Adendas posteriores en 2003 y 2008
- El 27 de noviembre de 2009, se firmó el texto único del
Convenio
Con la finalidad de incluir los
contenidos cívicos electorales
en los
l
programas de
d la
l
educación formal.
€
¾Actualmente se desarrolla a nivel nacional.
nacional
¾Se inicia como plan piloto en un colegio y se valida
con 125 centros educativos en el 2001.
¾Comisión Técnica Interinstitucional para la
Enseñanza de la Educación Cívica Electoral.
€
¾Capacitación a Facilitadores:
ƒDocentes con experiencia en el programa
ƒFuncionarios con formación docente
€
¾Capacitación a los docentes de colegios
oficiales y particulares en el uso de los
seis (6) módulos del Programa de
Educación Cívica Electoral.
¾En coordinación con Perfeccionamiento
d
docente
t del
d l MEDUCA
MEDUCA.
Contenido del Programa en el Sistema
Educativo:
¾ Educación Básica General, están inmersos
en la currícula educativa.
educativa
¾ Educación Media: Participación del Tribunal
Electoral en la transformación curricular, para
la inclusión de los contenidos del Programa,
Programa
en las asignaturas de Historia (moderna y
postmoderna), Ética
É
Moral y Valores.
¾ Seguimiento
S i i t
a los
l
d
docentes
t
capacitados,
it d
centros educativos oficiales y pparticulares.
¾ Jornada de sensibilización a directores
regionales
i l
d Educación,
de
Ed
ió Supervisores
S
i
y
ddirectores
ec o es de ce
centros
os educa
educativos.
os
¾ Campaña en los medios de comunicación
para la educación a la ciudadanía.
¾ En el calendario escolar
¾ La última semana del mes de abril
¾ Día Internacional de la Democracia
¾ Colegios oficiales y particulares a nivel nacional.
Cuyos lemas han sido:
¾ 2010: Educando para la Vida en
Democracia
¾ 2011: ¡Practiquemos los valores!
paso fundamental p
p
para la vida en
democracia.
¾ 2012: Unidos por la Democracia
¾ 2013:
2013 “Niñez
“Niñ y jjuventud,
t d pilares
il
importante de la democracia”
¾ 2014: “Tu
Tu participación en la fiesta
electoral fortalece la democracia”
¾
Entrega de pergaminos y
certificados a colegios.
Se incorpora la figura,
en el Proceso Electoral.
¾ Crear
C
una conciencia
i i
cívica en los estudiantes,
desde muy temprana
g una
edad,, a fin de lograr
sociedad con una sólida
cultura democrática.
democrática
¾
Participan estudiantes
est diantes del
XI y XII grado.
ƒ Desarrollan una labor social
como parte de su formación
cívica.
¾ Cumplen
C
l sus funciones
f i
con
una actitud de servicio a
favor de los ciudadanos
que acuden a los centros
de votación.
ƒ
Orientar
O
i
all elector
l
a ubicar
bi
su mesa de votación
¾ Ayudar a los electores
discapacitados y de la
tercera edad en su
movilización,
ili ió a ejercer
j
ell
derecho al voto.
¾ Reconocimiento del trabajo
realizado como labor social
realizado,
¾
¾
Se les capacita para
p
de
el desempeño
sus funciones
ƒ Reglas para la atención al cliente
ƒ Primeros Auxilios y normas para la atención al
adulto mayor
à Seminario
S i i dde capacitación
it ió electoral
l t l
à Se les jjuramenta p
para el cargo
g
à Entrega de pines y certificados
¾
Primer concurso de:
› Logo: Identificando al Promotor Electoral
¾ Afiche: Promotor Electoral – Juventud qque Fortalece la
Democracia
¾Participación de trece (13) Direcciones
Nacionales del Ministerio de Educación, en la
C i ió Interinstitucional
Comisión
I t i tit i l para la
l enseñanza
ñ
de la Educación Cívica Electoral.
¾Reuniones mensuales de la Comisión
Técnica Interinstitucional con el fin de
coordinar y
dar
seguimiento a los proyectos de la Comisión.
¾Seguimiento a la capacitación de los
docentes de colegios oficiales y particulares
docentes,
que imparten los contenidos del Programa.
¾Contar con el apoyo de facilitadores “ad
honorem” para el desarrollo de los
honorem
seminarios de capacitación dirigidos a los
docentes.
¾Educación Cívica virtual a docentes,
estudiantes
t di t
y ciudadanía,
i d d í a través
t é del
d l
pportal educativo del Ministerio de
Educación
Realización de concursos de:
ƒ
Redacción:
“D fí que debe
“Desafíos
d b afrontar
f t la
l
juventud
como
actores
importantes en la vida
Democrática”.
á
ƒ
Dibujo y Pintura:
“Los valores y la práctica de la
juventud en la democracia”.
ƒ
Afiche:
“Juventud que fortalece la
Democracia”.
Capac ac ó electoral
Capacitación
e ec o a para
pa a escoger:
escoge
ƒRepresentante estudiantil ante la comunidad
ed cati a (primaria y secundaria)
educativa
sec ndaria)
ƒMiembros del gobierno
estudiantil
ƒDirectiva de la sociedad de
g
graduandos
ƒElección de Asamblea
Juvenil de Diputados
¾
La creciente participación de la población
electoral joven en las corporaciones electorales
en los últimos comicios celebrados en nuestro
país.
¾
Creación del módulo de Educación Cívica en la
B
Base
d Datos,
de
D t
para incorporar
i
l información
la
i f
ió
de los docentes capacitados y de la población
beneficiada.
¾ Actualización permanente de los módulos.
¾Publicación de la tercera edición de
los Módulos del programa, en donde se
actualizan los contenidos del Convenio, como
respuestas a las sugerencias de los educadores
y a las exigencias curriculares del Ministerio.
Ministerio
¾Evaluación de resultados del Programa
de Educación Cívica Electoral, con la
colaboración del PNUD.
PNUD
¾Estudio
sobre el abstencionismo
electoral y la participación ciudadana,
en jóvenes de 18 a 25 años con apoyo
de la Universidad de Panamá.
ƒ
ƒ
€
Ministerio de Educación
Asamblea Nacional de Diputados
› Asamblea Juvenil de Diputados
p
Civitas Panamá
› Programas - Proyecto
Ciudadano y Fundamento de
Democracia - Convenios con el
MEDUCA y T.E.
¾Instituto Nacional de Formación
Profesional y Capacitación para el
desarrollo Humano (INADEH)
¾Instituto Panameño de Desarrollo
Humano Municipal
p ((IPADEHM))
ƒ Cabildo por un día