SESION DE APRENDIZAJE - El Sustantivo

I.E. Nº 0073 “Benito Juárez”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
UGEL 05 S.J.L.
I.DATOS INFORMATIVOS
1. ÁREA : Comunicación
2. GRADO : Quinto
3. SECCIÓN : “A”
4. DOCENTE RESPONSABLE :
5. DURACIÓN : 90 minutos
6. TEMA TRANSVERSAL : Educación en valores o formación ética
7. TEMA DE CLASE : El sustantivo
II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES FUNDAMENTALES
Pensamiento creativo:
Se estimulará la producción de conocimientos
de manera innovadora.
Pensamiento crítico:
Se estimulará la reflexión así como la
elaboración de conclusiones propias y
argumentativas.
Resolución de problemas:
Se estimulará el desarrollo de respuestas y
alternativas pertinentes.
CAPACIDADES DE ÁREA
APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconoce y distingue la
importancia del
sustantivo dentro de
nuestro léxico diario
Analiza el sustantivo
siguiendo las pautas
teóricas.
Clasifica el sustantivo
siguiendo el marco indicado
III.SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA
PROCESO DE
APRENDIZAJE
RECUPERACIONDE
SABERESPREVIOS
CONSTRUCCIÓN Y
APLICACIÓN
DE UN NUEVO
CONOCIMIENTO
SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA
- Se conversa sobre la clase anterior con la
participación activa de los alumnos
- Se pide ejemplos de sustantivos a los alumnos
- A partir de los ejemplos, el profesor explica el
concepto de sustantivo y las distintas clasificaciones.
- Los alumnos reciben separatas con información
específica del sustantivo.
- Los alumnos identifican y clasifican al sustantivo
guiados por un esquema general. Teniendo en
cuenta 3 criterios del estudio: Semántico,
Morfológico y Sintáctico.
TRANSFERENCIA DE LOS - Los alumnos reconocen y distinguen la importancia
NUEVOS SABERES A LA
del sustantivo.
VIDA COTIDIANA
- Se verifica el logro de la capacidad a través de una
práctica calificada.
- Realizarán una actividad de extensión, redactan un
párrafo sobre el tema que les guste utilizando
diversos sustantivos.
RECURSOS
DIDÁCTICOS
TIEMPO
Lluvia de ideas
Separatas
Individuales
Pizarra
Paleógrafo
palabras
15 min
Hoja de práctica
10’
35``
20 min.
10 min
IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES
- Expresión oral
- Comprensión de significados.
- Construcción del léxico.
ACTITUDES
Respeta normas de convivencia.
INDICADORES
- Comenta oral y espontáneamente.
- Identifica los sustantivos y los clasifica según
corresponda.
- Analiza y explica los tipos de sustantivo.
INDICADORES
INSTRUMENTOS
- Intervención oral.
- Práctica calificada
Cumple y hace cumplir las normas de convivencia.
Lista de cotejo
INSTRUMENTOS
Bibliografía:
- Alcina Franch, Juan, Gramática española
EL SUSTANTIVO
DEFINICIÓN.Es una palabra variable que designa a seres, personas, animales, sentimientos y cosas reales
o imaginarias. Posee variaciones morfológicas de género y número; funciona como núcleo en el análisis sintáctico.
CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO.a) POR SU EXTENSIÓN:
COMUNES.- Nombra a los seres o cosas de manera general, haciendo referencia a las características de toda especie.
Ejm: pueblo, satélite, novela, lago, familia, etc.
PROPIOS.- Nombra a los seres o cosas de manera específica. Ejm: Huaura, Luna, Crimen y castigo, Titicaca, Pérez.
b) POR SU ORIGEN:
PRIMITIVOS.- Son aquellos que no proceden de otras palabras. Ejm: niño, voz, sombra, papel, pan.DERIVADOS.- - Son aquellos que proceden de otra palabra. Ejm: niñera, vocero, sombrero, papelera, panera.
c) POR SU ESTRUCTURA:
SIMPLES.-Posee una sola raíz o lexema. Ejm: celeste, cama, manto, uña.
COMPUESTOS.- Presentan dos o más raíces o lexemas
Ejm: albiceleste, cubrecama, camposanto, cortauña.
d) POR SU NATURALEZA:
CONCRETOS.- Designa a los seres cuya existencia es independiente a nuestra voluntad y son percibidos por los
sentidos. Ejm: luz, hoja, agua, planeta.
ABSTRACTOS.- Designa a los seres cuya existencia es dependiente a
nuestravoluntad y no pueden ser percibidos por los sentidos. Son los nombres d e conceptos. Ejm: alma,
hermosura, maldad, injusticia.
e) POR SU CANTIDAD:
INDIVIDUALES.-Nombra a un ser o elemento de cualquier conjunto. Ejm: papel, delincuente, ilustre, Cardenal.
COLECTIVOS.-Nombran en singular a un conjunto de seres o cosas de la misma clase o género. Ejm: resma, gavilla,
pléyade, cónclave.
TRES CRITERIOS DE ESTUDIO
1. CRITERIO SEMÁNTICO.- El sustantivo es la palabra que designa a personas, animales o cosas, reales
o ficticias.
CLASES:
POR SU SIGNIFICADO
-COMÚN
-PROPIO
- INDIVIDUAL
- COLECTIVO
- ABSTRACTO
- P A T R O N Í M I C O . - E l a p e l l i d o q u e a n t i g u a m e n t e s e l e d a b a a l o s h i j o s , a p a r t i r del nombre
de sus padres Ejm: de Lope, López; de Gonzalo, González.- GENTILICIO.-El lugar de origen o procedencia. Ejm: piurano, tacneño,limeño.
2. CRITERIO MORFOLÓGICO.El sustantivo es la palabra variable que tiene accidentes gramaticales de género y número.
CLASES:
POR SU FORMA:
SIMPLE.-No puede dividirse en partes menores Ejm: panCOMPUESTO.-Tiene dos o más lexemas o raíces
 Prefijo bis + nieto
 Dos palabras boca + calle
POR SU DERIVACIÓN:
PRIMITIVO.-No procede de ninguna palabra. Ejm: calleDERIVADO.-Consiste en añadir un morfema derivativo (ya sea prefijo osufijo, o ambas) a la raíz o lexema.
 Palabra simple + sufijo Ejm: pastelería (past + eleria)
 Radical + sufijo Ejm: saltar (salt - ar)
Tenemos:
Aumentativos: azo, on, oteEjm: grandazo, tazón, grandote
Diminutivos: ito, illo, icoEjm: pequeñito, pastelillo
Despectivos: ojo, astro, acho, uza,Ejm: casucha, populacho, gentuza
Patronímicos: az, ez, iz, oz, uzEjm: Benítez, Rodríguez
Gentilicio: an, ano, és, i, ense, ino, eño.
Ejm: peruano, americano, francés
Prefijo + radical + sufijo: Ejm: En + marañ + ado
POR SU TERMINACIÓN:
Género y Número:
- Masculino
-Femenino
Por el significado:
-Masculino
-Femenino
SINGULAR
(el) señor
(la) señora
PLURAL
(los)señores
(las) señoras
(el) caballo
(la) yegua
(los) caballos
(las) yeguas
3. CRITERIO SINTÁCTICO: El sustantivo es el elemento central o núcleo del sujeto o sintagma nominal.
CLASES:
POR SU FUNCIÓN:
NÚCLEO DEL SUJETO Ejm: El bote naufragó.
OBJETO DIRECTO Ejm: Cocinaré lomo saltad
OBJETO INDIRECTO Ejm: compraré discos a mi mamá
CIRCUNSTANCIAL Ejm: navegaremos la próxima semana
APÓSITO O APOSICIÓN Ejm: Callao, principal puerto de Lima
VOCATIVO: Ejm: Claudita, escucha con atención