CONGREGACIÓN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS
DISTRITO LASALLISTA DE BOGOTÁ
COLEGIO LA SALLE- CÚCUTA
GUIA TALLER
NOMBRES:
APELLIDOS:
CURSO:
7° A-B
TEMA: 1
La circulación en las células y en los hongos
ÁSIGNATURA:
Biología
PERIODO:
Segundo
FECHA EN QUE SE ASIGNA:
DOCENTE:
María del Pilar Calderón
FECHA DE PRESENTACIÓN:
Querido estudiante:
Al finalizar este guía-taller se espera que:
 Defina el concepto de circulación, Enuncie y compare los mecanismos de transporte de sustancias a nivel celular.
 Identifique las estructuras que intervienen en organismos unicelulares durante el transporte de sustancias. Explique la forma como los organismos
unicelulares y los hongos multicelulares transportan nutrientes hacia el interior de su organismo.
 Elabore mapas conceptuales de la circulación en la célula.
Recuerde que debe realizar todo el taller en clase. Mantener las hojas en buen estado y con buena letra y ortografía, dibujos bien coloreados
Por favor aprovecha con honestidad el tiempo y evita realizar indisciplina en caso de que lo haga afectará el porcentaje de actitud en clase
que será valorado en tu actividad. El criterio de evaluación: taller en clase. Próxima clase Quiz
LA CIRCULACIÓN
Los seres vivos obtienen de su medio ambiente, las sustancias y los gases necesarios para realizar todos sus procesos internos, y
eliminan las sustancias de desecho, pues su acumulación puede producir la muerte. La circulación es el medio de transporte de estas
sustancias entre las diferentes células del cuerpo.
1. CIRCULACIÓN Y TRANSPORTE
Dentro de los seres vivos es posible encontrar tres tipos de sistemas de transporte: El transporte celular, el transporte vascular y el
sistema circulatorio.
1. TRANSPORTE CELULAR
Es utilizado por los organismos unicelulares como las bacterias y la mayoría de los protistas, para intercambiar sustancias con su medio
ambiente. Los nutrientes y los desechos entran y salen a través de toda su superficie corporal, es decir, la membrana celular, gracias a
procesos como la difusión, el transporte activo y la ósmosis.

El transporte celular, especialmente la difusión, también es esencial para los organismos multicelulares en los que hay órganos
especializados para el intercambio de sustancias como los pulmones o las hojas. Las sustancias entran o salen del cuerpo a través
de estos órganos por procesos de transporte celular, y son transportadas entre las diferentes células del cuerpo por el sistema
vascular o el sistema circulatorio.

Sistema vascular: Es característico de las plantas vasculares como los helechos, las gimnospermas y las angiospermas. Está
compuesto por un conjunto de vasos conductores, el xilema y el floema a través de los cuales fluyen el agua y los minerales
absorbidos por las raíces, y la glucosa sintetizada por las hojas durante la fotosíntesis.

El sistema circulatorio Característico de los animales generalmente está compuesto por uno o más corazones que se encargan
de impulsar sangre través de conductos conocidos como vasos sanguíneos hacia todas las células del cuerpo. En la sangre se
transportan los nutrientes, los desechos y otras sustancias de importancia biológica como las hormonas.
Dios premia los buenos
comportamientos. Por favor utiliza bien
el tiempo y procura mantener todas las
actividades completas y ordenadas.
CIRCULACION EN ORGANISMOS UNICELULARES
En los organismos unicelulares, los nutrientes y las sustancias de desecho se transportan dentro del cuerpo gracias a corrientes
citoplasmáticas y al movimiento de organelos.

Las corrientes citoplasmáticas se producen cuando entran y salen sustancias de las células, como agua, que hacen que el
citoplasma, que es líquido se mueva llevando las sustancias hacia los organelos. Así, el oxígeno y la glucosa, se dirigen hacia
las mitocondrias donde son utilizados para obtener energía durante la respiración celular; Algunos lípidos y proteínas llegan al
aparato de Golgi donde son utilizados para la síntesis de membranas; y los nucleótidos, van hacia el núcleo donde se usan para
sintetizar ácidos nucleicos como el ADN.

El movimiento de organelos, especialmente el de las vacuolas también es de gran importancia. En las vacuolas alimenticias,
por ejemplo se transportan y digieren moléculas grandes que entran al citoplasma por endocitosis. Los nutrientes pasan al
citoplasma por difusión, y los desechos siguen en las vacuolas que se dirigen hacia la membrana, se fusionan con ella y liberan
su contenido al exterior celular. Las corrientes citoplasmáticas y el movimiento de organelos también se presentan en las células
de los organismos multicelulares.
Consulto que es la Ciclosis. Dibujo.
Los organismos unicelulares realizan procesos de
CIRCULACIÓN
transporte
celular. Ciclosis. EN HONGOS
Los hongos unicelulares como las levaduras adquieren
procesos como la difusión, la fagocitosis y la pinocitosis.
nutrientes por
Estos circulan internamente gracias a corrientes citoplasmáticas. Los hongos
multicelulares, como los champiñones, no tienen sistemas circulatorios o
vasculares para transportar los nutrientes que son absorbidos por difusión a
través de la superficie de sus hifas. Las hifas se encuentran constantemente
creciendo en busca de nuevos recursos alimenticios de tal manera que
ninguna de las células de su cuerpo se encuentra muy lejos de las superficies
de absorción. Igualmente, las hifas de los hongos están compuestas de
células separadas por tabiques con poros a través de los cuales pueden fluir
sustancias de gran tamaño que además de los nutrientes y los desechos
celulares, incluyen organelos como las mitocondrias, inclusive el núcleo. En
algunos hongos las hifas no están divididas por tabiques, lo que facilita la
circulación de sustancias. Una vez los nutrientes entran al cuerpo de los
hongos la mayoría son enviados por corrientes citoplasmáticas hacia las
puntas de las hifas que se encuentran en crecimiento.
La calidad nunca es un accidente siempre es el resultado de un
esfuerzo.
Taller en clase
Después de leer con atención la guía y ejercitarse en el buen hábito de la lectura, con responsabilidad y en silencio complete y desarrolle el
taller, teniendo en cuenta la buena letra y ortografía.
1. Complete el siguiente mapa conceptual.
Relaciona las siguientes columnas coloreando del mismo tono según corresponda.
TIPO DE SISTEMA DE TRANSPORTE
TRANSPORTE CELULAR
SISTEMAVASCULAR
SISTEMACIRCULATORIO
FORMA COMO SE REALIZA
A Través del xilema y del floema fluyen el
agua, los minerales y la glucosa
Los nutrientes y los desechos entran y
salen por la membrana
El corazón impulsa la sangre a través de
vasos sanguíneos que a su vez , la
conducen hacia todas las células del
cuerpo
QUINES LA REALIZAN
Los animales
Los organismos unicelulares como las
bacterias y la mayoría de los protistas
Las plantas como helechos gimnospermas
y angiospermas
2. ¿Cómo circulan los nutrientes en las células de los organismos unicelulares y pluricelulares? Complete los espacios en blanco.
a. En el ________________ el agua hace que se muevan las sustancias: ______________ y ________________ hacia ____________
donde son utilizadas para ________________ durante la _______________________________________
b. ¿Cuáles son las sustancias que se transportan en la célula? _________________________________________________________
c.
¿Para qué?____________________________________________________________
d.
¿Qué función cumplen los lípidos y las proteínas en la célula_____________________
3. Explique los eventos de acuerdo como las células, transportan los nutrientes por corrientes
citoplasmáticas y movimientos de los organelos
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Procura relacionarte con los demás con respeto y consideración.
4. Ordene los eventos de acuerdo como las células, transportan los nutrientes por corrientes citoplasmáticas y movimientos de los
organelos.
1. Vacuola digestiva
2. Corrientes citoplasmáticas
3. Fagocitosis, pinocitosis
4. Vacuola alimenticia
5. Exocitosis
1. _______________________________ 2. ____________________________ 3. _________________________________
4. __________________________________________________ 5. _____________________________________________
5. Defina cada uno de los siguientes conceptos:
FAGOCITOSIS
OSMOSIS
PINOCITOSIS
DIFUSIÓN
ENDOCITOSIS
TRANSPORTE ACTIVO
EXOCITOSIS
6. Los organismos unicelulares realizan procesos de transporte celular a través de Ciclosis. Consulte el significado y realice el dibujo.
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué función cumplen las hifas en los hongos? ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
8.
¿Por
qué
los
hongos
no
poseen
un
sistema
especializado
para
el
transporte
de
nutrientes?_____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
LEVADURAS
CHAMPIÑONES
9. ¿Cuál es la diferencia de la circulación entre las levaduras y los champiñones?
El excelente se excede, siempre hace las cosas bien y hace más de lo
que le piden sin que lo manden.
10. Relacione los términos de la imagen según correspondan. Elabore un párrafo.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Tarea para la casa:
Resuelva el punto 5 en la guía y en el cuaderno: Vocabulario.
1. Consulte el significado de las siguientes palabras. Relacionado con el tema
a.
Circulación_______________________________________________________________________________________________
b.
Nutrientes ________________________________________________________________________________________________
c.
Desecho_________________________________________________________________________________________________
d.
Membrana celular__________________________________________________________________________________________
e.
Difusión__________________________________________________________________________________________________
f.
Osmosis__________________________________________________________________________________________________
g.
Transporte Activo __________________________________________________________________________________________
h.
Fagocitosis _______________________________________________________________________________________________
i.
Pinocitosis________________________________________________________________________________________________
j.
Endocitosis_______________________________________________________________________________________________
k.
Exocitosis ________________________________________________________________________________________________
l.
Corriente citoplasmática _____________________________________________________________________________________
m.
Movimiento de organelos____________________________________________________________________________________
n.
Sistema vascular___________________________________________________________________________________________
o.
Sistema circulatorio_________________________________________________________________________________________
p.
Vaso sanguíneo ___________________________________________________________________________________________
q.
Hifas ____________________________________________________________________________________________________
2. Lluvia de ideas.
Con el anterior vocabulario utilizando tres palabras escriba 5 frases relacionadas con el tema y que tengan sentido.
3. Autoevaluación
¿Qué fue lo que más aprendió del tema .por qué?
¿Qué no entendió del tema?
¿Qué fue lo que más le llamó la atención y le gustó del tema?
En una hoja debe realizar una pregunta contextualizada y su respectiva respuesta
Revise la siguiente tabla y evalúe tus conocimientos :INDICADOR DE LOGRO
Define el concepto de circulación. Y maneja el vocabulario del tema.
Enuncia y compara los mecanismos de transporte de sustancias a nivel celular
Identifica las estructuras que intervienen en organismos unicelulares durante el transporte de sustancias.
Explica la forma como los organismos unicelulares y los hongos multicelulares transportan nutrientes hacia el interior de su organismo
Elabora mapas conceptuales de la circulación en la célula.
Firma acudiente:
Felicitaciones has terminado la actividad.
Si No
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circulación en hongos

HONGOS DRA. ROCIO HERNANDEZ RUIZ MICROBIOLOGIA

HONGOS DRA. ROCIO HERNANDEZ RUIZ MICROBIOLOGIA

BotánicaMicrobiologíaMicologíaMorfologíaVida y estructura micóticaLevaduras

Ciencia. Biología

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