FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA GUÍA PARA EXAMEN

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
GUÍA PARA EXAMEN
SEGUNDO TRIMESTRE- SEGUNDO AÑO
1) Completar el siguiente esquema:
Grupos de pares
Son aquellos que están conformados por los miembros de la _____ ____.
Son los grupos de ______ y __________ más cercanos que se reúnen para pasar el
tiempo y para _________ ___________ en común
2) ¿Quiénes forman tu grupo de pares? ¿Qué actividades comparten?
3) Definir la amistad.
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___________________________________________________
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4) Marcar con una X cuáles de las siguientes son normas de convivencia en la escuela:
En el recreo se podrá golpear a los compañeros.
Respetar el trabajo y la carpeta del compañero, sin producir daño de ninguna índole.
Se puede escribir en las mesas.
En los actos se evitará molestar y efectuar todo acto que interrumpa la celebración.
5) Completar la siguiente frase:
Un buen amigo es una persona que _________________________________________________
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6) ¿Qué es el compañerismo?
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7) Describir qué sucede en cada una de las siguientes imágenes y señalar cuáles son actitudes de
compañerismo y cuáles no.
A)
8) Completar la siguiente frase:
B)
Los amigos deberían _________________________________________________________
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9) Completar:
Las
tribus
urbanas
son
__________________
___________________________________________________
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10) ¿Qué tribus urbanas conocés?
11) Armar una historia de amistades representada a través
una línea de tiempo que vaya desde el primer amigo que recuerdan hasta la actualidad.
12) ¿Qué actividades compartís con tus amigos? ¿Cuál te gusta más?
13) Colocar Verdadero o Falso según corresponda.
- En la amistad no se aceptan los defectos del otro.
- La primera etapa de la adolescencia es la pubertad.
-La adolescencia presenta el período de transición de la infancia a la madurez que sirve como
preparación e iniciación a la edad adulta.
- En el recreo de la escuela se puede insultar al compañero.
14) Completar:
La adolescencia es __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
15) Describir qué sucede en cada una de las siguientes imágenes y señalar cuáles son actitudes de
compañerismo y cuáles no.
A)
B)
16) Completar:
Los grupos de pares son ____________________________________________________________
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17) Considerando los períodos de la adolescencia, unir con flechas según corresponda:
Primera etapa
Es la madurez del adolescente y el ingreso a la juventud. Aparecen
los primeros planes concretos para la vida futura: ¿Qué voy a
estudiar? ¿De qué voy a trabajar?
Segunda etapa
Pubertad.
Tercer etapa
Adolescencia propiamente dicha, entre los 14 o 15 y 17 0 18.
18) Colocar Verdadero o Falso según corresponda:
- La primera etapa de la adolescencia es la adultez.
- Con un amigo no se comparten las alegrías.
-En la verdadera amistad se aprende a expresar cariño, respeto sinceridad, lealtad, confianza y
generosidad.
- Un buen amigo nunca está en los momentos difíciles.
19) ¿Te parece que todas las tribus urbanas merecen respeto? ¿Por qué?
20) Marcar con una X cuáles de las siguientes son normas de convivencia en la escuela:
Colaborar con el mantenimiento de la limpieza e higiene de los baños.
Los alumnos deben escupir pizarrones.
Queda prohibido dañar puertas y ventanas.
En los actos se podrá silbar en cuanto se considere conveniente.
21)¿Dónde conociste a tus actuales amigos? ¿Por qué te parece importante tener amigos?
22) Describí al menos 4 actitudes o comportamientos que reflejen el compañerismo.
23) ¿Qué tenés en común con tu grupo de pares? (Gustos, ideas actividades, etc.) ¿Dónde se
reúnen?
24) ¿Cuáles son los períodos de la adolescencia?
25) Completar la frase:
Ser leal con un amigo significa __________________________________________________