Practica_de_densidad

INSTITUTO MÉXICO
PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA
PROPIEDADES CUANTITATIVAS
“DENSIDAD”
Integrantes:__________________________ Grado y grupo:_______ Fecha: 24/Enero/2014
Valor:
Mesa:________
Evidencia:
Maestra: Sandra E. Gamboa Ortiz 
Conceptos a definir:
Densidad
Masa
Volumen
¿Por qué los barcos flotan?
Objetivo:
Identificar las diferentes densidades de las sustancias
Materiales:
Probeta
3 tubos de ensayo
Gradilla
3 balines
Un vaso deprecipidado
30 mL de las siguientes sustancias:
miel, agua con colorante azul, glicerina con
colorante rojo, aceite, detergente líquido para platos, y
agua.
Procedimiento:
Experimento 1
a) Depositar 30mL de las sustancias, con mucho cuidado, a la probeta en el siguiente orden:
miel, detergente, glicerina, agua, aceite y alcohol.
b) Observa, tira un balín y vuelve a observar lo que sucede.
Experimento 2
a) Numera los tubos de ensayo del 1 al 3
b) Al número 1 depositen las ¾ partes de glicerina
c) Al 2, las ¾ partes de aceite
d) Al 3, las ¾ partes de alcohol
e) Agrégales a cada uno de los tubos un balín y tápalos con el corcho correspondiente.
f) Muévanlos varias veces, de tal forma que logren ver la caída del balín.
Actividades:
Responde lo que se te pide.
1.- En el experimento 1, ¿se logran mezclar las sustancias? Justifica tu respuesta.
2.- En el experimento 2, ¿cómo es el movimiento de los balines en cada uno de los tubos de
ensayo? ¿Por qué?
3.- Si combinas agua y aceite ¿cómo se ubican las sustancias? Justifica tu respuesta
4.- Mezcla la glicerina con agua en el vaso desechable, agrégale el trozo de cobre y el trozo de
madera, ¿cómo se acomodan las sustancias en el recipiente? Justifica tu respuesta
5.-Al colocar bióxido de carbono en un recipiente abierto, ¿se escapará a la atmósfera? ¿por qué?
6.- ¿Por qué flota el hielo en el agua?
Escribe tus conclusiones
Realiza los dibujos o pega las imágenes correspondientes
INSTITUTO MÉXICO
PRÁCTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA
“EL MOHO DEL PAN”
Nombre:_____________________________________ Grado y grupo:_______ Fecha:________
Valor: Responsabilidad
Mesa:________
Tarea núm: __
Maestra: Sandra E. Gamboa Ortiz 
Conceptos a definir:
Reino Fungi
Moho
Cuitlacoche
Condiciones favorables para el crecimiento de los hongos
Materiales:
Pan francés y de molde con moho (previamente cultivado)
Cubre bocas
Guantes de látex
Cuchillo
Microscopio
Porta y cubre objetos
Azul de metileno
Procedimiento:
a) Colocar, en una bolsa hermética, un pedazo de pan francés y en otra una rebanada de pan de
molde con 4 días de anticipación. Hacer observaciones a diario
b) Con ayuda de tu profesora, recorten un pedacito del moho en el pan y deposítenlo en el porta
objetos
c) Agrégale una gota del azul de metileno y coloquen el cubreobjetos
d) Coloquen la muestra en el microscopio y observen con mucha atención
Actividades:
Contesta las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué es un hongo?
2.- ¿Por qué le sale moho al pan y a las tortillas?
3.- ¿Cuál es el tipo de alimentación de los hongos?
4.- ¿Por qué no se debe tocar los hongos con las manos?
Escribe tus conclusiones
Realiza las imágenes correspondientes