Taller EdVill

CREACIÓN DE
HISTORIETA
MÓDULO 8
CREACIÓN DE
PERSONAJES
MÓDULO 7
EL MOVIMIENTO
EN LAS
CARICATURAS
TIPOS DE LETRAS
MÓDULO 6
LOS ANIMALES
COLOREADO
MÓDULO 5
OBJETOS Y
PAISAJES
MÓDULO 4
TIPOS DE
ROSTROS Y CUERPOS
FIGURAS GEOMÉTRICAS
MÓDULO 3
EXPRESIONES
FACIALES
MÓDULO 2
TRAZOS
MÓDULO 1
MÓDULOS DE
FORMACIÓN
Recopilación de las competencias
aprendidas durante el curso para la
creación de una historieta.
Recopilar las herramientas y
técnicas aprendidas durante el curso
para la creación de un personaje
caricaturizado.
Reconocer la influencia de los
diferentes tipos de letras en los
mensajes que se quieran presentar
dentro de una caricatura.
Utilizar diversos tipos de líneas y
trazos para representar movimiento
en las caricaturas.
Colorear imágenes aplicando las
técnicas enseñadas.
Utilizar técnicas básicas para dibujar
animales a partir de la identificación
de sus características más
resaltantes.
Reconocer la importancia de los
paisajes y la utilización de objetos
como elementos contextualizadores
de las caricaturas.
Construir diversos tipos de rostros y
cuerpos a partir de las figuras
geométricas
Representar gráficamente diversas
emociones a través de expresiones
faciales caricaturizadas.
Conocer los diversos tipos de trazos
y su utilidad en las representaciones
gráficas.
COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE
• Elabora el guión para la historia.
• Diseña el paisaje que ambientará la caricatura.
• Integra en la historieta al personaje creado en el módulo anterior.
• Utiliza las herramientas de movimiento y desplazamiento para representar las acciones
del personaje.
• Aplica las técnicas aprendidas durante el curso para realizar la historieta.
• Utiliza correctamente las técnicas aprendidas.
• Utiliza su creatividad e imaginación para la invención y creación de un personaje
caricaturizado.
• Otorga personalidad a la caricatura realizada para que pase de ser un dibujo a un
personaje.
• Identifica el efecto que genera utilizar diferentes tipos de letras dependiendo de los
mensajes que se deseen transmitir.
• Aplica efectos (biselado, luz, sombra…) en los dibujos de letras que realiza.
• Comprende el significado de las onomatopeyas.
• Genera efectos de sonidos en sus caricaturas a través de la escritura de onomatopeyas.
• Comprende la utilización de las letras como elementos contextualizadores de las
caricaturas.
• Representa gráficamente diversos movimientos y desplazamientos.
• Aplica las técnicas de representación de movimiento para animar sus caricaturas.
• Utiliza y combina diversos colores dependiendo del efecto que desea lograr en sus dibujos.
• Aplica correctamente las técnicas de coloreado enseñadas.
• Identifica características resaltantes en distintos animales.
• Representa gráficamente las características más resaltantes de algunos animales.
• Utiliza las técnicas básicas para el dibujo de animales.
• Identifica diversos tipos de paisajes.
• Diferencia paisajes naturales y artificiales.
• Comprende el significado de contexto físico.
• Aplica conocimientos previos para la creación de objetos.
• Dibuja objetos y paisajes para enriquecer sus caricaturas.
• Identifica las figuras geométricas.
• Reconoce la existencia de diversos tipos de cuerpos dependiendo del género, edad y
contextura de las personas.
• Reconoce la existencia de diversas formas de rostros dependiendo del género, edad y
contextura de las personas.
• Utiliza las figuras geométricas como base para crear diversos tipos de rostros y cuerpos.
• Identifica las diversas emociones y estados de ánimo.
• Reconoce las expresiones faciales como manifestaciones físicas de las diversas emociones
y los estados de ánimo.
• Representa mediante dibujos diferentes expresiones faciales.
• Reconoce los diversos tipos de trazos.
• Utiliza diferentes trazos dependiendo de los efectos que desee lograr en sus dibujos.
• Comprende la importancia de la realización de trazos como ejercicio psicomotor antes de
realizar cada sesión de dibujo.
INDICADORES DE LOGRO
TRABAJO EN EQUIPO
VALORACIÓN DEL
Y DE LOS DEMÁS
PRODUCCIONES PROPIAS
VALORACIÓN DE LAS
RESPONSABILIDAD
ESTIMULACIÓN DE LA
COMUNICACIÓN
MEJORAMIENTO DE LA
DEL PENSAMIENTO
DESARROLLO
DE PROBLEMAS
RESOLUCIÓN
DEL LENGUAJE
DESARROLLO
DE INSTRUCCIONES
DEL SEGUIMIENTO
REFORZAMIENTO
DE TRABAJO
LOS HÁBITOS
REFORZAMIENTO DE
DESARROLLO DE
LA CREATIVIDAD
EJES TRANSVERSALES
Ed Vill Diseño Instruccional Taller de Dibujo y Creatividad
2013 www.edvill.com [email protected]