i No! nA -JU - Foro Español de la Familia

L 2 il L ' ' 2 . J A E l 2 : 1 3
,_t83395199
fSPII.IO
i No! nA-JU',
\,J GOICÜECHEA
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I\DN,INISTRACION
DE JUSTICL\
PAG.
81 ,''].I-:I
DE JUSfICI¡ bC CNSTILLAY LEON
TRIBUNALSUPERIOR
SALA oe [O coNTEt¡CIO$O-AbrvllnlSTRATlVO
seccró¡¡rÉnceRa
VALLADOLID
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ptEzA DE MEDTDAS
cAUTELARESZSSIt20os0001
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Y UNIVERSTDADES
SobreEDUCACION
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oANASRAroN,JU4ryA-[4A.tsAlt
DeD/ña.MIGUEL
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nápiáléntánie:
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EDUcAc Io N
co nrra- MINIsr ERlo DE EDUcAcloN,-co¡|gE^J-E
BfAN.P.!1
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ñépiói".iá nt",neCjcnb-oEsrn no, LETRADo c ÓMU
Jí.;uo*oRAs
llmos.Sres.Magistrados
DONAGUSTIN PICÓN PAIjCIO
DoñaVnnfR ANTONlA DE LALI-qT*In
loupr-,¿[
MUÑOZ
JAVIERPARDO
DonFRANCISCO
I
Y VALDEMORO
JAVIERZNTNNR|ITI
DONFRANCISCO
t
t
1
1
deldosmil ocho.
a sietede noviembre
En Valladolid,
del rribrrnal
La SecciónTercerade la Sala de lo Contenbioso-Adnrinistrativo
por los
integrada
Valladolid,
Suoeriorde Justicia-deCastillay L-On, corJrsed.een
el siguiente
ú;gi;üd"= éipiesaOosal margen,ha pronUnciado
AUTONÚI'T.903¡(OS
i
l
nÚm- 2554i08,
En la pieza eeparada de rnecliclasáautelalresdet recurso
v capítulo I de la
t.erJ¡e!é"ies del rítulo
seguido por tos irí;i--,ü;p";üü;
de ra
Fundamentares
d-eros_Derechos
LJCA (procedimü;i;ñrJ ráFroiéódi¿h-vare
Morán
v Dn Juana
F;6i;i-i;i;üúéiJ
ñoi-po" niü"éi-é""as Ratón
v
cjefendidos
p"r"ü"póllrí¿oi"'SÉ:ó" eJ[ái.tC.aEspiñoRodrisuez
representados
nlJol"¡éii de 0f dé agc-stooe 2008
nor el Letradosr. LozanoCarbavo''&nit"-táá!!_"#
"'.ñtió¡tub dé. o$ecion 9!
det consejero de Eaucación_po'r"iáüilj
asignatural {e Educar:'on
concienciarespJct" A;;u hiio/a para cursq l.s C o r ñ u n i d a d A
utí¡ootrra ds
para ta Ciudadanía, siendo.O.rL"+;q:-,q;Jt'lt
seryicicts
sus
de
letrado
el
Castilta v Leónl'i"it"="niáaá y o"t*J¡O{ po¡
Estadt"
del
General
lJ4cim¡nistración
i.*ilo-o parte cooeniañoao'á
ffiü;;i
y el Mlnisterio.t'u"_1,-,^
rt Áóoé""i"ott estaof
representaO"
v Oéiéñt''iá-ñoi
lctPlEJElllqvq)vvrv¡rvt....r-"--
--r
don FrancisloJavierZatarainy Valdemo'o'
Ha sídoponentee.lMagistrado
quienexpresaeitparecerde la Sala^
1
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ESPINII Y G¡ICIIECIHEA
F,lG.
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,\DVINISTRACTON
I.tE,N_TSTICL\
DE
"-i.ioñ-¿;
"'rv'Hvv' v'-" {er-p¡9cqqiry"119:,?P"tg*
En el escritode interposicion
Frr,rvrEr\rJ..
PRIMERo..
itjiqi
de ta
tá-ejecutivioad
?'lrXl"=i?''intÉI
indicado,la parte actora ha interes?do^
!a Lsuspelr de 2008
det consejero de
irpugná?iñ.="1ü"jdñ-Jg 0a {e. ai¡osto
Resotución
de conciéneiarespecto
Educaciónpor l"';ü i""¡"éá ta solicitudlae.óUieción
O" .i, ñ¡¡.i"'piri cúrsar las asign"luiá" á"i eaucápiOnpara ta Ciudadanía)'
t
l
mediante
SEGUNDO.- Formada pieza Separabade imedidas cautelares
y
codem
andada,
demandada
a]ta
tr
asiaclo
ear tF
D i l i g e n ci ad e o rd e n á " i ¿ n -..",j]o
q u i é ne sse o p u si e ro na l a mi sma'
I
El ministeriofiscalno ha evacuadoescritoalUuno'
i
I
TERCERO.- En la tramitación de este jinciclentese han observado'
los requisitosprocesales'
sustanciaJmente,
I
I
DE DERECHO
FUNDAMENTOS
i
de laspartes.|
Posiciones
PRIMERO..
]
del
de la Resolución
djecutividad
la
La parteactorainteresa[a susp.ensión¡de
de
conciencia
objeción
de
tl
soripitua
quJ'áenieq{
conse;Eio-oeEou"áiión poi ta
párala Ciudadanía.
ñ"i" ói,i."r tasasrgñáturride Edircación
fundamentales,
pe susderechos
son:1) la posibteafedtaciÓn.
Susargumentos
y que
administrativa,
a
autórización
cuyo ejercicionó ie encuentrasometido]
2)
itégitima
!a se habriaproducido, qu.ela
mientrasse drctasentenciata ¡ntromiiiOn
a remarcarla naturaleza
limiiSnoose
carecede todamóiivacidn,
recurrida
resolución
no
solicitada
dg,h medidacatrtelar
;blü;ói; J;l; áI¡Jñliri"Fi qñ ta adopcio"público
la
defiende
finalmente
y
4)
iñie/ps
causaríadaño a tercerosn, menos-aT
de buenderechoconcurle.
de apariencia
concurrencia
se oponea la adopciónde la
L,9,on,
de la Juntade Castilla,Y
La representación
obligatoriade la
ti. naturáleza.
medida cautetarsolicitada.tguñ"nt"tOoi1i
3.áe Tav? y 19?
de
J" ¡ecrúca{iOnnlZOOA,
en virtudde ta Ley Orgárri.:á
aslqnatura
de esta
que
adopción
ta
que
entiende
por
lo
por éliá,
-ló"
;üiBiñ;;io",ll,jii"ói marcadoá
la
actividad
¡mpo!¡oilitando
iñid;éies,oeherates
mé¿ictacarterar'ñ;;;b;i"
ley orgánica'
objetivos'de.aquella
docentenecesariapara el cumpr'-ienió-oe.jos
de
existencia
que se permitierála
consideraun p.i?i,íJb-;"'-lntétés generaldá
o
edr-¡cativas
áreas
o
de
crases
qué''[,i""oui-'"rii"i G üá;i¿ñi
nrecanisrnos
el
con
autorizada,
úna actividad
contenido,.on.ót6j, ilr"ce"io"d?Jíinrlr*tá¡un p{rjuicio
organizativo
v económico
.áü=át¡á
de docentesnecesario,.
incremento
-rattade evaruaciórr,
mendr
'enerar, pone d;;;;ifié;tó-tamÉ¡eíi;r-biüi"i6-F'érde ta calificación-'2) que es
-e-Jrt.r.t".il?.
de recupéiación
I " rn acto administrativo
:i¿;i;;l'óñ-ü,l,.rLrl"r, necesidad^^
de
rallrid;;ñ-á"r¡"i'áo'""periculum
improcedente
4)
actora'
por
la
acreditado
no
in
morai',
e¡ qUeno.hay
negativo,
contenido
de los deberes
át cumplimiento
óónC¡enc¡á
que no puede"ñili.¿-f" og¡""íOn'áá
discutible
de
exig.encia
,n
der.echb
-buen
o"
por ro qüe Je tiátd
estaórecidos,
reqarmente
derecho),
de
apariencia
lraiá¡
¡; ,;+jqrispruhehciales
izrn'u"",üá"¿;;;1;'H"¡'n6iiriá,üüguqS!S19ry1
habidos.y
pron.,noá-i..1"=
diferentes
tos
recordando
adviert"
5)
derecho
v
dei teconoiitientoO'elciiado
ry? L1,::
su posturadenegátoria
ética
co'o
derñ.ocráticos
p-'.inqipigs
l;ññr-tos
¿e
;;,s;;il;;
trata en ra crtaJá
adheeión
una
no
exigicndo
.i.trál'o;',
personarsino oJ"s;""HJ;;;ri"ilo,i,"áñári"¡"-v
I
ilositivaal ordenamiento'
I
suspensión so¡icitada
Estadd *,.. o/on.
'iii*tedéiLiiát"nfe
Finalmente, la Abogecía def
a la
entreel interéspúblicoen el
que: 1i'"["*tl¡Ét" á"
ategando
en quesu hijorocusen ra
de hiLéái¡láiiv éiiniéieáde h earte]actora
óu,iprimi"nio
2 \
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ESPIN¡ f GOICOECHEA
l
l
l
Lt
PÉG.
0:-i1
, ' l' r
l
2), que =9 ,Yy]n?[?tll-:]-¡T:tg:
debe salvarsea. favordel..priniero,
asignatura
y' una. posible afecfación de la
calificacilones
de
(perc]ida
6;i -¿;;i
;ü¿éñ;
de nYpl9_":S:P'i]
apariencia
uná
existef'qia
r."urroj,él iéót''áiála
Juperacion
o"l
!9
y que no
DE,risrrcr^| que no se puede suspenderun acto "áminlsirátivo¿¿ iontenido negativo 5)
y
efectivo.
real
un
daño
dd
la
existencia
poria
actora
| ;;É;¿reOrtáoo
ADVTI\'ISTRACION I
I
1
Marcolegaly jurisprudendial'
SEGUNDO"ll
d-e19-dgjulio(Caoítulo
por la [,pV??1]í 998,
El actualmarcolegalcliseñado
y
supuestos
dos
13$
(artícülos
a
129
del TÍtüo ú) s" i"tééá pói rn sistema'senerál
a todos
es.aplicable
Aupone:..1)
ie-s-yis6i Et.márco,sprreral
áipéc,álós('articuloJ
derechos
los
de
Oe
abfe.viaOó,1
irrbteociÓn
'Lá= ic,rcíinarid,
t.H-i;.óécilmientoJ
'rneoi¿"c
.
pueden ddoptarse tanlo respecto de actos
i"n¿eióá"iJíes¡.
fundamentaen un
jdrnini*trntivos"Jmó de disposiciones
.géndrale$.2\ Semora
(v..artículo130.1
in
ü-,Üy'iuioénte'iá-Jiiitéñc¡áloet pericurum
il.;;ñ;éid
interésseneralo
del
ppnderación
ó
L¡CÁi, S) fxige corñqcon-trapesqllgvaloraCión
adoptarsin
debe
se
cauterar
Laj.medihl
r-¡cÁi. +i
cretercero(v. "rii;r;-icol
de
Ia
apariencia
de
la
doctrina
su rdbvancia
ñreiülgár.lionáo O-Jiit¡gú.q1yt",nt161e.
resolu^ció1.ege
de
la
la
to"¡iri"l.'6) LJtn¡Cn elige ]motivación
buenderecho(rum,ls
de la LJCA)'7) se
130.1.1o
cautelar,(ü.artíCulo
;;;;;pi;é;iüi";ióñ;ñ'iá''ño¡¿a
entrelas que Sin
innominadas,
m¿OiOas
Oe
ap"rtus,
regulaun sistemáOe nurnerus
12e'1 LJcA)'.!) satvS
duda se encuenüui-lal At oá?¿ciéipositivo(v {*ículo
"en
delproceso
estado
éi"*pCiónér;Ésolicitudcautelarpodrállevafsea cdbo cuatquier
la
obstante,
no
hastaque recatgaiJnien.ia firmecbntemplándose,extendiéndose
permltela
se
y
e)
ñ"liü¡Iibá¿de sü-toáfticacion"pgi-famorg
id9._cltgunstañcias
-cüatesqi-,ierap9ll,fuil1l
de sarántiáJ
5áóóc¡én
l,Pgl?'^'l:'1""::i"1":.,0'^i,"?l%1
(v-P9{todas
qu_q
se adopte.
cautfEl
cte-ra'mááidJ
Íil#::l' üi.'ñ"i;;iáñ ¿erivarsb
Valverde,
Fernández
Pte:
rec.i6632/2p04'
S-A-Z-ZOO7,
Ia STS Sala 3", ;;"5',
j
Rafael).
i
ll Pt"^"i19i:"T:::i:*1?:
y de confonrlidaO.,c{.n
En lo que ahorainteresa
"periculut
fuhdamenfal)'
lt *o"]' (criterfio
.seguidamente
¿" "n.iie# ;[;"curre el
oplT p-"I11
un
.
inier"s
A"l
arectat]Jn
ra
óénétur !d
!e¡c-ero-y,l'111F"-11e
porrcterar
para
una me1or
variaciÓn
alglna
éstriCtosensuo introdücir.
ñrIOi¿Jsoticitadáde nurnerus
cautelar
ersistema
(rebuérqdd"
de robrniárésesenfreni"dos
sarvaguardia
que:
aderhás
advertir,
resultanecesario
ññ;i ñó óostañie,
bonisiuris"segúnlos
i"tumus
l) Et criteriode la,apalelcig4g byel¡dg1eg[p
-"cporel
(dictado
4rtzo06
oe zb.ó.+.20rb6,
¡;r Ais sara-.¡u,
cr¿sicoi)?nóá-ráÉrá;
jco'
fund'
S-upremo)'
Tribunal
ptenode la Satade lo Conten"io.ó-ÁcjÑii*tuiiuJdet
"En Últimoluqardebe
"s iOtá sectrrld_ario
! accesorio:
Segundo, penUltiñl , p#it"
aplicandola nuevanormativa
OletaOa
S"l"
añadirse,tamb¡énconforrl€a jurisprudenc¡a-de^estJ
de
buen
sobrela apariencia
, íz a"julio de 2002,etb'-,q",?l¡ doctrina
Autosde 25 de juniJJ" áOOl
cautelar'pero que' en
r)ledicla
la
ta
aboPciÓn
a
!e
derechopuede a", Un factOrqUe Coadyuve
al resolverellncidente
ha'dehacersecon,prudbni':q"/g no prejuzgar'
su aplicación
cualquiercaso,
que
en el preSente
la cuestiónO* tonJ.'t' pürn.OOUieraadóm?S
sobremedidaseautetares,
han sido
hasta ra fecha
ñ.qÉqió=
caso ros pronunliá,nññü"Irgo¡"iiiónatetsolo
que
q1p3tl"1?:
le interesa)'
lps
(cadapqf; t"pr;J*b
diferentes
notoriamente
dr: scr Ctará' Retoma entonces con rnas
de bue' ,1.,""t-ro,'Er,';"-ü;;J;i;i;i{ucho
"periculurn
tn mora y
fuerza el criterio principal del
casufstica"'como ha
Il) La adopción de la medida cautelaré¡"q*'.tfentemente
de
de 1ee1 24 de febrero
v
ra¡urispiüá"ñóiá
lautor.á*ii5;" ¡¡ áé iüñ¡" del acto
señalado
quientieneque
1993,entreotro'siy que n9 es U-Á,i*ittst{'ac¡On'hutora
conlas
rleácuerdo
de rar"diiiüái,téi¡ffiordá, sinoque,Eniuiciamiento
probarta improcéádnciá
civil'
en el mencionii*attrdlqzi7 ob i" Ley'de
reqlascontenrdas
probar
la
treñenla.caigade
de la medida*iJlitl4lOu¡e¡fé
soi tos soticitantes
normas
las
según
qu* dé desprenda'
cenezade los hechosy presupu"!ütóálo!
i ta pretensión
;i;;Ül;''Fii9el
aplicables,
e¡os
a
iurídicas
iU;t;ipbno¡ente
(v'
'ejercitada
cautelar sTS' Sala 3"'
en el Incidente,9y= l,Y.es otra que.esa tn*aioh
qu" esta cargav actividad
de 18 de mayo de 2005),uoui'i¿l-lbii;1;t'tb'én
't833:|!119
r-úTLlTr
L. ¡t
1l\u
ii
I
Crf I I'r-lFl'L-lF11
rL \'r rLH
uLrI'-'
PAG.
[14 1F:i
I
probatoria
en la piezade cautelaresha de s{r muy ponderada(v. por todasla STS
reo.1610/2007).
Sala3",sec.6", S 20-12'2OO7,
ADN4NISTRACIONDE TL'SIICIA
iniciales. i
Precisiones
TERCERO.I
que.lo
ponende manifiesto
y la codemandbda
demandada
La administración
redpectode un actoadministrativu
es una medidacautelaroe'suspen$tOn
solicitado
negativo.
de contenido
I
es de
returso
cfrrrtencioso-administrativo
$ln embargo,el objetode ¡rresetrte
a la
padres
del
alumno/a
por
lds
H escrltodirigido
compliiaáacalificación.
que
Lo
solicitud.
una
como
ólaranlente
-óórrnióáiion-(rúuricado
no pgedecalificársd
óÁ"iá¡*ii" de EduJación
de
de
objecion
dirioió'fue un"
lcomoiDeclaración "Por
de
razones
que
decia
a la Educaciónpara Ia Ciudadhnía)
ó-óñciencia
Nn la
en el dsrecho
conclencla he dectdttlo qua mi hijv/'hija no curseias ciiadas asrfnaturas, amparértdome
Española,y en mi
en el,an. 16 le la ConstituciÓn
a la libertadideológicareconocida
fundamentat
con aft. 27.
de
conformidad
hiios,
Inorat
deJmis
condició¡de titulardel derechoá decidirla formación
contra
formula
exclusivamente
se
de
conciehcia
presente
objeciÓn
La
3 de la constituciónEspañola.
ni su
hiios
de
mis
Educativo
y
Centro
ho
contrd¡el
turas,
/os Rea/esDecrefosquieregulanesfasasrgna
q"e mi h'tiathiia pttcrta rcel¡7er ttna
profeeorado. Asimismo Ic comunico mi completa dispósición cf*
deeducaciÓn
losobietivos
quese a aTusfe
sielnpre
asignature,
dela mencionada
sust¡tutoria
actividad
"Denegar
la
resotviÓ
alltrfistración
t{
és.que
Cierto
propiic¡oneñl't.
que pretenao
'peio
la
de
validez
en verOao,to.quesubyaceén todalestacuestiónes la
éói¡iitua....",
¿e;rrsailt'asignatura,y pol todo fllo, no.se puedeadmitircomo
óOliááióri"Oáh
de un acto
la suspensiÓn
s'eaisimplemente
"ooi¡"iéñ q.," loiotic¡taclcí
;;;;;;;ilJ"
reiteradamente
declarada
negativo.Esta imposibilidad,
"o"rir'üiláiüó áE-éoÁiániilo
21 de
sección3 del
óontencioso
STS
ld
todas
friounáis-gfpryoiü,.poi
",..en
ü;ñfó
tates
recurbo;34dÍ12o07,que afirmaba
ñrávóoé i008, RoJ: sTs zog+t2ooa,
n ya que /a feslscontrariasignificarta
es ttnánimeen denegar/alsuspensr'ó
supuesfosIa ¡urtsprudencia
cn un momentoproce,pa/inopbftuno,anticipandola decisiÓnde la
accedera dicha inscripcirln
allaictarsénfenciay ello taniendoen cuentaque
de fottdoque solamentedebeser resuelta
cuestión
sinob¡eto,La suspensúnvendr[a
queddrtael reC,urso
de accedera/a suspensíón del actoimpugnado
(ATC dc 29 dc mcrzo de
a suponer la conces¡ón provisi<tttatde lo clenegiado J,, y,i administrativa
16-5-95y
-"xceqcion z*t-g+,26-12-94,6-2-95,
18,12-gz,2211-99,12|-s-9sl
1.ee¡yAISSa/a3"de 16-T-91,
sólo el
es
s! lo .que :q- tlata
z¡-g-g¡ entreotros)")encuentradu
srs
la
misma
(v.
controvertida
ánteriora ta eidtuaciód
oáiá éituácróñ
nñanién¡m"ntó
en el
quo
existente
es má'ntenere/ sfatus
de suspensiÓh
de ta medidacautelar
finalidad
un efeclo
impetrada
el actorocurrido,pero'nocoifer¡re IA medida cautelar
da adoptarse
memento
"...1a
y por
favorabte
sente¡cla.
ae unalhipotética
ur""tocd":l:lh!:télt"^l?:",':¡',:?::f,?l-?.I"",!,
oe los efecfoC
de
preventivo
preventivo
posrvode
reconocimt¡ento
oJ"*r"írZn¡rnto
ii,Jrii*
y
áit"nor".'1,1.,
91el
'pol-es lo que la introducción
de ta situación
ende,Ia modincaaón
ser
de
--s-. nJ innovatÍo. ello esie alegato [¡a
obliqatoriedadoe"la-ásiinátürá
;
i
in mora".I
CUARTO,- Sobre el"periculum
]
ffiüiffiü
en Plilgl-Y^qp!9,19:3il-i:93'l'
a lo dicho,hemosde verifipar
conforme
"péricurum
el
in mora",5
á6ño.in$oocomo
io-aó iun=piuoenciátñéntá
"on.urr'#J-|"'o
cauterarpretende,inexorabremerrte
ü-;idida
cuar suponequeü !l;5;"""'d"
estoes, que
regítima:
tinárioad
pueoJpercer.su
queer reJuoó-ihterpuesto
garantizar
juriáicas
irreversibles'
de eiecutarse"r'-"üo"tó,i.,nátruosá-_áo"lián sitf.,laciones
de ra
su cur'prinriento
haciendoirusoriarJ sánm¡c,aqu" üoióte L_impo$ibiritando
efecto
ese
garantizar
en SusproptostéirñinÑ É p*F prioritario
misma,obviamente
útil de ia futura sentencia.
I
el fondodel
dentrodei procefitientoprincipal.'
En el presentesupuesto,
y'obligatotiglq9^1"
óuái"-ál"itiva implantación
mismoqueta parteactoraptantea
c6n6feto'
Curricular
su óOntenido
una asignatura,una vez -quese Éá-.óno.ido
el derech.oa la libertad
vutnerados derechosfundamentai"iiñi;["lt9iódados:
sus hijos(art
(art.rééÉ"ét y "i obr"-"ñ"" Jááiáñrafprmaciónmorarde demandada
ideorógica
todavez que pesea ;;üJ";"iñicá¿ó a la administración
27.3CE,7B),
legaly reglamentario
su objeciónpor motivosde'concienü"áfáiaiáti*nt! Aetdeber
,l
l
l
\-,r--r-qqrr*'sy t-.sz:rrl.-:lss-uerTumlnad cquchclO-n-pafa-fa UlÜclaCf-ania-ylos
en uno de los dos
ij*r*.hos lfumanoÚ',qú" se'imparteen dod etap4f diferéntes:
(artículo
18.3l-OF), es decir,a alttmnos^cl9
cursosdel tercerciclociePrimaria
91tr9
24.3LOE),
de lostresirimerosclrsos.d.
fóliz ános;"n-unó
lq.ESo(artfculo
"Ebucacidn
que_se
impartirá
ético-cÍvica",
de entre12y 1banos.
estóes,a alumnos
en 4o de la ESO (artículo25.1'LOE), estoés, a alulnlrosde etrtre15 y 16 años.
(articulo34.6
que se impaitiráen_luncurdode Bachillerato
fltosoiiá y ciudad'anía",
entre16y 18añlos' I
LOE), estbes, a alumnos'de
in md,rahace la parte a9tgr.aes muy
Ef planteamientoque sobre el pericululp
guq ? s!.lur9rg.P-1Rqlg
a su.hijo/a,
de.laasjgnatura
ctaro:entiendeque la impartición
contrarioal pr¡nclplode neuTralloao
ético,morale ideolÓgico
un adoctrinamiento
vulnera desde un
rJ'econocido,
politico constitucionalrhente
-iir*eoidlemente
é=t"iát y pluralismo
arriba indicados,
los dereehós fundamentales
priñdüi"' é
i
lores
va
u
nos..
.no, :^?T!.?'1dP::
i recidamente poique ta citaOaasignatura dnseña
a las
de nq aslslrr1n1us.1r,1r_c9oamente
bdvierteque süs hijos/asseríansuspendidos
la
o
reclblda
suspendldos
una tez
que tos pérlulctos,l
clá'séJy'ésenCialmente
serianirreParables
enseñanza
l
r
pérdidade
(ue no lorrcurrela..alegada
La JuntacJeCastiltay Leónentierrcle
slno
finalidaddel recursopues ño sólo no ha sido objetode acreditacion, que se
oravea!
trátaríade un perjuicibdifuso.Adernásale-cdque sé causarfaun perjuicio
y ddsestimárse
el fondodel recursopor.ser
ae aamjiiiséta me¿i¿acautetar
átumnólá
a las pruebas
continua,
perdiendo
el dereihob la evdluación
una materiaevaluable,
que quedaría
vez
toda
la
administración
la
titulación,y.a
y á oUiJner
extraordinarias
asignatura,qye le obligaría?
de una déterminada
enervadala oÉligatoriedad
'iarbitrar
a.losalumnosobjetores",
para.manteqerocupados
tutor¡zada
una activídád
econom160'
pérJUlc¡o
correlatlvo
Un
asfcomg
alterarlos horarios,
del Estado,no a{uce ndda en relacióncon el criterio
La Administración
a una
de.^P^roceder
so.sterifendo
in mora).
(pericutum
princlpáiOeUát¡Oó
lueconflicto,
_.,9,^19
primar
en
debiendo.
eri
intereses
i,áiorációnc¡rcunitiñtiio" de todosios
(académico
con
propio
menor
de
i/¡terés
el
contrade lo aeteñ¿i¿"pái d parteactora
pérdidade calificaciones).
I
periculum
in mora
Sohreestasposturasentiendela Salá que Ql de.nominado
sistema
su
v
qúe
qs-lgl3lgra
la iontrovertida
concurre.Admitiáñoá;;",ó;6iii¿á¿ ¿e
v.al derecho
riUeita-*O
aG
dereclro
al
afecta
de calificación
[bá9t06¡"1(g'1"^!Q-q='78)
que
afectación
(art'lzz's-cE.'78),
a clecictirta t"i"iáiiOn-.áiti O" sus hijls
del presente
óori"iponaá oeCio¡iál tiempo de dictar'lá sbntdnciafinalizadora
(l¡^g^bl9g91
qu" tri¡a¡qost¡á d#e_clros
lo ciertó'-e*
recurso.
1tyn9_qlsll1":
proouce
no
o 9:
se
o
vurneración,
sü
qg,.gAl,
de
ts/82,
tó
dJ,-u.-src
támuren
bóniiéñ'"iá
pero
su
de'la üiolaciónde derechos,
$ É"¡;ái¡scutir ta sraüedad
;"ü;¿;;".
el
esrimatorio
¿. un hipotético.faro
enl;i;;iúa
"*,JtJ á--ná.-Así,
transgresron
género
de
de
sin
perdería, "se
sénero
¡rn na jüópiuii*
orrnn{arce
to
áh6rá se lsoliéitappldgril..sin
r.0.." oJá
rr -.ni¿á
* FnF''llelsotiéita
l'#"?!t:.áT'Z
1
(artqE78
sarantiza
a la tiUertadlideolOlica Jq
Losderechos
dudassu finalidad.
ert
srn 'nás tirr,raciritt'
/1" comunrdades
Ia tibertadídeorógica:'r;¡gir;;ld;iuno aá los indivlguo.r
f
protegidopor la ley")
üet ordenp(tbtico
"3'Lospoderes
sus manrfesta*u,nes,quele necesenepaJaet manful,im.ier.'tO
p(tbticos
;;'ffi;ifii-u
tóirTi#';;;;i
áá losrr¡os/ai-lln,Ar3 cE'78
y
religiosa
suslhiiosrecibanla formaciÓn
a los padreópara
que asisfe
gararttizan
el derecho
lOue
una genutna
con sus propiás
.no admiten,
de
acuerdo
,c\nutccdnls.")
moralque esfé
paternoya ha sido
reoaracionin natura en caso Oe "uiná?"ciúrr;pues e=e dett"ho
demandadS'
dministración
del Estadoy en
l{ administración
ré¡gnaiuras,
o¡ái
de
¿iár.n"ia
"
Actemás,
nosÓro
coneltair d;fá J" cátiiiiávGó;;il¡.;upelación9"="
9=!?-,1lsnatura
afinidad
t{g qr9. -"Is,l del menorque
cónoc¡mie]ntos,
d;Éñninados
ñ0s
djiü*ibir
la Exoosiciónde
pqtt-=1E1"n1á
^pi añalizamos
los incorpore a su comport^a¡1i9-1to
se'establecen
que
"t
O¡gié-nlUie,
ngt
MotivosdetRealDecretb1631/20ó61ü.-ZSi
,Úé.
obligatoria,
secundaria
minimas"orr"rpJn-,ji;nter
rasenseñanzas
{ t"-roir"acióri
¡ffi
12r11.':¡úE l!i:41
/\I)lvtrh<IBTRAcIo¡I
DDruSTICI^
ESPINÜ \/ GDICI]ECHEú
! E r 3 3 9 9 19-9
PAG.
¡i,, 1:r
de asegurarUnaformacit,lll
L.qíl!T"=
d?
finalidad
españor".''pglo
una
esta dcclara
educa-i¡vo
]3:-?nseñanzas
sisümá
oér
y
comúna todosrosarumngsóompetJn"cI"
lrlTriáüüéiiftó
ie capacitaráparaer erercrcro
o'ór-"iu,nnolá
la
deriva
de
rógro
que
el
reconoce
; :l^"t:' i; óF'-^;"-t-buscarlos'
de
-v'
3'c)
art'
de la ciudadanlaácriva.,lsta ¡1i[áJai
ilicnadvr
determinadóé-óo*portamie_ntJsrechazoa'
'aprobará
hacia ra enseñanrá-á*
tormás?e convivencia'
jiui.iiá.áUn
prácticar
ñ''ás'
la
"n*?
que no se
ese RD- "uyo
áüáruátion,
-o
criterios'tJ
,eu-clecir
como
se
tijan
v finalmente 'comportamient"
;ó reóhaea,activamente
i;i;?rumnoél;;
ásiqnaturasi el
qn relacióncon otros
?;;ignitÉáoJqué
ro_uns=n#;
d"
que el
árgo
acrivarrrenteaoñite
éo"i""Iñti'i" JJ eJaruación
y
otras
g._rg$ñá;!*'fije
con la
contenidosde esta.
mie"ntiás-que--t,1,,:"tación
qomqr.gl,oül'"ür;ntifiar
atumnosepa anatizar,
"Or" .Gu aei1lt3ci0nsino un
no.
desigualdao,-'ie-é*i!ála
i-especto
interdicciónde
sóloiééxi;t esencialmente
activo,
váo,Jt'
¿=,
rechazo
de
'bjeciones'
comoortamiento
pái otúo.sItdMq.l Las mismas
por
oe 7 de drcienrbre,
de rá desiguardadentre aexosv',{o
ists¡2006,
hacerse_ar'ñ.á"üe""fJtó
pr¡es
pued.en
siendo
mutandi
mutatis
oó ra'rJucábién.primaria' a obrar
rprénder
er que se estaudcéi-tásensen"nrá"'ñ.jnimái
d;."r.óu;iiiá-"Jif,,J,
,ii.liir;;
-=ituá?iá'nl-su ,naridad,son =u=
coincidente
comportamientos"'etc''
áá, o"=á"áiiá,
de acüerdo "olil"iáJÉ,aJáiO" uüJiüuJiOn
ñó JOlo-üñá?titilabionde contenidos
I estabteciendo
fá.p- criierio,
;ffitft'J#I1t
del
rinaridad
pérdida
crara
-cre
e'9o]19,Ií1i1"
3fl[Y."J:"T,l"Jloq
tarnb'ien
teniendo
accedeJlr-r"aiu" ""riJt"i'=Jiiit"oa.
Ir oresenterecursósi no se
I
I
I
I
muy
p-orcentualmente
-áiáOemi"9'
de este p'oiéioéria
la-dutáüOñ
tanto
ta
Sala.que
presente
muv
v Por pane
¡"i ñÉó
por
contenidos
siqnificadaen relación g.gn,rr="hl'"liOñde
y
a"iniitaciOn
fa-iéceóciOn
signiE*1.
müy
pórcentualmente
Eéiáiu*no/acuyospadresrecha/an'
o de
afectacióndel interésgeneral
intereses;
ponderacion
de
QUINTO.-
'*tt"'o;nriende
asumiendtr
u,ql?!Tlo",,lt
'"ñ-"ii"'qrigla presentg
de
esterribunal
significadc
i'?*?3*1="
n(,**ro
co,i,inú-Jo
¡rté"._|ni'unde
"*r!ti''.
cuan+"itati'Eimcrrte
hecho
pero'
er
b excepúonál-'
-qué trasri;;G;
De io
cé éste territorio
á üT¿iáí'-oá9-9;;liñ;;
la firesenle
qe¡grc'l
no es importantJ'!ñ"áién"ló;
interés
'l elloerr
el
pese a que ia
nuncapóu,ir . g1t-"T!iJ;';i;;ü9"
contrarro,
coni¡deradoS'
inOrviiuáimente
obiecione=Oe "oñ"l"ni'i"
decirque bn esta últ¡rna
alumn'.r
áéti"ñá.
rstSJá
¿e¡
Abosacia
necrro^uJ[eimitirqY:-il soloni a la
'
.ái""irí"'-Jñienoei'lú;;i
nunca
gravemente
opción,
'centro a.fecta
asiénatura-sus , padlg:-.
es parte)ni a
pueda
obietar á t;;edücativo,-que
al
,admrnisrración
no
,no
(o.bviameite
de
eJucativa
ñ;vaüházado ta adopción
ti;*11
la
que
por
per¡i-rici9.9:,ü;;;-tF
sin
"rrmnosiás
terceros. elto,
caso"onJiEiJoJé.ol
ar
atendi5ndó
en
a
analizar
soricitáda
la medidacautelar
"ü"r!áiÉ' áiignat,ltá,-vqu" ptoc"dav si rojustifica
solicitaronpese? ñó iener q.ue
arumnoi"."uüá-onó rá c-ontrouéh'r¿"-álignatura,
exrse
=ü;;;;i¿n
cadasupu".to .,?.e
Oó r"= interesésen conflicto
"¡r"ui;tá'i"T"d"
insiste'
se
justJ
hacerio.
una
no
no,
óá
o
ruscit".i;.
oe un .Juo másglobaiGü;;br"n.á
oracticarla
medidacautelar,ior ser-casosul-;;bli#lñii;lgl"f-eátte
habnaconflicto alguno'
ho
nof'antia
e6ta
de esta
,León
^.a- -.,o
..ronción de
qu..,ra
!3.adoooión
caTll_1v.
de
Junta
ia
actividad
la
:T:'::.i5J'o"oon"
,-o-.^,,iii"*e9qen"qlé"itot-'ui[11¡,0^"
orgántca'
perturbar,q
medidacautetar.
¿"-los on¡áiivos'deaquella ley caurerar
"l
para
g!T'l':ünto
medida
es una
docente necesaild
cor t""iiiiiipré=ró.ini;'iósáóo
sus
tosolicitan
quese rLchaza.
c¡uien,
de
arqumento
re=pe.io
sóro
asisn_at*u-oüiíir[Jriá
una,
cursár
cre
de*eximir
o a d r e s p o r r a z o ñ e é d eno
ó b"",
n cooiigitoriá
i e n c , " á ' 'esta
} " . : éasióñatrlra
ñ . ó " r i t á -no
l ás91ia
t r a mnecesario
i t a c i ó t l dr¡iese
|recÚ
tendrÍa
Es más;de
r*áioa,soticitad
iurisdiccjonar.
d,eur."d"lráá'ü
de
bodriaobjetar.oi""ii'"r-,r-,ñ¡"irá"i¿"-que
iuiJñ.ááá,"ctnet incremen"o
d;'i&"""ü-r;o.
que imprementar-iná?ciiüiárd
otsánü"tivoy económicoJenera!'
ó"¡ui"io
lo.qLl?-c1*1----------------t1¡íu'i'n
'áieót"'cfOn
qtte visto el escaso
necesario,
docentes
nu =.-*lit¡J"d," *1",g-iláa' sino- rnenoraúnrosque
tat
embargo,
Sin
$
me¿¡áácáutérar
quehan.soñciiado.esta
frente a la
númerode arumnos/as
es'ñtó6ánlJ'Xtl"*"*'
no
áIu&ái¡On
mehcionacla
ta han obtenido)la
9 8 3 3 9 9 19 9
\I)MTNJSTF-/"cIoN
DEruSTICIA
ESP]NÜ Ii GIIC¡ECHEA
FAG.
q 2 , IL i
r e s o t u c i ó n d e l s r . C o np?rt9,
s e j e ra"ióá
o ' . - d 1r'tál d interpuesióLn
u c a c i ó n 3 n ] 1tienrpg
J u * r e cy ' hforma
a z a brecurso
ade
| a ora
bjeciÓn
pracrlcada,
ra,'ejecución
aé
conciencia
J"
su*i;ñ*ion
bn."r "raj'int"reJólá
porello'que
potestativode rep-osióion
resuelto.v
ütá
U;J,','üv^f::f6
JtTg,ft
quela
a una peticionexpresa
ordenimpusnaoaléi"
c^uan¿oJrenie
perjulciograve'
ql
causa
que'le
contestees
siquiera'res
ahoraafirme
üqrriq'-,"rónros-interesaao=,-ni'ián
lo lógico
senticro
ro
hav,
or".
tar
si
que en
oér puii"i;ü"p;&
inexiiünóiá
Ia
de
rndióativo
menos
cuando
lo pedido'
seríahaberrutre'ttot*chazando
a la
Fina|menteserechaza|altegtaclón"o=r-iij:'!9-dela|umno/a.invocaclap
p*'1u1"ülllJ"liite''de accederse
y
puesen verOa-d,-éif'ni"o
evaluaciÓn
partesdemandadas
la falta'de
tét'iio-i"rá
ras demandadasno
inedidacautetary posteriorm.nt".rJ;ñ;;;r#,ét
riiJriiüa"io¡.¡¡¡lüicilq"
casoestos'
,J"[óÉiá¿iü
o"
4e
necesidad
'del
qué ro; q,b.se¡íto'*=y'qu.e,en,to-do
ya han
prredenoponer#;%'ñffi"1úrir" eT'uienestai
y "il"áóién
'alumno/a
el
como
que no lo entienden
ios principatesiñi.ié="Cos,
-;il;;üi.la'""uié¡"¡:
hecho;
de
los
por
afirmado, la'vfa
grave.
partes aparienciao falta de
las
todas
por
a
aducida
SEXTO'- Sobre la.
"ffse
-" -.
h:.s::"
gil
urvrrv
agi:
y,?E:",
Ysv :,."
seh
ffi
hdn tsto<:
cnteno
;?'B?ffi
""J,li,.'
3l'3,
*aA
J"1
Del citadO
: iilll
1r^á
nios'iurisdiccionaleS
q9quel-,Pi-f:l'
Ap
' arieñci?
yq
y,
reguracion,
:l^,iiár.i,*x.oH"""je|fit""?;",:"#l!3llf,ü"¿#'.ü;"¿;"y":
.r,n"*l
[?"il'J"o:li=;*^d"';.:."+l'lt"""l:,'"J,fJ,.J]fJ:";';oT.
i:?ilffi
ruPrc"'-üoíJré-n
lnounar
nuestr?^
de. nuestro
ciiterio a cargo de
lás-partesénfrentadas'
oé ciii.lio
áé'
varlau(Jl'' Pvrtrs¡'vv ¡¡'vY ---
Tribunal
sUpremo,
l,-^^^,^hac ñré sr
óautetar'
cauterar'
J" ;'''fü'{-.-X11¡^'.?:,,*""11ift::'::fri"tr"'?J"ñte
controversia
ñ"#;;i; ""J":''ltJirlSi"'íi,,83="iit.á¡Jñlu
irreseñte'controvórsia
lglffiffi,S
Ú l r l u o . - N o s e a p l e q i a ra
.la,concurrenciaden,ingunu..l".|llcircunstanc
por er articurót bg oe r_!v'H'üi;;taió.ionbontencioso-Administrativa
requradas
;;'ü ta;óridenaen costas'
Enatenciónatodolo.expuestoyV|STostosarticu|oscitadosydemá
aPlicación'
gen*taTYPértinente
PARTEDISPOSITIVA
LASALAAGUERDA,ES
T | M A R | a - s o | i c i t u d d ede
| a Educación
m e d l d , a cpor
a uta
telar
rj'1#Jr#i91-191^anéé¡"to
o9
de.l" áiJc-uliuioáO
pátg cursar la asignatura
suspensión
en el
""jlr;it"J d; óni*cion d.q concienóü
citada
que deniega ra
;9*;-..r,iióac-ión para ii óiuo"dania'
iurídicala
étibacia
qenéricamente.;il;i;;
bonse;l*;;il;il
en
quéOánOo
de'la citada
de este auto,.
éncabezamiento
i"Iti?uáiüaoot
v
escorarización
oJi,irilr,-¡I;i9ii^i"".ánseñanz"*
de
obtigatoriedad
rr= oLrióáfio-nJs
m".nte,irñ.iénio-oé
der
pérjiíó¡o
=,n
asignatura,
Castillav LeÓn'
custodia0,," "o*=jli;;""1; iunia de
Llévesetestimoniodeestareso|uciónparaSuuniónalosautosprinci
Contralapresentere.qo|uciÓncaberecursodesúplicaenelp|azodeC|
DIAS anié ásta misrnaSección
margen Doy
los lltmos' Sres' anotadosal
y
firman
mandan
áclterdan,
AEí lo
fe.