Programa PAP/LLP

Programa PAP/LLP
El Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) es el principal mecanismo de financiación europeo en el
campo de la educación y la formación. Por primera vez un único programa se ocupa del aprendizaje
desde la infancia hasta la edad madura.
Programa de estudios de corta duración en el que participan
IP (Programa
estudiantes y personal docente de instituciones de
Intensivo)
educación superior de diferentes países participantes.
Destinadas a promover la innovación y cooperación
Redes académicas
europeas en ámbitos específicos.
Prestan apoyo a la cooperación de las instituciones de
Proyectos
ERASMUS
educación superior entre sí o junto con otras partes
multilaterales
interesadas relevantes.
Respaldar diversas actividades que contribuyen claramente
a la consecución de los objetivos del programa Erasmus. Los
Medidas de
proyectos deben ser innovadores, independientes, y deben
acompañamiento
destinarse a las actividades mencionadas en la
convocatoria.
Una asociación de aprendizaje Grundtvig es un marco para
Asociaciones de
realizar actividades de cooperación a pequeña escala entre
Aprendizaje
organizaciones que trabajan en el ámbito de la educación
de personas adultas en su sentido más amplio.
El objetivo de esta acción es contribuir a mejorar la calidad
del aprendizaje permanente posibilitando que las personas
Formación del
que trabajan en instituciones de educación de personas
personal educativo
adultas, en su sentido más amplio, o que se dedican a la
de personas adultas formación de dichas personas, lleven a cabo un curso de
formación en un país diferente de los que participan en el
Programa de Aprendizaje Permanente.
Ayudar a mejorar la calidad del aprendizaje en la educación
Visitas e
deadultos en el sentido más amplio del término formal, no
intercambios
formal o informal.
La acción «Seminarios» ofrece formación a personal del
GRUNDTVIG
Seminarios
sector de la educación de adultos que trabajan
exclusivamente en cuestiones relativas a la alfabetización.
Esta acción permite a personal presente o futuro implicado
en la educación de adultos -formal, no formal o informal–
realizar una estancia superior a 13 semanas completascomo
Ayudantías
ayudante Grundtvig en una organización de educación de
adultos en otro país europeo que participe en el programa
PAP, diferente de en el que suelen trabajar o residir.
Proyectos de
Voluntariado para
Personas Mayores
Leonardo Da
Vinci
Asociaciones
Esta acción tiene como objetivo permitir que ciudadanos
mayores puedan hacer voluntariado en otro país, como
forma de aprendizaje formal, no formal o informal, creando
al tiempo una colaboración duradera entre dos
organizaciones participantes en torno a un tema
determinado.
Las Asociaciones Leonardo constituyen un marco para el
desarrollo de actividades de cooperación entre instituciones
europeas dedicadas al ámbito de la educación y formación
profesional que cooperan sobre temas de interés común.
Actividad Clave 1
Programa
Transversal
Actividad Clave 2
Actividad Clave 3
Tienen como objetivos específicos la promoción de la
cooperación europea, el intercambio de información y
experiencias entre especialistas educativos y de formación
profesional, en áreas de interés común para los países
participantes en el Programa de aprendizaje permanente.
Promoción del aprendizaje de idiomas, a través de la
financiación de proyectos multilaterales, redes o medidas
de acompañamiento cuyo objetivo sea la enseñanza y
aprendizaje de lenguas extranjeras. Gestionada por la
Agencia ejecutiva.
Desarrollo de, pedagogías, prácticas, contenidos y servicios
de aprendizaje permanente innovadores y basados en las
TIC. Esta acción financia proyectos multilaterales, redes y
medidas de acompañamiento y se gestiona desde la Agencia
Ejecutiva.
Programa Jean Monnet
El programa Jean Monnet nace en 1990 con el objetivo de “promover el conocimiento sobre
integración europea a un nivel mundial”. Se enmarca dentro del Programa de Aprendizaje Permanente.
Sus objetivos específicos según la UE son:
Estimular las actividades de enseñanza, investigación y reflexión en el ámbito de los estudios
de integración europea.
Apoyar la existencia de una adecuada gama de centros y asociaciones dedicados a cuestiones
relativas a la integración europea y a la educación y formación desde una perspectiva europea.
Módulo Jean Monnet (European
module)
Breves cursos de un mínimo de 40 por curso académico
Cátedra Jean Monnet (Jean Monnet
chair)
Puestos docentes de especialización en estudios de
integración europea. Mínimo de 90 horas por curso
académico.
Cátedra Jean Monnet “Ad
personam”(“Ad personam”Jean Monnet
chair)
Puestos docentes para profesores con experiencia docente
a nivel internacional y publicaciones de gran calidad y/o
profesores con importantes antecedentes en el ámbito de
integración europea
Apoyo a las actividades de información
e investigación en el contexto de
“Conocer la UE en la escuela”.(Jean
MonnetInformation and
ResearchActivitiesforLearning EU at
School)
Polos europeos Jean Monnet (Jean
Monnet centre of excellence)
Apoyo a asociaciones de profesores e
investigadores (supporttoasociations of
professors and researchers)
Apoyo a actividades de información e
investigación (Supporttoinformation
and researchactivities)
Ampliar los datos y el conocimiento sobre las instituciones y
su funcionamiento en el ámbito de las escuelas primarias,
secundarias y de formación profesional.
Son estructuras abiertamente multidisciplinares que ponen
en común los recursos científicos, humanos y documentales
para los estudios de integración europea y de investigación
de una o más universidades.
Apoyo a asociaciones de profesores e investigadores que se
especializan en la integración europea se dirige a aquellas
cuyo propósito explícito es contribuir al estudio del proceso
de integración europea.
Organización de conferencias seminarios y mesas redondas
Grupos multilaterales de investigación
Jean Monnet (Jean Monnet multilateral
researchgroup)
Asociaciones compuestas por un mínimo de tres cátedras
Jean Monnet de tres países distintos, que constituyan una
red académica integrada, con un plan conjunto de
investigación y sinergias multidisciplinares en el ámbito de
los estudios de integración europea.
TEMPUS
Tempus es un programa financiado por la Unión Europea que apoya la modernización de la enseñanza
superior en los países asociados de Europa del Este, Asia Central, los Balcanes Occidentales y la región
mediterránea. El programa Tempus promueve la cooperación institucional centrándose en la reforma y
la modernización de los sistemas de enseñanza superior de los países asociados.
El objetivo general de Tempus es contribuir a la creación de un marco de cooperación en el ámbito de
la enseñanza superior entre la Unión Europea y los países asociados de la vecindad o el entorno
inmediato de la UE.
Basados en proyectos multilaterales de asociación entre
instituciones de enseñanza superior de la UE y de los países
Proyectos conjuntos (JPs)
asociados cuyo objeto es intercambiar conocimientos
generales y especializados entre las universidades de la UE y
las instituciones de los países asociados.
Pretenden contribuir al desarrollo y a la reforma de las
instituciones y de los sistemas educativos, así como
a superar las dificultades ligadas a la reforma de las
estructuras y los sistemas de regulación universitaria
(sistemas de cualificación, evaluación de la calidad, marco
Medidas Estructurales (SMs)
nacional legislativo, organizativo, de coordinación, de
acreditación y de evaluación, etc). Las medidas estructurales
incluyen estudios, investigaciones, conferencias y
seminarios, cursos de formación, asesoramiento estratégico
y difusión de la información.
Programa de Cooperación Bilateral
La comisión europea ha establecido un acuerdo bilateral entre la Unión Europea y algunos países
industrializados fuera de Europa para financiar proyectos innovadores centrados en cooperación
académica y movilidad estudiantil. Los programas bajo estos acuerdos dan soporte al consorcio de
Instituciones de educación superior y de aprendizaje para mejorar sus servicios educativos, comparar y
mejorar su currícula y desarrollar programas de estudio en conjunto con reconocimiento de créditos y
calificaciones.
El acuerdo EU-US Atlantis se centra en implementar grados
duales o conjuntos con instituciones de educación superior
y de aprendizaje a través del programa Atlantis. Prentende
Programa EU-US Atlantis
promover el entendimiento entre la Unión Europea y los
Estados Unidos de América y mejorar la calidad del
desarrollo de sus recursos humanos
Este programa financia estudios conjuntos y programas de
aprendizaje, permitiendo los intercambios trasatlánticos
entre Europa y las instituciones de educación de Canada. El
acuerdo se centra en cuatro actividades para beneficiar a
estudiantes de educación superior, educación vocacional y
aprendizaje de profesores, instructores y personal
adminsitrativo:
Programa EU-Canada Cooperation
Desarrollo de Curricula, incluyendo el desarrollo de
grados dobles/conjuntos.
Intercambio de estudiantes con reconocimiento de
créditos.
Intercambios de facultades.
Prácticas internacionales.
Es un programa de Cooperación en materia de enseñanza y
formación superior entre la Unión Europea y Australia, la
Unión Europea y Japón, la Unión Europea y Nueva Zelanda y
la Unión Europea y la República de Corea.
Programa ICI-ECP
El objetivo general es fomentar el entendimiento mutuo
entre los pueblos de la UE y de los países asociados, incluido
un conocimiento más amplio de sus lenguas, culturas e
instituciones, así como mejorar la calidad de la enseñanza
superior y de la formación estimulando las asociaciones
equitativas entre instituciones de enseñanza superior y de
formación profesional en Europa y en los países asociados.
Se ofrecen ayudas financieras para proyectos de movilidad
conjuntos (JMP) dirigidos a la realización de programas de
estudios y formación. Además Se facilitan ayudas
financieras para proyectos de titulaciones conjuntas (JDP)
destinados al desarrollo y ejecución del programa de
titulaciones duales/dobles o conjuntas.
Programa de Movilidad Académica INTRA-ACP
El programa tiene como objetivo general promover el desarrollo sostenible y la mitigación de la
pobreza incrementando la disponibilidad de mano de obra profesional cualificada de alto nivel en los
países de África, el Caribe y el Pacífico.
Programa INTRA-ACP
África (Mwalimu Nyerere), Caribe y
Pacífico
El objetivo específico del programa es reforzar la
cooperación entre las instituciones de educación superior
(IFS) de África, Caribe y el Pacífico con vistas a incrementar
el acceso a una educación de calidad que estimule a los
estudiantes y les permita emprender estudios de posgrado,
así como procurar el mantenimiento de los estudiantes en
la región y la movilidad del personal (académico y
administrativo) gracias a una mayor competitividad y
atractivo de las propias instituciones.