Guía del estudiante

Guía del estudiante
CIENCIAS
Grado Séptimo
Bimestre II
Semana 1
Número de clases 1 - 3
Clase 1
Tema: Características de los seres vivos
¿Qué diferencia hay entre seres vivos y seres inertes?
Actividad 1
Responda de la tabla Sequya la columna “Lo que sé”.
Lo que sé
Lo que quiero saber
¿Qué características comparten los
seres vivos?
¿De acuerdo a qué propiedades se
clasifican los seres vivos?
¿En qué reinos se clasifican los seres
vivos?
Actividad 2
Observe atentamente el video, para identificar las siete características que distinguen a los seres vivos.
Actividad 3
Práctica de campo
Salga al patio de su colegio o a una zona al aire libre y:
Busque tres seres vivos: una planta, un animal, un ser humano.
Busque tres seres inertes, por ejemplo una piedra, una silla, un poco de agua.
Obsérvelos cuidadosamente y complete la siguiente tabla de datos.
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y O rd en
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Bimestre: II
Semana: 1
Número de clase: 1
Para cada organismo que observe responda las preguntas que se le plantean con SÍ o NO.
Características
Ser observado
Organización
¿Tiene diferentes
partes?
Irritabilidad
¿Responde a
estímulos?
Homeostasis
¿Responde a
las condiciones
externas
manteniendo el
equilibrio?
Metabolismo
¿Se alimenta?
Crecimiento
¿Crece?
Reproducción
¿Se reproduce?
Adaptación
¿Se adapta a las
condiciones del
medio?
Planta
Nombre:
Animal
Nombre insecto
seleccionado:
Ser humano
Nombre humano
seleccionado:
Ser inerte 1
Nombre:
Ser inerte 2
Nombre:
Ser inerte 3
Nombre:
Recuerde que para poder clasificar un ser como vivo, éste debe cumplir con todas las características
mencionadas en la tabla anterior. Con base al ejercicio que acaba de realizar, responda las siguientes
preguntas:
1. ¿Cómo diferenciamos los seres vivos de los seres inertes?
2. ¿Es fácil o difícil? ¿Por qué?
3. ¿Puede distinguir con facilidad seres vivos y seres inertes? ¿Cómo?
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y O rd en
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CIENCIAS
Grado Séptimo
Bimestre II
Semana 1
Número de clases 1 - 3
Nombre
Colegio
Fecha
Clase 1
Actividad 4
1 En nuestro planeta existe una enorme diversidad de seres vivos y, como ya se ha
visto, todos ellos tienen en común unas características específicas. De acuerdo con lo
que se ha trabajado, complete el siguiente esquema, uniendo con líneas el nombre de la
característica con la descripción apropiada.
Organización
Adaptación
L ibe rtad
y O rd en
Para funcionar con eficacia, los organismos deben
mantener relativamente constantes las condiciones
internas de su cuerpo.
Los organismos perciben y responden a estímulos de sus
ambientes internos y externos.
Reproducción
Los organismos necesitan materiales y energía (nutrientes)
con el fin de mantenerse, crecer y reproducirse.
Crecimiento
La continuidad de la vida se debe a que los organismos se
perpetúan, dando origen a descendientes del mismo tipo.
Homeóstasis
Los seres vivos son muy complejos y están altamente
organizados. La unidad estructural de esta organización es
la célula.
Metabolismo
En algún o algunos puntos de su ciclo vital, todo
organismo se vuelve más grande.
Irritabilidad
Los organismos desarrollan características que les ayudan
a sobrellevar los rigores o factores difíciles de su ambiente.
Estas características se pasan a la siguiente generación.
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Bimestre: II
Semana: 1
Número de clase: 1
2 Ahora una con una línea cada característica con la imagen que corresponda a un ejemplo de
la misma.
Organización
Adaptación
Reproducción
Crecimiento
Célula
Homeóstasis
Sistema
Tejido
Núcleo
Órgano
Molécula
Átomo
Organismo
Construcción
del cuerpo
Metabolismo
Alimento
Energía
Irritabilidad
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Bimestre: II
Semana: 1
Número de clase: 2
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Clase 2
Actividad 5
¿Cómo se clasifican de los seres vivos?
Lea de manera atenta el siguiente texto:
Lectura
El sistema de clasificación de los seres vivos
Desde su aparición sobre la tierra, el hombre clasifico los seres por la necesidad que
tenia de relacionarse con ellos. Así, por ejemplo, las plantas las agrupó en comestibles
y venenosas. Lo mismo hizo con los animales, según le sirvieran de alimento, fueran peligrosos o
pudieran ser domesticados.
Los primeros biólogos en tratar de clasificar los seres se basaron principalmente, en la observación
superficial de sus características. Aristóteles, pensador y científico griego (384-322 a. C.), clasificó las
plantas en hierbas, árboles y arbustos, y a los animales en vertebrados e invertebrados atendiendo a la
presencia de huesos y al color de la sangre.
En la actualidad, los biólogos no solo consideran la morfología (su forma) y fisiología (sus funciones)
para la clasificación de los seres, sino también todos los datos que les aportan otras ciencias
especializadas como la embriología, la genética y la bioquímica.
El sistema de clasificación actual se basa en la propuesta del investigador Robert Whittaker, la cual
agrupa a los seres vivos en 5 grandes grupos llamados reinos, basados principalmente en tres
características: tipo de célula, número de células en cada organismo y la forma de obtención de
energía. Los cinco reinos son:
Vegetal: Hace 500 millones de años hicieron su aparición las primeras plantas terrestres y desde
entonces, han poblado y colonizado gran diversidad de hábitats. Las plantas son organismos
pluricelulares constituidos por células eucarióticas (células con núcleo y membranas internas
definidas). También son organismos autótrofos (fabrican su propio alimento) y se reproducen
sexual y asexualmente. En la reproducción asexual una parte de la planta origina un individuo
exactamente igual; en la reproducción sexual se forman células especializadas llamadas gametos.
Animal: Los animales hicieron su aparición hace unos 630 millones de años. Son seres
pluricelulares constituidos por células eucarióticas (células con núcleo y membranas internas
definidas), son heterótrofos (consumen alimento sintetizado por otros organismos).
Mónera: Los móneras hicieron su aparición hace uno 3500 millones de años, lo que los convierte
en los seres vivos más antiguos del planeta. También son los más abundantes y los más sencillos.
Se trata de organismos unicelulares (una sola célula), microscópicos, formados por células
procariotas, es decir, células que no poseen membrana nuclear ni otras membranas internas. Por
ello no tienen núcleo celular. La reproducción en estos organismo es asexual, se da mediante un
proceso de fisión binaria, por medio del cual la célula se divide en dos partes y cada una origina
un nuevo ser que es exactamente igual al que le dio origen. Entre este reino de la naturaleza
conformado por las bacterias encontramos organismos como la Mycobacterium Tuberculosis,
causante de la tuberculosis o las streptococcus thermophilus y el lactobacillus bulgaricus, gracias a las
cuales podemos disfrutar de un rico yogur.
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