Tema 10. Los totalitarismos

Tema 10. Los totalitarismos
ESTALINISMO 1925-1953
LA LUCHA POR EL PODER
“Socialismo en un solo país”.
Fortalecer la Revolución en Rusia y
después ayudar a la implantación
de otros regímenes similares.
Fuerte centralización política y
administrativa
El socialismo era irrealizable sin el
acuerdo del movimiento obrero
internacional
Partido y Estado debían ser más
abiertos.
Stalin se alió con la vieja guardia bolchevique y acabó siendo elegido su
sucesor y logró la destitución de Trotsky. Eliminados sus rivales, consolidó su
poder personal dando lugar al régimen político que lleva su propio nombre.
EL ESTALINISMO
Dictadura alejada de los principios que habían inspirado la revolución.
Aprovechó el control del partido y de la policía política (NKVD)
Eliminó la vieja guardia bolchevique con acusaciones falsas de traición
Constitución de 1936. Socialización de los medios de producción
Deber de servir al régimen y a sus intereses
Poder absoluto del Partido y del Estado.
Consiguió una casta de dirigentes sumisos
ECONOMÍA ESTALINISTA
Economía sujeta a la dirección estatal:
Fuerte centralización, planes quinquenales en campo e industria:
- Modernización total de infraestructuras e industria pesada
- Colectivización forzosa: Sistemas de los koljoses y sovjoses
Aprovechó la Gran Depresión para mandar un
mensaje claro: mientras la economía
capitalista se hundía, Rusia seguía creciendo.
Garantizó la alimentación, la vivienda,
educación o sanidad, aunque los logros
estaban lejos de ser tan profundos como
proclamaba la propaganda
LAS PURGAS
Es el aspecto más oscuro, pues deshumanizó a millones de personas con largas
jornadas de penosas tareas bajo un clima extremo o, asesinándolas
directamente.
- Minorías étnicas. Desplazó millones de personas para borrar la
plurinacionalidad.
- Campesinos. Al no estar de acuerdo con la colectivización, fueron
reprimidos hasta causar decenas de miles de muertos y cientos de miles de
desplazados.
- Los intelectuales. Los disidentes considerados enemigos de Rusia fueron
llevados a Siberia, donde se establecieron los gulag o campos de
concentración.
Alejandr Solzhenitsin. Archipiélago Gulag
La verdadera historia del comunismo.
3. Fascismos
Rasgos
generales
Que es el fascismo
Exaltación de la nación desde planteamientos excluyentes y
agresivos, por el militarismo, antimarxismo, antiliberalismo, el
rechazo al modelo parlamentario y por el totalitarismo.
El término adecuado son fascismos, porque existen muchos
modelos políticos que compartieron algunos de estos rasgos.
Fundamentos ideologicos
Nacionalismo exacerbado aglutinante del pueblo en sus estratos más variados
a la vez que excluyente (anula al individuo y pretende someter otros pueblos)
Decadentismo. Criticaba los valores del liberalismo burgués y tenía una visión
pesimista y elitista
Darwinismo social. Teorías de la selección natural y la superviviencia de los
fuertes derivaron en racismo (inferioridad de otras razas) Ej: raza aria alemana
Corporativismo. Sociedad
basada en corporaciones
(familia, municipio,
sindicatos) al servicio del
Estado, dirigido por un líder
carismático.
Niega la lucha de clases y
unifica a trabajadores y
empresarios (lo importante
es la Nación)
POLITICA
ECONOMIA
• Rechazo al
liberalismo y
parlamentarismo
• Antimarxismo
• Supremacia del
Estado
• Nacionalismo
• Partido único
• Líder carismático
• Autarquía
• Imperialismo
• Obras públicas
• Economia de guerra
SOCIAL Y
CULTURAL
• Control exhaustivo
de la sociedad y
medios de
comunicación
• Elitismo
• Victimas expiatorias
• Propaganda
• Violencia interna
El fascismo rechaza de la democracia la absurda mezcla convencional de igualdad
política, el hábito de la irresponsabilidad colectiva, el mito de la felicidad y del
progreso indefinido. […]
El fascismo es también contrario al socialismo, que limita el movimiento histórico
al punto de reducirlo a la lucha de clases y que ignora la unidad del Estado, la que
funde las clases en un solo bloque económico. […]
El sistema de vida fascista pone de relieve la importancia del Estado y reconoce al
individuo solo en la medida en que sus intereses coinciden con los del Estado. Se
opone, así, al liberalismo clásico. […] El liberalismo negó al Estado en nombre del
individuo; el fascismo reafirma los derechos del Estado como la expresión de la
verdadera esencia de lo individual. […] Entendido de esta manera, el fascismo es
totalitarismo. […]
Para lograr su propósito, el fascismo impone la disciplina y hace uso de su
autoridad
BENITO MUSSOLINI, La doctrina del fascismo (1932)
4. El fascismo italiano
CRISIS SOCIOPOLÍTICA EN ITALIA
- Victoria mutilada. Los acuerdos de paz no dejaron satisfechas
las reivindicaciones territoriales.
- Inestabilidad de los gobiernos democráticos. El fascismo
aprovecha la situación y muestra su agresividad en la calle.
- Crisis económica. Guerra Mundial…clima prerrevolucionario
- Conflictividad laboral. Protestas de un movimiento obrero bien
organizado (ocupación de fábricas). También del campesinado.
- Miedo a la revolución (pánico rojo). Preocupación de la clase
empresarial, pero también en la clase media.
Recordamos el “pánico rojo” …
LA TOMA DEL PODER
Mussolini militó en el socialismo, pero tras la guerra creó un nuevo
partido, más populista, mezclando socialismo y nacionalismo radical.
1919. Funda las primeras milicias fascistas. Malos resultados, pero
atrajo a importantes sectores descontentos. Ofrecía un gobierno fuerte
y mano de hierro frente al temido comunismo.
1921. Crea el “Partito Nazionale Fascista”, donde se usó a
los jóvenes, los fasci di combattimento, para acabar
violentamente con la influencia de comunistas y socialistas.
Desde niños, los italianos
aprendieron a identificarse
con el partido, a través del
control de la enseñanza, el
ocio y la cultura, censuradas y
manipuladas.
El término “fascio”
¿Os suena
esta imagen?
- El fascio no es otra cosa que el símbolo de
autoridad en la antigua Roma.
-Significa “haz” o “liga”, ya que se refiere a un haz
de varas.
- Simboliza la fuerza a través de la unidad, ya que
cada varilla por sí es frágil, pero unidas constituyen
una gran fuerza.
- El término “fascio” (unión) también lo usaron
otros antes. Después lo tomaron los nacionalistas
extremos, y de ahí, su connotación actual y lo que
entendemos como “fascismo”
LA VIOLENCIA DE LOS CAMISAS
NEGRAS fascistas se apoderó de
las calles y del campo contra
líderes obreros, lo que fue bien
visto por los grandes
terratenientes, en los industriales
y en otros grupos conservadores,
ya que los fasci se presentaban
como garantes de la paz y el
orden.
1922. Marcha sobre Roma
Muestra de poder de convocatoria de Mussolini, con la
concentración nacional de fascistas, del agrado de…
-
Políticos conservadores
Liberales molestos por la inestabilidad creada por comunistas
El Ejército
El rey
El rey Victor Manuel III cedió a sus presiones y le encargó
el Gobierno a Mussolini.
EL RÉGIMEN FASCISTA
Una vez en el
poder, acabó con la
democracia y se
convirtió en
dictador, en
“Duce”.
Implantaron un
régimen autoritario
con distintas
medidas.
VIOLENCIA POLÍTICA
1924. Asesinato del líder socialista,
encarcelamientos, oposición amenazada...
1925. Cierre del Parlamento (la dictadura perduró
hasta 1943). Policía política, la OVRA
El Partido Nacional Fascista se convirtió en el único
(aunque mantiene la apariencia de democracia)
Pactos de Letrán con la Santa Sede. Consigue la
aceptación al reconocer la autoridad papal en el
Vaticano y concediendo atribuciones en educación
MODELO SOCIOECONOMICO CORPORATIVISTA
Organización obligatoria vigilada por el Estado. “Carta di Laboro”
Regulación de la vida social y económica
Proteccionismo.
Fomentó industria pesada y armamentística
Instituto de Reconstrucción Industrial
+
propaganda
= orgullo nacional
5. Origenes del nacionalsocialismo
Como Italia, Alemania también se vio humillada con la firma de la paz de Versalles.
La República de Weimar tenía serias dificultades para garantizar la estabilidad.
El nacionalsocialismo llegaría al poder, con la más agresiva de las ideologías fascistas.
LA CRISIS DE POSGUERRA
EXCESIVA DUREZA DEL TRATADO DE VERSALLES
(Tratada como la única culpable de la guerra)
- Condiciones económicas muy elevadas
- Condiciones territoriales (devolver territorios)
- Consideran traidores a los políticos de la República de Weimar (por firmar
la paz)
LA MEJORÍA ECONÓMICA SE VIO FRENADA Plan Dawes
Crisis 1929
LLEGADA AL PODER. Coincide con 6 millones de parados (1933)
LA CREACIÓN DEL NAZISMO
Partido Obrero Alemán… fue el germen de…
-
No reconoce el Tratado el Tratado de Versalles
Rearme militar
Antisemitismo, xenofobia y racismo
Antiparlamentarismo y antimarxismo
Partido Nacionalsocialista
Obrero Alemán (1920)
Una cronología básica hacia el poder
1920. Hitler cambia el nombre del partido a "Partido Nacionalsocialista Obrero
Alemán"
1921: Hitler atrae a un gran número de seguidores y afiliados al partido
08-11-1923: Ernst Rohm, líder de la SA, y sus seguidores se encierran en el
Ministerio de Guerra Bávaro.
09-11-1923: El ejército asalta el Ministerio de Guerra y Hitler acude con sus SA
a ayudar a Rohm. El golpe fracasa y Hitler huye a esconderse en casa de un
amigo; dos días después será detenido.
26-02-1924: Juicio contra Adolf Hitler por intento de golpe de estado; es
considerado responsable total de los sucesos
01-04-1925: Es sentenciado a solamente 5
años de prisión en la fortaleza de Landsberg
pero por tratos de favor y determinados
privilegios fue indultado saliendo libre el 19
de Diciembre de este mismo año. Coincide
con Rudolph Hees y escribe “Mein Kampf”
TRAS SU PASO POR LA CÁRCEL, HITLER CAMBIA
DE ESTRATEGIA. AHORA INTENTARÁ LLEGAR
AL PODER POR LA VÍA DEMOCRÁTICA
En 1932, Hitler se hace
ciudadano alemán y se
presenta a las elecciones al
Reichtag.
Obtiene
una
mayoría de votos pero
insuficientes para obtener el
control parlamentario.
1. "Nuestra última esperanza: HITLER." Cartel electoral de 1932, con una Alemania convulsa y deshecha bajo el régimen de Weimar
2. Papeleta electoral al Reichstag. En la casilla primera, el NSDAP del Führer
ASCENSO AL PODER
El partido nazi (NSDPA) supo aprovechar muy bien el descontento ocasionado por el
crac, dado que mientras que en 1929 era una fuerza minoritaria, tres años después
Hitler estaba en disposición de ocupar el cargo de canciller. ¿Cuáles fueron las claves?
- Lenguaje antijudío (víctima expiatoria)
- Revanchismo por la derrota militar
- Efectos de la crisis económica
Alemania sobre todo el mundo
Este lenguaje, unido a la violencia callejera de las SA para intimidar y acabar con los
enemigos políticos, le hizo aumentar sus apoyos.
30-01-1933: Hitler, tras convencer a sus opositores, logra ser nombrado Canciller.
23-03-1933: el Parlamento Alemán aprobó la "Ley Habilitante" que otorgaba plenos
poderes a Adolf Hitler como Dictador con el apoyo del partido conservador de Franz
Von Papen aunque teniendo en contra a los pocos diputados socialistas que
quedaban (ya que los diputados comunistas habían sido detenidos o se habían visto
obligados a huir)
02-08-1934: Muere Hindenburg y Hitler se nombra a si mismo Reichfuhrer.
El nazismo en el poder
EL ESATDO NACIONALSOCIALISTA
Tras conseguir plenos poderes se dispuso a destruir la
democracia. Acontecimientos que lo propiciaron:
Incendio intencionado del Reichstag. Se acusó a un
comunista y fue la excusa para suspender los
derechos democráticos (Estado de emergencia)
1.
2.
3.
• Incendio del Reichstag (1933)
• Nuevas elecciones al Parlamento.
• Control absoluto de los nazis: Ley de Plenos Poderes
• Partidos ilegalizados. Persecución y encarcelamiento
•
•
•
•
•
•
Gestapo. Policía política (1933)
Juventudes Hitlerianas
Secciones de Asalto (las SA)
Las SS (Guardia personal de Hitler)
Esvástica. Símbolo de una nueva era
Propaganda y terror
Es posible, que muy pocos pensaran entonces, que detrás de 'tal
maniobra' pudiese llegar la Ley Habilitante de 1933, creando un
régimen de partido único -Partido Nacionalsocialista- y con la
instauración de una dictadura por medios absolutamente legales.
Pensemos, que dicha Ley además llevaba por nombre: ''Ley para
remediar la angustia del Pueblo y la Nación''.
¿Es el miedo el que da paso al cercenamiento de los derechos civiles?
Las SS y la noche de los Cuchillos Largos
Organización militar, policial, política, penitenciaria y
de seguridad. La sigla significa “Schutzstaffel” (compañías
o escuadras de defensa). Asesinaron y arrestaron a los
dirigentes de las SA y Hitler se garantizó el poder absoluto
en el movimiento nazi.
Estaban al mando de Heinrich Himmler y era la guardia personal de
Hitler, pero que pronto se expandiría alcanzando los 250.000 miembros
antes de la Segunda Guerra Mundial.
Para mantener el poder político del
NSDAP, se les otorgó a las SS la autoridad
de establecer y promover el
Sicherheitsdienst o SD, el servicio de
inteligencia y seguridad, y la GEheime
STAats POlizei, más conocida como
la Gestapo, la policía secreta del Estado
nazi. Esto hizo que las SS se mantuviesen
por encima de la ley
Juramento de las SS:
Yo te juro, Adolf Hitler, Führer y Canciller del
Reich, fidelidad y valor. Prometo obediencia
hasta la muerte a ti y a los superiores por ti
designados. Que Dios me ayude.
Muerte del presidente Von
Hindenburg. 1934
Murió el único impedimento que le
quedaba a Hitler. Éste asumió los
poderes presidenciales y se le otorgó
todo el poder bajo la fórmula “Un
pueblo, una nación, un caudillo”
Desde entonces el nazismo se marcó dos objetivos
AUTARQUÍA. Toda nacion es enemiga, de modo
que es la única forma de garantizar la
independencia nacional
AGRESIVA POLÍTICA EXTERIOR. Alemania era el
pueblo elegido que necesitaba su espacio vital
(conseguir por todos los medios la consecución
de ese gran Estado)
ENGRANAJE ASESINO
MINISTERIO DE PROPAGANDA- JOSEPH GOEBBELS
1 Principio de simplificación y del enemigo único. Adoptar una única idea,
un único símbolo. Individualizar al adversario en un único enemigo.
2 Principio del método de contagio. Reunir diversos adversarios en una sola
categoría o individuo. Los adversarios han de constituirse en suma
individualizada.
3 Principio de la transposición. Cargar sobre el adversario los propios errores o defectos,
respondiendo el ataque con el ataque. "Si no puedes negar las malas noticias, inventa otras
que las distraigan.
4 Principio de la exageración y desfiguración. Convertir cualquier anécdota, por pequeña
que sea, en amenaza grave.
5 Principio de la vulgarización. Toda propaganda debe ser popular, adaptando su nivel al
menos inteligente de los individuos a los que va dirigida. Cuanto más grande sea la masa a
convencer, más pequeño ha de ser el esfuerzo mental a realizar. La capacidad receptiva de
las masas es limitada y su comprensión escasa; además, tienen gran facilidad para olvidar.
6 Principio de orquestación. La propaganda debe limitarse a un número pequeño de ideas
y repetirlas incansablemente, pero siempre convergiendo sobre el mismo concepto. Sin
fisuras ni dudas. De aquí viene también la famosa frase:
«Si una mentira se repite suficientemente, acaba por convertirse en verdad».
7 Principio de renovación. Hay que emitir constantemente informaciones y argumentos
nuevos a un ritmo tal que, cuando el adversario responda, el público esté ya interesado en
otra cosa. Las respuestas del adversario nunca han de poder contrarrestar el nivel creciente
de acusaciones.
8 Principio de la verosimilitud. Construir argumentos a partir de fuentes diversas, a través
de los llamados globos sondas o de informaciones fragmentarias.
9 Principio de la silenciación. Acallar las cuestiones sobre las que no se tienen argumentos
y disimular las noticias que favorecen el adversario. Control de medios
10 Principio de la transfusión. Por regla general, la propaganda opera siempre a partir de
un sustrato preexistente, ya sea una mitología nacional o un complejo de odios y prejuicios
tradicionales. Se trata de difundir argumentos que puedan arraigar en actitudes primitivas.
11 Principio de la unanimidad. Llegar a convencer a mucha gente de que piensa «como
todo el mundo», creando una falsa impresión de unanimidad.
“Un tal doctor Goebbels, de Elberfeld, habló sobre el tema
‘¿Qué quiere Adolf Hitler?’. Atendí a cada una de sus
palabras. Me dio la sensación de que estaba dirigiéndose a
mí personalmente. Mi corazón se aligeró, algo se despertó
en mi pecho. Me sentí como si estuviera reconstruyéndose
pedazo a pedazo algo dentro de mí. El doctor Goebbels no
concluyó su tema aquella noche. Prometió regresar en dos
semanas y terminar la conferencia. Pasé aquellos 14 días
en un estado de delirio. No veía la hora de que se
celebrara el mitin. Estaba allí puntualmente y al finalizar,
me fui a casa en silencio… Me convertí en
nacionalsocialista”.
EL RACISMO Y EL ANTISEMITISMO
Es la diferencia que distingue al nazismo del resto de totalitarismos.
Usado como expansión de su movimiento y agitación de masas.
Pero las posiciones antijudías no eran nuevas en Europa (pensamiento racista
del s. XIX)
Una tarjeta postal antisemita bretona contra la
República
Francesa:
La
República
está
representada por una mujer horrorosa de nariz
ganchuda (una judía), y unos políticos profanan
el cadáver de Cristo ante unos paisanos
bretones indignados.
¿De qué se acusaba a los judíos?
De todo y de lo contrario al mismo tiempo
Si eran ricos, eran usureros que adoraban el dinero y
arruinaban a los cristianos. Caricatura de un judío rico:
uno de los cinco Rothschild de Francfort.
Si eran pobres, eran parásitos, sucios, piojosos..
Caricatura de un judío pobre: el buhonero
1. Exigimos la constitución de una nueva Alemania. [...]
4. Solo los ciudadanos pueden beneficiarse de los derechos cívicos.
Para ser ciudadano, es necesario ser de sangre alemana, sin importar
la religión. Ningún judío puede ser ciudadano.
5. Los no-ciudadanos no pueden vivir en Alemania sino como
huéspedes y deben someterse a la legislación sobre extranjeros.
6. El derecho de dirigir el Estado y de hacer las leyes está reservado
exclusivamente a las ciudadanos. Exigimos que la función pública no
pueda ser ejercida por no-ciudadanos.
7. Exigimos que el Estado alemán se comprometa a procurar medios
de subsistencia a todos los ciudadanos. Si el país no puede alimentar a
toda su población, los no-ciudadanos deberán ser expulsados del
Reich. [...]
23. Propugnamos la lucha contra la mentira política y contra su
propagación por la prensa. Para favorecer la creación de una prensa
alemana, exigimos:
a. que todos los directores y periodistas de los periódicos en lengua
alemana sean ciudadanos alemanes;[...]
b. que sea prohibida por la ley toda participación financiera y toda
influencia de los no-alemanes [...].
24. Exigimos la libertad en Alemania de todas las religiones, en la
medida en que no pongan en peligro ni ofendan el sentimiento moral
de la raza germánica. [..] El Partido combate el espíritu judeomaterialista. [...]
Munich, 24 de febrero de 1.920
El nazismo retoma el viejo antisemitismo y añade el racismo “biológico”,
que intenta buscar argumentos sobre supuestas bases científicas para
garantizar la supervivencia de la “raza aria”.
Los nazis usaban espacios públicos para promover sus
ideas sobre la raza. La tabla que se muestra aquí tiene el
título: "La biología del crecimiento" y tiene la leyenda
"Etapas del crecimiento correspondientes a la raza
nórdica". Alemania, antes de la guerra.
El ombligo
1 DE ABRIL DE 1933. BOICOT NACIONAL DE LOS NEGOCIOS DE PROPIEDAD JUDÍA
A las 10 de la mañana, los miembros de las tropas de asalto
(SA) y las SS (la guardia élite del estado nazi) se paran frente
a los negocios de propiedad judía de toda Alemania para
informarle al público que los propietarios de esos
establecimientos eran judíos. La palabra alemana "Jude" que
significa "judío" con frecuencia se pintarrajea en los
escaparates de las tiendas, y una estrella de David pintada en
amarillo y negro en las puertas. Estas manifestaciones son
acompañadas por carteles antisemitas. En algunas ciudades,
las SA marchan por las calles cantando consignas antisemitas
y canciones partidistas. En otras ciudades, la violencia
acompaña al boicot; en Kiel, un abogado judío es asesinado.
El boicot termina a medianoche. Los boicots organizados a
nivel local continúan durante buena parte de la década de
1930.
Prohibida la entrada a judíos y perros
15 DE SEPTIEMBRE DE 1935. SE INSTITUYEN LAS LEYES DE NUREMBERG
En su mitin partidista anual, los nazis anuncian nuevas leyes que convierten a los judíos en
ciudadanos de segunda clase y revocan la mayoría de sus derechos políticos. Además, a los
judíos se les prohíbe casarse o tener relaciones sexuales con personas de "sangre alemana o afín".
La "infamia racial", como se dio a conocer, se convierte en un delito penal. Las leyes de
Nuremberg definen al "judío" como alguien que tiene tres o cuatro abuelos judíos o que es judío
practicante. En consecuencia, los nazis clasifican como judíos a miles de personas que se han
convertido del judaísmo a otra religión, entre ellos hasta monjas y sacerdotes católicos romanos
y pastores protestantes cuyos abuelos eran judíos.
9 DE NOVIEMBRE DE 1938. "KRISTALLNACHT": UN POGROM NACIONAL
En respuesta al asesinato del diplomático alemán Ernst vom Rath por parte de un
joven judío en París, el ministro de propaganda alemán Joseph Goebbels pronuncia un
ardiente discurso ante los fieles miembros del partido nazi en Munich, que están
reunidos para conmemorar el aniversario del infructuoso Putsch de la cervecería de
1923 (el primer intento de Adolf Hitler de tomar el poder). El discurso es una señal
para el asalto organizado de hogares, comercios y lugares de culto de los judíos por
parte de los miembros de las SA, las SS y otras organizaciones del partido nazi como la
Juventud Hitleriana. Aunque los funcionarios nazis más tarde describen el pogrom
como un acto espontáneo de indignación pública, la participación de la población en el
pogrom es limitada. La violencia contra los judíos dura hasta la mañana del 10 de
noviembre y se hace conocida como "Kristallnacht": la "Noche de los cristales rotos". Al
menos 91 judíos fueron asesinados y hasta 30.000 fueron arrestados y confinados en
campos de concentración. La "arianización", la transferencia de comercios de
propiedad judía a los "arios", se acelera después del pogrom.
LA SOLUCIÓN FINAL
Con el estallido de la Segunda Guerra Mundial, el antisemitisto adquirió
categoría de GENOCIDIO al impulsar la mayor operación de limpieza étnica de
la historia; LA SOLUCION FINAL.
Millones de judíos fueron exterminados utilizando técnicas de asesinato
masivo. Los nombres de Auschwitz, Dachau, Treblinka o Mauthausen han
pasado a la historia más oscura de la humanidad.
Los campos de concentración al descubierto
Viaje al interior del Holocausto
¿CÓMO EDUCAR EN EL ODIO?
Tres meses después de la toma del poder, el nuevo Ministro de Interior Wilhelm Frick
estableció el 9 de mayo de 1933 en el Diario General de los Profesores Alemanes que la
enseñanza objetiva de la historia era una falacia del liberalismo. Los nuevos principios que la
escuela debía enseñar eran:
1) La vida es una lucha constante donde la raza y la sangre son primordiales.
2) La importancia del coraje en la batalla y el sacrificio del individuo por un fin superior.
3) Admiración por el liderazgo del Führer.
4) Odio a los enemigos de Alemania.
Claudia Koonz, profesora de historia en la Universidad de Duke, recoge este cuento narrado
en un libro para niños de la época:
“Un día antes de su emigración anual, la madre cigüeña llora mientras el padre, con el apoyo
de las cigüeñas que los rodean, insiste en que su cría, que tiene dificultades para volar, debe
quedarse allí. “¿No es eso cruel?”, pregunta un niño campesino que presencia el momento del
abandono. “No lo es, hijo. ¿Por qué vamos a dejar que los enfermos pongan en peligro a los
sanos?… las crías que sobran no sirven para nada. Sin esa conciencia, nuestro pueblo no podría
seguir creciendo”.
¡Mi Fürher!
Te conozco bien y
te quiero como a
mi madre y a mi
padre.
Te obedeceré
siempre como
hago con mi
padre y mi
madre.
Y cuando crezca,
te ayudaré como
ayudo a mi padre
y a mi madre.
Y estarás
satisfecho
conmigo
Documental. Una clase dividida
OTROS MOVIMIENTOS TOTALITARIOS
A finales de los años 30 los fascismos habían logrado imponer
regímenes autoritarios en todos los países, salvo en Francia, el Reino
Unido, Países bajos, Suiza y Escandinavia.
La Italia fascista de Benito Mussolini fue la pionera en la toma del poder
y sirvió de ejemplo para muchos grupos de inspiración fascista.
Estos gobiernos dictatoriales se fueron consolidando como alternativa a
la democracia. Algunos motivos que la impulsaron fueron:
- Crisis económica de 1929
- El miedo a la expansión comunista
- La fuerza de la Alemania nazi
ESPAÑA
1936. Golpe de Estado contra el
gobierno democrático de la Segunda
República, que desembocó en la
Guerra Civil.
Se inició la dictadura del general
Franco siguiendo la estética y la
ideología de la Falange
FRANCIA
Ocupación nazi
Gobierno dirigido por el
mariscal Philippe Pétain, de
clara filiación fascista: el
régimen de Vichy
AUSTRIA
Los nazis austriacos asesinan
al dictador ultraconservador
Dollfuss
Triunfo del partido nazi
austriaco
Incorporación del país al
Tercer Reich
EUROPA DEL ESTE
HUNGRÍA
Flechas Cruzadas de Ferrenc Szalasi)
RUMANIA (Guardia del Hierro de
Codrenau)
Estos grupos colaboraron
activamente con el nazismo
CROACIA, ESLOVAQUIA O
REPÚBLICAS BÁLTICAS
También permitieron el
ascenso al poder de regímenes
filonazis durante la Segunda
Guerra Mundial.
LA EXTREMA
DERECHA
EUROPEA
LA REORGANIZACIÓN DE LA ULTRADERECHA TRAS LA GUERRA
● Las organizaciones fascistas fueron prohibidas en la mayor parte
de Europa tras la IIGM, pero ni su mensaje ni su simbología
desaparecieron por completo.
● Además la guerra fría extendió un fuerte
movimiento anticomunista en el que se
camuflaron algunos antiguos colaboracionistas de
los fascismos. Así nacieron los primeros
grupúsculos de extrema derecha.
LA EXTREMA DERECHA EN LA ACTUALIDAD
FRANCIA. La extrema derecha adquiere una creciente importancia en los
ochenta.
Partido: Frente Nacional. Jean Marie Le Pen. En las elecciones europeas
de 1984 superó el 15% de los votos
Estos partidos han radicalizado su discurso racista y xenófobo,
alcanzando importantes porcentajes de voto en algunos países. Su
discurso se basa en:
- Populismo conservador que denuncia la debilidad de la democracia.
- La reafirmación de la identidad cultural frente a la globalización y
deslocalización de empresas
- Discurso racista y xenófobo frente al crecimiento de la inmigración.
Josep Anglada. La otra cara de la ultraderecha http://www.youtube.com/watch?v=xUjLMemC4ck equipo de
investigacion
Equipo de investigación. http://www.youtube.com/watch?v=L3erVBKzMKc amanecer dorado
EL HOLOCUASTO
COMERCIO DE LA MUERTE
PROPAGANDA NAZI EN LA ESCUELA
INFANCIA Y HOLOCAUSTO
JOSEF MENGELE
experimentos-con-humanos.html
EXPERIMENTOS
TESTIMONIO JUDIA
Discurso de Adolf Hitler a los jóvenes alemanes
El triunfo de la voluntad. Hitler
http://www.elholocausto.net/central.htm
http://www.elholocausto.net/parte01/0103.htm
http://www.jotdown.es/2012/08/la-vida-cotidiana-en-la-alemania-nazi-ii/
http://www.jotdown.es/2014/01/los-ninos-del-holocausto-antes-durante-y-despues/
http://www.taringa.net/posts/info/16515459/El-doctor-Josef-Mengele-y-sushttp://www.taringa.net/posts/imagenes/16584767/Experimentos-Nazis.html
http://www.jotdown.es/2013/06/wolf-murmelstein-habia-salvar-lo-salvable/